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Desafíos psicosociales de la postadopción en menores en Antioquia: una mirada desde el Trabajo Social
No full textAnalizar los desafíos psicosociales que enfrentan los menores adoptados en Antioquia durante los procesos de postadopción, a partir de una revisión documental que permita interpretar las formas en que son abordados desde el acompañamiento del Trabajo Social.Esta monografía aborda el impacto emocional que enfrentan los menores adoptados en Antioquia a partir de los procesos de postadopción. Se identifican desafíos relacionados con el desarrollo del apego, la construcción de la identidad y las huellas del trauma infantil. A través de un análisis documental desde el paradigma interpretativo y un enfoque cualitativo hermenéutico, se recopila información de investigaciones académicas, marcos normativos y teóricos. Los hallazgos sugieren que los menores adoptados presentan mayores riesgos de desarrollar trastornos emocionales y conductuales si no reciben un acompañamiento adecuado, lo cual plantea la necesidad de fortalecer la intervención desde el Trabajo Social y el diseño de políticas públicas centradas en el bienestar emocional infantil.This monograph addresses the emotional impact experienced by adopted children in the Antioquia 1ase d, focusing on the challenges that arise during the post-adoption process. Key issues include the development of attachment, identity formation, and the lingering effects of early trauma. Through a documentary 1ase don 1ase don an interpretative paradigm and a qualitative hermeneutic approach, academic research, theoretical frameworks, and normative documents are reviewed. Findings indicate that adopted children are at greater risk of developing emotional and behavioral disorders if not properly supported, highlighting the need to strengthen social work interventions and public policies aimed at promoting their emotional well-being
La construcción de memoria colectiva del barrio Moravia a través de las narrativas territoriales de sus habitantes
No full textElaborar una investigación que explore los procesos de construcción de la memoria colectiva del barrio Moravia de Medellín a través de las narrativas territoriales de sus habitantes; con el propósito de visibilizar las voces de la comunidad que se enfocan en su experiencia vivencial más que en la transformación geográfica del área.Este trabajo de investigación explora cómo los habitantes del barrio Moravia de Medellín construyen memoria colectiva a partir de sus narrativas zerritoriales. Moravia, un territorio atravesado por profundas transformaciones sociales, urbanas y simbólicas, ha sido históricamente estigmatizado por su pasado como basurero municipal y las condiciones de marginalidad. Sin embargo, mediante una metodología cualitativa y un enfoque narrativo, se recuperan las voces de unos residentes para demostrar cómo los relatos permiten resignificar el territorio y fortalecer el sentido de pertenencia.
Esta investigación revela que la memoria colectiva en Moravia se construye a partir de vivencias compartidas, la apropiación del espacio y la resistencia cultural. Estas narrativas están marcadas también por las luchas, la transformación y la esperanza, que son elementos que recuerdan un pasado doloroso pero que al tiempo proyecta una identidad barrial digna y valiosa. Es importante tener en cuenta la importancia de reconocer el papel activo de las comunidades en la producción de la ciudad. Desde un enfoque cualitativo y narrativo, se emplearon entrevistas semiestructuradas, observación participante y recorridos barriales como técnicas de recolección de información. El análisis se centró en comprender las memorias personales y colectivas de tres actores sociales con diversos perfiles; un líder ambiental, una lideresa comunitaria y un joven del barrio; cuyas historias permitieron construir un mosaico de vivencias que revelan las múltiples formas en que se configura el sentido de pertenencia y la identidad barrial. Los hallazgos demuestran que la memoria colectiva del barrio Moravia es una construcción viva, plural y afectiva que emerge del entrecruce de la experiencia individual, la apropiación del espacio y la resistencia cultural. Las narrativas compartidas están marcadas por el dolor, la pobreza, la lucha y la exclusión, pero también por la esperanza, la creatividad y la dignidad. La palabra se convierte, entonces, en una herramienta de transformación; narrar el barrio es también reconstruirlo, reivindicarlo y proyectarlo. Esta investigación resalta la importancia de reconocer a las comunidades como protagonistas en la producción simbólica de la ciudad, escuchar y documentar sus relatos permite reconocer mejor los procesos urbanos desde abajo y contribuye a la construcción de una memoria histórica más justa, inclusiva y humana.This research work explores how the inhabitants of the Moravia neighborhood in Medellín construct collective memory based on their territorial narratives. Moravia, a territory undergoing profound social, urban and symbolic transformations, has been historically stigmatized by its past as a municipal garbage dump and its marginal conditions. However, through a qualitative methodology and a narrative approach, the voices of some residents are recovered to demonstrate how the stories allow to re-signify the territory and strengthen the sense of belonging. This research reveals that collective memory in Moravia is built from shared experiences, the appropriation of space and cultural resistance. These narratives are also marked by struggles, transformation and hope, which are elements that recall a painful past but at the same time project a dignified and valuable neighborhood identity. It is important to consider the importance of recognizing the active role of communities in the production of the city. Using a qualitative and narrative approach, the study employed semi-structured interviews, participant observation, and neighborhood walks as data collection techniques. The analysis focused on understanding both personal and collective memories through the voices of three key social actors—a community environmental leader, a female grassroots organizer, and a young resident. Their stories compose a mosaic of experiences that illustrate the many ways in which territorial identity and a sense of belonging are shaped. The findings reveal that collective memory in Moravia is not a uniform or static narrative, but rather a living, plural, and emotional construction that emerges from the intersection of individual experiences, spatial appropriation, and cultural resistance. These narratives are marked by pain, poverty, struggle, and exclusion, but also by hope, creativity, and dignity. In this context, storytelling becomes a tool for transformation: to narrate the neighborhood is to reconstruct it, reclaim it, and project it into the future. This study emphasizes the importance of recognizing communities as active agents in the symbolic production of the city. Listening to and documenting their narratives not only enhances our understanding of grassroots urban processes but also contributes to the building of a more just, inclusive, and human historical memory
Escuelas Tejedoras de Paz desde la Equidad de Género
No full textAnalizar las dinámicas de equidad de género, comprendiendo las manifestaciones en el ámbito escolar, con los estudiantes de primera infancia del Colegio Paula Montal, la Institución Educativa Alcaldía de Medellín y el Centro Educativo Forjadores del Mañana, en el grado transición.El presente trabajo de grado, titulado “Escuelas tejedoras de paz desde la equidad de género” se ubica en el contexto de la educación infantil y aborda la problemática de las dinámicas de género en el ámbito escolar, específicamente en la primera infancia. En un entorno donde prevalecen desigualdades y estereotipos de género, este proyecto busca comprender las manifestaciones de estas dinámicas y sus implicaciones en el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes. Desde el marco teórico, se fundamenta en teorías de género y pedagogía critica, las cuales sostienen que la equidad no puede limitarse a la igualdad de acceso, sino que implica transformar estructuras y actitudes que perpetúan desigualdades. Entre los antecedentes revisados, se destacan estudios que demuestran como la socialización desde una edad temprana influye en las percepciones de género y su impacto en el clima escolar, resaltando la necesidad de políticas educativas inclusivas. La metodología empleada es de enfoque mixto, combinando métodos cualitativos y cuantitativos para recopilar datos. Se realizó un análisis estadístico del rendimiento académico, así como entrevistas y grupos focales con docentes y estudiantes. Esto permitió la triangulación de datos y un análisis temático que identificó las brechas en el rendimiento académico vinculadas a estereotipos de género y evidenció manifestaciones de discriminación en el entorno escolar. Finalmente, como propuesta de intervención, se realizó una revista digital que incluye estrategias pedagógicas basadas en el enfoque STEAM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas). La implementación de metodologías activas, como discusiones participativas y juegos de roles, se concibe como un medio para abordar conceptos complejos de manera accesible y significativa. Es así como al promover un ambiente escolar inclusivo y respetuoso, se potencia el desarrollo integral de los estudiantes, favoreciendo su autoestima y potencial académico. Este proyecto no solo busca impactar en las dinámicas del aula, sino también contribuir a la construcción de una sociedad más equitativa pacífica al abordar las brechas y estereotipos de género desde la educación infantil, estableciendo bases sólidas para un cambio cultural profundo y duradero.This degree project, entitled “Peace weaving schools from a gender equity perspective” is located in the context of early childhood education and addresses the problem of gender dynamics in the school environment, specifically in early childhood. In an environment where gender inequalities and stereotypes prevail, this project seeks to understand the manifestations of these dynamics and their implications in the learning and development of students.
From the theoretical framework, it is based on gender theories and critical pedagogy, which argue that equity cannot be limited to equal access, but implies transforming structures and attitudes that perpetuate inequalities. Among the background studies reviewed, we highlight studies that show how socialization from an early age influences gender perceptions and their impact on school climate, highlighting the need for inclusive educational policies.
The methodology employed is a mixed approach, combining qualitative and quantitative methods to collect data. A statistical analysis of academic performance was conducted, as well as interviews and focus groups with teachers and students. This allowed the triangulation of data and a thematic analysis that identified gaps in academic performance linked to gender stereotypes and evidenced manifestations of discrimination in the school environment.
Finally, as an intervention proposal, a digital magazine was created that includes pedagogical strategies based on the STEAM approach (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics). The implementation of active methodologies, such as participatory discussions and role-playing, is conceived as a means to address complex concepts in an accessible and meaningful way. Thus, by promoting an inclusive and respectful school environment, the integral development of the students is enhanced, favoring their self-esteem and academic potential. This project not only seeks to impact classroom dynamics, but also to contribute to the construction of a more equitable and peaceful society by addressing gender gaps and stereotypes from early childhood education, establishing solid foundations for a deep and lasting cultural change
Análisis de la generación de Energía Eléctrica y Combustible Verde a Partir del Flujo de Vapor y Gas en el Proceso de Recobro de Hidrocarburos Pesados: Una Revisión bibliométrica.
No full textCaracterizar las diferentes fuentes de energía renovable que se pueden impulsar por medio del uso de los flujos residuales de vapor y gas en el proceso de recobro mejorado de hidrocarburos pesados.La investigación se centra en la generación sostenible de energía eléctrica y combustibles verdes a partir de los flujos de vapor y gas generados en el recobro de hidrocarburos pesados. Se busca optimizar procesos productivos para minimizar el impacto ambiental, especialmente la reducción de emisiones de CO₂. La inyección de vapor es un método clave en la recuperación de hidrocarburos, pero presenta pérdidas energéticas y genera grandes volúmenes de gas residual, que en muchos casos se desperdician. El estudio propone aprovechar estos flujos residuales para generar energía eléctrica, lo que permitiría reducir costos operativos, mejorar la eficiencia energética y contribuir a la circularidad de los procesos industriales. Además, se plantea el uso de fuentes de energía renovables y combustibles verdes como parte de una transición energética responsable. La investigación abarca disciplinas como ingeniería eléctrica, ciencia de materiales, análisis económico y ambiental, y emplea métodos como simulación cualitativa, análisis documental y evaluación experimental. Se busca recopilar datos cuantitativos y cualitativos sobre la cantidad de vapor y gas generados, su potencial energético, y los beneficios económicos y ambientales de su aprovechamiento.The research focuses on the sustainable generation of electric power and green fuels from steam and gas flows generated in the recovery of heavy hydrocarbons. It seeks to optimize production processes to minimize environmental impact, especially the reduction of CO₂ emissions. Steam injection is a key method in hydrocarbon recovery, but it presents energy losses and generates large volumes of residual gas, which in many cases are wasted. The study proposes taking advantage of these residual flows to generate electricity, which would reduce operating costs, improve energy efficiency and contribute to the circularity of industrial processes. It also proposes the use of renewable energy sources and green fuels as part of a responsible energy transition. The research encompasses disciplines such as electrical engineering, materials science, economic and environmental analysis, and employs methods such as qualitative simulation, documentary analysis and experimental evaluation. It seeks to collect quantitative and qualitative data on the amount of steam and gas generated, their energy potential, and the economic and environmental benefits of their utilization
Análisis del estado del flujo de efectivo y su implicación financiera en la Estación de Servicio Pinar del Rio.
No full textAnalizar el flujo de efectivo y su implicación financiera en la Estación de Servicio Pinar del RioMediante el presente trabajo se pretende analizar el flujo de efectivo en la estación de servicio pinar del rio de la ciudad de los patios, departamento de Norte de Santander. Por medio de este análisis se intenta conocer las implicaciones y/o impedimentos financieros que tiene la organización, teniendo en cuenta que realizar una adecuada gestión del flujo de efectivo será fundamental para garantizar una buena liquidez, sostenibilidad económica y estabilidad operacional en el sector de combustibles.
La metodología de la investigación es de tipo cuantitativo, pues se enfoca en la recolección de datos numéricos cuantificables con un diseño de tipo descriptivo, pues se realizan técnicas de revisión documental, análisis de los estados financieros, y la aplicación de los indicadores de liquidez. Todos los datos recolectados se obtuvieron por medio de los registros contables de la organización, abarcando el periodo gravable del año 2024.
Dentro de los análisis realizados, se encontraron diferentes hallazgos como las fluctuaciones en el flujo de efectivo, a través de esta se puede conocer la capacidad financiera de la empresa frente a las obligaciones, con este recaudo de información se realizan algunas recomendaciones orientadas a mejorar la gestión del flujo de caja.Through this work, the aim is to analyze the cash flow at the Pinar del Río service station in the city of Los Patios, Norte de Santander department. Through this analysis, the aim is to understand the financial implications and/or impediments faced by the organization, considering that proper cash flow management will be essential to ensure good liquidity, economic sustainability, and operational stability in the fuel sector.
The research methodology is quantitative, as it focuses on the collection of quantifiable numerical data with a descriptive investigative design, employing techniques such as document review, financial statement analysis, and the application of liquidity indicators. All the collected data were obtained through the organization's accounting records, covering the taxable period of the year 2024.
Within the analyses conducted, various findings were discovered, such as fluctuations in cash flow. Through this, the financial capacity of the company in relation to its obligations can be understood. With this information collection, some recommendations are made to improve cash flow management
Análisis para la optimización del suministro de agua potable del acueducto veredal del centro poblado El Cruce de Puerto Parra, Santander.
No full textRealizar el análisis para la optimización del suministro de agua potable del acueducto veredal del Cruce de Puerto Parra, Santander.El proyecto tiene como objetivo optimizar el suministro de agua potable para el acueducto veredal del centro poblado El Cruce de Puerto Parra, Santander. Se enfoca en mejorar la infraestructura existente, asegurar la calidad del agua y aplicar la Gestión Integrada de Recursos Hídricos (GIRH) para garantizar un suministro eficiente y sostenible. La intervención abordará problemas de infraestructura, reducirá costos operativos, y mejorará la salud pública al proporcionar agua de alta calidad. Además, se promoverá la educación ambiental y la participación comunitaria. La optimización del acueducto permitirá una mayor resiliencia del sistema y una gestión más eficaz de los recursos hídricos, beneficiando a los residentes y fortaleciendo la capacidad de adaptación del sistema.The project aims to optimize the potable water supply for the rural aqueduct of the El Cruce settlement in Puerto Parra, Santander. It focuses on improving the existing infrastructure, ensuring water quality, and applying Integrated Water Resources Management (IWRM) principles to ensure an efficient and sustainable supply. The intervention will address infrastructure issues, reduce operational costs, and enhance public health by providing high-quality water. Additionally, environmental education and community involvement will be promoted. The optimization of the aqueduct will enhance the system’s resilience and improve water resource management, benefiting residents and strengthening the system's adaptability
Análisis de las causas del incremento de la accidentalidad en el proyecto minero “Hergoes SAS” entre los años 2021 a 2023, proponiendo medidas correctivas para reducir su frecuencia
No full textAnalizar las causas del incremento de la accidentalidad en el proyecto minero “HERGOES SAS” entre los años 2021 a 2023, proponiendo medidas correctivas para reducir su frecuenciaEl presente proyecto investiga el incremento de la accidentalidad en el Proyecto Minero “HERGOES SAS” durante el período 2021–2023, problema que afecta la seguridad laboral, la productividad y la estabilidad operativa. La investigación se plantea con el objetivo general de analizar las causas de la accidentalidad, proponer medidas correctivas, complementado con objetivos específicos dirigidos a identificar las causas inmediatas y básicas que la originan, sugiriendo una propuesta en las medidas de control de esta. Se adoptó un enfoque cuantitativo que integró el análisis documental de informes de accidentes de trabajo, la aplicación de encuestas estructuradas a los trabajadores, y revisión bibliográfica de medidas de control, permitiendo una medición objetiva de las causas en condiciones ambientales, uso de herramientas y actos inseguros, así como de las deficiencias en la capacitación y supervisión. Los resultados evidenciaron que, pese a algunas acciones parciales, persisten deficiencias en la implementación de protocolos de seguridad y en el mantenimiento de las condiciones técnicas del entorno laboral, lo que se traduce en un incremento sostenido de accidentes. Se concluye que la combinación de factores ambientales y humanos es decisiva en la accidentalidad, y por ello, se recomienda la incorporación de tecnología IoT para el monitoreo en tiempo real, el fortalecimiento de la capacitación continua mediante simulaciones virtuales, y la reestructuración de protocolos de comunicación y control interno.This project examines the increase in accident rates at the "HERGOES SAS" Mining Project during the 2021–2023 period, a situation that impacts occupational safety, productivity, and operational stability. The study aims to analyze the causes of workplace accidents and propose corrective measures, supported by specific objectives focused on identifying immediate and root causes and suggesting improvements to control strategies. A quantitative approach was adopted, incorporating the documentary analysis of accident reports, structured worker surveys, and a literature review of control measures. This methodology enabled an objective assessment of factors such as environmental conditions, tool usage, unsafe acts, and deficiencies in training and supervision. Findings revealed that, despite some partial interventions, significant deficiencies remain in the implementation of safety protocols and in maintaining appropriate technical conditions in the work environment, leading to a sustained rise in accidents. The study concludes that the combination of environmental and human factors plays a critical role in accident occurrence. Consequently, the adoption of IoT technologies for real-time monitoring, the enhancement of ongoing training through virtual simulations, and the restructuring of communication and internal control protocols are recommende
Fortalecimiento de la Asociación Gremial De Productores De Palma Africana De Campo Dos, Municipio de Tibú, Norte de Santander a partir de herramientas y metodologías de gerencia de proyectos que impulsen su sostenibilidad económica y ambiental
No full textFortalecer la sostenibilidad ambiental y económica de los cultivos de palma africana gestionados por la Asociación Gremial de Productores de Palma Africana de Campo Dos (ASOGPADOS), mediante la aplicación de metodologías de gerencia de proyectos como estrategias que faciliten la adopción de buenas prácticas agrícolasEste proyecto fortalece y desarrolla estrategias de sostenibilidad económica y ambiental en la Asociación Gremial de Productores de Palma Africana de Campo Dos, a través de la implementación de instrumentos de caracterización basado en entrevistas y observación directa aplicado a 20 asociados. A través del análisis de resultados, se identificaron tres brechas: costos de producción elevados, uso inadecuado del recurso hídrico y la gestión deficiente de residuos sólidos. Para el planteamiento de estrategias se seleccionó un enfoque híbrido combinando la rigurosidad en la planificación de PMBOK y la agilidad para implementar mejoras de Kanban. Las estrategias planteadas fomentan: Compras conjuntas de insumos, capacitación técnica, instalación de sistemas de compostaje y biodigestores, adopción de riego por goteo y captación de aguas de lluvia. El esquema final del proyecto tiene un gran potencial para ser replicado en otras asociaciones rurales, puesto que se integra la gestión por procesos y la mejora continu
Renovando el planeta, un paso a la vez – Grado 7°13 I.E.T.D.Z.
No full textFomentar la reutilización de residuos sólidos desaprovechados por los estudiantes de séptimo de la Institución Educativa Técnico Dámaso Zapata, a través de la elaboración de manualidades.El proyecto "Renovando el planeta, un paso a la vez", implementado en la Institución Educativa Técnico Dámaso Zapata, buscó sensibilizar a los estudiantes sobre el impacto de sus acciones en el medio ambiente. La iniciativa promovió prácticas sostenibles como el reciclaje, la reutilización de materiales y la reducción de residuos, integrando actividades prácticas con aprendizajes teóricos.
A través de talleres, campañas y jornadas de limpieza, los estudiantes participaron activamente en acciones a favor del entorno. También elaboraron objetos decorativos y útiles con materiales reciclados, desarrollando creatividad y compromiso ambiental.
El proyecto formó líderes ecológicos que difundieron lo aprendido en sus comunidades, extendiendo el impacto. Esta experiencia demostró que pequeños esfuerzos colectivos podían generar cambios significativos, en el medio ambiente.The project "Renewing the planet, one step at a time", implemented at the Técnico Dámaso Zapata Educational Institution, sought to raise students' awareness about the impact of their actions on the environment. The initiative promoted sustainable practices such as recycling, reuse of materials and waste reduction, and integrated practical activities with theoretical learning.
Through workshops, campaigns and cleaning days, students actively participated in actions in favor of the environment. They also made decorative and useful objects with recycled materials, developing creativity and environmental commitment.
The project trained ecological leaders who spread what they learned in their communities, extending the impact. This experience demonstrated that small collective efforts could generate significant changes in the environment