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Causas de la deserción en aprendices del servicio nacional de aprendizaje en etapa productiva
No full textIdentificar y analizar los factores que influyen en los altos índices de deserción de los aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) durante la etapa productiva con el fin de proponer un plan de acción que contribuya a la permanencia y terminación del proceso formativo.El presente estudio analiza los factores asociados a la deserción de aprendices en la formación técnica y tecnológica del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), con especial énfasis en la etapa productiva. A través de una encuesta aplicada a 200 estudiantes, se identificaron variables socioeconómicas, académicas, institucionales y familiares que inciden en la permanencia. Los datos fueron recolectados mediante cuestionarios en línea y posteriormente codificados y analizados con apoyo de Excel y Jamovi, utilizando tanto variables continuas como cualitativas nominales, ordinales y dicotómicas. Los resultados evidencian que la edad de los aprendices, sus condiciones económicas y el apoyo familiar constituyen factores determinantes en la permanencia. La falta de ingresos suficientes y la necesidad de trabajar para contribuir al hogar emergen como causas principales de deserción. Asimismo, se identificó que un acompañamiento institucional adecuado, el apoyo de las áreas de bienestar y la orientación previa a la práctica empresarial contribuyen a reducir el riesgo de abandono. También se resalta la importancia de la motivación académica y la satisfacción con la formación recibida como elementos que fortalecen la continuidad. En el plano teórico, el estudio confirma la multicausalidad de la deserción y aporta evidencia al marco conceptual de retención estudiantil. En el ámbito práctico, se recomienda la implementación de sistemas de alerta temprana, apoyos económicos focalizados, fortalecimiento del acompañamiento institucional y alianzas estratégicas con las empresas formadoras. Finalmente, se plantean líneas futuras de investigación enfocadas en estudios longitudinales, análisis de género, modalidades de formación y comparaciones internacionales, con el fin de enriquecer el conocimiento sobre este fenómeno.This study analyzes the factors associated with student dropout in technical and technological training at the National Training Service (SENA), with special emphasis on the internship phase. A survey applied to 200 students was used to identify socioeconomic, academic, institutional, and family-related variables influencing student retention. Data were collected through online questionnaires and later coded and analyzed using Excel and Jamovi, considering both continuous and qualitative variables (nominal, ordinal, and dichotomous). The results show that age, economic conditions, and family support are decisive factors in academic persistence. Insufficient income and the need to work in order to contribute to household expenses emerge as the main causes of dropout. Additionally, proper institutional support, the involvement of the student welfare office, and prior orientation before starting the internship contribute to reducing dropout risks. Academic motivation and satisfaction with the training process are also highlighted as key elements that foster continuity. At the theoretical level, the study confirms the multi-causal nature of student attrition and provides evidence that enriches existing frameworks on student retention. In practical terms, it recommends the implementation of early warning systems, targeted financial support, stronger institutional accompaniment, and strategic alliances with host companies. Finally, future research lines are suggested, including longitudinal studies, gender-based analysis, evaluation of training modalities, and international comparison
Análisis del Riesgo Biológico en la comercialización informal de Alimentos -Rosablanca Villavicencio 2024
No full textAnalizar el Riesgo Biológico en la comercialización informal de Alimentos, sector. Rosablanca Villavicencio 2024.El objetivo del presente trabajo es realizar un análisis del Riesgo Biológico a través de la
elaboración de talleres para la Comercialización informal de alimentos Villavicencio 2024
El problema central detectado es el incorrecto uso de las medidas de bioseguridad en zonas
críticas como causas principales de exposición y transmisión de enfermedades por riesgo Biológico.
La metodología es la realizó la revisión documental de la literatura y de las recomendaciones
más relevantes y actualizadas de la literatura con enfoque cualitativo y tipo de estudio descriptivo,
donde los resultados serán la elaboración de un taller para para la divulgación e impacto del Riesgo
Biológico en la venta informal de alimento.
En conclusión, se debe hacer un análisis para evaluar los riesgos y hacer pedagogía para mitigar
o erradicar el riesgo de exposición al riesgo Biológico, in situ.The objective of this work is to carry out an analysis of the Biological Risk through the
elaboration of workshops for the informal marketing of food Villavicencio 2024
The central problem detected is the incorrect use of biosecurity measures in critical areas as the
main causes of exposure and transmission of diseases due to biological risk.
The methodology is the documentary review of the literature and the most relevant and
updated recommendations of the literature with a qualitative approach and type of descriptive study,
where the results will be the elaboration of a workshop for the dissemination and impact of the
Biological Risk in the informal sale of food.
In conclusion, an analysis must be carried out to assess the risks and educate to mitigate or
eradicate the risk of exposure to biological risk, in situ
Actualización parcial del Sistema de Gestión en Seguridad y Salud en el Trabajo según el Decreto 1072 de 2015 en la empresa Multicortes JM.
No full textActualizar parcialmente la documentación del Sistema de Gestión en Seguridad y Salud en el
Trabajo según el Decreto 1072 del 26 de mayo de 2015 en la empresa Multicortes JM, ubicada en la
ciudad de Cúcuta, Norte de Santander.El presente trabajo de grado se enfoca en la actualización parcial del Sistema de Gestión en
Seguridad y Salud en el Trabajo en la empresa Multicortes JM, ubicada en la ciudad de Cúcuta, Norte de
Santander, conforme a lo establecido en el Decreto 1072 de 2015. Se aborda la necesidad de garantizar
la seguridad y salud de los trabajadores además de asegurar el cumplimiento de las normativas vigentes
en el país. Para lograr esto, se empleó un estudio con enfoque mixto, con un alcance descriptivo donde
inicialmente se realizó un análisis de la situación actual de la empresa mediante la revisión documental y
la aplicación de la tabla de valores de la Resolución 0312 de 2019. Posteriormente, se valoraron los
riesgos siguiendo la Guía Técnica Colombiana 45 (GTC 45) y finalmente se diseñó parcialmente la
documentación del SG- SST. Todo esto con el fin de contribuir a la mejora de las condiciones de trabajo y
protección de la salud y seguridad de los trabajadores.This thesis focuses on the partial update of the Occupational Health and Safety Management
System at Multicortes JM, located in Cucuta, Norte de Santander, in accordance with Decree 1072 of
2015. It addresses the need to guarantee the safety and health of workers and ensure compliance with
current regulations in the country. To achieve this, a mixed-approach study was used, with a descriptive
scope. Initially, an analysis of the company's current situation was conducted through a documentary
review and the application of the table of values of Resolution 0312 of 2019. Subsequently, risks were
assessed following Colombian Technical Guide 45 (GTC 45), and finally, the SG-SST documentation was
partially designed. All of this with the aim of contributing to the improvement of working conditions and
the protection of workers' health and safety
Feminismo Negro en Colombia: Trayectoria Clave desde los Años 80 en Espacios Académicos y Organizaciones NARP
No full textInterpretar las principales etapas y momentos clave en la construcción del feminismo negro colombiano desde la década de los 80 hasta la actualidad, desde una perspectiva interseccional, a partir de la producción académica y de organizaciones sociales NARP.Esta investigación nace inspirada en el pensamiento de bell hooks. En su obra Teoría feminista: de los márgenes al centro (2020), hooks propone una teoría feminista verdaderamente inclusiva y transformadora, realizando una crítica profunda al feminismo blanco de clase media y planteando una visión interseccional que reconozca las múltiples formas de opresión que atraviesan a las mujeres. Fue a partir de este enfoque que comprendí la importancia de despojarme de mis propios privilegios como mujer con acceso a la academia, para acercarme con responsabilidad a las realidades diversas de las mujeres. Esta investigación no pretende hablar por las mujeres NARP, sino reconocer su pluralidad, sus modelos de opresión y contribuir a la crítica del feminismo hegemónico. Es, ante todo, una invitación a reconocer a cada mujer en su singularidad, sin homogeneizar ni ignorar los privilegios desde los cuales muchas hablamos. El feminismo negro es un movimiento social, que, aunque ha tenido un avance en la producción de conocimiento, es un campo con poca visibilidad en el contexto social colombiano, crear proyectos que permiten dar voz ayudará no solo, a crear una conciencia social, sino a reconocerle como parte del corpus teórico del feminism
Incidencia del trabajo híbrido en la optimización de costos y gastos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Colombia – Sede Bogotá
No full textAnalizar la relación del trabajo híbrido de los trabajadores de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Colombia – Sede Bogotá, con los costos y gastos reportados durante el periodo 2019-2024.La transformación digital y la pandemia por COVID-19 aceleraron la adopción del trabajo híbrido en diversos sectores, incluyendo las instituciones de educación superior. Esta modalidad ha generado cambios en las dinámicas laborales, con implicaciones tanto organizacionales como financieras. En este contexto, el presente trabajo tuvo como objetivo general analizar la relación del trabajo híbrido de los trabajadores de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Colombia – Sede Bogotá, con los costos y gastos reportados durante el periodo 2019-2024. La investigación adoptó un enfoque mixto, en el que se realizó una encuesta dirigida al personal administrativo, lo cual permitió integrar perspectivas cuantitativas y cualitativas. Los resultados más relevantes evidencian que la implementación del trabajo híbrido contribuyó a una reducción en costos operativos como servicios públicos y mantenimiento de infraestructura, así como a una percepción positiva por parte del personal en cuanto a calidad de vida y productividad. No obstante, también se identificaron retos en términos de conectividad, seguimiento de tareas y adaptación tecnológica. La conclusión más representativa del estudio es que el trabajo híbrido tiene un impacto directo en la eficiencia financiera institucional, siempre que su implementación esté acompañada de políticas claras, inversión en recursos tecnológicos y procesos de capacitación continua. Este trabajo aporta elementos clave a la gerencia financiera y a las instituciones de educación superior, al ofrecer evidencia empírica para la toma de decisiones informadas en contextos de transformación organizacional y búsqueda de sostenibilidad operativa.Digital transformation and the COVID-19 pandemic accelerated the adoption of hybrid work across various sectors, including higher education institutions. This modality has led to changes in work dynamics, with both organizational and financial implications. In this context, the main objective of this study was to analyze the relationship between hybrid work among employees of the Faculty of Engineering at the National University of Colombia – Bogotá campus, and the costs and expenses reported during the 2019–2024 period. The research adopted a mixedmethods approach, conducting a survey targeted at administrative staff, which allowed for the integration of both quantitative and qualitative perspectives. The most relevant findings show that the implementation of hybrid work contributed to a reduction in operational costs such as utilities and infrastructure maintenance, as well as a positive perception among staff regarding quality of life and productivity. However, challenges were also identified in terms of connectivity, task monitoring, and technological adaptation. The most significant conclusion of the study is that hybrid work has a direct impact on institutional financial efficiency, provided its implementation is accompanied by clear policies, investment in technological resources, and ongoing training processes. This study contributes key elements to financial management and higher education institutions by offering empirical evidence to support informed decisionmaking in contexts of organizational transformation and the pursuit of operational sustainability
Fallas patológicas en las construcciones de viviendas rurales en el Departamento de Antioquia
No full textMinimizar las Fallas patológicas en las construcciones de viviendas rurales en el Departamento de Antioquia.La patología es un área de estudio que se centra en la identificación de fallas y deterioros que se presentan en la estructura de una edificación o en los diversos elementos que la conforman; estas lesiones se pueden evidenciar de forma inmediata o a través del tiempo a consecuencia de prácticas constructivas inadecuadas, diseños estructurales mal dimensionados y el uso de materiales de mala calidad; por ende, el estudio patológico tiene como propósito identificar y corregir las fallas desde su origen de manera oportuna para dar soluciones definitivas con el menor impacto posible. Aunado a lo anterior, esta área de estudio es importante ya que no solo facilita la identificación temprana de problemas estructurales y de mantenimiento, sino que también evita la aparición de daños graves que podrían poner en riesgo la integridad de las edificaciones y la seguridad de quienes las habitan. En el ámbito de la vivienda rural, se ha evidenciado que la patología no es atendida de manera oportuna y no se les da la relevancia adecuada, ya que, suelen ser subsanadas de manera artesanal sin tener en consideración estudios, diseños previos y materiales adecuados
Transformación digital desde la mirada del talento humano en una institución de salud de tercer nivel en Apartadó y Medellín
No full textEvaluar la transformación digital de la Institución de salud de tercer nivel en las sedes de Medellín y Apartadó desde la mirada del talento humanoIntroducción: La transformación digital en el sector salud implica tanto la adopción de tecnologías, como la adaptación del talento humano y los procesos institucionales. Explorar las percepciones del personal frente a la transformación, así como identificar el nivel de madurez digital es un proceso relevante, para orientar estrategias de cambio organizacional sostenibles e integrales. Objetivo general: Evaluar la transformación digital en una Institución de salud de tercer nivel en las sedes de Medellín y Apartadó desde la mirada del talento humano. Metodología: Estudio observacional de corte transversal, a través de un muestreo por conveniencia se reclutaron 130 personas del área de la salud proceso asistencial: profesionales, técnicos, tecnólogos y auxiliares. Se aplicó un cuestionario con variables sociodemográficas, laborales y de percepción. Para evaluar la madurez digital, se utilizó el instrumento denominado “Herramienta para la transformación digital” del ministerio de las tecnologías y las comunicaciones de Colombia. Se realizó análisis exploratorio para depurar los datos y verificar su consistencia. Se aplicó análisis descriptivo utilizando medidas de tendencia central y dispersión para variables cuantitativas, y frecuencias absolutas y relativas para variables cualitativas. Se realizó análisis bivariado para examinar la relación entre percepciones y variables sociodemográficas, empleando pruebas estadísticas como chi cuadrado, exacta de Fisher, t de Student, U de Mann-Whitney. Para todos los análisis se consideró una significancia estadística un valor P menor a 0.05
Recuperación de cartera en TECNOCRÉDITO S.E.: del bloqueo de celulares a estrategias innovadoras y efectivas.
No full textComparar la efectividad de la estrategia de bloqueo de dispositivos móviles frente a otras posibles alternativas de recuperación de cartera en TECNOCRÉDITO S.E., desde una perspectiva administrativa y financiera.En Colombia, el acceso al crédito tradicional se ve limitado por factores como historial crediticio, formalización laboral y capacidad de pago demostrable, generando barreras para amplios sectores de la población. Ante esta situación, empresas como TECNOCRÉDITO S.E. han desarrollado estrategias alternativas de financiamiento y recuperación de cartera, entre ellas el bloqueo remoto de dispositivos móviles ante el incumplimiento de pago. Este trabajo analiza la efectividad de dicha medida, sus impactos financieros y las posibles alternativas de mejora, a través de la descripción del proceso actual, la comparación con estrategias de empresas similares y la evaluación de ventajas y desventajas. Los resultados buscan aportar tanto a la optimización interna de la empresa como al conocimiento académico en gestión de cobranza para poblaciones con vulnerabilidad crediticia
Análisis del riesgo biomecánico por carga postural en los conductores de una empresa de transporte de gases de la ciudad de Bogotá D.C. en el año 2024
No full textAnalizar la exposición ocupacional del riesgo biomecánico por carga postural en los conductores de una empresa de transporte de gases de la ciudad de Bogotá D.C. en el año 2024Contexto: Los conductores de vehículos de carga por su trabajo permanecen en una postura sedente durante periodos de tiempo prolongados y en trayectos de larga distancia, lo que incrementa el riesgo de padecer Trastornos Musculoesqueléticos (TME) asociados a la carga postural. Objetivo: Analizar la exposición ocupacional del riesgo biomecánico por carga postural en conductores de una empresa de transporte de gases de la ciudad de Bogotá D.C. en el año 2024. Método: El enfoque de la investigación es cuantitativo de tipo transversal descriptivo, la muestra se conformó por 20 conductores, a quienes se les aplicó los instrumentos de perfil sociodemográfico y cuestionario Nórdico para analizar las condiciones de salud y de trabajo actuales de los conductores, la metodología de la Guía Técnica Colombiana 45 (GTC 45) para identificación de peligros biomecánicos y el método REBA (Rapid Entire Body Assessment), el cual permite la medición de ángulos en las zonas del cuerpo como tronco, cuello, piernas, brazo, antebrazo y muñeca, asignando una puntuación que determina el nivel de riesgo en función de una escala establecida: 0 (Inapreciable), 1 (bajo), 2 (medio), 3 (alto) y 4 (Muy alto). Resultados: Se evidenció que el 70 % de los conductores evaluados presentan un nivel de riesgo alto, el 25 % un riesgo medio y el 5 % un riesgo bajo. También se identificaron como zonas corporales con mayor carga postural el tronco, el cuello, el brazo y el antebrazo.Context: Due to the nature of their work, cargo vehicle drivers remain in a seated posture for prolonged periods and during long-distance journeys, which increases the risk of developing Musculoskeletal Disorders (MSDs) associated with postural load. Objective: To analyze the occupational exposure to biomechanical risk due to postural load among drivers of a gas transportation company in Bogotá D.C. in the year 2024. Method: This research follows a quantitative, descriptive, cross-sectional approach. The sample consisted of 20 drivers who were assessed using sociodemographic profile instruments and the Nordic Musculoskeletal Questionnaire to analyze their current health and working conditions. Additionally, the Colombian Technical Guide 45 (GTC 45) methodology was applied to identify biomechanical hazards, along with the REBA (Rapid Entire Body Assessment) method, which allows the measurement of angles in body regions such as the trunk, neck, legs, arms, forearms, and wrists, assigning a score that determines the level of risk according to an established scale: 0 (Negligible), 1 (Low), 2 (Medium), 3 (High), and 4 (Very High). Results: It was found that 70% of the evaluated drivers presented a high level of risk, 25% a medium risk, and 5% a low risk. The body areas with the highest postural load identified were the trunk, neck, arms, and forearms
Hilando Inclusión desde el Territorio: Estrategias Basadas en el DUA y el Aprendizaje Sensorial en el Institución educativa departamental José Manuel duarte Quipile Cundinamarca. Sede escuela Arabia
No full textDiseñar una estrategia pedagógica basada en el Diseño Universal para el Aprendizaje(DUA) y el aprendizaje sensorial que promueva la participación de todos los estudiantes en aulas multigrado rurales, en la cual se tenga en cuenta las limitaciones socioeconómicas y geográficas del contexto.Esta investigación, de enfoque cualitativo y desarrollada bajo la metodología de Investigación-Acción Participativa (IAP), se llevó a cabo en la Institución educativa
departamental José Manuel duarte Quipile sede escuela Arabia, ubicada en la inspección de La Botica, municipio de Quipile, departamento de Cundinamarca. Este contexto rural, conformado por cinco escuelas en modalidad multigrado, enfrenta múltiples desafíos que limitan el acceso a una educación inclusiva, especialmente para estudiantes con discapacidad. El proceso investigativo se inició mediante espacios de diálogo y el intercambio de experiencias con los docentes, con el propósito de comprender las dinámicas escolares del territorio e identificar los desafíos que enfrentan estudiantes y maestros en sus procesos de enseñanza y aprendizaje. A través de este análisis participativo, se identificaron barreras relacionadas con la infraestructura, la escasez de recursos pedagógicos adaptados y la limitada formación docente en prácticas inclusivas.Como respuesta a este diagnóstico, se diseñaron e implementaron actividades sensoriales dirigidas a estudiantes entre los 4 y 12 años, fundamentadas en los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)