Portal de Revistas UAM (Universidad de Autónoma de Manizales)
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La abducción: Por la sensualidad del pensamiento
Get PDFLa Escuela a través del transcurrir de la existencia humana. ha sido establecida como la generadora del desarrollo y modernización del país. saturada de compromisos políticos. económicos que atienden una ideología hacia la «movilidad social». hacia la estructuración de un capital capacitado en habilidades científicas. tecnológicas. además de culturales y socíoeconómícas.Sin embargo. ese proceso que posibilite acabar con todos los vacíos del hombre. propiciar la búsqueda del conocimiento y las alternativas de mejoramiento humano. está tergiversado en la filosofía ínstítucíonal que la Escuela «maneja»
Tabaco: Placer o enfermedad
Get PDFEI tabaco es una planta de la familia de las solaceces que forma el Género Nicotiana. La especie más importante se llama Nícotíca Tabacum: es originaria de América. Sus hojas secas y preparadas se fuman en diversos productos. Fue descubierto en Cuba, a orillas del río Caunao (Noviembre 1492) por Rodrígo de Jerez y Jesús de Torres, dos marineros de la primera expedición de Colón.Un monje franciscano que acompañó al Almirante, en el segundo viaje (1493), notó que los indígenas aspiraban y fumaban un polvillo fino de tabaco. Ellos llamaban Cohiba, Cogíba o Coviva a las plantas, y deben el nombre de Tabaca o Tobago a unas pipas artísticamente concebidas, donde fumaban con propósitos ceremoniales y medicinales, como un símbolo
La crisis mundial del sector salud y la respuesta Colombiana
Get PDFEn la última década viene creciendo la preocupación mundial por el tema de la salud. su impacto sobre el desarrollo de las naciones, su ñnancíacíón y la eficiencia en su funcionamiento. Es así como las diferentes autoridades económicas del mundo comenzaron a cuestionar los sistemas de ñnanctamíento y el funcionamiento de los sectores de prestación de servicios de salud en todo el orbe por su tendencia ínflacíonarta. su ineficiencia económica y el poco impacto que la mayoría de ellos lograban sobre el estado de salud de la población
El salto social y la naturaleza humana
Get PDFA lo largo de la historia el concepto y la definición de salud han ido cambiando según diversas circunstancias que se enmarcan en el desarrollo de la humanidad, tales como: El conocimiento de los fenómenos naturales, el modo de producción predominante y la estructura socío-polítíca del momento; sin embargo, los principios básicos de ambos son fieles a una serie de factores comunes inherentes a la naturaleza humana. Es así como si se revisan los anales históricos en estas materias, encontramos un número limitado de definiciones de salud coexistiendo con un inmenso número de conceptos acerca de ella. Y ya que entramos en esa dísqutsícíón semántica, aclararemos que el concepto es lo que pensamos del objeto y definición lo que logramos concretar de él para una comunicación precisa; por lo tanto, la lógica nos indica que el concepto es primero y la definición después y que esta última no debe ir más allá del contenido de aquel
Surgimiento de una nueva ciencia
No full textDadas las características que influyen en el desarrollo de la sociedad, me propongo definir el concepto de Bibliotecología que en los diccionarios se limita a decir que es el estudio de las bibliotecas; ésto es entendible ya que desde la antiguedad la biblioteca se tuvo como una institucion depositaria de cultura y conocimiento, y en la edad media se consideró patrimonio del clérigo, quien la manejaba.La bibliotecología es una ciencia porque en principio se basa en conocimientos universales lógicos que han sentado las bases filosóficas, las cuales han contribuido a estructurarla; es técnica, puesto que se ocupa de producir y aplicar normas para la organización y administración del material bibliográfico, con objetivos específicos. Para ello, según Arley Agudelo Clavijo\u27 desarrolla actividades que van desde la identificación de materiales, hasta la divulgación de los servicios prestados a través de técnicas y procedimientos, tales como: la clasificación, catalogación, la bibliografía y la documentación , Además, posee una lógica interna propia determinada y principios básicos; la compone un campo conceptual o teórico y en su aplicación se ocupa de la recuperación, análisis, evaluación, interpretación y difusión selectiva de la información
El punto de vista de Piaget. Una fundamentación a nuestro quehacer pedagógico
Get PDFAnalizar el desarrollo del hombre desde del punto de vista cognoscitivo es tan difícil e inexacto como si se hiciera desde cualquier otro aspecto o variable inherente a la condición humana.Aprovechando la figura del ser humano conformado por categorías, haré una aproximación al aporte que la categoría desarrollo cognoscitivo hace al desarrollo humano integral con miras al siglo XXI, el cual ha sido asumido como tema central en la ciencia psicológica con un énfasis especial en la época moderna demarcada por el imperio de la razón y las corrientes constructivistas en la educación.La revisión que hago del documento de Piaget, resalta varios de los tópicos manejados por cada uno de los conferenciastas en el curso de capacitación docente; como son el de construcción - transformación - autorreguiación - la experiencia - el aprendizaje y la abstracción reflexiva
The Assessment of the strategies adopted by teachers in the teaching of science from the perspective of basic education students
No full textObjective: to characterize and assess the level of development in pedagogical competences through the strategies adopted by Basic Education teachers in the teaching of science from the students’ perspective.
Methodology: A quantitative approach was applied which was of a descriptive and multifactorial nature. The data was collected among the eighth and ninth grade students of the Santiago Apóstol Educational Institution, municipality of Santiago, Norte de Santander, Colombia. A Likert scale was used for students to describe the pedagogical practice of teachers in the area of Natural Sciences including the three aspects that are assessed in the development of pedagogical competence: curricular planning, curriculum development and curriculum assessment (monitoring and improvement).
Results: the statistical tests show that teachers develop reflective pedagogical practices which require reinforcement in the Research Based Instructional Strategy (RBIS) and in Information and Communication Technologies (ICT) leading to the development of more assertive scientific competences.
Conclusions: strategies were identified to foster the development of scientific competences in students and the use of didactic resources and laboratory practices, however, they are not articulated to the needs of students.
Objective: to characterize and assess the level of development in pedagogical competences through the strategies adopted by Basic Education teachers in the teaching of science from the students’ perspective.
Methodology: A quantitative approach was applied which was of a descriptive and multifactorial nature. The data was collected among the eighth and ninth grade students of the Santiago Apóstol Educational Institution, municipality of Santiago, Norte de Santander, Colombia. A Likert scale was used for students to describe the pedagogical practice of teachers in the area of Natural Sciences including the three aspects that are assessed in the development of pedagogical competence: curricular planning, curriculum development and curriculum assessment (monitoring and improvement).
Results: the statistical tests show that teachers develop reflective pedagogical practices which require reinforcement in the Research Based Instructional Strategy (RBIS) and in Information and Communication Technologies (ICT) leading to the development of more assertive scientific competences.
Conclusions: strategies were identified to foster the development of scientific competences in students and the use of didactic resources and laboratory practices, however, they are not articulated to the needs of students.
Objetivo: caracterizar e avaliar o nível de desenvolvimento das competências pedagógicas mediante as estratégias adotadas pelos professores de Educação Básica no ensino da ciência a partir da perspectiva dos alunos.
Metodologia: foi aplicado um enfoque metodológico quantitativo de natureza descritiva e multifatorial. Os dados foram obtidos entre os alunos de oitava e nona série da Instituição Educativa Santiago Apóstol, Município de Santiago, Norte de Santander, Colômbia. Foi utilizada uma Escala Likert desenhada para que os estudantes descrevessem a prática pedagógica dos professores na área de Ciências Naturais a partir de três aspectos avaliados no desenvolvimento da competência pedagógica: planejamento de currículo, desenvolvimento de currículo e seguimento e melhoria (avaliação curricular).
Resultados: as provas estatísticas mostram que os professores desenvolvem práticas pedagógicas reflexivas que precisam de um reforço na Estratégia Pedagógica (IEP) e nas Tecnologias da Informação e das Comunicações (TIC), reforços que vão levar a um desenvolvimento mais assertivo das competências científicas.
Conclusões: identificamse estratégias que promovam o desenvolvimento de competências científicas nos estudantes e se evidencia o uso de recursos didáticos e práticas de laboratório que, no entanto, não estão coordenados com as necessidades os estudantes
Militando a Francisco. Territorio, compromisos y orientación institucional del activismo político y religioso en la Argentina contemporánea
Get PDFObjective: to understand the activism features of groups that are located at the intersection between politics and religion in Argentina during the second decade of the 21st century.
Methodology: his research is a qualitative study based on ethnography, interviews and document analysis. Data was constructed from the analysis of documented texts in fieldwork diaries, photographs and interview transcriptions. For the analysis, matrices were used by type of registry (field diaries, interviews, publications and brochures) to then work with integrating matrices.
Results: three main features that define political-religious militancy in Argentina were noted: the centrality of the territory as an opportunity for the development of militant work, the militant commitment as an integral activity that develops throughout life and the orientation of militant work towards the -State and Church institutions as an area for the deployment of the political-religious project.
Conclusions: It is concluded the circular composition of identity in collective action in dialogue with the established institutions (the party, the Church and the State). As well as, the notorious intensity in the doing which emphasizes the militancy as public subjectivity and the importance of the conjunctures or the reformulation of community definitions, based on the otentialities and limits imposed by the steps towards instances of resistance.Objetivos: comprender las características del activismo de grupos que se ubican en la intersección entre la política y la religión en Argentina en la segunda década del siglo XXI.
Metodología: estudio cualitativo basado en la etnografía, la entrevista y el análisis de documentos. Los datos fueron construidos a partir del análisis de los textos registrados en diarios de campo, fotografías y la transcripción de los textos de las entrevistas. Para el análisis se recurrió a matrices por tipo de registro (diarios de campo, entrevistas, publicaciones y folletos) para luego trabajar con matrices integradoras.
Resultados: se evidenciaron tres características principales que definen las militancias político-religiosas en Argentina: la centralidad del territorio como espacio de desarrollo del trabajo militante, el compromiso militante como una actividad integral que se desarrolla en toda la vida y la orientación del trabajo ilitante hacia las instituciones –Estado e Iglesia– como un espacio más de despliegue del proyecto político-religioso.
Conclusiones: se concluye la composición circular de la identidad en la acción colectiva en diálogo con las instituciones clásicas (el partido, la Iglesia y el Estado), la notoria intensidad en el hacer que remarca la militancia como subjetividad pública y la importancia de las coyunturas para la reformulación de las definiciones comunitarias, a partir de las potencialidades y los límites que imponen los pasos hacia instancias de resistencia
A queda de Gaddafi através da CNN e da Fox News: a visão espetacular do inimigo segundo Edelman Murray
Get PDFObjectives: to determine the media construction criteria on Gaddafi as a political enemy based on Fox News and CNN news discourse analysis regarding his fall from power.
Methodology: a qualitative method and a content analysis was applied which contrasted the Fox and CNN channels’ news concepts and images. Based on this, a logical-sequential speech classification was elaborated under the Edelman Murray theoretical model.
Results: it was found that the news around the fall of Gaddafi had been manipulated in texts and images in in a way of framing the narration with predetermined interests. In addition, it was evident that television media has a high degree of political influence in that it can suggest to the viewer that some political deaths must be celebrated while there are others that must be reproached as long as three sequences are fulfilled: the social problems creation, the justification, and the enemies construction.
Conclusions: television channels with high global diffusion and political interests indicate what social problems are necessary to highlight in the media. Ignorance about the political and social processes in Libya lead the Fox and CNN audiences to accept, without prior or later questioning, the actions of NATO in Libya.Objetivos: determinar los criterios de la construcción mediática sobre Gadafi como un enemigo político, a partir del análisis de los discursos noticiosos de Fox News y CNN sobre su caída del poder.
Metodología: se aplicó un método cualitativo y un análisis de contenido que contrastó los conceptos e imágenes de las noticias de los canales Fox News y CNN. Con base en ello, se elaboró una clasificación lógica-secuencial de los discursos bajo el modelo teórico de Edelman Murray.
Resultados: se encontró que las noticias alrededor de la caída de Gadafi tuvieron manipulación en textos, imágenes y en la manera de encuadrar la narración con intereses predeterminados. Además, se evidenció que los medios televisivos tienen un alto grado de influencia política al sugerir al televidente que las muertes políticas deben ser celebradas y que otras deben ser reprochadas, siempre y cuando se cumplan tres secuencias: -la creación de problemas sociales, -la justificación y -la construcción de enemigos.
Conclusiones: los canales televisivos con una alta difusión global y los intereses políticos señalan qué problemáticas sociales son necesarias resaltar en los medios. El desconocimiento acerca de los procesos políticos y sociales en Libia conlleva a que la audiencia de Fox News y CNN acepte, sin previo o posterior cuestionamiento, las acciones de la OTAN en Libia.Objetivos: determinar os critérios de construção da mídia em Kadafi como um inimigo político, com base na análise dos discursos da Fox News e da CNN sobre sua queda do poder.
Metodologia: aplicou-se um método qualitativo e uma análise de conteúdo que contrastou os conceitos e imagens das notícias dos canais da Fox News e da CNN. Com base nisso, uma classificação lógico-sequencial dos discursos foi elaborada sob o modelo teórico de Edelman Murray.
Resultados: constatou-se que as notícias em torno da queda de Gaddafi tiveram manipulação em textos, imagens e no modo de enquadrar a narração com interesses predeterminados. Além disso, ficou evidente que a mídia televisiva tem um alto grau de influência política ao sugerir ao espectador que as mortes políticas devem ser celebradas e que outras devem ser reprovadas, desde que sejam cumpridas três sequências: - a criação de problemas sociais; - a justificação e - a construção de inimigos.
Conclusões: os canais de televisão com alta difusão global e os interesses políticos indicam quais problemas sociais são necessários para serem destacados na mídia. A falta de conhecimento sobre processos políticos e sociais na Líbia leva para que o público da Fox News e CNN aceite, sem questionamento anterior ou posterior, as ações da OTAN na Líbia
Fatores de sucesso ou fracasso no desenvolvimento agroindustrial rural: Estudo de caso de projetos agroindustriais no Alto Oriente de Caldas
Get PDFObjective: to identify the factors which directly influence the outcome of rural agro-industrial development projects.
Methodology: a qualitative descriptive study was applied. Primary information was obtained through interviews with actors, and secondary information was collected through documentary sources such as management reports, agricultural evaluations, repositories, and specialized magazines. The research was carried out in four phases: in the first phase, the documentary systematization of government plans and policies for agro-industrial development in the department of Caldas was made; in the second, the project "Training small farmers about the production of organic fruits and juices in the Middle Eastern region of Caldas" was described; in the third, the results of this project were presented; in the fourth, the analysis and triangulation of data was carried out using a matrix of interrelated factors, a paper calculator, and a Cartesian plan.
Results: it was found that the influencing factors are mainly the institutional organization, the role of the government, the training, the peasant organization, and the administration and management of agro-industrial projects. In addition, the success of agro-industrial projects depends on the interrelation of the factors that, since the formulation, are not taken into account.
Conclusions: institutional organization is one of the influencing factors. Rural agro-industrial development projects require the strengthening of peasant organization.Objetivo: identificar los factores que influyen directamente en el resultado de los proyectos de desarrollo agroindustrial rural.
Metodología: se aplicó un enfoque cualitativo de tipo descriptivo. La información primaria se recabó mediante entrevistas con actores y la secundaria a través de consulta de fuentes documentales como informes de gestión, evaluaciones agropecuarias, repositorios y revistas especializadas. La investigación se realizó en cuatro fases: en la primera, se hizo la sistematización documental de políticas y planes de gobierno para el desarrollo agroindustrial en el departamento de Caldas; en la segunda, se describió el proyecto “Capacitar a pequeños agricultores en la producción orgánica de frutas y jugos en el Alto Oriente de Caldas”; en la tercera se presentaron los resultados de dicho proyecto y en la cuarta se realizó el análisis y triangulación de la información empleando para ello una matriz de interrelación de factores, a partir del uso de calculadora de papel y plano cartesiano.
Resultados: se encontró que los factores que influyen son principalmente la organización institucional, el papel del Estado, la capacitación, la organización campesina y la administración y gestión de los proyectos agroindustriales. Además, el éxito de los proyectos agroindustriales depende de la interrelación de factores que no son tenidos en cuenta desde la formulación.
Conclusiones: la organización institucional es uno de dichos factores. Los proyectos de desarrollo agroindustrial rural requieren del fortalecimiento de la organización campesina.Objetivo: identificar os fatores que influenciam diretamente o resultado dos projetos de desenvolvimento agroindustrial rural.
Metodologia: foi aplicada uma abordagem qualitativa do tipo descritiva. As informações primárias foram coletadas por meio de entrevistas com atores e as secundárias, por meio de consulta a fontes documentais, como relatórios gerenciais, avaliações agrícolas, repositórios e revistas especializadas. A pesquisa foi realizada em quatro fases: na primeira fase, foi feita a sistematização documental das políticas e planos governamentais de desenvolvimento agroindustrial do departamento de Caldas; na segunda, foi descrito o projeto "Treinar pequenos agricultores na produção orgânica de frutas e sucos no Alto Oriente de Caldas"; Na terceira, foram apresentados os resultados deste projeto e, na quarta, a análise e triangulação das informações foram realizadas por meio de uma matriz de inter-relação de fatores, baseada no uso de uma calculadora, papel e um plano cartesiano.
Resultados: constatou-se que os fatores que influenciam são principalmente a organização institucional, o papel do Estado, a formação, a organização camponesa e a administração e gestão dos projetos agroindustriais. Além disso, o sucesso dos projetos agroindustriais depende da inter-relação de fatores que não são levados em conta na formulação.
Conclusões: a organização institucional é um desses fatores. Os projetos de desenvolvimento agroindustrial rural requerem do fortalecimento da organização camponesa