e-Jurnal STKIP-PGRI Lubuklinggau
Not a member yet
1340 research outputs found
Sort by
The World Experienced By The Mental Illness, A Joker (2019) Phenomenological Research
No full textThis study aims to determine the world experienced by the mentally ill Arthur Fleck of Joker (2019) through phenomenological analysis.This research uses qualitative methods. The authors chose this research based on the phenomenon of Joker related tothe joker's mental illness that contains experience of mental illness to various types ofmental health disorders. We felt excited because of the release of the Joker movie which raised the image of someone who is experiencing mental illness with various descriptions of interesting behaviors. The authors want to understand how the Joker handle the discrimination he experienced in this film. Then, The authors want to know more about the impact of the discrimination towards the Joker, and the factors as to why those who have mental illnesses frequently become a victim of discrimination. We believe that this will push people to be more sensitive, and value and understand the behaviors people may exhibit around them, and to understand the people who experience them and help them.These are why the authors are interested in conductinga study regarding the matter. The results of this research showed evidence of the Joker's methods of handling the negative experiences, the impacts and the factors of the said experiences and rejection in his social environment.
Keywords: Phenomenology, Joker, Mental Illness
Grammar Problems Faced by Students in Using Simple Present Tense task
Get PDFThis research is aim to the grammar problems faced by students in learning simple present tense. The participants of this research were students in Universitas Muhammadiyah Lampung who take intermediate grammar class. The samples consisted of seven participants. They are students who take intermediate grammar class. The data collecting technique of this research used observation and students' task to gather data and employed a descriptive design with qualitative analysis to understand and describe the phenomena being studied. This approach is particularly useful for exploring complex behaviors, attitudes, or experiences in depth. Based on the analysis of questionnaire and students’ assignment indicated that this research found that grammar problems faced by students in learning simple present tense were the use; Third-person singular verbs (-s/-es endings) (33 %), Subject-verb agreement (10%), Negative and question forms (5%), Spelling changes with third-person singular (15%), Use of adverbs of frequency (7%), Incorrect use of time expressions (12%), Confusion with stative verbs (8%).
Keywords: Grammar Problems, Simple Present Tense, students’ tas
Pendampingan UKBI (Uji Kemahiran Bahasa Indonesia) sebagai Upaya Eksistensi Bahasa Indonesia Siswa SMA Negeri 5 Lubuklinggau
Get PDFTujuan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah pendampingan UKBI (Uji Kemahiran Bahasa Indonesia) sebagai upaya eksistensi bahasa Indonesia di Kota Lubuklinggau. Metode yang digunakan adalah metode ceramah, diskusi dan praktik. PKM ini adalah kegiatan pelatihan yang menekankan pada pendampingan dan sosialisasi UKBI (Uji Kemahiran Bahasa Indonesia) yang dilaksanakan Dosen UNPARI berkerjasama dengan Balai Bahasa Sumatera Selatan dan SMA Negeri 5 Lubuklinggau. Hal ini menjadi dasar kegiatan PKM ini adalah kurangnya pengenalan masyarakat khususnya pelajar di Kota Lubuklinggau akan membudayakan bahasa Indonesia melalui kegiatan UKBI. Faktor lain yang mempengaruhi kurangnya keterampilan berbahasa adalah kurangnya sosialisasi UKBI di pelajar ketimbang tofel sebagai syarat atau tolak ukur dalam keterampilan berbahasa, sehingga rendahnya keterampilan berbahasa dari kalangan pelajar. Pelatihan ini akan berkonsentrasi pada sosialisasi UKBI, Simulasi UKBI dan Tes UKBI. Hasil kegiatan PKM diantaranya: 1) terselengaranya koordinasi antara Universitas PGRI Silampari, Balai Bahasa Sumatera Selatan dan SMA Negeri 5 Lubuklinggau, 2) terselengaranya kegiatan sosialisasi pada siswa SMA Negeri 5 Lubuklinggau, 3) terselengaranya simulasi UKBI (Uji Kemahiran Bahasa Indonesia) dan 4) terlaksananya UKBI di SMA Negeri 5 Lubuklinggau yang diikuti 821 siswa, serta 5) terdapat kendala pada kegiatan tes berkaitan dengan jaringan dan sarana. Berdasarkan hasil pendampingan UKBI di SMA Negeri 5 Lubuklinggau dapat disimpulkan jika kegiatan berlangsung aktif, efektif dan mampu meningkatkan minat siswa dalam memahami bahasa Indonesia
How Learning Styles Match Language Learner Educational Technology Study Program in Baturaja University
Get PDFEducation is a crucial element in equipping students for their future. Each student has a unique way of understanding and absorbing information in every learning session. Engaging English teaching is an art that requires specific styles and techniques, making the learning process more enjoyable, and the study material more easily accepted by students. The researcher applied a qualitative literary research approach, emphasizing the utilization of texts and library literature as the main sources of primary data, involving three stages, namely data reduction, data presentation, and conclusion drawing or verification. Sampling was conducted within Educational Technology Study Program at Baturaja University, and the analysis of the samples was performed using a quantitative method. Learning style refers to the methods and techniques individuals use to learn and process information and knowledge. Students in Educational Technology study program in Baturaja University employ visual, auditory, and kinesthetic learning styles. This is verified by the analysis results, which reveal that 18 (60%) students prefer visual learning, 7 (23.33%) prefer auditory learning, and 5 (16.66%) prefer kinesthetic learning. The research findings demonstrate that studying learning styles has beneficial effects in the learning process, aiding in the development of confidence and autonomy in managing their learning. This, in turn, contributes to an improved overall learning experience
Hubungan Fleksibilitas Sendi Tulang Belakang Terhadap Keberhasilan Jump Serve pada Eksrakurikuler Bola Voli di SMK Negeri 2 Lubuklinggau
Get PDFPelaksanaan pembelajaran bola voli, sangat didukung dengan sarana dan prasarana yang mewadai dan sudah cupu baik. Namun dalam pembelajaran masih banyak siswa yang belum memahami tentang peran fleksibilitas sendi tulang belakang terhadap keberhasilan jump serve pada ekstrakurikuler bola voli di SMK Negeri 2 Lubuklinggau.Hipotesis dalam penelitian ini terdapat hubungan fleksibilitas sendi tulang belakang terhadap keberhasilan jump serve pada ekstrakurikuler bola voli di SMK Negeri 2 Lubuklinggau. Penulis juga menggunakan 2 variabel, yaitu: variabel bebas (X) fleksibilitas sendi tulang belakang dan variabel (Y) jump serve. Populasi penelitian berjumlah 25 orang, di ambil dari keseluruhan sampel yang menggikuti ekstrakurikulet bola voli di SMK Negeri 2 Lubuklinggau. Metode yang di gunakan peneliti yaitu metode surve dengan tehnik korelasi. Dan tehnik pengumpulan data menggunakan sit and reach tes untuk mengetahui fleksibilitas sendi tulang belakang dan tes keterampilan jump serve untuk mengetahui hasil jump serve serta analisis data menggunakan rumus korelasi product moment. Kemudian hasilnya dikonsultasikan kedalam tabel interprestasi r untuk mengetahui tingkat hubungan antara fleksibilitas sendi tulang belkang terhadap hasil jump serve.Hasil analisis data penelitian didapatkan hasil perhitungan korelasi niali r adalah 0.0122 kemudian nilai r tersebut dikonsultasikan ke dalam tabel interprestasi r di dapat kan tingkat hubungan adalah rendah. Berarti hipotesis dari penelitian ini terdapat hubungan fleksibilitas sendi tulang belakang terhadap keberhasila jump serve pada ekstrekurikuler bola voli SMK Negeri 2 Lubuklinggau, dapat di terimaPelaksanaan pembelajaran bola voli, sangat didukung dengan sarana dan prasarana yang mewadai dan sudah cupu baik. Namun dalam pembelajaran masih banyak siswa yang belum memahami tentang peran fleksibilitas sendi tulang belakang terhadap keberhasilan jump serve pada ekstrakurikuler bola voli di SMK Negeri 2 Lubuklinggau.Hipotesis dalam penelitian ini terdapat hubungan fleksibilitas sendi tulang belakang terhadap keberhasilan jump serve pada ekstrakurikuler bola voli di SMK Negeri 2 Lubuklinggau. Penulis juga menggunakan 2 variabel, yaitu: variabel bebas (X) fleksibilitas sendi tulang belakang dan variabel (Y) jump serve. Populasi penelitian berjumlah 25 orang, di ambil dari keseluruhan sampel yang menggikuti ekstrakurikulet bola voli di SMK Negeri 2 Lubuklinggau. Metode yang di gunakan peneliti yaitu metode surve dengan tehnik korelasi. Dan tehnik pengumpulan data menggunakan sit and reach tes untuk mengetahui fleksibilitas sendi tulang belakang dan tes keterampilan jump serve untuk mengetahui hasil jump serve serta analisis data menggunakan rumus korelasi product moment. Kemudian hasilnya dikonsultasikan kedalam tabel interprestasi r untuk mengetahui tingkat hubungan antara fleksibilitas sendi tulang belkang terhadap hasil jump serve.Hasil analisis data penelitian didapatkan hasil perhitungan korelasi niali r adalah 0.0122 kemudian nilai r tersebut dikonsultasikan ke dalam tabel interprestasi r di dapat kan tingkat hubungan adalah rendah. Berarti hipotesis dari penelitian ini terdapat hubungan fleksibilitas sendi tulang belakang terhadap keberhasila jump serve pada ekstrekurikuler bola voli SMK Negeri 2 Lubuklinggau, dapat di terim
Pengembangan LKPD Pada Mata Pelajaran IPA Berbasis Project Based Learning Siswa Kelas V SDN 47 Lubuklinggau
Get PDFThe objective of this research is to develop worksheets on science learning for fifth grade students of SD Negeri 47 Lubuklinggau and to produce valid, practical, and effective worksheets for students. This type of research is Research and Development using the ADDIE model. The subjects in this study were fifth grade students of SD N 47 Lubuklinggau, totaling 27 students. The data collection techniques used are interviews, questionnaires, and tests. Based on the results of the validity test of the three validators, namely linguists, materials, and media, the average result was 0.86 with the category "High". Then the results obtained from the practicality test of educators and students obtained an overall average score of 90% with the category "Very Practical". Meanwhile, based on the results of the learner effectiveness test, it is indicated by the results of the learner effectiveness test assessment with a Normalized Gain score of 0.44 with a classification of "Moderat
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN SIMULASI PHET TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MULTIREPRESENTASI KELAS XI PADA MATERI GELOMBANG MEKANIK DI SMAN 14 PEKANBARU
Get PDFThis research aims to determine the differences in students' multirepresentation abilities by using guided inquiry learning models assisted by PhET simulations and to determine the effect of guided inquiry learning models assisted by PhET simulations on multirepresentation abilities on mechanical wave material at SMAN 14 Pekanbaru. The type of experimental research used in this research is nonequivalent post-test only control group design. The samples in this study were XI IPA 1 class as the experimental class and XI IPA 3 class as the control class. The data collection method is by giving a post-test using a multirepresentation ability test instrument totaling 16 multiple choice questions. The data obtained were then subjected to descriptive analysis and inferential analysis. Based on the results of data processing, the average value obtained by the control class is 57.81 and the average value of the experimental class is 76.56 so that there is a difference in the multirepresentation ability of students using guided inquiry learning model assisted by PhET simulation and the application of guided inquiry learning model assisted by PhET simulation affects the multirepresentation ability of students on mechanical wave material.Penilitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan multirepresentasi peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan simulasi PhET dan mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan simulasi PhET terhadap kemampuan multirepresentasi pada materi gelombang mekanik di SMAN 14 Pekanbaru. Jenis penelitian eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu nonequivalent post-test only control group design. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 3 sebagai kelas kontrol. Metode pengumpulan data yaitu dengan cara pemberian post-test dengan menggunakan Instrumen tes kemampuan multirepresentasi yang berjumlah 16 soal pilihan ganda. Data yang diperoleh selanjutnya dilakukan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Berdasarkan hasil pengolahan data didapatkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan multirepresentasi peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan simulasi PhET dan penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan simulasi PhET berpengaruh terhadap kemampuan multirepresentasi peserta didik pada materi gelombang mekanik
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS BERITA BAHASA INDONESIA KELAS VIII DI SMP NEGERI 4 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2023-2024
Get PDFPenelitian pengembangan bahan ajar ini bertujuna untuk (1) Mendeskripsikan pengembanagn bahan ajar teks berita bahasa Indonesia kelas VIII di SMP Negeri 4 Medan. (2) Mendeskripsikan validasi oleh uji ahli penggunam bahan ajar yang dikembangkan. (3) Mendeskripsikan hasil uji coba bahan ajar dari penggunaan materi ajar menulis teks berita. Subjek penelitian ini adalah dosen ahli isi materi, guru mata pelajaran bahasa Indonesia, dan siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan (Research & Development). Teknik analisi data penelitian ini menggunakan teknik kuantitatfi dan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Bahan ajar dirancang sesuai dengan permasalahan peserta didik dan sesuai dengan kurikulum 2013. (2) Uji validasi bahan ajar berada pada kualifikasi baik, dan uji coba bahan ajar teks berita sangat diterima oleh peserta didik dengan nilai ratarata 80,62%. (3). Hasil dari validasi kelayakan isi memperoleh nilai 3,77, kelayakan penyajian sebesar 3,66, kelayakan penggunaan bahasa sebesar 3,99 dan kelayakan kegrafikan sebesar 3,77. 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN HEURISTIK VEE BERBANTUAN MEDIA PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL KELAS X SMAN 2 PEKANBARU
Get PDFthis study aims to determine the differences in students cognitive learning outcomes between using heuristic models and puzzle assisted media and conventinonal models in class X global warning material at SMAN 2 Pekanbaru. The research method used is a quantitative method, the population in this study is all class X students of SMAN 2 Pekanbaru and for sample selection using simple random sampling. The sample in this study was two classes, where one class consisted of 43 student. Class X.4 is the control class and X.6 is the experimental class. The instrument in this research was a written test in the form of a post-test consisting of 20 questions. The result of the data obtained are that the average value of cognitive learning outcomes for the experimental class is 87 and the control class is 75, so it can be concluded that the application of the heuristic vee learning model assisted by puzzle media is able to improve the learning outcomes of class X students on global warning material.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar kognitif siswa antara menggunakan model heuristik vee berbantuan media puzzle dengan model konvensional pada materi pemanasan global kelas X SMAN 2 Pekanbaru. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kuantitatif, populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 2 Pekanbaru dan untuk pemilihan sampel menggunakan simple rendom sampling. Sampel pada penelitian ini yaitu dua kelas,dimana satu kelas terdiri dari 43 siswa. Kelas X.4 adalah kelas kontrol dan X.6 marupakan kelas eksperimen. Instrumen pada penelitian ini adalah tes tertulis berupa post-test yang berjumlah 20 soal. Hasil data yang diperoleh yaitu nilai rata-rata hasil belajar kognitif kelas eksperimen yaitu 87 dan kelas kontrol yaitu 75 sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran heuristik vee berbantuan media puzzle mampu meningkatkan hasil belajar siswa kelas X pada materi pemanasan global. 
ANALISIS PROSEDUR PENERJEMAHAN TRANSPOSISI DALAM NOVEL "KEMOLEKAN LANDAK"
Get PDFPenelitian ini bertujuan menganalisis dan mendeskripsikan (1) jenis-jenis prosedur penerjemahan transposisi pada novel terjemahan berjudul “Kemolekan Landak” (L’Elégance du Hérisson) oleh Jean Couteau dan Laddy Lesmana; serta (2) tingkat keberterimaan dari hasil terjemahan dalam novel tersebut. Penelitian ini mengimplementasikan metode deskripsi kualitatif dengan teknik pengambilan data purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa kartu data mengacu pada teori Machali (2009), serta teori Nababan, Nuraeni, dan Sumardiono (2012). Analisis data menerapkan metode padan dengan teknik dasar pilah unsur penentu. Berdasarkan hasil analisis terhadap 100 data yang dijadikan sampel, ditemukan 4 jenis prosedur penerjemahan transposisi. Sementara itu, hasil analisis terkait keberterimaan dalam penerjemahan novel ini dinilai tinggi. Maka hasil penelitian ini diharapkan dapat memperkaya wawasan pembaca terkait proses dan hasil terjemahan, terutama dari bahasa Prancis ke dalam bahasa Indonesia