Repositorio de la Universidad Autonoma del Perú
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Strategic marketing and customer attraction of a Private Educational Institution In Villa El Salvador – 2023
No full textEl objetivo de la investigación fue establecer la relación entre el marketing estratégico y la captación de clientes de una Institución Educativa Privada de Villa El Salvador – 2023. Asimismo, el estudio es de tipo aplicada, nivel correlacional, diseño no experimental y se consideró una muestra de estudio comprendida por 62 padres de familia. Se aplicó la encuesta presencial para medir las variables de estudio siendo una encuesta estructurada por 26 ítems para la prueba de marketing estratégico y 29 ítems para la prueba de captación de clientes. El análisis de confiabilidad mostró que las herramientas son confiables ya que se obtuvo un alfa de Cronbach de ,919 para el cuestionario de marketing estratégico y de ,944 para el cuestionario de captación de clientes. Por lo tanto, los resultados obtenidos fueron confiables debido a que las variables mostraron una relación bastante cercana. Por ello, se utilizó el estadístico de correlación R de Pearson que arrojó ,522 con un nivel de sig.=,000, lo cual muestran que existe una correlación positiva moderada en ambas variables. Se concluye que, mientras la institución implemente las mejoras en su marketing estratégico se logrará una mayor captación de clientes frente a sus competidores directos
Cultura de innovación y creatividad empresarial en emprendedores que residen en el distrito de Aucallama, Perú
Get PDFEl propósito principal del estudio fue conocer la asociación entre la cultura de innovación y la creatividad empresarial de los emprendedores del distrito de Aucallama, Perú. La investigación se caracterizó por tener un enfoque cuantitativo, siendo básica y con un diseño no experimental – transversal y un alcance correlacional. Se trabajó con una muestra censal constituida por 76 emprendedores que residen distrito de Aucallama, a la que se le aplicó dos cuestionarios, el primero de estos para medir la variable cultura de innovación con 27 ítems, y el segundo para medir la variable creatividad empresarial con 23 ítems. Ambos instrumentos reportaron una alta confiabilidad, evidenciada por coeficientes de Cronbach de 0.918 y 0.915, respectivamente. Los resultados evidenciaron una asociación estadísticamente significativa (Rho=0.755; p<0.001) entre ambas variables, lo que señaló una relación positiva de magnitud considerable. En conclusión, se infiere que una eficiente cultura de innovación guarda relación con los altos niveles de creatividad empresarial. Finalmente, el trabajo cumplió con su objetivo de explorar la relación entre la cultura de innovación y la creatividad empresarial, dentro de los límites impuestos por el contexto específico de Aucallama y los recursos disponibles
Artificial Intelligence as a Tool for the Development of Soft Skills: A Bibliometric Review in the Context of Higher Education
Get PDFSkills such as communication, teamwork, adaptability and problem-solving are essential for professional and personal development. The integration of artificial intelligence (AI) in the process of building these skills in students represents a significant innovation in higher education. This is because AI offers new teaching methods that can be more effective and personalized than traditional approaches. Thus, it is relevant to investigate the bibliometric indicators that reflect the trends in which AI enables the development of soft skills in the context of higher education. The approach used is the mixed, exploratory-descriptive level. The total number of studies reviewed was 78, all of them extracted from the Scopus database. The results show that the most prevalent thematic areas are “Communication skills development”, “Teamwork and collaboration” and “Critical thinking and problem-solving”. This is a result of AI’s ability to create more personalized, interactive and adaptive learning environments. However, it is concluded that scientific production in this field of study is still developing and requires greater attention from researchers. It is important to reflect that the implementation of AI in higher education must be supported by policies that regulate its effective integration and maximize its impact. Future studies should employ systematic reviews to address the impact of AI on soft skills according to the area of knowledge, such as engineering, social sciences or health sciences, identifying the skills to which AI is contributing most significantly
Pension 65 and the right to quality of life of the elderly in the province of Yauyos, 2022
No full textEl programa pensión 65 es una intervención por parte del Estado peruano que ha surgido como respuesta a las penurias que padecen los adultos mayores, a tal efecto, el gobierno tomo iniciativas para que también la calidad de vida de estos grupos vulnerables sea asistida mediante la pensión 65. Conforme transcurría el tiempo se visualizó que este programa tuvo resultados adversos, porque la mayoría de usuarios que percibieron la subvención económica, alegaron que es insuficiente, no pudiendo solventar sus alimentaciones ni atenciones sanitaria con el monto otorgado, como consecuencia, no ha sido posible garantizar la calidad de vida. Sobre este aspecto, se manifiesta que, la calidad de vida de la persona forma parte del régimen constitucional de derechos humanos, siendo un derecho que debe ser protegido por el Estado. En tanto que, se impone una obligación al Estado para que garantice las cuestiones de servicios se salud, protección de la seguridad personal, programas de alimentación, nutrición, entre otros programas. En el ámbito metodológico, la pesquisa ha seguido un paradigma positivista, implicando que se recolecte información específica mediante el método deductivo, siendo de enfoque cuantitativo al medirse y plantearse solución por medio de los aspectos estadísticos. Se concluyó que, las situaciones adversas y negativas de la pensión 65, implica que este programa sea remplazado por otro para pretender afianzar la calidad de vida del adulto mayor
Entrepreneurial attitude and creation of micro-enterprises of students of a Private University in South Lima – 2023
No full textLa finalidad de este estudio es analizar la relación entre la actitud hacia el emprendimiento y la creación de microempresas de los estudiantes de una Universidad Privada de Lima Sur. La investigación que se realizó fue de tipo aplicada, nivel correlacional y diseño no experimental. La población asciende a 257 estudiantes universitarios de la carrera de administración de empresas teniendo como criterio de inclusión a estudiante que hayan creado una empresa, además se considera una muestra de 154 estudiantes. El recojo de información se realizó con una encuesta constituida por 19 preguntas en la prueba de actitud emprendedora y 16 preguntas en la prueba de creación de microempresas. El análisis de confiabilidad demostró que son pruebas altamente confiables, pues se obtuvieron un alfa de Cronbach de ,939 en la actitud emprendedora y ,965 en la creación de microempresas. Los resultados inferenciales alcanzaron un coeficiente de correlación de R de Pearson de ,774 y un nivel de Sig. de 0.000 demostrando que existe una correlación considerable entre ambas variables. Se concluye que el fomento de la actitud emprendedora hace que los estudiantes se inclinen por crear microempresas como parte de un emprendimiento
Analysis of the salary gap and the level of female participation in decision-making positions in the municipality of Villa El Salvador, 2023
No full textEl tratamiento del tema se ha realizado en función de analizar la situación de la brecha laboral en cuanto los niveles económicos de los ingresos referente a la condición de género, en las instituciones de los gobiernos locales; siendo la finalidad del informe de investigación verificar la vinculación respecto a la brecha salarial y el nivel de participación femenina en puestos de decisión en el ámbito ejecutivo Municipal. Por ello, la problemática de la condición salarial en cuanto las mujeres dentro de los Gobiernos locales a razón de los puestos claves, se ha visto de manera contraproducente, por el hecho de tener una brecha económica respecto de los ingresos salariales; siendo así es que se ha utilizado la metodología a través del enfoque cuantitativo, tipo básico por ser un trabajo teórico y auténtico de diseño que no hay tratamiento en lo experimental ya que no se movilizan los caracteres, de nivel correlacional; con una población determinada y una muestra representativa, en este sentido se ha validado el instrumento habiéndose ejecutado para finalmente ejecutarse los resultados, y ver que las hipótesis se admitan en sus planteamientos. Según los resultados, las mujeres ocupan un menor porcentaje de cargos de alta jerarquía en contradicción con los varones, lo que genera una brecha salarial desfavorable para ellas. En conclusión, la brecha salarial está directamente relacionada con la baja representación femenina en puestos jerárquicos
Ansiedade e agressão impulsiva - premeditada em alunos do ensino médio de uma instituição de educação em Villa El Salvador 2022
No full textSe buscó analizar cómo se relaciona entre ansiedad y agresión impulsiva - premeditada en estudiantes de secundaria de una I.E. de Villa El Salvador, 2022 con una metodología de investigación de tipo correlacional, diseño no experimental y de corte tipo transversal, la muestra fue de 302 alumnos. Para la recolección de datos se utilizó el Inventario de ansiedad de Beck – BAI y el Cuestionario de agresividad premeditada e impulsiva. Los datos determinaron que existe una relación estadísticamente significativa y positiva entre la ansiedad y la agresión (rs=.485; p<.05), mientras que, para la ansiedad, a nivel global se reportaría que el 24.8% es alto, 46.7% moderado y 28.5% bajo; además, para la agresión, a nivel de agresión impulsiva el 20.5% fue alto, en agresión premeditada el 23.8% alto, y a nivel global de la agresión el 24.8% alto, 47.4% moderado y el 27.8% bajo. Se concluye que los adolescentes con mayor agresión, estarían mostrando mayor ansiedad
Satisfação profissional e ansiedade nos professores de uma instituição privada de ensino em Callao, 2023
No full textEl análisis se centra en determinar la relación entre satisfacción laboral y ansiedad en una población de 150 docentes del sexo masculino y femenino, con edades que varían entre 21 a 55 años y que ejercen en un colegio privado de Callao. El método fue correlacional con diseño no experimental. Los instrumentos aplicados fueron la Escala de Satisfacción laboral de Palma (2005) y el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo de Spielberger et al. (1982). Se encontró que satisfacción laboral se correlaciona negativamente con ansiedad rasgo (rs= -.170; p=.04), sin embargo, no se correlacionó con ansiedad estado (p>.05), así mismo, se halló que ansiedad estado no se correlacionó con los factores de satisfacción laboral (p>.05), por otro lado, ansiedad rasgo se correlacionó con significancia de la tarea (rs = -.182; p=.03), pero no se correlacionó con las demás dimensiones de satisfacción laboral. Conforme con los descriptivos, se encontró que en satisfacción laboral prevaleció el nivel moderado (56.7%), del mismo modo, en ansiedad rasgo prevaleció el nivel moderado (49.3%), pero en ansiedad estado predominó el nivel leve (55.3%)
Relationship between transformational leadership and employee engagement at a transportation company, Los Olivos - 2025
No full textEsta tesis buscó analizar la relación entre el liderazgo transformacional y el compromiso laboral de los trabajadores en una empresa de transporte situada en el distrito de Los Olivos - 2025. Se empleó un tipo aplicado y alcance correlacional, la población fue constituido por 200 individuos, y una muestra de 120 colaboradores. Se aplicaron dos cuestionarios que demostraron confiabilidad de ,973 y ,937 para cada una de las variables. En cuanto a los resultados, se comenzó aplicando una prueba de normalidad, evidenciando el uso de una prueba no paramétrica; seguido a esto, se reveló una correlación moderada positiva entre el liderazgo transformacional y el compromiso laboral (rho=,676; Sig.=0.000), indicando que, al fortalecer las prácticas de liderazgo se observó un aumento característico en el compromiso de los colaboradores; además, se tuvieron correlaciones moderadas entre las dimensiones de consideración individualizada (rho = 0.600), estimulación intelectual (rho = 0.543), motivación inspiracional (rho = 0.612), e influencia idealizada (rho = 0.697) con el compromiso laboral. Se concluyó que, el liderazgo transformacional es un elemento clave para optimizar el compromiso laboral, sugiriendo que las empresas deben invertir en programas de desarrollo que potencien este tipo de liderazgo para incrementar la dedicación y efectividad de sus colaboradores
Estresse acadêmico e ansiedade em alunos do curso de psicologia de uma universidade particular do Sul de Lima
No full textEl presente estudio tuvo como propósito determinar la relación entre estrés académico y ansiedad en 304 estudiantes de psicología de una universidad particular de Lima Sur, los cuales estaban compuestos por varones (47,7%) y mujeres (52,3%). El tipo de investigación establecida es de enfoque correlacional, con un diseño no experimental y básico. Ante ello, para los hallazgos se utilizaron los siguientes instrumentos; el inventario de estrés de SISCO desarrollado en el año 2006 y el Inventario de Ansiedad de Beck que fue construido en el 1988. Como resultado principal se demostró una correlación significativa directa de grado moderado (r = .339, p <.01) entre las variables de estudio. Además, se encontró que más de 30% de los escolares presentaba niveles que oscilaban entre moderados y graves de estrés académico, mientras que, más del 50% evidenciaba niveles que se encontraban entre moderados y altos de ansiedad, ello nos sugiere que se encuentra una relación importante entre las variables sobre los estudiantes. Se concluye que, ante la presencia de estrés, mayor puede llegar a ser la probabilidad de la presencia de ansiedad