Universidade Potiguar: Repositório Científico / Revistas Científicas (edUnP)
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Do “chega!” ao “não aguento mais!": percepções sobre estresse de concluintes do curso de Administração de uma Universidade Federal
Get PDFThe goal of this study is to present the subjective perception of stress and health influences caused by the academic environment in Business Administration students of a federal university. The theoretical framework was based on the discussion of topics related to stress, quality of life and stressors facts present in the academic life of higher education students. The research has a qualitative nature, through data collection conducted from 15 semi-structured interviews with students of the last year of Business Administration. The Data analysis was performed based on content analysis, complemented by the processing of texts, referring to the transcribed speeches, using the program Iramuteq. As a result, the research revealed that the interviewees demonstrated that the academic life as being responsible for the occurrence of physical and psychological problems, besides relating some critical points experienced at the end of the course. However, they also recognize the positive impulse and compliment the experiences and good feelings related to the choice of the business administration course.O estudo em questão tem como objetivo apresentar a percepção subjetiva de estresse e as influências na saúde ocasionadas pelo ambiente acadêmico em estudantes do curso de Administração de uma universidade federal. O referencial teórico baseou-se na discussão de temáticas relacionadas ao estresse, a qualidade de vida e aos fatores estressores presentes na vida acadêmica de alunos do ensino superior. A pesquisa tem natureza qualitativa, mediante a coleta de dados realizada a partir de 15 entrevistas semi-estruturadas com alunos do último ano do curso de Administração. A análise dos dados foi realizada a partir de análise de conteúdo, sendo complementada pelo processamento dos textos, referentes as falas transcritas, com o uso do programa Iramuteq. Como resultados, a pesquisa revelou que os entrevistados apontam a vida acadêmica como sendo a responsável pela ocorrência de problemas físicos e psicológicos, além de relacionar alguns pontos críticos vivenciados ao final do curso. Entretanto, também reconhecem estímulos positivos e enaltecem as experiências vivenciadas e os sentimentos positivos relacionados a escolha da Administração
Internacionalização da goma de tapioca brasileira
Get PDFCassava is an important product in Brazilian agriculture, so this research has the following research problem: How to enhance the internationalization of Brazilian tapioca gum? To answer this, the study follows the orientation of the qualitative research, being classified as a descriptive case study, to analyze the internationalization of Brazilian tapioca gum. Document analysis and technical reports on the international market, especially from Trade Map and Comex Stat, were chosen. Based on the main importers in the world and the main buyers in Brazil, we selected two countries with the greatest potential for internationalization of Brazilian tapioca gum. The results point to the significant growth in Brazilian exports of SH 110620 in the period from 2013 to 2016. The countries with the greatest export potential are the United States and Portugal, with data that justify the targeting of these markets as well as the requirements for an operation planned. This study represents an initial mapping of the internationalization pathways of tapioca gum. In addition, it was verified that the Brazilian participation in the global chain of tapioca gum is incipient, but it has presented significant growth in recent years, which may signal a potential to be explored by the companies and institutions involved.A mandioca é um importante produto na agricultura brasileira, portanto esta investigação possui o seguinte problema de pesquisa: Como potencializar a internacionalização da goma de tapioca brasileira? Para respondê-lo, o estudo segue a orientação das pesquisas qualitativas, sendo enquadrado como estudo de caso descritivo, para analisar a internacionalização da goma de tapioca brasileira. Optou-se por análise de documentos, relatórios técnicos sobre mercado internacional, especialmente decorrentes do Trade Map e do Comex Stat. Tomando como base os principais importadores mundiais e os principais compradores do Brasil, chegou-se à seleção de dois países com maior potencial para internacionalização da goma de tapioca brasileira. Os resultados apontam o crescimento importante nas exportações brasileiras do SH 110620 no período de 2013 a 2016. Como países com maior potencial para exportação aparecem Estados Unidos e Portugal, sendo apresentados dados que justificam o direcionamento para esses mercados, bem como os requisitos para uma operação planejada. Este estudo representa um mapeamento inicial dos caminhos para internacionalização da goma de tapioca. Ademais, verificou-se que a participação brasileira na cadeia global da goma de tapioca é incipiente, mas tem apresentado crescimento expressivo nos últimos anos, o que pode sinalizar um potencial a ser explorado pelas empresas e instituições envolvidas
Gestão de Recursos Humanos Socialmente Responsável: Formar e Reter Pessoas
Get PDFA responsabilidade social interna está relacionada à área de Gestão de Recursos Humanos, e envolve todas as atividades desenvolvidas pela gestão dos colaboradores na organização, com ênfase no investimento no capital humano, na saúde, na segurança, na gestão da mudança, entre outros. O objetivo foi identificar a adoção de práticas socialmente responsáveis de Gestão de Recursos Humanos nas dez maiores empresas localizadas em Portugal, de acordo com o site “Maiores empresas Portuguesas”, relacionadas aos subsistemas Formar e Reter Pessoas. A investigação desenvolvida foi qualitativa, do tipo documental. Para o tratamento dos dados, as práticas de Formar e Reter Pessoas foram ordenadas em categorias e subcategorias. Os resultados da pesquisa mostram que as empresas investigadas adotam 13 categorias, sendo duas no subsistema Formar Pessoas e 11 no subsistema Reter Pessoas. Pode-se concluir que as dez maiores empresas localizadas em Portugal estão a adotar, em relação aos subsistemas Formar Pessoas e Reter Pessoas, práticas socialmente responsáveis, que vão além da obrigatoriedade legal, como investir no desenvolvimento de competências e no desenvolvimento profissional, na saúde do trabalhador, na segurança ocupacional, cultura e lazer, gestão participativa e na manutenção da empregabilidade e preparação para a reforma
MATERIALISMO NA ADOLESCÊNCIA: UM OLHAR INVESTIGATIVO
Get PDFNos estudos que abordam o comportamento do consumidor, o materialismo tem sido um dos diversos fatores apontados como influenciadores do comportamento compulsivo de compra. Neste sentido, este estudo busca compreender como os construtos de autoestima, celebridades, comunicação com os amigos e propagandas estão relacionados com o materialismo entre adolescentes. Para isso, realizou-se uma pesquisa qualitativa, descritiva aplicada por meio de um grupo focal. A amostra compreendeu 21 adolescentes de 12 a 18 anos. Os resultados indicam que o atributo de comunicação com os amigos se relaciona de maneira significativa com o materialismo entre adolescentes, isso porque os jovens ficam com vontade de adquirir o que os seus amigos possuem, e ainda se sentem rebaixados perante aos amigos que possuem mais coisas que eles mesmos. O construto de celebridades torna-se relevante aos adolescentes através dos youtubers, isso devido à confiança que os adolescentes lhes atribuem. As propagandas se relacionam com os adolescentes quando aparecem de maneira subjetiva, ou seja, quando o anúncio é realizado através de maneira informativa e não fica explícito que possui fins comerciais. Quanto ao construto de autoestima, ficou evidenciado que ele não está relacionado ao materialismo entre adolescentes, isso devido aos jovens possuir autoestima e ao mesmo tempo serem materialistas.
Sustentabilidade Empresarial
Get PDFThis article aims to identify how the dimensions of sustainability are evidenced in the financial statements of state sanitation companies located in the Northeast of Brazil. A descriptive documentary research with a qualitative approach was conducted that applied the concepts and tools of corporate sustainability. Data were collected by collecting financial and non-financial reports, available on the websites of the companies studied. The research methodology chosen allowed the analysis of the sustainability dimensions approach through the identification and subsequent description of these dimensions, identifying from the literature and the companies with broader disclosure, the characteristics related to these dimensions that are most repeated in this business activity applying, when possible, the parameterization of these characteristics in other companies studied. Thus, from the analysis of the data it was possible to verify the absence of sustainability reports in the financial and non-financial reports of the companies studied, and there is a divergence in the way they are exposed disclosure of these dimensions when present.Este artigo teve por objetivo identificar de que modo são evidenciadas as dimensões da sustentabilidade nas demonstrações financeiras das companhias estaduais de saneamento básico localizadas na Região Nordeste do Brasil. Foi realizada uma pesquisa documental, de cunho descritivo e abordagem qualitativa que aplicou os conceitos e ferramentas da sustentabilidade empresarial. O levantamento dos dados se deu através da coleta junto aos relatórios financeiros e não financeiros, disponíveis nos sítios eletrônicos das companhias estudadas. A metodologia de pesquisa escolhida permitiu a análise da abordagem das dimensões da sustentabilidade através da identificação e posterior descrição destas dimensões, identificando a partir da literatura e das companhias com divulgação mais ampla, as características relativas a estas dimensões que mais se repetem nessa atividade empresarial aplicando, quando possível, a parametrização dessas características em outras companhias estudadas. Assim, a partir da análise dos dados foi possível constatar a ausência de relatórios relativos a sustentabilidade nos relatórios financeiros e não financeiros das companhias estudadas, havendo divergência no modo como estas estão expostas, podendo assim ser possível indicar a publicação destas quando ausentes e melhorias na evidenciação destas dimensões quando presentes
É com grande satisfação que a Equipe Editorial apresenta à comunidade acadêmica a Edição número ...
Get PDFA influência dos atributos educacionais dos cursos profissionalizantes na empregabilidade
Get PDFEmployability is a constant concern within the academic and investigating the attributes for corporate area and has been undergoing constant transformation in recent decades. Studies show that only vocational training does not guarantee the insertion of professionals in the labor market. This article investigated whether and how the vocational training institutions contribute to increase the employability opportunities of the student, through the establishment of relations between Individual Competencies, Educational Marketing and Employability. The general objective of the article was to analyze the influence of the educational attributes of professional education institutions on employability, and the specific objectives were: a) To identify the attributes offered by the vocational courses; b) Determine students' perceptions of educational attributes; and c) Explain the relationship between educational attributes and employability. Descriptive quantitative research was used, and the data were collected through a questionnaire answered by students from a teaching institution located in Minas Gerais. The statistical treatment was based on the modeling of structural equations using PLS software. The main results showed that the Pedagogical Plan and the Extra Activities are able to positively influence the Employability, while the Faculty and Infrastructure did not prove important.Investigar os atributos para a empregabilidade é uma preocupação constante dentro da área acadêmica e corporativa e vem sofrendo mudanças constantes nas últimas décadas. Estudos mostram que apenas a formação profissional não garante a inserção de profissionais no mercado de trabalho. Este artigo investigou se e quanto as instituições de formação profissionalizante contribuem para aumentar as oportunidades de Empregabilidade do aluno, por meio do estabelecimento das relações entre as Competências Individuais, Marketing Educacional e Empregabilidade. O objetivo geral do artigo foi analisar a influência dos atributos educacionais das instituições de ensino profissional na empregabilidade, e os objetivos específicos foram: a) Identificar os atributos oferecidos pelos cursos profissionalizantes; b) Determinar as percepções dos alunos sobre os atributos educacionais; e c) Explicar a relação entre atributos educacionais e empregabilidade. Utilizou-se de uma pesquisa quantitativa descritiva, e os dados foram coletados por meio de um questionário respondido por alunos de instituição de ensino localizada em Minas Gerais. O tratamento estatístico foi baseado em modelagem de equações estruturais, utilizando o software PLS. Os principais resultados mostraram que o Plano Pedagógico e as Atividades Extras são capazes de influenciar positivamente a Empregabilidade, enquanto o Corpo Docente e Infraestrutura não se mostraram importantes
Competências do auditor no setor público:
Get PDFThe purpose of this study was to identify the individual competencies of the auditors, as well as to verify if the competencies demanded in public notices from 2003 to 2018 for the position of fiscal auditor are sufficient for the full exercise of the profession. The research universe consisted of 20 tax auditors, and 8 answered at the time proposed. The questionnaire was prepared based on the instrument of Paula, Amorim and Vasconcelos (2017), being divided into two sections: section 1, we sought to identify the academic formation / professional qualification and time of experience in the function; section 2 aimed to identify the individual competences, according to the "Model CHA", presented in the literature. The results pointed out that the auditors have competences related to the requirements of the calls for tenders studied, with emphasis on technical / professional skills related to academic training, in their knowledge. Skills acquired in professional life were considered to be very relevant, especially to know how to communicate and to have logical and quantitative reasoning. And the attitudes to act ethically, with integrity, guided by truth, transparency and respect in the course of the exercise of the function.O estudo teve como objetivo identificar as competências individuais dos auditores, bem como verificar se as competências demandadas em editais no período de 2003 a 2018 para o cargo de Auditor Fiscal, são suficientes para o pleno exercício da profissão. Para alcançar o objetivo traçado, a metodologia utilizada nesta pesquisa se classifica como exploratória e descritiva. O universo da pesquisa constituiu-se dos auditores fiscais da CGU Alagoas. O questionário foi elaborado tendo como base o instrumento de Paula, Amorim e Vasconcelos (2017), dividido em duas seções: 1 - identificar a formação acadêmica/qualificação profissional e tempo de experiência na função; e 2 - identificar as competências individuais, conforme o “Modelo CHA”, apresentado na literatura. Os resultados apontaram que os auditores possuem competências concernentes às exigências dos editais de concursos estudados, com destaque para as competências de cunho técnico/profissional relacionadas à formação acadêmica, em seus conhecimentos. As habilidades adquiridas na vida profissional, foram consideradas como muito relevantes, em especial saber se comunicar e ter raciocínio lógico e quantitativo. E as atitudes em agir de forma ética, com conduta íntegra, pautada na verdade, transparência e respeito no decorrer do exercício da função
Propostas metodológicas de ensino:
Get PDFThe present study had as objective to identify how the teaching methodologies adopted influence the intention of the academics of a Higher Education Institution of the southern region of Brazil to attend a higher technology course in the area of management. In order to achieve the main goal, a scenario-based role-playing experiment using vignettes was employed. After the presentation of the vignettes, the academics answered a questionnaire about the intention to take the course presented. The sample consisted of 85 academics from a technology course in southern Brazil. The data of the research were quantitatively analyzed through the statistical technique of analysis of variance. As results, it was verified that the adoption of different teaching methodologies has influence on the intention of the students to carry out the course presented, which demonstrates the importance of the analysis of this influence, given the profound transformations that the educational process has been going through of time.O presente estudo teve como objetivo identificar como as metodologias de ensino adotadas influenciam a intenção dos acadêmicos de uma Instituição de Ensino Superior da região sul do Brasil em cursar um curso superior de tecnologia na área de gestão. Para atender ao objetivo, foi empregado um experimento baseado em cenários com a utilização de vinhetas. Após a apresentação das vinhetas, os acadêmicos responderam a um questionário sobre a intenção de realizar o curso apresentado. A amostra foi composta por 85 acadêmicos de um curso superior de tecnologia do sul do Brasil. Os dados da pesquisa foram analisados de forma quantitativa por meio da técnica estatística de análise de variância. Como resultados, verificou-se que a adoção de diferentes metodologias de ensino possui influência sobre a intenção dos alunos em realizar o curso apresentado, o que demonstra a importância da análise dessa influência, diante das profundas transformações pelas quais vem passando o processo educacional ao longo do tempo. 
Análise da propensão à lealdade, seus antecedentes e consequências em dois grupos culturais distintos
Get PDFThe present study analyzes the propensity for loyalty, its antecedents and consequences in two distinct cultural groups. For this purpose, a descriptive quantitative research was applied and it was operationalized through an experiment that measured individuals' propensity for loyalty, satisfaction, trust, word of mouth, and resistance to competition efforts in the context of international commercial flights. The countries were chosen based on the classification proposed by Hofstede, Hofstede and Minkov (2010), on the cultural dimension individualism. Thus, it was chosen a country with individualistic characteristics (United States) and a country with collectivist characteristics (Brazil). The analysis of the results was through the SPSS statistical program and descriptive and variance analyzes were performed. There were 185 valid cases distributed between the two countries (99 North Americans and 86 Brazilians). The results showed the greater propensity to loyalty of the Brazilians in comparison to the North Americans. However, Americans showed higher averages for satisfaction, trust, word of mouth, and resistance to competition efforts.O presente estudo analisa a propensão à lealdade, seus antecedentes e consequências em dois grupos culturais distintos. Para tal foi aplicada uma pesquisa quantitativa de caráter descritivo, que foi operacionalizada por meio de um experimento que mediu propensão de lealdade dos indivíduos, satisfação, confiança, marketing boca a boca e resistência aos esforços da concorrência, no contexto de voos comerciais internacionais. A escolha dos países foi baseada na classificação de países proposta por Hofstede, Hofstede e Minkov (2010), sobre a dimensão cultural individualismo. Para tanto, foi escolhido um país com perfil individualista (Estados Unidos) e um país com perfil coletivista (Brasil). Para análise dos resultados utilizou-se o programa estatístico SPSS e foram realizadas análises descritivas e de variância. Foram obtidos 185 casos válidos distribuídos entre os dois países (99 norte-americanos e 86 brasileiros). Os resultados apontaram a maior propensão à lealdade dos brasileiros em comparação aos norte-americanos. No entanto, os norte-americanos apresentaram médias mais altas com relação à satisfação, confiança, marketing boca a boca e resistência aos esforços da concorrência