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Sensibilización a la diversidad como estrategia pedagógica para el mejoramiento de la convivencia escolar.
No full textSistematizar la práctica de profundización basada en la sensibilización a la diversidad de los educandos del grado jardín mediante la reconstrucción de la experiencia para el fortalecimiento de la convivencia escolar en el colegio sagrado corazón de Jesús de Zapatoca.La sistematización tiene como objetivo reconstruir la experiencia de la práctica de profundización basada en la sensibilización a la diversidad en los niños del grado jardín del colegio Sagrado Corazón de Jesús de Zapatoca, por medio del diseño metodológico de la investigación acción participativa que permite adquirir por medio de sus fases de implementación una reflexión crítica y analítica de los saberes adquiridos durante la formación profesional. En relación a esto, se abordan estrategias pedagógicas basadas en el juego vivencial y experiencial lo que da paso a la adquisición de aprendizajes significativos en torno a la comprensión del cuerpo diverso, enfocando este último en el reconocimiento propio y de su entorno; lo que conlleva a prácticas convivenciales desde una perspectiva equitativa.This systematization aims to reconstruct the experience of the in-depth practicum, based on raising awareness about diversity among kindergarten children to strengthen school coexistence at Colegio Sagrado Corazón de Jesús in Zapatoca. It presents a participatory action research approach that enables the analysis of the diagnosis, planning, and evaluation phases of the experience, allowing for a critical and analytical reflection on the knowledge acquired. Pedagogical strategies based on experiential and hands-on play are addressed, fostering the acquisition of meaningful learning related to the understanding of diverse bodies, with an emphasis on self-awareness and awareness of one's environment—leading to coexistence practices from an equitable perspective
Rincones de aprendizajes: lectura y arte para los estudiantes de quinto de primaria del municipio de Girón-Santander.
No full textImplementar rincones de aprendizaje enfocados en la lectura y el arte para el fortalecimiento de la compresión lectora y la creatividad en los estudiantes de quinto de primaria del municipio de Girón-Santander, mediante estrategias pedagógicas innovadoras que promuevan el aprendizaje significativo y la motivación escolar.El proyecto “Rincones de Aprendizaje: Lectura y Arte” está diseñado para estudiantes de quinto de primaria del municipio de Girón, Santander, y busca transformar el proceso educativo tradicional en una experiencia más dinámica, significativa y participativa. A través de la creación de espacios temáticos denominados rincones, se pretende fomentar en los estudiantes el gusto por la lectura, la interpretación de texto y el desarrollo de la creatividad artística.
Cada rincón de aprendizaje está orientado a una actividad especifica: en el rincón de la lectura, los estudiantes se acercan a diversos géneros literarios, mejoran su comprensión lectora y amplían su vocabulario; en el rincón de arte, exploran diferentes técnicas plásticas como el dibujo, la pintura y el collage para expresar sus emociones e interpretaciones de los textos leídos. Ambos espacios trabajan de manera articulada para fortalecer habilidades como la escritura creativa, el pensamiento crítico y la comunicación efectiva.
El proyecto también promueve el trabajo en equipo, el respeto por las ideas de los demás y el desarrollo de la autonomía en el aprendizaje, impulsando a los estudiantes a ser protagonistas de su propio proceso educativo. Además, se busca integrar el arte y la literatura con otras áreas de conocimiento, favoreciendo una formación integral.The project “Learning Corners: Reading and Art” is designed for fifth-grade students in the municipality of Girón, Santander. It aims to transform the traditional educational process into a more dynamic, meaningful, and participatory experience. Through the creation of themed spaces called "corners," the project seeks to foster students' love for reading, text interpretation, and the development of artistic creativity.
Each learning corner is focused on a specific activity: in the reading corner, students engage with various literary genres, improve their reading comprehension, and expand their vocabulary; in the art corner, they explore different artistic techniques such as drawing, painting, and collage to express their emotions and interpretations of the texts they read. Both spaces work in an integrated way to strengthen skills like creative writing, critical thinking, and effective communication.
The project also promotes teamwork, respect for others' ideas, and the development of autonomy in learning, encouraging students to take an active role in their own educational journey. Additionally, it aims to integrate art and literature with other areas of knowledge, fostering a comprehensive education
Fortalecimiento de productividad del café en Chima Santander a partir de herramientas y metodologías de gerencia de proyectos que impulsen su sostenibilidad social y económica
No full textProponer estrategias encaminadas a fortalecer la productividad del café en Chima Santander a partir de las herramientas y metodologías de gerencia de proyectos más adecuadas con el fin de garantizar su sostenibilidad social y económicaExponiendo brevemente el contexto del problema, Santander como muchas otras regiones está inmersa en la baja producción y calidad del café asociada a las malas prácticas de plantación por falta de implementación de tecnificación en los cultivos, esta eventualidad ha disminuido considerablemente la producción respecto a años anteriores, según lo registrado por la Federación Nacional de Cafeteros de Colombia (2023), sumado a esto la migración de los habitantes del municipio por falta de oportunidades laborales y bajas posibilidades para mejorar la condición económica. Este proyecto de investigación busca analizar estos retos presentados con el fin de proponer estrategias que fortalezcan la producción del café, a partir de la implementación de metodologías híbridas y herramientas propias de la gestión de proyectos y con ello identificar estrategias que impulsen la sostenibilidad económica y social en el municipio de Chima Santander. Se propone desarrollar una metodología de investigación de tipo cualitativo, con un método de investigación de tipo inductivo, en el cual se utiliza específicamente la herramienta metodológica de estudios de caso, para explorar y comprender los fenómenos de la sostenibilidad económica y social del municipi
Diseño de una estrategia para la verificación de cumplimiento de requerimientos documentales y técnicos para proyectos de agua potable y saneamiento básico de la gobernación de Santander.
No full textDiseñar una estrategia de verificación de cumplimiento de requerimientos documentales y técnicos para proyectos de agua potable y saneamiento básico de la Gobernación de Santander.El objetivo de la propuesta de grado fue desarrollar y aplicar una Guía de verificación y cumplimiento de requerimientos documentales y técnicos para proyectos de agua potable y saneamiento básico en la Gobernación de Santander. Se enfocó en la optimización de procesos documentales y mejora en la presentación de proyectos, basándose en estudios de eficiencia operativa y transparencia. La metodología incluyó la creación de un documento detallado para guiar a los entes territoriales en la formulación de proyectos, ajustado a normativas vigentes. Se esperó reducir reprocesos, acelerar la evaluación de proyectos y mejorar la ejecución de obras civiles, impactando de manera favorable en el nivel de bienestar y la infraestructura del departamento.The goal of the degree proposal was to create and implement a Verification and Compliance system Guide for documentary and technical requirements for drinking water and basic sanitation projects within the Government of Santander. It focused on optimizing documentary processes and improving project presentation, based on studies of operational efficiency and transparency. The methodology included the creation of a detailed document to guide local entities in project formulation, adjusted to current regulations. The aim was to reduce reprocessing, speed up project evaluation, and enhance the execution of civil works, positively impacting the quality of life and infrastructure of the department
Investigación en Seguridad y Salud en el Trabajo con Trabajadoras Sexuales: una Revisión Sistemática
No full textEste trabajo de grado presenta una revisión sistemática de la literatura científica sobre la seguridad y salud en el trabajo (SST) de las trabajadoras sexuales, una población altamente vulnerable y expuesta a múltiples riesgos físicos, psicológicos y sociales. La investigación analiza 20 estudios publicados entre 2015 y 2025, identificando factores como la violencia física y emocional, las enfermedades de transmisión sexual, el estigma social y la falta de reconocimiento legal del trabajo sexual como una actividad laboral formal. También se estudia el impacto creciente de la virtualidad, que ofrece beneficios en términos de autonomía, pero también genera nuevas amenazas como el ciberacoso y la exposición no deseada.
Los hallazgos muestran una clara concentración de estudios en países como Canadá y una predominancia de enfoques cualitativos. Asimismo, se evidencia un vacío importante de investigaciones aplicadas en América Latina, especialmente en Colombia, donde, a pesar de ciertos avances normativos, el rol de los profesionales en administración en SST no ha sido suficientemente explorado en este contexto. La autora propone la inclusión de esta disciplina como una herramienta clave para diseñar intervenciones, programas de prevención y estrategias de mejora en las condiciones laborales de las trabajadoras sexuales.
En conclusión, el trabajo enfatiza la urgencia de generar políticas públicas incluyentes que reconozcan el trabajo sexual como una actividad laboral digna de protección. Además, destaca la importancia de fomentar investigaciones interdisciplinarias, con enfoque en derechos humanos, que contribuyan al desarrollo de estrategias de salud ocupacional adaptadas a contextos informales, promoviendo el respeto, la equidad y la justicia laboral para todas las personas, sin discriminación por su tipo de actividad económicaEl proyecto de investigación presenta una revisión sistemática de la literatura científica sobre la seguridad y salud en el trabajo de las trabajadoras sexuales, una población vulnerable y expuesta a condiciones laborales de alto riesgo, el objetivo de este proyecto fue analizar el conocimiento existente en la literatura científica sobre seguridad y salud laboral en trabajadoras sexuales, lo cual se realiza a través del análisis de 20 estudios seleccionados entre 2015 y 2025, se identifican múltiples riesgos físicos, psicológicos y sociales, destacando la exposición a infecciones de transmisión sexual, la violencia física y psicológica, la discriminación institucional y la precariedad laboral.
Los hallazgos revelan que la mayoría de las investigaciones se realizaron en Canadá y fueron de enfoque cualitativo, se identifican factores que influyen como, percepción del riesgo, prevención de enfermedades, y violencia, así como también, se analiza el impacto de la virtualidad, que ha ofrecido nuevas formas de ejercer el trabajo sexual, con beneficios en la reducción de ciertos riesgos, pero también con nuevas amenazas.
El estudio identifica la necesidad de un reconocimiento legal del trabajo sexual como actividad laboral formal, la inclusión de esta población en políticas públicas de salud ocupacional, y la participación activa del profesional en administración en seguridad y salud en el trabajo, de igual manera, la investigación enfatiza la importancia de desarrollar investigaciones interdisciplinarias y aplicadas, que fortalezcan los derechos laborales, la protección social y el acceso a servicios de salud adecuados para las trabajadoras sexuales
Estrategias de perdurabilidad para emprendimientos en Bucaramanga: un enfoque hacia el crecimiento sostenible.
No full textDesarrollar una guía de estrategias y buenas prácticas basada en los éxitos de empresas líderes en el área metropolitana de Bucaramanga, fomentando la perdurabilidad y el éxito de los emprendimientos locales.El trabajo de grado se centró en analizar estrategias que favorezcan la perdurabilidad de los emprendimientos en Bucaramanga, con un enfoque hacia el crecimiento sostenible. Se establecieron como objetivos identificar las mejores prácticas relacionadas con la gestión del conocimiento, financiamiento, innovación y capacidad de adaptación. La metodología utilizada fue de enfoque cuantitativo, recolectando datos de empresas locales. Como posible resultado, se espera la creación de una guía que sirva como herramienta para mejorar la sostenibilidad y la permanencia de los emprendimientos en la región. Las conclusiones destacan que las estrategias adaptativas e innovadoras son cruciales para garantizar su éxito.The thesis focused on analyzing strategies that promote the sustainability of enterprises in Bucaramanga, with an emphasis on sustainable growth. The objectives were to identify best practices related to knowledge management, financing, innovation, and adaptability. The methodology employed was a quantitative approach, collecting data from local companies. The expected outcome includes the creation of a guide to improve the sustainability and longevity of enterprises in the region. The conclusions highlight that adaptive and innovative strategies are key to ensuring long-term success
Transformación digital del inventario en consultorios odontológicos: desarrollo e implementación de denty pro
No full textImplementar un sistema digitalizado para el control de inventarios en el consultorio odontológico Denty Imagen, con el fin de mejorar la eficiencia y trazabilidad de las operaciones relacionadas con la gestión de inventarios.La gestión manual de inventarios en el consultorio odontológico Denty Imagen ha generado múltiples problemas operativos, como errores en el registro de productos, falta de trazabilidad y dificultades en la toma de decisiones. El propósito de este proyecto fue implementar un sistema digitalizado utilizando Power BI para optimizar el control de inventarios, asegurando una actualización constante y accesible de los datos. El nuevo sistema facilita la visualización de información clave, como productos existentes, entradas, salidas y fechas de vencimiento, mejorando la eficiencia operativa
Diseño de un MOOC para la capacitación en el uso de las metodologías activas en docentes de educación básica primaria del Gimnasio Pedagógico Arcoíris de Conocimiento.
No full textDiseñar un curso MOOC que facilite la capacitación de los docentes de educación básica primaria del Gimnasio Pedagógico Arcoíris del Conocimiento en el uso de metodologías activas, mejorando sus prácticas pedagógicas y el aprendizaje de los estudiantes.La calidad educativa y la motivación estudiantil son esenciales para mejorar los procesos formativos. Este estudio diseñó un MOOC orientado a la formación continua de docentes de primaria del Gimnasio Pedagógico Arcoíris del Conocimiento, enfocado en metodologías activas. Se identificaron necesidades formativas, se elaboraron contenidos clave y recursos digitales adaptados al contexto. Con un enfoque cualitativo, se aplicaron entrevistas a todos los docentes de la institución. Los resultados mostraron el reconocimiento del valor de las metodologías activas y la necesidad de capacitación en áreas específicas. Se concluye que el MOOC es una herramienta innovadora que promueve la actualización docente y refuerza el aprendizaje continuo para mejorar la práctica pedagógica.Educational quality and student motivation are essential for improving formative processes. This study designed a MOOC aimed at the ongoing training of primary school
teachers from the Gimnasio Pedagógico Arcoíris del Conocimiento, focused on active methodologies. Training needs were identified, key content was developed, and digital resources were adapted to the specific context. Using a qualitative approach, interviews were conducted with all the institution’s teachers. The results highlighted teachers’ recognition of the value of active methodologies and their need for training in specific areas. It is concluded that the MOOC is an innovative tool that promotes teacher development and reinforces continuous learning to enhance pedagogical practice
Determinación del impacto de la integración de prácticas sostenibles en la gestión de proyectos rurales por entidades públicas en el desarrollo económico, social y ambiental de los campesinos en El Carmen, Norte de Santander
No full textDeterminar el impacto de la integración de prácticas sostenibles en la gestión de proyectos rurales por entidades públicas en el desarrollo económico, social y ambiental de los campesinos en El Carmen, Norte de Santander.El presente estudio analiza el impacto de la integración de prácticas sostenibles en la gestión de proyectos rurales desarrollados por entidades públicas en El Carmen, Norte de Santander. A partir de un enfoque cuantitativo y la aplicación de encuestas estructuradas, se evaluaron los efectos económicos, sociales y ambientales de estas iniciativas en la calidad de vida de los campesinos. Los resultados evidenciaron avances en la diversificación productiva, el uso de fertilizantes orgánicos y la conservación del suelo, así como una mayor conciencia sobre el cuidado ambiental. Sin embargo, la baja adopción de energías renovables, la falta de acceso a mercados y la necesidad de mayor capacitación técnica siguen siendo barreras que limitan el impacto de estas estrategias. Se concluye que, si bien la integración de prácticas sostenibles ha generado mejoras en la comunidad campesina, su éxito depende de una articulación efectiva entre las entidades públicas, la inversión en infraestructura rural y el fortalecimiento de la educación técnica
Análisis de la integración de la educación ambiental en la prevención de riesgos laborales en la empresa Ingeniería y Servicios de Colombia S.A.S.
No full textAnalizar la forma en que la integración de la educación ambiental se ve reflejada en la disminución de riesgos y enfermedades laborales en la empresa Ingeniería y Servicios de Colombia S.A.S., con el fin de ayudar a la constante mejoría de la salud de los colaboradores y la obtención de un entorno de trabajo seguro y sostenible.Se identificaron las causas y consecuencias de incidentes, accidentes y enfermedades laborales en los colaboradores de la empresa Ingeniería y Servicios de Colombia S.A.S., analizando su frecuencia, luego de esto se examinó la gestión de riesgos desde la perspectiva de la educación ambiental, evaluando cómo esta influye en la prevención y mitigación de incidentes. Se desarrollaron programas de formación continua en educación ambiental, orientados a fortalecer la estrategia integral de prevención, fomentando un entorno laboral sostenible y seguro. Los resultados mostraron una mejora en la reducción de incidentes y un incremento en la conciencia ambiental.The causes and consequences of incidents, accidents and occupational diseases in the employees of the company Engineering and Services of Colombia S.A., were identified, analyzing their frequency, after which risk management is examined from the perspective of environmental education, evaluating how it is. influence on the prevention and mitigation of incidents. Continuous training programs in environmental education were developed, aimed at strengthening the comprehensive prevention strategy, promoting a sustainable and safe work environment. The results showed an improvement in the reduction of incidents and an increase in environmental awareness