Unisinos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos): SEER Unisinos
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La presencia del mundo en los escritos de juventud de Simone Weil
Get PDFIn this critical study we analyze the question of the presence of the world in Simone Weil’s early writings, in order to apprehend properly her conception of time. In this sense, we try to elucidate the ontological and epistemological relations that she sets between man and the world. This perspective allows us to explore the philosophy of perception in Weil’s early years and to sketch the existential implications that emerge in the experience of present. We also look at the difficulty of thinking about immobility in human reality, based on the problematic tension that Weil establishes between the notions of continuity and eternity.
Keywords: Simone Weil, presence, world, continuity, eternity, time.En este artículo analizamos la cuestión de la presencia del mundo en los escritos de juventud de Simone Weil, con el objetivo de aprehender su concepción del tiempo. En ese sentido, intentaremos elucidar las relaciones ontológica y epistemológica que ella establece entre el hombre y el mundo. Esta perspectiva nos permite explorar la primera filosofía de la percepción weiliana y trazar las implicaciones existenciales que se desprenden de la experiencia del presente. Igualmente, examinamos la dificultad de pensar la inmovilidad en la realidad humana a partir de la tensión problemática que plantea S.Weil entre las nociones de continuidad y eternidad.
Palabras clave: Simone Weil, presencia, mundo, continuidad, eternidad, tiempo.En este artículo analizamos la cuestión de la presencia del mundo en los escritos de juventud de Simone Weil, con el objetivo de aprehender su concepción del tiempo. En ese sentido, intentaremos elucidar las relaciones ontológica y epistemológica que ella establece entre el hombre y el mundo. Esta perspectiva nos permite explorar la primera filosofía de la percepción weiliana y trazar las implicaciones existenciales que se desprenden de la experiencia del presente. Igualmente, examinamos la dificultad de pensar la inmovilidad en la realidad humana a partir de la tensión problemática que plantea S.Weil entre las nociones de continuidad y eternidad.
Palabras clave: Simone Weil, presencia, mundo, continuidad, eternidad, tiempo
Sobre a adequação da atribuição de atitudes proposicionais
Get PDFFregeans and Russellians defend different conceptions on the truth-conditions of reports of attitude ascriptions. Very often, they appeal to our intuitions and to pragmatic aspects to support their view. In this paper I propose a principle of adequacy of attitude-ascriptions. In the first section, I review the old puzzle concerning the failure of the principle of substitution salva veritate in attitude ascriptions. In the second section, I present my principle, which is based on the claim that by choosing a designator for an attitude-ascription a competent speaker is usually oriented by her supposition of the hearer’s epistemic state concerning the referent. In section 3, I apply my conception to some traditional tricky examples of attitude ascriptions in the literature. In section 4, I argue that even in non-standard situations (e.g. context of irony) a competent speaker must take into account the hearer’s epistemic state. Then, in the fifth section I suggest a consequence of my proposal for the discussion on exportation. Finally, in the concluding remarks I sketch some thoughts about the possibility of extending my pragmatic proposal to a semantic account of the truth-conditions of attitude-ascriptions.
Keywords: Attitude ascriptions, exportation, contextualism, pragmatic adequacy.Fregianos e Russellianos defendem diferentes concepções a respeito das condições de verdade de relatos de atitudes proposicionais. Eles apelam frequentemente para nossas intuições e aspectos pragmáticos para sustentar suas posições. Neste artigo proponho um princípio de adequação de atitudes proposicionais. Na primeira seção, apresentarei o antigo enigma sobre a falha do princípio de substituição salva veritate em atribuições de atitudes proposicionais. Na segunda seção, apresentarei meu princípio, que é baseado na tese de que ao escolher um designador para um relato de atitude proposicional um falante competente é usualmente orientado pelas suas suposições sobre o estado epistêmico do ouvinte a respeito do referente. Na seção 3 eu testarei minha proposta com alguns exemplos tradicionais de atribuição de atitudes proposicionais da literatura. Na seção 4, argumentarei que mesmo em situações não-standard (p.ex. no contexto da ironia) um falante competente precisa levar em consideração o estado epistemológico do ouvinte. Então, na quinta seção derivarei consequências da minha proposta para a discussão sobre o problema da exportação. Finalmente, nas conclusões, esboçarei alguns pensamentos sobre a possibilidade de expandir minha proposta pragmática para uma concepção das condições de verdade de atribuições de atitudes proposicionais.
Palavras-chave: Atitudes proposicionais, exportação, contextualismo, adequação pragmática
A Heterogeneidade do Desempenho dos Escritórios de Transferência de Tecnologia (ETT) nas Universidades Públicas Brasileiras
Get PDFA transferência de tecnologia entre universidade-empresa tem se configurado como uma política de investimentos governamentais na criação de um ambiente propício à inovação industrial. No Brasil e demais países do mundo se institucionalizou como órgão implementador da política de inovação o Escritório de Transferência de Tecnologia (ETT) para intermediar as relações da universidade com o setor produtivo. Este estudo analisa as políticas institucionais e a capacidade absortiva do ETT como fatores que podem influenciar no desempenho do ETT. O método de pesquisa é de natureza qualitativa pelo estudo de casos, representados pelas universidades federais de Santa Catarina (UFSC) e de Lavras (UFLA) e, dos respectivos ETTs (SINOVA e NINTEC), gerenciados por coordenadores que participaram das entrevistas semiestruturadas aplicadas. Os resultados confirmam o desempenho superior da SINOVA (UFSC) sob o do NINTEC (UFLA), dada a vigência de diretrizes políticas de inovação e pesquisa articuladas com o estatuto da UFSC em prol da cooperação universidade-empresa, bem como a capacidade absortiva realçada pela habilidade e prática na gestão da transferência de tecnologia pela SINOVA. Os resultados do estudo ratificam a importância da implementação da política de transferência de tecnologia dentro das universidades públicas brasileiras, como ainda sugerem priorizar a autonomia institucional do ETT no âmbito da administração superior (Reitoria) como órgão executivo de políticas e estratégias de prospecção tecnológica e de cooperação científica com o setor produtivo. Por fim, os resultados sugerem o investimento na capacitação gerencial, técnica e de negócios do ETT para liderar as interfaces entre a universidade-governo-empresa, que são elos essenciais na construção e evolução dos ambientes promotores de inovação.
Percepção de alunos de Pós-graduação Stricto Sensu sobre o Processo de Ensino-Aprendizagem durante a pandemia COVID-19
Get PDFThe objective of the work is to verify the perception of stricto sensu graduate students about the remote teaching-learning process during the Covid-19 pandemic. The originality of the investigation resides in the attention to unanswered questions about the effect of the pandemic on the activities of stricto sensu graduate students, who mostly participated in presential classes before the pandemic. The research question was addressed by a qualitative, descriptive research, using primary data collected in two focus groups composed of students from two stricto sensu graduate programs at a community university in the southern region of Brazil. The content analysis technique was used to create thematic categories of analysis. As a result, information was obtained about the students' perception in four categories: changes in the teaching-learning process, main advantages of the remote teaching model, disadvantages of the model and challenges and difficulties encountered. It was identified that the methodology, format and content of the classes were not changed in the digital environment, remaining very close to what happened in the classroom, including some benefits, such as favoring greater participation in the discussions. On the other hand, the lack of interaction and difficulty in contact with colleagues and teachers, personal adaptation to develop a study routine and time management emerged with the model's disadvantages and difficulties.O objetivo do trabalho é verificar a percepção de alunos de pós-graduação stricto sensu sobre o processo de ensino-aprendizagem remoto durante a pandemia Covid-19. A originalidade da investigação reside na atenção a questões não respondidas sobre o efeito da pandemia nas atividades de estudantes de pós-graduação stricto sensu, que, majoritariamente, participavam de aulas presenciais no período anterior à pandemia. A questão de pesquisa foi abordada por uma pesquisa qualitativa, descritiva, com uso de dados primários coletados em dois grupos focais compostos por alunos de dois programas de pós-graduação stricto sensu de uma universidade comunitária da região sul do Brasil. A técnica de análise de conteúdo foi utilizada para a criação de categorias temáticas de análise. Como resultados, foram obtidas informações sobre a percepção dos estudantes em quatro categorias: mudanças no processo de ensino-aprendizagem, principais vantagens do modelo de ensino remoto, desvantagens do modelo e desafios e dificuldades encontrados. Identificou-se que a metodologia, o formato e o conteúdo das aulas não foram alterados no meio digital, permanecendo muito próximos do que ocorria em sala de aula, inclusive com alguns benefícios, como o favorecimento a uma maior participação nas discussões. Por outro lado, a falta de interação e dificuldade de contato com os colegas e professores, a adaptação pessoal para desenvolver uma rotina de estudos e a gestão do tempo emergiram com desvantagens e dificuldades do modelo
Stalking Behaviors: typology and manifestations
Get PDFOs comportamentos do stalking são consideradas manifestações que ocorrem do stalker para com a vítima, perpassando os âmbitos público e privado, e podendo ocorrer por meios virtuais e físicos. O stalker é aquele que persegue, importuna e causa prejuízos na vida da vítima de forma incessante e insistente. O objetivo deste estudo foi investigar, agrupar e nomear os diversos tipos de comportamento do stalking a partir da experiência de seis jovens mulheres, vítimas de comportamento do stalking. Foram aplicados um questionário sociodemográfico e entrevista semiestruturada. A partir do método de Análise Temática, identificou-se diferentes tipos de comportamentos do stalking, sendo divididos em três temáticas principais: comportamentos típicos, comportamentos ameaçadores e comportamentos bizarros. Os típicos foram caracterizados pelas perseguições, como as abordagens presenciais e comunicações inconvenientes; os ameaçadores marcados pelas ameaças do stalker em fazer algum mal para a vítima, seja contra algum aspecto de sua vida, ou até mesmo uma ameaça suicida; e os bizarros caracterizados pela sua excentricidade, como a entrega de presentes hiper personalizados, demonstrações peculiares de afeto e comportamentos imitativos. Entende-se que todos os comportamentos relatados causam diversos prejuízos às vítimas, e que merecem mais estudos, visto a falta desta temática na literatura.Stalking behaviors are considered every stalker's manifestations towards the victim, running through public and private spaces and occurring through the physical and virtual environments. The stalker is the one who persecutes, harasses and causes damage to the victim 's life in an incessant and insistent way. The aim of this study was to investigate, bracket and name the various types of the stalking behaviors based on the experience of six young women. A sociodemographic questionnaire and a semi-structured interview were applied. Thematic Analysis method was used. They were divided in 3 main thematics: typical behaviors, threatening behaviors and bizarre behaviors. The typical ones were characterized mainly by the persecutions, as the face-to-face approaches and inconvenient communications; the threatening ones by threats made by the stalker to harm the victim, either against some aspect of their lives or even a suicidal threat; and the bizarre ones, specified by its eccentricity, as hyper-personalized gift delivery, peculiar affection statements and imitative behaviors. It is understood that all of the related behaviors cause diverse prejudices toward the victims. It points out the need for extra attention of future studies, due to the lack of this thematic in the literature
COVID-19 Pandemic, Online Therapeutic Setting and Transference Phenomena
Get PDFEste artigo propõe uma reflexão a partir da influência da pandemia de COVID-19 no setting terapêutico psicanalítico e levanta considerações sobre seus desdobramentos na manifestação dos fenômenos transferenciais, no que tange o manejo da relação analítica on-line. Baseia-se nos resultados de uma investigação clínico-qualitativa, realizada por meio de entrevistas com 16 participantes, dentre eles analistas e psicoterapeutas de abordagem psicanalítica. Tomando-se a técnica de análise de conteúdo como modo de interpretação dos conteúdos obtidos, percebeu-se que apesar dos fenômenos transferenciais serem constitutivos do tratamento psicanalítico, apresentaram particularidades na sua manifestação e manejo no setting terapêutico psicanalítico on-line. Diferentes foram as reações dos participantes (analistas/ psicoterapeutas) ao início da pandemia e o modo como lidaram com o período de suspensão e transição dos atendimentos presenciais para o setting on-line. O atendimento psicanalítico mostrou-se passível de ser realizado no setting on-line, mas não sem dificuldades, sobretudo considerando a gravidade do contexto e a situação de incerteza/ urgência social - que em alguns momentos se revelou como excesso e adentrou a situação analisante. Com isso foi feita também uma apreciação sobre as reações contratransferenciais, os desafios de seu manejo e as estratégias para que seu aparecimento fosse posto a serviço do processo analítico.The article proposes a reflection based on the impact of the COVID-19 pandemic in the psychoanalytic therapeutic setting and raises considerations about its consequences in the manifestation of transference phenomena, regarding the handling of the analytical relationship. It is based on the results of a clinical-qualitative investigation, conducted through interviews with 16 participants, including analysts and psychotherapists with a psychoanalytic approach. Taking the content analysis technique as a way of interpreting the obtained content, it was noticed that despite the transference phenomena being constitutive of psychoanalytic treatment, they presented particularities in their manifestation and handling in the online psychoanalytic therapeutic setting. The reactions of the participants (analysts/ psychotherapists) to the beginning of the pandemic were different, as well as the way they dealt with the period of suspension and transition from face-to-face care to the online setting. The psychoanalytical treatment proved to be possible to be carried out in the online setting, but not without difficulties, especially considering the gravity of the context and the situation of uncertainty/ social urgency – which at time revealed itself ass excess and entered the analyzing situation. With this, an appreciation was also made about the countertransference reactions, the challenges of their handling and the strategies for their appearance to be put at the service of the analytic process
O ativismo antirracista e antiespecista do Movimento Afro Vegano nas mídias sociais
Get PDFThe article discusses Afro-vegan activism in social media based on the analysis of the Instagram profile of key actors in this movement. Between March and July 2020, we identified public profiles of users who declared themselves to be afro-vegans. Then, we analyzed the description, the number of followers, the frequency of posts and the reactions of followers to the 21 profiles we had identified. After that, the analysis of the content of these profiles was developed in order to categorize the messages presented to the public, whether in the form of posts, stories or lives. As expected, the results identified anti-speciesism and anti-racism as main and recurring messages guiding the afro-vegan movement. However, contrary to previous studies suggesting a convergence of meanings, our results demonstrate that the Afro-vegan Movement highlights the differences between anti-racism and anti-speciesism.O artigo discute o ativismo afrovegano nas mídias sociais a partir da análise do perfil no Instagram de atores-chave deste movimento. Entre março e julho de 2020, identificamos perfis públicos de usuários que se autodeclaram afroveganos. Em seguida, analisamos as descrições públicas, o número de seguidores, a frequência das postagens e as reações dos seguidores dos 21 perfis identificados. Na etapa seguinte focalizamos o conteúdo desses perfis com vistas a categorizar as pautas apresentadas ao público, sejam elas em forma de post, stories ou lives. Como esperado, os resultados apontam para o antiespecismo e o antirracismo como pautas principais e recorrentes nas ações do Movimento Afro Vegano. No entanto, diferentemente de estudos anteriores que sugerem uma convergência entre os significados dessas pautas, nossos resultados demonstram que o Movimento Afro Vegano diferencia as lutas antirracista e antiespecista
A comunidade negra na fronteira entre Brasil e Uruguai: uma análise sobre o Pós-Abolição por meio dos Clubes Negros de Jaguarão e Melo em meados do século XX
Get PDFEstudos recentes têm ampliado as abordagens da experiência histórica da comunida-de negra na fronteira entre Brasil e Uruguai,contribuindo para as análises do campo de estudosdo Pós-Abolição. Neste texto, buscaremos analisar as experiências de clubes sociais negrosdas cidades fronteiriças de Melo (Uruguai) e Jaguarão (Brasil) durante a primeira metade doséculo XX.Os clubes sociais negros da cidade de Jaguarão,Clube 24 de Agosto (1918) e ClubeRecreativo Gaúcho (1932),e da cidade de Melo,Centro Uruguay (1923), foram fundamentaisna luta por cidadania,apresentando elementos importantes para a compreensão do processo deracialização em uma região de fronteiras nacionais.Temas como educação e letramento, redespolíticas e representações de gênero serão abordados pelo artigo. Entre as fontes selecionadasestão aquelas produzidas pelos próprios grupos, com ênfase na imprensa negra e em atas dediretorias, além de diálogo com historiografia sobre Pós-Abolição nas Américas
Vestígios de uma época: Pessoa de Morais e a historiografia da “revolução brasileira”
Get PDFO artigo apresenta e comenta o livro A sociologia da revolução brasileira, de 1965,de José Xavier Pessoa de Morais (1925-2004), insigne sociólogo de Recife. A historiografia da revolução brasileira era otimista com a possibilidade de o Brasil romper como passado e “civilizar” o capitalismo. Pessoa de Morais se mostrou mais cético com essapossibilidade, a despeito de se posicionar favoravelmente ao projeto de desenvolvimentocapitalista com independência econômica, democracia e soberania nacional. O Golpede 1964, no entanto, abortou o espírito de uma época, que animava os livros de diversosintelectuais que usaram a categoria revolução brasileira