Universidad Nacional del Altiplano
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional del Altiplano Puno (UNAP)Not a member yet
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Participación en la escuela de padres y su relación con el rendimiento académico y el desarrollo de valores de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Aplicación José Carlos Mariátegui, Puno, 2022
No full textEl objetivo del estudio fue determinar cómo la participación en la escuela de padres se relaciona con el rendimiento académico y con el desarrollo de valores de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Aplicación José Carlos Mariátegui, Puno, 2022. Respecto a la metodología, esta investigación corresponde al enfoque cuantitativo, es de tipo no experimental, de diseño correlacional - transeccional. Se aplicaron las técnicas de la encuesta y la observación no estructurada; además, se aplicaron dos cuestionarios para medir la participación en la escuela de padres y el desarrollo de valores, Asimismo, los registros de calificación midieron la competencia de las ciencias sociales para evaluar el rendimiento académico. La población estuvo compuesta por 291 estudiantes, la muestra por 106 estudiantes a través del muestreo probabilístico. El diseño estadístico utilizado fue Rho de Spearman. Los resultados indican que, la escuela de padres tiene relación tanto en el rendimiento académico como en el desarrollo de valores. Por tanto, se concluye que, la participación en la escuela de padres se relaciona con el rendimiento académico y en el desarrollo de valores de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Aplicación José Carlos Mariátegui, Puno, 2022, debido a que, en cuanto, al rendimiento académico, se observa una significancia asintótica baja (p-valor de 0.000). En relación con el desarrollo de valores, se encuentra una significancia asintótica baja (p-valor de 0.000)
Conocimiento sobre el inicio de la actividad naval en el Lago Titicaca de los docentes de Ciencias Sociales de las IES de la ciudad de Puno
No full textEl propósito principal de la investigación fue indagar acerca del nivel y alcance del conocimiento de los profesores en la localidad de Puno sobre el inicio de las operaciones navales en el lago Titicaca, e incentivar a los docentes a incluir estos contenidos en su currículo, su programa anual, así como se busca reavivar el interés de los docentes por los inicios de las operaciones navales en el lago Titicaca, para que enseñen nuevas materias como los inicios de la navegación en el Titicaca El tipo de investigación es cuantitativa, descriptiva simple, de diseño no experimental. La población de interés se compone de todos los profesores que laboran en instituciones de educación secundaria en la ciudad de Puno. La muestra seleccionada consta de 60 docentes provenientes de diez instituciones educativas de nivel secundario. Para recopilar datos, se utilizó como técnica la encuesta como instrumento el cuestionario, La actividad naval ha demostrado ser un factor de escala en todas las áreas del conocimiento en el comercio, la industria, la investigación y la innovación, afectando la economía y las finanzas de la industria naviera. El estudio concluye que el 72% de los docentes tienen buenos conocimientos, por otro lado, se observa que un pequeño número de docentes no saben o tienen malos conocimientos, lo que representa 28% de docentes
Infección por Sars-Cov-2 como factor de riesgo para presentar ruptura prematura de membranas en gestantes atendidas en el Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón-Puno 2020 - 2022
No full textEl Sars-Cov-2 es un síndrome ocasionado por un virus ARN que utiliza receptores celulares como puerta de entrada al organismo e inducir patologia subyacente, principalmente en personas con sistema inmune comprometido como en las gestantes durante el tercer trimestre, de esa manera, condicionar la aparición de comorbilidades obstétricas. Objetivo: Determinar si la infección por Sars-Cov-2 es un factor de riesgo para presentar ruptura prematura de membranas en gestantes atendidas en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón-Puno, durante el 2020-2022. Método: Estudio observacional, analítico, transversal de casos y controles y diseño no experimental, con una muestra de 240 casos y 240 controles, se utilizó estadística descriptiva e inferencial, se optó por las pruebas: odds ratio, chi-cuadrado, Correlación de Spearman y coeficiente de correlación Rho, U de Mann Whitney con un IC al 95% y nivel de significancia del 5%. Resultados: Un 14,2% de gestantes del estudio presento ruptura prematura de membranas, el 56,7% de las mismas provinieron de zona urbana, el 98,3% de gestantes positivas a covid-19 presento un cuadro leve-moderado, el 15,4% de las gestantes estudiadas se vacunaron contra covid-19; en el estudio de casos y controles se obtuvo (OR:0,7; IC:0,4-1,1). Conclusiones: El Sars-Cov-2 no es un factor de riesgo para ruptura prematura de membranas; sin embargo, la vacuna contra covid-19 evidencio ser un factor de riesgo para presentar RPM
Asociación entre el índice de masa corporal y el índice triglicérido/colesterol unido a lipoproteínas de alta densidad en pacientes adultos en el Hospital Base III EsSalud Juliaca - 2020 a 2023
No full textEl exceso de peso es un problema de salud pública que aumenta el riesgo de enfermedades crónicas no transmisibles, actualmente el índice de masa corporal (IMC) es empleado para el diagnóstico de obesidad, el cual representa, en el Perú, el 25.6% de la población. Por otro lado, el índice triglicérido/lipoproteínas de alta densidad unido a colesterol (TG/HDL-c) surge como un indicador útil y económico para evaluar el riesgo cardio metabólico. Objetivo, Evaluar la asociación que existe entre el índice de masa corporal y el índice triglicéridos/lipoproteínas de alta densidad en sujetos con obesidad y sobrepeso en el Hospital Base III EsSalud Juliaca durante el año 2020 – 2023. Metodología, se realizó un estudio observacional, retrospectivo, transversal, analítico y asociativo de casos y controles con una población de 565 personas Resultados: del total de historias clínicas, 154 (27.26%) fueron de sexo femenino y 411 (72.74%) fueron de sexo masculino. La media del IMC fue mayor en el grupo de índice TG/HDL > 4 en comparación con el grupo con índice TG/HDL < 4. La media del coeficiente TG/HDL fue mayor en los individuos con obesidad tipo I y III (5,53 ± 3,1 y 5,52 ± 1,4 respectivamente). Para sobrepeso muestra un OR de 3,533 (IC: 2,28 - 5,47), para obesidad tipo I un OR de 6,611 (IC: 3,71 - 11,77). Conclusiones: se concluye que el índice de masa corporal y el índice TG/HDL se asocian significativamente. El género masculino se relacionó con un índice TG/HDL alto. La relación entre los triglicéridos y el IMC fue estadísticamente significativo. El estado nutricional y el índice triglicéridos/HDL-c, demostraron tener una fuerte asociación
Factores emocionales y la toma de decisiones conductuales en estudiantes de administración de universidades nacionales de la región Puno
No full textLos factores emocionales relacionados a la toma de decisiones es un tema crucial en la ciencia del comportamiento por ello el estudio tuvo por objetivo: analizar la influencia de los factores emocionales en las decisiones comportamentales, según la economía conductual, donde las decisiones no necesariamente maximizan los beneficios ni son “racionales”; en este sentido, se analizó la influencia de: la especificidad de emociones en decisiones racionales; la intensidad de emociones en la racionalidad acotada y la duración de la emoción en decisiones intuitivas. El diseño metodológico utilizado fue de un enfoque investigativo cuantitativo, deductivo, explicativo, de tipo no experimental y observación transversal, con fuentes de información primarias aplicadas a la población objetivo, siendo esta de 625 alumnos. Se llegó a la conclusión que, las emociones ejercen influencia significativa en los procesos decisorios basados en el comportamiento, destacando la importancia de considerar no solo la intensidad, sino también la duración temporal de las emociones, a fin de moldear las decisiones intuitivas y las decisiones racionales acotadas; de manera que, es preciso incorporar en la formación de los jóvenes, estrategias específicas que ayuden a gestionar y comprender las emociones durante el proceso decisorio, pudiendo incluir desarrollo de habilidades de autoconciencia y autorregulación para abordar de manera efectiva la variabilidad emocional, dado que éstas estrategias incrementarían la probabilidad de acierto en las decisiones conductuales de los futuros administradores
Clasificación y evaluación de la calidad de los suelos en la Estación Experimental Agraria Illpa - INIA, región Puno
No full textEl uso continuo de la mecanización agrícola y la génesis de los suelos tienen impactos negativos en la degradación de los suelos. Por ello se realizó la investigación en la Estación Experimental Agraria Illpa - INIA Puno, con la finalidad de conocer el estado de los suelos mediante la calidad química y física de los suelos. Por lo tanto, los objetivos específicos fueron: 1) caracterizar y clasificar los suelos según la Soil Taxonomy y la WRB, 2) evaluar la calidad de los suelos a partir de la materia orgánica y 3) evaluar la compactación de suelos según el uso actual de tierras. La metodología que se empleó para el primer objetivo fue el uso del reglamento de levantamiento de suelos del Perú, para el segundo objetivo se empleó el método Nagoya para la extracción de las sustancias húmicas y para el tercer objetivo se empleó el uso del penetrómetro de cono según al uso actual de tierras. Los resultados fueron: los cinco suelos se clasificaron como orden Mollisol e Inceptisol según la Soil Taxonomy, mientras que la WBR se clasificaron como Phaeozem y Cambisol. Según la calidad de la materia orgánica, los suelos Peaje y Río fueron clasificados como calidad buena, mientras que los suelos Carretera Profundo, Waru Waru Antiguo y Waru Waru Reciente fueron clasificados de calidad media. Finalmente, los terrenos con praderas naturales presentaron una compactación alta (PSI > 300), siendo una restricción para el desarrollo de las raíces. Mientras que los terrenos con cultivos agrícolas y en barbecho presentaron una compactación media a baja (PSI < 300)
Obtención de un zumo hidratante (ISOTÓNICO) a partir del extracto de la cabuya (Agave americana L.) enriquecido con pitahaya (American beauty) con aceptabilidad sensorial
No full textEl presente trabajo consiste en la obtención de un zumo hidratante (isotónico) a partir del extracto de la cabuya (Agave americana L.) enriquecido con Pitahaya (American beauty) con aceptabilidad sensorial, la muestra de cabuya es procedente del distrito Sicuani, provincia de Canchis, departamento de Cusco, con grandes propiedades curativas, por este motivo se vio necesario su uso. La metodología, describe de obtención la extracto de la cabuya y pitahaya; luego el proceso de elaboración y caracterización del zumo, se realizó utilizando su propiedad edulcorante de la cabuya (contenido de inulina, vitamina C, potasio, magnesio, calcio, ) y se adiciono el extracto de la pitahaya (calcio, fibra, niacina, riboflavina, tiamina), como saborizante y colorante, con el objetivo de obtener un zumo de origen vegetal, además de ser una alternativa para quienes tienen prohibido alto consumo de azúcar, mejorando la buena digestión. Además, se evaluó las características fisicoquímicas y sensoriales, para lo cual se planteó 4 muestras siguientes F1 (100 mL de cabuya, 25 mL de pitahaya y 75 mL de agua) y F2 (150 mL de cabuya, 25 mL de pitahaya y 25 mL de agua) y F3 (100 mL de cabuya, 50 mL de pitahaya y 50 mL de agua) y F4 (150 mL de cabuya y 50 mL de pitahaya) se realizó la formulación con 1 repetición de cada una. Por lo cual según los resultados obtenidos la F2 con 0Brix 15, pH 4.43 y F4 con 0Brix 16.5, pH 4.50 por lo cual los parámetros fisicoquímicos son aceptables según la NTP 203.110.2009, según el análisis sensorial la F2 es la más aceptable. Se concluye que la formulación más óptima es la F2 ya que cumple los parámetros fisicoquímicos y fue la más aceptable según el análisis sensorial, considerando que es una bebida natural
Efectos del uso de medios audiovisuales en el aprendizaje de los niños en la educación a distancia en instituciones educativas de primaria, distrito de Achaya, Azángaro, 2021
No full textLa pandemia del Covid-19 generó una crisis en diversas políticas como la economía, sistema social, salud, educación. Ante esta situación, el gobierno peruano implementó la educación a distancia mediante el programa "“Aprendo en Casa”", utilizando televisión, radio y plataformas digitales para impartir las lecciones. El objetivo de este estudio identificar los efectos del uso de medios audiovisuales en el aprendizaje de los niños en este contexto, identificar los medios más utilizados, sus limitaciones y determinar el rendimiento académico. La metodología del estudio es cuantitativa, con un enfoque descriptivo, explicativo. Se utilizó un diseño de investigación no experimental y transversal. En la muestra participaron 139 niños/as, seleccionados a través de un muestreo no probabilístico, y se empleó una encuesta como técnica de investigación, utilizando un cuestionario como instrumento. Los resultados indican que los estudiantes en su mayoría enfrentaron diversas dificultades como déficit de señal de internet, escaso alcance de frecuencias de radio y televisión, contenidos del programa “Aprendo en Casa” no adecuados al contesto local, generando dificultades en su comprensión, bajos ingresos económicos de los padres; pese a ello, los estudiantes alcanzaron un "Nivel de logro esperado", teniendo como los medios audiovisuales más utilizados a WhatsApp y llamadas telefónicas, seguido por radio y televisión
Conciencia ecológica de los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Primaria 70047 Politécnico Huáscar Puno, 2023
No full textEn la actualidad, la convivencia entre humano y naturaleza está siendo afectada por las acciones imprudentes de dañar el ecosistema de diversas formas, lo que llega a preocupar sobre el nivel de conciencia ecológica de las personas. Por lo que el objetivo de la investigación, buscó determinar el nivel de conciencia ecológica de los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Primara 70047 Politécnico Huáscar Puno, 2023, indagando factores que definen al impacto ambiental como uno de los grandes riesgos sobre el bienestar de la vida en nuestro planeta, así como también considerar acciones reparadoras para nuestro ecosistema, por lo que lleva a preguntarnos ¿En qué nivel de conciencia ecológica se encuentran los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Primaria 70047 Politécnico Huáscar Puno en el año 2023?. El diseño de investigación es no experimental, es de tipo descriptivo simple, la población de estudio fue conformada por 106 estudiantes entre varones y mujeres de primer a sexto grado de la Institución Educativa Primaria 70047 Politécnico Huáscar Puno del departamento de Puno; El tamaño de la muestra fue conformado por los estudiantes matriculados en el quinto grado con un total de 27 estudiantes entre la sección A y B, a esta muestra se aplicó el instrumento de lista de cotejo simple que está dividida en 4 dimensiones con un total de 28 ítems, cada ítem vale 1 o 0 puntos; Intentando lograr un mejor desarrollo de la conciencia humana que parte de la formación estudiantil de la niñez, se busca que el ser humano sea próspero y consciente en el ámbito de su aporte como ciudadano en el ecosistema, siendo la contaminación un factor decisivo para el desarrollo o la mengua del ser humano a nivel tecnológico, económico, social y especialmente ambiental. Los resultados obtenidos son que los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Primaria 70047 Politécnico Huáscar Puno en el año 2023, el 58,8% de los estudiantes del 5to grado, tienen un nivel medio de conciencia ecológica debido a que obtuvieron un puntaje mayor o igual a 22 puntos, por otro lado, se aprecia que 7 estudiantes los que representan el 41,2 % de los estudiantes del 5to grado, tienen un nivel alto de conciencia ecológica. Realizando análisis estadístico con el software SPSS, Se obtuvo la conclusión que existe un nivel significativamente medio sobre la conciencia ecológica de los estudiantes del 5to grado
Análisis de las competencias lingüísticas del idioma inglés y su influencia en la inserción laboral en los egresados de la Escuela Profesional de Turismo 2016 – 2022
No full textEl presente trabajo tuvo como objetivo analizar el nivel de competencia lingüística del idioma inglés y su influencia en la inserción laboral de los egresados de la Escuela Profesional de Turismo de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno en el periodo 2016-2022, explorando la correlación entre el nivel de competencia en inglés y el éxito en la inserción laboral, identificando sectores específicos de la industria turística donde estas habilidades son fundamentales. Es así que se emplearon métodos cuantitativos y cualitativos para recopilar y analizar datos usando como técnica principal la encuesta y como instrumento el cuestionario el cual fue aplicado a una muestra de 144 egresados. A través de los resultados obtenidos podemos afirmar que la relación entre el nivel de las competencias lingüísticas del idioma inglés y la inserción laboral es alta, al obtener, a través de la prueba de Chi Cuadrado, el valor de 0.001 en la significación asintótica (bilateral) y al ser esta menor a 0.05 evidenciamos estadísticamente que ambas variables se encuentran relacionadas. En consecuencia, se recomienda a los actores involucrados a establecer procesos de educación formal y continúa en la mejora de habilidades lingüísticas del idioma inglés, así como programas de formación al estudiante y seguimiento al graduado que permitan reforzar los vínculos en la praxis del idioma inglés y una adecuada y exitosa inserción en el mercado laboral