Pontificia Universidad Javeriana Cali: Sistema de Gestion Revistas
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Linfohistiocitosis Hemofagocítica (LHH) en paciente pediátrico con Dengue Grave. Reporte de caso
Full text linkHemophagocytic lymphohistiocytosis (HLH) is a pathology of immune dysfunction with a high mortality rate, without a clear epidemiology established in Latin America. Due to its clinical variability, pathophysiological complexity and exaggerated immune response, it presents a high proportion of diagnostic failure and little time for medical decision-making. Hence, the importance of recognizing dengue as a fundamental etiology and directly associated with Colombian and particularly Valle del Cauca epidemiology as a potentially triggering cause of HLH. Below we present a case of an 14-year-old patient with severe dengue in whom an early diagnosis of HLH was made and timely treatment was initiated, triggering a rapid improvement in her hemodynamic condition and a complete recovery.La linfohistiocitosis hemofagocítica (LHH) es una patología de disfunción inmunitaria con alta tasa de mortalidad, sin una epidemiología clara establecida en Latinoamérica. Por su variabilidad clínica, complejidad fisiopatológica y respuesta inmune exagerada, presenta una alta proporción de falla diagnóstica y poco tiempo para toma de decisiones médicas. De ahí, la importancia de reconocer el dengue como una etiología fundamental y directamente asociada con la epidemiología colombiana y particularmente vallecaucana como una causa potencialmente desencadenante de LHH. Presentamos a continuación un caso de una paciente de 14 años con dengue grave en quien se realiza diagnóstico temprano de LHH y se inicia tratamiento oportuno desencadenando una rápida mejoría de su condición hemodinámica y una recuperación completa del cuadro
Prácticas consensuales orientadas al afrontamiento de las violencias en el barrio Charco Azul, Distrito de Aguablanca
No full textEl artículo ofrece una aproximación a las prácticas consensuales propuestas por la Asociación Mejorando Vidas del barrio Charco Azul del Distrito de Aguablanca. En aras de ese propósito se plantean tres acápites: el primero alude al lugar de las violencias en la configuración de la vida social. El segundo, refiere a las búsquedas de los consensos y la composición de razonabilidades populares. Finalmente, se plantea una aproximación preliminar a la lectura de la acción social. Se estima que a través de este recorrido se puede vislumbrar el valor que tienen procesos comunitarios en la construcción de la paz en los barrios populares
Escribir y leer las noticias: Cómo se relacionan los lineamientos de la redacción periodística según Van Dijk, con los fundamentos de la psicología de la lectura
Full text linkEn este artículo se realiza una reflexión teórica sobre los hallazgos de la psicología cognitiva y la lingüística, con el objetivo de conocer cómo se relacionan los lineamientos de la redacción periodística con el proceso de lectura. Para este fin, se recurre a los trabajos de autores como Munar, Solé y Van Dijk. De la Lingüística se desprenden teorías sobre el esquema que debe tener un texto para su comprensión. Cociendo el aporte de la gramática textual a los procesos cognitivos, como la atención y la memoria, se podrá evidenciar la pertinencia de considerar esta forma de gramática en las estrategias de difusión
Breviario de Desasosiego
Full text linkEste texto es el resultado de una indagación sobre el aislamiento que se puede generar debido al hastío o inconformidad que crea la cotidianidad en el entorno, a través de la escritura y creación de un guión literario. Para dar cuenta de este proceso, se abordaron los conceptos de aislamiento y cotidianidad desde las perspectivas filosóficas de Irvin Yalom y Ágnes Heller; posteriormente, se interpretaron algunas ideas de Emil M. Cioran, para el abordaje de la relación entre aislamiento, cotidianidad y hastío. Finalmente, se creó un guión que da cuenta de personajes que se caracterizan por reflejar un hastío por sí mismos y su entorno. 
La multipresencialidad del usuario en la hipermedia narrativa BesaCali
Full text linkEste texto estudia cómo la construcción de una narrativa hipermedia tiene el potencial de crear un usuario virtual y multipresencial. Para esto, se determinó cómo la construcción de narrativa hipertextual genera un cambio en la concepción de autor desde lo que significa la escritura de un relato. En ese sentido, se construyó un ejercicio de narración a través de la intervención por parte de usuarios y creadores de relatos sobre la ciudad de Cali. Al final, se reflexiona sobre cómo las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) son capaces de transformar la interacción entre los sujetos y la información. 
Propuesta de visibilización de la Planta de Tratamiento de Agua Potable (PTAP) de la Pontificia Universidad Javeriana Cali mediante un prototipo hipermedia
Full text linkEn esta investigación se expone el proceso de desarrollo de un prototipo hipermedia para la visibilización de la Planta de Tratamiento de Agua Potable (PTAP) de la Pontificia Universidad Javeriana Cali. Para la consecución de este propósito, se indagó sobre la PTAP y los procesos usados para la potabilización y distribución del agua en la Universidad. Posteriormente, se creó un prototipo hipermedia que representa de manera virtual las etapas usadas en el proceso de potabilización. Finalmente, se pretende mostrar la importancia que representa para la Universidad contar con su propia PTAP
Resolvetas: aprendiendo sobre la Justicia Restaurativa
Full text linkEsta investigación aplicada tenía como finalidad promover el aprendizaje de principios para la resolución pacífica de conflictosdesde el modelo de la Justicia Restaurativa y la comunicación para el cambio social. En este sentido, se configuró una estrategia que se fundamentó en la caracterización de los conflictos y las prácticas lúdicas de la vida cotidiana de niños entre los 8 y 12 años de edad que asisten a las Casas de Restauración Juvenil, agenciadas por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) y la Fundación Paz y Bien en el barrio Marroquín II del Distrito de Aguablanca. Posterior a dicha caracterización, se diseñó un juego (Resolvetas) capaz de dar cuenta de los principios de la Justicia Restaurativa y se pudo evidenciar, a través del juego, cómo los niños aprenden sobre la resolución pacífica de conflictos y proponen soluciones para la puesta en marcha de una sana convivencia
La comunicación en la gestión pública local: caracterización del componente de Comunicación en la Alcaldía del municipio de Jamundí, Valle del Cauca
Full text linkEl siguiente artículo es el resultado del análisis de la caracterización del componente de comunicación previsto en el Modelo de Comunicación Pública Organizacional e Informativa para Entidades del Estado (Mcpoi) en la Alcaldía del municipio de Jamundí, Valle del Cauca. A través de la lectura de este texto el lector encontrará una alusión al proceso de muestreo, la presentación de resultados por componentes, recomendaciones y conclusiones conducentes al mejoramiento de la gestión pública en la Alcaldía en la cual se realizó la investigación.The following article originates from the analysis of the results of the characterization of the communication component envisaged by the Organizational and Informative Public Communication Model for State Entities (Modelo de Comunicación Pública Organizacional e Informativa para Entidades del Estado (Mcpoi)) in the Mayor’s office of the municipality of Jamundí, Valle del Cauca. In this text, the reader will find a reference to the process of sampling, the presentation of results by component, and the presentation of recommendations and conclusions leading to the improvement of public management in the Mayor’s office, where the research is taking place
Consumo de productos audiovisuales de ficción en el Resguardo indígena Wasiruma (Vijes, Valle del Cauca)
Full text linkEn el año 2016 se realizó un acercamiento al Resguardo Indígena Wasiruma, experiencia que surge del proyecto propuesto por el Semillero de investigación Narrativas & Estéticas, y por abordajes e investigaciones previas del Programa de Comunicación y del Grupo de investigación Procesos y Medios de Comunicación. La propuesta del semillero proponía realizar un taller de aproximación al lenguaje audiovisual con la comunidad, e incluía la visualización de películas. Comentarios de los niños y niñas durante las proyecciones mostraban cierto desinterés: “esta película es aburrida” (El abrazo de la serpiente), “me aburre porque no pasa nada, por eso me gustan las películas que tienen poderes”. “Me gustan las películas de miedo” era una frase reiterativa, lo que despertó la curiosidad por pensarse qué es lo que realmente les gusta, en términos de ficción, a los niños del resguardo