Revistas de Investigación UGC (Universidad La Gran Colombia)
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Dinámica de la superficie agrícola cultivada en Colombia, 1960-2010
No full textColombian entrance in the global market as a result of the economic opening, has resulted in important changes of its economy, with effects on its agricultural structure; therefore, it becomes important to learn the performance dynamics of the cultivated area, which leads to establish policies for this sector development. In this sense, the purpose of this study was to analyze the dynamics of agricultural area cultivated in Colombia, in the term 1960-2010. FAOSTAT information was used; it was analyzed through a single-dimension exploratory descriptive analysis, comparative analyses through variance multi-varied technique, MANOV analysis of the main competences, and correlation analysis Spearman method. A reduction was found in the area destined to agriculture, with an increase in cattle breeding area. A highly meaningful difference (p<0.0001) was found in the cultivated area for the main crops. A highly meaningful difference (p<0.0001) was detected in cultivated area for evaluated crops. Cotton, corn and wheat have increased in the area used; opposite to cultivation of vegetables, fruit, potato, banana, beans, and sugar cane. The canon contrast led to detect a difference among the 90s regarding the 70s, and 80s, and the first decade of XXI C. Public policies implemented in Colombia have led the agricultural sector to a restructuring, and has increased the difference between agriculture destined to agroindustry and export, and peasant agriculture destined to domestic market.La inserción de Colombia al mercado global, como consecuencia de la apertura económica ha generado cambios importantes en su economía con efectos en la estructura agraria del país por lo cual es importante conocer la dinámica de comportamiento de la superficie cultivada que permita establecer políticas prospectivas para el desarrollo sectorial. En este sentido el objetivo del estudio fueanalizar la dinámica de la superficie agrícola cultivada en Colombia en el período 1960-2010. Se trabajó con información de (Faostat) que fue analizada utilizando análisis descriptivo exploratorio de tipo unidimensional, análisis  comparativos mediante la técnica multivariada de la varianza (Manova), análisis de componentes principales y análisis de correlación método de Spearman. Se encontró una reducción en el área destinada a la agricultura con un incremento del área en ganadería. Se encontró diferencia altamente significativa (p<0.0001) en la superficie cultivada para los principales cultivos. Se detectó diferencia altamente significativa (p<0.0001) en la superficie cultivada para los cultivos evaluados. Algodón, Maíz y Trigo han tenido un decrecimiento notorio en la superficie utilizada, caso contrario al cultivo de hortalizas, frutales, papa, plátano, fríjol y caña de azúcar. El contraste canónico, permitió detectar diferencias entre la década de los 90 respecto a la del 70, 80 y la primera década del siglo XXI. Las políticas públicas implementadas en Colombia han conducido al sector agrario a una reestructuración que ha acrecentado las diferencias entre la agricultura con destino a la agroindustria y la exportación y la agricultura campesina con destino al mercado doméstico
Determinación cuantitativa de la capacidad antioxidante presente en las semillas de ahuyama (cucurbita máxima) hortaliza típica del Quindío
Get PDFCurrent importance of antioxidants, such as A, E and C vitamin, becomes more important due to their effect on human health. Bearing in mind this fact, the research was carried out using samples of ahuyama seeds, in the postharvest stage, in the municipality of Armenia, Quindio. A physic-chemical characterization is made. Hydrogen potential (pH); soluble solids (°Brix), water activity (aw), color and acidity. ABTS technique was used to find the antioxidant capacity of this specie.En la actualidad la importancia de los antioxidantes como las vitaminas A, E y C aumenta su, relevancia por los efectos que tienen en la salud humana. Teniendo en cuenta esto, la investigación fue realizada con muestras de semillas de ahuyama en la etapa de pos-cosecha en el municipio de Armenia, Quindío, efectuándose la caracterización físico-química: Potencial de hidrógeno (pH), sólidos solubles (°Brix), actividad de agua (aw), color y acidez. Se utilizó la técnica de ABTS para hallar la capacidad antioxidante de esta especie
Inseguridad alimentaria en la cordillera del Quindío 2014-2016: un obstáculo para el desarrollo humano
Get PDFThis article looks to expose some points for reflection regarding the current situation in the mountain range region located in the department of Quindío (Génova, Córdoba, Pijao and Buenavista), in terms of food insecurity, which limits the right for a nutritional and adequate diet, that allows citizens a better quality of life and improves human development. Also aspects are presented concerning the current situation, in particular problems that affect the health of the most vulnerable population (the most poor), furthermore some characteristics of the agricultural population of the region, highlighting the insufficient food supply. In the region, there is a great weakness in the production chains (Dairy, meat, cold weather grown fruit and vegetables) since they don’t take advantage of the potential in the climate, the grounds and most importantly there is no contribution to increase their own food supply in order to fulfill the basic necessities of their population.El artículo propone exponer algunas líneas de reflexión en torno a la situación actual de la región cordillerana del departamento del Quindío (municipios de Génova, Córdoba, Pijao y Buenavista), respecto a la Inseguridad Alimentaria, que limita el derecho a la alimentación nutricional adecuada y suficiente, la cual proporcionaría a los habitantes de la región mejoras en su calidad de vida y mejoras en el Desarrollo Humano. Así mismo, se presentan aspectos referentes a la situación actual en lo que concierne a problemas que afectan la salud de la población más vulnerable (la más pobre) y además, algunas características de la producción agropecuaria de la zona, destacando en esta variable, la insuficiencia en la oferta de alimentos. En la región, existe gran debilidad en los encadenamientos productivos (lácteos, cárnicos, frutales de clima frío, verduras y hortalizas) desaprovechándose las potencialidades climáticas, de suelos, y lo más importante, que no se está contribuyendo a generar una oferta de alimentos propia que satisfaga las necesidades vitales de la población
Codificación de contenidos multimedia educativos para videostreaming
Get PDFThere are diverse video content coding tools, used to change the format, and modify content comprehension level. Regarding free coding tools, in general, these tools lack of a graphic interface, forcing the user to perform this process through a line of commands. This article presents a proposal for a process of coding educational multimedia contents, considering free tools. In methodological terms, this project was prepared in four phases: a) technology and tool analysis; b) design and implementation of coding tool; c) construction of videostreaming scenario, and, d) evaluation of the videostreaming scenario. The main results of this work include construction of a coding tool for educational multimedia contents, and organization of a streaming transmission space, parting from the developed tool. This work leads to conclude that the developed tool enables automation of multimedia content coding process, by using free tools. Likewise, the organized scenario may be considered as a reference in various application environments which require mounting and implementation of videostreaming-based services, as the case of virtual educational processes.En la actualidad existen diversas herramientas para la codificación de contenidos de vídeo, las cuales son usadas para cambiar el formato y modificar el nivel de compresión de los contenidos. En lo que respecta a las herramientas libres de codificación, por lo general estas carecen de interfaz gráfica, obligando al usuario a realizar este proceso mediante línea de comandos. En este artículo se presenta una propuesta de un proceso de codificación de contenidos multimedia educativos, considerando herramientas libres. A nivel metodológico, este trabajo se desarrolló en 4 fases: análisis de tecnologías y herramientas, diseño e implementación de la herramienta de codificación, construcción del escenario de videostreaming y evaluación del escenario de videostreaming. Como principales resultados de este trabajo se destacan la construcción de una herramienta de codificación para contenidos multimedia educativos y la conformación de un escenario de transmisión de streaming a partir de la herramienta desarrollada. Este trabajo permite concluir que la herramienta desarrollada posibilita la automatización del proceso de codificación de contenidos multimedia, haciendo uso de herramientas libres. Así mismo, el escenario conformado puede ser considerado como referencia en diversos entornos de aplicaciones que requieran el montaje e implementación de servicios basados en vídeostreaming, como es el caso de los procesos de educación virtuales
Editorial
Get PDFNos es muy grato presentar este nuevo número de la Revista UGCIENCIA de la Facultad de Ingenierías, dedicado a temas de interés en las diferentes ramas de la Ingeniería y profesiones afines, agradecemos a todos los autores por su interés de compartir sus resultados de investigación para hacer posible esta publicación.Nuestro objetivo a través de esta publicación es contribuir a la generación y divulgación de artículos científicos inéditos en el campo de la Ingeniería aplicada, donde se expliquen e interpreten los fenómenos de la naturaleza, se evidencie la aplicación creativa en ingeniería, se implementen herramientas conceptuales y profesionales para el diseño y desarrollo de procesos y/o productos, y la articulación con  otros campos del conocimiento que generen impacto en la ingeniería desde aspectos globales (sociales, ambientales, económicos, científico-tecnológicos)
Los subsidios a los servicios públicos domiciliarios y sus incidencias sobre la competitividad de la MPYME colombiana
Get PDFOne of the future great problems that the Colombian MPYME should face from the decentralized order and the rest of the world, are related to the growing cost of public services. Such problem is worsen in Colombian when Governments, because of implementation of redistributing public policies, charge more taxes consumption of electric power and water by: companies, commercial centers, service premises, and high socioeconomic status families, in order to subsidy consumption price of lower socioeconomic families. The above situation forces Colombian companies, more than European, Asiatic, Canadian and North American ones, because of the low technological development of Colombia, to find new alternatives of energy sources, which lead them to become competitive on international prices, How to achieve a more efficient use of the house hydric resource?, How social marketing may contribute to competitiveness of the Colombian company? research questions that this essay tries to resolve. The research is inductive, bibliographic and direct consultation from expert service suppliers of Medellin Public Companies, and Faculty of Engineering, Antioquia University,Uno de los grandes problemas a futuro que debe enfrentar la MPYME colombiana desde el orden descentralizado y del resto del mundo, son los referidos al costo creciente de los servicios públicos. Problema que se agudiza en Colombia cuando los gobiernos, por la implementación de políticas públicas redistributivas, gravan con más impuestos el consumo de energía y del agua que hacen: empresas, centros comerciales, locales de servicio y familias de estrato socioeconómico alto; con el fin de subsidiar el precio del consumo de familias de estrato socioeconómico bajo. Lo anterior obliga a empresas colombianas más que a las europeas, asiáticas, canadienses y norte americanas, por el bajo desarrollo tecnológico del país, encontrar nuevas alternativas o fuentes de energía que les permita ser competitivas en precios internacionales, ¿cómo lograr un uso más eficiente del recurso hídrico domiciliario?, ¿Cómo el marketing social puede contribuir con la competitividad de la empresa colombiana?, preguntas de investigación, que a través del presente ensayo se buscan resolver. La investigación es inductiva, es bibliográfica y de consulta directa a expertos proveedores del servicio y centros de investigación sobre el suministro de energía de Empresas Públicas de Medellín y Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia
Modelos de conocimiento científico escolar en un grupo de maestros de programas universitarios de Contaduría Pública
Get PDFThis document presents a discussion on the object of study of didactics of sciences and their relationship to new dimensions of accounting discipline, from which teacher notions are determined, on teaching accounting as an academic discipline, in university programs of public accountancy. The methodological design is presented, which includes a critical and mixed approach research, composed of three stages: the first one is quantitative, through Likert surveys, applied to a sample of teachers; the second one is qualitative, which a sample of teachers is questioned through interviews, and the third, develops a saturation of data mediated by founded theory. It is finally concluded that teachers show a separation between epistemological notions and sociological of accountancy and teaching, establishing that teacher thought shows diverse elements in scientific nature, contrary to a speech on teaching which reveals a primacy of disciplinary empirical content.En el documento se discute sobre el objeto de estudio de la didáctica de las ciencias y su relación con las nuevas dimensiones de la disciplina contable, desde la cual se determinan las nociones del profesorado, sobre la enseñanza de la contabilidad como disciplina académica en programas universitarios de contaduría pública. Se presenta el diseño metodológico, el cual enmarca una investigación de corte crítico y enfoque mixto, y que se constituye de tres etapas: la primera de naturaleza cuantitativa mediante encuestas tipo Likert aplicadas a una muestra de docentes, la segunda de corte cualitativo donde se indaga una submuestra de profesores a través de entrevistas y un tercero donde se desarrolla una saturación de datos mediada por la teoría fundamentada. Finalmente, se concluye un distanciamiento que poseen los educadores entre las nociones epistemológicas y sociológicas de la contabilidad y el ejercicio de enseñanza, estableciendo que el pensamiento del profesorado muestra elementos diversos en la naturaleza científica, contrario a un discurso sobre la enseñanza que exhibe una primacía del contenido empírico disciplinar.Â
Ley 1580 del 2012: pensión familiar para la protección de la vejez
Get PDFThe purpose of this article is to demonstrate that Law 1580, 2012 is not a rule that keeps the principle of constitutional equality in Colombia for coverage and protection of oldness. This article shows that the pension system has a very low coverage, and that the analyzed law discriminates the worker class of high levels of the system for identification of benefits (SISBEN) in the regime of Mean BonusEste artículo pretende demostrar por qué la Ley 1580 del 2012,no es una norma que conserva el principio de igualdad constitucional en Colombia, para el cubrimiento y protección de la vejez. Identificando que el sistema pensional en tiene una cobertura muy baja, que la Ley discrimina a la clase trabajadora de los niveles altos del sistema para identificación de beneficios (sisben) en el Régimen de Prima Medi
Eficacia del programa de reintegración en el departamento del cauca 2003-2015
Get PDFThe following article evidences achievements of the program of attention to population demobilized from illegal armed groups performed by the Colombian Agency for Reintegration in the Department of Cauca between 2003 and 2015. In order to establish the efficacy of institutional intervention and coherence with national law in matters of reintegration, the methodological design is based on documental analysis of the Colombian laws governing attention to reintegrated population, and analysis of aggregated statistical data provided by the Colombian Agency for Reintegration, in order to evidence the progress of such attention program in axles such as educative formation, reintegration to the civilian life, and promotion of productive undertakings, everything within a context of growing inclusion of demobilized population into the program in the Department of Cauca, a department undergoing presence of many illegal armed actors.El siguiente artículo busca evidenciar los logros del programa de atención a la población desmovilizada de grupos armados ilegales adelantado por la Agencia Colombiana para la Reintegración en el departamento del Cauca entre los años 2003 al 2015, con el ánimo de establecer la eficacia de la intervención institucional y la coherencia con la legislación nacional en materia de reintegración de excombatientes a la sociedad civil y la garantía de sus derechos a partir de los reportes de ejecución de la Agencia Colombiana para la Reintegració
Prevalencia del Hostigamiento Escolar en las Instituciones Públicas de Bucaramanga-Colombia
Get PDFThe objective of this article is to determine the prevalence of bullying present in public educational institutions in Bucaramanga - Colombia through a cross- cutting quantitative research and a non- experimental design. The sample consisted of 1776 students ( 48.9 % female and 50.5 % male ) belonging to grades 4 to 11th . The study was conducted in three phases: characterization of public educational institutions Bucaramanga ; random selection of school groups on which the information was collected ; data collection and analysis . The results show a 8.1% prevalence of victimization in the case of bullying committed personally and 5% to bullying conducted through virtual means.El objetivo del artículo es determinar la prevalencia del hostigamiento escolar presente en las instituciones educativas públicas de Bucaramanga-Colombia mediante una investigación transversal de corte cuantitativo y un diseño no esperimental. La muestra estuvo constituida por 1776 estudiantes (48,9% mujeres y 50,5% hombres) pertenecientes a los grados de 4° a 11°. El estudio se desarrolló en tres fases: caracterización de las instituciones educativas públicas de Bucaramanga; selección aleatoria de los grupos escolares sobre los que se recolectó la información; recolección y análisis de datos. Los resultados muestran una prevalencia de victimización 8,1% para el caso del hostigamiento escolar perpetrado de manera personal y del 5% para el hostigamiento escolar realizado a través de medios virtuales