Collections de Corpus Oraux Numeriques (COCOON)
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entretien 1 : Enquête auprès de familles de plozévétiens - 3ème partie (ensuêté 27) entretien 2 : Enquête auprès d'une institutrice en retraite - 2ème partie (enquêté 116)
No full text2 entretiens : entretien 1 durée 00:05:11; entretien 2 durée 00:7:36entretien 1 : Fin de l'entretien auprès de deux familles de plozévétiens. Ils s'expriment sur le progrès. Dans la mesure où le progrès est bénéfique pour l'homme, ils y sont favorables, par exemple le magnétophone, qui permet d'enregistrer les souvenirs, est une bonne chose. En revanche, une des femme déplore l'utilisation de la bombe atomique. entretien 2 : L'informatrice, institutrice en retraite, constate toujours des réticences à la modernisation, particulièrement à la campagne. En revanche, les ouvriers, les fonctionnaires, les marins pêcheurs et les marins de commerce sont favorables aux évolutions modernes. Elle a observé une nette différence entre la vie à la campagne et sur la côte. Les marins sont, d'après elle, plus audacieux, plus soucieux de l'hygiène, du confort et de l'instruction de leurs enfants
[Enquête auprès d'une institutrice]
No full text"Tout en surveillant sa classe maternelle, une institutrice répond aux questions de l'enquêtrice sur le moderne. Le moderne est pour l'informatrice une amélioration des conditions de vie et de travail. Elle définie ensuite la ""femme moderne"", qui est une femme libre et indépendante. A plozévet, peu de femmes sont modernes. Elle estime que les jeunes filles restent trop attachées à leur famille. Les enfants, en revanche, sont plus ouverts grâce à la télévision. Elle aborde ensuite ses projets, l'avenir de Plozévet et de l'humanité. Elle pense que cela ira vers une amélioration. Elle appréhende malgré tout les fortes concentrations de population dans les villes et espère notamment que le costume traditionnel ne va pas disparaitre. Elle décrit ensuite ses goûts en matière de cinéma, de presse féminine. Elle aime écouter Salut les Copains. L'enquêtrice interroge ensuite les enfants sur leur vision du moderne.
Entretien 1 : Rencontre auprès d'un représentant de parents d'élèves - 2ème partie (enquêté 132) Entretien 2 : Enquête auprès de religieuses
No full text2 entretiensEntretien 1 : Suite de l'entretien auprès du représentant des parents d'élèves de l'école privée de Plozévet. Il est à nouveau interrogé sur son avenir et celui de sa fille. Il quitterait l'agriculture si l'opportunité se présentait. Entretien 2 : Les enseignantes de l'Ecole Jeanne d'Arc, des religieuses, répondent à l'enquêteur. Elles abordent la question de l'avenir économique de Plozévet et des débouchés professionnels pour les jeunes, les filles notamment. Les jeunes filles sont soucieuses de leur avenir. Elles souhaitent faire des études et obtenir un diplôme. Les enseignantes les aident à s'orienter en fonction de leur capacité. Elles constatent que les filles d'agriculteurs souhaitent quitter le monde agricole qui est en mutation. Elles ont un regard sur Plozévet et ses quartiers. Elles ne trouvent pas d'unité au village qui a un fonctionnement clanique. Les plozévétiens sont cependant très attachés à leur commune
Entretien 1 : Enquête auprès d'une jeune fille de Kermenguy - 2ème partie (enquêté 148) Entretien 2 : Retour sur l'entretien auprès d'une jeune fille de Kermenguy
No full text2 entretiens"Entretien 1 : Suite de l'entretien d'une jeune kermenguienne entrecoupé de long silence. Ils abordent les enquêtes, l'avenir de l'humanité, les voyages sur la lune, l'An 2000, leurs avenirs et leurs projets d'étude. L'avenir de la jeune fille est contraint par des difficultés financières et une certaine pression familiale. Elle veut avoir une situation professionnelle avant d'envisager le mariage. Elle décrit son mari idéal. Entretien 2 : L'enquêteur revient sur l'entretien qu'il vient de mener auprès d'une jeune fille de Kermenguy. Il explique le contexte de l'interview et la difficulté d'organiser cette rencontre. Il analyse la situation de la jeunesse kermenguienne. Elle est en prise avec le ""puritanisme kermenguien"".
Bouc
No full textA Goat imposes himself as a nephew into a family of Leopards, where a baby Leopard has just been born. The time passes and the Goat does not want to leave. Then the mother Leopard says she wants some fresh meat, and so the Goat gets killed
Homme et son papa
No full textA story about a man and his father. The man disregarded his father and did favors to other old men in the village until one day when he cam back from a hunt and pretended that while hunting he accidentally killed a person. All other men told him to go and speak to his father, and his father agreed to help him look for a solution. From this day they reconciled
Perdrix
No full textA story about a Partrige who wanted to get married with a girl from a village, and the test he had to go throug
Silure et enfants canailles
No full textA story about a magic Sheatfish who sang like a music instrument and which a woman wanted to keep for the First of January to amuse her guests, but instead her son and her friends cooked it and at
Hyène
No full textA story about a hungry (and ungrateful) hyena who fell into a pit in a forest and almost starved to death when a Monkey agreed to help him by putting her tail into the pit which the Hyena used to climb out. Then the Hyena decided to eat the Monkey, but a Hare was passing by and was called to judge them. The Hare asked to Hyena to go back down to the pit to see better how the things were, and so they left it there to stay
Histoire enfants
No full textA story about a group of mischievous children, children of the same father from two different women, who try to kill one another and some of them succeed. Somehow it gets connected to the way things are done in Guine