Portal de revistas Universidad Sergio Arboleda
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Jóvenes y violencia en el ámbito escolar. Un análisis de las representaciones desde la prensa argentina (1993-2011)
This article presents the results of a research that analyzes the representation of young students in the mediatization of the phenomenon of violence in schools in the city of La Plata, Argentina, from 1993-2011. Given the characteristics of the study object, the methodological approach was qualitative and the information analysis stage was carried out within the framework of the socio-educational analysis of the discourse. Among the results obtained, we observe that in the forms of designating the "violent student" two dimensions are presented to characterize the young: the pathological and the cognitiveacademic. Given the originality of the study, it provides a background for future research that addresses the association of young people with violence in the school space. Este artículo presenta los resultados de una investigación que analiza la representación de los jóvenes estudiantes en la mediatización del fenómeno de las violencias en las escuelas de la ciudad de La Plata, Argentina, del período 1993-2011. Dadas las características del objeto de estudio el abordaje metodológico fue cualitativo y la etapa de análisis de la información se realizó en el marco del análisis socioeducativo del discurso. Entre los resultados obtenidos, observamos que en las formas de designar al “alumno violento” se presentan dos dimensiones para caracterizar a los jóvenes: la patológica y la cognitivoacadémica. Dada la originalidad del estudio, aporta un antecedente para futuras indagaciones que aborden la asociación de los jóvenes con la violencia en el espacio escolar
El modelo de gravedad y los determinantes del comercio entre Colombia y sus principales socios económicos
Siguiendo los principios básicos derivados del modelo gravitaciona del comercio internacional, abordándolo desde sus fundamentos conceptuales y teniendo en cuenta la evidencia empírica existente sobre el tema, en el presente artículo se construye un modelo econométrico con el propósito de identificar los principales determinantes que influyeron en la variación del volumen de exportaciones entre Colombia y sus socios económicos más importantes durante el periodo que va desde el año 2000 hasta el año 2015. La muestra considera 49 países para un total de 784 observaciones y se utilizó la técnica de datos de panel usando el método de Errores Estándar Corregidos con el fin de obtener estimaciones eficientes y precisas de los parámetros.AbstractFollowing the basic principles derived from the gravitational model of international trade, approaching it from its conceptual foundations and taking into account the existing empirical evidence on the topic in the present article an econometric model is constructed in with the intention of identify the main determinants that influenced the Change of the volume of exports between Colombia and its more important economic partners during the interval that goes from the year 2000 until the year 2015. The sample considers 49 countries for a total of 784 observations and used the technique of panel data using the Panel Corrected Standard Error method in order to obtain efficient and precise estimates of the parameters.Fecha de recepción: 15 de diciembre 2015Fecha de aprobación: 10 de mayo de 2016Fecha de publicación: 6 de enero de 201
Una imagen distorsionada de los alumnos de altas habilidades
En el presente artículo pretendemos divulgar los diferentes mitos que existen sobre este colectivo, agrupados en cuatro bloques: competencia socioafectiva, competencia escolar, intervención educati va y características personales, haciendo hincapié en la importancia de mitigar y así conseguir una identificación e intervención educativa eficaz con este colectivo. Especialmente nos centraremos en los mitos y creencias erróneas sobre la competencia socioafectiva de este alumnado, defendiendo que no existe relación entre altas habilidades y problemas emocionales y sociales. Para ello, nos apoyaremos en diferentes estudios que evidencian la no presencia de estos problemas, algunos de ellos sobre la percepción que tienen docentes e iguales sobre este colectivo, y otros realizados con los propios alumnos de altas habilidades, a través de la revisión y análisis documental de diferentes estudios e investigaciones que versan sobre esta línea. Palabras clave: Altas habilidades, Mitos, Inteligencia emocional
Comunicación como estrategia con miras a la construcción de observatorios de medición ciudadana
Este artículo tiene como propósito analizar la importancia de las estrategias de comunicación de los indicadores en la Gestión Pública y participación ciudadana con miras a la conformación y estructuración de Observatorios de Medición Ciudadana. La investigación tuvo en cuenta los conceptos teóricos de Rodríguez y Opazo (2008, p.86), García Jiménez (1998), Pérez (2008), entre otros.La investigación establece su epistemología bajo el paradigma positivista, teniendo en cuenta que se pretendió indagar sobre el fenómeno, fundamentándose en la realidad de los hechos a descubrir. El desarrollo de la investigación se trabajó bajo el tipo explicativo y descriptivo-interpretativo. La población objeto del estudio se concentró en empresarios, académicos, periodistas y las direcciones del programa “Cómo Vamos” en las ciudades de Cartagena, Barranquilla y Bogotá. Como resultado, se evidencia la necesidad de que la comunicación estratégica no quede simplemente en un escenario de divulgación y exposición, sino que trascienda a en espacio de veeduría de gestión pública y participación ciudadana para el surgimiento de un Observatorio de Medición Ciudadana desde la mirada de la Gestión Pública
La sensibilidad humana. Su presencia en las cartas de José Martí de 1895
La base teórica del texto está en la urgencia que tiene la humanidad de luchar por el enriquecimiento del universo espiritual y contra la indiferencia ante los problemas. Desarrolla dos núcleos temáticos relacionados entre sí: uno, la categoría sensibilidad humana, de la cual ofrece consideraciones y rasgos, como la conjugación sentimientorazón y la emisión de respuestas ante los estímulos; dos, la presencia de esta categoría en las cartas que el pensador y patriota cubano José Martí (1853-1895) escribe durante 1895.
DOI: http://dx.doi.org/10.22518/16578953.82
Análisis de mecanismos de participación local en Colombia: Audiencias de Rendición de Cuentas y Consejos Territoriales de Planeación
El presente artículo busca analizar el diseño y la implementación de dos mecanismos institucionales destinados a promover la participación ciudadana a escala local en Colombia: las Audiencias de Rendición de Cuentas y los Consejos Territoriales de Planeación (CTP). Luego del análisis, que involucra un estudio comparativo de su implementación en dos municipios colombianos, se identifican deficiencias del diseño institucional de dichos mecanismos, que implican la necesidad de repensar y reformular dichas herramientas en la búsqueda por consolidar la participación ciudadana y mejorar las acciones gubernamentales en la esfera local colombiana.
DOI: http://dx.doi.org/10.22518/16578953.81
Imagen, virtualidad y heterotopía. Reflexiones acerca de la imagen y su función heterotópica
El presente artículo aborda la noción de imagen, como campo problemático, más allá del régimen semiológico instaurado desde los modelos lingüísticos. En general, la noción de imagen ha estado vinculada solo a la idea de “representación”, desde la cual se logró domesticar su potencial instaurador de estados de sensibilidad. Consideramos pertinente ampliar campos de reflexión sobre aspectos que no se restrinjan a su funcionalidad representacional y para ello, nos apoyaremos en el concepto de heterotopía de Michel Foucault, el cual nos servirá de ayuda, por cuanto expande el campo de reflexión estética y permite integrar a la dimensión simbólica, la función virtualizante de la imagen como productora de estados de sensibilidad. La imagen, a nuestro entender, funciona como una heterotopía, es una tipología espacio-temporal no convencional, y por tanto es estructurante y configuradora de realidad, tanto en términos sensibles como inteligibles.
DOI: http://dx.doi.org/10.22518/16578953.82
Seguridad del paciente y su percepción en los profesionales de la salud. [Artículo Retractado]
This article determine nursing staff perceptions towards the patient safety culture in four institutions of first and second level of care, in agreement with the Corporación Universitaria Adventista during the second semester of 2015. The participants were the professionals and nursing assistants who met the criteria of inclusion and participated voluntarily. Data were collected through the Spanish version of the Hospital Survey on Patient. Founded that safety culture on nursing it is building with little and daily actions that can save the patient’s life. Foment and consolidate it requires a balance between staffing and tasks assigned in workdays, aspects that, added to education and the empowerment of management in the field, will foster an atmosphere of trust and organizational learning.
Retraction Note: "The Editors have retracted this article because do not fulfill the editorial protocol of peer review process".Este artículo determina la percepción de la cultura de seguridad del paciente en el personal de enfermería de cuatro instituciones de primer y segundo nivel de atención, en convenio con la Corporación Universitaria Adventista, durante el segundo semestre de 2015. Allí participaron profesionales y auxiliares de enfermería que cumplían con criterios de inclusión. Los datos se recolectaron mediante la Hospital Survey on Patient. Se encontró que la cultura de seguridad en enfermería se construye con acciones pequeñas y cotidianas que pueden llegar a salvar la vida del paciente. Fomentarla y consolidarla requiere de equilibrio entre la dotación de personal y las tareas asignadas en jornadas laborales justas, aspectos que sumados a la educación y al empoderamiento de la gerencia en el tema, propiciarán un ambiente de confianza y aprendizaje organizacional.
Nota de retractación: "La publicación de este artículo fue retractada al no cumplir los protocolos establecidos en el proceso editorial de evaluación por pares". https://doi.org/10.22518/usergioa/jour/ccsh/2019.1/corr0
La trampa generada por el paradigma tecnológico
El presente artículo tiene como propósito explorar desde un punto de vista reflexivo cómo el cambio del paradigma tecnológico ha influenciado negativamente en la cultura de la humanidad; generando conductas nocivas e incidiendo negativamente en el desarrollo del pensamiento de los nativos digitales, evitando, de esta manera, conexiones cerebrales que no permiten la ejercitación de la memoria, con un gravante particular y es creer que el saber hacer lo es todo. Este documento fue construido sobre la base de fuentes secundarias orientadas a tópicos tecnológicos relacionados con el aprendizaje. El hallazgo más relevante que se encontró es la encerrona al pensamiento como consecuencia del mal uso de los dispositivos tecnológicos. Palabras clave: Paradigma tecnológico, Era digital, TIC, Aprendizaje, Pensamiento complejo
La homeostasis del concepto dogmático en el delito
Se denomina homeostasis al proceso según el cual un conjunto de fenómenos de autorregulación intenta mantener equilibradas las composiciones y las propiedades del organismo. Este concepto fue acuñado por el fisiólogo norteamericano Walter Bradford y en estas líneas, se trata de mostrar que el concepto dogmático de delito mantiene un criterio semejante al de la biología en el mismo sentido. En particular, el criterio con el que se entienden las categorías dogmáticas del delito ha dependido de la forma en que el Derecho penal ha pretendido su legitimación y puesta en marcha. Desde el pensamiento primigenio de la dogmática alemana en el concepto de delito hasta las teorías más relevantes de hoy, el fenómeno homeostático es fácilmente identificable; el delito, sin más, se adapta a su circunstancia más que a los criterios que le dan origen. Esta situación frente a los postulados científicos bajo los que se erige una verdadera dogmática como método de producción genera el debate sobre el cual se centra este trabajo