Portal de Periódicos da UFRPE (Universidade Federal Rural de Pernambuco)
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INOVAÇÕES SOCIOTÉCNICAS DO MOVIMENTO DE SEMENTES CRIOULAS DO NORDESTE BRASILEIRO
Get PDFThe genesis of conservation and use of landrace seeds linked to some (social) organization in the Northeast of Brazil, dates from the 1970s in rural areas of inland municipalities with the support of social and community actions by the Catholic church. This study aimed to identify and describe the main innovations that have occurred within the scope of the landrace seed’s movement in the region during the last 8 years (2015-2022). Research was carried out using semi-structured interviews and participant observation techniques, resulting in the and identification of 13 main innovations that were grouped into 5 perspectives, being innovations in social, legal, organizational-productive, technical, and methodological relationships. The innovations found out show the increase and evolution of the landrace seed’s movement in the Brazilian Northeastern region, which has guided important social practices and reflections about agroecological autonomy, about the future of agriculture and agrobiodiversity and on the quality and type of food produced to feed human societies.La génesis del trabajo de conservación y uso de semillas nativas vinculado a alguna perspectiva organizativa en el Nordeste de Brasil se remonta a la década de 1970 en zonas rurales de municipios del interior con el apoyo de acciones sociales y comunitarias de la Iglesia Católica. Este estudio tuvo como objetivo identificar y describir las principales innovaciones ocurridas en el ámbito del movimiento semillero criollo en el Nordeste brasileño en los últimos 8 años (2015-2022). La investigación se realizó mediante entrevistas semiestructuradas y métodos de observación participante e identificó 13 innovaciones principales que se agruparon en 5 perspectivas, a saber, innovaciones en las relaciones sociales, jurídicas, organizacional-productivas, técnicas y metodológicas. Las innovaciones encontradas muestran el crecimiento y evolución del movimiento semillero criollo en el Nordeste brasileño, que ha guiado a la sociedad en importantes prácticas y reflexiones hacia la autonomía agroecológica, sobre el futuro de la agricultura y la agrobiodiversidad y la calidad y el tipo de alimentos producidos para alimentar a las sociedades humanas. .A gênese dos trabalhos de conservação e uso de sementes crioulas vinculados com alguma perspectiva de organização no Nordeste do Brasil, está datado a partir da década de 1970 nas zonas rurais de municípios do interior com apoio de ações sociais e comunitárias por parte da Igreja Católica. Esse estudo teve como objetivo identificar e descrever as principais inovações ocorridas no âmbito do movimento de sementes crioulas do Nordeste Brasileiro nos últimos 8 anos (2015-2022). A pesquisa foi realizada com os métodos de entrevista semi-estruturada e observação participante e identificou 13 principais inovações que foram agrupadas em 5 perspectivas, sendo elas inovações nas relações sociais, jurídicas, organizativas-produtivas, técnicas e metodológicas. As inovações encontradas mostram o crescimento e evolução do movimento de sementes crioulas do Nordeste Brasileiro, que tem pautado na sociedade práticas e reflexões importantes no sentido da autonomia agroecológica, sobre o futuro da agricultura e da agrobiodiversidade e da qualidade e tipo de alimentos produzidos para alimentar as sociedades humanas
Programa de Residência Pedagógica: Anúncios e Denúncias sobre a Formação de Professores
Get PDFEste artigo objetivou, a partir de um olhar sensível para os relatos dos residentes da Universidade Federal do Pampa campus Bagé, enviado à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, investigar o que se mostra sobre as duas primeiras edições do Programa de Residência Pedagógica, acerca de experiências docentes no núcleo de Química, ocorridas em uma escola de educação básica. Nessa perspectiva fenomenológica-hermenêutica, os dados foram analisados a partir da Análise Textual Discursiva, originando duas categorias: i) A formação integral e coletiva e ii) As faces da Gestão Pública. Destaca-se como alguns dos resultados, a preocupação e o compromisso dos residentes sobre o seu fazer docente e a formação dos estudantes da educação básica. Também, a valorização da universidade e escola-campo sobre as atividades desenvolvidas. Além disso, denuncia-se aspectos de desmotivação e descaso com a formação profissional. Considera-se que o Residência Pedagógica, nas duas edições, constituiu-se como um espaço plural, crítico-reflexivo e de protagonismo na formação integral dos sujeitos envolvidos, sejam eles docentes orientadores, preceptores, graduandos e comunidade escolar
Afinal, Por Que Ser Residente Pedagógico? Perspectivas de Estudantes do Curso de Licenciatura em Química sobre o Programa de Residência Pedagógica
Get PDFRememorando as origens, identidades e propósitos do Programa de Residência Pedagógica (PRP), percebemos que este objetiva, desde os seus primórdios, encaminhar os licenciandos para a imersão, identificação e reflexão sobre as questões que perpassam a sala de aula e o ambiente escolar de maneira geral. Assim, ao reconhecermos a relevância do PRP na formação inicial de professores, objetivamos, neste estudo, compreender, por meio de narrativas de estudantes de licenciatura em química, de que forma o programa se apresenta a eles e quais aproximações e expectativas estabelecem com ele. Como fonte de dados, debruçamo-nos sobre cartas de intenções elaboradas por 14 estudantes, na condição de candidatos a uma vaga no programa. Analisamos as narrativas seguindo as etapas propostas na análise de conteúdo, o que nos permitiu apresentar os dados em termos de quatro categorias distintas: PRP como movimento de transformação educacional e social; PRP como princípio do futuro profissional; PRP articulado aos estágios supervisionados e PRP como movimento de entrelaçamento teoria e prática. Dos resultados alcançados lampejam reflexões quanto às dimensões criativa, política e coletiva envolvidas no exercício da docência, e quanto à relevância da relação teoria e prática na formação de professores. Concluímos, por meio das narrativas registradas, que as vivências escolares alcançadas a partir do PRP apresentam-se como um importante movimento formativo, projetando os licenciandos como agentes transformadores, comprometidos com uma formação prática, reflexiva e identitária
Cistomatose ceruminosa em felino Persa: relato de caso
Get PDFCeruminous cystomatosis is a non-neoplastic, benign condition of unknown etiology and characterized by dilatation and hyperplasia of ceruminous glands. It presents as multiple lesions with a nodular and/or vesicular appearance, located on the surface of the auricular pavilion and may extend to the region of the external acoustic meatus. The objective of this article is to report the clinical case of a 13-year-old female Persian feline with a history of chronic otitis treated incorrectly. The animal had multiple nodules with a cystic characteristic and violet blue color, firm with a smooth surface, bilateral in the auricular pavilion. After the histopathological examination, the definitive diagnosis of feline ceruminous cystomatosis was reached.A cistomatose ceruminosa é uma condição benigna, não neoplásica, de etiologia desconhecida e caracterizada por dilatação e hiperplasia das glândulas ceruminosas. Apresenta-se como múltiplas lesões de aspecto nodular e/ou vesicular, localizadas na superfície do pavilhão auricular, podendo estender-se até a região do meato acústico externo. O objetivo deste artigo é relatar o caso clínico de um felino Persa de 13 anos, fêmea, com histórico de otite crônica. O animal apresentava múltiplos nódulos com característica cística e coloração azul violácea, firmes com superfície lisa, bilaterais no pavilhão auricular. Após o exame histopatológico, chegou-se ao diagnóstico definitivo de cistomatose ceruminosa felina e optou-se pela cirurgia de excisão completa dos nódulos auriculares, proporcionando a melhora clínica do paciente
Quicabelo é Esse? Transição Capilar da Mulher Negra, de Objeto a Sujeito
No full textO termo transição capilar é usado para nomear um processo de abandono de técnicas químicas e físicas de alisamento em favor do uso dos cabelos em seus aspectos naturais. Esse processo envolve diferentes etapas desde rejeição, aceitação e ressignificação. Nesta pesquisa, buscamos investigar as relações das mulheres no processo de transição capilar na tentativa de compreender as diversas associações: cabelo e questões étnico-raciais; cabelo como constituição de uma identidade e empoderamento da mulher. Dessa forma, recorremos à metodologia de pesquisa de cunho qualitativo, tendo como instrumentos de coleta de dados e de informações um questionário com dezesseis questões divididas em quatro seções que são: Identificação; Tipos de Cabelos e Processos Químicos; Transição Capilar e Concluí a minha Transição Capilar. As participantes da pesquisa são trinta e três mulheres negras que já passaram pelo processo de transição capilar. Para análise das respostas, recorremos aos pressupostos teóricos da análise de conteúdo. Neste estudo, analisamos as questões das seções sobre "Transição Capilar" e "Concluí a minha Transição Capilar" que poderiam nos fornecer informações para a compreensão do cabelo como constituição da identidade e do empoderamento da mulher. Os dados revelaram que o processo de transição envolve várias questões, sentimentos e compreensão da sua própria aparência, envolve um autoconhecimento e aceitação. Por fim, acreditamos que a discussão sobre transição capilar pode auxiliar na construção da identidade das mulheres e, ainda, na importância da representação para dar força para as mulheres de cabelo cacheado e crespo, a fim de buscar a compreensão da sua identidade.O termo transição capilar é usado para nomear um processo de abandono de técnicas químicas e físicas de alisamento em favor do uso dos cabelos em seus aspectos naturais. Esse processo envolve diferentes etapas desde rejeição, aceitação e ressignificação. Nesta pesquisa, buscamos investigar as relações das mulheres no processo de transição capilar na tentativa de compreender as diversas associações: cabelo e questões étnico-raciais; cabelo como constituição de uma identidade e empoderamento da mulher. Dessa forma, recorremos à metodologia de pesquisa de cunho qualitativo, tendo como instrumentos de coleta de dados e de informações um questionário com dezesseis questões divididas em quatro seções que são: Identificação; Tipos de Cabelos e Processos Químicos; Transição Capilar e Concluí a minha Transição Capilar. As participantes da pesquisa são trinta e três mulheres negras que já passaram pelo processo de transição capilar. Para análise das respostas, recorremos aos pressupostos teóricos da análise de conteúdo. Neste estudo, analisamos as questões das seções sobre "Transição Capilar" e "Concluí a minha Transição Capilar" que poderiam nos fornecer informações para a compreensão do cabelo como constituição da identidade e do empoderamento da mulher. Os dados revelaram que o processo de transição envolve várias questões, sentimentos e compreensão da sua própria aparência, envolve um autoconhecimento e aceitação. Por fim, acreditamos que a discussão sobre transição capilar pode auxiliar na construção da identidade das mulheres e, ainda, na importância da representação para dar força para as mulheres de cabelo cacheado e crespo, a fim de buscar a compreensão da sua identidade
PANCREATIC CARCINOMA IN DOGS
Get PDFDescreve-se os achados clínicos e patológicos do carcinoma pancreático em dois cães. O primeiro caso se refere a um cão sem raça definida, de quatro anos de idade, com histórico de anorexia, prostração e dispneia, vindo a óbito durante atendimento clínico. O segundo caso se refere a um cão sem raça definida, de oito anos de idade, com histórico de anorexia, adipsia e êmese há dez dias, sem melhora clínica, sendo eutanasiado posteriormente. Em ambos os casos os animais foram encaminhados para necropsia e amostras de tecidos foram enviadas para histopatologia e imuno-histoquímica. No caso 1, os principais achados macroscópicos consistiram em icterícia difusa e presença de massa expansiva, brancacenta, macia e gelatinosa no pâncreas e com metástase para estômago, fígado, rins, músculo abdominal, intestino e pele. Enquanto no caso 2, essa massa envolvia apenas pâncreas, omento e fígado. Em ambos os casos a histopatologia revelou massa não encapsulada, expansiva, constituída por proliferação epitelial pleomórfica arranjada em túbulos, cujo interior possuia material basofílico mucinoso. A mesma proliferação foi observada em estômago, fígado, rins, músculo abdominal, intestino e pele (caso 1) e em omento e fígado (caso 2). O diagnóstico de carcinoma pancreático foi estabelecido através dos achados histopatológicos, histoquímicos e imuno-histoquímico. Dentre os carcinomas pancreáticos destacam-se os neoplasmas mucinosos intraductais papilares, frequentemente diagnosticado em humanos e menos comumente em cães. Esta condição foi observada em cães adultos sem raça definida no Agreste da Paraíba e deve ser inserida no diagnóstico diferencial de patologias do trato gastrointestinal e hepáticas de cães.The clinical and pathological findings of pancreatic carcinoma in two dogs are described. The first case refers to a dog, four years old, with a history of anorexia, prostration and dyspnea, and died during clinical care. The second case refers to an eight-year-old undefined dog with a history of anorexia, adipsia, and emesis ten days later, without clinical improvement, and later euthanized. In both cases the animals were referred for necropsy, histopathology and immunohistochemistry. In case 1, the main macroscopic findings consisted of diffuse jaundice, and presence of expansive mass, white, soft and gelatinous in the pancreas and with metastasis to the stomach, liver, kidneys, abdominal muscle, intestine and skin. While in case 2, this mass involved only pancreas, omentum and liver. In both cases the histopathology revealed an unencapsulated, expansive mass, constituted by pleomorphic epithelial proliferation arranged in tubules, the interior of which has mucinous basophilic material. The same proliferation was observed in the stomach, liver, kidneys, abdominal muscle, intestine and skin (case 1) and omentum and liver (case 2). The diagnosis of pancreatic carcinoma was established through histopathological, histochemical and immunohistochemical findings. Among the pancreatic carcinomas are the papillary intraductal mucinous neoplasms, frequently diagnosed in humans and less commonly in dogs. This condition was observed in adult dogs with no defined breed in the Agreste of Paraíba and should be inserted in the differential diagnosis of pathologies of the gastrointestinal and hepatic tract of dog
FOLDIT: Ensinando os Princípios de Alinhamento Estrutural de Proteínas por meio de um Jogo
Get PDFO alinhamento estrutural de uma proteína permite estimar seu enovelamento e, consequentemente, sua estrutura tridimensional, utilizando uma proteína nativa cuja sequência de aminoácidos e conformação tridimensional sejam conhecidas. A determinação da estrutura de uma proteína é essencial para compreender a sua função. Por meio do alinhamento estrutural e da comparação da sequência primária das proteínas, é possível analisar sua homologia e mudanças no processo evolutivo de diferentes organismos. O objetivo principal deste estudo é demonstrar a utilização dos quebra-cabeças do modo educacional do Foldit® na forma de ferramenta de ensino de alinhamento estrutural de proteínas. Foram resolvidos, traduzidos e analisados os 39 quebra-cabeças do modo educacional do jogo Foldit®, sendo selecionados os desafios melhor associados ao alinhamento estrutural. Foram selecionados dois quebra-cabeças do nível 7, intitulados “posicionamento básico” e “alinhando sequências”, os quais foram propostos na qualidade de estratégia pedagógica no ensino de alinhamento estrutural. Os desafios selecionados são uma interessante ferramenta no ensino de alinhamento estrutural de proteínas, uma vez que ocorrem em um ambiente de jogo. Esse fato também facilita a compreensão do aluno, uma vez que a pontuação do jogo serve de feedback para que o aluno acompanhe seu desempenho durante a realização do alinhamento da proteína problema. Vale ressaltar ainda que, devido ao fato do Foldit® ser um jogo, o aluno pode repetir a atividade quantas vezes desejar e os quebra-cabeças também podem ser utilizados como atividade para que o aluno possa exercitar e fixar os conhecimentos apresentados no jogo
Classificação e mapeamento do uso e cobertura das terras da bacia hidrográfica do rio Taperoá-PB utilizando o Google Earth Engine
Get PDFAs geotecnologias vêm se mostrando promissoras para aplicação da prática na análise de dados ambientais para recursos naturais terrestres. Ao longo do tempo, as características naturais da Bacia Hidrográfica do rio Taperoá localizada em região semiárida no Estado da Paraíba, foi se modificando devido às atividades antrópicas. O objetivo deste trabalho foi classificar o uso e cobertura da terra atual, utilizando imagens Sentinel-2. Foi aplicado quatro algoritmos de classificação supervisionados disponíveis no Google Earth Engine (GEE). Os resultados demonstraram que o classificador baseado em árvore de decisão Random Forest (RF), se destacou em relação aos os outros classificadores tanto na precisão de classificação quanto na inspeção visual para o uso e cobertura da terra. A plataforma Google Earth Engine demonstrou desempenho satisfatório em termos de processamento computacional, possibilitando o estudo de dados ambientais em larga escala, permitindo a identificação de mudanças no uso e cobertura do solo
A Cultura da Cultura: O Sistema Agrícola Tradicional do Rio Negro/Amazônia/Brasil
Get PDFIn this article, compositions that permeate culture, in the sense of cultural practices of indigenous cultivation, more specifically of the Traditional Agricultural System of Rio Negro (SAT-RN) in the state of Amazonas, are presented through practical experiments and theoretical elements. The SAT-RN was recognized as a National Cultural Heritage by the National Institute of Historic and Artistic Heritage (IPHAN) in 2010, covering the municipalities of Barcelos, Santa Isabel do Rio Negro, São Gabriel da Cachoeira, encompassing the daily universe of approximately 80,000 people who are part of 23 indigenous ethnicities and their 19 languages. Through historical elements of formation and recognition of the SAT-RN, it seeks to emphasize how these socio-environmental cultivation practices can be notable alternatives, to combine the past in the present, to perhaps build a future, to (re)construct paradigms, as well as to highlight the demands and nuances in maintaining the culture of culture for the strengthening of Food and Nutritional Security and Agroecology. Thus, through bibliographic and documentary research, an attempt is made to present part of this complex universe of SAT-RN.En este artículo se presentan composiciones que impregnan la cultura, en el sentido de prácticas culturales de cultivo indígena, más específicamente del Sistema Agrícola Tradicional del Río Negro (SAT-RN) en el estado de Amazonas, a través de experimentos prácticos y elementos teóricos. El SAT-RN fue reconocido como Patrimonio Cultural Nacional por el Instituto del Patrimonio Histórico y Artístico Nacional (IPHAN) en 2010, cubriendo los municipios de Barcelos, Santa Isabel do Rio Negro, São Gabriel da Cachoeira, abarcando el universo diario de aproximadamente 80,000 personas que forman parte de 23 etnias indígenas y sus 19 idiomas. A través de elementos históricos de formación y reconocimiento del SAT-RN, se busca enfatizar cómo estas prácticas de cultivo socioambiental pueden ser alternativas notables para combinar el pasado en el presente, quizás construir un futuro, (re)construir paradigmas, así como destacar las demandas y matices en el mantenimiento de la cultura de la cultura para el fortalecimiento de la Seguridad Alimentaria y Nutricional y la Agroecología. Por lo tanto, a través de la investigación bibliográfica y documental, se intenta presentar parte de este universo complejo del SAT-RN.Neste artigo são apresentados, através de experiências práticas e elementos teóricos, composições que permeiam a cultura, no sentido de práticas culturais do cultivar indígena, mais especificamente do Sistema Agrícola Tradicional do Rio Negro (SAT- RN), no estado do Amazonas. O SAT- RN foi reconhecido Patrimônio Cultural Nacional pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) em 2010, que abrangem os municípios de Barcelos, Santa Isabel do Rio Negro, São Gabriel da Cachoeira, compreendendo o universo cotidianos de aproximadamente 80 mil pessoas que integram 23 etnias indígenas, e suas 19 línguas. Através de elementos históricos de formação e reconhecimento do SAT-RN, busca-se ressaltar como essas práticas socioambientais de cultivo podem ser notórias alternativas, a conjugar o passado no presente, para quiçá construir um futuro, a (re)construir paradigmas, bem como destacar as demandas e nuances na manutenção da cultura da cultura para o fortalecimento da Segurança Alimentar e Nutricional e Agroecologia. Assim, através das pesquisas bibliográfica e documental, busca-se apresentar parte desse universo complexo do SAT-RN