Universidad Nacional del Altiplano
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional del Altiplano Puno (UNAP)Not a member yet
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Autonomía e independencia del Tribunal Constitucional Peruano y su rol en la separación de poderes
No full textEl presente proyecto tiene la intención de analizar las funciones políticas del Tribunal Constitucional peruano a través de sus decisiones (control judicial de constitucionalidad) en los diferentes conflictos competenciales suscitados en el último quinquenio. Específicamente, busca establecer cuál es el rol del Tribunal Constitucional como órgano autónomo e independiente respecto a las relaciones entre el Poder Legislativo y el Poder Ejecutivo, haciendo énfasis en el desempeño que tiene el TC a través de sus decisiones en el equilibrio de poderes. En ese sentido, el problema de investigación se orienta de la siguiente forma: ¿Cuáles son los límites democráticos del Tribunal Constitucional en sus decisiones respecto a las relaciones entre el poder legislativo y el poder ejecutivo? En consecuencia, se ha propuesto el objetivo general de analizar y determinar los límites democráticos del Tribunal Constitucional en sus decisiones respecto a las relaciones entre el Poder Legislativo y el Poder Ejecutivo. La metodología de la investigación consiste en un enfoque cualitativo; con los métodos: descriptivo, hermenéutico y dogmático; técnicas: observación documental y análisis de contenido, e instrumentos: ficha de resumen textual, ficha de análisis documental y ficha bibliográfica. En síntesis, con la presente investigación se espera arribar a resultados que – en gran medida- están condicionados por la funcionalidad del TC en sus decisiones respecto a conflictos que pueden ser entendidos como pesos y contrapesos de los diferentes poderes del Estado, estos son: Determinar el rol del TC a través de sus decisiones en el equilibrio de poderes, b) determinar cómo el TC puede constituirse como un órgano autónomo e independiente que controle y limite las decisiones y actuaciones del Poder Legislativo, c) determinar cómo el TC puede constituirse como un órgano autónomo e independiente que controle y limite decisiones y actuaciones del Poder Ejecutivo
Especificación del procedimiento de soldadura disímil entre un acero de baja aleación AISI/SAE 4340 y acero de bajo carbono ASTM A36 en la empresa Soldexa
No full textDebido al crecimiento de la tecnología en el rubro de la soldadura, el Perú no ha sido una excepción, En la región Puno las diversas tecnologías se han ido adaptando a la realidad peruana. Sin embargo, existen procesos de soldadura que no se desarrollaron y aún se desconoce en algunas partes del País, por tal razón se ejecuta el presente proyecto de tesis con METODOLOGÍA de carácter experimental y diseño cualitativo que consiste en evaluar las cualidades mecánicas de una unión soldada. , las cuales son obtenidas a través de distintos ensayos mecánicos destructivos que nos brindan información primordial. se desarrolla las especificaciones del procedimiento de soldadura disímil de acero de baja aleación AISI/SAE 4340 y acero de bajo carbono ASTM A36 en la empresa SOLDEXA, utilizando los parámetros establecidos en el código AWS D14.1, finalmente se OBTINE COMO RESULTADOS: un WPS (especificación del procedimiento de soldadura) que cumpla con los estándares, garantizando una soldadura de calidad y por ende mayor tiempo de servicio en equipos que trabajan con cargas cíclicas. Llegando a la CONCLUCION: de que el proceso FCAW es el idóneo para dicha soldadura para la cual se parámetros del proceso de soldadura, además de los ensayos de calidad necesarios para la validación de la continuidad metálica. Debido a que la soldadura de materiales disimiles es uno de los procesos de conformado más complicados en cuanto a temas de soldadura se refiere se RECOMIENDA: tener especial cuidado con la contaminación del charco de soldadura, garantizar la unión soldada respaldado con documentos técnicos como WPS y PQR, y tener un control estricto de la temperatura, para así lograr una correcta elaboración del procedimiento
Medicina tradicional en el tratamiento del susto en la comunidad de primer Chimpa Jhallapisi - Azángaro
No full textLa conquista española de los pueblos de América Latina significó la interrupción de múltiples conocimientos empíricos medicinales en las sociedades sometidas. La medicina tradicional consigna los conocimientos ancestrales transmitidos de forma oral a través del tiempo que en la actualidad aún es utilizada por las comunidades campesinas en el tratamiento de diversas enfermedades. En el caso de la antropología los estudios sobre el conocimiento de la salud son temas muy relevantes dentro del campo de estudio científico antropológico. Por tanto, el objetivo de esta investigación es describir la percepción de salud-enfermedad, así como las particularidades de la medicina tradicional y el tratamiento terapéutico de enfermedades del “susto” en la comunidad de Primer Chimpa Jhallapisi-Azángaro. La investigación interpretada es de corte cualitativa, la metodología utilizada es la etnográfica teniéndose como población y muestra a 20 comuneros entre varones y mujeres, empleándose las entrevistas semiestructuradas, guías de observación y estudios de casos. Los estudios revelan que la salud en la comunidad yace de la convivencia armoniosa y tranquila entre todos los habitantes; siendo la perturbación generadora de castigos que incluyen enfermedades. Las familias poseen un amplio conocimiento sobre la medicina tradicional distinguiendo el tipo, la forma y finalidad en el tratamiento de sus dolencias y enfermedades. El proceso de tratamiento del “susto” en la comunidad es a través de: baños, infusiones de plantas, hierbas mezcladas con otros “productos” siguiendo toda una ritualidad por el curandero para que sea aplicada correctamente
Actitudes lingüísticas y la conservación de las lenguas quechua y aimara en los estudiantes de la IES. Comercial 45 de la ciudad de Puno
No full textLa valoración positiva o negativa que las personas hacen sobre las lenguas o las variedades de estas influye en el aprendizaje de las lenguas. Por lo que esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre las actitudes lingüísticas hacia las lenguas quechua y aimara y la conservación de estas lenguas en los estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria Comercial 45 de Puno. La metodología usada se enmarca en el enfoque cuantitativo, diseño no experimental y de tipo correlacional. La muestra de estudio lo conformaron 152 estudiantes pertenecientes a cuarto grado de educación secundaria, lo cual fue obtenido mediante el muestreo no probabilístico de tipo intencional. Los instrumentos usados fueron la escala Likert y el cuestionario. Se concluye que existe una relación positiva muy débil entre las actitudes lingüísticas hacia las lenguas quechua y aimara y la conservación de estas lenguas en los estudiantes de la IES. Comercial 45, en otras palabras, las actitudes son positivas mientras la conservación de las lenguas quechua y aimara es muy baja, no obstante, las variables se dirigen en la misma dirección por lo que si una variable sube de nivel la otra también subirá de nivel
La danza como estrategia para desarrollar nociones de espacio en estudiantes de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 275 Llavini-Puno, 2023
Get PDFLa presente investigación responde al problema, ¿es eficaz la danza como estrategia didáctica para mejorar el desarrollo de nociones de espacio en estudiantes de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 275 Llavini-Puno, 2023? cuyo objetivo general fue determinar la eficacia de la danza como estrategia didáctica para mejorar el desarrollo de nociones de espacio en niños de 4 años. La metodología del estudio fue de tipo aplicada, de enfoque cuantitativo y diseño preexperimental de pre test/ post test, como población se determinó a niños y niñas de 4 años con una muestra no probabilística por conveniencia de 25 niños (Grupo experimental).La recolección de la información se realizó mediante la aplicación de la guía de observación, teniendo en cuenta el proceso de recolección de datos en dos etapas como es la prueba de entrada (Pre test) y luego de aplicarse los 15 talleres de danza se realizó la prueba de salida (Post test) con escalas de calificación A: logro esperado B: en Proceso y C:en Inicio. Teniendo como resultado en cuanto a la mejora del desarrollo de nociones de espacio, en el pre test se obtuvo 89.2% en proceso, 10.4% en inicio y 0.4% en logro esperado. Después de la aplicación de la danza como estrategia didáctica se evidenciaron cambios significativos en el post test obteniendo un 90.4% logro esperado, 9.6% en proceso y 0% en inicio. Se concluye que mediante el análisis estadístico donde el valor del chi cuadrada calculada 2 calculada = 41.10, es mayor que el chi cuadrado de tablas 2 tabla = 5.99, donde rechazamos la hipótesis nula y aceptamos la hipótesis alterna, es decir, que la danza como estrategia didáctica es eficaz para mejorar el desarrollo de nociones de espacio
La coordinación perceptivo motriz en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1310 Rumira - Urubamba 2023
Get PDFLa investigación titulada La coordinación perceptivo motriz en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° N° 1310 RUMIRA - URUBAMBA 2023 se ha planteado con el objetivo General es Determinar y analizar el nivel de coordinación perceptivo motriz que demuestran los niños y niñas en la Institución Educativa Inicial N° 1310 RUMIRA - URUBAMBA 2023 .y los específicos son demostrar el nivel de correlación existente entre la coordinación perceptivo-motriz y la dimensión de identificación de las partes de su cuerpo en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 1310 RUMIRA - URUBAMBA 2023. Evidenciar el nivel de correlación entre la coordinación perceptivo-motriz y el equilibrio dinámico, lateralidad y asociación viso motriz en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 1310 RUMIRA - URUBAMBA 2023. Comprobar el nivel de correlación entre la coordinación perceptivo-motriz y la coordinación motriz gruesa y equilibrio en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 1310 RUMIRA - URUBAMBA 2023. Definir el tipo de correlación que se comprueba entre la coordinación perceptivo-motriz y la habilidad en la coordinación motriz gruesa, equilibrio dinámico y kinestesia de la Institución Educativa Inicial N° 1310 RUMIRA - URUBAMBA 2023. El tipo de investigación es de tipo descriptivo simple diagnostico. Se utilizó el diseño no experimental simple sobre una muestra de 19 niños/as, siendo la I.E. de zona rural, se aplicará el test perceptivo-motriz de Jack J. Capon; adaptado por F. Carbajal. Se ara el análisis estadístico descriptivo e inferencial (índice Rho de Spearman). Los resultados de investigación demostraran que el nivel de coordinación perceptivo motriz se ubica entre los niveles.Se recomiendan nuevos estudios para afianzar datos y resultados hallados además de descubrir otros datos comparativos de importancia como aporte a los intereses educativos de la educación inicial
La identidad personal en los adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Emancipación Americana de Tinta, 2021
Get PDFLa investigación tuvo el propósito de identificar la situación actual de la identidad personal en los adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Emancipación Americana de Tinta, en el año 2021. Se buscó indagar sobre el estado en la que se encuentra formada la identidad personal producto de la formación de la personalidad, autoestima y estima por el otro, por lo que se plantea la pregunta de investigación relacionada con: Cuál es la situación actual de la identidad personal en los adolescentes Año de la Institución Educativa Secundaria Emancipación Americana de Tinta, en el año 2021. El tipo y diseño de investigación que se utilizó es descriptivo diagnóstico, con una población de 442 estudiantes y una muestra por conveniencia que está integrada por 86 adolescentes del cuarto año de la Institución Educativa Emancipación Americana de Tinta. Los resultados indican que la identidad personal alcanzó un nivel muy definido en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Emancipación Americana de Tinta, 2021. El 65,1% de los estudiantes consideran que la identidad personal está muy definida, por lo que los resultados indican que existen varios rasgos intrapersonales, como autocontrol, así como también un nivel de conciencia con el exterior, siempre pensando antes de actuar, lo cual no es tan usual y es muy beneficioso en el ejercicio de la ciudadanía
La canasta de alimentos del programa de alimentacion escolar Qali Warma y el estado nutricional de niños de la I.E.I N° 379 de la Ciudad de Puno – 2021
Get PDFEl trabajo de investigación tiene como objetivo “Relacionar la canasta de alimentos del Programa de Alimentación Escolar Qali Warma con el estado nutricional de los niños de la I.E.I. N° 379 de la ciudad de Puno – 2021”. Fue una investigación de tipo descriptivo y correlacional, la muestra fue determinada por conveniencia conformada por 17 niños y niñas pertenecientes a la Institución Educativa Inicial N° 379. Para determinar el valor nutricional de la canasta de alimentos se aplicó el método de la entrevista, la técnica de la encuesta el instrumento que se utilizó fueron las fichas de frecuencia consumo de alimentos y recordatorio de 24 horas, Para determinar el estado nutricional del niño se aplicó el método antropométrico, la técnica fue el pesado y tallado de los niños , la evaluación se realizó con las tablas de valoración nutricional antropométrica Minsa , donde se obtuvieron los siguientes resultados según el indicador T/E se obtuvieron los siguientes resultados 23,51 % de niños con talla baja, con talla normal 64,64 % y con talla alta 11.75 % y según el indicador P/E el 76,4 % de niños se encuentran en un estado de nutrición normal y un 23,5 % con sobrepeso. , según el indicador P/T el 76,5% se encuentran en un rango de normalidad, el 17,7% con sobrepeso y el 5,8% con obesidad en cuanto al IMC el 76.5% de los niños se encuentran con un peso normal, el 17.7% con sobrepeso y el 5,8% con obesidad, el diseño estadístico fue chi cuadrada Pearson para contrastar la hipótesis planteada donde se encontró que la X_C^2 es mayor X_t^2 por lo cual se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula lo cual indica que el consumo de alimentos que brinda el Programa Nacional de Alimentación Escolar se encuentran relacionados con Estado Nutricional de los niños el cual va permitir tener un óptimo crecimiento y desarrollo
El juego cooperativo para lograr las habilidades comunicativas en los niños y niñas de cinco años, sección “B” de la I.E.I. N° 224 San José Puno -2023
Get PDFLa investigación Titulada: El juego cooperativo para lograr las habilidades comunicativas en los niños y niñas de cinco años, sección “B” de la I.E.I. N° 224 San José Puno – 2023, plantea como objetivo general: Determinar la relación que existe entre el juego cooperativo para lograr las habilidades comunicativas en los niños y niñas de cinco años, sección “B” de la I.E.I. N° 224 San José Puno – 2023. Se plantea la siguiente interrogante: ¿Cuál es la relación que existe entre el juego cooperativo para lograr las habilidades comunicativas en los niños y niñas de cinco años, sección “B” de la I.E.I. N° 224 San José Puno – 2023?. El tipo de investigación fue cuantitativo no experimental y transeccional; diseño de investigación descriptivo correlacional, la población está conformado por 184 niños y niñas de 3 a 5 años de edad, el muestreo intencional permitió determinar el tamaño de muestra con 25 niños y niñas de cinco años, sección “C” la técnica empleada fue la observación, cuestionario y su instrumento la ficha de observación y escala de likert para cada una de las variables. Se pretende llegar a la conclusión que existe una relación significativa entre El juego cooperativo para lograr las habilidades comunicativas en los niños y niñas de cinco años, sección “B” de la I.E.I. N° 224 San José Puno – 2023. Aceptándose la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula, en razón de que, el valor “r” de Pearson fue de 0.599 el mismo que es considerado como correlación positiva media y la significancia bilateral p = 0,000<0,05, El juego es la actividad primordial del niño y hoy en día más que un hecho es un derecho reconocido por organismos nacionales e internacionales que trabajan en favor de la niñez, tal como se señala en el artículo 31 de la Convención sobre los Derechos del Niño, donde se expresa que el juego y las actividades recreativas
El pensamiento crítico en el área de ciencias sociales de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Renson Favio Prado Gonzales - Oroya 2023
Get PDFEl propósito de estudio fue determinar el nivel de pensamiento crítico en el área de Ciencias Sociales entre los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Renson Favio Prado Gonzales, ubicada en el centro poblado Oroya del distrito de Ayapata, provincia de Carabaya, durante el año académico 2023. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo y tipo no experimental, empleando un diseño descriptivo de tipo transeccional exploratorio. La muestra consistió en 38 estudiantes que abarcaron los cinco grados de la Institución Educativa mencionada, El método utilizado para evaluar la Variable fue un cuestionario sobre pensamiento crítico en el ámbito de las Ciencias Sociales. El cuestionario constaba de preguntas cerradas de opción múltiple, estructuradas según sus distintas dimensiones: pensamiento crítico y la capacidad para elaborar interpretaciones históricas; pensamiento crítico y habilidad para administrar recursos económicos; pensamiento crítico y habilidad para gestionar de forma responsable el espacio y el medio ambiente. Los resultados alcanzados muestran que, el 34% de estudiantes tiene el nivel de logro destacado del pensamiento crítico en el área de ciencias sociales, el 21% en el nivel de logro previsto, el 29% en el nivel de logro en proceso y solo el 16% en nivel de logro en inicio