31651 research outputs found
Sort by
Evaluación del comportamiento estructural y los costos de construcción de mampostería no estructural diseñada para edificaciones con aislamiento de base
No full textEn la actualidad el diseño de elementos no estructurales requiere importancia y especial atención al momento de diseñar una estructura. Aunque el diseño de este tipo de elementos se encuentra reglamentado en muchas normativas, es muy poca la información que se encuentra sobre su diseño en edificaciones con aislamiento de base. Por su parte el aislamiento de base es una metodología que aún no cuenta con ninguna reglamentación en el país, y si bien se han realizado investigaciones y acercamientos sobre de la aplicación de este sistema en estructuras colombianas. se hace necesario incluir dichas investigaciones y la aplicación de normativas internacionales al reglamento colombiano.
En el presente trabajo de grado se muestra de manera comparativa el diseño de muros no estructurales en edificaciones con base fija y base aislada. Cabe aclarar que conforme se fue avanzando en el de diseño de muros no estructurales en edificaciones con base aislada no se contó con la teoría necesaria para realizar dichos diseños. Es así como se acude a la norma ASCE 7-16 con el fin de utilizar algunas de las metodologías allí propuestas en el diseño de mampostería no estructural en edificaciones con aislamiento en su base. Al igual que con el reglamento colombiano, en ASCE 7-16 se encontraron algunas inconsistencias que no permitieron utilizar las ecuaciones del diseño de elementos no estructurales para edificaciones con aislamiento. razón por la cual y luego de realizar diferentes comparaciones entre ambos reglamentos, se propone una metodología de diseño para elementos no estructurales en edificaciones con base aislada. Para poder validar esta propuesta fue necesario acudir a la metodología de Fuerza Horizontal Equivalente propuesta por ASCE 7-16 para edificaciones aisladas en donde finalmente se pudo llegar un resultado que permitió realizar el diseño de un muro no estructural definido
Les habiletés de compréhension de la lecture développées chez les élèves de quatrième année de l\u27école oakland lors de la mise en œuvre de stratégies et contes pour enfants en français langue étrangère
No full textLa recherche suivante a été réalisée par des étudiants de la licence en langues de l\u27Université de La Salle, à la Faculté des Sciences de l\u27éducation, dans le cadre de la ligne de recherche « Saber educativo, pedagógico y didáctico ». L’objectif de cette recherche a été d’évaluer comment la mise en œuvre des stratégies et les contes pour enfants en langue française développent-ils les habiletés de compréhension de la lecture chez les élèves de quatrième année de l\u27école Oakland, parce que nous avons mis en évidence que les élèves ont eu des difficultés lors de réaliser la lecture d\u27un texte en français.
C’est pour cela que nous avons décidé de faire six interventions, au cours desquelles les élèves devaient lire six contes avec l\u27aide des stratégies de lecture afin de remplir un questionnaire sur les contes. De plus, nous avons utilisé trois instruments pour collecter les données : le questionnaire de compréhension de la lecture, une échelle de Likert et le journal de bord.
À la fin des interventions, nous avons obtenu comme résultat les habiletés de compréhension de lecture que les élèves de quatrième année ont développé grâce aux stratégies proposés et les contes adaptés en FLE
Análisis de la educación financiera y su incidencia con la pobreza oculta en estudiantes de la Universidad de La Salle
No full textLa presente investigación parte de la necesidad de analizar si la educación financiera influye sobre la pobreza oculta dado la importancia de esta en la vida diaria y en la óptima toma de decisiones con respecto a la manera de administrar el dinero contribuyendo a una mejor calidad de vida; por esto existe el propósito de establecer la posible relación con la pobreza oculta que se llega a presentar en hogares colombianos de estratos 3, 4, 5 y 6 llegando a generar cambios en los hábitos de consumo. Para dicho objetivo la metodología seleccionada fue mixta con un análisis documental con el fin de entender ambas variables y un trabajo de campo el cual consistió en encuestas realizadas a los estudiantes de la Universidad de la Salle con sede Chapinero para luego triangularla con el fin de contrastar los datos y así establecer la relación captando la realidad.
Deduciendo que la educación financiera mejora la comprensión de conceptos, servicios y herramientas financieras reduciendo el riesgo y mejorando las habilidades del individuo para desenvolverse mejor al momento de tomar decisiones económicas importantes que podrían ser determinantes en la aparición del fenómeno de la pobreza oculta
Evaluación de la posible existencia biológica de proteínas a partir de secuencias de ARNs generados por modelamiento computacional pseudoaleatorio
No full textLas proteínas son biomoléculas fundamentales para el funcionamiento de los sistemas biológicos, por lo que entender como surgen y evolucionan es de gran interés teórico. Algunos autores consideran que el origen de las proteínas se dio por el ordenamiento aleatorio de secuencias polipeptídicas; por este motivo el objetivo de este trabajo es inferir si el proceso de creación de secuencias de ARN mensajeros es de carácter estocástico, mediante el diseño y programación de un código computacional en Python que genera secuencias de ARN de manera pseudoaleatoria; posteriormente, se tradujeron las secuencias de ARN obtenidas a aminoácidos para poder realizar un BLAST en busca de homologías: con estos datos se realizó un análisis probabilístico con los porcentajes de identidad arrojados por el programa en una muestra aleatoria de 100 secuencias con un porcentaje de identidad mayor al 30%. Este análisis mostró que más de la mitad de las secuencias generadas pseudoaleatoriamente presentaban homologías con proteínas encontradas en la naturaleza, y a través del análisis probabilístico se pudo inferir que en cualquier muestra aleatoria de 100 secuencias se tiene una probabilidad del 0.45 de que el promedio del porcentaje de identidad sea mayor al 30%, demostrando así que es muy probable encontrar homologías en cualquier muestra aleatoria de secuencias formadas estocásticamente, por lo tanto, muchas de estas pueden generar plegamientos estructurales y desempeñar funciones específicas, de esta manera aportando evidencia a favor de la posibilidad del origen estocástico de las proteínas
Sistematización de experiencias docentes en el Instituto Técnico Industrial Piloto: tejiendo vínculos afectivos, un aporte a las transiciones efectivas y armónicas
No full textLa sistematización de experiencias se desarrolla en el Instituto Técnico Industrial Piloto con docentes de primera infancia realizando un ejercicio de reflexión frente a las dinámicas de las Transiciones Efectivas y Armónicas para fortalecer los vínculos afectivos entre docente - estudiante y de esta manera transformar las prácticas en beneficio a la comunidad educativa. Este proceso se hace necesario reconstruir los hechos teniendo como base las fases de sistematización de Oscar Jara, iniciando con la recolección del archivo documental, el cual fue fundamental, desde los ejes: procesos llevado a cabo de la experiencia, impacto en los docentes y por último transformaciones de la práctica pedagógica, abordados desde diferentes puntos de vista partiendo de las voces mismas tanto de las participantes como de las gestoras del proyecto a través de la implementación de entrevistas a profundidad. Este proceso se sustenta en un enfoque metodológico hermenéutico dialéctico, que permite que los participantes alcancen la comprensión e interpretación de los conceptos llevándolos a la reflexión de la práctica
Componentes de una ruta metodológica para la implementación de las Mallas de aprendizaje de inglés para transición a quinto de primaria, sugeridas por el Ministerio de Educación Nacional, en 5 sedes rurales de la IED Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Villapinzón, Cundinamarca
No full textEste trabajo de investigación se pregunta por la necesidad de una ruta metodológica para la enseñanza del inglés en las escuelas rurales. Teniendo en cuenta que el Ministerio de Educación Nacional de Colombia propuso las Mallas Curriculares de inglés para transición a quinto de primaria, esta investigación se cuestiona sobre cómo los docentes en el sector rural las utilizan y cuáles son sus percepciones y experiencias en relación con las mismas. Para esto, los investigadores se propusieron como uno de los objetivos, reconocer las características contextuales de cinco escuelas rurales de básica primaria de la IED Escuela Normal Superior María Auxiliadora, con el propósito de analizar los diferentes elementos contextuales propios de la educación rural y proponer cinco componentes de una ruta metodológica adecuada al contexto de las escuelas multigrado y unitarias: (1) Caracterización de la comunidad educativa rural, (2) Identificación de recursos humanos y documentales, (3) Planeación de las acciones para capacitación, (4) Ejecución de las acciones de intervención y (5) Evaluación de las acciones de intervención
Mejoramiento de un cultivo de cacao (Theobroma cacao L) como alternativa de fomento a la actividad agrícola para los pequeños productores de la vereda La Guaira Convención Norte de Santander
No full textEl presente trabajo tuvo como finalidad el mejoramiento de un cultivo de cacao (Theobroma cacao L.) como alternativa de fomento a la actividad agrícola para los pequeños productores. En el cultivo de cacao se aplicaron técnicas con criterios agronómicos que permitieron un manejo adecuado del cultivo, realizando actividades como fertilización, monitoreo, poda de mantenimiento, poda fitosanitaria, labores culturales, recolección semanal de frutos dañados o RE-SE, cosecha, postcosecha y venta del producto. Con el fin de ahondar en el conocimiento de los sistemas productivos de cacao en la zona, se desarrolló una investigación basada en el análisis financiero de dos modelos de producción aplicada en el cultivo, cuyo objetivo consistió en determinar la rentabilidad de cada modelo. A los productores de la vereda La Guaira se dieron a conocer los canales de comercialización del producto, pasando por actividades tales como cosecha, postcosecha, un debido protocolo de limpieza y conservación de la inocuidad del mismo. Del mismo modo se llevó a cabo el componente social, en el cual se demostró a los productores de cacao de la zona, la eficiencia de dos modelos productivos, cuyo resultado final indicó que el modelo tecnificado permite un incremento de los ingresos durante el manejo administrativo en el cultivo, en la vereda La Guaira del municipio de Convención, Norte de Santander
Descripción Bibliográfica
No full textLa fundamentación del espacio académico parte del núcleo problémico: ¿Cómo estructurar la relación entre los procesos, las herramientas y las metodologías para el tratamiento y recuperación de los recursos de Información documental? La descripción bibliográfica parte de los principios básicos para el análisis, organización, automatización y disposición final para la consulta de los recursos bibliográficos necesarios para la atención a los requerimientos de información del usuario y las comunidades de usuarios. Se explicitan las teorías esenciales de la descripción bibliográfica, del análisis de información, las concepciones generales y particulares del campo de la Bibliotecología.https://ciencia.lasalle.edu.co/elearning_humanidades_estudios_sociales/1027/thumbnail.jp
Implementación de un proyecto productivo con énfasis en el desarrollo de cuatro componentes (agronómico, investigación, social y empresarización) en la vereda Betoyes, Tame, Arauca
No full textEl proyecto productivo se implementó, ejecuto y desarrollo en el municipio de Tame – Arauca, para el cual, se hizo uso del sistema productivo de yuca (Manihot esculenta CRANTZ), como modelo productivo agronómico y empresarial, empleando en este, conocimientos y prácticas del área, que permitieran generar un rendimiento de 18 toneladas de raíz tuberosa, para ser comercializadas en bolsas de 33kg a la central de abastos Bogotá mediante un intermediario mayorista. De igual manera, en el desarrollo del mismo se elaboró un ensayo de carácter investigativo a fin de determinar la relación existente de los poderes relativos de neutralización total de dos enmiendas (Cal agrícola y Cal dolomita) en términos de acidez (pH) en un lapso de tiempo de 90 días, empleando para ello el uso de tres dosificaciones por enmienda (2kg, 4kg y 6kg), generando 6 tratamientos con 5 repeticiones, para un total de 30 unidades experimentales. Así mismo, mediante un sistema de charlas agrícolas en las comunidades indígenas de la etnia Makaguan, se buscó aportar al conocimiento agrícola de los mismos, haciendo uso de herramientas audiovisuales (Video Beam) y demostraciones en campo.
El proyecto a nivel productivo (agronómico), proyecta un rendimiento de 18 toneladas, de las cuales se estima que solo 9,9 contaran con las exigencias de mercado, siendo comercializadas por un valor total estimado de 7.885.000. Por otra parte, las dosificaciones que presentaron mayores diferencias significativas en la regulación de acidez corresponden a 6ky y 4kg de Cal agrícola, siendo las dosis de menor eficiencia 2kg y 4kg de cal dolomita. De igual manera, a nivel social se consiguió generar una transferencia de conocimientos de carácter agronómico a miembros pertenecientes de la comunidad indígena Makaguan, los cuales generaron beneficios en el manejo de sus diferentes sistemas de producción agrícola (Cultivos de especies vegetales)
Frecuencia de lesiones en el tarso diagnosticadas a nivel radiológico en caballos criollos colombianos entre 2018 y 2020: un estudio retrospectivo
No full textEl tarso es una estructura altamente predispuesta a presentar diversas lesiones, de modo que la osteoartritis resulta por ser una de las principales causas de patologías a nivel articular. Asimismo, se han considerado varios factores relacionados con el daño articular, siendo los traumatismos externos, la inestabilidad articular, las alteraciones de la osificación, las infecciones y la iatrogenia los más habituales. En el diagnóstico, se formula la radiografía convencional como una ayuda diagnóstica de amplio valor, de modo que se encuentran comúnmente lesiones como el osteofito, la disminución del espacio articular, la esclerosis, la proliferación ósea, la reacción perióstica y la lisis ósea. El objetivo de la presente investigación es determinar la frecuencia de hallazgos radiológicos en el tarso. Para ello, se realizó un estudio descriptivo de carácter retrospectivo, en el cual se evaluó una base de datos de 53 equinos de raza criollo colombiano, de los cuales, según los criterios de selección, se obtuvo un n = 23 animales, para un total de 46 radiografías de tarso. Las variables a determinar son la presencia de artrofitos, la disminución del espacio articular, la proliferación ósea, la esclerosis, la reacción perióstica, la lisis ósea, los osteofitos y los entesofitos, aspectos entre los cuales se encontró que el artrófito es el hallazgo más común, con un 56,52 % (26/46), seguido de la disminución del espacio articular, con un 30,43 % (14/46). También se determinó que las estructuras anatómicas más afectadas fueron las articulaciones intertarsianas, de modo que la intertarsiana distal es la de mayor frecuencia de presentación, con un 67,4 % (31/46), seguida por la intertarsiana proximal, con un 58,66 % (27/46)