Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

Coleccion de Tesis Digitales -UAEH-
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    Gobierno y gestión local

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    El presente proyecto de intervención, para adquirir el grado de Maestro en Gobierno y Gestión Local, en el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de nuestra máxima casa de estudios, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, es generar una propuesta eficaz y eficiente que permita la integración, estructuración y operación de un Sistema Municipal Anticorrupción en Mineral de la Reforma, Hidalgo

    Ciencias Sociales

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    En las últimas tres décadas, la Megalópolis del centro del país ha demostrado cambios significativos a causa de las dinámicas de integración e interrelación entre la ciudad central (CDMX) y las ciudades de los estados de México, Morelos, Hidalgo, Puebla, Tlaxcala y Querétaro, lo cual implica que las 11 Zonas Metropolitanas (ZM) que conforman la megalópolis compartan las mismas preocupaciones y/o problemas: empleo, distribución de agua, gas, electricidad, salud pública, seguridad, comunicación, transporte e infraestructura y no solo eso, sino que comparten la necesidad de operar bajo mecanismos gubernamentales mejor estructurados bajo planes regionales con participación intergubernamental

    Ciencias Sociales

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    La investigación se propone realizar una reflexión crítica respecto a la presencia de la Campaña Naranja en la zona metropolitana de Pachuca, Hidalgo. Como parte de las políticas públicas en México, la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, pretende la incorporación de ejes que se centran en la prevención, sanción, atención y eliminación de las violencias junto con la Campaña Naranja

    Bocaja 1920

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    El objetivo de esta monografía es dar a conocer los resultados de la investigación enfocada a los antecedentes históricos y las condiciones socio-demográficas, económicas, educativas, culturales, deportivas y religiosas actuales del pueblo de Bocaja, ubicado en el municipio de San Salvador, del estado de Hidalgo. en el marco del primer centenario de su fundación: 1920-2020. En esta monografía se incluye, como Anexos, el guión literario y el storyboard del cortometraje, así como imágenes fotográficas captadas durante la filmación

    Relación de los componentes de la inteligencia emocional con el desempeño profesional de los docentes de Educación Inicial en el periodo 2018-2019.

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    El presente estudio tuvo como propósito analizar las posibles relaciones entre los componentes de la inteligencia emocional y el desempeño profesional de los docentes del nivel de Educación Inicial en el periodo 2018-2019, siguiendo las bases teóricas de Mayer, Salovey, Caruso (1990) y Valdez (2009). La metodología utilizada correspondió a un estudio de casos múltiples desde el paradigma fenomenológico. La población estuvo constituida por 3 docentes de un Centro de Atención Infantil (CAI) de la Secretaria de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), la muestra intencional no probabilística se seleccionó mediante la inclusión de tres sujetos voluntarios. Para la investigación se utilizaron los instrumentos de inteligencia emocional Trait-Meta Mood Scale (TMMS 24), Mayer Salovey Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT) y la técnica de la entrevista semiestructurada para el desempeño profesional

    Ciencias Sociales

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    El objetivo es explicar las prácticas y acciones que los agentes despliegan para la construcción de su autonomía respecto a las disciplinas y regulaciones académicas en el espacio social. Además, identificar esta práctica como disposición duradera y sus repercusiones en el mejoramiento de su trayectoria escolar. Se analizará el capital cultural que desplieganpara identificarlas en el campo universitario como capital escolary sus prácticas desarrolladas en el espacio social y las disciplinas académicas. Las prácticas autonómicas entendidas como acción y las disciplinas científicas y las regulaciones académicas institucionales como estructuras

    Obtención de ladrillo base arcilla de baja densidad y alta resistencia mediante el uso de aditivos.

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    Desde que el hombre dejó su vida nómada y se convirtió en sedentario se vio en la necesidad de construir refugios que pudiesen protegerlo de las condiciones climáticas y del entorno de la naturaleza. Esto lo condujo al desarrollo y construcción de viviendas (Fernández, 2019). La vivienda es una de las necesidades básicas del ser humano. Sin embargo, a pesar de su importancia, una gran parte de la población de México no tiene acceso a una vivienda digna (INEGI, 2010). Los ladrillos son uno de los materiales más antiguos conocidos para la construcción de viviendas que datan de los comienzos de la civilización (Drysdale & Hamid, 2007). Presentan buenas propiedades físicas y mecánicas debido al proceso de cocción por el cual son sometidos. Actualmente, debido a su elaboración principalmente artesanal, requieren una gran cantidad de materia prima, lo cual lleva a la sobre explotación de las fuentes o bancos de materias primas (Muñoz, Morales, Letelier, & Mendívil, 2016)

    Polielectrolitos polibásicos y poliácidos con aplicaciones en intercambio iónico.

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    En el presente trabajo se reporta la síntesis de polielectrolitos polibásicos, poliácidos y polianfolitos. Los polianfolitos y el polielectrolito ácido se aplicaron en la formación y estabilización de nanopartículas de plata (Ag-NPS), mientras que los polielectrolitos polibásicos se utilizaron para la adsorción de colorantes. Finalmente se obtuvo un material compuesto a base de carbón de cáscara de tuna y los polielectrolitos polibásicos. En el capítulo uno se reporta la síntesis de los polielectrolitos poli(AAMPS), poli(2-VP) y poli(4-VP) así como los copolímeros poli(2VP-co-AAMPS) y poli(4VPco-AAMPS). La estructura de cada uno de los polielectrolitos se elucidó por medio de las técnicas espectroscópicas de FT-IR y RMN de H, las propiedades térmicas se evaluaron utilizando TGA. El peso molecular de los polielectrolitos se determinó mediante RMN-1H, analizando las señales que corresponden a los grupos terminales del iniciador que se encuentran presentes en la estructura del polielectrolito

    Uso de las ITIC en la formación para la investigación de los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación UAEH.

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    El empleo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) así como la formación para la investigación en la Educación Superior es un tema cada vez más frecuente, por lo que, en las Instituciones de Educación Superior (IES) se proyectan mecanismos encaminados al máximo aprovechamiento de éstas para la obtención de competencias científico-tecnológicas. Sumado a ello, el uso de las tecnologías y la investigación se direccionan a promover en los estudiantes la obtención de competencias para el siglo XXI, las cuales se adquieren a través de un Proceso de Enseñanza – Aprendizaje (PEA) desde un enfoque socio-constructivista dirigido a generar un triángulo didáctico en el cual se permita una comunicación bidireccional entre los actores del PEA (docentes - estudiantes) y los contenidos que se abordan en mism

    Ciencias de la Educación

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    En esta tesis se exponen las interpretaciones que sobre el significado de calidad educativa que plantean los docentes que laboran en la modalidad de Telesecundaria en una zona escolar del estado de Hidalgo, con la finalidad de comprender desde qué referentes los profesores y directores construyen su noción de calidad educativa, y cómo ésta trastoca su práctica. Los momentos de aproximación para su desarrollo, fueron: una revisión sobre las definiciones que las distintas instancias de gobierno le han dado a la calidad educativa, en un periodo que comprende 20 años, seguido de un análisis conceptual sobre el origen y connotación que se le da la término desde el campo de la educación y, de manera particular, desde los organismos internacionales y las instituciones educativas en México. Con base en dicha revisión, se asume la postura que define a la calidad educativa como un proceso de construcción continua, que considera el contexto, momento histórico y el sentido que le dan los actores de la educación (docentes y directores), estos últimos debido a que son participes de y en ella

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