Repositorio de la Universidad Autonoma del Perú
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Vício em redes sociais e ansiedade em alunos do ensino médio de uma instituição de educação pública de Lima Sul, 2024
No full textLa adicción a las redes sociales y la ansiedad en los estudiantes de secundaria son factores que deben tener en cuenta las instituciones educativas si quieren velar por el desarrollo integral de su alumnado. No obstante, es necesario conocer en qué tipo de ansiedad la adicción a las redes sociales podría tener un mayor impacto. Por ello es que se plantea como objetivo general examinar la relación entre la adicción a las redes sociales y la ansiedad en estudiantes de secundaria de un colegio público, tomando como muestra a 384 alumnos de secundaria de una institución educativa pública que se encuentren en un rango de edades de entre los 12 a los 14 años perteneciendo estos al 1ro y 2do de secundaria. Bajo tales lineamientos, se determinó mediante dos cuestionarios validados cuya aplicación ha obtenido una confiabilidad de 0.816 y 0.801, que la relación entre las variables tiene un valor de 0.717 según el coeficiente de correlación de Spearman. Concluyéndose, la relación no solo es significativa sino también alta, por lo que se afirmó que una falta de control personal que deriva en un exceso de uso, con el tiempo puede terminar en una obsesión de estar constantemente en las redes sociales, y la privación de esto es lo que termina causando la ansiedad en cualquiera de sus 3 divisiones
Emotional intelligence and job performance of employees at a soft skills training center, Barranco - 2025
No full textEl objetivo fue establecer la asociación presentada por la inteligencia emocional y el desempeño laboral de los colaboradores de un centro de formación de habilidades blandas, Barranco – 2025. El estudio es de tipo aplicado, alcance correlacional y no experimental. La población estuvo conformada por los 85 colaboradores de dicho centro y la muestra estuvo conformada por 70 colaboradores. En la recolección de datos, se utilizaron dos cuestionarios elaborados por los investigadores, compuesto por 20 ítems en el caso de la prueba de inteligencia emocional y 18 ítems en el caso de la prueba de desempeño laboral. Los coeficientes alfa de Cronbach fueron de ,972 para el test de inteligencia emocional y ,946 para el test de desempeño laboral demostrando una excelente confiabilidad. Asimismo, se demostró que las variables son de contraste normal. Finalmente, los resultados de R de Pearson fueron de ,8712 y un nivel de significancia de ,000 demostrando que las variables se asocian en un nivel alto y significativo; los factores de la inteligencia emocional también aportan de forma alta y significativa al desempeño laboral de los colaboradores
Burnout Syndrome and the Performance of Full-Time Faculty at a Private University in South Lima, 2023
Full text linkEl objetivo del estudio fue determinar la relación entre la prevalencia del síndrome de Burnout y su impacto en el desempeño de los docentes de tiempo completo de una universidad privada de Lima Sur. Metodológicamente se orientó hacia el enfoque cuantitativo, bajo el paradigma positivista con un diseño correlacional no experimental. La muestra de estudio estuvo conformada por 63 docentes que laboran a tiempo completo. La técnica que se utilizó para recolectar la información fue la encuesta. Se utilizó como instrumento el cuestionario estandarizado MBI (Maslach Burnout Inventor) (formulario en línea). La técnica implementada para validarlo fue el Juicio de Expertos. Para determinar su confiabilidad se aplicó una prueba piloto y se procesó en el programa computacional SPSS. El grado de confianza se midió con el coeficiente Alfa de Cronbach. Los resultados obtenidos revelan que la mayoría de los participantes afirman tener niveles de agotamiento emocional, altos niveles de realización personal y tener altos niveles de despersonalización. Al respecto, se verifica que no existe incidencia significativa entre el Burnout y el desempeño de los docentes que laboran a tiempo completo, ya que la mayoría se encuentra en el indicador Excelente. Se concluye que a pesar de los niveles de fatiga que revelan los docentes, esto no influye en su desempeño, ya que su motivación intrínseca lo contrarresta. Se recomienda ofrecer espacios de trabajo remoto para actividades administrativas, lo que ayudará a reducir la fatiga
Estresse acadêmico e agressão em alunos secundários de uma Instituição de ensino do distrito de Pucusana, 2023
No full text300 estudiantes de primero a quinto año de secundaria de un centro educativo público del distrito de Pucusana fueron evaluados con el fin de conocer si existe relación entre la variable estrés académico y agresividad. Fue una indagación correlacional, no experimental y trasversal. Se administró el “Inventario de Estrés Académico SISCO Sv-21” y “Cuestionario de agresión de Buss y Perry – AQ”. El estrés académico obtuvo una correlación positiva, presento un nivel bajo y significativa (rs = .392; p = .000) con agresividad. Se identificó que el 17.7% (53) de escolares se encontraron en un nivel muy bajo de estrés, el 50.0 % (150) se ubicaron en un nivel bajo, así mismo el 27.0% (81) puntuaron un nivel medio; de igual manera el 5.3% (16) se ubicaron en un grado alto. Se observó que el 8.3% (25) de escolares se encontraron en un grado muy bajo de agresión, así mismo, 15.3 % (46) se ubicaron en un nivel bajo, visto que el 29.7% (89) puntuaron un grado medio; el 28.7% (86) se localizan en un grado alto y para finalizar el 18.0% (54) se ubicaron en un grado muy alto
Psychometric evidence of the Woman Abuse Screening Tool in Peruvian women victims and non-victims of intimate partner violence
Full text linkObjective: the present study evaluated the factorial validity, measurement invariance, reliability and graded response model of the WAST in a sample of female victims and non-victims of intimate partner violence. Method: A total of 285 Peruvian women participated (59.6% were victims of intimate partner violence and 40.4% were not victims of intimate partner violence), with ages ranging from 18 to 64 years and an average age of 31.73 years for victims of intimate partner violence and 26.54 years for non-victims. The confirmatory factor analysis (CFA) suggested a twofactor model that was significantly adjusted for the group of female victims of IPV and non-victims of IPV. Results: The multigroup CFA supported factorial invariance according to female IPV and non-IPV victims of the WAST. Reliability was adequate and was calculated using the omega coefficient. Finally, the WAST items showed adequate discrimination indexes and a correct ordering of the difficulty thresholds. Conclusion: The results showed that the WAST possesses good evidence of validity, reliability, invariance and graded response model in women victims and non-victims of IPV
Assédio sexual de rua e autoestima em mulheres de um distrito da província de Santa
No full textLa presente investigación tuvo como fin determinar la relación entre acoso sexual callejero y autoestima en mujeres de un Distrito de la Provincia del Santa. El estudio fue básico con diseño no experimental de corte transversal descriptiva correlacional. Llevado a cabo en muestra de 239 mujeres mayores de 18 años. La recolección de datos se realizó a través del cuestionario de acoso sexual en la vía pública de (Persíngola y Zanotti, 2018) y la Escala de autoestima de Rosenberg (1965). Los hallazgos demostraron que existe una relacion de tipo indirecta entre ambas variables con una alta significancia (Rho= - 0.159; p<0.01), así misma de relación de tipo indirecta entre las dimensiones de acoso sexual callejero con la variable autoestima, en el acoso sexual callejero mostró una predominancia en el nivel moderado con un 92.5%, en tanto la autoestima, manifestó preponderancia en el nivel medio con un porcentaje del 46,4%. Por otro lado, a mayores manifestaciones de ASC sea a través de forma verbal/gestual, indirecto o físico/invasivo, es menor a la autoestima de las afectadas o viceversa
The problem of the exclusion of intestate succession and the violation of the right to inheritance in Villa El Salvador
No full textEl informe final se ha basado sobre el problema de la sucesión intestada en cuanto, fallece una persona y no deja la herencia para sus hijos, por la cual existe desde ya una problemática, siendo así es que para una situación inmediata se puede solicitar el procedimiento de sucesión intestada, por uno de los hermanos en participación de todos, ya que se encuentra en su derecho y además lo ejercita a nivel notarial por ser un proceso no contencioso, el caso es cuando se da la exclusión de uno de ellos por lo que se vulnerado el derecho a la herencia, el cual es un derecho fundamental; en todo caso se ha llevado la investigación a través del enfoque cuantitativo, de tipo básico, de diseño no experimental con una población determinada y una muestra adecuada, planteándose lo objetivos en vinculación con las hipótesis y por ende se han establecido las discusiones, con las conclusiones y recomendación en este sentido la investigación ha concluido en establecer que existe relación entre la exclusión de la sucesión y la vulneración del derecho fundamental de la herencia
etrospective analysis of Peruvian educational policies and strategies during the pandemic
Full text linkCon la finalidad de conocer y analizar las acciones aplicadas por el gobierno peruano a partir de la emergencia sanitaria, se propuso revisar y analizar los lineamientos, así como las estrategias decretadas en el sector educativo que se plasmaron en resoluciones y decretos supremos, garantizando la continuidad del servicio. Por otro lado, valorar la percepción y vivencia de los actores en su campo de acción, quiénes implementaron una serie de estrategias para salvaguardar el derecho a una educación gratuita y de calidad, así como, el retorno a la presencialidad que significaba un proceso de readaptación de toda la comunidad educativa. Para tal fin, se realizó un análisis documental y entrevistas a profundidad, considerando el diseño hermenéutico a partir de las experiencias vividas por docentes, directivos, padres de familia y estudiantes de educación básica. Como resultados finales de la investigación se reflexionó sobre las diferencias y oportunidades de los estudiantes en lo referente a las brechas en tecnología, recursos, medios y herramientas digitales que evidenciaron exclusión social al detectar sectores de la población que no fueron atendidos y obstáculos que tuvieron que enfrentar de retorno a la presencialidad. Concluimos que las brechas digitales en el Perú son grandes, pero a su vez, se convirtieron en una oportunidad diferente de autoaprendizaje transformando las debilidades en oportunidades de mejora
Emotional intelligence and individual work performance in employees of a telemarketing company in Metropolitan Lima 2023
No full textEl propósito fue relacionar inteligencia emocional y sus dimensiones con el desempeño laboral individual en colaboradores de una empresa de telemarketing en Lima Metropolitana 2023. Fue un estudio básico y correlacional, participando 300 colaboradores. La medición fue con la Escala de Inteligencia Emocional de Wong y Law (2002) y el Cuestionario de Desempeño Laboral Individual de Koopmans et al. (2014). Se concluyó la asociación positiva media y significativa entre inteligencia emocional y desempeño laboral individual (Rho = .544**, p = .000 < .01). Lo que implica que, a mayor inteligencia emocional, mayor es el desempeño laboral individual o viceversa. Además, se indica que los participantes se orientan hacia nivel bajo en inteligencia emocional como en desempeño laboral individual. Además, se encontró asociación significativa positiva y media entre las dimensiones de la inteligencia emocional con la variable desempeño laboral individual
Environmental pollution and the right to health fishermen in the San Andrés-Pisco district, 2023
No full textEl propósito de la tesis fue demostrar que la contaminación ambiental tiene asociación con el derecho a la salud de los pescadores que laboran en el distrito de San Andrés, ubicada en la provincia de Pisco; esto puede generar la transgresión del derecho a la salud. El estudio, de enfoque cuantitativo, ha trabajado con una muestra constituida por los trabajadores pesqueros de dicho distrito; siendo el muestreo por conveniencia y no probabilístico. La técnica que se empleó fue la encuesta y la herramienta, el cuestionario. El principal resultado fue que el p-valor obtenido fue de ,000 por lo que se concluyó que, entre la contaminación ambiental y el derecho a la salud existe relación