University of Extremadura
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MCDA/F-DEMATEL/ICTs Method Under Uncertainty in Mathematics Education: How to Make a Decision with Flipped, Gamified, and Sustainable Criteria
No full textTeaching and learning at universities are a significant challenge because of the worldwide COVID-19 pandemic, which demands substantial optimization of different types of education platforms. Here, as an important approach, the multi-criteria decision analysis (MCDA) method showed the possibility that could be designed and used in these uncertain environments. Even, in the mathematics education context, it is always necessary to identify the appropriate criteria and sub-criteria, which could adapt to these uncertain pedagogical changes since there are only a few cases to engage and activate its model in the academic area. Also, with amplified acceptance, a fruitful flipped and gamified methodology with sustainable development could support to advance the unreliable situations. This book chapter endeavoured to design and implement appropriate criteria for flipped, gamified, and sustainable mathematics education during uncertain environments such as COVDI-19 and possible incidents with a multi-criteria decision analysis/fuzzy-decision-making trial and evaluation laboratory (MCDA/F-DEMATEL) method. In detail, it allocates flipped classrooms, and gamified information, communication, and technology (G-ICT) with sustainable development in university mathematics education after the professionals’, decision-makers, consultations, and recommendations. The definitive results after proper analyses could be appraised with the weighted linear combination (WLC) together with their weighted-coefficients’ calculation, and sensitivity-analysis. Here, as a case analysis, the results of the expert panel survey demonstrated that scenario (1) which was decided by the expert panel obtained 83% positive perception. Scenario (2) that assigned equal weight was the less preferred with 47% positive perception through the same expert panel survey. Consequently, the results indicated that this method proposed could be used to authenticate the most principal flipped and gamified mathematics education with sustainable development for adapting uncertain educational environments with education contexts corresponding to more long-term goals. Accordingly, decision-making glitches could be pertained by the method suggested at private industry levels, government sectors, and other academic subjects, which constantly requires continuous achievement of knowledge and dissemination for both certain and uncertain situations that might be encountered.The authors express their appreciation to the Ministry of Science and Innovation,
Research Project (PID2020-115214RB-I00/AEI/https://doi.org/10.13039/501100011033) for
making this research possible.peerReviewe
Tourism development in rural border territories: a “phronetic” approach to threats and opportunities
No full textEste estudio enfatiza el papel crucial de la sabiduría práctica (“phronesis”) en la industria hotelera, destacando su impacto en el comportamiento ético, la confiabilidad operativa y la confianza de los huéspedes. La base de datos fue proporcionada por el gobierno regional de Extremadura y el gobierno nacional de Portugal. Se proporcionaron datos cualitativos de entrevistas y datos cuantitativos gestionados desde SEM-PLS. En total, en este estudio han participado 175 hoteles rurales de Extremadura y Portugal. Este estudio enfatiza la importancia de integrar el liderazgo ético con la excelencia operativa para garantizar el turismo sostenible en territorios rurales fronterizos. Destaca la importancia de la sabiduría práctica (“phronesis”) para abordar dilemas éticos complejos y al mismo tiempo equilibrar la preservación cultural y la responsabilidad ambiental. Las prácticas de gestión clave incluyen fomentar espacios seguros para la reflexión ética y la integración de la tecnología con la sensibilidad cultural. Estas prácticas ayudan a generar confianza dentro de las comunidades y garantizar el éxito operativo a largo plazo, respetando al mismo tiempo las tradiciones locales y las preocupaciones ecológicas.This study emphasises the crucial role of practical wisdom (“phronesis”) in the hotel industry, highlighting its impact on ethical behavior, operational reliability, and guest trust. The database was provided by the regional government in Extremadura and the national government in Portugal. Qualitative data from interviews and quantitative data managing from SEM-PLS were provided. In total, 175 rural hotels in Extremadura and Portugal have participated in this study. This study emphasises the significance of integrating ethical leadership with operational excellence to ensure sustainable tourism in rural border territories. It highlights the importance of practical wisdom (“phronesis”) in addressing complex ethical dilemmas while balancing cultural preservation and environmental responsibility. Key managerial practices include fostering safe spaces for ethical reflection and integrating technology with cultural sensitivity. These practices help build trust within communities and ensure long-term operational success while respecting local traditions and ecological concerns.peerReviewe
The psychological well-being index and quality of life after a cardiac rehabilitation program based on aerobic training and psychosocial support
No full textThis study aimed to investigate the physical and psychological benefits of an alternative cardiac rehabilitation program based on therapeutic groups during physical exercise sessions and to compare the results with those of a conventional cardiac rehabilitation program.
Method: The sample included 112 patients from the cardiac rehabilitation unit of a medical center, 91.1 % of whom were male. The control group consisted of 47 subjects, with a mean age of 57.89 ± 12.30 and the experimental group consisted of 65 subjects, with a mean age of M = 58.38 ± 9.86. Quality of life, psychological well-being, health-related quality of life, body mass index, blood pressure, abdominal circumference and resting heart rate were measured before starting and at the end of the cardiac rehabilitation program.
Results: The experimental group improved significantly more than the control group in body mass index, systolic and diastolic blood pressure, abdominal circumference, and resting heart rate (p value < 0.005). In addition, the experimental group had significantly greater improvements in quality of life, psychological well-being, and health-related quality of life than the control group (p-value < 0.001).
Conclusions: A cardiac rehabilitation program based on simultaneous aerobic training and psychosocial support improved the physical function, health-related quality of life and well-being.peerReviewe
Prácticas realizadas en el centro La Asunción
No full textEste trabajo tiene como misión presentar un resumen del período de prácticas externas que tuvieron lugar en el colegio “La Asunción” de Cáceres durante ocho semanas. El Trabajo de Fin de Máster se ocupa de dar respuesta a una unidad didáctica entendida como situación de aprendizaje destinada a los alumnos de 4º de ESO de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, además de exponer la experiencia vivida en este período y en relación a otras actividades extraescolares y metodologías vigentes en dicho centro.
Así, se pretende destacar el entorno del centro, sus valores y su organización, además de resaltar el grupo de estudiantes con el que se ha llevado a cabo la unidad didáctica y el resto de grupos con los que se ha trabajado, a saber, 3º y 4º de ESO y 2º de Bachillerato, poniendo en funcionamiento los mecanismos necesarios que indica la ley educativa actual junto a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para formar alumnos capaces de enfrentarse a las adversidades y a las oportunidades que les ofrece el mundo de hoy. Se realiza una propuesta de mejora de la unidad didáctica entendida como situación de aprendizaje en la que se ahonda en los aspectos a mejorar y un comentario de las situaciones vividas durante el desarrollo de esta, los problemas que se vivieron en el aula y cómo se gestionaron, a la vez que se indican otras maneras de haberlos podido gestionar desde un plano psicológico y didáctico.The purpose of this work is to present a summary of the external placement that took place in the school 'La Asunción' in Cáceres for eight weeks. The aim of the thesis is to respond to a didactic unit understood as a learning situation aimed at 4th year ESO students in the subject of Spanish Language and Literature, as well as to present the experience lived during this period and in relation to other extracurricular activities and methodologies in force in this centre.
Thus, the aim is to highlight the environment of the centre, its values and its organisation, in addition to highlighting the group of students with whom the didactic unit has been carried out and the other groups with whom it has worked, namely the 3rd and 4th years of the ESO and the 2nd year of the Bachillerato, putting into action the necessary mechanisms indicated by the current education law, together with the Sustainable Development Goals (SDGs), in order to train students capable of facing adversity and the opportunities offered to them in today's world. A proposal is made to improve the didactic unit, understood as a learning situation, in which the aspects to be improved and a commentary on the situations experienced during the development of this, the problems experienced in the classroom and how they were managed, as well as indicating other ways of managing them from a psychological and didactic point of view.Memoria del proyecto, 70 p. (.pdf)Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundari
Combinación de riegos intermitentes y ampliación de biochar en el cultivo del arroz: impactos en parámetros agronómicos, biodisponibilidad de metales pesados y dinámica de clomazona
No full textPrograma de Doctorado Modelización y Experimentación en Ciencia y TecnologíaEl objetivo general de este trabajo es generar los conocimientos científicos y bases metodológicas necesarias que permitan desarrollar y difundir un sistema de producción de arroz con técnicas convencionales, pero con riego mediante inundación intermitente que, por sí mismo o en combinación con la aplicación de biochar, constituya una estrategia viable y sostenible, adaptada al cambio climático en condiciones edafo-climáticas mediterráneas. Como objetivos parciales se han determinado los efectos que estos sistemas ejercen sobre las propiedades edáficas, el comportamiento agronómico del cultivo, la bioacumulación de metales pesados en el grano, así como en la dinámica de clomazona, herbicida ampliamente utilizado en el cultivo del arroz.The general objective of this work is to generate the scientific knowledge and methodological bases necessary to develop and disseminate a rice production system using conventional techniques but with intermittent flooding irrigation. This system, alone or combined with the application of biochar, aims to constitute a viable and sustainable strategy adapted to climate change under Mediterranean edaphoclimatic conditions. Partial objectives include determining the effects of these systems on soil properties, the agronomic performance of the crop, the bioaccumulation of heavy metals in the grain, and the dynamics of clomazone, a widely used herbicide in rice cultivation.Este trabajo ha sido financiado gracias a los proyectos: RTI2018-095461-B-I00 financiados por MCIN/ AEI /10.13039/501100011033/ y por FEDER Una manera de hacer Europa; PID2021-123062OB-I00 financiado por
MICIU/AEI/10.13039/501100011033 y por FEDER, UE; TED2021-129790B-I00 financiado por MCIN/AEI /10.13039/501100011033 y por la Unión Europea Next GenerationEU/ PRTR; TE-0055-19 financiado por la Junta de Extremadura, Consejería de Educación y Empleo-SEXPE, y por el FSE con cargo al P.O. “Empleo Juvenil 2014-2020”, a través de la Iniciativa de Empleo Juvenil
Efectos de una propuesta de entrenamiento de los músculos respiratorios de 4 semanas para atletas semiprofesionales
No full textEste estudio evaluó el efecto de un nuevo protocolo de entrenamiento de los músculos respiratorios sobre el rendimiento de carrera de atletas de resistencia semiprofesionales. Métodos: La muestra estuvo compuesta por 11 atletas de resistencia (edad 25,5 ± 5,7 años; IMC 22,6 ± 3,4 kg·m2), quienes realizaron una prueba inicial de resistencia respiratoria incremental, posteriormente se aplicó un protocolo de entrenamiento de los músculos inspiratorios. Mediante un espirómetro se calcularon las siguientes variables: Presión Inspiratoria Muscular, Flujo Inspiratorio Máximo y S-INDEX (cmH2O), que se entiende como un índice de estrés o la relación entre presión y volumen. También se evaluó la realización de una prueba de carrera de 12 minutos con la valoración de la frecuencia cardíaca. El protocolo de entrenamiento constó de 12 sesiones con una frecuencia de 3 veces por semana durante 4 semanas de (6 x 80% de la Presión Inspiratoria Muscular). Se aplicó una t de Student (p <0,05), la magnitud del cambio (Δ) y el tamaño del efecto (TE) para identificar los cambios en el tiempo. Resultados: Se encontraron mejoras en la función respiratoria de los atletas en la presión inspiratoria muscular (TE 1,91; Δ= +44%), el flujo inspiratorio máximo (TE 1,37; Δ= +22%) y el S-INDEX (TE 1,37 Δ= +25%). La distancia recorrida en la prueba de 12 minutos (TE 0,11; Δ= +7%) también mejoró después del protocolo de entrenamiento de los músculos respiratorios. Conclusiones: Esta es una novedosa propuesta de entrenamiento de los músculos respiratorios para producir mejoras en la función de los músculos respiratorios y puede usarse como estrategia de competición previo a una prueba de carrera en deportistas de resistencia semiprofesionales.This study evaluated the effect of a novel respiratory muscle training protocol on the running performance of semiprofessional endurance athletes. Methods: The sample consisted of 11 endurance athletes (aged 25.5 ± 5.7 years; BMI 22.6 ± 3.4 kg·m2), who performed a test of incremental respiratory endurance to design an inspiratory muscle training protocol. Using a spirometer, the following variables were calculated: Muscle Inspiratory Pressure, Peak Inspiratory Flow, and S-INDEX (cm H2O), which is understood as a stress index or the relationship between pressure and volume. The performance of a 12-minute running test was also evaluated with the assessment of heart rate. The training protocol consisted of 12 sessions with a frequency of 3 times per week for 4 weeks of (6 x 80% of Muscle Inspiratory Pressure). A t-student (p <0.05), the magnitude of change (Δ), and effect size were applied. Results: Improvements in the athletes' respiratory function were found in muscle inspiratory pressure (Effect Size 1.91; Δ= +44%), peak inspiratory flow (Effect Size 1.37; Δ= +22%), and S-INDEX (Effect size 1.37; Δ= +25%). The distance covered in the 12-minute test (Effect Size 0.11; Δ= +7%) also improved after the respiratory muscle training protocol. Conclusions: This novel proposal for respiratory muscle training produces improvements in respiratory muscle function and can be used as a competition strategy prior to a running event in semi-professional endurance athletes.peerReviewe
Gender in translation: the rendering of female characters in Joseph Conrad’s novels and its translation issues
No full textEn este trabajo se utilizó un programa informático para examinar bajo los ojos occidentales, El azar y La victoria de Joseph Conrad y su traducción al español. Se analizaron tres versiones españolas: la primera de Catalina Martínez Muñoz (2008), la segunda de Rose Poveda Valiente (2014) y la tercera de Alejandro Gándara (2004). En concreto, he escrutado cómo se representa el género femenino en estas tres novelas en comparación con su proyección en las versiones españolas, examinando hasta qué punto los traductores son fieles a los textos de partida. Para ello, se identificó la frecuencia de las palabras clave woman/women en los textos originales, y luego se comparó con la frecuencia de sus respectivas mujer/es en los textos meta. El objetivo principal de este estudio es desvelar qué hay detrás de los papeles desempeñados por los heroicos personajes femeninos de Conrad y analizar si los traductores han plasmado con precisión los mensajes ocultos y las críticas de Conrad a una sociedad patriarcal.In this piece of work, a computer software was used to examine Joseph Conrad’s Under Western Eyes, Chance, and Victory and their translation into Spanish. Three Spanish versions were analysed: the first one by Catalina Martínez Muñoz (2008), the second one by Rose Poveda Valiente (2014), and the third one by Alejandro Gándara (2004). Specifically, I scrutinised how the female gender is rendered in these three novels in comparison to its projection in the Spanish versions, examining to what extent translators are faithful to the source texts. To do so, the frequency of the keywords woman/women in the original texts was identified, and then compared to the frequency of their respective mujer/es in the target texts. The main purpose of this study is to reveal what is behind the roles performed by Conrad’s heroic female characters and analyse whether translators have accurately rendered Conrad’s hidden messages and critiques to a patriarchal society.Memoria del proyecto, 29 p. (pdf)Grado en Estudios Inglese
Las campanas de la ciudad de Cáceres como bien patrimonial: Identificación, catalogación y estudio
No full textPrograma de doctorado Patrimonio (R001)Esta investigación recoge un estudio exhaustivo de las campanas de la ciudad de Cáceres como bien patrimonial, su localización y la elaboración de un catálogo de referencia de las existentes en la actualidad. En el trascurso de las investigaciones llevadas a cabo se ha podido comprobar la necesidad de protegerlas y restaurarlas para su uso tradicional, como ya recogía la legislación vigente con respecto al patrimonio en el 2002 y, más en concreto, a partir de la reciente declaración de la Unesco, en noviembre de 2022, del toque manual de campanas como patrimonio inmaterial.
Con respecto al objetivo principal que nos planteábamos en los inicios de esta investigación, la puesta en valor para su reconocimiento como piezas históricas, y
museísticas que muestran indiscutiblemente las señas de identidad de una ciudad que mira a su futuro sin renunciar a su pasado.
Igualmente campanas y sus fundidores han quedado plasmados en este trabajo junto a las características de cada campana que han sido recogidas mediante la medición y la observación, para esto, ha sido imprescindible el acceso a las torres y espadañas de las iglesias y otros edificios por tejados y azoteas.
Por último, las intervenciones y actuaciones sobre el patrimonio intentan poner en valor el correcto uso de las campanas y, en cierto modo, la denuncia de las debilidades para con el patrimonio tangible e intangible de las campanas de Cáceres.This research includes an exhaustive study of the bells of the city of Cáceres as a heritage asset, their location and the preparation of a reference catalogue of those currently in existence. In the course of the research carried out, it has been possible to verify the need to protect and restore them for their traditional use, as already included in the legislation in force regarding heritage in 2002 and, more specifically, since the recent declaration by Unesco, in November 2022, of the manual ringing of bells as intangible heritage.
With regard to the main objective that we set ourselves at the beginning of this research, the enhancement of their value for their recognition as historical and museum pieces that unquestionably show the signs of identity of a city that looks to its future without renouncing its past.
Bells and their founders have also been recorded in this work, together with the characteristics of each bell, which have been collected through measurement and observation. For this, it has been essential to access the towers and belfries of churches and other buildings through roofs and rooftops.
Finally, the interventions and actions on the heritage try to highlight the correct use of the bells and, to a certain extent, to denounce the weaknesses of the tangible and intangible heritage of the bells of Cáceres
Stalemate? The complex relationship between educational chess and students’ skills
No full textDurante la última década, un número creciente de países ha integrado el ajedrez como herramienta pedagógica e incluso como contenido fundamental de sus currículos académicos. Sin embargo, la evidencia sobre los efectos causales del ajedrez en diversas habilidades sigue siendo inconclusa. Presentamos nueva evidencia del impacto del aprendizaje de ajedrez en la escuela en un conjunto de habilidades cognitivas y no cognitivas de estudiantes de 12 años para arrojar luz sobre este asunto. Para ello, aprovechamos la implementación de un programa de introducción gradual del ajedrez en un conjunto de escuelas en Cataluña (España). Este entorno experimental nos permite estimar los efectos causales de la práctica educativa del ajedrez en la escuela sobre el pensamiento crítico, la atención, la paciencia y la aversión al riesgo. Los resultados muestran que, después de un año académico, las diferencias entre el grupo tratado y el grupo de control no son estadísticamente significativas para ninguno de estos resultados. Los estudiantes que participaron en el programa de ajedrez superaron significativamente a los estudiantes del grupo de control solo en términos de conocimientos y competencia ajedrecística.Over the last decade, an increasing number of countries have integrated chess as a pedagogical tool and even as core content of their academic curricula. Nonetheless, the evidence regarding the causal effects of chess on a range of skills remains inconclusive. We report new evidence of the impact of learning chess in school on a set of cognitive and non-cognitive skills of 12-year-old students to shed light on this matter. To do this, we take advantage of the implementation of a phase-in program introducing chess into a set of schools in Catalonia (Spain). This experimental setting enables us to estimate the causal effects of practicing educational chess at school on critical thinking, attention, patience, and risk aversion. Results show that, after one academic year, the differences between the treated and control group are not statistically significant for any of these outcomes. Students who took part in the chess program significantly outperformed the students in the control group only in terms of their chess-playing knowledge and proficiency.This project was supported by funding from La Caixa Banking Foundation (EduCaixa) through the 2021 Tus ideas transforman call for proposals.peerReviewe
Estudio, diseño y optimización de sistemas fotovoltaicos para autoconsumo y almacenamiento energético en el sector de la edificación
No full textR024 - Programa de Doctorado en Ingenierías Industriales
Tesis por compendio de publicacionesEsta tesis analiza sistemas fotovoltaicos con almacenamiento en baterías para autoconsumo, enfocándose en su aplicación en edificaciones. Se propone modernizar hospitales del sudoeste europeo con sistemas fotovoltaicos, evaluando su consumo eléctrico. Con el uso del 30-50% de las cubiertas, se cubrió el 25-30% de la demanda anual, logrando altos índices de autoconsumo y reduciendo emisiones de CO2. La metodología desarrollada facilita evaluar la viabilidad del autoconsumo en diferentes edificios.
Además, se diseñó un prototipo experimental con sistemas fotovoltaicos de alto y bajo voltaje, junto con un sistema de control adaptable a patrones de consumo. Los ensayos revelaron que las baterías de alto voltaje ofrecen un rendimiento energético superior (3-10%) respecto a las de bajo voltaje.
Por último, se desarrolló un modelo de simulación en TRNSYS que incorpora un dispositivo antivertido y se validó con datos experimentales, obteniendo errores medios absolutos de 4.00 kWh/día y relativos inferiores al 10%. Este modelo permite analizar la eficiencia del sistema en distintas condiciones operativas, optimizar el dimensionamiento de sus componentes y maximizar su integración en edificios para alcanzar un consumo energético casi nulo. La investigación aporta herramientas clave para impulsar el autoconsumo y mejorar la sostenibilidad en el sector de la edificación.This thesis analyses photovoltaic systems with battery storage for self-consumption, focusing on their application in buildings. It is proposed to retrofit hospitals in south-west Europe with photovoltaic systems, evaluating their electricity consumption. With the use of 30-50% of the roofs, 25-30% of the annual demand was covered, achieving high rates of self-consumption and reducing CO2 emissions. The methodology developed facilitates the evaluation of the feasibility of self-consumption in different buildings.
In addition, an experimental prototype was designed with high and low voltage photovoltaic systems, together with a control system adaptable to consumption patterns. Tests revealed that high-voltage batteries offer a higher energy yield (3-10%) compared to low-voltage batteries.
Finally, a simulation model was developed in TRNSYS incorporating an anti-dumping device and validated with experimental data, obtaining mean absolute errors of 4.00 kWh/day and relative errors of less than 10%. This model makes it possible to analyse the efficiency of the system under different operating conditions, optimise the sizing of its components and maximise its integration in buildings to achieve near-zero energy consumption. The research provides key tools to promote self-consumption and improve sustainability in the building sector.Esta investigación, en su conjunto, ha sido financiada por la UE a través del PROGRAMA INTERREG VA ESPAÑA-PORTUGAL POCTEP dentro del proyecto INNOINVEST (0605_INNOINVEST_4_E)