Universidad Estatal Península de Santa Elena
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Rol del docente de estudios sociales con la motivación intrínseca
Get PDFEl presente trabajó de integración curricular denominado “ Rol del docente en Estudios Sociales con la motivación intrínseca” tuvo como objetivo principal determinar el impacto en la motivación intrínseca en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Estudios Sociales en los estudiantes de 10mo grado EGB .de las trece instituciones de la provincia de Santa Elena en la Libertad . Para ello, se utilizó un enfoque
cuantitativo y un método exploratorio descriptivo, no experimental con eje transversal. La muestra se formó por (857), a quienes se les aplico la encuesta y prueba de diagnóstico como instrumentos de recolección de datos , la cual se construyó de 10 preguntas y 45 estructuradas conforme su dimensión a trabajar. los resultados que obtuvimos relevaron que existe un nivel medio de motivación en las aulas para que influya en el desempeño de
un aprendizaje más significativo y motivador para los estudiantes de 10mo grado EGB
Grupo social E.I.S.A.H.R: apoyo alimenticio a los adultos mayores del barrio Santa Catalina, cantón La Libertad
Get PDFEl presente trabajo de investigación aborda los aspectos relacionados con la calidad de vida de los adultos
mayores en el contexto de la ayuda social proporcionada por diferentes organismos, En el marco teórico se citan conceptos relevantes provenientes de estudios previos. La investigación tiene como objetivo principal determinar la incidencia del apoyo social que proporcionan los voluntarios de la fundación E.I.S.A.H.R a las personas adultas mayores residentes en el Barrio Santa Catalina, ubicado en el Cantón La Libertad. Con un enfoque descriptivo, la investigación se basó en información recolectada mediante entrevistas semiestructuradas y focus group, realizadas con la colaboración activa de los participantes. Esto permitió un análisis cualitativo detallado que evidenció la influencia que tiene el apoyo alimentario brindado por la fundación E.I.S.A.H.R. en la mejora de las condiciones de vida de esta población vulnerable. Los hallazgos de este estudio permitieron concluir sobre el apoyo proporcionado y recomendar acciones estratégicas que amplíen el alcance de estos beneficios, promoviendo así un impacto más sostenible y significativo en la comunidad
Indicadores financieros de rentabilidad en las empresas que se dedican a las actividades de atención de salud humana en la provincia de Santa Elena, periodo 2019 – 2023
Get PDFEn la actualidad, los indicadores financieros de rentabilidad son esenciales para evaluar la salud financiera de una empresa, quienes permiten conocer la capacidad de generar ganancias en un periodo específico. En torno a las empresas que se dedican a las actividades de atención de salud humana pueden surgir problemáticas como la presencia de altos costos operativos, la falta de inversiones en la obtención de tecnologías avanzadas para brindar un mejor servicio y la afectación de factores externos como la reciente crisis sanitaria, inciden en el desequilibrio del rendimiento en las empresas. Por ende, su objetivo principal es analizar el impacto de los
indicadores financieros de rentabilidad en las empresas de este sector en la provincia de Santa Elena, durante el periodo comprendido de 2019 a 2023. Presentando una metodología con un enfoque cuantitativo de alcance descriptivo, con un diseño no experimental y longitudinal, basado en un método bibliográfico, analítico y documental. Con 27 empresas que presentaron balances financieros se determina la población, dicha cantidad varía dependiendo al año de estudio, escogiendo las 4 empresas más representativas de este sector por una muestra no probabilística. Mediante el uso de la ficha documental, se obtuvieron resultados que revelaron la
existencia de rendimientos negativos sobre sus activos y capital, juntamente con márgenes de utilidad limitados, que dificult a la obtención de beneficios favorables sobre sus ventas generadas. Por esta razón, es necesario implementar medidas que mejoren el uso efectivo de los activos, así mismo disminuir costos operativos para
optimizar la eficacia de este rendimiento
Calidad del agua mediante variables físicas, químicas y biológicas del río California, Loma Alta, Santa Elena.
Get PDFEl río California es un recurso fundamental para el ecosistema local y para la
población de Loma Alta, asi como para comunidades cercanas. Evaluar la calidad del agua es crucial para determinar sus condiciones y su capacidad de sostener la biodiversidad circundante. En cinco estaciones a lo largo del río, se midieron parámetros fisicoqu ímicos como temperatura (24,59-27,01°C), pH (7.47-8.58 mg/L), y turbidez (7.7-10.59 NTU), mediante equipo multiparámetros. Además, la concentración de nitratos (0,01-8,1 mg/L) y fosfatos (0,55-5,2 mg/L) se determinó mediante espectrofotometría, observándose fluctuaciones significativas especialmente en la concentración de nutrientes. La recolección de organismos acuáticos, empleando el método de transecto, permitió obtener un total de 1.066 individuos, destacando el phylum Arthropoda, principalmente la clase Insecta. Las órdenes más abundantes fueron Hemiptera y Neogastropoda, con mayor representación de las familias Naucoridae (20%) y Thiaridae (28%). Asimismo, los índices de diversidad de Shannon-Wiener y Simpson evidenciaron una reducción en la diversidad y abundancia de especies, predominando aquellas resistentes a las variaciones ambientales, como Melanoides (27,6 %). Estas correlaciones mostraron que los factores fisicoquímicos influyen negativamente en la diversidad biológica, excepto los fosfatos, que presentaron una asociación positiva (0,8). El índice BMWP reflejó estabilidad en los puntajes (128), indicando una calidad muy buena del agua y un ecosistema fluvial en condiciones favorables. En conclusión, los parámetros fisicoquímicos, junto con la abundancia y diversidad de macroinvertebrados acuáticos, proporcionan una base sólida para evaluar la calidad del agua del río California
Pausas activas y atención selectiva en estudiantes de 6to grado
Get PDFLa presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación de pausas activas y atención selectiva en los estudiantes de 6to de la Unidad Educativa “Liceo Cristiano Peninsular” del Cantón La Libertad. La metodología empleada para el estudio fue de enfoque cuantitativo no experimental de tipo descriptivo y correlacional con una muestra de 30 estudiantes, 20 niños y 10 niñas a quienes se les aplicaron dos encuestas
basadas en las variables de estudio. Con los resultados obtenidos se afirma que las pausas activas se relacionan significativamente con la atención selectiva mediante el coeficiente de correlación Pearson de ,805 tipo positiva considerable, de esta manera se presentan las pausas activas como una estrategia a implementar para beneficio de los docentes y estudiantes permitiendo mejorar su atención selectiva en las horas de clase y
contribuyendo a formar estudiantes con mayor retención, comprometidos, concentrados, motivados y dedicados a su aprendizaje
Prácticas inclusivas para mejorar las habilidades comunicativas en los docentes de educación básica media de la escuela Mauricio Hermenejildo Domínguez
Get PDFEste trabajo de investigación se realiza en la Escuela "Mauricio Hermenejildo Domínguez", nivel básico media, con jornadas matutina y vespertina, con el fin de explorar la implementación de prácticas inclusivas y el desarrollo de habilidades comunicacionales entre los docentes; padres de familia y estudiantes. La investigación busca responder a la necesidad de crear un ambiente educativo que favorezca la diversidad y potencie la participación de toda la comunidad educativa, considerando las diferencias en capacidades y estilos de aprendizaje. El enfoque metodológico se basa en encuestas a docentes y padres de familia. Se recopiló información sobre las prácticas actuales y la percepción de la comunidad educativa respecto a la inclusión y la comunicación. Los resultados indican que, aunque existen iniciativas de inclusión, hay áreas que requieren mejora, especialmente en la formación docente y en la adaptación de materiales. Las conclusiones de la investigación subrayan que la combinación de prácticas inclusivas y habilidades comunicativas es crucial para el éxito educativo. Se evidencia que al promover un entorno donde todos los estudiantes se sientan valorados, se mejora el rendimiento académico, y su bienestar emocional. Se recomienda implementar programas de capacitación para docentes, enfocados en estrategias inclusivas y comunicativas, así como crear espacios de diálogo donde los estudiantes puedan expresar sus necesidades y opiniones. En conclusión, la investigación resalta la importancia de una educación inclusiva como un pilar fundamental para el desarrollo integral del educando en la Escuela "Mauricio Hermenejildo Domínguez"
La calidad del servicio en la empresa Nature Estética, cantón Salinas, año 2024.
Get PDFLa calidad del servicio es un tema esencial para el buen funcionamiento de las empresas. En la actualidad, se considera como una pieza primordial debido a que permite a las empresas diferenciarse en un mercado competitivo. La implementación de buenas gestiones respecto a la calidad del servicio ofrece grandes beneficios. Sin embargo, muchas empresas omiten este factor fundamental en varios aspectos. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la calidad del servicio del cliente externo en la empresa Nature Estética. Previo a un diagnóstico, se determinaron las falencias del objeto de estudio. La metodología aplicada fue descriptiva con un enfoque mixto, en el cual se muestra tanto lo cuantitativo como lo cualitativo. A partir de ello, se reveló información nunca evidenciada acerca de los clientes y si recibían o no un servicio excelente. Posteriormente, los resultados mostraron que las personas estuvieron satisfechas, pero una cierta cantidad de personas estuvieron en desacuerdo con esto, lo cual muestra que no se cumplieron con sus expectativas. Una vez analizada la problemática, se establece como propuesta de solución la implementación de un plan de capacitación continúa dirigida a tres áreas fundamentales: habilidades blandas, actualización de conocimientos y desarrollo personal. Este plan debe aplicarse al personal con el propósito de aumentar la motivación y brindar un servicio eficiente, además de garantizar la reducción de tiempos prolongados en las asesorías. En conclusión, la calidad del servicio es un tema muy importante que se debe tomar en cuenta siempre, sobre todo para determinar el éxito y el buen desarrollo de Nature Estética
Inteligencia artificial IA y aprendizaje autónomo estudiantil en la E.E.B. Carlos Espinoza Larrea y la E.E.B. Francisco Pizarro.
Get PDFEl presente trabajo de investigación tiene como propósito explorar las perspectivas de docentes y estudiantes respecto al uso de la inteligencia artificial en la promoción y evaluación del aprendizaje autónomo en la E.E.B. Carlos Espinoza Larrea” y E.E.B. “Francisco Pizarro, se abordaron aspectos relevantes como la familiaridad, su implementación en los procesos educativos y los desafíos percibidos. Se empleó un enfoque
cuantitativo con un diseño de estudio descriptivo, correlacional y transversal. El tipo de muestreo fue probabilístico y estratificado, y estuvo compuesto por un total de 70 participantes de ambos grupos en las dos instituciones educativas. Se aplicó la técnica de la encuesta acompañado con su instrumento, que estuvo constituido por 12 preguntas en una escala de Likert, dividido en 6 dimensiones. Los resultados de esta investigación afirman la confiabilidad y validez del cuestionario, permitiendo revelar avances significativos en la personalización del aprendizaje, participación estudiantil, retroalimentación y la autonomía. Asimismo, se evidencio que tanto docentes como estudiantes aplican herramientas de IA, en sus procesos educativos y evaluativos. Se mostró la importancia de formarse y capacitarse en las tecnologías inteligentes para mitigar sus sesgos y aprovechar al máximo sus beneficios. Se concluye que la IA transforma la experiencia educativa, logrando así una enseñanza más equitativa e inclusiva para alcanzar los objetivos de desarrollo sostenible. Los hallazgos de este estudio, destaca la necesidad de implementar políticas educativas que integren la IA en el sistema educativo ecuatoriano, con el fin de preparar a las futuras generaciones para los desafíos del siglo XXI
Ambiente emocional positivo en el proceso de aprendizaje en el aula del cuarto grado de la escuela de educación básica Angélica Villón Lindao
Get PDFEsta investigación analizó la importancia del ambiente emocional positivo en proceso de
enseñanza – aprendizaje, enfocándome en el impacto de los estudiantes del cuarto grado de la Escuela De Educación Básica Angélica Villón Lindao, ubicada en el cantón de Santa Elena. Este estudio indica, cómo un entorno emocional adecuado en el aula mejora el aprendizaje cognitivo, las habilidades socioemocionales de la calidad de vida en los estudiantes y salud mental, de esta manera se aborda sus efectos en el ámbito familiar, social y educativa. Este enfoque metodológico fue mixto, se combinó técnicas cuantitativa y cualitativa la cual ayudaron a recopilar datos a través de entrevistas y encuesta que se le realizaron a 20 estudiantes y docente del cuarto grado, además exploró las percepciones y experiencias de los docentes con respecto al clima emocional dentro del aula, las encuesta midieron la percepción de los estudiantes mediante la escala de Likert, los resultados se tabularon y se analizaron para identificar tendencias significativas. En este estudio se utilizó métodos inductivo y deductivo con el fin de recolectar la información suficiente de diversas fuentes primarias y secundarias, también utilicé un diseño de investigación bibliográfica, la cual me permitió profundizar conceptos claves con respecto a un ambiente emocional y aprendizaje. Estos hallazgos revelaron que las emociones tienen un rol muy crucial en el aprendizaje, ya que son de manera negativa, como por ejemplo , el miedo y participación, las cuales están afectando el rendimiento académico, mientras que el clima emocional positivo en el aula fomenta la colaboración y la asimilación de conocimientos, los docentes desempeñan un papel muy importante en la creación dentro del entorno académico, mediante diversas estrategias pedagógicas que contribuye la formación de los estudiantes de una manera integral. En conclusión, el ambiente emocional positivo en el aula mejora el desempeño social y académico, confirmando que es de mucha importancia fomentar prácticas que prioricen el bienestar emocional dentro del proceso educativo
Caracterización socioeconómica de las familias beneficiarias de ayudas sociales en el barrio 16 de Julio, cantón La Libertad.
Get PDFEsta investigación permite examinar los diferentes comportamientos y condiciones de vulnerabilidad de cada una de las familias beneficiarias que intervienen en la actualidad. Las ayudas sociales buscan erradicar la pobreza, e implementan políticas innovadoras para promover el desarrollo humano sostenible, concientizando de manera adecuada y establecer relaciones causales para los estudios más complejos. De tal manera, se utilizó el enfoque cualitativo siendo este un estudio que comprende los fenómenos que existen en la sociedad y como las personas tienden a involucrarse en este tipo de investigación explicando sus realidades. De igual importancia, el concepto de calidad de vida denota el bienestar de la persona desde el aspecto filosófico, abordando todas las áreas donde involucra un nivel socioeconómico común, a través de la satisfacción e interacción constante de un espacio y tiempo determinado que influye sobre el desarrollo humano e impactan de manera positiva y negativa en su entorno social. Buscando generar un entendimiento más allá de la realidad observada, enfocándose en aspectos subjetivos como emociones, significados y contextos culturales. Es decir, los resultados permitieron conocer las diferentes caracterizaciones socioeconómicas, y establecer los patrones entre las distintas familias, aunque no es suficiente para todos. Los hogares beneficiarios estuvieron compuestos por varios miembros, incluyendo niños y adultos. Se prioriza la inclusión social de mujeres como jefes de familia