Revistas de Investigación UGC (Universidad La Gran Colombia)
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PAUL RICOEUR: la imposibilidad de un saber sin supuestos
Get PDFThis essay approaches reflexively Paul RicÅ“ur’s point of view on objectivity and subjectivity within social science research and its implications on the field of politics, ethics, morality and legality. In fact, the French philosopher by considering political discourse as very fragile and fallible, calls our attention over many scientistic pretentions of the so called “scienceâ€, its Scientifics and experts. For him, those claims hide in fact a particular worldview to be imposed as the sole and absolute and that is why RicÅ“ur calls for a reflexive and critical attitude to encourage dissent. As you can infer from RicÅ“ur’s thought, the credibility of the authority depends, partly, on the existence of spaces for critical voices could be heard and answered; otherwise, without such spaces, the credibility of the authority would be undermined. He believes that every democratic State must need a strong and healthy civil society and that fact is more evident in issues such as education, law and legitimacy.El presente escrito hace una aproximación reflexiva a la posiciónde Paul Ricoeur en torno al problema de la objetividad y la subjetividaden la investigación en ciencias sociales y sus implicacionesen el ámbito político, ético, moral y legal. Efectivamente, el filósofofrancés al considerar el discurso político como frágil y falible,no deja de llamar la atención sobre las pretensiones cientificistasde la llamada “cienciaâ€, sus científicos y sus expertos. Advierteque no dejaría de ocultarse, en realidad, una particular visión delmundo que se pretende imponer como única y absoluta y es, portanto, que aboga por una actitud crítica y reflexiva que promuevael disenso; e, como bien se puede inferir del pensamiento de Ricoeur,la credibilidad y legitimidad de cualquier autoridad depende,en parte, de la existencia de espacios para que las voces críticaspuedan ser escuchadas y respondidas; por el contrario, sin esosespacios, la credibilidad de la autoridad se encuentra minada. Enefecto, todo Estado democrático necesita una sociedad civil fuertey ello se tiene que hacer más claro en los asuntos de la educación,la legitimidad y la ley.Â
Perfil productivo municipio de Armenia 2014: insumo para el diseño de estrategias de inclusión sociolaboral de la población víctima del conflicto
Get PDFEl presente artículo hace referencia al capítulo 6 de la investigación “Perfilproductivo municipio de Armenia 2014: Insumo para el diseño de estrategiasde inclusión socio laboral de la población víctima del conflictoâ€. El estudio engeneral presenta en primera instancia la caracterización del municipio, en segundotérmino el componente ambiental, en tercer lugar el componente social,en cuarto lugar la gobernabilidad, el componente institucional en quinto lugar ypor último el componente económico. Para nuestro caso, se hace referencia alcapítulo 6 en el cual se describen las actividades productiva rurales y urbanasdel municipio de Armenia, en segundo lugar se analizan las cadenas productivas,seguidamente se hace una relación DOFA de las actividades productivas,en cuarto lugar es analiza la demanda laboral urbana y rural presente y anticipaday, por último la diferentes formas de organización productiva urbana yrural en el municipio y sus respectivas conclusiones. Es preciso resaltar que lainvestigación toma come referente fundamental la población víctima del conflictoque se encuentra residente en el municipio de Armenia.Palabras clave: Perfil productivo, cadena productiva, demanda laboral, organizaciónproductiv
El turismo y el Plan regional de competitividad del Quindío
Get PDFSe realiza un estudio evaluativo partiendo de la realidad económica de la industriaturística en el departamento del Quindío y su relación con las políticasadoptadas a partir del Plan regional de competitividad; conteniendo en sí, laconsolidación de la cuenta económica de turismo, mediante la metodología decuentas económicas del Dane; también, la identificación sobre la existencia declúster turístico en el departamento; la creación del radar de competitividad,mostrando las líneas estratégicas fuertes del Quindío; y, la identificación de lasvariables generadoras de ingresos para la actividad. Todo esto, logrado medianteel diamante de Porter, además de la concepción acerca de clúster y competitividadque da el autor. Dando al final como punto a resaltar, la necesidadde una mayor investigación en el tema de clúster turístico con mira a la especializaciónde las empresas, además de la concientización de los empresariosen la cooperación entre instituciones para mayor eficiencia en la productividad,concluyendo la inexistencia de clúster turístico en el Quindío.Palabras clave: Clúster, encadenamiento productivo, industria turística, productointerno bruto, valor agregado
Desarrollo sostenible en Colombia una utopía, una necesidad del presente y un alivio para el futuro
Get PDFEl concepto de desarrollo sostenible se ha incorporado a las agendas de desarrollode los países como producto de tendencias mundiales y resultado de losprocesos de internacionalización de los países. En el caso colombiano, se evidenciauna ruptura entre los planteamientos de la política de Estado y los postuladosde los planes de desarrollo, en tal sentido se presenta una reflexión entorno a las posibilidades y retos. Para que el desarrollo sea sostenible, los factoressociales, económicos y ambiéntales deben interactuar con el conocimientoque los hacedores de las políticas públicas tienen de las potencialidades y limitacionesde sus territorios. Para lograr congruencia entre la política y la prácticasocial y económica se debe satisfacer las necesidades y aspiraciones de lasgeneraciones presentes y futuras, el cual se debe constituir en el máximo nivelde pensamiento ambiental.Palabras clave: Desarrollo, futuro, política ambiental, sostenibilidad
Estructuración de un ETF Small Caps como alternativa de inversión
Get PDFEn este documento se observa principalmente la gestión pasiva que se realizaen la réplica de un índice bursátil, en primer lugar se debe mencionar que losETF (Exchange Traded Fund) han tenido un gran impacto al nivel mundial yaque estos permiten la construcción de un portafolio de inversión que da accesoa los mercados, con una estructura de bajos costos y con políticas de administraciónque lo hacen más atractivo a la hora de realizar una inversión, susrentabilidades están atadas al comportamiento de los precios de los activospor los que se encuentra compuesto, en este caso será el índice COLSC que seencuentra invertido en 15 empresas de baja capitalización bursátil. La estructuraciónde un ETF de Small Caps puede ser un referente para impulsar a losagentes a invertir en empresas de baja capitalización, puesto que le permite alos inversionistas que tienen un perfil de riesgo alto beneficiarse de las buenasrentabilidades que pueden generar este tipo de empresas que cotizan en laBolsa de Valores de Colombia. Finalmente, como este producto puede cotizaren bolsa de la misma manera que una acción, se podrá comprar y vender en eldía a un precio determinado en cada instante del mercado.Palabras clave: Canasta, ETF, Fondo bursátil, Ãndice, Optimización, Rentabilidad,Riesgo, Small Caps, Tracking Error
Competencias específicas Tuning en programas de administración: Colombia y su región suroccidente
Get PDFParting from research projects performed in Europe and Latin America on Tuning project, this type of study was carried out in Colombia, in order to analyze important aspects of higher education on administrative science, in search of mechanisms which contribute to quality and pertinence of management programs. In front of results, a group of universities and researcher teachers, took Latin America Tuning Project to apply it in all regions of the country, in order to analyze perceptions of academicians, employers, graduated individuals and students on the importance and development of competences, both specific and general, in professional formation. The population sample involved 10.278 individuals, among academicians, students, employers and graduated individuals, representing 70 universities. The results show certain distance between the assumption of actors on importance assigned to some competences, and the degree of development or realization of the same within higher education institutions. In the research, competences related to strategic, tactical and operating statement, as well as leadership development, are the most valued, in contrast to scarce strengthening of competences related to the legal framework of business management, and management of technological structure of the company, as well.A partir de las investigaciones desarrolladas en Europa y América Latina del proyecto Tuning, en Colombia se llevó a cabo este mismo tipo de estudio con el fin de analizar aspectos importantes de la formación en educación superior en ciencias administrativas, tras la búsqueda de mecanismos que contribuyan a la calidad y pertinencia de los programas de administración. Frente a los resultados, un grupo de universidades y profesores investigadores tomaron como referente el Proyecto Tuning América Latina para replicarlo en todas las regiones del país, con el objetivo de analizar la percepción de académicos, empleadores, egresados y estudiantes en relación con la importancia y el desarrollo de competencias, tanto específicas como genéricas, en la formación profesional. La muestra poblacional fue de 10.278 personas entre académicos, estudiantes, empleadores y egresados, representando cerca de 70 universidades. Los resultados evidencian que existe un cierto distanciamiento entre el supuesto de los actores, en relación con la importancia que se les da a algunas competencias y el grado de desarrollo o realización de las mismas al interior de las instituciones de educación superior. En la investigación las competencias referentes al planteamiento estratégico, táctico y operativo, al igual que el desarrollo del liderazgo son las más valoradas, en contraste con el poco fortalecimiento de competencias referentes al marco jurídico de la gestión empresarial, como también la administración de la estructura tecnológica de la empresa. Â
Startups: tendencias en América Latina y su potencialidad para el crecimiento empresarial
Get PDFThis article describes common characteristics of emerging companies (startups) and their innovation state in Argentine, Brazil, Chile, Colombia, Mexico and Peru, as scenaries and productivity States in the strategies of developing economies; likewise, it is the result of the analysis of trends in growing sectors and specific profiles of startupers or innovative entrepreneurs, as well as public policies favorable to entrepreneurship. This article also continues with the discussion on the region capacity and its member countries to introduce innovations in markets, thus creating dynamism on the important potential for growth by means of promotion and creation of new technology-based companies, as well as their potential connectivity through information networking and cooperative work. There is still little evidence properly systematized regarding progress of this phenomenon in developing countries, and how an integration of forces may be promoted from the academy, public policy, clusters and entrepreneurial and innovative business culture; therefore, reading the territory is proposed, parting from an analysis and general review of internal and external issues of promoting the creation of these companies in Latin American countries, as the starting point to see trends guiding experiences of the region in start-up companies or “emergingâ€, supported by technologyEl presente artículo describe las características comunes de las empresas emergentes (startups) y su estado de innovación en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México y Perú, como escenarios y estados de productividad en las estrategias de economías en desarrollo; así mismo, es el resultado del análisis de las tendencias de los sectores en crecimiento y de los perfiles específicos de los startupers o emprendedores innovadores, así como de las políticas públicas favorables al emprendimiento. Pretende, además, continuar la discusión en torno a la capacidad de la región y sus países miembros para introducir innovaciones en los mercados, creando dinamismo en torno al potencial importante de crecimiento mediante el fomento, la promoción y creación de nuevas empresas de base tecnológica, así como su potencial conectividad mediante la creación de redes de información y trabajo colaborativo. Existe aún poca evidencia correctamente sistematizada en relación con el estado del avance de este fenómeno en los países en desarrollo y de qué manera puede promoverse una integración de fuerzas desde la academia, las políticas públicas, los clusters y la cultura empresarial emprendedora e innovadora; es así que se propone la lectura del territorio, a partir de un análisis y la revisión general de los aspectos internos y externos de fomento a la creación de estas empresas en los países latinoamericanos, como punto de partida para observar las tendencias que están marcando el paso a las experiencias de la región en las compañías de arranque o “emergentes†apoyadas en la tecnología.Â
As características da participação da comunidade escolar em um modelo de gestão compartilhada
Get PDFThe present study of a qualitative and exploratory character seeks to ascertain in a school of the public school network of the Distrito Federal, which was honored with the National Award of Reference in School Management (Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar), what are the characteristics of the scholar community in a shared management model. Therefore, a bibliographical review was used for the purpose of clarifying the informative objectives upon which successful shared management would be characterized, emphasizing the main points to be pursued and the actions that would be most suitable for this characterization. In this study, it was observed the actions and, principally, the degree of participation of the actors (students, teachers, technical-administrative personnel, support staff, parents and community). The purpose was thus to revise the concepts presented or reaffirm them so as to concretize the models adopted and standards to be followed so that shared management achieves success and becomes a reality in all schools in Brazil. O presente estudo, de caráter qualitativo e exploratório, visou analisar junto a uma escola da rede pública do Distrito Federal (Brasil), que foi agraciada com o Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar e está situada em uma localidade com poucos recursos financeiros, quais são as características da participação da comunidade escolar em um modelo de gestão compartilhada. Para tanto, utilizou-se a revisão bibliográfica e estudo in loco, onde foram observadas as ações e, principalmente, o grau de participação dos atores (alunos, professores, pessoal técnico-administrativo, funcionários de apoio, pais e comunidade). Objetivou-se também, desta forma, rever os conceitos apresentados ou reafirmá-los de forma a concretizar os modelos adotados e padrões a serem seguidos para que a gestão compartilhada logre êxito e se torne uma realidade em todas as escolas do Brasil e América Latina
Innovando en el aula universitaria a través de Dipro 2.0
Get PDFThe raise has meant that new ways of Higher Education lean on the new technologies, converting it in an indispensable tool in the new online techniques teaching. One of the stronger tools is the online platforms, also called Learning Management System. This article expound a methodological experience of formative character relating to the teaching of Web Quest in the classroom of 1st Primary Education Grade, in the Educational Sciences Faculty in the University of Cordoba developed through Desing, production and assessment in a learning environment 2.0 (Dipro 2.0) e-learning platform during the course 2011-2012. For does this proposal of teaching innovation we did a cuasiexperimental research, applying a test until to do the methodology innovating the which give us information about the previous understanding of the pupils about the thematic to work and after we apply a posttest by to see if this know had been favored or not after of development the methodology action. The principal result we obtained indicated the knowledge of the tool WebQuest was seen extended and/or get in the majority pupils, with this we can conclude that the training trough the learning platform is recourse useful by better the process de learning of the university students of Grade of Primary Education.La presencia de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanzauniversitaria es hoy una realidad incuestionable. A continuación se expone una experienciametodológica de carácter formativo relativa a la enseñanza de las WebQuest en el aulade 1º de Grado de Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación dela Universidad de Córdoba, desarrollada a través del entorno personal de aprendizajeoriginalmente Personal Learning Enviroment (PLE) creado a partir del proyecto Diseño,producción y evaluación en un entorno de aprendizaje 2.0 (Dipro 2.0) durante el cursoacadémico 2011-2012. Para la realización de la propuesta de innovación docente se realizóun estudio cuasi experimental, aplicando un test antes de poner en marcha la innovaciónmetodológica, el cual nos diera información sobre los conocimientos previos de losestudiantes sobre la temática a trabajar y posteriormente se realizó un postest para versi este conocimiento se había visto favorecido o no después del desarrollo de la acciónmetodológica. El principal resultado que se obtuvo, indicó que el conocimiento de laherramienta WebQuest se vio ampliado y/o logrado en la mayoría del alumnado, con lo quepodemos inferir que la enseñanza a través de la plataforma de teleformación es un recursoútil para mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes universitarios de Grado deEducación Primaria
Características del suelo en los cultivos de cafés especiales del municipio de Calarcá - Colombia
Get PDFCoffee production is an economic sector of significant importance in Colombia, which is becoming increasingly important for the declaration of Unesco “Colombian Coffee Cultural Landscape†generating opportunities for the productive sector, but it also involves new challenges associated with quality Coffee order to gain access to specialized markets, highlighting the growing economic dynamics of specialty coffees. There is a relationship between agronomic practices - including the origin and characteristics of the soil - and the response of the drink cup and profiling relative to the expression of the specialty coffees defined by the SCAA (Specialty Coffee assotiation of America). Therefore, in this project a classification of soils in the region of Calarcá (pH, organic matter, major elements, textural class, iron and aluminum) was performed. From multivariate analysis, two types of soil mainly determined by the pH, concentration of calcium and aluminum levels of soil and the use of partial shade, being relevant to that type of coffee parameters were found.La producción de café es un renglón económico de importancia significativa en Colombia, que cobra cada vez más relevancia por la declaratoria de la UNESCO de “Paisaje Cultural Cafetero Colombianoâ€, generando oportunidades para el sector productivo, pero también implica nuevos retos asociados a la calidad del café que le permita acceder a los mercados especializados, destacando la dinámica económica creciente de los cafés especiales. Existe una relación entre las prácticas agronómicas – incluyendo el origen y características del suelo - y la respuesta de la bebida en taza  y la perfilación con relación a la expresión de los cafés especiales definidos por la SCAA (Specialty coffee assotiation of America). Por lo anterior, en este proyecto se realizó una clasificación de los suelos de la región de Calarcá (pH, materia orgánica, elementos mayores, clase textural, hierro y aluminio). A partir de análisis multivariado se encontraron dos tipologías de suelo determinados principalmente por el pH, concentración de calcio y los niveles de aluminio del suelo, así como el uso de semisombra, siendo parámetros relevantes para de dicho tipo de café. Â