Universidad de Castilla-La Mancha: Open Journal Systems
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Los órganos de la parroquia de Nuestra Señora de la Asunción de Fermoselle. Del Roque de Larra al Echevarría.
Get PDFUsually, the organs remain in the temple for which they were built, either while they are used or until they are abandoned, with very few occasions when they are moved from one place to another. The current organ of Nuestra Señora de la Asunción of Fermoselle parish, built in 1774 by José Liborna de Echevarría, however, has known up to three different locations, something undoubtedly exceptional. This organ was not the first one that existed in the parish. It preserves testimonies of an organ built by Roque de Larra in 1777 and another anonymous one from the 16th century.Habitualmente, los órganos permanecen en el templo para el que fueron construidos bien mientras se utilicen o bien hasta su abandono, siendo muy pocas las ocasiones en las que son trasladados de un lugar a otro. El actual órgano de la parroquia de Nuestra Señora de la Asunción de Fermoselle, construido en 1774 por José Liborna de Echevarría, sin embargo, ha conocido hasta tres emplazamientos diferentes, algo sin duda excepcional. Este órgano no fue el primero que hubo en la parroquia, pues esta conserva testimonios de un órgano construido por Roque de Larra en 1777 y otro anónimo del siglo XVI
Orígenes de la práctica de rap en la República Argentina (1982-1992)
Get PDFThis work is part of a research project carried out at the Arturo Jauretche National University during the 2018/2020 period, which aims to reflect on the origins of Argentine rap music, mainly that of the city of Buenos Aires and its suburbs, that marked the rise of composers and singers of the rap genre. The absence of archives and the lack of documentary funds in which material that served as input to our research were kept, involved the collection of sources from various non-traditional areas: mainly the use of oral history as a method of collecting data and personal files. In this sense, the testimonies of the first rappers, DJs and local party organizers are recovered, from which we were able to establish three sources of origin.El presente trabajo forma parte de un proyecto de investigación realizado en la Universidad Nacional Arturo Jauretche durante el periodo 2018/2020, que se propone reflexionar sobre los orígenes del rap en Argentina, principalmente la acontecida en la ciudad de Buenos Aires y su conurbano, que marcó el surgimiento de compositores y cantantes del género rap local. La ausencia de archivos y escasez de fondos documentales en los que se resguardasen material que sirviera de insumo a nuestra investigación, implicó la recolección de fuentes de diversos ámbitos no tradicionales: principalmente el uso de la historia oral como método de recolección de datos y archivos personales. En tal sentido, son recuperados los testimonios de los primeros raperos, DJs y organizadores de fiestas locales, a partir de los cuáles pudimos establecer tres focos de orige
Ferreira, M. P. (2016). Musical Exchanges, 1100-1650: Iberian Connections. Kassel: Reichenberger, 392 pp. ISBN: 978-3-944244-57-0
Get PDFAlthough this review arrives somewhat late in relation to the date of publication, it is worth presenting the contents of this collective book at a time when the difficulties of working on musical heritage have increased considerably. Any follower of The Avengers could describe what has happened in the last year, 2020, as a "lapse", in which we have seen how much of the research activity carried out in archives has been halted, given the difficult conditions for consultation brought about by the pandemic. This has undoubtedly allowed for a more careful and calm reading of how much and how well it has been published in recent times, even though it has come to our hands somewhat aged as is the case with noble wines.
Translated with www.DeepL.com/Translator (free version)Aunque esta reseña llegue con cierto retraso con relación a la fecha de su publicación, merece la pena presentar los contenidos de este libro colectivo en un momento en el que las dificultades para trabajar sobre el patrimonio musical se han incrementado notablemente. Cualquier seguidor de The Avengers podrían calificar como “lapso” lo sucedido en este último año 2020, en el cual hemos visto cómo se ha detenido buena parte de la actividad investigadora que se desarrolla en archivos, dadas las difíciles condiciones de consulta propiciadas por la pandemia. Esto, sin duda, ha permitido una lectura más detenida y sosegada de lo mucho y bueno que en los tiempos recientes se ha publicado, aunque llegue a nuestras manos algo envejecido como sucede con los vinos nobles
Modelo de factores que afectan el interés individual de los estudiantes en las ciencias básicas: diseño y validación de un cuestionario: Model of factors affecting the individual interest of students in basic sciences: design and validation of a questionnaire
Get PDFThe purpose was to design and validate an instrument to measure a set of endogenous and exogenous factors that affect the individual interest of students in learning basic science in secondary school. In the first stage, a multivariate factor model was developed using the grounded theory method. Based on the model, the questionnaire was designed and then content validation was carried out, with the participation of judges and a pilot test. The initial version of the instrument contains 21 items, each of them represents an endogenous or exogenous causal factor; the construct validation was done with students from 1st to 5th year of secondary school. The exploratory factor analysis was carried out with a sample of 274 students, identifying 6 latent dimensions and the confirmatory factor analysis with a sample of 336 students. The results show optimal evidences of the questionnaire that corroborate its validity. It is a practical instrument that, through the perceptual evaluations of the students, empirical inquiries can be made about the effects of each of the factors that affect the individual interest of the students, giving rise to multivariate diagnoses. Keywords:
Endogenous and exogenous factors, interest, basic sciences, validation, questionnaire.Resumen:
El propósito fue diseñar y validar un instrumento para medir a un conjunto de factores endógenos y exógenos que afectan el interés individual de los estudiantes en el aprendizaje de las ciencias básicas. Primeramente, se elaboró un modelo multivariado de factores y luego se diseñó el cuestionario, que fue sometido a validación de contenido con la participación de jueces y una prueba piloto. La validación de constructo se hizo mediante el análisis factorial exploratorio, con una muestra de 274 alumnos de educación secundaria, se identificaron cinco dimensiones latentes. El análisis factorial confirmatorio se realizó con una muestra de 336 alumnos. Los resultados muestran evidencias óptimas del cuestionario que corroboran su validez con 18 ítems. Es un instrumento práctico que permite realizar indagaciones empíricas sobre los efectos de cada uno de los factores que afectan el interés individual mediante las valoraciones perceptivas de los alumnos, dando lugar a diagnósticos multivariados.
Palabras clave: factores endógenos y exógenos, interés hacia las ciencias básicas, validación.
Abstract:
The purpose was to design and validate an instrument to measure a set of endogenous and exogenous factors that affect the individual interest of students in learning basic sciences. First, a multivariate factor model was developed and then the questionnaire was designed, which was submitted to content validation with the participation of judges and a pilot test. The construct validation was done through exploratory factor analysis, with a sample of 274 secondary school students, five latent dimensions were identified. The confirmatory factor analysis was carried out with a sample of 336 students. The results show optimal evidence of the questionnaire that corroborates its validity with 18 items. It is a practical instrument that allows empirical inquiries to be made about the effects of each of the factors that affect individual interest through perceptual evaluations of the students, giving rise to multivariate diagnoses.
Keywords: endogenous and exogenous factors, interest in basic sciences, validation
La escucha en 4 ´´ 33´ ´´ de John Cage; la escucha y la imaginación en Solo para uno e Imaginaria de Julio Estrada
Get PDFI present John Cage and Julio Estrada´ s some general information: about their biography, education, theoretical or philosophical influences or propositions, creations, etc., later I talk about 4 ´´ 33´ ´´ (Cage, 1952), Solo for the self (Estrada, 1972a) and Imaginary (1972b). The first and second creations pay attention to listening to the environment (including our bodies), the second and third to imagination and its listening. I include comparisons, my experience with the three pieces and how I think they could be experienced collectively. Also, I talk briefly about listening, imagination, in other authors´ some pieces.Presento algunos datos generales de John Cage y Julio Estrada: de su biografía, formación, sus influencias o proposiciones teóricas o filosóficas, creaciones, etc., para después hablar de 4 ´´ 33´ ´´ (Cage, 1952), Solo para uno (Estrada, 1972a) e Imaginaria (1972b). La primera y segunda creaciones prestan atención a la escucha del entorno (incluyendo nuestros cuerpos), la segunda y tercera a la imaginación y su escucha. Incluyo comparaciones, mi experiencia con las tres obras y cómo pienso que podrían experimentarse en colectivo. Además hablo brevemente de la escucha, la imaginación en algunas obras de otros autores
Propuesta de Reglamento en materia de responsabilidad civil por el uso de inteligencia artificial, del Parlamento Europeo, de 20 de octubre de 2020
Get PDFEuropean Parliament has adopted a Proposal for a Regulation on liability for the operation of artificial Intelligence-systems, published on 20th October 2020. This proposal treats high risk AI systems differently from other systems not considered so dangerous. So, High risk AI systems operators are subject to a strict liability regime, albeit with very severe compensation limits; while systems that are not high risk, are subject to a fault-based liability system, with reversal of burden of proof, and without specific compensation limitis.El Parlamento Europeo ha aprobado una Propuesta de Reglamento en materia de responsabilidad civil por el uso de sistemas de inteligencia artificial, publicada el 20 de octubre de 2020. En ella se establece una distinción entre los denominados Sistemas de Alto Riesgo, que estarán sometidos a un régimen de responsabilidad objetiva impuesto a los operadores de dicho sistema, si bien con límites indemnizatorios muy severos; y los Sistemas no de Alto Riesgo, en los cuales el operador queda sometido a un sistema de responsabilidad cuasiobjetiva, con inversión de la carga de la prueba de la culpa, pero sin límites indemnizatorios predeterminados
Cuestiones polémicas en los procedimientos monitorios relativos a la reclamación de saldo de tarjetas revolving
Get PDFThroughout this paper I will focus, from the defendant debtor’s point of view, on the analysis of some of the most controversial issues that take place in the monitorio procedure and the subsequent declarative procedures, in which revolving credit card debts are claimed: the documents required for admission to processing of the monitorio procedure, ex officio control over the unfair terms, the omission of a pronouncement on the counterclaim exception relating to contractual invalidity caused by the usury, the subjection of the contractual clauses to the transparency control, as well as the restorative effects of the declaration of contractual nullity.En el presente trabajo me centraré en el estudio, desde la posición procesal del deudor demandado, de algunas de las cuestiones más polémicas que tienen lugar en los procedimientos monitorios y en los procedimientos declarativos subsiguientes relativos a la reclamación de saldo de tarjetas de crédito revolving: los documentos requeridos para la admisión a trámite del procedimiento monitorio, el control de oficio de cláusulas abusivas, la omisión de pronunciamiento sobre la excepción de nulidad causada por la usura, la sujeción de las cláusulas contractuales al control de transparencia y los efectos restitutorios de la declaración de nulidad contractual
La factura de la luz: en constante reforma en busca de una quimera (la reducción del precio)
Get PDFThe new electricity billing system comes into force on June 1, 2021: time discrimination for everyone, power adjustments and new bills ... but what will be its effect on the total bill? Will it not end up hurting consumers to concentrate consumption in off-peak periods?
In the midst of the informational tsunami generated by the new billing system,this paper aims to present the general lines of the reform in force since June 1, 2021, to make some recommendations to users and to reflect on the possible effects of the new system.El día 1 de junio de 2021 entra en vigor el nuevo sistema de facturación de la energía eléctrica: discriminación horaria para todos, ajustes de potencia y nuevas facturas… pero ¿cuál será su efecto sobre la factura total? ¿No acabará perjudicando a los consumidores concentrar el consumo en periodos valle?
Este documento pretende, en medio del tsunami informativo generado por el nuevo sistema de facturación, exponer las líneas generales de la reforma en vigor desde el 1 de junio de 2021, hacer algunas recomendaciones a los usuarios y reflexionar sobre los posibles efectos del nuevo Sistema
Aprendizaje Basado en Proyectos en Formación Profesional: la aplicación de las nuevas tecnologías a la investigación de mercados en los ciclos de comercio y marketing: Project-Based Learning in vocational training: the application of new technologies to market research in trade and marketing studies
Get PDFThe present research pretends to examine the methodology around the Project-Based Learning (PBL) discipline and its application to the vocational training sector. As a result, the paper shows the theoretical foundations in this field of knowledge and carefully details the implementation stages of a project which is focused on the application of New Technologies to Market Research. Special attention is paid to two different aspects: the collaborative learning and the evaluation processes, which constitute the basis of student-centered education. Although some changes are required, this methodology will contribute to the improvement of two indicators: students motivation and working conditions in class.Resumen:
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo profundizar en la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y su aplicación a los estudios de Formación Profesional. Para ello se describen los fundamentos teóricos que dieron origen a la disciplina y se detallan las fases de implementación de un proyecto centrado en la aplicación de las Nuevas Tecnologías a la Investigación de Mercados. Cobran especial atención dos aspectos: el trabajo colaborativo y el proceso de evaluación, aportando ambos las claves de un sistema de enseñanza centrado en el alumno. Esta metodología, si bien requiere cambios, va a contribuir a mejorar los índices de motivación del alumnado, así como el ambiente de trabajo.
Palabras Clave: ABP, Aprendizaje Basado en Proyectos, Formación Profesional, Trabajo Colaborativo, Evaluación.
Abstract:
The present research pretends to examine the methodology around the Project-Based Learning (PBL) discipline and its application to the vocational training sector. As a result, the paper shows the theoretical foundations in this field of knowledge and carefully details the implementation stages of a project which is focused on the application of New Technologies to Market Research. Special attention is paid to two different aspects: collaborative learning and evaluation processes, which constitute the basis of student-centered education. Although some changes are required, this methodology will contribute to the improvement of two indicators: students’ motivation and working conditions in class.
Key Words: PBL, Project-Based Learning, Vocational Training, Collaborative learning, Evaluation
Bach: la rama española
Get PDFWhere does the surname Bach come from in Spain, and how old is it? Is it possible that a member of Johann Sebastian’s family, probably a musician, had settled somewhere in the Iberian Peninsula a long time ago? The presence of a Spanish organist named José Bach, active in Madrid in the XVIIIth century, in addition to the current high concentration of this patronymic in the Catalan area, have inspired me to run this genealogical research, which goes way back to the age of the last Templar Knights.¿De dónde viene y a cuándo se remonta el apellido Bach en España? ¿Puede que algún miembro de la familia del gran Johann Sebastian, posiblemente músico, se hubiera afincado de alguna manera en la península ibérica antaño? La presencia de un organista español con este patronímico inequívocamente alemán en la Capilla Musical del convento madrileño de las Descalzas Reales en el siglo XVIII, más el hecho de que en Cataluña, y en particular en la provincia de Gerona, sobrevivan hoy en día muchos Bach, han sido alicientes suficientes para llevar a cabo esta investigación genealógica, que llega nada menos que a la época de los últimos Templarios