Jurnal Tugas Akhir Mahasiswa Universitas Lambung Mangkurat (ULM)
Not a member yet
1492 research outputs found
Sort by
THE IMPLEMENTATION OF SCHOOL LITERACY MOVEMENT IN SMAN 1
No full textWorldwide life requires the need to understand well. In any case, as indicated by the Program for International Student Assessment (PISA) and Progress in International Reading Literacy Study (PIRL) review in 2015 and uncovered at December 6 th 2016, Indonesia just got the poor quality. It was 64th from 72 nations. The Ministry of Education and Culture attempted to fix this issue by making the service job No.23 year 2015. The Indonesian government mingled the School Literacy Movement to class to be applied in class. This exploration aims to examine the usage of the school education development and discover the issues in SMAN 1 Banjarmasin. The methodology of this examination is subjective. The exploration subjects are English instructors and understudies. The information assortment strategies were meet with instructors and understudies. Information examination is utilized with intelligent model by Miles and Huberman, graphic investigation. The subjective examination are finished by information decrease, information show, and end or check. The consequences of this examination are the School Literacy Movement (SLM) actualized by constant, advancement and learning of perusing. The proposal is given to improve the School Literacy Movement (SLM) usage by utilizing the web to discover more the understanding books and improve the vocabularies
TENSES PROBLEMS ENCOUNTERED BY ENGLISH FOR FOREIGN LANGUAGE STUDENTS IN INDONESIA
No full textLearners often avoid a shift of tense since they have problems understanding and using it correctly and adequately. This research aimed to investigate and describe the tenses problems encountered by advanced students of the English Language Education Study Program in Lambung Mangkurat University and the causes of those tenses problems. This research was conducted using the descriptive-qualitative method. The subjects were the students who had passed all three structure courses in the English Language Education Study Program of Lambung Mangkurat University. The researcher used a questionnaire, tenses test, and interviews as the instrument to gather the data. The data were analyzed qualitatively and using the descriptive method for the tenses test. The research result revealed that the students often encounter problems on perfect tenses and tenses that have more than one aspect. They have structural problems mostly on irregular verbs and memorizing long formula; then the semantical problem mostly identifies the kind of tense to use semantically. The causes of the problems are mainly because of lack of input and practice result in feeling unfamiliar with certain tenses, also the students rarely use certain tenses such as perfect tense so that they prefer to use other tenses they are familiar with. It is suggested that there is more input and practice for the students in tenses that they rarely use in daily life
PENGEMBANGAN SOAL BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII SMP/MTs PADA MATERI LINGKARAN
Get PDFPada abad 21 ini, siswa diharuskan memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) salah satunya adalah kemampuan berpikir kritis. pentingnya Kemampuan berpikir tingkat tinggi terlihat dari upaya pemerintah mengintegrasikan pembelajaran dengan penguatan pendidikan karakter, literasi, pembelajaran abad 21 yang diistilahkan dengan 4C, dan HOTS yang di muat dalam kurikulum 2013 revisi 2019. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menyusun soal berbasis HOTS yang valid sehingga menghasilkan instrumen yang dapat digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa. Model penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan Formatif Research menurut Tessmer. Teknik analisis data yang dipakai yaitu, analisis kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui kevalidan soal. Kevalidan soal dalam pengembangan ini diambil dari hasil validitas oleh tiga orang dosen ahli. Hasil dari pengembangan ini berupa soal yang terdiri dari 5 paket dengan masing-masing paket berisikan 5 butir soal berbasis HOTS untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa. Soal yang dihasilkan mengambil pokok bahasan lingkaran untuk kelas VIII SMP/MTs. Berdasarkan hasil analisis validitas oleh dosen ahli diambil kesimpulan bahwa butir soal yang disusun adalah butir soal yang sangat valid
KEANEKARAGAMAN MAKROZOOBENTHOS KAWASAN MANGROVE DI DESA TANJUNG SAMALANTAKAN: THE DIVERSITY OF MACROZOOBENTHOS OF MANGROVE AREA IN THE VILLAGE TANJUNG SAMALANTAKAN
Get PDFMangrove merupakan hutan bakau yang hidup di pengaruhi oleh pasang surut air laut. Dan makrozoobenthos adalah hewan yang distribusinya mempengaruhi keberadaan mangrove. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui struktur komunitas makrozoobenthos kawasan mangrove di Desa tanjung Samalantakan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Agustus 2020 hingga Juni 2021 penentuan lokasi penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling yang ditentukan 3 lokasi yaitu lokasi I mewakili vegetasi mangrove bagian hilir ,lokasi II mewakili vegetasi mangrove bagian tengah, lokasi III mewakili vegetasi mangrove bagian hulu. Pengambilan sampel makrozoobenthos dilakukan dengan menggunakan transek dan plot kuadrat berukuran 1m x 1m, sebanyak 5 unit secara diagonal pada masing-masing plot. Hasil penelitian ini kepadatan yang tertinggi yaitu terdapat pada lokasi II berkisaran 450 ind/m2 dan yang terendah terdapat pada lokasi I dengan jumlah 345 ind/m2. Nilai indeks keanekaragaman (H’) pada berkisaran antara 1.41-2.23,nilai ini tergolong dalam kategori sedang, nilai indeks keseragaman (E) dengan nilai antara 0.64-0.90 tergolong kategori stabil, dan nilai dominansi (C) berkisaran antara 0.13-0.41 tergolong dalam kategori rendah.
Mangroves are mangrove forest that live influenced by the tides of sea water. And macrozoobenthos are animals whose distribution is influenced by the presence of mangroves.the purpose of this study was to determine the structure of the makrozoobenthos community in the mangrove area in the village Tanjung Samalantakan. This research was conducted from August 2020 to June 2021.determination of the location of study using a purposive sampling technigue which determined 3 research locations,namely location I representing the downstream mangrove vegetation, location II representing the middle mangrove vegetation, location III representing the upstream mangrove vegetation. Macrozoobenthos sampling was carried out using a transect and a square plot measuring 1m x 1m, 5 units diagonally in each plot.the results of this study were the highest density was found at location II with a total of 450 ind/m2 and the lowest was found in location I with a total of 345 ind/m2. The value of the diversity index (H ') in the range between 1.41-2.23, this value belongs to the medium category, The uniformity index value (E) ranged from 0.64-0.90 classified in the stable category, and the dominance value (C) ranged from 0.13-0.41 belonging to the low category
KESANTUNAN BERBAHASA PENDIDIK DAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X TKJ-C SMK NEGERI 1 BANJARMASIN
Get PDFPenelitian ini bermaksud mendeskripsikan kesantunan berbahasa pada pendidik dan peserta didik. Data pada penelitian deskriptif kualitatif ini diperoeh dari tuturan pendidik dan peserta didik kelas X TKJ-C SMK Negeri 1 Banjarmasin. Berdasarkan aspek-aspek yang diteliti, lebih banyak ditemukan pada tuturan pendidik daripada tuturan peserta didik. Hal ini karena pendidik lebih mendominasi dalam bertutur dan peserta didik kurang antusias dalam pembelajaran, dilihat dari sebagian peserta didik yang tidak fokus karena ada yang berbicara, memalingkan muka ke belakang, dan bergurau dengan temannya. Dengan demikian, pendidik berupaya untuk mengelola kelas sehingga peserta didik dapat memahami materi yang dipelajari
BAHASA PERSUASI PADA IKLAN PILKADA TAHUN 2020 DI KALIMANTAN SELATAN
Get PDFBahasa persuasi yaitu bahasa yang digunakan untuk mengajak, memerintah, melarang, mengimbau, meyakinkan, dan membujuk orang lain untuk melakukan sesuatu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan wujud bahasa persuasi dan wujud teknik persuasi pada iklan pilkada tahun 2020 di Kalimantan Selatan. Peneliti menggunakan metode penelitian deskriptif dengan jenis penelitian kualitatif. Data yang diteliti merupakan kata dan kalimat dalam iklan pilkada tahun 2020 di Kalimantan Selatan. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan, ada beberapa ciri-ciri bahasa persuasi yang bersifat ajakan, imbauan, perintah, larangan, permohonan, dan saran. Aspek kebahasaan yang terdapat dalam hasil penelitian tersebut yaitu ayo, yuk, mari, mohon, jangan, lebih baik, dan stop. Teknik persuasi yang terdapat dalam penelitian yaitu rasionalisasi, identifikasi, sugesti, konformitas, dan kompensasi
PERPUSTAKAAN ANAK DI KOTA BANJARBARU
Get PDFChildhood is the most important period in teaching good habits to children for the growth of their mindset. One of the good habits that can be taught is reading books. Reading books from an early age can develop children's imagination so that it has a positive impact on their creative level for the present to the future. In response to this, of course, we need a special forum to facilitate reading activities especially for children. In Kota Banjarbaru itself, there is no special library for children, only a children's service from the Banjarbaru City Regional Library. The purpose of designing this children's library is as a learning support center as well as educational activities and recreational facilities for children with an age limit of 2-13 years through activities that teach skills and insights that are in accordance with the characteristics of the child, which can attract children's reading interest in the city of Banjarbaru. The main thing that is applied in the design of the children's library in the city of Banjarbaru is that the building has the flexibility for its users to easily and quickly adjust. The method used in designing children's libraries in the city of Banjarbaru uses a behavioral architecture approach as a consideration in designing to direct behavior and accommodate it and answer all problems that arise in the design process. Behavioral architecture is an architecture whose application includes behavioral considerations in the design. Because the main actors of the activity are dynamic children, the concept used is spatial flexibility.Masa anak-anak merupakan periode paling penting dalam mengajarkan kebiasaan baik kepada anak-anak guna pertumbuhan pola pikirnya. Salah satu kebiasaan baik yang dapat diajarkan adalah membaca buku. Membaca buku sejak usia dini dapat mengembangkan imajinasi anak-anak sehingga berdampak positif pada tingkat kreativitas mereka untuk masa sekarang hingga masa depan. Dalam menanggapi hal tersebut tentunya diperlukan suatu wadah khusus untuk memfasilitasi aktivitas membaca yang terkhusus untuk anak-anak. Di Kota Banjarbaru sendiri belum ada perpustakaan khusus untuk anak-anak, hanya terdapat sebuah layanan anak dari Perpustakaan Daerah Kota Banjarbaru. Tujuan dari perancangan perpustakaan anak ini adalah sebagai pusat pendukung belajar serta kegiatan edukasi dan sarana rekreatif untuk anak dengan batasan usia 2-13 tahun melalui kegiatan yang mengajarkan keterampilan dan wawasan yang sesuai dengan karakteristik anak, yang dapat menarik minat baca anak di kota banjarbaru. Hal utama yang diterapkan dalam perancangan Perpustakaan anak di kota banjarbaru ini adalah bangunan memiliki fleksibilitas bagi penggunannya agar mudah serta cepat menyesuaikan diri. Metode yang digunakan pada perancangan perpustakaan anak di kota Banjarbaru ini menggunakan pendekatan arsitektur perilaku sebagai suatu pertimbangan dalam perancangan untuk mengarahkan perilaku dan mewadahinya serta menjawab semua permasalahan yang muncul dalam proses perancangan. Arsitektur perilaku adalah arsitektur yang penerapannya menyertakan pertimbangan-pertimbangan perilaku dalam perancangan.. Karena pelaku utama kegiatan adalah anak-anak yang bersifat dinamis maka konsep yang digunakan adalah fleksibilitas ruang
LEMBAGA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DENGAN METODE MONTESSORI DI BANJARBARU
Get PDFAge 0-6 years is a golden period/golden age. In this age range, a child’s brain is like foam which has a high absorption. The right stimulus is the main foundation of its development. One of the right stimulations aside from family for early childhood through Early Childhood Education with the Montessori method. In Early Childhood Education with the Montessori method, children will be given educational services and their rights to grow and develop. The Montessori method has 6 main areas, namely practical life, sensory, mathematics, language, art, and culture. Basically, the Montessori method is already a concept, but it is still too abstract to be directly applied to buildings, so it requires architectural design methods and approaches. The six areas will be applied directly to the building through spatial elements so the design method used is the direct analogy method. This method is used so that children can have direct experience when they interact with their surroundings (experiential). In addition, the Montessori method implements a hands-on-learning system so the children experience it directly. Therefore, a suitable approach is an experiencing architecture.Usia 0-6 tahun merupakan periode emas/golden age. Pada rentang usia ini, otak anak seperti busa yang memiliki daya serap tinggi. Stimulus yang tepat menjadi pondasi utama perkembangannya. Salah satu stimulasi yang tepat selain dari keluarga untuk anak usia dini adalah melalui PAUD dengan metode Montessori. Pada PAUD Montessori anak akan diberi pelayanan pendidikan juga dipenuhi hak-haknya untuk tumbuh dan berkembang. Metode Montessori memiliki 6 bidang utama, yaitu kehidupan sehari-hari/practical life, sensori/panca indera, matematika, bahasa, seni, dan budaya. Pada dasarnya, metode Montessori sudah berupa konsep, namun masih terlalu abstrak untuk langsung diterapkan ke bangunan, sehingga memerlukan metode perancangan dan pendekatan arsitektural. Keenam bidang tersebut akan diterapkan langsung ke bangunan melalui elemen-elemen ruang sehingga metode perancangan yang digunakan adalah metode analogi langsung. Metode ini digunakan agar anak dapat memiliki pengalaman langsung saat ia berinteraksi dengan sekitarnya (eksperiensial). Selain itu, metode Montessori menerapkan sistem hands-on-learning sehingga anak mengalami secara langsung (eksperiensial). Karena itu, pendekatan yang cocok adalah pendekatan eksperiensial/experiencing architecture
TAMAN PERMAINAN TRADISIONAL DI SPORT CENTER KALIMANTAN SELATAN
Get PDFSouth Kalimantan will be involving in national sports events by building a Sports Center as a place for training athletes, so there are opportunities and challenges to reach broader development targets, namely how to create a sports space for the public. Through the concept of Organized Flexible Space, the design of a Traditional Game Park in a Sports Center can become a forum for the development and fostering of recreational sports for the public community through flexible spaces to accommodate various functions (sports, games, and education) based on the context of physical activity of traditional games. The Modular Architecture Approach will ease and accelerate the design process in achieving indoor and outdoor spaces with organized circulation and an attractive and safe arrangement on the contour site.Provinsi Kalimantan Selatan berencana terlibat dalam event olahraga nasional dengan membangun Sport Center sebagai wadah pembinaan atlet, sehingga terdapat peluang dan tantangan untuk menjangkau sasaran pembangunan yang lebih luas yaitu bagaimana menciptakan ruang olahraga bagi masyarakat umum. Melalui konsep Organized Flexible Space, rancangan Taman Permainan Tradisional di Sport Center dapat menjadi wadah pengembangan dan pembinaan olahraga rekreatif oleh dan untuk masyarakat melalui ruang yang fleksibel untuk mengakomodasi berbagai fungsi (olahraga, permainan, dan edukasi) yang dibatasi pada konteks aktivitas fisik permainan tradisional. Pendekatan Arsitektur Modular akan mempermudah dan mempercepat proses perancangan dalam mencapai fleksibilitas ruang dalam dan ruang luar dengan sirkulasi yang terorganisir serta penataan yang menarik dan aman pada tapak berkontur
PRARANCANGAN PABRIK KALSIUM KLORIDA DARI BATU KAPUR DAN ASAM KLORIDA DENGAN METODE NETRALISASI KAPASITAS PRODUKSI 10.000 TON/TAHUN
Get PDFKalsium klorida (CaCl2) merupakan salah satu jenis garam yang mudah larut dalam air dan bersifat higroskopis, sehingga kalsium klorida amat luas penggunaannya dalam industri. Kalsium klorida umumnya digunakan sebagai zat pengering (dessicant), zat pencair es (de-icing), zat aditif dalam industri makanan, zat aditif dalam pemrosesan plastik dan pipa, sebagai sumber ion kalsium dan dapat digunakan dalam bidang kedokteran. Kemampuan kalsium klorida untuk menyerap banyak cairan merupakan salah satu kualitas yang membuatnya begitu serbaguna.
Pabrik kalsium klorida yang akan dibangun diproduksi dari batu kapur dan asam klorida. Batu kapur yang telah dihancurkan kemudian dimasukkan ke dalam Reaktor Asam dengan menambahkan larutan asam klorida (HCl) 30%. Hasil reaksi kemudian dipompakan ke dalam Reaktor Penetral dengan menambahkan larutan Ca(OH)2 20%. Larutan kalsium klorida yang telah dipekatkan dipompakan ke kristalisator untuk diperoleh kristal kalsium klorida. Produk CaCl2 yang dihasilkan diseragamkan ukurannya dengan menggunakan screening. Kapasitas produksi 10.000 ton/tahun dengan 330 hari kerja dalam 1 tahun dan dioperasikan mulai tahun 2022.
Kata Kunci: kalsium klorida, asam klorida, batu kapu