Tokyo Denki University Repository (TDU) / 学術リポジトリ

東京電機大学博士（工学）2021doctoral thesi

段, 昊

ダン, ホウ

DUAN, Hao

Research on profile compensation, on-machine metrology and precision monitoring of ultrahigh precision machining process using real-time position capture system

山田, 由美子

ヤマダ, ユミコ

YAMADA, Yumiko

東京電機大学大学院 
学位論文内容の要旨   
報告番号 先端科学技術甲第 164 号 氏 名 山田 由美子 
論文題目 複合建築の運営・利用実態の評価と共有空間の心理的評価に関する研究 
  
近年、行政が官民連携の取組みを推進した公共と民間運営の施設を有する官民複合建築の建設が進め
られ、住民の利便性や地域の賑わいをつくりだす効果を期待されている。また、複合建築の多くは再開
発や総合設計制度による高層化と容積率緩和により、「ガレリア」「アトリウム」「テラス」「敷地内の広
場・通路」等の共有空間が配置されることで各施設をつなぎ、イベント会場や居心地の良いサード・プ
レイス等の多様な利用によって、共有空間は施設の利用目的以外にも利用される。また、共有空間は複
合建築全体の印象を高め、豊かな空間を演出する効果も果たしている。 
本研究では、文化施設や商業施設など複数の用途が集まった複合建築を対象として、人々を呼び込む
要素である「用途構成」、「空間構成」に着目して、全国にある官民複合建築を対象にその実態を把握し、
建物の管理者及び利用者との評価の分析から、官民複合建築の課題と要望を明らかにした。次に共有空
間について、人々がその空間をどのように評価しているか、主に屋外空間の既往研究で用いた一連の分
析方法、心理的評価構造と空間構成要素との分析、単相関および重回帰分析から、複合建築における共
有空間の雰囲気を数量的に明らかにしている。 論文は、序章、第２部 5 章、結語および資料集から構
成されている。 
■「序章」  本研究の背景と目的、本論文での用語の定義、研究方法の概要と構成、研究の独自性に
ついて述べている。既往の関連研究について概説し、これらに対して、全国の官民複合建築を対象とし
た管理者や利用者の評価に関する研究がないこと、共有空間についてはロビーなどの重要性は論じては
いるが具体的な指針はないこと、心理的評価構造の分析は主に面積、高低差などの空間の規模や形状、
空間に付属する装置などの空間構成要素との関係を分析しているが、仕上げ素材との分析はおこなわれ
ていないこと、これらを指摘することで、本研究の位置づけをおこなっている。 
■「第１部 複合建築の問題点・要望」 
「第１章 官民複合建築の実態調査」  全国 977 都市（区・市）にある複合建築 WEB 検索より収集し
た 1034 事例から、官民複合建築 208 事例を抽出し、所在地別、都市人口と竣工年、都市人口と規模、
立地と周辺環境、断面構成と平面構成（コア形式）の傾向をあきらかにした。 
■「第２章 官民複合建築の用途構成の類型化と管理者による運営・利用実態の評価」  官民複合建
築 208 事例のうち調査票が回収できた 78 事例を用途構成により、Ｃ1(商業・業務+文化、コミュニティ
等）タイプ、Ｃ2（商業・文化+コミュニティ、住居、教育等）タイプ、Ｃ３・４（商業+コミュニティ、
住居 or 業務等）タイプに類型化し、管理者の運営・利用実態調査から、タイプ別に課題や要望を示し
た。複数の施設が利用できる「利便性の高さ」が管理者の評価が高く、複合建築は「迷いやすさ」、「管
理の複雑さ」など各タイプ共通の課題を示した。 
■「第３章 利用者の利用実態の分析」  タイプ別 5 事例について、利用者評価（170 名）の分析に
より、タイプ別の課題をあきらかにした。さらに共有空間６事例における利用者の滞留調査結果から共
通評価として休憩スペースの数・配置、管理者及び利用者の分析結果から施設間の相互利用や立地環境
による「利便性の良さ」、共通課題でありコアや出入口の配置などを考慮した動線計画、イベント開催
時の混雑するエリア、要望は飲食スペースの必要性などの実態をあきらかにした。 
■「第２部複合建築における共有空間の構成による心理的評価との関係」 
「第４章 共有空間の構成による心理的評価との関係」  官民に関わらず、複合建築の共有空間は中
心的な存在である。その共有空間を屋外（吹抜け、通路、広場、休憩空間）、半屋外、屋外の 3 分類し、
計 19事例 30空間を対象とした心理的評価実験をおこなった。得られた代表因子 8つを目的変数、平面、
立面の空間構成と素材の物理量（計 22 要素）を説明変数とした重回帰分析から、4 つの予測式を得た。
平面・立面の素材で有用な予測式を得られたのは「質的因子」「視界性因子」の 2 つで、複合建築の共
有空間の質感、開放度、立体感は立面の素材が大きく影響を及ぼしており、「石/ 煉瓦/ タイル」等の
素材を使用することで暖かな、居心地のよい、柔らかな雰囲気を与えること、共有空間を演出するには
素材に加え、色彩、配置計画などの要素が含まれるとした。 
■「第５章 まとめ」  第１部でおこなった分析をもとに、全国にある官民複合建築における運営・
利用実態の傾向をあきらかにし、また、78 事例を４タイプ別に類型化して、各タイプの運営と利用につ
いて良い点と改善点等を整理し、管理者および利用者の共通課題と要望をあきらかにした。次に第２部
では、複合建築の共有空間の雰囲気を評価する心理的評価構造として、第１：質的因子、第２：色彩性
因子、第３：印象性因子、第４：視界性因子、第５：回遊性因子、第６：領域性因子、第７：中心性因
子、第８：繊細性因子の計８軸を抽出した。重回帰分析の結果、共有空間の質感、開放度、立体感は立
面の素材の影響が大きいため、「石/ 煉瓦/ タイル」等の素材を用いることで暖かな、居心地のよい、
柔らかな雰囲気を与える。「質的因子」は立面の「スチール/ アルミ/鉄」が最も影響が大きい。焼付け
塗装などの金属類の壁にすることで空間の質の印象を高めていると推測する。「色彩性因子」は立面の
「石/ 煉瓦/ タイル」の影響度が高い。「視界性因子」は、「開口面積」と立面の「スチール/ アルミ/
鉄」の影響度が高い。「繊細性因子」「開口面積」の影響が高い。共有空間を演出するには素材に加え、
色彩、配置計画などの要素が含まれると考察した。共有空間の雰囲気について心理的評価との関係をあ
きらかにした。 
■「結語」  土地の有効活用と老朽化した公共施設の再配置の検討や建替え需要の背景から、今後、
複合建築の建設が全国ですすめられる傾向を鑑み、第１部でおこなった調査の分析をもとに、官民複合
建築の課題と要望について、第２部でおこなった分析をもとに、空間の雰囲気は心理的評価との関係に
ついて複合建築の設計を進める際に実務的にも極めて有益な基礎的知見が得られ、その内容を示した。 
■「資料集」  収集した複合建築 1034 事例リスト、208 事例、78 事例の概要シート、管理者および
利用者調査票、19 事例 30 空間の概要シートを示している。 


STUDY ON EVALUATION OF ACTUAL OPERATION AND USE OF COMPLEX BUILDINGS AND PSYCHOLOGICAL EVALUATION OF SHARED SPACES

ピリュギナ, ニーナ

1 
学位論⽂審査の結果の要旨   
報告番号 先端科学技術 号 ⽒ 名 Pilyugina Nina 
論⽂題⽬ Developing machine learning methods for classification and analysis of dichotic listening using neurophysiological data 
論⽂審査委員会 
委員（主査） 教授  ⽥中 慶太 
委員（副査） 教授  本間 章彦 
委員（副査） 教授 荒船 ⿓彦 
委員（副査） 准教授 ⽮⼝ 俊之 
委員（副査） 名誉教授 内川 義則（東京電機⼤学） 
委員（副査） 名誉教授 栗城 眞也（北海道⼤学） 
研究の背景 
ヒトが両耳から異なる音を聴取する聴覚知覚（両耳聴取）は、その機構の複雑さのため
に明確にされていない。しかしながら、両耳聴取は、聴覚情報処理障害（Auditory Processing 
Disorder：APD）や注意欠如・多動性障害（Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: ADHD）
などのヒトの注意機能の疾患と関連しているために、診断にも用いられている。なお、上
述の疾患の診断に関しては、これまでアンケート調査と心理学的検査により診断が行われ
ており、更なる客観的根拠となる脳内の情報処理機構を明らかにすることが必要である。
研究の目的
本論文では、両耳聴取における行動実験の結果を指標として、ヒトの知覚の違いを脳活
動から分類、行動実験の結果との整合性（正解率）を向上させること、さらにその特徴選
択方法の提案を目的としている。具体的には、両耳聴取における錯聴の一種であるオクタ
ーブ錯聴と、両耳から異なる単語（ここでは有意味語）を聴取する両耳分離聴の脳活動（脳
磁界）データを対象にして、初めに統計手法のみによる分類が可能か、次にもし困難であ
れば正解率と特徴量選択を指標として、最適な機械学習を検証する。
研究の内容
本研究は、オクターブ錯聴と両耳分離聴タスク時における脳磁界の計測において、左右
聴覚野の脳活動である聴性定常応答に周波数タグ付け法を適用して左右の耳に対する脳活
動に分け、オクターブ錯聴に対しては、錯聴者と非錯聴者の脳活動のパターンを統計手法
による分類を試みた。この成果は、下記の学術誌論文、
［1］ 相沢圭輝，Nina Pilyugina，塚原彰彦，⽥中慶太，周波数タグ付けを⽤いたオクター
ブ錯聴における聴覚情報処理，電気学会論⽂誌 C，140-7，pp.762-768（2020） 
として纏めている。
  また、両耳分離聴タスクにおいても同様に、左右の耳に対する脳活動に対して統計手法による
分類を試みた。その結果、右聴覚野に比べて言語半球を有する左聴覚野の活動が統計的に有
甲第167
 2 
意であるとことを示したが、左右どちらの耳で聴取した単語に対する脳活動であるかの理解には
至らなかった。 
そこで、オクターブ錯聴及び両耳分離聴時のデータを分類するために両者のタスク実施時の聴
性定常応答の振幅データに対して機械学習（線形回帰、ランダムフォレスト、SVM）を適用し、更
に、特徴量選択に単変量特徴量選択（US）、再帰的特徴量削減（RFE）、主成分分析（PCA）、特
徴量の重要度評価（FI）を組み合わせて検証した。その成果は、下記の学術誌論文、 
［2］ N. Pilyugina, A. Tsukahara, K. Tanaka, Comparing Methods of Feature Extraction of Brain 
Activities for Octave Illusion Classification Using Machine Learning, Sensors, 21, 6407 
(2021) 
として纏めている。これらの成果を受けて、更により精度の高い特徴量選択を目的として、遺伝的
アルゴリズム（GA）を適用した。その結果、オクターブ錯聴と両耳分離聴タスクともに、分類の高い
正解率を示した。一方で計算コストの増加が問題として挙げられた。 
そこで、分類の正解率の向上と計算コストの減少を目的として、畳み込みニューラルネットワー
クを適用した。開発した畳み込みニューラルネットワークは、事前に特徴量を選択する必要がない
ため実装が容易である。この畳み込みニューラルネットワークを適用した結果，オクターブ錯聴と
両耳分離聴聴取の両方の分類の正解率は、前述の機械学習より最も高く、更に転移学習した結
果の正解率も良かった。その成果は、下記の学術誌論文、 
［3］ Nina Pilyugina，塚原彰彦，⽥中慶太，Convolutional Neural Network for Octave Illusion 
Classification，電気学会論⽂誌 C，142-5（2022） （採録決定）  
として纏めている。 
本研究の目的である両耳聴取時におけるヒトの知覚の違いを脳活動データにより分類及び特
徴選択法を提案することに従い，各手法の検証結果を示した。その結果、オクターブ錯聴及び両
耳分離聴とも、開発した畳み込みニューラルネットワークの分類が、他の機械学習に比べて最も
正解率が高かったことを示した．更にデータの特徴量選択では、遺伝的アルゴリズムとサポートベ
クターマシン（SVM）の組み合わせにより、両方のタスクおいて左聴覚野の活動と分類に重要な時
間区間が刺激呈示後 600ms から 900ms であることを特定した。これらの成果は、両耳聴取機構の
解明に一助になることが期待される。 
以上、本論文において著者が脳磁界信号の計測データの解析に提案した信号処理に基づ
いた検討と結論の事柄は、ここで対象とした両耳分離聴時の脳活動の時系列データに限ら
ず、生体医工学分野における生体信号処理への貢献する所大であることから、本論文の価
値は工学的、工業的な観点からも十分に評価できる。よって、本論文は博士（工学）の学
位論文として十分な価値を有するものと認められる。 


両耳分離聴能検査時における神経生理学的データの分類と解析のための機械学習手法の開発

若杉, 莉末

ワカスギ, リモ

WAKASUGI, Limo

Combining Flipped Learning and Learning by Teaching in Grammar Review Activities

荒井, 嘉夫

アライ, ヨシオ

ARAI, Yoshio

 
新たな授業方法のデザイン 
― 学びの専門家としての教師の役割 ― 
 
荒 井 嘉 夫＊ 
 
 
Designing new teaching methods 
― The role of teachers as learning professionals ― 
 
ARAI Yoshio＊ 
 
キーワード：学習指導論，学力論，教育方法，ICT の活用，教師教育，子ども理解 
 
 
１．はじめに 
 
学びの専門家としての教師の役割は何か。これか
らの時代を切り拓く学習指導の研究・実践に向けて，
ICT 等の活用も含め，ラディカルな検討が必要とさ
れている。本稿では，子ども・若者の生活世界に着
目しながら，新たな教育方法をデザインする基盤に
ついて考察する。 
 
２．数学の贈り物 
 
数学の教師は，先人たちから受け継いだ数学の英
知を子ども・若者たちにどのように手渡しているの
だろうか。森田真生(2019)は『数学の贈り物』1)に
次のように記している。「日々の何気ない事物を，
あることもないこともできた偶然として発見する
とき，人は驚きとともに『ありがたい』と感じる。
『いま(present)』があるがままで『贈り物(present)』
だと実感するのは，このような瞬間である。」 
スマートフォン，テレビ，交通機関，医療機器な
ど，日常生活のさまざまなものの開発の基盤に数学
がある。私たちの生活世界は「数学の贈り物」に満
ちている。そのことに，どれだけの子ども・若者，
おとなが気づいているだろうか。 
 
筆者が実践した県立進学校での高校一年生対象
「数学特別授業」2)の生徒の感想を一つ紹介しよう。 
「普段数学は受験のためや義務としてのものだ
と思っていたけど，日常生活の中にもあふれていて，
バナナや大根に三角関数があったのが驚きでした。
ピタゴラスの定理からのストーリーを考えるのも，
考えたことがなかったので楽しかったです。」 
数学の世界がパッと広がり，そのストーリーは知
識の構造化，理論，歴史へと生徒を導いてくれる。 
この高校の教師は「生徒が暗記中心の勉強法に捕
らわれていて，学ぶ楽しさを感じ，個性や能力を伸
ばすことができずにいる。どうにか打破したい。そ
のきっかけに特別授業がなってくれればと期待し
ています」と語っていた。数学を単に暗記科目とし
て矮小化した指導も蔓延っている。問題集を解くこ
とが学ぶことだと考えている子ども・若者も少なく
ない。そこにくさびを打つ。より豊かに学べるよう
に，日々教師たちは悪戦苦闘している。そのことは，
数学に限らず，学校教育全体の切実な課題でもある。 
また，数学を学ぶことは，「論理的な思考力」や
「知識の構造化」「直観力」などを身に付けること
につながる。これも過去から現在・未来への「贈り
物」である。それは，数学の世界に留まることなく，
異なる価値観をもつ多様な人々の間での社会性や
コミュニケーションなどにも重要な役割を果たす。 
 ＊理工学部共通教育群特任教授 Professor, Division of Liberal Arts, Natural Social and Health Sciences, School of Science and Engineering 
105東京電機大学総合文化研究　第20号　2022年
 
３．注意深い人間になるため 
 
教師・学校のあり方の底流となる考え方について
思考してみたい。 
大江健三郎は，前勤務校（桐朋中学校・高等学校）
の PTA 講演会（2010 年 9 月）のなかで，｢勉強す
るのは何のためか。それは注意深い人間になるため
である｣と語っている。これはフランスの哲学者シ
モーヌ・ヴェイユの言葉 3)を引いたもので，それに
続けて，数学の問題を注意深く解くこと，文章を注
意深く読むこと，隣人の様子を注意深く感じること，
と語っていった。そして，注意力を鍛えることが学
問の基本であり，注意深くあることは，人間の中心
にすえるべきとても大事なことであり，それは注意
力を集中して祈るのと同じことである。その祈りは
｢希望｣ともいえる，と語った。 
注意深くあること，その意味をその瞬間には十分
に理解できなかった。だが，ある時間を待ってみる
と，詩人の長田弘(1993)が「ひとの思想は，その日
常に習慣としてあらわれる。一個の人生とは，習慣
となった思想のことだ」4)と記した言葉が思い出さ
れてきた。その言葉と大江健三郎の言葉とが重なり，
じわっと，日々の生活の習慣として必要な，人生の
底流を流れる思想であるように感じた。「習慣」に
ついて語られることはあるが，それを「思想」と結
びつけて語られることは少ない。 
大江健三郎(2001)は『「自分の木」の下で』5)のな
かで「二十一世紀に生きるあなた方に伝えたい言葉
をひとつだけ選べ，といわれたら，私はこういいま
す。―もう取り返しのつかないことをしなければな
らないと思いつめたら，その時，ある時間，待って
みる力をふるい起すように！それには勇気がいる
し，日ごろからその力をきたえておかなければなら
ないのでもあります。しかし，その力は，あなた方
にあるのです｣と記している。 
この言葉は，現代社会のなかで，子どもたちが直
面しているさまざまな困難，学校教育の困難など，
その生活実感を踏まえ，子ども，若者たちを心の深
いところから励ます言葉となっている。子どもの成
長，人間形成にとって大切な「ある時間」，「注意深
くあること」，「日々の習慣」，「生きる思想」などと，
教育実践との関係をどのように考えるのか，あらた
めて問う必要がある。大江健三郎は，この本を「な
ぜ子供は学校にいかなければならないのか」という
章から始めている。いま，教育の原点に立ち返り思
考を深めたい。 
 
４．他者を通して自画像を描く 
 
教育学者の大田堯(2009)は｢人間というのは，他
者を通して自分というものの自画像を描くことが，
はじめて可能になるわけです。ところが，他者との
交わりが薄くなり自己中心になると，自分がみえな
い。ということは，自分自身の希望というものを発
見することが難しい。さらに，自分自身がわからな
いと，自分自身にとっても，原因がわからない欲求
不満に陥るのです。それがムカムカ現象というわけ
でしょ｣と語っている 6)。 
現代の子ども・若者にとって，人間形成に必要な
他者と出会い，心を通わせることは大きな課題であ
る。近年，子ども・若者の世界で最も変化したのは
遊びだ。遊びのなかで，ゆっくりと形成されてきた
関係性も大きく変化している。 
子ども・若者たちを接していると，周りの視線を
気にし，自分を表現することを抑えているように感
じる。その場にいる人間との間に，波風が立たない
ようにする。自分の心をガードする。しかし，自分
の気持ちを言葉で表現しないと，自分自身のことを
理解し，深めることができなくなる。気持ちを言葉
で表現しようとするとき，もどかしさやはがゆさも
感じる。これらは，内的な情動や感情を深めたり，
磨いたりするうえで必要なことだ。感受性を鋭くし，
言葉を注意い深く選んだとき，言葉は言葉では表現
できないものにも触れている。 
教室でも同様で，意見を語らせようとしても，な
かなか声にしない。間違えるのが嫌で，「わかりま
せん」が続くこともある。教師から否定的な評価を
受けないように，あたりさわりのない感想・意見で
切り抜けようともする。顔から表情が消えている。
その一方で，ドリル的，訓練的なことは繰り返す。
しかし，考えを深めたり，感受性を鍛えたりするこ
とには，なかなか取り組めない。それでは，思考が
止まり，心の動きが止まってしまい，確かな学力を
Bulletin of Tokyo Denki University. Arts and Sciences No.20 2022106
身につけ，豊かな人間形成を図ることも困難だ。も
っと子どもたちの心を開かせ，感受性の領分，知性
の領分，身体性の領分に働きかける教育実践のあり
方を検討する必要がある 
また，「他者」とは，目の前に実在する人物だけ
ではない。国語の授業で小説のなかに登場する人物，
社会科の授業で歴史のなかに登場する人物，現代社
会のなかでさまざまな価値観・文化・宗教などをも
った人々と出会うことができる。自然，科学，文化，
社会，芸能，芸術などとの出会いもある。それらも
含め広義の「他者」といえる。「他者」は生徒にと
って未知の存在でもある。その価値も，意味も，意
義も，まだ知らない。それら「他者」との出会いを
いかにコーディネートするかも教師の役割である。 
子ども・若者は「他者」に出会うことによって，
新たな自分とも出会う。新たな世界と自分との間に
架け橋ができる。その出会いの時間，空間をどのよ
うに創るかが，教師の学習指導の専門性でもある。 
 
５．「利他」的行動とは 
 
 伊藤亜紗(2021)は『「利他」とは何か』の「はじめ
に ― 利他とコロナ ―」を「新型コロナウイルス
の感染拡大によって世界が危機に直面するなか『利
他』という言葉が注目を集めています」7)と書き始
めている  
 新型コロナウイルスの感染が拡大するなか，地球
規模で人と人とがつながっていることを実感した。
学校が閉ざされ，オンラインで自宅から授業を行っ
ているときにも，人々の生活を維持するために現場
で働き続けている多くのエッセンシャルワーカー
の人々がいた。人は一人では生きていけないという，
ごく当たり前のことも再認識した。自分が知らない
人，自分を知らない人とのつながりのなかに，一人
一人が生きていることにも気づかされた。 
 伝教大師最澄の言葉に「忘己利他」（もうこりた
…己を忘れて他を利する），すなわち「己（おのれ）
を忘（わす）れて他（た）を利（り）するは慈悲（じ
ひ）の極（きわ）みなり」という言葉がある。自分
のことは後にして，まず人に喜んでいただくことを
する，それは仏さまの行いで，そこに幸せがあるの
だという言葉だ。8)その精神が思い起こされた。 
 しかし，他者のために生きるといっても，さまざ
まな「利他」がある。「他者」がゆえに，予定調和
ではない，予想できない側面がつきものである。 
 伊藤亜紗(2021)は「利他とは『うつわ』のような
ものではないか，相手のために何かをしているとき
であっても，自分で立てた計画に固執せず，常に相
手が入り込めるような余白をもっていること。それ
は同時に，自分が変わる可能性としての余白でもあ
るでしょう。」「こうした余白，スペースは，特に複
数の人の『いる』，つまり『ともにいる』を叶える
場面で，重要な意味を持つでしょう。」「利他とは『聞
くこと』を通じて，相手の隠れた可能性を引き出す
ことである，と同時に自分が変わることである」「そ
のためには，こちらの善意を押しつけるのではなく，
むしろうつわのように『余白』を持つことが必要で
ある」「利他というときの『他』は人間に限られる
べきではない，ということです。人間の経済活動の
結果起こった環境破壊が深刻になっているいま，私
たちは人間以外の生物や自然そのものに対するケ
アのことを考えなくてはいけません。」7)と述べてい
る。 
伊東亜紗のいう利他的行動は，教育の場でも重要
な意味をもつ。教師の「教える」は生徒の「学ぶ」
となるのだが，それはけっして予定調和的ではない。
生徒の表情を読みとり，生徒の声を引き出し，聞く。
そして，予定していたプロセスを変化させながら進
めていく。利他的行動は，受け手に受け取られるこ
とによって初めて意味をもつ。そうであるならば，
学ぶ側から，教えることを捉えることは重要だ。 
 
６．ICT の活用 
 
コロナ禍で，学校の ICT 化は一気に進み，日本
の小中学校の児童・生徒がタブレットなどの機器を
手にすることになった。調べ学習，実験・観察の分
析，先輩から後輩への学校文化の継承，ローカルな
場からグローバルな場での人と人とのつながりを
作ることなど，その効果，可能性は大きい。 
ICT をはじめとする科学技術には，よりよい世界
にしたい，人々の生活をより豊かにしたいという志
が込められている。その意味では利他的である。 
その一方で，通販サイトでは，お勧めの商品・本
107東京電機大学総合文化研究　第20号　2022年
などが次々に紹介される。人間がそれに合わせて，
商品を購入することも少なくない。「どんどん人間
が AI 化していく」ような感じがある。科学技術が
人間をコントロールするということにも留意する
必要がある。 
また，使いやすい ICT のソフトウエア開発は，
教員だけで行うことは不可能だ。教育産業が、ベン
チャー企業をはじめ、次々に参入してきている。こ
のことは、学習指導、カリキュラム・教育課程編成
など、教師の主体性・専門性、さらに公教育の在り
方の課題ともつながる。教育産業と教育現場の関係
など実践と研究を両輪とした検討が必要とされて
いる。 
 
７．「動詞」を生きる学習指導 
 
個人的な感覚なのかもしれないが，「生きる力」
という名詞としての言葉を考えるより，「生きる」
という動詞について考えるほうが，感受性が鋭くな
り，思考が深まる。日々，「生きる」なかで「生き
る」ということを考える。名詞としての言葉を追い
かけるのではなく，動詞で物事をじっくり考える。 
たとえば，子ども・若者たちや教師たちを，動詞
で表現してみよう。子ども・若者たちは，教師たち
は，動詞を豊かに生きているだろうか。 
読む，聴く，考える，感じる，思う，想う，語る，
書く，笑う，歩く，走る，遊ぶ，真似ぶ，学ぶ，繰
り返す，習う，立ち止まる，塞ぎこむ，迷う，出会
う，開く，調べる，争う，跳ねる，逢う，捨てる，
あこがれる，食べる，寝る，休む，起きる，向き合
う，立ち上がる，悲しむ，憤る，泣く，愛する…   
1901 年 3 月，夏目漱石はロンドンに留学し，未
知の文化，社会，環境のなかで，苦悩しながら，自
らの日記にこう記している。 
「内ヲ虚ニシテ大呼スル勿レ。真面目ニ考ヘヨ。
誠実ニ語レ。摯実ニ行ヘ。汝ノ現今ニ播ク種ハ，ヤ
ガテ汝ノ収ムベキ未来トナッテ現ルベシ。」9） 
漱石が，自らを戒め励ました言葉は，時代を超え
て私たちを戒め，励ます。 
名詞は，てんから意味を決め込む。けれども動詞
は，出来上がった意味をもたない。しっかり動詞を
生きなければ意味は生まれない。 
であるならば，多くの名詞の言葉が飛び交う現代
社会において，その言葉を追い求め，その言葉に追
い立てられるのではなく，しっかりと動詞を生きる
ことを基盤とした学習指導のあり方を，ICT の活用
も含め，深めていく必要がある。 
2021 年 3 月，前勤務校の高三の卒業アルバムの
タイトルは『よりみちー創―』であった。編集後記
に，タイトルについて書かれている短い文章を本稿
の最後に紹介したい。 
「ただ目標の一点だけを見て，脇目もふらず邁進
するのではなく，あらゆるモノに興味を持って“よ
りみち”し，あらゆるものを“創”造し，その中で
新たな自分を見つけていこう」という私たちの目指
す姿をタイトルにした。」 
学校のあり方を考える教師たちに，教え子たちか
ら贈られた言葉のように感じた。 
新たな学習指導のデザインについて検討するこ
とは、もう一度、先人たちの歩みを振り返ることで
あり、子ども・若者たちの現実を捉えなおすことで
あり、未来をはじめる準備をすることでもある。そ
こを基盤とし、学習指導の実践的研究を深め、検討
する必要がある。 
 
参考文献等 
 
1) 森田真生(2019)『数学の贈り物』ミシマ社 
2) 明治大学高大連携教科研修プログラム，米子東高校エキ
スパート教員招聘事業（2019） 
3) Simone Weil(1950) 渡辺秀訳(2009)『神を待ちのぞむ』
新版，春秋社 
4) 長田弘(1993)『感受性の領分』，岩波書店 
5) 大江健三郎(2001)『「自分の木」の下で』，朝日新聞社 
6) 大田堯(2009)｢社会的・文化的胎盤と学習権｣，『教育』
2009 年 10 月号，国土社 
7) 伊藤亜紗(2021)『「利他」とは何か』集英社 
8) 天台宗 HP https://www.tendai.or.jp/index.php 
9) 夏目漱石(1901)『漱石日記』，岩波書店 
Bulletin of Tokyo Denki University. Arts and Sciences No.20 2022108


Designing new teaching methods ― The role of teachers as learning professionals ―

陶山, 健仁

      Annual Report 
東京電機大学           The Research Institute for Science and Technology 
総合研究所年報           Tokyo Denki University                     
 
課題番号 Q20J-03 
課題名（和文） 汎用性の高いディジタルフィルタ設計システムの検討 
課題名（英文） A Flexible System for Digital Filter Design 
研究代表者 
所属（学部、学科・学系・系列、職位） 
工学部電気電子工学科教授 
氏名 陶山 健仁 
共同研究者 
所属（学部、学科・学系・系列、職位） 
工学研究科電気電子工学専攻大学院生 
氏名 並木 敬太郎 
所属（学部、学科・学系・系列、職位） 
工学研究科電気電子工学専攻大学院生 
氏名 辛 宇風 
所属（学部、学科・学系・系列、職位） 
工学研究科電気電子工学専攻大学院生 
氏名 加藤 涼太 
所属（学部、学科・学系・系列、職位） 
工学研究科電気電子工学専攻大学院生 
氏名 張替 裕太 
 
研究成果の概要（和文） 
本研究では，事前のパラメータ調整作業が不要な汎用性の高いディジタルフィルタ設計法について検討した。
ディジタルフィルタを集積回路上に実装する場合，回路コスト削減や省電力化を考慮した設計が求められる。
そのような設計問題を遺伝的アルゴリズム（GA）で解く場合，事前に調整すべきアルゴリズムパラメータが
多数含まれる。さらに，パラメータ値は設計仕様に依存するため，フィルタ設計者の作業を困難にする要因と
なる。そこで，パラメータ調整不要なパラメータフリーGA（PfGA）をフィルタ設計問題に適用し，パラメー
タ調整作業なしで，かつ GA と比較して 1000 倍以上の速さで設計可能な手法を提案し，その有効性を示した。 
 
研究成果の概要（英文） 
In this research, a flexible method for digital filter design has been studied, in which a task for adjusting 
parameter values among genetic algorithm (GA) is not required in advance. In general, those parameter 
values depend on the filter design specification, and thus the adjustment task of parameters makes the 
filter design hard. Therefore, a parameter-free GA (PfGA) was applied to resolve such a hard work. This 
method does not require to decide the algorithm parameter in advance. In addition, an acceleration of 
design speed can be achieved. The effectiveness of the method has been shown through several design 
examples. 
      Annual Report 
東京電機大学           The Research Institute for Science and Technology 
総合研究所年報           Tokyo Denki University                     
 
 
1.研究開始当初の背景 
ディジタルフィルタは基本信号処理回路であ
り，通信，計測をはじめ様々な場面で利用されて
いる。ディジタルフィルタを集積回路上で実装す
る場合，その回路規模は乗算器が支配的となる。
高い動作性能には高次数フィルタが求められる
ため，必要な乗算器の個数も増大する。これは，
回路コスト削減，省電力化，高速動作を妨げる要
因となるため，ディジタルフィルタの回路規模削
減を考慮した設計法が強く求められる。そのよう
な設計問題は，混合整数計画問題として定式化さ
れ，一般に NP 困難な問題となる。そこで，実用
的な時間で近似解の算出が可能なメタヒューリ
スティックスである遺伝的アルゴリズム（GA: 
Genetic Algorithm）を用いた設計法について検討
してきた。 
 
2.研究の目的 
GA を適用する場合，事前に調整すべきパラメ
ータが多数存在し，かつパラメータ値が設計仕様
に依存するため，フィルタ設計者の作業を困難に
させる要因となる。また，実用的時間とはいえ，
高次数フィルタの場合，性能の高いワークステー
ションでも数十分の計算時間が必要である。これ
は，フィルタ設計者の作業を困難にさせるだけで
なく，フィルタ設計そのものを専門化させる要因
となる。そこで，本研究では，フィルタの仕様さ
え入力すれば直ちに設計結果が得られる汎用性
の高い設計システムの構築を目的とする。 
 
3.研究の方法 
事前のパラメータ調整が不要な GA としてパラ
メータフリーGA（PfGA: Parameter-free GA）を
適用した設計法を提案した。GA では，フィルタ
係数を 2 進表現したビット列を染色体としてもつ
遺伝子個体とみなし，個体間の交叉，突然変異，
選択などの遺伝操作により，多様な解探索を行
う。交叉には交叉率や交叉点，突然変異は変異率，
選択には選択則など事前に決定すべきパラメー
タが多数含まれる。PfGA では，最小限の個体数
（4 個体）で構成した集団のなかで，それらのパ
ラメータをランダムに設定しながら探索を進め
る。ランダムなパラメータのため，遺伝操作が成
功する頻度と同様な頻度で失敗が発生するが，成
功した優良個体は残るため，GA と同程度の世代
数で十分な性能を呈する個体が生成される。ま
た，最小限の個体数で動作するため，ディジタル
フィルタ設計の場合，GA と比べると高速に設計
が完了する。 
 
4.研究成果 
提案手法を実装し，設計例によって性能検証を
行った。その結果，事前にパラメータ調整作業を
施した GA による設計結果と比べ 3[dB]程度の性
能劣化がみられたが，パラメータ調整なしで GA
より1000倍超の実行時間で設計結果が得られた。
さらに，高次数ほど設計性能が向上することを確
認した。3[dB]程度の劣化は実用上ほとんど問題
なく，そのような設計結果を高速に得られること
は本手法の汎用性の高さを示している。 
 
5.主な発表論文等 
〔雑誌論文〕（計 2 件） 
① 武川 元洋，加藤 涼太，陶山 健仁, 
“Parameter-free GA を用いた CSD 係数
FIR フィルタの設計効率向上，”電気学会論
文誌 C，Vol.141，No.11，pp.1158-1164，2021 
査読あり 
② 張替 裕太，陶山 健仁，“IIR フィルタ設計の
ためのハイブリッド探索戦略，”電気学会論
文誌 C，Vol.141，No.3，pp.426-435，2021 
査読あり 
 
 
 
 
      Annual Report 
東京電機大学           The Research Institute for Science and Technology 
総合研究所年報           Tokyo Denki University                     
 
〔学会発表〕（計 7 件） 
① Ryota Kato and Kenji Suyama, “An 
Improved Parameter Free Genetic 
Algorithm for CSD FIR Filter design,” Proc. 
of APSIPA ASC 2021, pp. 212-217, 
2021.12.14, オンライン 
② Marika Morikawa and Kenji Suyama, 
“Design of CSD Coefficient FIR filters 
Using Diversified ACO,” Proc. of IEEE 
ISCIT2021, pp. 129-133, 2021.10.20,  
オンライン 
③ Yuta Harigae, Kenji Suyama, A Proposal 
toward Standardization of Design 
Examples for IIR Filter Design Methods, 
Proc. of APSIPA ASC 2021, pp. 218-221, 
  2021.12.14,オンライン 
④  Ryota Kato, Kenji Suyama, A Scaling 
Method of CSD-FIR Filter Without 
Additional Multiplier, Proc. of SISA2021, 
pp.104-109,2021.9.20,オンライン 
⑤ 森川まり花，小澤恵，陶山健仁, ACO による
CSD 係数 FIR フィルタ設計のための多様化
戦略, 第 34 回 回路とシステムワークショッ
プ予稿集, pp.160-165,2021.8.26,  
オンライン 
⑥ Yuta Harigae, Kenji Suyama, Design of IIR  
Filters Using PSO with Penalties and 
Improved CSO, Proc. of ITC-CSCC2020, 
pp.485-490,2020.7.5.オンライン 
⑦ Keitaro Namiki, Kenji Suyama, Design of 
Microphone Array Directivity Using 
Penalty Adding PSO, Proc. of ITC-
CSCC2020, pp.505-508,2020.7.5, 
オンライン 
〔図書〕（計 1 件） 
① 陶山 健仁，“ソフトウェアで体験して学ぶデ
ィジタルフィルタ，”オーム社，2020,総 248
ページ 


汎用性の高いデジタルフィルタ設計システムの検討

清水, 未紀

並木, 翔吾

ナミキ, ショウゴ

山本, 哲也

ヤマモト, テツヤ

佐藤, 修一

サトウ, シュウイチ

      Annual Report 
東京電機大学           The Research Institute for Science and Technology 
総合研究所年報           Tokyo Denki University                     
 
課題番号 Q21D-07 
課題名（和文） カルバゾールをメイン骨格とする新奇リン化合物の合成とその応用展開 
課題名（英文） Synthesis and Application of Carbasole-based Phosphine Complex 
研究代表者 
所属（学部、学科・学系・系列、職位） 
先端科学技術研究科 物質生命理工学専攻 博士後期課程 
氏名 清水 未紀 
共同研究者 
所属（学部、学科・学系・系列、職位） 
工学部 応用化学科 学士 
氏名 並木 翔吾 
所属（学部、学科・学系・系列、職位） 
工学部 応用化学科 准教授 
氏名 山本 哲也 
所属（学部、学科・学系・系列、職位） 
工学部 電子システム工学科 准教授 
氏名 佐藤 修一  
所属（学部、学科・学系・系列、職位） 
 
氏名 
 
研究成果の概要（和文） 
複素環式化合物であるカルバゾールとリン化合物であるほすフィンを組み合わせることで光学材料として利用
できることを踏まえて、従来合成が困難であった共役長の伸長した光学材料を合成してその性質を量子化学計
算により評価した。また、新たなリン化合物としてピリジン配位のリン化合物を合成することで塩基を必要と
せず触媒として機能することが明らかとなった。 
 
 
 
研究成果の概要（英文） 
Based on the fact that carbazole, a heterocyclic compound, and fosfin, a phosphorus compound, can be 
combined for use as optical materials, we synthesized optical materials with extended conjugation lengths, 
which have been difficult to synthesize in the past, and evaluated their properties using quantum chemical 
calculations. In addition, we synthesized a pyridine-coordinated phosphorus compound as a new 
phosphorus compound, and found that it functions as a catalyst without the need for a base. 
 
      Annual Report 
東京電機大学           The Research Institute for Science and Technology 
総合研究所年報           Tokyo Denki University                     
 
1.研究開始当初の背景 
環を 1 つ以上有し、その環の中に、炭素原子のほ
か酸素や窒素、硫黄などを有する化合物は複素環式
化合物と言われる。窒素を含む複素環式化合物であ
るカルバゾールは、世界で初めて複写機の感光フィ
ルムに使用された物質であり、生理活性物質や有機
半導体、有機配位子として利用されている。バンド
ギャップを広げるためにはトリフェニルホスフィン
オキシドの芳香族部位であるフェニル基をより豊富
なπ電子系に替える必要があるが、立体的および電
子的に嵩高いアセンは反応点が遠くなってしまうこ
とから合成が困難である。 
2.研究の目的 
本研究は豊富なπ電子系を有するアセンを伸長し
た有機リン化合物の合成法を確立し、有機両極性半
導体や有機配位子および生理活性物質合成への応用
を目的とする。本研究は類例のない豊富なπ電子系
を有するリン化合物を、申請者が独自に着目した有
機リン化合物合成法の発展的応用によって、合成す
ることを特徴とする。本研究により新規な有機リン
化合物の合成法が確立できれば、従来よりも優れた
有機両極性半導体の合成や有機リン配位子の合成が
可能となる。 
3.研究の方法 
(1)複素環式化合物であるカルバゾール含有のリン
化合物合成法・計算による評価 
 複素環式化合物であるカルバゾールの窒素部位と
ジブロモアセンの片方の臭素部位を反応させること
で豊富なπ電子系をカルバゾールに持たせる。アセ
ンの嵩高さの影響により、これまでの反応条件では
収率が低いため、より効率的な反応条件を明らかに
する。その後、有機リン化合物へと応用する。 
(2)ピリジン配位のリン化合物の合成と触媒活性 
 今まで反応系では添加物として塩基が必要であっ
たのに対して、ピリジンカルボン酸をリン化合物に
持たせることで添加物なしで反応することを明らか
にしている。今回はより高活性な触媒合成を目指し
てピリジン部位の構造変換を行う。 
4.研究成果 
(1)豊富なπ電子系を有するアセンであるナフタレ
ンやアントラセンを、リン化合物であるジクロロフ
ェニルホスフィンと反応させることで、有機配位子
として利用できる有機リン化合物が合成できること
を見出した。この変換法に、アセンに 2 つ臭素が付
いた化合物を用いて、複素環式化合物であるカルバ
ゾールと反応させ、酸化させることによって有機両
極性半導体として利用可能な有機リン化合物が合成
できると考えた。このような化合物を合成・特性を
評価することができれば、従来にない有機両極性半
導体の供給が可能となり、従来よりも優れた有機両
極性半導体や有機リン配位子の合成が可能となる。
今回試薬の合成には成功し触媒活性を示すことは明
らかになったものの、半導体としての特性は確認で
きなかった。しかし光学材料としての活性があるこ
とは見出している。 
(2) 既存のホスファパラダサイクル錯体を 1,4-付加
反応に用いるには、反応の活性化に過剰量な塩基を
必要とし、反応の途中でエステルの加水分解が生じ
ることから、収率の低下が伴うことが懸念された。
今回、まずは各種ピリジン配位のリン化合物を配位
子とした触媒を合成して塩基性条件下での反応活性
を比較した。すると触媒量 0.1 mol%の条件下では、
2-ピリジンカルボキシレート配位パラダサイクル錯
体とイソキノリン-1-カルボキシレート配位パラダ
サイクル錯体を用いた場合、比較的高活性となるこ
とが分かった。また、触媒量 0.2 mol%の条件下では、
3-メチルピリジンカルボキシレート配位パラダサイ
クル錯体が高活性となることが分かった。 
5.主な発表論文 
〔学会発表〕（計 1 件） 
① Minori Shimizu et al.,  
9-Diphenylphosphinoanthracene-Based C^P-type 
Palladacycle Complexes Catalyzed Conjugate 
Addition of Arylboronic Acids to Enones 
21st Tetrahedron Symposium P2.05  
2021.6.21 オンライン 
 


カルバゾールをメイン骨格とする新奇リン化合物の合成とその応用展開

千葉, 尭

チバ, タカシ

CHIBA, Takashi

東京電機大学大学院 
学位論文内容の要旨 
報告番号 先端科学技術甲第 161 号 氏 名 千葉 尭 
論文題目 トーラス状不可能図形の描画のための錯視立体表現モデルの研究 
  
不可能図形というトリックアートがある．これは錯視図形の一種で，一見すると 3 次元
立体として実現可能なようにイメージでき，存在感もあるが，実際には人間の視覚が解釈
したとおりには実現不可能な錯視図形である．不可能立体は，立体と名前が付いているが
あくまで印象(または，印象上の立体)である．すなわち，ヒトが不可能図形を見ると，脳内
では不可能立体をイメージするものの，その不可能立体を現実に作成することはできない．
この矛盾が混乱や違和感を生み，不可能図形のトリックアートとしての面白さになってい
る． 
不可能図形の中には，ヒトの視覚が解釈した形状に限らなければ，3 次元立体として実
現可能な立体がある．そのような立体は，ヒトの解釈した形状とは大きく異なるが，ある
特定の視点から見た場合，その立体は観察者の目には錯視によって不可能図形として映り，
不可能立体としての印象を想起させる．この実現可能な立体を錯視立体と呼ぶ．3DCG で
表現した錯視立体を視点に応じて再モデリングし，不可能図形のアニメーションを実現す
る手法が既に提案されている．しかしながら，それらの手法は不可能図形の表示に特化し
ていて，一般的な 3DCG モデルと共存することは十分に考慮されていなかった． 
そこで，本論文では，レンダリング環境に依存しない 3DCG モデルとして与えられる錯
視立体と，その 3DCG モデルを視点に応じて動的に再モデリングするアルゴリズムとから
構成される，錯視立体表現モデルを提案する．本モデルは，錯視立体を再モデリングした
結果から想起される印象の奥行感を，不可能立体の奥行感と一致させる処理を，レンダリ
ング・パイプラインに副作用を与えずに行うことができるので，一般的な 3DCG モデルと
共存可能である．さらに，不可能図形の影の在り方について考察し，その考察に基づいた
付影処理手法を提案する．論文は全 6 章からなっている． 
第 1 章は，不可能立体という印象上にしか存在しえない立体と，不可能立体を観察者に
想起させるトリックアートである不可能図形，不可能図形を描くための錯視立体という，
それぞれの概念を整理する．従来から利用されてきた不可能図形の応用の比較を行い，本
研究で錯視立体の 3DCG 表現をするに至った理由を論じている． 
第 2 章は，描画対象の不可能図形と，それを表示する錯視立体表現モデルについて述べ
ている．また，錯視立体表現モデルと，他の一般的な 3DCG モデルとを共存させて描画す
るために必要な条件を論じている． 
第 3 章は，錯視立体表現モデルを用いた従来研究を取り上げ，各従来研究において困難
な事柄を述べ，本研究の優位な点について述べている．提案手法は，従来研究と比較して，
通常のレンダリング環境で，他の一般的な 3DCG モデルと共存させて描画することができ
る点，印象がロバストであり，他の視点から見ても同じ立体の変形だと感じられる点に優
位性がある． 
第 4 章は，提案した錯視立体表現モデルの詳細について述べている．改良元の既存表現
モデルとの座標系・初期形状定義の違い，共通する変形処理，既存表現モデルで発生する
問題について述べ，その問題を修正するための変形処理について論じている．描画結果の
比較を行い，第 2 章で挙げた，他の一般的な 3DCG モデルとの共存可能条件を全て満たす
ことを示している．また，通常のレンダリング環境上に実装可能になった利点として，形
状の応用や，高度なテクスチャマッピング処理が可能となった． 
第 5 章は，錯視立体の付影処理手法の詳細について述べている．印象上にしか存在しな
い不可能立体の影の在り方について論じ，その要件を満たす影を生成する手法として，
Shadow Illusion Objects 法を提案している．Shadow Illusion Objects 法による影は，現
実の物体の光源と影と観測者の関係をもとにして構築されているため，影から錯視立体の
仕組みが露呈することがない．Shadow Illusion Objects 法の具体的な実装結果により，
観測者の主観評価実験を行い，手法の妥当性を検討している．主観評価実験の結果から，
Shadow Illusion Objects 法による影は，不可能立体の影として正しく認識されるだけで
なく，不可能図形自体の不思議さと存在感を向上させ，他の 3DCG モデルとの共存感を増
加させることが明らかになった． 
第 6 章は，本論文の結論を論じている．提案した錯視立体表現モデルには，次の特長が
ある． 
1：自動的な再モデリング処理により，視点を変更しても不可能図形として見え続ける． 
2：印象がロバストであり，他の視点から見ても同じ立体の変形だと感じられる． 
3：ゲームエンジンのような，通常のレンダリング環境上に実装可能である． 
4：他の一般的な 3DCG モデルと共存して描画可能である． 
これにより，研究者でない開発者がゲーム等に不可能図形のアニメーションを組み込む
ことが可能になったほか，VR への表示等の応用が考えられる．錯視立体の付影処理手法で
は，次の特長，および事柄が明らかになった． 
1：影により他の 3DCG モデルとの共存感を増加させることが可能となった． 
2：想起させた不可能立体の影であると正しく認識される影が描画可能となった． 
3：影により，不可能図形の不思議さと存在感を向上させることが可能となった． 
本論文では，提案手法の詳細に加え，主観評価実験の詳細，また今後の展望についても
報告する． 


Modeling of Illusion Representation Models for Depicting Toroidal Impossible Figures

針谷, 賢

ハリガイ, マサル

HARIGAI, Masaru

学位論文審査の結果の要旨    
報告番号 先端科学技術 甲第 163 号 氏 名 針谷 賢  
論文題目 寺社建築の外部空間構成における「間合い」の研究 
論文審査委員会 
委員（主査）Ｄ○合 積田  洋  教授   （建築・建設環境工学専攻） 
委員（副査）Ｄ○合 横手 義洋  教授   （建築・建設環境工学専攻） 
委員（副査）Ｄ○合 日野 雅司  准教授  （建築・建設環境工学専攻） 
委員（副査）Ｄ○合 小笠原 正豊 准教授  （建築・建設環境工学専攻） 
委員（副査）    大野 隆造  名誉教授 （東京工業大学）      
  
 研究の背景 
日本特有の概念として、時間と空間、双方の意味を併せ持つ「間」あるいは「間合い」という言葉が
用いられてきた。この空間的概念を建築の配置計画や隣棟間隔など、また建築の立面形状の計画的視点
から考察することは、今後の建築の計画や都市の景観づくりにおいても有用な資料となり得ると考える。 
 
                研究の目的 
本研究は、複数の建築が存在する場合に生じる空隙による物理的な間隔・距離を「間」とし、建築と
それらの間隔が醸し出す雰囲気から受ける感覚的な距離感を「間合い」と定義し、図面などの資料が整
っている国宝の寺社建築を対象として心理的評価実験を行い、「間合い」の心理的評価構造を明らかに
すると共に、 建築群の配置や立面形態から構成される外部空間と「間合い」の評価との関係を心理量
と物理量との相関関係から明らかにすることで、日本特有の「間合い」という概念による建築計画や設
計に資する有用な新たな知見を得ることを目的としている。 
 
研究の内容 
「序章」では、研究の背景と目的・意義を論じたうえで、「間」と「間合い」の用法と定義を行い、日
本の伝統文化のなかにおける「間」と「間合い」について、「時間」と「空間」の両側面から「間」や
「間合い」に関する既往研究のレビューを行い、本研究の位置づけを行っている。 
「第１章 研究対象とする寺社建築の選定」では、研究対象とした寺社建築を国宝から選定した理由を
示し、該当する 128 対象について、配置構成と立面構成に着目して、それぞれにアイテム・カテゴリー
を設定してクラスター分析による分類を行い、典型的なタイプとして実験対象の 53空間を選定した。 
「第２章 心理的評価実験のための予備実験」では、予備実験(１)で、実空間において SD 法による心
理的評価実験を行い、予備実験(２)で、実空間と写真を用いた心理的評価実験の比較・検証を行ってい
る。なお、予備実験(１)では、対象空間における２棟間の距離や空間面積等の物理量を算定して、心理
的評価が関わると考えられる物理量の候補についての基礎的な検討を行っている。２つの予備実験によ
る因子分析や物理量との相関分析の結果をまとめ、本実験を写真を用いて行うことの有効性を示してい
る。この成果は 
［1］ Masaru Harigai, Hiroshi Tsumita, Kazeno Tajika, : Study of psychological evaluation and 
its relation to intervals "MAAI" in the external spatial composition of architecture, 
EAEA13, 13th Biennial International Conference of the European Architectural Envisioning 
Association at the Glasgow School of Art, pp,171~177, (2017) として纏められている。 
「第３章 寺社建築の外部空間構成における心理的評価実験」では、寺社建築の配置、門と本堂、本堂
と会堂、本堂と塔など２棟の間隔、立面形態から構成される外部空間について、それらが醸し出す雰囲
気の印象評価から心理量との関係を明らかにするため、第１章で選定した 53 空間を対象に心理的評価
実験（被検者 30 名）を行い、評価値をもとに因子分析の結果、「調和性因子」「意匠性因子」「開放性因
子」「繊細性因子」の 4 軸を寺社建築の外部空間構成における「間合い」を評価する際の重要な心理因
子軸として抽出している。また、４心理因子軸の代表尺度の心理量を類似度にクラスター分析を行い、
「P1：一体的・地味タイプ」「P2：不統一・閉鎖タイプ」「P3：一体・派手タイプ」「P4：開放・大胆タ
イプ」「P5：地味・開放タイプ」「P6：開放・一体タイプ」の６タイプの〈意識型〉に類型化した。各タ
イプ別の心理量をレーダーチャートに示した上で、タイプ毎の特徴や傾向から「間合い」の心理的評価
との関係を明らかにしている。 
「第４章 言語解析による「間合い」の評価構造の分析」では、テキストマイニングによる分析を行い
「距離的な間合い」「空間の広がり」「空間の雰囲気」「建物形状」「装飾」などの用語群を抽出し、意識
型ごとに分析を行い「間合い」を評価する上で重要な用語とそのつながりを明らかにしている。 
「第５章 心理的評価実験の結果と物理量との関係について」では、「間合い」の空間の心理的評価構
造と物理量との相関関係を分析することにより、寺社建築のプロポーションや形態上の特徴が「間合い」
を評価する際の心理に与える影響を定量的に明らかにしている。分析の結果、配置構成は、空間を構成
する２棟の幅により規定される平面積よりも、視野の広がりを含めた空間全体の平面積との相関がより
強いこと等を明らかにし、立面構成との関係では、「開放性因子」において「軒の出の和」「軒下面積の
和」が増すほど「開放的な感じ」が増すことや、軒の出が小さくなると緊張感が高まることなど、寺社
建築に特徴的な形態である屋根や軒などのエレメントと「壁の距離」「軒の距離」「２棟間の断面積」「視
野占有率」等、２棟間の物理量との関係を定量的に明らかにした。 
寺社建築に特徴的な形態である屋根や庇・軒などのエレメントとそれらの形態の複雑さなどの物理的
な変化が心理に与える影響の強弱を定量的に明らかにし、外部空間の設計に有用な知見を示している。 
この成果は、 
［2］ 針谷賢、積田洋, 寺社建築の外部空間構成における「間合い」の心理的評価構造の分析, 日本
建築学会計画系論文集, Vol.797, No.87, (2022) として纏められている。 
 
以上、日本独特の「間合い」という空間的概念を歴史的建築の外部空間に適用して心理的評価ととも
に配置構成や立面構成との関係を定量的に明らかにしている点で、極めて有用であると判断できること
から、本論文の価値は工学的、建築学の計画的な観点からも十分に評価できる。よって、本論文は博士
（工学）の学位論文として十分な価値を有するものと認められる。 


STUDY OF "MAAI" IN THE EXTERIOR SPACE COMPOSITION OF TEMPLE AND SHRINE ARCHITECTURE

金築, 智美

カネツキ, トモミ

KANETSUKI, Tomomi

 
The relationship between over-adaptation,  
help-seeking preference, and help-seeking styles. 
 
KANETSUKI Tomomi＊  
 
Keywords：over-adaptation, help-seeking preference, help-seeking style 
 
１．Introduction 
 
Over-adaptation is defined as 'an individual's 
attempt to conform to the demands and 
expectations of the environment in a near-perfect 
form, and the effort to meet external expectations 
and demands, even if internal needs are forcibly 
suppressed'. In other words, it is regarded as a 
state of unbalanced adaptation in which 'external 
adaptation' to meet the needs and expectations of 
others is excessive, while 'internal adaptation' to 
satisfy one's own internal needs is impaired. Such 
over-adaptation is a risk factor for the decline of 
an individual's mental health. For example, it 
has been shown that individuals who engage in 
over-adaptation have strong irrational thoughts 
and negative emotions (Kanetsuki & Kanetsuki, 
2010). In addition, high external adaptation, such 
as 'consideration for others' and 'efforts to meet 
expectations', which are characteristics of over-
adaptation, function positively in maintaining 
interpersonal relationships (Ishizu & Anbo, 2009), 
suggesting that external adaptation is more 
easily maintained. 
Ozawa (2016) considers external adaptation as 
altruistic behaviour and points to the existence of 
performative support as a quid pro quo effect of 
such behaviour. It has also been pointed out that 
performative support given to over-adaptation 
increases their sense of psychological debt, which 
 
 
may lead to maladaptive effects (Ozawa, 2016). 
Thus, we can assume that those who over-adapt, 
while behaving in an other-oriented attitude, are 
resistant and conflicted about accepting such 
help themselves. However, how those who over-
adapt actually perceive receiving help and what 
behaviours they adopt in order to receive help 
have not been examined. 
The present study focused on 'help-seeking 
preference' in a cognitive aspect and 'help-
seeking styles' in a behavioural aspect. Help-
seeking preference is defined as 'a cognitive 
framework of whether individuals seek help from 
professional helpers such as counselling and 
mental health service professionals and teachers, 
and informal helpers such as friends and family 
with emotional and behavioural problems and 
core real-life issues' (Mizuno & Ishikuma, 1999). 
There are three help-seeking styles: the 'self-
directed help-seeking style', in which people try 
to solve problems by themselves and only request 
help when they have difficulty solving them; the 
'excessive help-seeking' style, in which people 
easily request help without making sufficient 
self-help efforts when they have difficulties; and 
the 'avoidant help-seeking' style, in which people 
consistently avoid requesting help when they 
have difficulties (Nagai, 2013). It can be inferred 
that people who over-adapt have conflicting 
percept ion s  and  be h av iour s  reg ard ing 
 
 
＊工学部人間科学系列教授 Professor, Department of Humanities, Social and Health Sciences, School of Engineering 
 
93東京電機大学総合文化研究　第20号　2022年
help-seeking, both towards others and 
themselves. In other words, they are likely to be 
reluctant to accept or seek out help from others. 
The purpose of this study was to examine the 
relationship between help-seeking orientation  
and help-seeking styles in individuals who over-
adapt. The presence or absence of the internal 
aspects (consisting of 'self-inhibition' and 
'imperfection of the self') and the external aspects 
(consisting of 'consideration for others', 'efforts to 
meet expectations', and 'desire to be perceived 
well by others') differs from individual to 
individual. A comparison was made by combining 
the high and low levels of these two factors. This 
study hypothesized that individuals of over-
adaptation with high internal and external 
aspects show less help-seeking preference and 
are more likely to engage in 'avoidant help-
seeking' than those who do not. 
 
２．Methods 
 
Participants and Procedure 
A total of 550 university students (257 males 
and 293 females, mean age: 20.60 years, standard 
deviation = 1.83) were included in this study. 
Surveys related to this study were conducted 
on the website of the Just-Systems Corporation 
in Japan. At that time, the participants were 
asked to respond to the Over-Adaptation 
Tendency Scale for university students (Ishizu & 
Saito, 2011) and were divided into four groups 
based on the respective means of their total 
scores for 'internal aspects' and 'external aspects', 
as follows : (1) High internal aspects and High 
external aspects group (HH group, 201 subjects), 
(2) High internal aspects and Low external 
aspects group (HL group, 51 subjects), (3) Low 
internal aspects and High external aspects group 
(LH group, 62 subjects), (4) Low internal and 
High external aspects group (LL group, 236 
subjects), and were used as the final subjects for 
analysis. 
 
Questionnaire  
1) The Over-Adaptation Tendency Scale for 
university students was developed by Ishizu & 
Saito (2011) and was used in this study. It 
contains 31 items with a five-factor structure 
consisting of two internal aspects (self-inhibition 
and imperfection of the self) and three external 
aspects (consideration for others, efforts to meet 
expectations, and desire to be perceived well by 
others). The reliability and validity of this scale 
have been confirmed. 
2) The Trait Help-Seeking Preference 
Scale, developed by Tamura & Ishikuma (2006) 
for junior high school teachers, was also used in 
this study. Baba (2015) checked the factor 
structure to see if there would be any problems 
when targeting university students and 
confirmed that it could be used without problems. 
As such, Baba (2015) was used as a reference. 
The two-factor structure includes 12 items, such 
as 'positive attitude towards the help-recipient' 
and 'low suspicion or resistance towards the 
recipient'. The reliability and validity of this scale 
have been confirmed. 
3)  The Scale for Measuring Help-Seeking Styles, 
developed by Nagai (2013), was used. The 
reliability and validity of this scale have been 
confirmed. The scale consists of 12 items, four 
items for each of the three styles, i.e., 'self-
directed help-seeking,' 'excessive help-seeking,' 
and 'avoidant help-seeking' styles.  
 
３．Results and Discussion 
 
Firstly, four groups (HH group, HL group, LH 
group, and LL group), combined by high and low 
internal and external aspects of the over-
adaptation scale, were classified. Then, a single 
factorial analysis of variance was conducted to 
examine the extent to which the two subscales  
Bulletin of Tokyo Denki University. Arts and Sciences No.20 202294
('positive attitude towards the help-recipient' and 
'low suspicion or resistance towards the recipient' 
in the Trait Help-seeking Preference Scale) and 
the three subscales ('self-directed help-seeking', 
'excessive help-seeking', and 'avoidant help-
seeking' styles in the the Scale for Measuring 
Help-Seeking Styles) differed among the four 
groups. In addition, Tukey's HSD test was used 
for multiple comparison tests (Table 1). 
There was a significant difference in positive 
attitude towards the help-recipient between the 
groups (F (3, 546) =29.42, p<.01). Continuing the 
multiple comparison tests, significant differences 
were found between the HH and HL groups, 
between the HH and LL groups, and between the 
LH and LL groups. In other words, the higher the 
internal and external aspects of over-adaption, 
the lower the positive attitude towards the help-
recipient. 
There was a significant difference in low 
suspicion or resistance towards the recipient 
between the groups (F (3, 546) =18.55, p<.01). 
Therefore, when multiple comparison tests were 
performed, there were significant differences 
between the HH and LH groups, the HH and LL 
groups, and the HL and LL groups. In other 
words, those with both internal and external 
aspects of over-adaptation were more likely to 
have doubts and resistance to receiving help. 
There was a significant difference between the 
groups for the self-directed help-seeking style (F  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(3, 546) =10.89, p<.01). Therefore, a multiple 
significant difference between the HH and LL 
comparison test was conducted. No significant 
difference was found between the groups for the 
excessive help-seeking style. Finally, there was a 
significant difference between the groups for the 
avoidant help-seeking style (F (3, 546) =7.22, 
p<.01). Therefore, a multiple comparison test was 
performed, which indicated a significant 
difference between the HH and HL groups and 
between the HH and LL groups. 
Consideration of the total results of this study 
suggests that individuals of over-adaptation with 
high internal and external aspects tend to 
consistently not seek help in difficult situations 
or to seek help only when they are unable to 
resolve the situation on their own. However, for 
the self-directed help-seeking style, both the 
internal and external aspects are high only for 
those who are highly over-adaptive. Although 
they behave altruistically towards others, there 
is evidence that they feel a need to be 
independent, rather than seek help from others 
in similar situations. In particular, we found that 
the avoidant help-seeking style was influenced by 
the high internal aspect. Therefore, it is expected 
that receiving help may induce self-inhibition 
and imperfection of the self, and therefore, they 
may not seek help themselves in order to avoid 
such a situation. It has been suggested that those  
who are over-adaptative are more likely to feel a  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
N=
M (SD) M (SD) M (SD) M (SD)
The Trait Help-Seeking Preference
　Positive Attitude towards the
　Help-Recipient 11.56 (3.57) 13.57 (3.37) 12.48 (3.76) 14.73 (3.55) 29.42**
HH<HL,
HH<LL,LH<LL
　Low Suspicion or Resistance
　towards the Recipient 18.63 (5.57) 20.14 (4.64) 20.84 (5.33) 22.34 (4.43) 18.55**
HH<LH,
HH<LL, HL<LL
The Help-Seeking Styles
　Self-Directed Help-Seeking, 14.35 (14.53) 14.53 (5.53) 15.66 (5.11) 13.99 (4.62) 10.89** HH>LL
　Excessive Help-Seeking 17.19 (5.76) 17.00 (4.52) 15.11 (5.70) 15.04 (4.88) 01.53**
　Avoidant Help-Seeking 19.22 (5.04) 17.96 (4.58) 18.11 (4.22) 16.67 (4.47) 07.22** HH>LH, HH>LL
Note. HH: High internal aspects and High external aspects group, HL: High internal aspects and Low external aspects
group, LH: Low internal aspects and High external aspects group, LL: Low internal and High external aspects group.
**: p <.01
F
(3, 546)
HH HL LH LL
                      Table 1  Results of one-way ANOVA, mean and standard deviation of
                  The Over-Adaptation Tendency Scale in 4 groups.
201 51 62 236
95東京電機大学総合文化研究　第20号　2022年
sense of psychological debt in obtaining 
performed support (Ozawa, 2016). In the results 
of this study, the avoidance of actually receiving 
help may be seen as an indication of not wanting 
to feel psychological debt.  
Although those who are over-adaptative have 
low self-compassion (Kanetsuki & Kanetsuki, 
2021), if they can develop a perspective of self-
compassion, it will bring about a reduction in 
their sense of self-deficiency and enable them to 
seek help in appropriate situations. This point 
needs to be further studied and clarified in the 
future. 
 
References 
Baba, Y. (2015). Early adult’s attachment styles and help- 
seeking preference The Bulletin of Tokyo Seitoku College, 
48, 47–54. 
Ishizu, K., & Ambo, H. (2009). Over-adaptation and school 
adjustment: Junior high school students. Japanese 
Journal of Educational Psychology, 57, 442–453. 
Ishizu, K., & Saito, H. (2011). The Development of the over-
adaptation tendency scale for university students. 44th 
collection of publications in the Japanese Association of 
Counseling Science, p.156.  
Kanetsuki, T., & Kanetsuki, M. (2010). Irrational beliefs and 
mental health related to prosocial behavior and over-
adaptation. The Japanese Journal of Personality, 18, 
237–240. 
Kanetsuki, T., & Kanetsuki, M. (2021). The relationship 
between over-adaptation, self-compassion, and self-
acceptance. 10th International Congress of Cognitive 
Psychotherapy. 200-201. 
Mizuno, H., & Ishikuma, T. (1999). Help-seeking preferences 
and help-seeking behaviors: An overview of studies. 
Japanese Journal of Educational Psychology, 47, 530-539. 
Nagai, S. (2013). Development of a scale for measuring help-
seeking styles. Japanese Journal of Educational 
Psychology, 61, 445–55. 
Ozawa, T. (2016). The effect of enacted support on people with 
tendency of over-adaptation : Focusing on sensibilities to 
indebtedness. Sengyu Sogo Kagaku Kenkyu, 24, 101-113. 
Tamura, S., & Ishikuma, T. (2006). Help-seeking preferences 
of junior high school teachers in Japan: Reliability and 
validity of the state-trait help-seeking preferences 
measure. Japanese Journal of Educational Psychology, 
54, 75–89. 
  
Acknowledgment 
This research was supported by the Ministry of Education, 
Culture, Sports, Science and Technology (MEXT), Grant-in-
Aid for Scientific Research (C), Grant Number JP19K03325. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Bulletin of Tokyo Denki University. Arts and Sciences No.20 202296


The relationship between over-adaptation, help-seeking preference, and help-seeking styles.

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