Portal de revistas Universidad Sergio Arboleda
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Los inimputables en el proceso penal acusatorio: estigma y olvido
Get PDFThis paper purports to call the attention of presiding judges in ongoing criminal proceedings to the conditions of reliability of scientific expert evidence, in particular, as it relates to the comparative analysis of the voice as it meets the «Daubert standards», understood as those criteria of United States jurisprudence codified under the Code of Criminal Procedure which have been created for the admission of relevant scientific evidence at trial. To this end, the paper makes a conceptualization of the expertise of voice comparison, highlighting its international position in canonical legal cultures such as Spain and the United States, with a special focus on the development of this criminalistic technique, to suggest that the credibility of this scientific evidence is consistent with societal requirements that exceed the traditional process of probative evaluation in order to become occupied by situations of social dimension which modernize the judge’s knowledge.El sistema penal colombiano ha hecho frente a una de las condiciones de mayor discusión dogmática y procesal como lo es la inimputabilidad a través de su inclusión como condición particular de ausencia de culpabilidad. No obstante, ha dejado de lado el desarrollo de previsiones conceptuales incluidas en la norma y la remisión a otras áreas del conocimiento científico como la psicología y la psiquiatría, aparentemente sin un propósito claro. Así, el proceso penal y en especial el tratamiento subsecuente que sigue a la declaración de inimputabilidad representa graves problemáticas enmarcadas en violaciones al debido proceso, la dignidad humana y la teleología de la sanción
El gaslighting y la transición hacia un capitalismo de Estado en Cuba
Get PDFGaslighting is an instrument of manipulation that can be used to define the workings of power in today\u27s world. Psychologist Stephanie A. Sarkis puts it clearly in her book Gaslighting: Recognize Manipulative and Emotionally Abusive People - and Break Free. She takes as a reference the film Gaslighting (1944) in which a man manipulates his wife, making her believe that she has lost her mind.Gaslighting es un instrumento de manipulación que puede ser usado para definir el funcionamiento del poder en el mundo de hoy. La sicóloga Stephanie A. Sarkis lo expresa claramente en su libro Gaslighting: Recognize Manipulative and Emotionally Abusive People - and Break Free. Donde toma como referente el filme Gasligth (1944) en el que un hombre manipula a su esposa, haciéndole creer que esta ha perdido la mente
La exportación de la revolución como estrategia de sobrevivencia
Get PDFCuba\u27s influence in Latin America until the first half of the 20th century was associated, fundamentally, with the expansion of the island\u27s cultural production, especially music. Only after the revolutionary triumph of 1959, Cuba became a model for those who saw in the process led by Fidel Castro a formula to reach power through an alternative way to the ballot box.La incidencia de Cuba en América Latina hasta la primera mitad del siglo XX se asociaba, fundamentalmente, a la expansión de la producción cultural de la Isla, especialmente la música. Solo a partir del triunfo revolucionario de 1959, Cuba pasó a ser un modelo para quienes veían en el proceso liderado por Fidel Castro una fórmula para alcanzar el poder por un camino alterno a las urnas
Venezuela: golpe militar y democratización. Apuntes para el debate.
Get PDFCuando pensamos en los efectos (autocratizantes o democratizadores) de los golpes, la clave radica en la naturaleza del régimen preexistente. Si este fue mínimamente democrático -como en México en 1911, España en 1936, Perú y Venezuela en 1948, Guatemala en 1954, República Dominica en 1963, Brasil en 1964, Argentina en 1966, Chile en 1973, Haití en 1991 y Honduras en 2009 - un golpe militar siempre y necesariamente será antidemocrático. Pero si el régimen anterior es plenamente autoritario -como en Venezuela en 1945 y 1957-58, Portugal en 1974, Ghana en 1979, Filipinas en 1986, Paraguay en 1989, Egipto en 2011 o Zimbabwe en 2017 - el golpe, al tumbar al régimen, crea la posibilidad de una democratización.
¿HACIA LA LUCHA POLÍTICA PERMANENTE Y LA INGOBERNABILIDAD?
Get PDFEn los últimos días la opinión pública nacional se ha visto conmovida con la noticia de la aprobación en el Congreso de un importante proyecto de acto legislativo reformatorio de la Constitución. Se trata de un proyecto que modifica el artículo 135 de la Carta, en sus numerales 8 y 9, los artículos 299, 312, 300 y 313, adicionando dos numerales a estos dos últimos
EL PODER REFORMADOR DE LA CONSTITUCIÓN
No full textSUMARIO: PRIMERA PARTE: EL PODER REFORMADOR DE LA CONSTITUCIÓN. 1. LA SINONIMIA DEL TÉRMINO. 2. LA NATURALEZA DEL PODER COMO EJERCICIO REFORMADOR DE LA CONSTITUCIÓN. 3. LOS LÍMITES DEL PODER REFORMADOR. 4. LA NOCIÓN DE LÍMITES EXPLÍCITOS DEL PODER REFORMADOR. 5. NUESTRO ORDENAMIENTO CONSTITUCIONAL. PROCESO DE FORMACIÓN DE LOS ACTOS LEGISLATIVOS. 6. LOS REFERENTES NORMATIVOS. 7. EL PROCESO LEGISLATIVO CONSTITUYENTE. SEGUNDA PARTE: EL VALOR DE LA FORMA. LA CREACIÓN NORMATIVA. 8. LOS PRINCIPIOS RECTORES. 9. LA LEGITIMIDAD DE LOS ACTOS. 10. LA CREACIÓN NORMATIVA Y SU LEGITIMIDAD. EL ACTO LEGISLATIVO 02 DE 2004. 11. EL CONCEPTO DEL PROCURADOR. 12. DE LA DEFORMACIÓN DE LAS FORMAS. 13. DEL DEBATE Y SUS CIRCUNSTANCIAS. 14. LA AUSENCIA DE DEBATE EN LA CONCILIACIÓN. 15. FRENTE AL VICIO EN EL TRÁMITE DE IMPEDIMENTO
Perspectivas sociojurídicas de la educación inclusiva en el distrito de Barranquilla
No full textThe approach to an understanding and/or the reconstruction of the Colombian Education System implies the linking of all sectors and strata of society, without distinction of classes and/or socio-economic strata, levels of culture, religion, political militancy and sex. This article aims to: Describe from the socio-legal perspective of inclusive education, enabling strategies for education that allow access and treatment of children and adolescents in Barranquilla, excluded by their different condition; identify the formulation of proposals presented related to inclusive education in the last five years; establish the impact of the inclusive education proposals submitted to the District Education Secretariat in the last five years. It is a qualitative research, with an approach that combines different methodological strategies, such as interviews, surveys, observations, focus groups, applied in the educational institutions of the district of Barranquilla. The most outstanding results allow to establish that the district of Barranquilla through the Ministry of Education has presented proposals for inclusive education that are currently being executed; however, these do not have sufficient coverage that can guarantee access to education for children and adolescents because they lack the necessary and sufficient resources to expand coverage.La aproximación a un entendimiento y/o re-construcción del Sistema de Educación colombiana implica la vinculación de todos los sectores y estamentos de la sociedad, sin distingos de clases y/o estratos socioeconómicos, niveles de cultura, religión, militancia política y sexo. Este artículo tiene como objetivos. Describir desde la perspectiva sociojurídica de la educación inclusiva, las estrategias posibilitadoras de educación quepermitan el acceso y tratamiento de niños, niñas y adolescentes en Barranquilla, excluidos por su condición de diferentes; identificar la formulación de propuestas presentadas relacionadas con educación inclusiva en los últimos cinco años; establecer el impacto de las propuestas de educación inclusiva presentadas a la Secretaría de Educación Distrital en los últimos cinco años. Es una investigación cualitativa, con un enfoque que combina diferentes estrategias metodológicas, tales como entrevistas, encuestas, observaciones, grupos focales, aplicados en las instituciones educativas del distrito de Barranquilla. Los resultados más destacados permiten establecer que el distrito de Barranquilla a través de la Secretaría de Educación ha presentado propuestas de educación inclusiva que se están ejecutando actualmente; sin embargo, estas no tienen la cobertura suficiente que pueda garantizar el acceso a la educación a los niños, niñas y adolescentes por cuanto faltan los recursos necesarios y suficientes para la ampliación de la cobertura
Análisis de la reparación administrativa a la luz de la jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos: Caso El Carmen de Bolívar
Get PDFThe right to reparation for victims of serious violations of international standards has broad development by international organizations responsible for their protection, as well as the right to reparation is a component of transitional justice; these two facets of reparation have wide differences since the one that is given in judicial processes individualises thedamage and by virtue of that process establishes complementary measures to the compensation of material and moral damages, as the measures of satisfaction, restitution, rehabilitation and the guarantees of non-repetition; in the second can be satisfied through administrative reparation programs that would depend on the political will of States. However, the Inter-American Court has reiterated that even in contexts of transitional justice, the right to reparation is also governed by the standards of International Human Rights Law. Colombia is in the second situation, and established the reparation measures established in the Law 1448 of 2011, all of which have large differences with the standards established by the Inter-American Court of Human Rights.El derecho a la reparación de las víctimas de violaciones a las normas internacionales cuenta con amplio desarrollo por parte de los órganos internacionales encargados de su protección, así mismo el derecho a la reparación es un componente de la justicia transicional; estas dos facetas de la reparación poseen amplias diferencias pues en la que se da en procesos judiciales se individualiza el daño y en virtud de él se establecen medidas complementarias a la indemnización de perjuicios materiales y morales, como las medidas de satisfacción, restitución, rehabilitación y las garantías de no repetición; en la segunda puede satisfacerse mediante programas administrativos de reparación que dependerían de la voluntad política de los Estados. Sin embargo, la Corte IDH ha reiterado que aun estando en contextos de justicia transicional, el derecho a la reparación también se rige por los estándares del Derecho Internacional de los Derechos Humanos. Colombia está en el segundo escenario planteado, y estableció las medidas de reparación en la Ley 1448 de 2011, las cuales poseen amplias diferencias con los estándares establecidos por la Corte IDH
CONCEPTO TÉCNICO SOBRE LA CONSTITUCIONALIDAD DE LOS ARTÍCULOS 1 Y 3 DE LA LEY 1774 DE 2016
Get PDFLos suscritos comisionados por el decano de la escuela Mayor de derecho de la universidad sergio arboleda, en cumplimiento de lo dispuesto por ese despacho en el oficio N° 3830 del 9 de noviembre de 2016, se permiten emitir opinión en el asunto de la referencia. Para cumplir con cometido se desarrollará la siguiente agenda: 1. descripción de las expresiones demandadas y alcance de la demanda, 2. Problema jurídico, 3. análisis constitucional y 4. Conclusión
LA COSA JUZGADA EN EL MARCO DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y LA CONVENCIÓN INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS
Get PDFEl propósito del presente documento es abordar la cosa juzgada constitucional, el incidente de nulidad de sentencias y el control de convencionalidad. en relación a la cosa juzgada constitucional, está es una institucional desarrollada en armonía con el artículo 243 de la Constitución, que señala: los fallos que la Corte dicte en ejercicio del control jurisdiccional hacen tránsito a cosa juzgada constitucional. Por su parte el incidente de nulidad de sentencias se encuentra en armonía con el derecho al debido proceso, artículo 29 de la Constitución Política, reglado por el artículo 49 del decreto 2067 de 1991 y desarrollado por vía de jurisprudencia de la Corte Constitucional. en relación al Control de Convencionalidad, se abordara como las decisiones adoptadas por las Cortes hacen tránsito a cosa juzgada en el nivel interno, pero con la posibilidad de ser revisadas en el ámbito internacional, tal como se ha establecido por la Corte interamericana de derechos Humanos al introducir el concepto de Control de Convencionalidad. El desarrollo del presente documento busca abordar las referidas figuras jurídicas, teniendo como sustento las Convenciones internacionales, la Constitución Política y la jurisprudencia