Portal de revistas Universidad Sergio Arboleda
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La Tecnología Orientada por Objetivos: Sus principios y Mi Expectativa
No full textEste artículo pretende dar una visión general de los Sistemas de Bases de Datos Orientados por Objetivos (BDOO) y presenta la especificación funcional de un BDOO ( SBDOO) en fase de desarrollo
De los Estilos Pedagógicos y su Impacto en el Aprendizaje de los Alumnos
No full textEntre las líneas de investigación de la Universidad Sergio Arboleda, está la de Procesos Pedagógicos, dentro de la cual se gestó el proyecto de investigación sobre " Los Estilos Pedagógicos y su Impacto en el Aprendizaje de los Alumnos". El proyecto comprende varias fases y busca realizar un análisis de diversas culturas académicas relacionadas con el tema, tanto a nivel nacional como internacional
Formación de Profesores
No full textEste texto pretende exponer los lineamientos generales para orientar la formación de los profesores en la Universidad Sergio Arboleda. Como tal, comprende algunos elementos conceptuales relacionados con el proceso educativo, la pedagogía y la formación de profesores; plantea las principales líneas de acción relacionadas con la formación inicial o de pregrado en cuanto al componente pedagógico de programa de Filosofía y Humanidades y a la formación de profesores para la educación superior (avanzada o de postgrado y permanente o en servicio); finalmente, se expone un plan general orientado a promover el desarrollo pedagógico e investigativo para contribuir a la cualificación de los profesores de la Universidad
Evangelium Vitae
No full textLa encíclica EVANGELIUM VITAE del Papa JUAN PABLO II: Análisis de sus implicaciones sociales, políticas y jurídicas en la determinación de una opción por la vida humana
Evolución Estelar en el Observatorio Astronómico de la Universidad Sergio Arboleda
No full textLa Universidad Sergio Arboleda, siempre preocupada por el fomento y adelanto de la cultura, inauguró el 12 de diciembre de 2000 el Observatorio Astronómico con el telescopio de mejores especificaciones teóricas en Colombia, acompañado por instrumentación y espacios requeridos para la divulgación y la investigación en el campo de la ciencia de la astronomía
Algunos Síndromes del Sistema Educativo Colombiano
No full textSe estudian las implicaciones negativas al adoptar políticas educativas inspiradas en un único enfoque y se proponen estrategias para evitar peligros
Instituto de Estudios Constitucionales Alvaro Gómez Hurtado
No full textResulta claro que el estudio de La Constitución Política de cada Estado es una necesidad permanente para mejorar el gobierno del respectivo sistema social.Mejora el gobierno es el fin de hacer política, sin lugar a dudas. Los Estudios Constitucionales, entonces, no son otra cosa que el estudio sistemático de las condiciones de gobernabilidad de la sociedad en la cual se inscribe esa Constitución, referidas a ella y al devenir cotidiano de la existencia de los asociados
Las Mipymes Colombianas y el Mercado Internacional
No full textEl alto grado de desarrollo económico y social alcanzado por los países del denominado Grupo de los 7 (Estados Unidos, Japón, Canadá, Alemania, Reino Unido, Francia e Italia) se ha debido, en buena parte, al crecimiento de los sectores de sus micros, pequeñas y medianas empresas, en especial las del sector manufacturero. Hoy se reconoce que todas las grandes organizaciones empresariales de esas naciones, en la gran mayoría de los casos, iniciaron su ruta para alcanzar el desarrollo actual como microempresas unifamiliares
Neoliberalismo, Educación y Desarrollo Económico en Colombia
No full textEl presente documento presenta un análisis de la influencia de las políticas neoliberales en el sistema educativo y el desarrollo económico en Colombia, a partir de la implementación del nuevo modelo de desarrollo en el año de 1990. La evidencia encontrada permite concluir que el efecto del modelo neoliberal sobre el sistema educativo colombiano ha sido negativo, no necesariamente por la inconsistencia teórica de sus premisas, sino por la incorrecta aplicación del modelo en la práctica y la falta de correspondencia con las características propias de la economía colombiana.En el primer capítulo se hace una introducción general; en el segundo se revisa el marco conceptual de la filosofía neoliberal; en el tercero se presenta una síntesis de la aplicación de las políticas neoliberales en Colombia; en el cuarto se relacionan las políticas implementadas por el modelo neoliberal de desarrollo en Colombia con sus resultados sobre el desempeño del sistema educativo y, finalmente, en el quinto se presentan algunas conclusiones y comentarios a manera de propuestas
Exclusión y Derechos Humanos
No full textEl presente artículo tiene su origen en la investigación que emprendió el autor para la Escuela de Derecho de la Universidad Sergio Arboleda, bajo la supervisión de CIVILIZAR. La hipótesis del trabajo predica la existemcia de comportamientos individuales y sociales en todos los órdenes de la actividad humana, que tienden a la exclusión de otros individuos o grupos de individuos respecto de las condiciones normales o de pleno derecho