Revistas Cientificas FESC (Fundación de Estudios Superiores Comfanorte)
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La estrategia clínica matemática en el aprendizaje del cálculo en estudiantes del primer semestre de comercio internacional
Get PDFThis article shows the results of the research called influence of the clinical mathematical strategy in the counseling and learning of calculus in international commerce students, whose objective was to evaluate the influence of the strategy in the counseling and learning of calculus of first semester students of International Commerce of a university in the city of Cúcuta. A quantitative methodology was used for its development. The information was collected through the application of a knowledge test consisting of 25 multiple-choice questions with a single answer, applied both at the beginning and at the end of the process. Likewise, the Honey Alonso test was used to recognize the learning styles of the participants. Finally, in order to understand how the strategy impacted the study group, a satisfaction survey was applied. Data analysis was carried out by calculating the mean, mode and median statistics, as well as using statistical bar graphs and box-and-whisker plots. For the contrast of hypotheses, the nonparametric Wilcoxon rank test was used. It was concluded that the strategy was effective and enhanced the mathematical knowledge of the participants. Likewise, the group was motivated and showed a good level of satisfaction.El presente artículo muestra los resultados de la investigación denominada influencia de la estrategia clínica matemática en la asesoría y aprendizaje del cálculo en estudiantes de comercio internacional, cuyo objetivo fue valorar la influencia de la estrategia en la asesoría y aprendizaje del cálculo de los estudiantes del primer semestre del Comercio Internacional de una universidad de la ciudad de Cúcuta. Para su desarrollo se empleó una metodología cuantitativa. La información se recogió mediante la aplicación de un test de conocimiento conformado por 25 preguntas de selección múltiple y única respuesta, aplicado tanto al principio como al final del proceso. Igualmente, para reconocer los estilos de aprendizaje de los participantes se acudió al test de Honey Alonso. Por último, y con la finalidad de comprender como la estrategia impacto al grupo de estudio, se aplicó una encuesta de satisfacción. En el análisis de los datos se realizó mediante el cálculo de los estadísticos, media moda y mediana. Igualmente se acudió al uso de gráficos estadísticos de barras y cajas y bigotes. Para el contraste de hipótesis se tomó en consideración la prueba no paramétrica de rangos de Wilcoxon. Se concluyó que la estrategia fue efectiva y potenció los conocimientos matemáticos de los participantes. De igual manera, el grupo estuvo motivado y mostraron un buen nivel de satisfacción
Evaluación de fertilidad de suelo con orientación ganadera en el departamento Norte de Santander
Get PDFIntroduction. The recognition of edaphic characteristics has an important connotation in livestock farming since tropical production systems are based on grazing, making the bioavailability of nutrients in the soil the first necessity for obtaining products such as weight gain or production of milk. The objective of the present investigation is the characterization of the soils used in livestock in the Norte de Santander department. Methodology. 210 farms dedicated to livestock with an age of more than 5 years were selected, located in 6 municipalities located in the warm, temperate and high zone of the Norte de Santander department. The physical and chemical properties of the soils of the experimental units were evaluated, such as apparent density (g / cc), texture to the touch, volumetric humidity (%) pH, cationic exchange capacity (CIC), major elements nitrogen (N), phosphorus (P), potassium (K), organic matter, interchangeable bases Ca, Mg, K and ratio of interchangeable bases. Results and Discussion. Conclusions. This study is a pioneer for the characterization of soils in livestock in the Norte de Santander department, as a strategy for technification and recognition of deficiencies and potential.Introducción. El reconocimiento de las características edáficas tiene una connotación importante en la ganadería puesto que los sistemas de producción tropical se basan en el pastoreo convirtiendo la biodisponibilidad de nutrientes en el suelo en la primera necesidad para la obtención de productos tales como ganancia de peso o producción de leche. El objetivo de la presente investigación es la caracterización de los suelos usados en ganadería en el departamento Norte de Santander. Metodología. Se seleccionaron 210 predios dedicados a la ganadería con una antigüedad de más de 5 años, ubicados en 6 municipios localizados en zona cálida, templada y alta del departamento Norte de Santander. Se evaluaron las propiedades físicas y químicas de los suelos de las unidades experimentales a una profundidad de 0 -20cm, tales como densidad aparente (g/cc), textura al tacto, humedad volumétrica (%)pH, capacidad de intercambio catiónico, elementos mayores nitrógeno, fósforo, potasio, materia orgánica, bases intercambiables Ca, Mg, K. Resultados y discusión. Se evidencio una alta variabilidad dentro de los municipios, lo que implica unos análisis cuidadosos de las diferencias entre municipios. Se encontraron diferencias significativas en las características estudiadas entre los municipios (P≤ 0.05). Pamplona fue el municipio con mayor contenido arcillas se evidenció como mejores cualidades físicas, tales como retención de hídrica, contenido equilibrado de nutrientes y bajos contenidos de aluminio. El Tarra fue el municipio con materia orgánica más baja y suelos más ácidos, representa deficiencias en macro y micro nutrientes. Conclusiones. Este estudio es pionero para la caracterización de suelos en la ganadería del departamento Norte de Santander, como estrategia de tecnificación y reconocimiento de falencia y potencialidades
Responsabilidad social y gobernanza como estrategia de gestión en las organizaciones
Get PDFCorporate social responsibility as a strategy in business management requires the alignment of business objectives from the economic, social and environmental aspects, ensuring business profitability within the framework of sustainability. In the search for this balance, governance plays a transcendental role, seen as the capacity that a company has in the processes of management, administration, regulations, forms of government, decision-making, among others, with the participation of different actors. In this sense, governance within the framework of social responsibility becomes a challenge for organizations. The objective of the research is to compare the responsible business behavior of companies in the services, commerce and non-profit sectors of the city of Ocaña in the framework of governance, to determine how they are managed. For this, a non-experimental quantitative research approach of a descriptive cross-sectional type was carried out. Documents were consulted from the theoretical references of Corporate Social Responsibility. With the information provided, an analysis of variance was performed using the spss statistical software. The results show how governance is developed and consolidated in the companies participating in the research.La responsabilidad social empresarial como estrategia en la gestión de negocios, requiere de la alineación de los objetivos empresariales desde lo económico, social y ambiental, asegurando la rentabilidad empresarial en el marco de la sostenibilidad. En la búsqueda de este equilibrio juega un papel trascendental la gobernanza, vista como la capacidad que tiene una empresa en los procesos de gestión, administración, normatividad, formas de gobierno, toma de decisiones entre otras, con la participación de diferentes actores. En este sentido la gobernanza en el marco de la responsabilidad social se convierte en un reto empresarial. La investigación tiene como objetivo comparar el comportamiento empresarial responsable de las empresas de sector servicios, comercio y sin ánimo de lucro de la ciudad de Ocaña en el marco de la gobernanza, para determinar la forma como éstas se administran. Para ello se llevó a cabo un enfoque de investigación cuantitativo no experimental de tipo transversal descriptivo. Se consultaron documentos desde los referentes teóricos de la responsabilidad social empresarial. Con la información suministrada se realizó un análisis de varianza con el empleo del software estadístico SPSS. Los resultados muestran como la gobernanza se desarrolla y consolida en las empresas participantes en la investigación
Análisis económico del sector Equino en Colombia
Get PDFIn recent years, the study of the equine sector has had a great importance for the strengthening of the sector because it has a relevant role in the development, providing 4.35% of the GDP to Colombia and main source of employment, through the realization of exhibitions, fairs, horseback riding, breeding and training of horses; increasing the economy by business ideas that lead to the creation of new companies, Colombia currently has 143 companies whose main economic activity is horse breeding and 1.5 million horses. The research has as objectives to mention economic aspects that allow knowing the participation of the equine industry in the country\u27s economy, in addition, to recognize the economic growth of the sector and its evolution, finally, to investigate aspects that allow visualizing a prospective of the Colombian equine industry. The methodology applied in the research was through a qualitative approach with the purpose of knowing the current phenomenon of the equine market in Colombia, presenting a descriptive scope by providing the characteristics of the subject and knowing the current trends in the Colombian equine economy. As a result, it is evident that the Colombian horse is admired and desirable by the most demanding breeders in the world due to its genetics and purity, creating an industry for the labor effort it requires and this leads to the generation of new jobs.En los últimos años, el estudio del sector equino ha tenido una gran importancia para el fortalecimiento del sector debido a que tiene un papel relevante en el desarrollo, brindándole un 4.35% del PIB a Colombia y principal fuente de empleo, mediante la realización de exposiciones, ferias, cabalgatas, cría y doma de equinos; aumentando la economía por las ideas de negocio que conllevan a creación de nuevas empresas, Colombia actualmente cuenta con 143 sociedades en la cual su principal acción económica es la cría de caballos y con 1,5 millones de equinos. La investigación tienes como objetivos mencionar aspectos económicos que permitan conocer la participación de la industria equina en la economía del país, además, reconocer el crecimiento económico del sector y su evolución, por último, indagar aspectos que permitan visualizar una prospectiva de la industria equina colombiana. La metodología aplicada en la investigación fue mediante un enfoque cualitativo con el propósito de conocer el fenómeno actual del mercado equino en Colombia, presentando un alcance descriptivo al brindar las características del tema y conociendo las tendencias actuales en la economía del equino colombiano. Como resultado se evidencia que el caballo colombiano es admirado y apetecible por los criadores más exigentes del mundo debido a su genética y pureza, creando una industria por el esfuerzo laboral que requiere y esto conlleva a la generación de nuevos empleos
Tensiones de la responsabilidad social universitaria: perspectivas de análisis y reflexión crítica.
Get PDFThe following review article aims to identify a place of enunciation of university social responsibility (RSU) in the context of the current challenges of higher education. It is a work that takes place within the framework of a doctoral research project that seeks to analyze and problematize the perspective of social projection or the so-called RSU projects in the context of higher education in Colombia and its relationship with society. The methodology used is a part of an exploratory documentary review, which brings together documents between articles, books, papers, conferences and doctoral thesis a Latin and Ibero-American level. The development of the review allows us to identify important areas of reflection, among which are, the RSU and the modes of subjectivation evident in the line of knowledge, ethics and politics; in the same way they make visible aspects to think about the university-society relationship. In conclusion, it is evident that the vast majority of research remains endogenous, which implies the challenge of doing comparative research that focuses, among others, on reflecting on the ethos and purpose of higher education from a perspective that includes the role and the social function of the university. In the same way, it is relevant to include in the research works, critical perspectives that analyze the level and perspective of the response that universities have to the political responsibility that higher education currently has.El siguiente artículo de revisión, pretende identificar un lugar de enunciación de la responsabilidad social universitaria (RSU) en el contexto de los retos actuales de la educación superior. Es un trabajo que se da en el marco de un proyecto de investigación doctoral que busca analizar y problematizar la perspectiva de la proyección social o los llamados proyectos de RSU en el contexto de la educación superior en Colombia y su relación con la sociedad. La metodología usada se enmarca en una revisión documental de tipo exploratorio, que reúne documentos entre artículos, libros, ponencias, conferencias y tesis doctorales a nivel latino e iberoamericano. El desarrollo de la revisión permite identificar importantes áreas de reflexión, entre los cuales están, la RSU y los modos de subjetivación evidentes en la línea del saber, la ética y la política; de igual manera visibilizan aspectos para pensar la relación universidad-sociedad. Como conclusión se evidencia que la investigación en su gran mayoría sigue siendo endógena, lo que implica el desafío de hacer investigaciones comparadas que se centren entre otros, en la reflexión sobre el ethos y finalidad de la educación superior desde una perspectiva que incluya el rol y la función social de la universidad, de igual forma es relevante incluir en los trabajos investigativos, perspectivas críticas que analicen el nivel y la perspectiva de respuesta que tienen las universidades a la responsabilidad política que tiene actualmente la educación superior
Estrés docente en la enseñanza universitaria durante y después de la pandemia por COVID-19
Get PDFThe scope of this article is to analyze the indicator of university teaching stress during the periods of confinement due to the pandemic, the easing of confinement and the return to face-to-face. Regarding the analysis of the teacher stress indicator in the three periods of time, it was supported in the development of academic and research activities in the remote, blended learning and face-to-face educational models. In particular, the analysis focused on the variables time dedicated to planning and developing teaching and research activities, the teacher\u27s heart rate, and stress. The methodological design was supported by the multi-method approach, which integrates quantitative and qualitative methods; In particular, three studies were integrated in which the teacher stress indicator was analyzed for a week in academic semesters that correspond to the period of confinement due to the pandemic, the semester of easing of confinement and the period of return to face-to-face attendance. Teacher stress data was recorded through a non-invasive method using a Smartphone-type electronic device and a mobile application. The main result of this research is to consolidate a construct that allows identifying the scenarios in which higher indicators of teacher stress are generated based on different educational models in order to design strategies that improve the mental, physical and behavioral health of university teachers. Taking as a reference the analysis of the university teacher stress indicator according to the educational models in the pandemic and in the transition towards the return to face-to-face attendance, it is concluded that teacher development strategies should be designed that focus the scope on the didactics of technology. for disciplinary development, in academic management and in the integration of teaching and research activities.El alcance de este artículo es analizar el indicador de estrés docente universitario durante los periodos de confinamiento por pandemia, de flexibilización del confinamiento y el regreso a la presencialidad. En lo referente al análisis del indicador de estrés docente en los tres periodos de tiempo se soportó en el desarrollo de las actividades académicas y de investigación en los modelos educativos remotos, blended learning y presencial. Particularmente, el análisis se focalizó en las variables tiempo de dedicación a la planeación y desarrollo de las actividades de docencia e investigación, frecuencia cardiaca del docente y estrés. El diseño metodológico se soportó en el enfoque multimétodo, el cual integra métodos del orden cuantitativo y cualitativo; particularmente, se integraron tres estudios en los cuales se analizó el indicador de estrés docente durante una semana en semestres académicos que corresponden al periodo de confinamiento por pandemia, al semestre de flexibilización del confinamiento y al periodo de regreso a la presencialidad. Los datos de estrés docente se registraron a través de un método no invasivo por medio de un dispositivo electrónico de tipo Smartphone y una aplicación móvil. El resultado principal de esta investigación es consolidar un constructo que permita identificar los escenarios en los cuales se generan mayores indicadores de estrés docente basado en diferentes modelos educativos con el fin de diseñar estrategias que mejoren la salud mental, física y comportamental de los docentes universitarios. Tomando como referencia el análisis del indicador de estrés docente universitario de acuerdo a los modelos educativos en pandemia y en el tránsito hacia el regreso a la presencialidad, se concluye que se deben diseñar estrategias de desarrollo profesoral que focalicen el alcance en la didáctica de la tecnología para el desarrollo disciplinar, en la gestión académica y en la integración de las actividades de docencia e investigación
Estrés producido a causa de la modalidad de teletrabajo por el COVID 19
Get PDFEn el artículo se enfatiza en analizar el nivel estrés y la afectación en cuanto a salud mental que sufren los ciudadanos que realizan la modalidad del teletrabajo producto de la pandemia ocasionada por el SARS-CoV-2 (Covid-19) que está afectando a la población a nivel mundial, ya que se presenta un cambio repentino de la modalidad presencial al teletrabajo, los empleados se ven afectados por el hecho de tener que compartir los actividades laborales con los domésticas y personales, como metodología se realizará una revisión de la literatura relacionada con el estrés, el teletrabajo y las herramientas ofimáticas con el fin de determinar las consecuencias que esto causa; cabe destacar que la revisión literaria o documental realizada en esta investigación se encontrará enfocada bajo un diseño documental en la cual se seleccionarán los artículos científicos y trabajos de grado que tratan la temática que se está́ analizando. Dentro de los resultados se quiere obtener cuáles son los niveles de estrés que produce en los seres humanos el teletrabajo, debido a incidencia del SARS-CoV-2 (Covid-19) que de forma repentina incidió en la forma de ejecutar las actividades en las organizaciones, estableciendo que los trabajadores deben ejecutar sus actividades desde casa.  
Los recursos audiovisuales digitales utilizados por los profesores en la educación secundaria
Get PDFWith ICT within the reach of humanity and after a global pandemic, education has undergone a major transformation, which has led teachers to seek more technological environments to educate, being audiovisual communication one of the most sought after means for this purpose. This article aims to know the use of audiovisual resources by secondary school teachers of the Manuel Antonio Rueda Jara school of Villa del Rosario in Norte de Santander, Colombia. A quantitative methodology was used by means of a survey conducted in 2022 through the Google Forms platform. The results obtained indicate that teachers are receptive and interested in introducing the use of videos and other digital audiovisual resources in the classroom, although in practice they are using very few tools of this type. The study underscores the need to provide support and training to educators so that they can efficiently use technology in the classroom, which will allow them to renew in a relevant way in the methods of instruction. The successful integration of audiovisual resources not only ensures greater motivation and engagement with students, but also opens up new opportunities for training and adaptation to different learning styles. In short, this study highlights the importance of promoting the use of technologies in education, although there is still a digital divide, it is necessary to implement changes in the acquisition of knowledge in order to achieve significant innovation in teaching.Con las TIC al alcance de la humanidad y después de una pandemia mundial, la educación ha experimentado una transformación importante, lo que ha llevado a los docentes a buscar más entornos tecnológicos para educar, siendo la comunicación audiovisual uno de los medios más buscados para este propósito. Este artículo tiene como objetivo conocer el uso de los recursos audiovisuales por parte de los profesores de secundaria del colegio Manuel Antonio Rueda Jara de Villa del Rosario en Norte de Santander, Colombia. Se empleó una metodología cuantitativa mediante una encuesta realizada en 2022 a través de la plataforma Google Forms, Los resultados obtenidos indican que los docentes son receptivos y tienen interés en introducir el uso de videos y otros recursos audiovisuales digitales en el aula de clase, aunque en la práctica están empleando muy pocas herramientas de este tipo. El estudio subraya la necesidad de brindar apoyo y capacitación a los educadores para que puedan utilizar eficientemente la tecnología en el aula, lo que les permitirá renovar de manera relevante en los métodos de instrucción. La integración exitosa de los recursos audiovisuales no solo garantiza una mayor motivación y compromiso con los estudiantes, sino que también abre nuevas oportunidades para la formación y la adaptación a diferentes estilos de aprendizaje. En definitiva, el presente estudio resalta la importancia de fomentar la utilización de las tecnologías en el ámbito educativo, aunque existe todavía una brecha digital, se hace necesario implementar cambios en la adquisición del conocimiento con el fin de lograr una innovación significativa en la enseñanza
Comportamiento tributario de los responsables del impuesto de industria y comercio del sector educativo para el año gravable 2018
Get PDFThe investigation established an analysis of the tax behavior of those responsible for the industry and commerce tax of the education sector and the factors that influence the timely conduct of compliance with this responsibility of the Municipality of San José de Cúcuta for the taxable year 2018, within the aspect Theoretical highlights the theory of equivalence, the theory of Eheberg or tax duty and the theory of public spending, with reference to the methodology the approach that was approached is quantitative, the type of research was descriptive, the population was composed of 300 private education establishments, the sample was represented by 62 educational establishments, the data collection instrument was the survey, according to the descriptive statistical analysis it was observed that more than half of the respondents presented the declaration in a timely manner of the industry and commerce tax, the fourth part was presented externally temporary or without payment and with a low percentage are those who did not file it, the analysis concludes that there is a tax culture but not efficient, although most of the taxpayers were aware of the tax calendar and submitted the industry tax return in a timely manner and trade of the taxable year 2018, a certain percentage of taxpayers were not aware of the deadline for filing, being one of the reasons for not being up to date with the tax obligation, Likewise, in the opinion of the respondents it is considered that the Secretary The Municipal Treasury must use new strategies to collect the industry and commerce tax. Finally, recommendations were made.La investigación estableció un análisis del comportamiento tributario de los responsables del impuesto de industria y comercio del sector educativo y los factores que inciden en la conducta oportuna del cumplimiento de esta responsabilidad del Municipio de San José de Cúcuta para el año gravable 2018, dentro del aspecto teórico se resalta la teoría de la equivalencia, la teoría de Eheberg o del deber tributario y la teoría del gasto público, con referencia a la metodología el enfoque que se abordó es el cuantitativo, el tipo de investigación fue descriptiva, la población estuvo compuesta por 300 establecimientos de educación de carácter privado, la muestra estuvo representada por 62 establecimientos de educación, el instrumento de recolección de datos fue la encuesta, de acuerdo al análisis estadístico descriptivo se observó que más de la mitad de los encuestados presentaron de forma oportuna la declaración del impuesto de industria y comercio, la cuarta parte la presento de forma extemporánea o sin pago y con un porcentaje bajo están quienes no la presentaron, del análisis se concluye que existe una cultura tributaria pero no eficiente, aunque la mayoría de los contribuyentes conocieron el calendario tributario y presentaron de forma oportuna la declaración del impuesto de industria y comercio del año gravable 2018, cierto porcentaje de contribuyentes no tenían conocimiento de la fecha límite para la presentación, siendo una de las razones para no estar al día con la obligación tributaria, Así mismo, en la opinión de los encuestados se consideran que la Secretaria de Hacienda Municipal debe utilizar nuevas estrategias para el recaudo del impuesto de industria y comercio, por último se realizaron recomendaciones
Uso de geofísica para determinar el perfil de suelo en las formaciones geológicas de la ciudad de Ocaña, Norte de Santander
Get PDFAt present, the use of geophysical techniques to establish the shear wave velocity profile of soil has become widespread, one of these techniques corresponds to refraction by micro-tremors, which makes use of environmental noise to measure the shear wave velocity - Vs, a parameter that allows establishing the soil profile according to what is indicated in the Reglamento Colombiano de Construcción Sismo Resistente. For the development of the research, geophysical tests were carried out in 7 sectors of the south-eastern area of the city, 15 lines in sectors with the presence of materials from a geological formation of sedimentary origin, and 15 in a sector with materials from a geological formation of igneous origin. The sounding lines were carried out with an extension of 58 m, to establish the variation of shear wave velocity in the upper 30 m of the soil profile. It was found that the shear wave velocities in the soil profile with materials of sedimentary origin are lower than those determined in the soil profile with materials derived from igneous rocks. The mean values of shear wave velocity determined were 402 m / s for the 30 m soil profile with materials of sedimentary origin and 688 m / s for the soil profile of igneous origin. These values indicate, according to the Norma Sismo Resistente Colombiana, a type C soil profile. Additionally, the determining shear wave velocity profiles indicate that there is significant variability in the different sectors of the city where there are formation materials of sedimentary origin.En la actualidad se ha generalizado el uso de técnicas geofísicas para establecer el perfil de velocidad de onda cortante de un suelo, una de estas técnicas corresponde a la refracción por microtremores, que hace uso del ruido ambiental para medir la velocidad de onda de corte - Vs, parámetro que permite establecer el perfil de suelo acorde a lo indicado en el Reglamento Colombiano de Construcción Sismo Resistente. Para el desarrollo de la investigación se realizaron ensayos geofísicos en 7 sectores de la zona sur-oriental de la ciudad, 15 líneas en sectores con presencia de materiales de una formación geológica de origen sedimentario y 15 en un sector con materiales de una formación geológica de origen ígneo. Las líneas de sondeo se realizaron con una extensión de 58 m, con el fin de establecer la variación de velocidad de onda de corte en los 30 m superiores del perfil de suelo. Se encontró que las velocidades de onda de corte en el perfil de suelo con materiales de origen sedimentario, son menores a las determinadas en el perfil de suelo con materiales derivados de rocas ígneas. Los valores medios de velocidad de onda de corte determinados fueron de 402 m/s para los 30 m de perfil de suelo con materiales de origen sedimentario y 688 m/s para el perfil de suelo de origen ígneo. Estos valores indican, según la Norma Sismo Resistente Colombiana, un perfil de suelo tipo C. Adicionalmente los perfiles de velocidad de onda cortante determinados indican que hay una importante variabilidad en los diferentes sectores de la ciudad donde se tienen materiales de la formación de origen sedimentario