University of Extremadura
Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de ExtremaduraNot a member yet
24789 research outputs found
Sort by
Efectos económicos de la sequía en España: el caso de Extremadura
No full textPrograma de Doctorado en economía y EmpresaEl Sexto Informe del IPCC advierte sobre el impacto adverso de las sequías en la producción agrícola, especialmente en el sur de Europa, donde se registran pérdidas significativas en la productividad tanto de cultivos como de la ganadería. La configuración geográfica y pluviométrica de algunas regiones españolas las hace particularmente susceptibles a estos fenómenos. Utilizando modelo de Equilibrio General Computacional multirregional, EuroTERM, se han evaluado los impactos macroeconómicos y sectoriales de la sequía en las regiones peninsulares españolas bajo tres escenarios de calentamiento global. Los resultados indican que la disminución de la productividad del sector agrícola y ganadero conlleva una reducción del Producto Interior Bruto (PIB), con efectos negativos tanto en el consumo de los hogares como en los términos de intercambio. A nivel sectorial la producción agrícola puede disminuir hasta en un 58% en el escenario más desfavorable, siendo Andalucía, Castilla-La Mancha, Extremadura y Región de Murcia las regiones más afectadas. Si bien es fundamental implementar estrategias de adaptación, no todas las políticas de mitigación son igualmente eficaces para contrarrestar los efectos de la sequía en el sector agrícola. Este estudio revela que, aunque tanto las medidas de eficiencia hídrica como las fiscales pueden mitigar los efectos negativos de la sequía, aquellas dirigidas hacia el uso eficiente del agua resultan un 62% más efectivas en la reducción del impacto negativo en el PIB de Extremadura, con beneficio adicionales en el consumo de los hogares, inversión y empleo en la región.The Sixth IPCC Report warns of the adverse impact of droughts on agricultural production, especially in Southern Europe, where significant losses in crop and livestock productivity are recorded. The geographical and rainfall configuration of some Spanish regions makes them particularly susceptible to these phenomena. Using the multiregional Computable General Equilibrium model, EuroTERM, the macroeconomic and sectoral impacts of drought on the Spanish peninsular regions have been evaluated under three global warming scenarios. The results indicate that the decrease in crops and livestock productivity leads to a reduction in Gross Domestic Product (GDP), with negative effects on both household consumption and terms of trade. At the sectoral level, agricultural production can decrease by up to 58% in the most unfavorable scenario, with Andalusia, Castilla-La Mancha, Extremadura, and the Region of Murcia being the most affected regions. While it is essential to implement adaptation strategies, not all mitigation policies are equally effective in counteracting the effects of drought on the crop sector. This study reveals that, although both water efficiency and fiscal measures can mitigate the negative effects of drought, those aimed at efficient water use are 62% more effective in reducing the negative impact on Extremadura's GDP, with additional benefits in household consumption, investment, and employment in the regio
Ana Iriarte (2020). Feminidades y convivencia política en la Antigua Grecia
No full textEs una reseña del libro: Ana Iriarte. Feminidades y convivencia política en la Antigua Grecia. Madrid : Síntesis, 2020. ISBN 978-84-1357-020-4, 203 p.It is a review of the book: Ana Iriarte. Femininities and political coexistence in Ancient Greece. Madrid : Síntesis, 2020. ISBN 978-84-1357-020-4, 203 p
Actitudes, sentimientos y preocupaciones hacia la educación inclusiva de futuros docentes
No full textLa actitud de los futuros docentes hacia la diversidad y la educación inclusiva se configura como un aspecto clave para la promoción de una escuela inclusiva garante de oportunidades de aprendizaje para todo el alumnado. Los objetivos de este estudio fueron describir las actitudes, sentimientos y preocupaciones hacia la educación inclusiva de los futuros docentes en función del género y el tipo de institución y examinar si existen diferencias significativas en función de las variables sociodemográficas (género y tipo de institución) y el instrumento considerado. Para ello, participaron 632 estudiantes universitarios de 2º curso del Grado de Educación Primaria. Se utilizó un cuestionario ad-hoc para establecer las variables sociodemográficas y la Escala Revisada de Sentimientos, Actitudes y Preocupaciones sobre la Educación Inclusiva. Los resultados obtenidos mostraron que, en función del tipo de institución, existen diferencias significativas en torno a las tres variables de análisis. Sin embargo, respecto al sexo, solo se han encontrado diferencias respecto a la variable de sentimientos. Estos resultados, pese a no ser concluyentes, pueden tomarse como referente para diseñar actuaciones formativas que permitan sensibilizar a los futuros docentes y ofrecerle las herramientas necesarias para promover y desarrollar prácticas inclusivas de calidad.The attitude of future teachers towards diversity and inclusive education is a key aspect for the promotion of an inclusive school that guarantees learning opportunities for all students. The objectives of this study were to describe the attitudes, sentiments and concerns towards inclusive education of future teachers based on gender and type of institution and to examine whether there are significant differences based on sociodemographic variables (gender and type of institution) and the instrument considered. For this, 632 university students from the 2nd year of the Primary Education Degree participated. An ad hoc questionnaire was used to establish the sociodemographic variables and the Revised Scale of Sentiments, Attitudes and Concerns about Inclusive Education. The results obtained showed that, depending on the type of institution, there are significant differences around the three analysis variables. However, in relation to sex, differences have only been found for the sentiments variable. These results, although not conclusive, can be taken as a reference to design training actions that raise awareness among future teachers and offer them the necessary tools to promote and develop quality inclusive practices.peerReviewe
Lawfulness of the processing of personal data by CIS
No full textEl presente trabajo realiza un análisis de los supuestos más relevantes, desde el punto de vista pragmático, donde son considerados lícitos los tratamientos de datos personales por sistemas de información crediticia. Para ello establece, en el Título IV de la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de “protección de datos personales y garantías de derechos digitales” una presunción “iuris tantum” de licitud del tratamiento de dichos datos cuando sean cumplimentados una serie de requisitos, sin excluir expresamente la legalidad cuando no sean respetados aquellos debiendo acarrear el responsable del fichero informático con la ponderación legalmente exigible.This paper analyzes the most relevant cases, from the pragmatic point of view, where the processing of personal data by credit information systems is considered lawful. To this end, it establishes, in Title IV of Organic Law 3/2018, of 5 December, on "protection of personal data and guarantees of digital rights" a rebuttable presumption of the processing of said data when a series of requirements are met, without expressly excluding the lawfulness when they are not respected, which must be carried by the person responsible for the computer file with the legally required weighting.peerReviewe
Comparación de la competencia motriz de niños que practican atletismo con niños que practican otros deportes
No full textEl presente estudio tuvo como objetivo comparar la Competencia Motriz (CM) de niños de 10 años que practican atletismo con la de niños que practican otros deportes, determinada por el test KTK. El KTK es una prueba de coordinación motora gruesa centrada en las componentes locomotoras y postural. Se evaluaron 64 niños, 30 de sexo femenino (15 atletas: 10,4±0,23 años, 2,5±1,13 años de práctica; 15 Otros Deportes: 10,4±0,32 años, 2,8±0,92 años de práctica) y 34 varones (17 Atletismo: 10,3±0,22 años, 2,1±0,88 años de práctica; 17 Otros Deportes: 10,4±0,29 años, 3,7±0,59 años de práctica). Tras comprobar la normalidad de los datos, se utilizó el ANOVA de una vía para examinar las diferencias entre los grupos. Los resultados revelaron que los chicos que practicaban atletismo [MQ= 113,5±13,8; puntuaciones brutas (RS) = 255,1±24,1] presentaban mejores resultados para MC (p<0,001) que los que practicaban otros deportes [MQ= 94,3±17,0; RS = 199,7±23,5]. Lo mismo ocurrió con las chicas, ya que las que practican Atletismo (MQ =114,7±10,24; RS = 262,4±22,8) presentan mejores resultados de MC (p<0,001) que las que practican otros deportes (MQMC = 89,1±10,89; RS = 203,8±36,2). En el primer caso, los resultados son aún más relevantes porque hubo diferencias significativas (p<0,001) en los años de práctica favoreciendo a los chicos que practican otros deportes [3,7±0,59 vs 2,1±0,88]. Se especula que el atletismo favorece el desarrollo de MC, posiblemente debido al tipo de entrenamiento que se realiza.The present study aimed to compare the Motor Competence (MC) of 10 years-old children practicing athletics with that of children who practice other sports, as determined by the KTK test. KTK is a gross motor coordination test centered on locomotor and postural components. Sixty-four children were evaluated, 30 female (15 Athletics: 10.4±0.23 years old, 2.5±1.13 years of practice; 15 Other Sports: 10.4±0.32 years old, 2.8±0.92 years of practice) and 34 male (17 Athletics: 10.3±0.22 years old, 2.1±0.88 years of practice; 17 Other Sports: 10.4±0.29 years old, 3.7±0.59 years of practice). After checking for normality of the data, One-way ANOVA was used to examine differences between groups. The results revealed that boys who practiced athletics [MQ= 113.5±13.8; raw scores (RS) = 255.1±24.1] presented better results for MC (p<0.001) than those who practiced other sports [MQ= 94.3±17.0; RS = 199.7±23.5]. The same happened with girls, since girls who practice Athletics (MQ =114.7±10.24; RS = 262.4±22.8) present better results of MC (p<0.001) than the ones that practice other sports (MQMC = 89.1±10.89; RS = 203,8±36.2). In the former case, the results are even more relevant because there were significant differences (p<0.001) in the years of practice favoring boys that practice other sports [3.7±0.59 vs 2.1±0.88]. It is speculated that athletics favors the development of MC, possibly due to the type of training that is performed.This work was funded by the National Funds Foundation for Science and Technology (FCT) under project UIDB/04045/2020 (https://doi.org/10.54499/UIDB/04045/2020).peerReviewe
Bases for a Genealogy of Non-Fiction in Comics
No full textEl cómic de no ficción se ha incorporado con éxito a la práctica educativa debido, entre otros factores, a su potencial para la transmisión de información de forma objetiva al receptor, unido a su riqueza y diversidad estilística y temática. No obstante, su tradición e historia no ha sido abordada de forma específica en la investigación en cómic, dada la complejidad de establecer límites precisos entre las concreciones de no ficción desarrolladas y, por tanto, para la definición de diferentes taxonomías. Por este motivo, los investigadores analizamos, desde las definiciones más representativas del género, su evolución a partir de las distintas formas de representación de la realidad desde la expresión dibujada, con el objetivo de la búsqueda cronológica de una genealogía que identifique los orígenes del cómic de no ficción como parte de la producción artística y cultural. La investigación aquí realizada permite conectar desde las primeras formas de narración dibujada hasta el cómic documental actual, identificando diferentes ejemplos claves en su evolución desde las primeras expresiones en la Edad Media a los primeros cómics de divulgación del mediados del siglo XX, creando vínculos y relaciones que permiten su inclusión en el aula desde diferentes perspectivas.Non-fiction comics have successfully integrated into educational practice, taking advantage of their increased relevance and thematic diversity. However, it is essential for their proper treatment to understand the connection of this form of comics with its tradition and history. In this work, the evolution of this form of comics from various representations of reality through drawn expression is analyzed, starting from taxonomic definitions of the genre. The objective is to chronologically trace a genealogy that identifies the origins of non-fiction comics as part of artistic and cultural production. This research, conducted broadly in its criteria, allows for connecting from the earliest forms of drawn narration to contemporary documentary comics, identifying different key examples in their evolution from the first expressions in the Middle Ages to the early 20th-century educational comics. This establishes links and relationships that facilitate their inclusion in the classroom as a didactic tool from various perspectives.Este trabajo se ha realizado en el marco del proyecto Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de España (MCIU)PID2022-139640NB-I00/AEI/10.13039/501100011033/ FEDER, UE.peerReviewe
Toward a more comprehensive shift-share analysis: An illustration using regional data
No full textShift-share analysis has been extensively used to investigate the different drivers of changes in socioeconomic variables in both spatial and non-spatial contexts. This paper presents a comprehensive shift-share formulation that, by considering all the possible interactions between the geographical and sectoral variables that interplay in a non-spatial context, accounts for the intrinsic conditions of the regions that could affect the regional changes when spatial influences are not detected. The proposed technique is illustrated by analyzing the growth of industrial gross value added in the Spanish provinces between 2015 and 2019. Our results show the relevance of the intrinsic effects: the advantages (disadvantages) of the industrial sector within each province and the regional dynamism are important factors to explain the industrial changes in the Spanish regions. These findings provide evidence for the use of the comprehensive shift-share as a tool that contribute to the regional analysis by identifying the characteristics of vulnerable regions that require further attention to avoid or lessen the effects of low economic growth.Spanish Ministerio de Ciencia e Innovación, Grant/Award Numbers: PID2019-109687GB-I00, MCIN/ AEI /10.13039/501100011033; Junta of Extremadura, European Regional Development Fund, Grant/Award Number:
GR21089peerReviewe
The concentration of glucose in the media influences the susceptibility of stallion spermatozoa to ferroptosis
No full textStallion spermatozoa depend on oxidative phosphorylation as their major source of ATP; however, the metabolism of these cells is complex and a great degree of metabolic plasticity exists. The composition of the media in which the spermatozoa are extended, or exposed to in the mare’s reproductive tract, exerts a profound effect on sperm function and may even accelerate cell demise. Recent research indicates that high concentrations of glucose in the media, although common in commercial extenders, may be detrimental. To determine if supraphysiological glucose concentration may induce or predispose to ferroptosis (a caspase-independent form of programmed cell death, triggered by oxidative stress), stallion spermatozoa were incubated under different concentrations of glucose, 67 mM (HG) or 1 mM plus 10 mM pyruvate (LG-HP), in the presence or absence of known inductors of ferroptosis. Furthermore, we developed a single-cell flow metabolic assay to identify different metabolic phenotypes in spermatozoa. Storage and incubation of spermatozoa under high glucose concentrations led to an increase in the percentage of necrotic spermatozoa (P < 0.0001). Moreover, ferroptosis was induced more intensely in sperm in media with high glucose concentrations (P < 0.0001). Finally, we observed that induction of ferroptosis modified two proteins (oxoglutarate dehydrogenase and superoxide dismutase 2) in spermatozoa incubated in media containing 67 mM glucose but not in media containing 1 mM glucose and 10 mM pyruvate. The composition of the media, especially the concentration of glucose, exerts a major impact on the functionality and life span of the spermatozoa. The results reported here may pave the way for improvements in existing semen extenders.Los autores recibieron apoyo financiero para este estudio del Ministerio de Ciencia-Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), Madrid, España, con las subvenciones PID 2021-122351OB-I00 y Junta de Extremadura-FEDER (GR 21060 e IB 20008). GGP tiene una beca de doctorado del Ministerio de Ciencia, Madrid, España (PRE2018-083354).peerReviewe
Normativa europea per al desenvolupament de la competència digital en el marc de l'estratègia “Europa 2020-2030”
No full textLos cambios acontecidos en las últimas décadas relacionados con la digitalización y el desarrollo de competencias han hecho necesaria la aprobación de una normativa reguladora para lograr que la ciudadanía de la Unión Europea se perfile como ciudadanía competente. Por este mo¬tivo, y para democratizar el desarrollo de competencias, y más aún la competencia digital, la Comi¬sión Europea ha liderado el desarrollo de planes estratégicos para la acción que han sido adaptados, para su implementación, en los países miembros de la UE. En este sentido, el propósito de este estu¬dio ha sido el de identificar y analizar la normativa existente en la UE y en España para conocer los mecanismos de promoción de competencias y escenarios digitales en el marco de la Agenda 2030. La técnica utilizada ha sido el análisis de contenido, propia de la metodología cualitativa. El instru¬mento para la recogida y análisis de los datos ha sido una matriz descriptiva. Como resultado, se ha perfilado la normativa al respecto, identificando su contribución al logro de los objetivos de la Agenda. Las conclusiones ponen de manifiesto como, aun existiendo numerosos planes para la ac¬ción, son muchos los objetivos que aún quedan por cumplir para alcanzar las metas definidas en la Agenda 2030 para la digitalización de los territorios y las personas.Changes occurred in recent decades related to digitalization and the development of skills have made necessary to approve regulatory regulations to ensure that European Union citi¬zens emerge as competent citizens. For this reason, and to democratize the development of skills, and even more so digital skills, the European Commission has led the development of strategic plans for action that have been adapted, for implementation, in the EU member countries. In this sense, the purpose of this study has been to identify and analyze the existing regulations in the EU and in Spain to understand the mechanisms for promoting digital skills and digital scenarios within the framework of the 2030 Agenda. The technique used has been content analysis, typical of quali¬tative methodology. The instrument for data collection and analysis has been a descriptive matrix. As a result, the regulations in this regard have been outlined, identifying their contribution to achieving the objectives of the Agenda. The conclusions show how, even though there are numer¬ous plans for action, there are many objectives that still need to be met to achieve the goals defined in the 2030 Agenda for the digitalization of territories and people.Els canvis esdevinguts les darreres dècades relacionats amb la digitalització i el desenvolu¬pament de competències han fet necessària l'aprovació d'una normativa reguladora per aconseguir que la ciutadania de la Unió Europea es perfili com a ciutadania competent. Per aquest motiu, i per democratitzar el desenvolupament de competències, i més encara la competència digital, la Comis¬sió Europea ha liderat el desenvolupament de plans estratègics per a l'acció que han estat adaptats, per implementar-los, als països membres de la UE. En aquest sentit, el propòsit d'aquest estudi ha estat identificar i analitzar la normativa existent a la UE i a Espanya per conèixer els mecanismes de promoció de competències i escenaris digitals en el marc de l'Agenda 2030. La tècnica utilitzada ha estat el anàlisi de contingut, pròpia de la metodologia qualitativa. L'instrument per a la recollida i l'anàlisi de les dades ha estat una matriu descriptiva. Com a resultat, s'ha perfilat la normativa al respecte, identificant-ne la contribució a l'assoliment dels objectius de l'Agenda. Les conclusions posen de manifest com, tot i que hi ha nombrosos plans per a l'acció, són molts els objectius que encara queden per complir per assolir les metes definides a l'Agenda 2030 per a la digitalització dels territoris i les persones
Conjunto de archivos asociados al artículo “Red neuronal para la predicción del nivel de oscuridad del cielo nocturno en áreas rurales”
No full textEl Excel contiene los datos registrados. Contiene una matriz de 3 columnas, la primera contiene el día del año, la segunda la hora y en la tercera el nivel de oscuridad registrado.DOI del artículo https://doi.org/10.3390/su16177795Artículo incorporado en Dehesa http://hdl.handle.net/10662/24838En este archivo se recogen el conjunto de mediciones de Nivel de brillo del cielo Nocturno (NSB) realizadas durante un periodo de 23 meses aproximadamente (desde mayo del 2022 hasta abril del 2024) en los municipios de Santiago de Alcántara, Zarza la Mayor y Valencia de Alcántara. Estos datos fueron empleados como conjunto de entrenamiento y validación en el desarrollo de una red neuronal capaz de predecir el nivel de NSB para una fecha y hora nocturna específica. Se adjunta el código de la citada red neuronal (en formato de texto y en MATLAB Live Script) para que pueda ser ejecutada por el lector.This file contains the complete set of Night Sky Brightness Level (NSB) measurements taken over approximately 23 months (from May 2022 to April 2024) in the villages of Santiago de Alcántara, Zarza la Mayor and Valencia de Alcántara. These data were used as training and validation sets in the software development of a neural network capable of predicting the NSB level for a specific date and time of night. The Neural Network code (in text format and MATLAB Live Script) is attached so that it can be executed by the reader