Universidad Nacional del Altiplano
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Dinámica familiar y salud mental en los adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Gran Unidad Escolar San Carlos - Puno, 2023
No full textEl presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación entre la dinámica familiar y salud mental en los adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Gran Unidad Escolar San Carlos - Puno, 2023. La metodología de investigación fue de tipo descriptivo - correlacional, con diseño no experimental y corte transversal, la población estuvo conformada por 1740 estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Gran Unidad Escolar San Carlos, para la muestra se consideró a 315, el cual fue determinado con muestreo probabilístico por estratos. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta por medio de su instrumento cuestionario para ambas variables. Para la variable dinámica familiar se utilizó el instrumento denominado “Escala de Medición de Dinámica Familiar” y para la variable salud mental se utilizó el “Cuestionario de Salud mental de Goldberg – GHQ28” ambos instrumentos cuentan con validez y confiabilidad. El procesamiento de datos se realizó con SPSS versión 25 y la relación de las variables se determinó con la correlación de Rho de Spearman. Los resultados muestran que, el 70.2% de adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Gran Unidad Escolar San Carlos – Puno, presentan dinámica familiar de nivel bajo, del cual el 52.7% presenta salud mental con riesgo severo, el 14.9% riesgo alto. Se concluye que, existe relación inversa y significativa entre la dinámica familiar y salud mental en los adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Gran Unidad Escolar San Carlos - Puno, 2023. Es decir; a mayor dinámica familiar, menor riesgo severo de salud mental
Factores que influyen en la elección para estudiar en la modalidad de Educación Básica Alternativa en la ciudad de Puno
No full textLa educación básica alternativa es una opción para continuar o retomar los estudios para aquellas personas que tienen actividades laborales u otros inconvenientes que no les permiten estudiar en la educación regular; por ello la investigación responde a la pregunta: ¿Qué factores se relacionan en la elección para estudiar Educación Básica Alternativa en los estudiantes en la ciudad de Puno?, y tiene por objetivo evaluar los factores que se relacionan en la elección de estudio en los estudiantes de Educación Básica Alternativa de la ciudad de Puno. Respecto a la metodología el estudio se configuro como tipo cuantitativo, de nivel correlacional y con diseño no experimental, de corte transversal; la muestra no probabilística estuvo conformada por un grupo de 56 estudiantes de dos instituciones educativas de la ciudad de Puno, a quienes como instrumento de investigación se les aplicó un cuestionario de 26 ítems. Los resultados encontrados indican que los factores que guardan relación significativa (p<0.05) con la elección de estudiar en la EBA son: los personales y familiares (Rho =0.274), los socio-económicos laborales (Rho =0.503), así como los de formación laboral (Rho =0.470) y los de formación académica (Rho =0.557); por lo cual se concluye que mejorando o incidiendo en estos factores es posible que los estudiantes tengan más probabilidad de elegir estudiar en la EBA
Relación del nivel de conocimiento de alimentación saludable, hábitos alimentarios con el estado nutricional en estudiantes del nivel primario en la I.E.P. 72229 del distrito de Huancané, 2023
No full textLa presente investigación, tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimientos de alimentación saludable y hábitos alimentarios relacionados al estado nutricional en estudiantes del nivel primario en la I.E.P. 72229 del Distrito de Huancané. Se realizó una investigación de tipo cuantitativo y nivel descriptivo analítico; la población estuvo constituida por 138 alumnos y la muestra por 102 estudiantes de segundo, tercero y cuarto grado, a quienes se les aplicó cuestionarios para medir el nivel de conocimiento sobre alimentación saludable, nivel de sus hábitos alimentarios y para determinar el estado nutricional se aplicó el método antropométrico. Los resultados obtenidos indican que el 78.4% de los escolares tienen un buen nivel de conocimiento de alimentación saludable y el 21.6% tiene un conocimiento regular. Respecto a los hábitos alimentarios el 74.5% son inadecuados y el 25.5%, mantiene hábitos alimentarios adecuados, respecto al estado nutricional un 52.0% presentan valores de normalidad, el 28.4% sobrepeso, 18.6% obesidad y un 1% de desnutrición. En conclusión, existe una relación significativa entre el nivel de conocimientos sobre alimentación saludable y hábitos alimentarios relacionados con el estado nutricional de los estudiantes
Factores determinantes del empleo informal en el Perú: comparación en un escenario de pre y post pandemia en 2019 y 2022
No full textEn el Perú, la pandemia de COVID-19 generó un estancamiento económico, desempleos en la población económicamente activa (PEA). En consecuencia, el mercado laboral lógicamente presentó un incremento en la informalidad laboral post pandemia en 2021. El estudio tiene como objetivo primordial estimar los determinantes de índole socioeconómica cuya incidencia es significativa en el mercado informal de empleo en el Perú, en los periodos Pre y Post pandemia de 2019 y 2021. Se utiliza el método de enfoque cuantitativa y explicativa, de diseño no experimental correlacional, asimismo se estimó los modelos Probit y Heckprobit en base a los datos de corte transversal que proporciona la encuesta nacional de hogares (ENAHO) y panel de datos 2019 y 2021. En los principales resultados del estudio se destaca las principales factores sociales y económicos de la informalidad laboral de Perú en la pre pandemia 2019 y post pandemia 2021 que influyen significativamente y tienen una relación inversa con la variable dependiente, como la edad (1.509% y 1.207%), educación (3.693% y 2.605%), nivel de ingresos (12.057% y 9.69%), contrato laboral (21.29% y 17.74%) y horas de trabajo semanal (7.49% y 5.58%) en los años 2019 y 2021 respectivamente, asimismo, para el 2019 en la pre pandemia presento una la tasa de informalidad de 72.7%. Sin embargo, con la llegada de la crisis sanitaria del COVID-19 en 2020, en la post pandemia del 2021 la tasa de informalidad aumentó en 76.8%. En conclusión, el 77.91% de la población se encontraba en empleos informales en la pre pandemia en 2019, mientras que en la post pandemia en 2021 el 82.27% de la población se desempeña en empleos informales en el Perú
Estilos de aprendizaje y logro de competencias en el área de matemática en los estudiantes del ciclo VII de la I.E.S. Taraco 2023
No full textLa presente investigación titulada “Estilos de aprendizaje y el logro de competencias en el área de matemática en los estudiantes del ciclo VII de la I.E.S. Taraco 2023”, tuvo como finalidad determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y el logro de competencias en el área de matemática en los estudiantes; para lograrlo fue necesario la aplicación de un enfoque de investigación cuantitativo, alcance descriptivo-correlacional y diseño no experimental. La población de estudio estuvo conformada por 537 estudiantes, teniendo una muestra no probabilística de 95 estudiantes, mismos que aplicaron a un cuestionario con un instrumento validado por Escurra en el 2011 y confiable con Kuder Richarsond igual a 0.62. Los resultados muestran que, en primer lugar, el 56% de los estudiantes demostraron un nivel "Alto" en estilos de aprendizaje, y el 41% alcanzó un nivel destacado en competencias matemáticas, el estilo reflexivo (43%) y activo (23%) fueron los más predominantes; sin embargo, en el logro de competencias matemáticas, destacaron resolución de problemas, forma, movimiento, localización, y gestión de información, alcanzando la mayoría un nivel esperado. En segundo lugar, se obtuvo una correlación positiva considerable (p<0,05; Rho=0,525) entre estilos de aprendizaje y logro competencias matemáticas, indicando una relación significativa de los estilos en el desarrollo de habilidades matemáticas, por lo tanto, se determina la aprobación de la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula. Finalmente, se concluye que, hay una dependencia directa entre las variables analizadas, es decir, cuando mayor sea el estilo de aprendizaje mayor será el logro de competencias en el área de matemática en los estudiantes
La inteligencia emocional y la creatividad en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Aziruni Nº 294
No full textLa educación es un elemento esencial para nuestro desarrollo, desde el momento en que nacemos, tenemos ciertas características, habilidades creativas, valor artístico y estético, porque proporciona no sólo habilidades de conocimiento si no también la capacidad creativa influyente en el aspecto emocional, en la mayoría de los casos, el sistema escolar formal suele estar limitado frente a estos aspectos. La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional y la creatividad en los niños de la Institución Educativa Inicial Aziruni Nº 294. La metodología es descriptivo correlacional con diseño no experimental. La población estuvo conformada 25 niños por muestro aleatorio simple. Los resultados con la aplicación de correlación Biserial de Pearson determinaron el 36% de niños aún no ha desarrollado su inteligencia emocional y el 48% presenta un nivel de creatividad alto, por tanto existe relación entre la inteligencia emocional y la fluidez de la creatividad por un 0,637 lo que indica una relación positiva moderada, la relación inteligencia emocional y la flexibilidad de la creatividad es de 0,848 lo que indica una relación positiva alta, y la relación entre la variable inteligencia emocional y la originalidad de la creatividad es de 0,657 lo que indica una relación positiva moderada. Concluyendo que existe relación positiva entre la variable inteligencia emocional y la creatividad es de 0.89 es decir a mayor inteligencia emocional, mayor nivel de creatividad es así que debemos incentivar a los niños y niñas a reconocer y nombrar las emociones como el enfado, tristeza, alegría y miedo; para que aprendan a manejarlas y de esta manera incrementar su creatividad
Nivel de conocimiento y práctica de la enfermera en la valoración del paciente con sedoanalgesia en ventilación mecánica del Hospital Regional Honorio Delgado, Arequipa 2023
No full textEn la Unidad de Cuidados Intensivos (UCI) del Hospital Regional Honorio Delgado Espinoza se observó que la analgesia administrada no era evaluada adecuadamente y los enfermeros que laboran en el área no utilizaban adecuadamente la escala RASS (Richmond Agitation Sedation Scale); muchas veces no se registraban las hojas de seguimiento hemodinámico. en detalle, lo que refleja una brecha en la evaluación de la analgesia del paciente. Existen limitaciones en el tratamiento de la analgesia ininterrumpida del paciente, que plantea el riesgo de sedación inadecuada, dependencia de drogas y mantenimiento de la sedación y analgesia
Evaluacion de factibilidad para la recuperacion de oro de relave aurífero mediante el proceso de lixiviacion en la Unidad Minera Confianza S.A.C. – Arequipa
No full textLa presente tesis titulada “EVALUACION DE FACTIBILIDAD PARA LA RECUPERACION DE ORO DE RELAVE AURIFERO MEDIANTE EL PROCESO DE LIXIVIACION EN LA UNIDAD MINERA CONFIANZA S.A.C. AREQUIPA” se realizó con el objetivo de evaluar la factibilidad de recuperar el oro de los relaves por lixiviación en la unidad minera confianza. la planta de beneficio durante los años 2009 a 2013, produjo relaves con contenidos de oro de entre 2 a 1.5 g/tn. El cual es alto en comparación a las actuales; que son de 0.8 a 0.5 g/tn. Por ello se realizaron pruebas experimentales de cianuración en botella en el laboratorio químico metalúrgico de la unidad minera. Para el presente estudio se consideraron las variables de granulometría de 75 % y 90 % -m200, tiempo de residencia de agitación de 3; 6 y 12 horas y la concentración de cianuro en 500; 1000 y 1500 ppm. Se estableció que las más influyentes son: la granulometría a 90 % -m200 y la concentración de NaCN a 1500 ppm. Comparando los resultados de las pruebas realizadas se concluye que las muestras con un 90% -m200 logra un 31.76 % de recuperación, en cambio a 75% -m200 llega a 27.9 % de recuperación; la cinética de reacción es rápida en las primeras 3 horas y desciende hasta ser lenta de 6 a 12 horas donde solo 1 % del oro es recuperado. Se determinó los parámetros óptimos para recuperar el oro a una concentración inicial de NaCN 1500ppm, granulometría de 90% -m200 y tiempo de residencia de agitación de 12 horas. Finalmente aplicando los resultados obtenidos, concluimos que el costo de relave procesado es de 18.06 US la tonelada al 31.76% de recuperación de oro del relave, generando una utilidad de 19.8 US$ por tonelada de relave procesado, confirmando así, que es factible la recuperación de oro del relave en la unidad
Nivel de habilidades sociales en los niños de la Institución Educativa Inicial Charamaya N° 1226, Mañazo 2023
No full textEl propósito de este estudio es determinar el nivel de habilidades sociales de los niños de la Institución Educativa Inicial Charamaya N° 1226, Mañazo 2023. El enfoque utilizado es un diseño descriptivo, no experimental y cuantitativo. 11 niños del IEI Charamaya N° 1226, Mañazo. Los datos se recolectaron mediante la aplicación del test de habilidades sociales aplicado por el tesista y la evaluación de la aptitud social se mostró mediante técnicas de observación. Se aplicó la escala de evaluación con 17 ítems: alta, media, baja e integrada. Como resultado, sólo el 27% tenía altas habilidades sociales, el 55% tenía habilidades promedio y el 18% tenía bajas habilidades sociales. Se concluyó que los estudiantes tuvieron un desarrollo social positivo y que sólo un pequeño número de estudiantes evaluados mostraron niveles bajos de desarrollo social. Los docentes deben brindar el apoyo necesario para desarrollar de manera óptima las habilidades sociales en todos los estudiantes
Grado de precisión del GPSD GNSS con tecnología IMU RTK en un levantamiento catastral urbano en el distrito de Cabanilla, 2022
No full textActualmente los proyectos de ingeniería y topografía, para lograr una excelente precisión y reducir errores, se vienen aplicando equipos topográficos de alta tecnología como GPSD, Drones, escáneres, etc., uno de ellos es la tecnología IMU – RTK, la cual presenta una metodología de levantamiento con el equipo inclinado, la presente investigación tiene como objetivo general realizar el análisis comparativo del grado de precisión de un levantamiento con GPSD GNSS con tecnología IMU y el método convencional con Estación total y objetivos específicos determinar la diferencia de áreas de manzanas y predios mediante un levantamiento catastral con GPSD GNSS con tecnología IMU – RTK y Estación total, así como también el perímetro de manzanas y predios con GPSD GNSS con tecnología IMU – RTK y Estación total, comparando también el tiempo y costo de ejecución, para ello se utilizó la siguiente metodología de investigación, con un nivel de investigación correlacional, con un enfoque cuantitativo y un diseño experimental, llegando a las conclusión que el levantamiento con GPSD GNSS con tecnología IMU tiene mejor precisión que el realizado con la estación total, de acuerdo a la desviación estándar calculada, y las conclusiones especificas el levantamiento de áreas de lotes y manzanas son estadísticamente iguales, al igual en levantamiento catastral en perímetros si tiene diferencia, siendo más preciso el GPS Diferencial con tecnología IMU – RTK, estadísticamente y mediante Desviación estándar los cuales son 0.00411 y 0.03465 para el GPSD GNSS RTK – IMU y estación total respectivamente, demostrando la precisión del GPSD GNSS con tecnología RTK – IMU, se determinó que el tiempo de ejecución disminuye en un 31% al usar GPSD GNSS RTK – IMU, asimismo, el costo de ejecución disminuyo en 35% al usar GPSD GNSS RTK – IMU