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Pandemia de la covid-19: un obstáculo para el logro de la equidad de género y el cierre de la brecha entre lo urbano y lo rural en Colombia
No full textLograr la igualdad de género es un requisito indispensable para un desarrollo viable y sostenible, en especial, en las áreas rurales y la agricultura colombiana, dado que las mujeres rurales son un pilar fundamental para el desarrollo de la economía nacional. Esto se debe a su rol esencial en la producción y la comercialización de alimentos, el cual desempeñan a la par que atienden múltiples labores en el hogar o relacionadas con la economía del cuidado. Este documento pretende identificar y visibilizar aquellas brechas de género existentes en la población rural colombiana y cómo la pandemia de la enfermedad covid-19 las ha profundizado; así como su fuerte influencia sobre la Agenda 2030. Por un lado, estos impactos han sido positivos, tal es el caso del efecto de la cuarentena en el cambio climático y la biodiversidad; por otro, pueden interpretarse como negativos, con especial foco en lo que se refiere al detrimento de la salud comunitaria y el incremento de las desigualdades debido a la desaceleración económica mundial, lo que ha proporcionado un panorama general preocupante de la situación de las mujeres del campo, así como una herramienta para enfocar de manera asertiva las políticas públicas y las acciones concretas en torno al desarroll
Desculturización de los estudiantes migrantes ecuatorianos de la comunidad Kichwa del colegio Liceo Nacional Antonia Santos IED de Bogotá. Lineamientos educativos en clave intercultural
No full textEl presente trabajo de investigación tuvo como propósito identificar los aspectos relacionados con el fenómeno de desculturización en estudiantes migrantes ecuatorianos de la comunidad indígena Kichwa, presentes en el Colegio Liceo Nacional Antonia Santos IED de la ciudad de Bogotá. Dicho colegio, estuvo inscrito en el macroproyecto “Migración y escuela”, el cual buscó identificar los rasgos característicos de esta problemática y elaborar unos lineamientos educativos en clave intercultural para preservar sus raíces y costumbres. Se escogió esta institución educativa, puesto que es la que cuenta con más estudiantes de la comunidad Kichwa en Bogotá, esto es, más de un centenar de niñas, niños y jóvenes adolescentes de esta etnia indígena. El método usado fue la etnografía, entendido, de acuerdo Goetz y Le Compte (1988), como “un proceso, una forma de estudiar la vida humana, que requiere estrategias de investigación que conduzcan a la reconstrucción cultural” (p. 28). Asimismo, la investigación se inscribió en el paradigma constructivista, bajo un enfoque de corte cualitativo. La técnica de análisis de la información tuvo su base en el análisis de contenido propuesto por Bardin (2002) y se realizó el análisis e interpretación de datos de la etnografía educativa formulada por Goetz y Le Compte (1988). En últimas, fue posible evidenciar las riquezas culturales que posee dicha comunidad, es decir, su legado ancestral indígena, cosmovisión, vestuario, música, tejidos y lengua runashimi, trabajo comunitario y cooperativo, sin dejar de lado sus problemáticas. En cuanto a los hallazgos, estos permitieron dar cuenta de la composición familiar, principios y normas, registro histórico de llegada de los estudiantes kichwa a la institución, identificación de la comunidad indígena, la lengua, costumbres (vestuario, cabello, creencias), desempeño académico (compromiso de padres en actividades académicas, su nivel de escolaridad y ocupación laboral) y percepción de los estudiantes frente al respeto y rescate de sus costumbres ecuatorianas en la institución. Por otra parte, en relación con el ámbito educativo, se encontró también que los actores educativos, esto es, maestros y directivos, desconocen los valores existentes en los estudiantes de esta comunidad como parte del fenómeno de desculturización, desarraigo cultural y afectación en el ámbito académico y social. Por lo anterior, se planteó aminorar esta problemática a través de cuatro lineamientos, los cuales se tuvieron en cuenta según las categorías emergentes dentro del proceso de investigación, sugiriéndolos como estrategia reflexiva y crítica. Los lineamientos son los siguientes: a) en cuanto a la identidad kichwa, la escuela debe idear proyectos o propuestas que salvaguarden su lengua, costumbres y cosmovisión; b) en cuanto a los principios de vida y respeto, la escuela se debe promover el buen trato, la sana convivencia en las interacciones sociales con los estudiantes y con los padres; c) con respecto a la familia, incentivar el diálogo, la participación activa, y el intercambio de saberes; y d) en relación con el impacto en la escuela, visibilizar sus fortalezas y debilidade
Influencia del contexto familiar en el proceso educativo de los estudiantes migrantes venezolanos de la IED Rogelio Salmona de la ciudad de Bogotá
No full textLa presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la influencia del contexto familiar en el proceso educativo de los estudiantes migrantes venezolanos que pertenecen a la IED Rogelio Salmona de la ciudad de Bogotá, con el fin de optimizar la propuesta formativa de la institución. Para dicho propósito, se empleó un método descriptivo con enfoque mixto, puesto que centra la atención en la influencia del contexto familiar en el proceso educativo de los menores migrantes de un colegio de la ciudad de Bogotá en términos propios de la subjetividad, acompañados de algunos datos cuantitativos, logrando, de esa manera, abarcar ampliamente la población objeto de estudio Con respecto a las técnicas para la recolección de datos, se aplicó, en un primer momento, la encuesta exploratoria a un grupo de estudiantes migrantes venezolanos; en un segundo momento, la entrevista semiestructurada a docentes; y, por último, un taller a padres de familia. La información recolectada se analizó por medio del método de análisis de contenido y el análisis descriptivo. Posterior al proceso de análisis e interpretación de los datos, fue posible rescatar dos hallazgos principales. El primero hace referencia a la falta de acompañamiento del contexto familiar en los procesos educativos de los estudiantes migrantes venezolanos, lo cual se vio reflejado en el bajo rendimiento académico de los estudiantes y en la poca participación de las familias en las diferentes actividades programadas por la institución. El segundo hallazgo se relaciona con las diferencias significativas que existen entre el sistema educativo venezolano y el colombiano, lo cual juega un papel preponderante en la adaptación de los estudiantes migrantes. Algunos de los autores que sustentan el proyecto de investigación son: la Organización Internacional para las Migraciones ‒OIM (2006): Migración; Rodrigo y Palacios (2012): Familia; Bernal (2009): Contexto familiar; Ministerio de Educación Nacional ‒MEN (2010): Educación; Ramos (2017): Proceso Educativo; y Pla et al. (2010)
Escenario de daño por sismo en las edificaciones de los barrios Veredita, Primavera, San Isidro, Rosal y El Mirador municipio de Soacha
No full textEn este proyecto la Universidad de la Salle en colaboración con la alcaldía municipal de Soacha, tiene como propósito la elaboración de un informe, en el cual se presenta un análisis de estimación de daño por sismo para las zonas que abarcan los barrios VEREDITA, LA PRIMAVERA, SAN ISIDRO, EL ROSAL y EL MIRADOR con la ayuda del software de código abierto OpenQuake mediante el cual se puede calcular la amenaza y riesgo sísmico del lugar a evaluar, de forma probabilística con un alto grado de detalle gracias a la debida clasificación utilizada para cada edificación cuyo referente más importante es el material de dicha estructura Para esta clasificación mencionada anteriormente se desarrolló el debido trabajo en campo por parte de los realizadores de este proyecto de grado obteniendo así la respectiva caracterización y análisis de cada estructura teniendo en cuenta factores como año de construcción, altura (en pisos), tipo de cubierta, tipo de sistema constructivos, entre otros que se verán reflejados en este documento. Con el trabajo anterior se obtuvieron los resultados finales de vulnerabilidad de cada una de las estructuras y zonas a evaluar en el área anteriormente mencionada, y con estos valores se pretende dar a conocer la situación a la alcandía local de Soacha con ayuda de la Universidad de la Salle para así desarrollar iniciativas de preparación y gestión de riesgo en caso de que este evento telúrico llegase a ocurri
Formulario de postulación de manuscritos
No full texthttps://ciencia.lasalle.edu.co/documentos_ediciones_unisalle/1004/thumbnail.jp
Guía metodológica para la recuperación de suelos afectados por erosión hídrica mediante el uso de terrazas
No full textLa erosión hídrica es un fenómeno natural que afecta los suelos con alta pendiente que generan degradación y a su vez pérdidas exorbitantes naturales, materiales como económicas, a pesar de darse naturalmente es un fenómeno que se puede mitigar y recuperar los daños generados por medio de técnicas específicas. Colombia tiene una alta tasa de erosión de suelos, causadas tanto por actividades antrópicas como naturales, se estima que cerca al 40% de los suelos del país se encuentran en algún estado de degradación por esta condición (SIAC, 2014). La “Guía metodológica para la recuperación de suelos afectados por erosión hídrica mediante el uso de terrazas” contiene aspectos generales en los cuales se realiza una contextualización de aspectos generales, técnicas de mitigación de erosión hídrica, tipos de terrazas según requerimientos, criterios de diseño y elección para la implementación del uso de la técnica de terrazas para la recuperación de suelos afectados por erosión hídrica. A modo de prueba de efectividad de la guía mencionada anteriormente, se realizó un estudio de prefactibilidad para la implementación de esta técnica mitigante de erosión hídrica en un predio en territorio colombiano que presenta las condiciones óptimas para realizar este estudio de prefactibilidad, donde se realizó el diseño demostrando la viabilidad del uso de dicha técnica desde el punto de vista técnico y económico. La guía fue validada por un juicio de expertos conformado por el Ing. Civil Luis Villafuerte Magister en Ingeniería Civil con énfasis en Geotecnia, el Ing. Miguel Manrique Ingeniero Ambiental Especialista en Agua y Saneamiento Básico y el Ing. Oscar Contento Ingeniero Químico para su revisión, aprobación y corrección. Finalmente, se determina que la técnica de terrazas es adecuada para la recuperación de suelos afectados por erosión hídrica, permitiendo que sean sostenibles y permitan mitigar los impactos asociados a la erosión hídric
Propuesta de plan de manejo ambiental para el parque cementerio Jardines del Recuerdo Bogotá
No full textComo resultado de las actividades y servicios que presta el Parque Cementerio Jardines del Recuerdo pueden surgir algunos impactos sea al componente biótico, abiótico y/o social, debido a que este no cuenta con un Plan de Manejo Ambiental se evidencian problemáticas como el manejo y almacenamiento de residuos peligrosos y no peligrosos generados en los procesos de exhumación, inhumación, cremación y manejo de cuerpos COVID-19; el empozamiento de líquidos utilizados para el constante riego de flores naturales de las lápidas ha generado un problema bastante grave de vectores y plagas que afectan a operarios y visitantes del cementerio y la inhumación está generando degradación en la capa natural de la tierra provocando así deterioro de muchas especies de flora y fauna de la zona; por este motivo se realizó el Plan de Manejo Ambiental para el Parque Cementerio Jardines del Recuerdo Bogotá. El principal objetivo de este proyecto fue diseñar el Plan de Manejo Ambiental para el Parque Cementerio Jardines del Recuerdo ubicado en el norte Bogotá, en el cual se establecieron las medidas adecuadas para prevenir, mitigar, corregir y/o compensar los impactos negativos identificados en la matriz de identificación de impactos ambientales. Para el alcance de este objetivo, se realizó inicialmente un diagnóstico situacional, de manera que fue posible evidenciar el estado actual del Parque Cementerio e identificar los impactos y problemáticas presentes y el cumplimiento de la normatividad ambiental, este diagnóstico se ejecutó mediante visitas y entrevistas al personal administrativo y operarios. De acuerdo a los impactos y problemáticas identificadas se elaboró una matriz de identificación de Impacto Ambiental, que sirvió como una herramienta de evaluación de impacto ambiental, en esta se evaluó el impacto al componente biótico, abiótico y social que generan cada servicio y actividad que se realiza en el Parque Cementerio, los cuales son inhumación, cremación, exhumación, taller mecánico, entre otros, y de acuerdo a los resultados obtenido se priorizaron estos impactos para así proponer las alternativas y planes estratégicos de prevención, mitigación, control y compensación
Disfunciones acomodativas en adultos jóvenes usuarios de computador: Una revisión sistematíca cualitativa
No full textObjetivo. Determinar la o las alteraciones acomodativas más frecuentes en adultos jóvenes usuarios de computador, e identificar los signos y los síntomas más comunes en estas. Método. Revisión sistemática cualitativa de literatura a través de bases de datos como ebsco, embase, pubmed, scielo, spie digital library, entre otras. Como también literatura gris para evitar sesgo de publicación. Aplicación de criterios de evaluación con CASPe contando con esta como herramienta eficaz. Resultados: A partir del análisis de los artículos recopilados, se pudo determinar que las alteraciones acomodativas en adultos jóvenes usuarios de computador en orden de frecuencia fueron: el exceso de acomodación, la Inflexibilidad de acomodación y la Insuficiencia de acomodación. Pocos artículos revisados no reportaron dentro de sus hallazgos alteraciones en la acomodación de los jóvenes usuarios de computador estudiados. Conclusión el exceso acomodativo fue reportado como la disfunción acomodativa más frecuente en la población joven adulta, seguido de las otras disfunciones como insuficiencia, inflexibilidad e inercia acomodativa. A mayor tiempo de exposición en pantallas videoterminales mayor incremento de fatiga visual, esto puede afectar potencialmente la parte vergencial, afectándose también la acomodación
Endocarditis infecciosa en canino con diagnóstico previo de síndrome vestibular periférico secundario a probable otitis media-interna: reporte de caso
No full textLa endocarditis infecciosa es un proceso patológico de baja incidencia en la clínica diaria; su principal etiología son los agentes bacterianos, los cuales colonizan con mayor prevalencia de válvula mitral y aortica. En este artículo se presenta el estudio de un perro con diagnóstico previo de síndrome vestibular periférico secundario a probable otitis media-interna. Se presenta con un soplo de aparición súbita, claudicaciones intermitentes, inapetencia, depresión y fiebre, por lo cual se hace la valoración ecocardiográfica, donde se evidencia engrosamiento valvular mitral, acompañado de estructuras hiperecoicas en el borde libre que corresponden a lesiones vegetativas. Por medio de los criterios de Duke modificados se obtiene un diagnóstico definitivo de endocarditis infecciosa, para lo cual se realiza manejo médico intrahospitalario, sin evolución favorable. Los hallazgos clínicos y paraclínicos coinciden con lo reportado en la literatura. Los criterios de Duke modificados permiten orientar el diagnóstico y evidenciar signos clínicos de alarma. El manejo médico antimicrobiano deberá realizarse con base en hemocultivos y pruebas de sensibilidad, siempre teniendo en cuenta la prevalencia de patógenos y el origen primario de la infección. Se debe considerar como una patología con un pronóstico malo y un porcentaje de fatalidad alto. Finalmente, se concluye que la principal limitación del caso es la falta de confirmación histopatológic
Problema electroestático de N-cargas en 2D: solución a partir del método rápido de múltipolos MRM
No full textEste proyecto tiene como objetivo principal solucionar el problema electrostático de N-cargas en 2D mediante un código de Matlab usando el Método Rápido de Multipolos (MRM) propuesto por Greengard y Rokhlin, esto con el fin de plantear una solución alternativa al método de elementos finitos, el cual, es el más utilizado en la actualidad por paquetes de simulación de carácter comercial. Aunque en la actualidad, existen diversos métodos numéricos para la solución de problemas de campo, su principal debilidad ha sido el largo tiempo de ejecución en problemas realistas del campo de la ingeniería, que aun, con toda la tecnología existente, no han podido ser abordados por su gran dimensión. En este trabajo, se realiza la descripción y aplicación metódica del MRM al dedicar una sección en el planteamiento matemático y estructuración del método (Sección 2) y así, crear el algoritmo final en Matlab (Sección 3), para finalizar con los casos de aplicación y la solución del problema electrostático de N-cargas en 2D. Al comparar los resultados, se evidencia la disminución del tiempo de cálculo aproximado del MRM VS el cálculo iterativo tradicional en un 60,2 % equivalente a la disminución de 3,01 días frente a un problema que, por cálculo tradicional, su solución llevaría un total de 5 días. Esta disminución de tiempo trae consigo un error por parte de la aproximación del método, equivalente a un valor máximo del 19 % en algunas partículas seleccionadas de forma aleatoria frente al valor exacto, este valor de error elevado es consecuencia de la topología del problema abordado en la aplicación y la poca concentración de puntos en la periferia del modelo de estudio abordad