Portal de Periódicos da UFRPE (Universidade Federal Rural de Pernambuco)
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Ultrasonography in the confirmation of left displaced abomasum in a dairy cattle: case report
Get PDFO constante desenvolvimento da bovinocultura leiteira é acompanhado pela criação de animais com maior potencial genético e produtivo, necessitando de avanços relacionados ao manejo, nutrição, controle de doenças, dentre outros. Com isso, é de extrema importância o aperfeiçoamento de técnicas para exames de diagnóstico que possam ser empregados na rotina clínica à campo. Objetiva-se relatar um caso de diagnóstico de deslocamento de abomaso à esquerda em bovino, realizado por meio de avaliação ultrassonográfica trans-abdominal. A paciente apresentou sinais clínicos sugestivos desta enfermidade e presença de som metálico “ping” na auscultação. Foi realizado exame ultrassonográfico por meio de varredura dos últimos espaços intercostais do antímero esquerdo para confirmação da presença do abomaso em local atípico. O diagnóstico foi validado por laparotomia exploratória pelo flanco direito, seguida por esvaziamento e correção do abomaso para posição anatômica original. O animal retornou gradualmente a alimentação e produção de leite normais, apresentando-se clinicamente saudável. Portanto, a avaliação ultrassonográfica trans-abdominal foi capaz de confirmar o diagnóstico de deslocamento de abomaso e auxiliou para que a saúde e bem-estar da paciente fossem reestabelecidos através do tratamento instituído. O diagnóstico por imagem apresenta elevado potencial para disseminação na clínica médica de bovinos, especialmente em atendimentos à campo.The constant development of dairy cattle herds is accompanied by the creation of animals with high genetic and productive potential, requiring advances related to management, nutrition, disease control, among others. Thus, it is extremely important to improve techniques for diagnostic exams that can be used in clinical routine in the field. The objective of this study is to report a case of diagnosis of left displaced abomasum in a bovine, performed by means of transabdominal ultrasound evaluation. The patient presented clinical symptoms characteristic of this disease and the presence of a metallic sound “ping” on auscultation. Ultrasound examination was performed by scanning the last intercostal spaces of the left antimere to confirm the presence of the abomasum in an atypical localization. The diagnosis was validated by exploratory laparotomy through the right flank, followed by emptying and correction of the abomasum to its original anatomical position. The animal gradually returned to normal feeding and milk production, and was clinically healthy. Therefore, the transabdominal ultrasound evaluation was able to confirm the diagnosis of abomasal displacement and provide a return to the patient\u27s health and welfare. Imaging diagnosis has a high potential for dissemination in the bovine medical clinic, especially in clinical routine in the field
Estado da arte do conhecimento da avifauna da Caatinga
Get PDFThe Caatinga represents one of the most important regions for endemic species in the semi-arid Northeast and one of the most threatened natural areas in Brazil. In this scenario, little is known about how the knowledge of the Caatinga avifauna is distributed, which are the most studied areas and the emerging areas. The study aimed to investigate how scientific research on the Caatinga avifauna has been developing in the last 60 years. For data collection, a bibliographic survey was carried out in the main banks between the years 1961 and 2021. A total of 258 scientific articles published in scientific journals were found. The articles did not follow a constant increase and the year 2012 had the highest number of publications 11.24% (N: 29) in the last six decades. Publications by states were uneven, with the state of Bahia with the highest number of published works at 31.78% (N: 82). The most studied concentration area was ecology with 22.48% (N:58) together with local inventories at 22.09% (N:57). Our results indicate that even with a considerable increase in publications in recent years, including topics addressed, there are still many important gaps to be answered about Caatinga birds.A Caatinga representa uma das regiões mais importante para espécies endêmicas do semiárido Nordestino e uma das áreas naturais mais ameaçadas do Brasil. Neste cenário, pouco se sabe sobre como está distribuído o conhecimento da avifauna da Caatinga, quais as áreas mais estudadas e as áreas emergentes. Diante disso, buscamos investigar como vem se desenvolvendo as pesquisas científicas a respeito da avifauna da Caatinga nos últimos 60 anos. Para a coleta de dados foi feito um levantamento bibliográfico nos principais banco de dados, entre os anos de 1961 e 2021. Foram encontrados um total de 254 artigos científicos publicados em revistas cientificas. Os artigos não seguiram uma crescente constante e o ano 2012 obteve o maior número de publicações 11,24% (N: 29) nas últimas seis décadas. As publicações por estados se mostraram desiguais, com o estado da Bahia com o maior número de artigos publicados 31,78% (N: 82). A área de concentração mais estudada foi a ecologia com 22,48% (N:58) juntamente com inventários de espécies em nível local 22,09% (N:57). Nossos resultados indicam que mesmo com um aumento considerável de publicações nos últimos anos, incluindo os temas abordados, ainda assim existem muitas lacunas importantes a serem respondidas sobre as aves da Caatinga
A Trajetória Formativa de IDs em um Subprojeto PIBID-QUÍMICA: Impactos e Desafios na Formação de Professores
Get PDFEste relato de experiência retrata o processo formativo de futuros professores de Química no contexto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e, principalmente, retrata as marcas deixadas pelo subprojeto PIBID-Química na formação desses bolsistas de iniciação à docência (IDs), bem como os desafios na execução do subprojeto vivenciado durante o contexto da pandemia de COVID-19. Nesse sentido, apresenta-se neste estudo a organização do subprojeto e as atividades realizadas ao longo de seu desenvolvimento, como análise de livro didático, oficinais, debate sobre o novo ensino médio, elaboração de livro paradidático, organização de “lives”, “post” no Instagram, entre outros. Na sequência, analisa-se um questionário (respondido por 13 IDs) e 16 relatórios finais (produzidos por 16 IDs). Nesses documentos constam diferentes marcas deixadas pelo subprojeto PIBID-Química na formação dos IDs, dentre elas destacam-se a compreensão da docência na prática, a criatividade na produção de recursos didáticos e na relação de conteúdos químicos com temáticas sociais. Como desafio maior do subprojeto foi citado pelos IDs a pouca interação desses sujeitos com a escola e as supervisoras do subprojeto, o que se deve ao formato remoto de ensino estabelecido na instituição de ensino superior. O presente estudo se torna oportuno, uma vez que aponta diferentes contribuições do subprojeto para a formação docente e adaptações realizadas pelas coordenadoras, que trazem outras possibilidades de debates e reflexões em torno da ação docente
O Privilégio Insetal de Ser Coletivo: A Experiência do I Ciclo Formativo PRP/PIBID QUÍMICA da/na UFGD
Get PDFA pandemia da COVID-19 provocou mudanças na sociedade e consequentemente no campo educacional. Diante disto - nós - quatro professores/as coordenadores/as dos projetos do Programa Residência Pedagógica (PRP) e do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do Curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), assumimos o desafio de implementar tais projetos neste período atípico. Para tanto, organizamos coletivamente o “I Ciclo Formativo do PRP e do PIBID de Química da UFGD” e neste texto buscamos compreender as experiências vivenciadas por estes/as professores/as coordenadores/as de ambos projetos. Neste contexto, elaboramos narrativas ancoradas em nossas percepções, compreensões e problematizações relacionadas ao Ciclo. A pesquisa assumiu uma natureza qualitativa, com inspiração na pesquisa narrativa. Nesse ínterim, entretecemos um texto que articulou as quatro paisagens narrativas dos/as professores/as coordenadores/as, aqui chamados de Borboletas. Observamos que tivemos momentos de encanto e desencanto no itinerário que constituiu o Ciclo Formativo do PRP e do PIBID. As dificuldades de acesso à internet, as limitações tecnológicas entre outras nuances influenciaram na participação, na interação e na qualidade das mesmas. Também enfatizamos a potência da escrita narrativa para as ações realizadas no Ciclo acerca das nossas percepções das experiências vivenciadas, por último, conjecturamos que o nosso privilégio insetal é ser coletivo
JUDITH, HERDEIRA DE MARIANA, MÃE DE TRÊS MARIAS:: HERANÇA E ASCENDÊNCIA EM “SATÂNIA” E “INSACIADA”
Get PDFWe intend to show that the fundamental material of Novas Cartas Portuguesas – the experience of being-writing a woman in Portugal in the 20th century –, expressed literarily in its textual solutions, is not born from the perspective of the three writers of the feminist text and does not owe tribute only to Portuguese letters, but most of its themes and proposals are present in the avant-garde soap operas Satania and Insatiated by Judith Teixeira. We will present, through examples and detailed analyses, the instability that Teixeira\u27s writing causes when confronting the Portuguese fanophalogocentrism of his time and how his novels establish a point of tension in the temporal arc that goes from Portuguese letters by Mariana Alcoforado to New Portuguese letters from Maria Velho da Costa, Maria Teresa Horta and Maria Isabel Barreno.pretendemos apresentar que a matéria fundamental de Novas cartas portuguesas – a experiência de ser-escrever mulher em Portugal no século XX –, manifesta literariamente em suas soluções textuais, não nascem da perspectiva das três escritoras do texto feminista e não devem tributo apenas às Cartas portuguesas, mas tem a maioria de seus temas e propostas vanguardistamente presentes nas novelas “Satânia” e “Insaciada” de Judith Teixeira. Apresentaremos, por meio de exemplos e análises pormenorizadas, a instabilidade que a escrita de Teixeira causa ao afrontar o fanofalogocentrismo português de seu tempo e como suas novelas instauram um ponto de tensão no arco temporal que vai desde as Cartas portuguesas de Mariana Alcoforado até as Novas cartas portuguesas de Maria Velho da Costa, Maria Teresa Horta e Maria Isabel Barreno
100 ANOS DE CASTELO DE SOMBRAS: JUDITH TEIXEIRA E A ARTE SIMBOLISTA
Get PDFBased upon an analysis of Judith Teixeira\u27s second published collection of poems, \u27Castelo de Sombras\u27 (1923). this article discusses the influence of the symbolist school on her poetry. From our analysis of these poems, we conclude that, at least until a certain point in her literary career, symbolism imposed a certain aesthetic on Judith\u27s creativity, originating in the work of (among others) the "father" of the movement, the French poet Paul Verlaine . o presente artigo tem por objetivo discutir a influência da escola simbolista na poética de Judith Teixeira a partir de reflexões de sua segunda obra publicada, Castelo de Sombras (1923). Através da análise de suas poesias, pretende-se chegar a algumas conclusões sobre como a arte simbolista vem impor a Judith, pelo menos até uma dada altura de sua carreira literária, um certo padrão estético para o qual foi influenciada, dentre outros autores, pelo “pai” do simbolismo, o poeta francês Paul Verlaine
Gas exchange and phenotypic plasticity in three tree species in preserved and anthropized areas in a Tropical Dry Forest
Get PDFCaatinga, the Brazilian tropical dry forest and source of endemic species, suffers anthropic disturbances that are responsible for affecting plants and their functional traits. Therefore, we aimed to evaluate the plasticity woody species’ leaf traits due to abiotic conditions of preserved and anthropized areas in Caatinga. The study took place in Vale do Riacho São José, in the municipality of Caetés, Pernambuco, Brazil. The selected species were Mimosa tenuiflora, Mimosa arenosa and Senna sp., all belonging to the Fabaceae family. We measured gas exchange, water content, specific leaf area and phenotypic plasticity index of all selected species in both areas. For all species, stomatal conductance was higher in preserved areas, but photosynthesis followed this pattern only for Senna sp. which also showed lower water use efficiency among all species. Furthermore, Senna sp. presented the highest relative water content in preserved areas, and showed no differences in specific leaf area between preserved and anthropized areas. The plasticity index showed that Senna sp. were the most plastic species, mainly adjusting water content and gas exchange parameters according to the area. The less plastic species was Mimosa arenosa. A principal component analysis showed a group formation due to anthropization, for all species. However, Senna sp. showed the largest distance among species. We conclude that all analyzed species respond to environmental conditions of preserved and anthropized areas, but this pattern cannot be related to the characteristics of the botanical family due to species-specific leaf traits’ variations. Caatinga, the Brazilian tropical dry forest and source of endemic species, suffers anthropic disturbances that are responsible for affecting plants and their functional traits. This study aimed to evaluate the plasticity of woody species’ leaf traits due to abiotic conditions of preserved and anthropized areas in Caatinga. The study took place in Vale do Riacho São José, in the municipality of Caetés, Pernambuco, Brazil. The selected species were Mimosa tenuiflora, M. arenosa, and Senna sp., all belonging to the Fabaceae family. We measured gas exchange, water content, specific leaf area, and phenotypic plasticity index of all selected species in both areas. Considering all species, stomatal conductance was higher in preserved areas, but photosynthesis was higher only for Senna sp. which also showed lower water use efficiency among all species. Furthermore, Senna sp. presented the highest relative water content in preserved areas and showed no differences in specific leaf areas between preserved and anthropized areas. The plasticity index showed that Senna sp. was the most plastic species, mainly adjusting water content and gas exchange parameters according to the area. The less plastic species was M. arenosa. A principal component analysis showed a group formation due to anthropization, for all species. However, Senna sp. showed the largest distance among species. All analyzed species respond to environmental conditions of preserved and anthropized areas, but this pattern cannot be related to the characteristics of the botanical family due to species-specific leaf traits’ variations
Successful Tulasnella amonilioides isolation from wild Cattleya intermedia and effectiveness of the mycobiont on in vitro propagation of this threatened Orchidaceae
Get PDFThis is the first study that report symbiosis in Cattleya, aiming to isolate and identify mycorrhizal fungi capable of promoting germination of this orchid, and to evaluate the development of symbiotically propagated individuals. We compared seed germination percentage, growth index and morphometric variables of seedlings propagated symbiotically in OMA medium with individuals that were non-symbiotically propagated in MS medium. Fungi isolates were identified by phylogenetic analysis and eight of the nine isolates that were efficient in C. intermedia propagation were identified as Tulasnella amonilioides. The mycobiont improved C. intermedia seed germination and plant development when compared with OMA medium without fungi (negative control). Seedlings propagated by symbiotic culture with T. amonilioides produced more leaves and longer roots, while shoot height and number of roots were lower than for seedlings propagated in MS medium with the addition of activated charcoal. Fresh mass of seedlings propagated by symbiotic and asymbiotic techniques were equal, except when seedlings were grown in MS without activated charcoal. Tulasnella amonilioides enhances the in vitro propagation of C. intermedia and provides plants that facilitate symbiotic processes in reintroduction environments.This is the first study that reports symbiosis in Cattleya, aiming to isolate and identify mycorrhizal fungi capable of promoting the germination of this orchid and to evaluate the development of symbiotically propagated individuals. We compared seed germination percentage, growth index, and morphometric variables of seedlings propagated symbiotically in oatmeal agar (OMA) medium with individuals that were non-symbiotically propagated in Murashige and Skoog (MS) medium. Fungi isolates were identified by phylogenetic analysis and eight of the nine isolates that were efficient in C. intermedia propagation were identified as Tulasnella amonilioides. The mycobiont improved C. intermedia seed germination and plant development when compared with OMA medium without fungi (negative control). Seedlings propagated by symbiotic culture with T. amonilioides produced more leaves and longer roots, while shoot height and a number of roots were lower than for seedlings propagated in MS medium with the addition of activated charcoal. The fresh mass of seedlings propagated by symbiotic and a symbiotic techniques was equal, except when seedlings were grown in MS without activated charcoal. T. amonilioides enhance the in vitro propagation of C. intermedia and provide plants that facilitate symbiotic processes in reintroduction environments
As Possibilidades para a Contextualização no Ensino e Aprendizagem de Ciências da Natureza: Uma Revisão das Publicações em Revistas da Área de Ensino
Get PDFO estudo investigou artigos publicados em 5 periódicos da área de ensino que envolvem as Ciências da Natureza e suas Tecnologias, com Qualis (2016) B3, B2, B1, A2 e A1, publicados no período entre os anos de 2015 e 2020. O objetivo foi identificar estudos que apontam para as possibilidades de se desenvolver o ensino de Ciências de forma contextualizada, proporcionando a compreensão dos aspectos teóricos e metodológicos que viabilizam a ruptura com o ensino tradicional nas disciplinas das Ciências da Natureza e suas Tecnologias. Para a análise dos dados, optou-se pela Análise Textual Discursiva (ATD). O estudo revelou como principal tendência para superar os entraves do ensino tradicional a contextualização dos conceitos a partir de abordagens temáticas. No entanto, percebe-se uma carência de estudos que tratem essas abordagens como forma de organização do currículo e não apenas como proposição para contextualizar conceitos por meio de temas que abordam conteúdos isolados
Mangá Dr. Stone como Estratégia de Atividade Lúdica para o Ensino de Química
Get PDFEntendendo que o ensino de ciências da natureza nas escolas por muitas vezes pode ser maçante, repetitivo e cansativo, este artigo apresenta uma proposta pedagógica-lúdica complementar que auxilia de forma criativa o docente no ensino de química, ao tocante do desenvolvimento dos conteúdos atitudinais, procedimentais e conceituais. Essa atividade consiste na utilização de cenas do mangá Dr. Stone e das experiências químicas que povoam as histórias, aproveitando o conhecimento científico presente, para apresentar aos alunos o conceito de oxirredução, bem como viabilizar o interesse em aprender química e aprimorar o Letramento e a Alfabetização Científica conforme propõe a BNCC, ressaltando os benefícios que uma atividade lúdica pode trazer ao desenvolvimento cultural, social e pessoal do sujeito. Ademais, pontua-se as facetas do real e da ficção, além da importância do trabalho lúdico e do uso de métodos e de estratégias alternativas para escapar do ensino tradicional que tende a ser monótono e pouco atrativo