Universidad Estatal Península de Santa Elena
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La lúdica como estrategia de aprendizaje en la matemática de un estudiante con discalculia.
Get PDFEl presente estudio de caso es de carácter psicopedagógico, la misma que tiene
como objetivo planteado, analizar la influencia de la lúdica como estrategia de
aprendizaje de un estudiante con discalculia de la parroquia Colonche, provincia de Santa
Elena el mismo que cursa el quinto año de educación básica. Por otra parte, la lúdica es
una herramienta importante, ya que influye en cuanto al desarrollo de las capacidades
cognitivas, razonamiento e incluso los procesos matemáticos del estudiante hacia la
mejora de conocimientos. La presente investigación está basada en la metodología
descriptiva desde un enfoque cualitativo centrado en la búsqueda del análisis en la
influencia de la lúdica en el aprendizaje de las matemáticas, asimismo se implementó los
instrumentos como la observación, la entrevista, test de smartick, los mismo que
permitieron poder obtener una información relacionada a la realidad académica del
estudiante. Dichos resultados demuestran que el niño presenta dificultades en las
diferentes áreas académicas, sea esta de cálculo o de dictado de palabras. Actualmente
con la aplicación de materiales lúdicos el sujeto de estudio conlleva un proceso de mejora
en cuanto a las matemáticas, de la misma manera con la implementación del plan de
intervención psicopedagógico se tiene como finalidad el fortalecer las actitudes
matemáticas y brindar un apoyo al mejoramiento del rendimiento académico
Estrategias de recuperación en el entrenamiento deportivo: efectividad de técnicas modernas
Get PDFEl presente estudio evaluó la efectividad de tres estrategias de recuperación (estiramientos, crioterapia y presoterapia) en el rendimiento deportivo, la percepción del esfuerzo y el dolor post-entrenamiento en adolescentes practicantes de Kickboxing. Se aplicó una metodología cuasi-experimental, con la participación de 12 atletas a quienes se les administraron diferentes modalidades de recuperación durante un período de tres semanas. Sistemáticamente, se capturaron parámetros como la salida muscular del ejecutante (en sentadillas, flexiones y abdominales), su flexibilidad (prueba de Sit And Reach), nivel de esfuerzo percibido (escala de Borg modificada) y nivel de dolor (con escala EVA). Las evaluaciones estadísticas mostraron que, para el alivio del dolor, así como para la mejora en el rendimiento en sentadillas y flexiones, la crioterapia fue el enfoque más útil. La presoterapia también demostró ser útil para aliviar la sensación de cansancio. Los ejercicios de estiramiento no tuvieron efectos significativos en los indicadores de rendimiento, aunque probablemente cumplen una función en la prevención de lesiones. Se concluye que la combinación de estas estrategias de recuperación optimiza el proceso de recuperación de un deportista, resultando en un mejor rendimiento y bienestar general post-ejercicio
Short videos from movies and tv programs with idiomatic expressions to teach vocabulary
Get PDFThis research explores the effectiveness of using short videos from movies and TV programs containing idiomatic expressions as a technique to enhance vocabulary acquisition among English language learners at Unidad Educativa Bilingüe Americano. The study identifies the challenges students face in learning vocabulary through traditional methods, which often rely on mechanical memorization without context. It highlights the importance of idiomatic expressions in achieving fluency and comprehension in English, as these expressions are
frequently used in everyday communication. The research employs qualitative methods, including interviews with English teachers
and students, to gather insights on the impact of multimedia resources on vocabulary learning.
Findings indicate that short videos significantly improve students' engagement, motivation, and
retention of new vocabulary by providing contextualized learning experiences. Teachers
recognize the value of integrating authentic media content to enhance cultural understanding and
facilitate natural language use.
The study concludes that incorporating short videos into English instruction not only aids
in vocabulary comprehension but also fosters a more dynamic and interactive learning
environment
La lectura digital y el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de séptimo año de educación básica.
Get PDFEl presente estudio analiza cómo el desarrollo de competencias lectoras digitales impacta en
la comprensión lectora de los estudiantes en entornos virtuales. El propósito es identificar las
estrategias más efectivas para mejorar la interacción y comprensión del contenido digital. Se
empleó una metodología cualitativa que incluyó observación a estudiantes de séptimo grado y
entrevistas a docentes de Educación Básica, explorando la percepción sobre la lectura digital
y en papel. Los resultados revelan una preferencia por la lectura en papel, que ofrece mayor
concentración y retención. La conclusión sugiere equilibrar el uso de tecnologías interactivas
con métodos tradicionales para optimizar la comprensión lectora en un entorno digitalizado
Estrategia psicopedagógica para fortalecer el desarrollo del aprendizaje en el área de lengua de un estudiante con discapacidad intelectual
Get PDFEl presente tema de investigación se basa en la indagación sobre las estrategias psicopedagógicas
aplicada a un infante con Trastorno de déficit de atención e hiperactividad.
El objetivo del estudio es analizar la contribución de las estrategias psicopedagógicas para
fortalecer el aprendizaje en el área cognitiva de un niño con trastorno de hiperactividad. Se realizo
a través de la metodología cualitativa con alcance descriptivo mediante la observación y la
aplicación de 4 estrategias psicopedagógicas para fortalecer el aprendizaje de un niño. El diseño
fue aplicado, en este caso, a un estudiante de la Escuela de Educación Básica Abraham Lincoln.
Los resultados mostraron que el estudiante tuvo avances significativos en relación al proceso de
enseñanza-aprendizaje cuando posee TDAH. Como conclusión, esta investigación proporciona
datos importantes que busca ayudar al niño utilizando las estrategias que se mencionan para
aplacar las dificultades que se presentan dentro del trastorno de déficit de atención e
hiperactividad
La acción de protección como garantía jurisdiccional en el sistema de justicia ecuatoriana
Get PDFEn Ecuador, la acción de protección es un mecanismo esencial para proteger los derechos fundamentales. Se estableció en la Constitución de 2008 con el objetivo de proporcionar una respuesta rápida y efectiva a cualquier violación o amenaza a los derechos establecidos en la Constitución. Esta herramienta tiene como objetivo garantizar el acceso
inmediato a la justicia y priorizar la protección de los derechos humanos; sin embargo, tanto los beneficios como los riesgos de su uso se han demostrado, lo que presenta una situación compleja que requiere un análisis exhaustivo. La acción de protección es una herramienta útil para combatir el abuso de autoridades y particulares, pero su uso excesivo puede hacer que sea ineficaz y sobrecargar el sistema judicial. El propósito de brindar amparo directo y efectivo en una variedad de situaciones de vulneración de derechos se destaca en el Artículo 88 de la Constitución y ha sido fundamental para proteger los derechos ambientales, indígenas, laborales y de seguridad social en la práctica
Caracterización de la distribución del tamaño de partículas en los suelos de la subcuenca Manglaralto.
Get PDFLas cuencas hidrográficas son sitios geológicos de vital importancia tanto para el área geológica como el área agrícola, por ello su estudio se hace necesario para dilucidar la naturaleza de estas, así como de encontrar datos que permitan un mejor manejo de la agricultura en estos sitios. El presente trabajo se llevó a cabo en el centro de apoyo Manglaralto el cual se encuentra en el tercer tercio de la subcuenca del rio Manglaralto; se extrajeron 30 muestras de suelos distribuidas a largo de dos transectos los cuales se ubicaban perpendiculares al rio, donde uno de ellos estaba sobre el área forestal y el otro en un área
de cultivos. Las muestras fueron sometidas a un análisis de textura por el método de Bouyoucos con el cual se graficó la curva de distribución de partículas, densidad, carbonatos de calcio equivalentes por el método volumétrico y una descripción de campo de cada perfil. Debido al constante comportamiento que tuvo la curva en todos los perfiles y a la presencia
de un horizonte enterrado se logró determinar la dinámica sedimentológica de la zona como una dinámica aluvial; además gracias a este análisis se pudo determinar un posible proceso erosivo en los suelos del centro de apoyo, específicamente una erosión hídrica, por lo tanto, se recomendó la adopción de prácticas que permitan cuidar el suelo como el aumento de la cobertura vegetativa, la incorporación de abonos verdes y la labranza cero, además se sugiere no cultivar en la zona forestal del centro de apoyo, ya que esta área es susceptible a un proceso erosivo
Innovación digital para promover el turismo de sol y playa en Salinas, provincia de Santa Elena
Get PDFLa presente investigación se llevó a cabo en la provincia de Santa Elena en el cantón Salinas, cuyo objetivo principal es proponer estrategias de innovación que promuevan el turismo de sol y playa, la investigación buscó identificar los medios digitales que incrementen la visibilidad y aumenten la competitividad del destino turístico, para mejorar la experiencia a través de soluciones digitales, se utilizó una metodología de enfoque mixto, se aplicaron encuestas y entrevistas de tipo cuantitativo y cualitativo, a actores claves del sector turístico y los turistas durante el feriado nacional del mes de noviembre del presente año. Los resultados obtenidos revelaron que las redes sociales son un canal principal que utilizan las personas para buscar información sobre este destino, los servicios y actividades turísticas que ofrecen, se identificaron barreras significativas como la escasa integración y cooperación entre los sectores público y privado que deriva en esfuerzos dispersos y poco efectivos por lo cual se evidencia una falta de capacitación y familiarización con el tema de tecnología digitales dentro del sector turístico, finalmente se concluye que Salinas depende principalmente de herramientas digitales básicas que subrayan la necesidad de adoptar estrategias más interactivas y efectivas, por lo cual se propuso varias estrategias basadas en hallazgos de estudios, entre ellas se propone crear una aplicación interactiva y la implementación de programas de capacitación digital para los prestadores turísticos con el propósito
de fortalecer el destino turístico y mejorar la experiencia hacia los visitantes
Influencia de las aplicaciones móviles en el desarrollo del pensamiento crítico
Get PDFLa presente investigación analiza la influencia de las aplicaciones móviles educativas en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de quinto año de educación básica del Centro Educativo Particular INTIYACHAY. Mediante un estudio cuantitativo con diseño cuasiexperimental, se trabajó con una muestra de 20 estudiantes, implementando las aplicaciones Quizlet y ClassDojo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La investigación utilizó un pretest y post-test para evaluar las habilidades del pensamiento crítico según el modelo de Facione. Los resultados revelaron un incremento significativo en todas las habilidades evaluadas, con mejoras notables en análisis (+1.6) y explicación (+1.4). La participación estudiantil alcanzó tasas de
hasta 95% en actividades específicas, y se encontró una correlación positiva significativa (r =0.78) entre el uso de las aplicaciones y la mejora del pensamiento crítico. El análisis estadístico (p < 0.05) confirma la efectividad de la intervención. Los hallazgos sugieren que la implementación estructurada de aplicaciones móviles educativas puede potenciar significativamente el desarrollo del pensamiento crítico, siempre que se considere un diseño pedagógico apropiado y un seguimiento continuo del progreso estudianti
El acoso escolar en el rendimiento académico de estudiantes del sexto año educación básica
Get PDFEl tema del presente ensayo es El acoso escolar en el rendimiento académico de estudiantes del sexto año de educación básica. El objetivo fue analizar los efectos del acoso escolar en el rendimiento académico de los estudiantes de sexto año de educación básica. El enfoque fue cualitativo, diseño no experimenta l, alcance descriptivo, para la recopilación se realizó una entrevista al docente y la observación directa a los estudiantes.
En base a los resultados se ha concretado que el acoso escolar influye negativamente en el rendimiento conceptual, procedimental y global en los estudiantes de sexto grado, Por ello, se proponen pautas de intervención basado en talleres que viabilicen los efectos del acoso escolar en el rendimiento académic