Universidad Estatal Península de Santa Elena
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Cláusulas aceleratorias del plazo en los contratos de adhesión y su regulación en las normas de Ecuador, México y Colombia, 2024
Get PDFEl presente proyecto de investigación tiene como objetivo central analizar y comparar la regulación de las cláusulas aceleratorias del plazo en contratos de adhesión en los países de Ecuador, México y Colombia.
Estas cláusulas permiten a los acreedores exigir el pago total de una deuda, incluso cuando el deudor incurre en un incumplimiento mínimo, como el impago de una sola cuota, lo que puede generar un desequilibrio en la relación contractual y afectar los derechos de los consumidores, puesto que de esta forma la carga económica se torna desproporcionada. Este estudio se basa en un enfoque exegético, cualitativo, analítico y comparativo, en conjunto con las técnicas de revisión normativa, ficha bibliográfica, Doctrina, y matriz de comparación, con el fin de identificar similitudes y diferencias en la regulación de estas cláusulas en los tres países, y evaluar cómo estas normativas impactan la equidad contractual y la protección del consumidor. Para ello, se realizó un análisis detallado de las legislaciones vigentes en cada país y se compararon con base en principios de protección al consumidor, equidad contractual y prevención de abusos en contratos de adhesión. Los resultados obtenidos evidencian que, aunque las tres legislaciones buscan proteger a los consumidores de cláusulas abusivas, México y Colombia cuentan con normativas más robustas y específicas que prohíben explícitamente las cláusulas que generan un desequilibrio injustificado en perjuicio del consumidor. En contraste, en Ecuador se observa una mayor vulnerabilidad del consumidor, debido a la falta de una regulación clara y detallada sobre el uso de cláusulas aceleratorias del plazo, lo que permite su aplicación más frecuente y en condiciones menos justas.
Este estudio pone de relieve la necesidad de fortalecer la normativa ecuatoriana para mejorar la protección del consumidor, limitando el uso de cláusulas aceleratorias del plazo y estableciendo mecanismos más efectivos de control y defensa
Diseño de un sistema automatizado para el proceso de producción de cable eléctrico
Get PDFEl componente práctico se centra en el desarrollo un sistema automatizado que simule la producción de cables eléctricos, empleando el PLC S7 - 1200 y una HMI para optimizar la precisión y el control en el proceso de producción del cable eléctrico. En la primera etapa, el trefilado, se realizó un sistema de control para garantizar el desplazamiento uniforme del alambre de esta forma se mantiene la tensión adecuada para lograr el calibre preciso requerido. El PLC se programó para ajustar automáticamente los parámetros del proceso en una pantalla del HMI, asegurando precisión en toda la longitud del cable. La segunda etapa es el subproceso de recocido que es esencial para alcanzar la calidad deseada en el cable. Este sistema automatizado permite un control exacto de la temperatura y el tiempo de recocido mediante un control de temperatura que es simulado por un slider, optimizando así la conductividad y la resistencia del material. Además, el PLC mide las diferentes variables de manera continua en el proceso, con esto se garantiza un tratamiento efectivo y constante. Esta automatización no solo eleva la calidad de los rollos de cables, sino que también disminuye la intervención humana, reduciendo el margen de error y mejorando la eficiencia. La simulación que se realiza en el software TIA PORTAL es una herramienta clave para el diseño y pruebas tanto de la programación como de la interfaz gráfica HMI, con lo
cual se puede identificar posibles problemas y realizar ajustes en el código desarrollado en lenguaje Ladder. La automatización implementada en este proyecto agiliza el desarrollo y facilita una transición rápida y exitosa del diseño a la implementación de sistemas automáticos para los subprocesos de trefilado y recocido en la fabricación de cables eléctricos
Desarrollo de un plugin con inteligencia artificial para minimizar ataques ingeniería social en un navegador.
Get PDFEsta tesis aborda el desarrollo de un plugin basado en inteligencia artificial para
detectar ataques de ingeniería social, como phishing, en navegadores web. El objetivo es
mejorar la seguridad de los usuarios durante la navegación, minimizando la exposición a
estos ataques. Se utilizó un modelo de redes neuronales LSTM integrado en un plugin
para navegadores, capaz de analizar correos electrónicos en el cliente zimbra en tiempo
real. La metodología incluyó la recolección de datos de usuarios en un navegador,
primero sin el plugin y luego con el plugin activado. Los resultados mostraron que el uso
del plugin mejora significativamente la detección de intentos de phishing, alcanzando
una precisión del 92%. Se concluye que la implementación de soluciones basadas en IA
puede fortalecer la seguridad en línea y mitigar los riesgos de ingeniería social
Interés superior del niño: sentencia número 11320-2014-0266 de la Unidad Judicial de Pindal
Get PDFEl presente tema del ensayo es el principio del Interés Superior del Niño, en la sentencia número 11320-2014-0266 de la Unidad Judicial de Pindal. Su objetivo analizar la vulneración del derecho del menor a percibir alimentos. A pesar de haberse agotado las vías legales para el cobro de las pensiones alimenticias adeudadas, lo que implicó la liquidación de los pagos no realizados, el juez determinó que no procedía la ejecución del cobro. Se utilizó los métodos inductivo, analítico, exegético y de investigación cualitativo, así el trabajo subraya su resultado sobre la importancia de la correcta aplicación de la normativa en materia de menores de edad, especialmente en relación con el principio del Interés Superior del Niño. En conclusión, se
destaca que los profesionales del derecho tienen la responsabilidad de garantizar el cumplimiento adecuado de la normativa para proteger los derechos de los menores de edad
Habilidades socioemocionales y proceso de aprendizaje de los estudiantes de educación general básica superior.
Get PDFEn el presente ensayo se analiza cómo las habilidades socioemocionales influyen en el
aprendizaje de los estudiantes de educación general básica superior. El objetivo es explorar la
relación entre las habilidades socioemocionales y el proceso de aprendizaje en estudiantes de
educación general básica superior para proponer estrategias que las integren efectivamente en
la escuela. La metodología fue de naturaleza mixta, es decir, se emplearon tanto enfoques
cuantitativos como cualitativos, mediante cuestionarios y entrevistas aplicados a estudiantes
de una institución educativa en Quito. Los resultados demuestran que los estudiantes, en
general, son conscientes de cómo las emociones influyen en el aula, valoran las competencias
de trabajo en equipo y empatía y enfrentan numerosos desafíos académicos, aunque muchos
de ellos parecen tener poca confianza en sí mismos. Por lo tanto, se concluye que integrar el
desarrollo socioemocional en la educación formal contribuye a una mejor calidad de vida
escolar y académica
Artículo 178 del COIP y la no punibilidad de la difusión de contenido audiovisual propio que compromete a la intimidad personal de otros, cantón La Libertad 2024
Get PDFEl objetivo del proyecto de investigación, es examinar si el artículo 178 del Código Orgánico Integral Penal de Ecuador, asegura de manera apropiada la protección de la intimidad personal, al eximir de responsabilidad penal la divulgación de material audiovisual cuando el individuo involucrado participa de manera personal en las grabaciones. El marco referencial se fundamenta en el análisis del derecho penal de Ecuador y su comparación con leyes internacionales, como la Ley Olimpia de México, que aborda con más rigurosidad la salvaguarda de la intimidad en el contexto digital. Así mismo, se analizan las lagunas legales que producen estas regulaciones en la protección de las víctimas perjudicadas. Por otro lado, el enfoque utilizado es cualitativo, exploratorio, con la recopilación de información mediante entrevistas a jueces, abogados, fiscales y cuestionarios a ciudadanos del cantón La Libertad. Las herramientas empleadas facilitaron la recopilación de datos, acerca de cómo, la ciudadanía y los expertos en derecho perciben las lagunas y contradicciones del artículo 178 del COIP. Dentro de la investigación se examina los impactos emocionales, sociales y jurídicos de la divulgación no permitida de contenido íntimo, resaltando las serias repercusiones emocionales y sociales para las víctimas, tales como el perjuicio psicológico, la estigmatización y el
hostigamiento para así tratar las restricciones de la ley vigente y evitar estas transgresiones y salvaguardar a las personas afectadas. Por último, las conclusiones señalan que la exoneración de responsabilidad penal para aquellos que difunden contenido intimo en el que participan personalmente, deja a las víctimas sin una
efectiva protección, lo que representa una violación a su derecho a la intimidad por lo que se aconseja revisar el artículo 178 del COIP sobre las contradicciones jurídicas y proporcionar un marco que proteja adecuadamente los derechos de los individuos afectados, definiendo así penalizaciones específicas y procedimientos de indemnización
E-learning on fluency and pronunciation for EFL students
Get PDFThe present study investigated the use of E-learning in improving the fluency and pronunciation of English as a foreign language learner (EFL). The integration of digital tools in the teaching and learning process allows fostering autonomy, continuous practice and accessibility, key aspects in the development of oral skills. The objective was to evaluate how E-learning tools contribute to these improvements and to analyze students' perceptions of their effectiveness the qualitative methodology employed included individual interviews, which allowed us to delve into the experiences of both students and teachers. This approach allowed for an in-depth
exploration of the perceptions and experiences of those involved, identifying the tools and strategies employed, as well as the benefits and limitations. The results indicated that digital tools, such as Rosetta Stone, Vocaroo, Duolingo, Elsa Speak and Cambly, offer significant benefits, such as time flexibility and accessibility. In addition, learners value e-learning for its ability to provide ongoing practice opportunities, although they stressed the need to combine it with face-to-face classes to obtain personalized feedback and address specific constraints in their
learning. The research concluded that E-learning is a valuable tool for improving fluency and pronunciation in learners of English as a foreign language
Estudio comparado del tipo penal de genocidio en las legislaciones de Ecuador, México y España, 2024
Get PDFEl presente trabajo de investigación del estudio comparado del tipo penal de genocidio en las legislaciones de Ecuador, México y España, se enfoca en examinar las similitudes y diferencias que existen en la normativa de cada legislación, analizando su tipificación, tratamiento legal y jurisprudencia. Esta investigación se inmiscuye dentro de un análisis jurídico comparativo, con el objetivo de examinar las normas constitucionales, penales y tratados internacionales que se encuentren adheridos en cada país. Dentro del trabajo se revelan las diferencias que existen en la definición de los grupos protegidos, actos constitutivos del delito de genocidio y las sanciones que se le aplican a los perpetradores.
La principal diferencia del presente estudio versa en que la legislación española destaca de manera más amplia al genocidio, contemplando una prisión permanente, mientras que en México se impone una pena privativa de libertad más amplia, por otro lado, la normativa ecuatoriana se sitúa en una posición intermedia debido a que no amplia el delito de genocidio de manera general dentro de su normativa. Además de eso, la legislación española cuando tipifica al delito de genocidio, su normativa busca adherirse de manera semejante a lo que se encuentra establecido en los estándares internaciones, por otro lado, México y Ecuador, muestran particularidades en sus definiciones, debido a que se refleja
falta de opacidad en la definición del delito, lo cual traería consigo errores de compresión y aplicación. Por dicha razón, el Estado ecuatoriano debería mejorar la normativa con respecto; al rango de pena, describir de manera más clara los actos que constituyen genocidio, incluir a más grupos protegidos, la responsabilidad de los líderes y la imprescriptibilidad del delito. Solo así se obtendría un avance importante en la administración de justicia, mejorando aquel marco legal en contra del delito de genocidio
Comunicación asertiva interna como estrategia para las relaciones interpersonales en la gobernación de la provincia de Santa Elena
Get PDFEste estudio analiza el impacto de la comunicación asertiva interna en las relaciones interpersonales de los colaboradores de la Gobernación de la Provincia de Santa Elena, Ecuador. Se utilizó un enfoque mixto de
investigación, con un diseño no experimental y de alcance descriptivo. Para la recolección de datos, se aplicaron encuestas a los colaboradores y entrevistas semiestructuradas con representantes de distintas áreas. Los resultados cuantitativos revelaron deficiencias en la gestión de la comunicación interna,
como la insuficiente difusión de información sobre decisiones institucionales y la falta de espacios adecuados para resolver conflictos. Las respuestas cualitativas confirmaron estos hallazgos, destacando la desconexión entre áreas administrativas y operativas. Sin embargo, se reconoció la importancia de las reuniones de equipo para fortalecer la participación y la comunicación efectiva. Las conclusiones señalan que una correcta gestión comunicacional es fundamental para mejorar el clima organizacional, el compromiso institucional y las relaciones interpersonales. Finalmente, se proponen estrategias que incluyen la capacitación en comunicación asertiva, el establecimiento de canales formales de comunicación y la creación de espacios para la resolución de conflict
El peritaje contable como medio de prueba en el juzgamiento de delito de estafa.
Get PDFEl presente trabajo de investigación aborda el tema de “El peritaje contable como medio de prueba en el juzgamiento de delito de estafa”. El delito de estafa está tipificado en el artículo 186 del Código Orgánico Integral Penal y el rol del perito contable se regula en el artículo 221 del Código Orgánico General de Procesos. Dicho perito debe ser un profesional acreditado por el Consejo de la Judicatura, con amplia experiencia en análisis de cálculos y operaciones. El peritaje contable aporta información esencial que posibilita la toma de decisiones judiciales, pues le concede la jueza la posibilidad de fundamentar su veredicto en pruebas objetivas y técnicas, además de en el criterio del experto. El objetivo de este trabajo es analizar la forma en que el peritaje contable incide en la decisión del juez en los procesos por delitos de estafa en el Ecuador. En sentido general el peritaje requiere de profesionales que actúen con rectitud y honestidad y, en el caso de los peritos judiciales contables que también cumplan con las exigencias establecidas en el Código de Ética y la normatica correspondiente, para lo cual sus informes deben ser creíbles profesionales y, en definitiva, confiables. Para desarrollar la investigación se emplearon los métodos histórico-lógico, inductivo-deductivo, análisis-síntesis, y el análisis de contenido