Narr Francke Attempto Periodicals

Der verführerische Zauber der Krisen.Über Brochs literarische Strategien aus komparatistischer Perspektiv

Sagnol, Marc

Der verführerische Zauber der Krisen. Über Brochs literarische Strategien aus komparatistischer Perspektive

Pelka, Daniela

German

Die deutschen Straßennamen von Oppeln

Entwicklung und Strukturen zweisprachiger Fachlexikographie:Deutsch-französische Wörterbücher der Kunst (17.–21. Jahrhundert

Schulz, Ronny

Entwicklung und Strukturen zweisprachiger Fachlexikographie: Deutsch-französische Wörterbücher der Kunst (17.–21. Jahrhundert)

Malgorzata Swiderska: Theorie und Methode einer Literaturwissenschaftlichen Imagologie

Geringk, Horst-Jürgen

Malgorzata Swiderska: Theorie und Methode einer Literaturwissenschaftlichen Imagologie.

Jones, Malcolm

Gourg-Antuszewicz, Marianne

248 Obituaries 0 Nachrufe
Jacques Catteau 
1935-2013
Jacques Catteau, who died last year, was one of the foremost Dostoevsky 
scholars of his generation, a supporter of the International Dostoevsky 
Society from its earliest days, and one of its most distinguished Vice- 
Presidents.
Bom at Courbevoie in 1935, the young Jacques was at first educated in 
the west of France. While at the école normale de F académie de Rennes, 
his talent was recognised by his teachers, with the result that in 1956 he 
was admitted to the Ecole normale supérieure de St Cloud.
Always an enthusiastic reader of foreign literatures, it was at this time 
that he took the cmcial decision to specialise in Russian studies. He spent 
the year 1959 at Moscow State University where he had access to the Lenin 
State Library and to its rich collections on Gogol, Dostoevsky and Belyi, 
the subject of his master's dissertation. The period was also to see the 
development of his contacts with Russian scholars and also with Russian 
non-conformist painters. He soon became an acknowledged expert on 
Russian art, writing and broadcasting extensively on the subject.
Following the completion of his university studies and the award of a 
teaching qualification in 1961, there came a period of military service spent 
at SHAPE, where he gave Russian lessons and also, during leisure 
moments, worked on his translation of Ilya Ehrenburg’s memoirs. By the 
time of their publication in 1963, he had been appointed teacher of Russian 
in secondary schools in Toulouse, followed by an appointment at the 
University from 1966 to 1968. These years saw the further blossoming of 
his interests in Soviet cinema and art, and also the beginning of his research 
on Dostoevsky, which was in 1978 to result in the award of his doctorate 
and the publication of his celebrated book La création littéraire chez 
Dostoïevski.
In 1981, he was appointed Professor of Slavonic Languages and 
Literatures at the University of Paris-Sorbonne and from 1986 to 1992 
served as Assistant Director of IMSECO (l’Institut du monde soviétique 
de LEurope centrale et orientale), followed by four years (1992-1996) as
Obituaries 0 Nachrufe 249
Director of IRENISE (l'Institut de recherche et d'étude des nouvelles 
institutions et sociétés a l'Est). For many years he was also Director of the 
Revue des études slaves.
Although he wrote widely on modem Russian literature and art, 
Jacques Catteau will be best remembered among members of the IDS for 
his many articles and books on Dostoevsky. In 1989, Ins book on 
Dostoevsky was translated into English by Audrey Littlewood as 
Dostoevsky and the process o f literary creation and published by the 
Cambridge University Press, thus firmly establishing his reputation in the 
anglophone world. He was also an outstanding translator of Russian 
literature. His translation of Belyi’s Petersburg (realised in collaboration 
with Georges Nivat) appeared in 1967 followed by Babel’s Red Cavalry in 
1972. In 1998 there appeared the first of his three volumes of Dostoevsky’s 
correspondence in French translation. The year 2002 saw a world-wide 
tribute to him by fellow scholars with the publication of a Festschrift edited 
by Marie-Aude Albert.
Not only was Jacques Catteau a leading scholar in his field, and an 
energetic promoter of Russian literature and culture, he was also a 
generous, intelligent and cultured companion who, with his wife 
Jacqueline, offered hospitality to many fellow-Slavists from Russia and 
other parts of the world at their Paris home. He will be sorely missed, not 
only for his scholarship, which lives on, but not less, as a tmly impressive 
human being and a good friend to his many friends and colleagues in the 
field.
Malcolm V. Jones Nottingham
Jacques Catteau nous a quittés en 2013. La slavistique française et 
internationale ainsi que la Société internationale Dostoïevski ont fait là une 
grande perte. Membre de la Société Dostoïevski depuis son tout début, 
Jacques Catteau en a été l’un des meilleurs vice-présidents. Il a participé à 
la plupart de ses congrès (il était encore à Budapest). On se souvient du 
magnifique congrès qu'il organisa à Cerisy-la-Sallc.
Né à Courbevoie en 1935, Jacques Catteau fut élève de l’Ecole normale 
de Rennes avant d’être admis en 1956 à l'Ecole normale supérieure de 
Saint-Cloud.
C’est alors qu'il décida de se consacrer aux études russes, encore 
relativement peu répandues en France. Il passa l'année 1959 à l'université 
d'Etat de Moscou, dans une URSS à peine sortie du stalinisme. Il y rédigea
250 Obituaries 0 Nachrufe
son mémoire de maîtrise (alors dénommé diplôme d'études supérieures) 
sur A. Bely ety fréquenta nombre d'enseignants et chercheurs russes ainsi que 
les peintres non-conformistes dont il devint l'un des principaux spécialistes.
Ce fut ensuite l’agrégation en 1961, le sen ice militaire durant lequel il 
enseigna le russe, travailla à la retraduction des mémoires d'ilia Ehren- 
bourg. Il enseigna ensuite quelques années à Toulouse, dans le secondaire, 
puis à l’université de cette même ville (1966-68). Toujours passionné par 
le cinéma et l’art soviétiques, il commença en ces années ses recherches 
fondamentales sur Dostoïevski qui le conduisirent à soutenir brillamment 
sa thèse d’Etat (1978), rapidement suivie de son ouvrage magistral, La 
création littéraire chez Dostoïevski qui unit une immense érudition à des 
perspectives originales et novatrices. Le style en est tout à la fois personnel 
et percutant. Traduit en anglais en 1989 (Dostoevsky and the process o f  
literary creation), cet ouvrage toujours actuel établit sa réputation sur la 
scène internationale.
Dès 1981, Jacques Catteau est élu professeur de langue et littérature 
russes à l’Université de Paris-Sorbonne. Ses collègues et ses anciens 
étudiants se souviennent d’un professeur passionnant dont les cours et les 
exposés tenaient l’auditoire en haleine.
De 1986 à 1992, il dirige 1TMSECO (Institut du monde soviétique de 
l'Europe centrale et orientale) puis de 1992 à 1996,1TRENISE (institut de 
recherche et d'étude des nouvelles institutions et sociétés à l’Est). Il dirige 
également de nombreuses années durant la Revue des études slaves. Il fut 
président de la section des études slaves au CNU (comité national des 
universités). Jacques Catteau unissait ses grands talents de chercheur à de 
rares capacités d’administrateur et d’organisateur.
Il convient également d’indiquer qu’il fut un très grand traducteur. Il 
n ’est que de se rappeler sa traduction (en collaboration avec Georges Nivat) 
du Pétershourg d’André Bely, Cavalerie rouge d’Isaac Babel, de Nouvelles 
de Zamiatine, la traduction annotée de la Correspondance de Dostoïevski 
(en collaboration avec Anne Coldefy-Faucart). Il créa à la Sorbonne un 
séminaire de traduction littéraire qui forma de nombreux traducteurs. En 
2002, ses collègues lui offrirent en hommage un recueil intitulé Diagonales 
dostoïevskiennes édité par Marie-Aude Albert.
Jacques Catteau eut également une importante activité éditoriale puis­
qu’il créa avec V. Dmitrievitch et G. Nivat les éditions de l’Age d’homme 
qui se donna pour mission de publier, dans des circonstances parfois 
difficiles, de grands textes de la littérature, de la philosophie et de la culture 
russes. Jacques Catteau fut responsable de plus d’une trentaine de titres.
Obituaries 0 Nachrufe 251
Jacques Catteau se rendait régulièrement en Russie pour y travailler, se 
tenir au courant de l'actualité, voyager.
Auteur d'un très grand nombre d'articles toujours écrits dans son style 
inimitable, Jacques Catteau travaillait tout récemment encore. Auteur d'un 
volume de la collection Bouquins consacré à Gontcharov qui doit sortir 
incessamment, il fit en russe une intervention remarquée sur Oblomov au 
colloque organisé à Simbirsk en 2012.
Toutefois, les membres de la Société Dostoïevski se souviennent avant 
tout de l'homme toujours passionnant à écouter, plein d’humour, entier, 
ferme sur ses principes, du randonneur, du voyageur. Les nombreux 
slavistes de tous les pays invités dans son splendide appartement où les 
oeuvres de Rabine et de Zverev voisinent avec celles de nombreux autres 
artistes se rappellent l’hospitalité souriante avec laquelle il savait les 
recevoir avec sa femme, Jacqueline, toujours présente aux côtés de son 
mari pour créer une atmosphère de simplicité, d’authenticité, de bien être 
où les petits riens de la vie se mêlaient aux conversations plus sérieuses et 
qui faisait d’emblée les invités se sentir «comme chez eux». En outre, 
Jacqueline secondait activement son mari dans la mise en forme sur 
ordinateur de ses textes et l’accompagnait dans les colloques où elle 
contribuait à son rayonnement par sa présence tout à la fois discrète et 
attentive à tous.
L’IDS déplore la disparition d’un grand savant et d’un homme 
d’exception qui fut un ami précieux pour beaucoup d’entre nous.
Marianne Gonrg-Antnszewicz Université de Paris


French

JACQUES CATTEAU

Wortbildung. Umriss der Theorie mit Übunge

Adamcová, Lívia

ZEITSCHRIFT FÜR MITTELEUROPÄISCHE GERMANISTIK 
3. JG., 2. HEFT (2013), S. 117–119. 
 
REZENSIONEN 
 
 
 
Káa, Tomáš: Wortbildung. Umriss der Theorie mit Übungen. Brno: Masarykova 
Univ., Pedagogická Fak., Katedra Nmeckého Jazyka a Literatury, 2012. 85 S. 
 
Fremdsprachliche Kommunikation im Unterricht ist ein gesellschaftlich interessanter und 
relevanter Bereich. Das Lernen einer fremden Sprache bedeutet nicht nur, sich mit deren 
Lexik, Grammatik, Orthoepie und Orthographie vertraut zu machen. Auch so genannte 
pragmatische, soziolinguistische, paralinguistische und andere Phänomene differieren 
zwischen einzelnen Sprachen und Kulturen.  
Gegenwärtig wird in der Slowakei (aber auch in Tschechien, Ungarn und Polen) vor 
allem dem Studium von westlichen Sprachen großes Interesse gewidmet. Dies gilt auch 
für das Deutsche (vgl. Földes 2011, Adamcová 2009). Eine große Fülle von wissenschaft-
lichen und linguistisch-pragmatischen Fragestellungen wird untersucht. Zu diesen Berei-
chen gehören in der Slowakei der Vergleich von Sprachstrukturen und die Beziehungen 
zwischen der Muttersprache und der Fremdsprache, beispielsweise auf der Ebene der 
Wortbildung. Das vorliegende Buch von Káa beschäftigt sich hauptsächlich mit der lexi-
kalischen Ebene des Gegenwartsdeutschen.  
Das Lehrund Übungsbuch von Káa erweitert das in den letzten Jahren erfreulich 
gewachsene Angebot an lexikalischem Wissen für den Unterricht Deutsch als Fremd-
sprache und für das Germanistikstudium. Es wendet sich an einen sehr breiten Nutzer-
kreis: vor allem an Personen, die beruflich standardgemäßes Deutsch nutzen müssen. 
Eine allgemeine und allumfassende Beschreibung der lexikalischen Grundlagen für das 
Deutsche fehlt in den mittelosteuropäischen Ländern bisher (vgl. Fleischer/Bartz 2007, 
Schippan 2012 u.a.). Umso erfreulicher ist es, dass Káa mit „Wortbildung. Umriss der 
Theorie mit Übungen“ ein sehr kreatives Buch vorgelegt hat, das sich gleichermaßen für 
muttersprachliche Lerner so wie für Deutschlernende anderer Herkunftssprachen eignet. 
Das Buch ist nicht zuletzt deshalb von Vorteil, weil sein Vf. einerseits einen guten Über-
blick über die lexikologische Fachliteratur hat (er stützt sich auf Schippan 2012, Lohde 
2006, Eichinger 2000), auf der anderen Seite aber jederzeit die didaktischen Erfordernisse 
der Arbeit mit nichtmuttersprachlichen Studierenden im Blick behält. So verzichtet er 
erfreulicherweise auf unnötigen sprachwissenschaftlichen Ballast und wählt stattdessen 
einen Weg mit plausiblen Regeln, die – auch wegen der vielen veranschaulichenden Bei-
spiele – fast immer gut verständlich sind.  
Die Systemlinguistik und ihre Teildisziplinen stellen einen unabdingbaren Bestandteil 
der philologischen Ausbildung dar. Aus dieser Sicht ist die Publikation von Káa will-
kommen, weil so eine Publikation für den Fremdsprachenunterricht auch in der Slowakei 
hilfreich ist.  
Eingangs verdeutlicht Káa den Stellenwert der Lexikologie und der Wortbildung im 
Gesamtzusammenhang der Linguistik. Um seine Vorgehensweise zu verdeutlichen, argu-
mentiert und plädiert er für die praktische Anwendung der angeschnittenen Probleme. 
Die Wortbildung erörtert der Vf. als einen interdisziplinären Bereich, der unumgänglich 
mit der Morphologie, der Semantik, der Stilistik, der Pragmatik und anderen wissen-
schaftlichen Disziplinen eng kooperiert. Káa sammelte zielgerichtet zahlreiche aktuelle 
Rezensionen  118
Texte, Aussagen, Passagen, Aphorismen und andere Phraseme, deren Aneignung, Kom-
paration und Applikation zur Erhöhung der kommunikativen Kompetenz und der Text-
kompetenz der Lernenden bestimmt sind. Es geht hier auch darum, die Fähigkeiten und 
Fertigkeiten der Lernenden für das wissenschaftliche Arbeiten und für die akademische 
Sprache in der universitären Praxis und im späteren Beruf zu fördern.  
Zu den Vorteilen des vorliegenden Buches zählt die bereits angesprochene breitere 
Zielgruppe von Studierenden der Germanistik, Lernenden in Sprachkursen, Studierenden 
im studienbegleitenden Unterricht. Es kann auf unterschiedlichen Niveaustufen (A1–B1) 
selektiv eingesetzt und adaptiert werden. Das Buch ist u.a. deswegen breit nutzbar, weil 
Ergänzungsübungen, Vergleiche von Wortbildungsarten, Analyseaufgaben und Transfor-
mationsübungen auf der Basis authentischer Textsorten praktiziert werden können. Diese 
Übungsvielfalt ist wohl der stärkste Vorteil des Buches. Der Vf. bietet in dem Buch 
praxisnahe Übungen mit alltagssprachlichen, aber auch wissenschaftlichen Sätzen, die die 
linguistische Kompetenz fördern. Zu den Vorteilen des Buches gehört auch, dass sich 
Káa beim Übungsmaterial eindeutig am realen alltäglichen Deutsch der letzten Jahre 
orientiert hat und nicht an einem Ideal, das die meisten Ausländer zu erreichen versuchen. 
Bei der Zusammenstellung der Übungen ging der Vf. von einigen synchronen Sprach-
korpora und von aktuellen Webseiten aus, wobei zu zahlreichen deutschen Beispielen 
auch die tschechischen Paralleltexte angeführt wurden. Einige wichtige Termini, Fach-
ausdrücke bzw. alltagssprachliche Varianten sind mit Fettdruck und speziellen Symbolen 
gekennzeichnet. Auf diese Weise versucht Káa die Lernenden auf aktuelle Probleme des 
Deutschen der letzten Jahre aufmerksam zu machen – auf die unterschiedlichen Exis-
tenzformen und Varianten des Deutschen, deren Erforschung gegenwärtig sehr populär 
ist (vgl. U. Ammon, E. Neuland, R. Muhr, H. Takahashi, H. Grassegger, S. Moraldo, G. 
Schuppener, E. Knipf-Komlósi).  
Das vorliegende Buch ist mit hoher fachlicher Kompetenz geschrieben und erfüllt die 
Ansprüche an moderne Lehrwerke. Nach einer Einführung mit Hinweisen auf die grund-
legende Wortbildungstheorie rekapituliert Káa einige Kenntnisse aus dem Bereich der 
Wortbildungsarten und -elemente, die für die lexikalischen und lexikographischen Expe-
rimente relevant sind. Die einzelnen Kapitel dieses theoretischen Ansatzes sind gut struk-
turiert und logisch zusammenhängend. Kritisch anzumerken ist jedoch, dass es kaum 
Hinweise auf die Entlehnung von Fremdwörtern gibt, die aber im Deutschen ununter-
brochen ein Problem bereiten, z.B. Anglo-Amerikanismen. Auch die Literaturverweise 
sind in der Publikation eher spärlich und nicht unbedingt aktuell.  
Im theoretischen Teil des Lehrbuchs fehlt außerdem die Beschreibung einiger neuerer 
Forschungsansätze, wie z.B. lexikologische Probleme der Wortbildung, Methoden der 
Wortbildungsanalyse, Grundzüge der Semasiologie, Gliederung und Entwicklung des 
deutschen Wortschatzes, semantische Beziehungen im deutschen Wortschatz (vgl. Schip-
pan 2012). Es werden einige Wortbildungsarten und -elemente außer Acht gelassen, z.B. 
Reduplikationsbildungen oder Fremdwortaffixe werden nicht explizit behandelt. Neben 
der traditionellen Einteilung der Wortbildungsarten (wie z.B. bei Fleischer/Barz 2012 
oder Schippan 2012) ergänzt Káa diese durch neue, weniger erforschte Arten. Originell 
finden wir das theoretische Traktat über Modifikationen und Wortbildung der Eigen-na-
men, zu denen Káa folgende Aspekte zählt: Movierung, Diminutivierung, Kollektiv-
bildung (S.75). Unter Movierung versteht Káa die Bildung von Personen- und Tier-
bezeichnungen des oppositen Geschlechts, die er für problematisch hält, z.B. Obmann/ 
Obfrau, Barmann/Barfrau, Businessmann/Bussinessfrau, Magister/Magistra, Boss/Bossin, 
Charmeur/Charmeurin usw. Im Unterschied zum Tschechischen sieht Káa die Bildung 
Rezensionen 119
von Verkleinerungsformen im Deutschen viel einfacher. Synthetisch, durch das Suffix      
-chen oder -lein, werden in der deutschen Hochsprache nur substantivische Diminutive 
gebildet. Außerdem kommen noch regional bedingte Suffixe hinzu, z.B. Buberle, Müsli, 
Pickerl, pipperln, Bertie, Gassi, Schatzi, Fritzi. Unter Kollektivbildung versteht Káa (S. 
82) Sammelnamen, die eine Einheit von mehreren Gliedern bezeichnen, die entweder 
lexikalisch oder morphologisch gebildet werden. Für die Deutschlernenden sieht er in 
diesem Bereich grundsätzlich zwei Problempunkte: 
  
– die richtige Bildung von Kollektiva (z.B. das Bein – die Gebeine; der Ast – das Geäst; 
die Feder – das Gefieder; die Rippe – das Gerippe);  
– die Bildung der Bezeichnungen einzelner Mitglieder, Teile (z.B. Armee – Armee-
offizier; Orden – Ordensmitglied/Ordensschwester/Ordensbruder; Polizei – Polizeibe-
amter/Polizeibeamtin usw.).  
 
Das größte Interesse widmet der Autor dem zweiten Teil des Lehrbuches – der prakti-
schen Einübung einzelner Wortbildungsarten bzw. der Struktur von Lexemen, Wort-
gruppenlexemen, Phrasemen, Wortverbindungen, Sprichwörtern, Redewendungen und 
Ähnlichem. Die Einübung wird in Form von Mischungen von Sprachpraxis und linguis-
tischer Reflexion realisiert, wobei im Anhang Lösungen bereitgestellt werden.  
 Insgesamt gibt das Buch einen aktuellen Überblick und eine gute Einführung in Fra-
gen der deutschen Wortbildung und schließt wichtige interkulturelle und interdisziplinäre 
Aspekte ein. Das Buch regt die Lernenden an, sich weiter mit diesem Thema zu beschäfti-
gen, und fordert nicht zuletzt Autoren auf, Übungen zur Wortbildung gezielter und 
häufiger in Fremdsprachenlehrwerke einzubeziehen.  
 
Literatur 
Adamcová, Lívia/Péteri Attila (2009): Aspekte der Fremdsprachenlinguistik in der Slowakei und in 
Ungarn. Budapest/Bratislava: Eötvös-Loránd-Universität. 
Eichinger, Ludwig (2000): Deutsche Wortbildung. Eine Einführung. Tübingen: Narr. 
Földes, Csaba (2011): Interkurkulturelle Linguistik im Aufbruch. Das Verhältnis von Theorie, Em-
pirie und Methode. Tübingen: Narr.  
Földes, Csaba (2001): Deutsch in Ostmittel-, Ost-, Nordost- und Südosteuropa – als eine Heraus-
forderung für die Sprachenpolitik. In: Deutsche Sprache 29, 349–369. 
Fleischer, Wolfgang/Bartz, Irmhild (2007): Wortbildung der deutschen Gegenwartssprache. 3., 
unveränd. Aufl. Tübingen: Niemeyer. 
Lohde, Michael (2006): Wortbildung des modernen Deutschen. Ein Lehr- und Übungsbuch. Tübin-
gen: Narr. 
Schippan, Thea (2012): Lexikologie der deutschen Gegenwartssprache. Berlin: de Gruyter. 
Wanzeck, Christiane (2010): Lexikologie. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. 
 
Lívia Adamcová (Pressburg/Bratislava) 


Wortbildung. Umriss der Theorie mit Übungen

Hudzik, Agniezka

Hans Rothe: Dostojevskijs Stellung in der europäischen Literatur

228 Book Reviews 0 Rezensionen
it inspires a love not only of literature, but of literary scholarship, too. And 
that is already a great contribution.
Andrea Zink Innsbruck
Hans Rothe: Dostojevskijs Stellung in der europäischen Literatur. 
Paderborn, München, Wien, Zürich: Ferdinand Schöningh 2013 
(= Nordrhein-Westfälische Akademie der Wissenschaften und 
Künste. Vorträge Geisteswissenschaften, G 441). 37 Seiten.
Bereits 1983 hat Hans Rothe (Universität Bonn) mit dem von ihm 
herausgegebenen Sammelband Dostojevskij und die Literatur, der 
insgesamt 26 Vorträge zum 100. Todesjahr des Dichters enthält, einen 
inzwischen „klassischen“ Beitrag zur internationalen Dostojevskij- 
Forschung geliefert (Köln, Wien: Böhlau Verlag). Wenn sich Hans Rothe 
nun mit einem Vortrag, den er unlängst vor der Nordrhein-Westfalischen 
Akademie der Wissenschaften und Künste gehalten und für den Druck 
erheblich erweitert hat, erneut mit Dostojevskij beschäftigt, so verdient 
dieser Text unsere besondere Aufmerksamkeit. Es ist jetzt von 
Dostojevskijs Stellung in der europäischen Literatur die Rede, seiner 
produktiven Nutzung verschiedenster literarischer Textsorten. Wie geht 
Hans Rothe vor?
Er erläutert vorweg seine Grundannahme, dass die wichtige Frage, 
„wie er (= Dostojevskij) geschrieben und was dabei auf ihn gewirkt hat“, 
in der europäischen Öffentlichkeit bislang von seiner „Wirkung auf seine 
modernen Leser“ verdeckt worden sei (S. 8). Um zu einer „gesicherten 
Beurteilung“ seines Oeuvre zu gelangen, sei eine Neugliederung der 
Schaffensphasen vonnöten. Jede dieser Schaffensphasen (es sind, wie 
Rothe ausführt, drei) sei durch ganz bestimmte inhaltliche und formale 
Eigenheiten gekennzeichnet. In ihrem Verlauf betrachtet, dokumentieren 
sie, wie sich zeigen lasse, die Selbstfindung Dostojevskijs -  mit den 
Brüdern Karamasow als Summe und Gipfel. Rothe erläutert, dass es 
„zweckmäßig“ sei, „drei Lebensabschnitte anzunehmen“, während bislang 
die Behauptung gelte, dass „Dostojevskijs Leben und Werk“ in „zwei 
Perioden“ zerfalle: „vor Sibirien auf einem Irrweg, danach geläutert für 
seine Hauptwerke“ (S. 9). Und so kommt Rothe zum Plädoyer für drei 
Lebensabschnitte: „1) das Leben und die Werke des Anfängers bis 1849; 
2) Leben und Werke des Gescheiterten und Suchenden bis 1865, und zwar 
einschließlich des ersten der großen Romane, Schuld und Sühne; und 3) die
Book Reviews 0 Rezensionen 229
Zeit nach 1865, Jahre der allmählichen Reife des Geläuterten, dessen 
Überzeugungen sich klärten, z. T. mit neuen Ideen und Themen, mit den 
vier folgenden großen Romanen und dem Tagebuch eines Schriftstellers 
(S. 10).
Schuld und Sühne: ein Werk „des Gescheiterten und Suchenden", ehe 
die „allmähliche Reife" einsetzt? Zweifellos ein ungewöhnliches Urteil. 
Die Abschnitte über Schuld und Sühne lassen denn auch die Dostojewskij- 
Forschung zum Kampfplatz werden. Rothe stellt fest: „der Roman ist kein 
Krimi“ (S. 19). Noch Thomas Mann hatte 1946 das Werk den „größten 
Kriminal-Roman aller Zeiten" genannt und Zustimmung geerntet. Jetzt 
aber heißt es, der Doppelmord stehe gar nicht im Zentrum, sondern: „dass 
der Täter schuldig geworden war, schon bevor er mordete." Und deshalb 
sei auch der neue deutsche Titel Swetlana Geiers, Verbrechen und Strafe, 
nicht rechtens (den allerdings Alexander Eliasberg bereits 1921 benutzt hat 
-  Anmerkung des Rezensenten). Aber auch Schuld und Sühne (E. K. 
Rahsin), so Rothe, sei nicht adäquat gewesen: „Vielleicht könnte der Titel 
deutsch auch Schuld und Einsicht lauten" (S. 9). In „nakazanie“ stecke 
schließlich auch die Wortbedeutung „Unterweisung“. Und dass sich 
Raskolnikow mit Napoleon vergleiche — gewiss liege darin ein damals 
aktueller „Zeitbezug": „passender“ aber wäre gewesen, „von Robespierre 
zu sprechen, der empfindsame Tränen vergießen konnte und Freund wie 
Feind aufs Schafott schickte“ (S. 9-10).
Man sieht: hier wird scharf geschossen, nicht nur auf Übersetzerinnen, 
auch auf Dostojevskij selbst, weil er für Rothe noch nicht zu dem wurde, 
der er ist. Rothe rüttelt mit radikalen Kontrollüberlegungen an der 
Verfestigung des Üblichen. Und der Kenner hört ihm erstaunt zu: die 
Auferstehung des Täters finde ja erst im Finale des Romans Schuld und 
Sühne statt; und weil das so ist, gelange Dostojevskij erst mit dem Ende 
des ersten seiner fünf großen Romane an das Ziel seiner zweiten 
Schaffensphase, so dass seine Weitsicht nun ihre feste Verankerung im 
Christentum finden konnte.
Erst mit der dritten und letzten Phase komme, so Rothe, die leitende 
Funktion Christi zum Tragen, von der Der Idiot, Die Dämonen, Der 
Jüngling und Die Brüder Karamasow geprägt sind. Rothe erliegt nicht der 
Gefahr, zum Theologen zu werden, sondern verlässt durchaus nicht den 
Boden der Poetologie, wenn er die „christoforme Gestalt“ des Fürsten 
Myskin profiliert, Stepan Trofimovic Verchovenskij in den Dämonen als 
eine christliche, wenn auch problematische, weil immer wieder lächerliche 
Leitfigur des Romans erörtert, den Pilger Makar Dolgorukij als 
wegweisenden Christen verdeutlicht und schließlich den Starec Zosima in
230 Book Reviews 0 Rezensionen
den Brüdern Karamasow als den vollendeten Botschafter des 
Dostojevskij sehen Christentums verdeutlicht. Ja, Dostojcvskijs 
Selbstfindung gipfelt in seinem letzten Roman darin, dass er Christus im 
Kapitel Der Großinquisitor persönlich auftreten lässt. In Christus kommt 
für Dostojevskij nicht nur die vollendete Sittlichkeit zum Ausdruck 
sondern auch die vollkommene Schönheit. Den Fürsten Myskm hat 
Dostojevskij in einem Brief bezeichnenderweise einen „wirklich schönen 
Menschen" genannt (polo/itcl'no prekrasnyj celovek). Schönheit wird zu 
einem Attribut Christi, das die Bibel nicht vorsieht.
Rothes eigene Forderung, nicht die Wirkung Dostojcvskijs auf den 
modernen Leser müsse untersucht werden, sondern die sich inhaltlich und 
formal ändernde Eigenart seines Werks in den verschiedenen 
Schaffensphasen, diese Forderung erhält mit dem Rückgriff auf die Epoche 
der „Empfindsamkeit" den Referenzrahmen, der allerdings so weit 
gespannt ist, dass er gestattet, von einer kreativ „entstellten 
Empfindsamkeit" zu sprechen, nachdem ja die Grundlegung durch Samuel 
Richardson (Clarissa, Sir Charles Grandison) und Laurence Sterne 
(Tristram Shandy, A Sentimental Journey) stattgefunden hatte. In diesem 
Kontext sollte die Monographie von Rudolf Neuhäuser nicht vergessen 
werden: Towards the Romantic Age. Essays on Sentimental and 
Preromantic Literature in Russia (The Hague: Martinus Nijhoff 1974), 
insbesondere, was Richardson und Sterne anbelangt.
Wie Rothe im Detail belegt, bedeutete „Empfindsamkeit" für 
Dostojevskij neben der inhaltlichen Aufarbeitung Rousseaus vor allem in 
formaler Hinsicht die Mischung verschiedenster Prosagattungen -  im 
Gegensatz zur Formstrenge der „Klassik“. So konnte Dostojevskij für seine 
Zwecke auch den französischen Boulevard-Roman nutzen. Auch die 
Rückkehr des späten Dostojevskij zur deutschen Klassik eines Schiller und 
eines Goethe in den Brüdern Karamasow gehört zu dieser Offenheit. Und 
so endet die Abhandlung mit den pointierenden Hinweisen, dass die 
Unterscheidung zwischen äußerer Schönheit (körperlich) und innerer 
Schönheit (sittlich) von Goethe (Faust II) inspiriert sei, und dass mit den 
Brüdern Karamasow die Erzählform zu einem platonischen Dialog werde. 
Was den platonischen Dialog betrifft, so ist aber dieser als Erzählform seit 
Schuld und Sühne für Dostojevskij typisch. Ja. Leonid Grossman vermerkt 
bereits 1925 in seiner Schrift Poetika Dostoevskogo, Dostojevskij — das 
sei eine Mischung aus Plato und Eugène Sue.
Es fällt auf, dass Rothe, nach Hervorhebung der Dostojevskij- 
Monographien von Mochulsky und Catteau (S. 34, Anmerkung 10), nicht 
auch auf die detaillierte Darstellung von Joseph Frank verweist:
Book Reviews 0 Rezensionen 231
Dostoevsky (5 Bde. Princeton University Press 1976-2002) und zudem 
nirgends Bezug nimmt auf die Chronik Letopis ‘ zizni i tvorcestva F. M. 
Dostoevskogo (3 Bde. Sankt-Peterburg: Gumanitamoe agentstvo
„Akademiceskij prockt" 1993-1995), worin beispielsweise die Ermordung 
von Dostojevskijs Vater durch seine Leibeigenen als unbeweisbar 
dokumentiert wird: zwei ärztliche Gutachten bescheinigten einen tödlichen 
Schlaganfall. Ein Tatzeuge ließ sich nicht ermitteln (Bd. I, S. 61-67).
Fazit: Hans Rothe ist mit seiner Abhandlung über die Geburt 
Dostojevskijs aus dem Geiste der Empfindsamkeit ein Meisterwerk der 
Rhetorik gelungen, das Makrostrukturen überzeugend fokussiert und einen 
Denkraum bereitstellt, worin das Phänomen „Dostojevskiij“  als eine Fusion 
von 1 itérai sehen Vorbildern, Selbsterlebtem und übergrei fender 
Zeitgeschichte angeboten wird. Ausgeblendet bleibt das erschreckende 
Gewaltpotential der christlichen Religion bei Dostojevskij, ein Potential, 
vor dem 1928 Sigmund Freud so eindringlich gewarnt hat. Zweifellos ist 
der “homo humanus“ bei den bekennenden Atheisten Turgenjew und 
Flaubert besser aufgehoben als in den Fängen des Judenhassers, 
Polenverächters und Kriegstreibers Dostojevskij, der allerdings fünf 
unsterbliche Romane geschrieben hat, die sich in ihren zentralen 
Problemstellungen jeder ideologischen Instrumentalisierung entziehen.
Horst-Jürgen Gerigk Universität Heidelberg
Cornelia Ruhe:,,Invasion aus dem Osten. “Aneignung russischer Literatur 
in Frankreich und Spanien (1880-1910). Frankfurt am Main: 
Vittorio Klostermann 2012 (= Analecta Romanica; Bd. 79). 353 
Seiten.
Cornelia Ruhe behandelt in ihrer 2011 abgeschlossenen Habil.-Schrift der 
Universität Konstanz (publiziert 2012) die Aneignung russischer Literatur 
in Frankreich und Spanien von 1880 bis 1910. Hauptpersonen der Unter­
suchung sind Dostojewskij und Tolstoj (mit Turgenjew am Rande) auf der 
Grundlage der Kulturtheorie Jurij Lotmans, dessen Prämissen allerdings 
kritisch auf den Prüfstand kommen. Als Ausgangspunkt dient der Ver­
fasserin die Monographie Le roman russe von Eugène-Melchior de Vogüé, 
erschienen 1886 in Paris, worin Puschkin, Gogol, Turgenjew, Dostojewski j 
und Tolstoj der europäischen Öffentlichkeit vorgestellt wurden. Der rezi­
pierende Blick nach Osten wurde hier allerdings nicht, im Sinne Lotmans, 
von der Suche nach einem vorbildlichen fremden „Zentrum“ motiviert.


Hans Rothe: Dostojevskijs Stellung in der europäischen Literatur.

Book Reviews 0 Rezensionen 231
Dostoevsky (5 Bde. Princeton University Press 1976-2002) und zudem 
nirgends Bezug nimmt auf die Chronik Letopis ‘ zizni i tvorcestva F. M. 
Dostoevskogo (3 Bde. Sankt-Peterburg: Gumanitamoe agentstvo
„Akademiceskij prockt" 1993-1995), worin beispielsweise die Ermordung 
von Dostojevskijs Vater durch seine Leibeigenen als unbeweisbar 
dokumentiert wird: zwei ärztliche Gutachten bescheinigten einen tödlichen 
Schlaganfall. Ein Tatzeuge ließ sich nicht ermitteln (Bd. I, S. 61-67).
Fazit: Hans Rothe ist mit seiner Abhandlung über die Geburt 
Dostojevskijs aus dem Geiste der Empfindsamkeit ein Meisterwerk der 
Rhetorik gelungen, das Makrostrukturen überzeugend fokussiert und einen 
Denkraum bereitstellt, worin das Phänomen „Dostojevskiij“  als eine Fusion 
von 1 itérai sehen Vorbildern, Selbsterlebtem und übergrei fender 
Zeitgeschichte angeboten wird. Ausgeblendet bleibt das erschreckende 
Gewaltpotential der christlichen Religion bei Dostojevskij, ein Potential, 
vor dem 1928 Sigmund Freud so eindringlich gewarnt hat. Zweifellos ist 
der “homo humanus“ bei den bekennenden Atheisten Turgenjew und 
Flaubert besser aufgehoben als in den Fängen des Judenhassers, 
Polenverächters und Kriegstreibers Dostojevskij, der allerdings fünf 
unsterbliche Romane geschrieben hat, die sich in ihren zentralen 
Problemstellungen jeder ideologischen Instrumentalisierung entziehen.
Horst-Jürgen Gerigk Universität Heidelberg
Cornelia Ruhe:,,Invasion aus dem Osten. “Aneignung russischer Literatur 
in Frankreich und Spanien (1880-1910). Frankfurt am Main: 
Vittorio Klostermann 2012 (= Analecta Romanica; Bd. 79). 353 
Seiten.
Cornelia Ruhe behandelt in ihrer 2011 abgeschlossenen Habil.-Schrift der 
Universität Konstanz (publiziert 2012) die Aneignung russischer Literatur 
in Frankreich und Spanien von 1880 bis 1910. Hauptpersonen der Unter­
suchung sind Dostojewskij und Tolstoj (mit Turgenjew am Rande) auf der 
Grundlage der Kulturtheorie Jurij Lotmans, dessen Prämissen allerdings 
kritisch auf den Prüfstand kommen. Als Ausgangspunkt dient der Ver­
fasserin die Monographie Le roman russe von Eugène-Melchior de Vogüé, 
erschienen 1886 in Paris, worin Puschkin, Gogol, Turgenjew, Dostojewski j 
und Tolstoj der europäischen Öffentlichkeit vorgestellt wurden. Der rezi­
pierende Blick nach Osten wurde hier allerdings nicht, im Sinne Lotmans, 
von der Suche nach einem vorbildlichen fremden „Zentrum“ motiviert.
232 Book Reviews 0 Rezensionen
Vielmehr blieb für Vogüé Frankreich das unbestreitbare „kulturelle Zentrum“ 
Europas, und die russische Literatur war die zu reflektierende „Peripherie“.
Kurzum: Frankreich als Kultumation sah sich plötzlich von russischen 
„Barbaren“ überschwemmt, so nämlich wurde die in der zweiten Hälfte des 
19. Jahrhunderts um sich greifende Mode, sich vom russischen Roman 
begeistern zu lassen, empfunden: als „Invasion aus dem Osten“ mit Dosto- 
jewskij an der Spitze, den Vogüé unter anderem einen „Shakespeare des 
Irrenhauses“ nannte.
Es geht Cornelia Ruhe um die Übersetzbarkeit eines literarisch fixier­
ten „Codes“ in eine andere Kultur. Die Treue einer Übersetzung gegenüber 
dem Original kann nicht die Verständlichkeit etwa der Brüder Karamasow 
in Frankreich garantieren, weil Dostojewskij innerhalb einer anderen, 
nämlich seiner eigenen Kultur für diese Kultur geschrieben hat und nicht 
für ein französisches Publikum. An seiner Verständlichkeit zuhause wirkten 
auch die zeitgenössischen Rezensionen mit, die wiederum innerhalb der 
politischen und gesellschaftlichen Situation der Zeit einen festen Referenz­
rahmen besessen haben. Der Übersetzung ins Französische musste also ein 
Wissen von der russischen Situation des Autors zu Hilfe kommen, damit 
die neue Zielgruppe Verständnis aufbringen oder sogar Begeisterung zeigen 
konnte. Die „Invasion aus dem Osten“ war aber, um zu funktionieren, 
zusätzlich auf die Empfangsbereitschaft der geistigen Situation im rezipie­
renden Sprachraum angewiesen. Frankreich konnte, in Konfrontation mit 
dieser fremden Literatur, sein Selbstbild kontrollieren und auf Krisen reagieren.
Die Aneignung der russischen Literatur in Frankreich und Spanien von 
1880 bis 1910 ist also auf die Bedingungen ihrer Möglichkeit anzusehen, 
um nicht in einer rem deskriptiven Aufzählung der übersetzten Texte ihr 
Ziel zu finden. Die Verfasserin hat sich dieser Aufgabe vorbildlich gestellt 
und einen zugleich soziologisch und psychologisch orientierten Beitrag zur 
Theorie der Wirkungsgeschichte literarischer Texte geliefert.
Die Abhandlung ist in fünf Teile gegliedert. Teil 1 erläutert den Begriff 
der „literarischen Invasion“, seine Implikationen sowie die Anwendungs­
möglichkeit im vorliegenden Fall; Teil 2 ist „Frankreich“ gewidmet, seinen 
kulturellen und literarischen Beziehungen zu Russland seit Peter dem 
Großen. Vogüés Le roman russe wird ideologickritisch analysiert; Teil 3 
ist „Spanien“ gewidmet, wo die Dostojewskij-Rezeption zunächst auf die 
bereits vorliegenden französischen Übersetzungen zurückgreift, die ins 
Spanische übersetzt werden. Nebenbei sei vermerkt, dass über Dostoevsky 
in Spain ein grundlegender Beitrag von Jordi Morillas vorliegt (in: 
Dostoevsky Studies 17, 2013, S. 121-143), den unsere Verfasserin natür­
lich noch nicht kennen konnte, so wie Jordi Morillas die Arbeit unserer
Book Reviews 0 Rezensionen 233
Verfasserin noch nicht kennen konnte, als er seinen Beitrag verfasste; Teil 
4 behandelt das Problem „Übersetzung und Hybridisierung“, worin neben 
der entstellenden Aneignung die automatische Veränderung des Originals 
zum Thema wird, die jede Übersetzung durch ihre andere Sprachwelt am 
Original vomimmt; Teil 5 provoziert mit der Überschrift „Das kreative 
Potential der Untreue“. Gemeint ist, dass oft erst die Untreue gegenüber 
dem Original die Akzeptanz und Verbreitung der Übersetzung innerhalb 
der neuen Zielgruppe hergestellt hat.
Wie ich meine, empfiehlt es sich, Teil 4 der Monographie zuerst zu 
lesen (S. 221-311), um in die Fragestellung der Verfasserin „hineinzu­
kommen.“ In Spanien sind, ebenso wie in Frankreich, die Aufzeichnungen 
aus einem Totenhaus und Verbrechen und Strafe die am meisten ver­
breiteten Werke Dostojewskijs. Während dies jedoch in Frankreich bereits 
vor Vogüés Le roman russe ( 1886) der Fall war, ist Dostojewskij in Spanien 
erst durch das Buch La revoluciôn y  la novela en Rusia von Emilia Pardo 
Bazän (1887) bekannt geworden. La casa muerta erschien noch im selben 
Jahr, Crimen y  castigo aber erst 1901, denn die russische Literatur kam zuerst 
mit Tolstoj und Turgenjew in Mode. Den Übersetzungen ins Spanische lagen 
zunächst die französischen Übersetzungen der russischen Literatur zugrunde.
Die Verfasserin eröffnet hier das weite Feld der übersetzten Über­
setzungen. So wurden auch in Italien russische Texte zunächst aufgrund 
französischer Übersetzungen ins Italienische übersetzt; und in Russland 
war es die spanische Literatur, die aufgrund französischer Übersetzungen 
ins Russische übersetzt wurde. Antonio Machado vermerkte, es spreche für 
die „besondere Qualität“ der russischen Romane, dass sie auch in 
übersetzten Übersetzungen noch ihre Wirkung tun.
Cornelia Ruhe lässt ihre Abhandlung in einen detailliert durchge­
führten Vergleich der ersten französischen Übersetzung der Brüder 
Karamasow mit der auf dieser Übersetzung basierenden ersten spanischen 
Übersetzung einmünden. An ausgewählten Textstellen, das Schicksal 
Dmitrijs und Iwans betreffend, wird die Strategie der Entstellungen und 
Verstümmelungen des russischen Originals erörtert. Die ausgewählten 
Textstellen werden jeweils auf Deutsch, auf Französisch, auf Spanisch und 
im russischen Original abgedruckt. Das alles ist philologische Kleinarbeit, 
ohne die allerdings die Makrostrukturen des kulturellen Transfers, auf die 
es der Verfasserin ankommt, ihre Halterung verlieren würden. Das Resultat 
ist ein lesenswertes Buch, wo immer man es aufschlägt.
Horst-Jürgen Gerigk Universität Heidelberg
234 Book Reviews 0 Rezensionen
Malgorzata Swiderska: Theorie und Methode einer literaturwissen­
schaftlichen Imagologie. Dargestellt am Beispiel Russlands im 
literarischen WerkHeimito von Doderers. Frankfurt am Main: Peter 
Lang 2013 (= Warschauer Studien zur Germanistik und zur 
Angewandten Linguistik. Herausgegeben von Sambor Grucza und 
Lech Kolago; Bd. 7). 263 Seiten.
Mit ihrer Habil.-Schrift ist Malgorzata Swiderska (jetzt Universität War­
schau) das Kunststück gelungen, zu drei verschiedenen Sachgebieten 
gleichzeitig einen vorbildlichen wissenschaftlichen Beitrag zu liefern: zur 
Dostojewskij-Forschung, zur Doderer-Forschung und zur Literaturtheorie 
auf dem Felde der „Imagologie.“ Bereits 2001 hatte die Verfasserin mit 
ihrer Dissertation an der Universität Tübingen, Studien zur literatur­
wissenschaftlichen Imagologie. Das literarische Werk F. M. Dostoevskijs 
in imagologischer Sicht mit besonderer Berücksichtigung der Darstellung 
Polens (erschienen in München bei Otto Sagner), das theoretische 
Fundament ihrer Habil.-Schrift vorbereitet.
Jetzt aber stehen nicht die literarischen Werke Dostojewskijs im 
Zentrum, sondern die Romane, Erzählungen und Aufzeichnungen Heimito 
von Doderers (1896-1966), soweit sie Bezüge zu Russland enthalten. Diese 
Bezüge betreffen bei Doderer hauptsächlich die Werke Dostojewskijs, der 
Doderer sein Leben lang fasziniert hat. Doderers Dämonen etwa beziehen 
sich bereits mit ihrem Titel auf den gleichnamigen Roman Dostojewskijs.
Der Haupttitel der jetzt vorliegenden Habil.-Schrift, Theorie und 
Methode einer literaturwissenschaftlichen Imagologie, legt nahe, dass die 
Verfasserin seit ihrer Dissertation den Begriff der „Imagologie“ offen­
sichtlich neu durchdacht und verfeinert hat. So nennt das „Literaturver­
zeichnis“ zur Dialektik des Eigenen und des Fremden unter anderem 25 
Schriften von Paul Ricoeur, 7 von Emmanuel Lévinas, 6 von Bernhard 
Waldenfels, 11 von Manfred Beller, 6 von Manfred S. Fischer, 5 von Karl- 
Ulrich Syndram, 10 von Daniel-Henri Pageaux, 11 von Joep Leerssen, 18 
von Hugo Dyserinck, 5 von Alois Wierlacher, 4 von Jänos Riesz. Solch 
rhapsodische Aufzählung mag genügen, um den theoretischen Horizont der 
Verfasserin zu kennzeichnen.
Die Arbeit ist in zwei Teile gegliedert: der erste behandelt als 
ausführlicher Forschungsbericht „Geschichte, Theorie und Methoden“ der 
literaturwissenschaftlichen Imagologie, der zweite besteht aus 
„Textinterpretationen“ jener Werke Doderers, in denen Russland auf 
verschiedenste Weise eine Rolle spielt, wobei die Werke Dostojewskijs im 
M ittelpunkt stehen. Begonnen wird mit Heimito von Doderers Texten aus
Book Reviews 0 Rezensionen 235
der Gefangenschaft, mit denen er unter dem Titel Die sibirische Klarheit 
seinen Aufenthalt in Sibirien von 1916 bis 1920 als Kriegsgefangener 
protokolliert hat (so lernte er Russland kennen, ungewollt aus nächster 
Nähe). Es folgen Analysen der Texte Das russische Land (1920), Die 
Bresche. Ein Vorgang in vierundzwanzig Stunden (1924), Jutta Bamberger 
(ein Fragment aus dem Nachlass, 1923/24), Das Geheimnis des Reichs. 
Roman (1930), Die Dämonen. Nach der Chronik des Sektionsrates 
Geyrenhoff. Roman (1956), Roman No 7 (Erster Teil: Die Wasserfälle von 
Slunj 1963, Zweiter Teil: Der Grenzwald, Fragment, posthum 1967). Den 
Abschluss bilden die Erläuterungen „russischer Spuren“ in anderen 
literarischen Werken Heimito von Doderers, darunter Divertimento No I  
(1924) und Divertimento No III (1926) sowie Kurzgeschichten, 
Erzählungen und Romane. Dass die bisherige Doderer-Forschung, mit den 
zahlreichen Arbeiten Wendelin Schmidt-Denglers an der Spitze, sorgfältig 
genutzt wird, bedarf keiner Hervorhebung.
Fazit: Mit ihrer umfassenden Darstellung des Russland-Bildes Heimito 
von Doderers hat Malgorzata Swiderska der Dostojewskij-Forschung 
zweifellos Neuland beschafft, Neuland unterm Pflug der exakten 
Wissenschaft.
Horst-Jürgen Gerigk Universität Heidelberg
Fjodor M. Dostojewski: Der ewige Gatte. Eine böse Geschichte.
Theaterfassung von Wolfgang Seidenberg. München: Litag
Theaterverlag 2014. 46 Seiten.
Dostojewskis Erzählung Der ewige Gatte erschien 1870, also zwischen 
dem Roman Der Idiot, dem zweiten der großen Fünf, und dem Roman Die 
Dämonen, dem dritten der großen Fünf. Dostojewski befindet sich auf 
seinem Höhenflug, der mit Schuld und Sühne (1866) beginnt und erst mit 
seinem Tod im Januar 1881 endet. Mit dem Ewigen Gatten demonstriert 
der späte Dostojewski einmal mehr den Vollbesitz seiner künstlerischen 
Kraft: die Erzählung strotzt geradezu von erzähltechnischen Finessen und 
dekuvrierenden Kunstgriffen des hellsichtigen Seelenforschers. Überraschend 
hier das völlige Fehlen von Politik und Religion, die als Wirkungsfaktoren 
seine fünf großen Romane durchgehend mitbestimmen. Im Ewigen Gatten 
ist Dostojewski, so darf man sagen, ganz und gar und ausschließlich der 
„einzige Psychologe,“ von dem ein Nietzsche „etwas zu lernen hatte“ 
(Götzen-Dämmerung. Streifzüge eines Unzeitgemäßen, Nr. 45). Die


Cornelia Ruhe: "Invasion aus dem Osten."

Martinsen, Deborah

Dostoevsky’ Studies, New Series, Vol. XVI (2012) pp. 261-269
Minutes of the General Assembly
held Wednesday, 16 June 2010 
14th International Dostoevsky Symposium 
Napoli
Deborah Martinsen, IDS President, called the meeting to order and 
welcomed all to the General Assembly meeting of the 14th International 
Dostoevsky Symposium. Stefano Aloe, IDS Secretary, made several 
announcements regarding the excursion to Capri. Deborah Martinsen 
then asked for a volunteer to collect photos of the Symposium for 1) the 
Russkij Mir Foundation, and 2) the archive that will be created for the 
IDS website. Igor’ Volgin volunteered.
1) Thanks: for their contributions to the Symposium the President 
thanked:
- Rettorato dell’Univesita degli Studi di Napoli “L’Orientale”; 
Facoltà di Lettere e Filosofia dell’ Université, Dipartimento di 
Studi dell’Europa orientale; Istituto Italiano per gli Studi Filosofici 
di Napoli; AIS -  Associazione Italiana degli Slavish, Assoziacione 
cultural “Berjozka-Betulla” di Verona, and the Russkij Mir 
Foundation
- Selection Committee members: Stefano Aloe, Michaela Böhmig, 
Marco Caratozzolo, Rosanna Casari, Nel Grillaert, Katalin Kroo, 
Tetsuo Mochizuki, Ulrich Schmid, Karen Stepanyan, William Mills 
Todd III, and Sarah Young
- Program Committee members: Stefano Aloe (Chair), Nikol
Sekulich, Karen Stepanyan
- Advisory Council members for wise counsel: Robert Belknap, 
Malcolm Jones, Robin Feuer Miller, Rudolf Neuhauser, Richard 
Peace, Ulrich Schmid, Vladimir Zakharov
- Constitution Committee members: Malcolm Jones (Chair), Gary 
Rosenshield, and Ulrich Schmid, with special thanks to Ulrich, who 
made it possible for the IDS to become a legal, non-profit 
organization based in Switzerland
262 News of the Profession 6 Mitteilungen
- National Representatives Committee members: Nel Grillaert 
(Chair), Tetsuo Mochizuki, Seamus O’Driscoll, Boris Tikhomirov, 
William Mills Todd III, Sarah Young
- Igor’ Volgin, without whose help IDS would not have received 
funding from the Russky Mir Foundation
- Orgkomitet members: Walter Kaltenbacher, L. Tonini, Michella 
Venditti
- And, above all, to Michaela Böhmig & Stefano Aloe, Chairs of the 
orgkomitet and geroi obshchestvennogo truda
2) The Constitution: The President turned the floor over to Ulrich 
Schmid, who had prepared a handout in English (the original language of 
the Constitution) and Russian, which showed side-by-side the proposed 
changes. Ulrich explained that the changes to the Constitution were made 
for two basic reasons: 1) to meet the requirements of the Swiss 
government, and 2) to make the Constitution reflect current IDS practices. 
The original Constitution was written and approved in 1971 and amended 
only once in 1977.
Since the amended Constitution had not been circulated in advance of the 
Symposium, the President proposed that if there were objections to 
adopting the amended Constitution, the General Assembly would adopt it 
provisionally and amend it at the next Symposium. The President then 
asked whether there were any objections to the changes. There were 
none. The President then called for a vote. The General Assembly 
unanimously voted to adopt the amended Constitution.
3) Dostoevsky Studies: The President asked Horst-Jürgen Gerigk, Editor 
of Dostoevsky Studies, to discuss the journal. Horst-Jürgen explained that 
in the past we have had a subsidy for the journal but that the subsidy has 
now run out. While Stefano Aloe and Ulrich Schmid said that their 
Universities may be able to help with small subsidies to help publish the 
journal for the next two years, Horst-Jürgen asked members to help the 
journal find a sponsor. If anyone has any suggestions, they should send 
them to the President.
4) Treasurer’s Report: Nel Grillaert reported that the IDS accounts are 
currently in balance but that they will only remain in balance if we can 
find some subsidy for Dostoevsky Studies as we go forward. She 
announced that dues will remain the same until the next Symposium.
Minutes of the General Assembly 263
5) National Representatives and Dues Committee Report: Nel Grillaert 
reported on the decisions made by the e-committee, which had discussed 
the problems of dues collection. The Committee determined that the IDS 
should create a new website based on the design of the new North 
American Dostoevsky Society website, which contains a Pay/Pal option. 
Once the new site is created (it should take about a year), IDS members 
will be informed about the new procedures. The President called for a 
vote to approve the creation of a new site. The site was unanimously 
approved.
[July 2011 update: the North American Dostoevsky Society agreed to pay 
for the creation of the new IDS site, which will use the same payment 
function as the NADS site. Special thanks to Seamus O’Driscoll, the 
NADS Treasurer and Webmaster for overseeing the site construction.]
The President presented Fatima Bianchi, the new National Representative 
from Brazil and President of the Brazilian Dostoevsky Society. Her 
appointment was unanimously approved.
6) The President reported that the Executive Committee had chosen 
Moscow as the site of the 15th International Dostoevsky Symposium. She 
reported that the initial proposal for a Symposium in Russia had been 
made at the 13th International Dostoevsky Symposium in Budapest by 
Nina Kaucisvili, an early IDS member and organizer of the IDS 
Symposium in Bergamo. The President had then consulted with Boris 
Tikhomirov, President of the Russian Dostoevsky Society, Vladimir 
Zakharov, Vice-President of the IDS and ZamDirector of the Rossiiskii 
Gumanitamyi Nauchny Fond, and Igor’ Volgin, President of the Fond 
Dostoevskogo in Moscow, all of whom had approved the proposal. The 
President presented this suggestion to the Executive Committee, who 
debated and approved the proposal. The Executive Committee also 
approved the following orgkomitet: Boris Tikhomirov, Karen Stepanyan, 
Igor’ Volgin, and Vladimir Zakharov. The President called for a vote to 
approve the orgkomitet. The orgkomitet was unanimously approved.
The President gave special thanks to Vsevolod Bagno and Pushkinskii 
Dorn for the offer of Symposium space in Petersburg, if the orgkomitet 
were able to hold the symposium in both Moscow and Petersburg. The 
Executive Committee reviewed his proposal and decided that based on
264 News of the Profession 0 Mitteilungen
past experience, il would be better to hold the symposium in Moscow and 
to consider a symposium in St. Petersburg for the future.
The President gave the floor to Vladimir Zakharov, who announced that 
members of the orgkomitet had decided to ask her to chair the orgkomitet 
for the 15Ul Internal ional Dostoevsky Symposium. The President agreed 
and said that she would do her best.
7) The President announced elections. In both old and new Constitutions, 
the President, Executive Secretary, and Treasurer may serve for a term of 
three or six years. The President announced that both Stefano Aloe 
(Executive Secretary) and Nel Grillaert (Treasurer), despite the hard work 
of the past three years, had agreed to remain in office for another three 
years. The General Assembly unanimously approved their decision. The 
President thanked them and said she looked forward another term of 
collaboration.
The President announced that she too had decided to remain in office for 
another three years. The General Assembly unanimously voiced their 
approval.
The President nominated two new Vice-Presidents: Katalin Kroô, 
organizer of the 13th International Dostoevsky Symposium in Budapest, 
and Igor’ Volgin, without whose help the IDS would not have received a 
substantial grant from the Russky Mir Foundation for the Symposium in 
Napoli. The General Assembly unanimously voted to elect both new 
Vice-Presidents. The President expressed her gratitude for their labors in 
recent years.
Finally, the President observed that under the terms of the new 
Constitution, the Society must have two auditors or revizory. She 
nominated Ulrich Schmid and his colleague Ilya Karenovich, both of 
whom had worked on obtaining legal status for the IDS. The General 
Assembly unanimously voted to elect both. The President thanked both 
Ulrich and Ilya for past and future services.
8) Announcement about the VKontakt website. The President presented 
Natalia Tarasova to announce the creation in 2008 of a social network 
devoted to Dostoevsky research and the Internet. For more information 
see the site at http://vkontakte.ru. If you have any problems accessing the
Minutes of the General Assembly 265
site, please contact either N.N. Podosokorskii (n.podosokorskiy@mail.ru) 
orN.A. Tarasova (natsova@mail.ru)
9) The President asked the assembled to remember the IDS members we 
have lost in the past three years: Boris Christa, Nina Kaucisvili, Geir 
Kjetsaa, and Rita Kleiman. Richard Peace spoke in memory of Boris 
Christa; Rosanna, Casari spoke in memory of Nina Kaucisvili, Robert L. 
Jackson spoke in memory of Geir Kjetsaa, and Natalia Ashimbaeva spoke 
in memory, of Rita Kleiman.
The President asked the assembled to observe a minute of silence as we 
remembered our deceased colleagues and thanked them in our hearts for 
all their contributions to our obshchee dein.
Finally, the President thanked everyone present for taking time to prepare 
papers and to participate in a wonderful symposium. She gave final 
thanks to Fedor Mikhailovich for bringing us all together every three 
years. After hearing an objection from the floor about the selection 
process, she called the meeting to a close.
Deborah Martinsen 
President
Columbia University, New York


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