Open Access-Zeitschriften an der WWU Münster (Westfälische Wilhelms-Universität)

Inhalt Bd. 7 (1992)

Immenga, Herbert

German

Afrikaans – vaarwel of welvarend? Zur Stellung des Afrikaans in einem neuen Südafrika

Flandern und die Niederlande: Schwerpunkt Buchmesse 1993 S. 50
Niederländisch im Lehrereinstellungsverfahren S. 52
Niederländisch in der Sekundarstufe I in NRW S. 52
Münsteraner Grundschule startet mit Niederländisch S. 53
Tagung des FMF Westfalen-Lippe S. 54
Studieren jenseits der Grenze S. 55
Rekordauflage für boekenweekgeschenk von W.F. Hermans S. 55
Harry Mulisch: Ein Holländer im Himmel der deutschen Kritik S. 56
Kummerkasten S. 5

Mitteilungen und Hinweise 
Flandern und die Niederlande: 
Schwerpunkt der 45. Frankfurter Buchmesse 1993 
Im Mittelpunkt der 45 .  Frankfurter Buchmesse vom 5 . - 1 1 .  Oktober die­
ses Jahres steht die Literatur- und Buchproduktion des niederländischen 
Sprachraumes : Nederland en Vlaanderen bzw. Flandern und die Niederlan­
de, wie die offizielle , streng auf alphabetische Reihenfolge achtende Benen­
nung lautet . Die niederländisch-flämische Stichting Frankfurter Buchmesse 
1993 gab Anfang April einen Überblick über alle geplanten Veranstaltun­
gen , Ausstellungen und sonstigen Aktivitäten. 
Höhepunkt wird ohne Zweifel das große Literaturfest am 6 . 1 0 .93 um 
20.00 Uhr in der Alten Oper. Zu diesem etwas gezwungen EBENE ER­
HEBUNGEN benannten Fest sind die folgenden Autoren eingeladen : Hu­
go Claus, Herman de Coninck, Luuk Gruwez, Hella S. Haasse, Judith Herz­
berg, Tsjebbe He ttinga, Rutger Kopland, Harry Mulisch, Cees Nooteboom, 
Leonard Nolens, Monika van Paemel, Jean Pierre Rawie, Eddy van Vliet 
und ein noch nicht namentlich benannter Autor von den Niederländischen 
Antillen oder Aruba. Im Vorprogramm findet auf dem PLatz vor der Alten 
Oper Straßentheater statt ,  abgeschlossen wird der Abend mit einem karibi­
schen Fest im Mozartsaal . 
IRONIE UND TIEFERE BEDEUTUNG ist der Titel eines Literaturfe­
stes im Bürgerhaus Bornheim (8 . 10 . , 20.00 Uhr) , bei dem weibliche Autoren 
und Künstler unter sich bleiben. (Da die Vorankündigung nichts Gegentei­
liges aussagt , darf davon ausgegangen werden , daß Männer im Auditorium 
zugelassen sind. )  
Darüber hinaus finden in Frankfurt begleitend zur Buchmesse eine ganze 
Reihe hochkarätiger Veranstaltungen in den Bereichen Theater, Tanz ,  Mu­
sik und Film statt .  Hinzu kommen zahlreiche Ausstellungen zur Literatur 
und bildenden Kunst .  
Auch die AKTIVITEITEN BUITEN FRANKFURT verdienen Beach­
tung . In Zusammenarbeit mit örtlichen Kulturinstitutionen und den Nie­
derländischen Instituten einiger Universitäten sind folgende Veranstaltun­
gen geplant : 
MÜNSTER: 17 . 10 . -07. 1 1 .  ,, Doppelbegabungen" Gedichte und Zeichnun­
gen von Hugo Claus und Lucebert . Die Ausstellung soll in Anwesenheit bei­
der Künstler eröffnet werden . Begleitende Vorträge zur Lyrik (Hugo Brems) 
50 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 8, Nr. 1, 1993
und zur bildenden Kunst (Jens Christian Jensen) beider Autoren finden am 
19. bzw. 26. Oktober statt. 
KÖLN: Zwischen dem 15.09. und 30.10. finden in der Zentralbibliothek 
und im Belgischen Haus an sechs Abenden Lesungen mit niederländischen 
und flämischen Autoren statt. 
LEIPZIG: Im Rahmen der Veranstaltungsreihe Literarischer Herbstörga­
nisieren das Kulturamt, das Literaturbüro und das Niederländische Insti­
tut der Universität vom 10.-18. November eine Reihe von Lesungen mit nie­
derländischen bzw. flämischen Autoren. 
WIEN: 18. 1 1.-08. 1 2. Ausstellung mittelniederländischer Handschriften 
sowie moderner niederländischer Literatur in Original und Übersetzung. -
18.1 1.-26.1 1. sieben literarische Abende mit niederländischsprachigen Au­
toren. 
DUISBURG: 23.09.-30. 10. Ausstellung „Niederländische Literatur in 
deutscher Übersetzung 1945-1993" in der Stadtbücherei. - 15. 1 0. Vortrag 
Helga van Beuningen über das Übersetzen niederländischer Literatur. Des 
weiteren sind vier Lesungen mit wichtigen niederländischen Autoren ge­
plant. 
STUTTGART: Während der Stuttgarter Buchwochen vom 10.1 1.-5 .12. 93 
werden sich die Niederlande und Flandern noch einmal als Büchernationen 
präsentieren können. Auch in diesem Rahmen ist eine Reihe von Lesungen 
niederländischer Autoren geplant. 
MÜNCHEN: Lesungen u.a. als writer in residence Margriet de Moor. 
ZÜRICH: 28. 1 1. -5. 12.93 „Niederländisch-flämische Literaturtage" 
BERLIN: Literaturhaus und Niederländische Abteilung der FU Berlin 
veranstalten ein gemeinsames Literaturprogramm. 
Neben den zahlreichen durch den Buchmessenschwerpunkt stimulierten 
Übersetzungen niederländischer Literatur, die im Programm vieler Verlage 
zu finden sind, erscheinen eine Reihe interessanter Publikationen in un­
mittelbarem Zusammenhang mit der Buchmesse: Eine zweisprachige (dt., 
engl. ) ,,Schwerpunktzeitung" wird kostenlos verteilt. - Ein Almanach zur 
niederländischen und flämischen Literatur der Gegenwart, der im Hanser 
Verlag erscheint, wird Biobibliographien der 120 wichtigsten Autoren des 
20. Jahrhunderts enthalten. - Daneben erscheint ein separates „Who is who" 
der niederländischen Kinderbuchautoren (in engl. Sprache). - Eine vom 
Verlag der Autoren herausgegebene Anthologie wird Theatertexte von Hu­
go Claus, Jan Fahre, Judith Herzberg, Josse de Pauw, Gerardjan Rijnders, 
Frans Strijards und Karst Woudstra enthalten. - Das Poeziecentrum Gent 
gibt eine zweisprachige Sammlung von Gegenwartslyrik aus Flandern her­
aus. - Die Zeitschriften De Gids und Dietsche Warande & Beifort sowie 
5 1  
nachbarsprache niederländisch, Jg. 8, Nr. 1, 1993
die deutsche Literaturzeitschrift Die Horen planen spezielle Ausgaben aus 
Anlaß der Buchmesse. - Anthologien zur niederländischen Literatur erschei­
nen in den Sommermonaten in den Verlagen Fischer, Pi per und Suhrkamp. 
- Im Münsteraner Verlag Regensberg erscheint schließlich die umfangrei­
che Untersuchung und Bibliographie Modeme niederländische Literatur im 
deutschen Sprachraum 1 830- 1 990 von Herbert van Uffelen. 
Niederländisch im Lehrereinstellungsverfahren 
Für das Schuljahr 1993/94 ist das Fach Niederländisch in NRW wieder 
einstellungsrelevantes Fach; es kann kombiniert werden mit : 
Biologie, Deutsch, Erdkunde, Geschichte,  
Informatik, Musik, Physik, Technik 
und zwar an den Schulformen Hauptschule ,  Realschule ,  Gesamtschule und 
Gymnasium. 
Bei dieser Fächerkombinationen wird besonders dem Bedarf der Schulen 
Rechnung getragen, die Niederländisch im bilingualen Schulzweig anbieten. 
Damit sind die Kombinationsmöglichkeiten aber noch nicht erschöpft , 
denn im entsprechenden Lehrereinstellungserlaß (Rd Erl . d. KM v. 
23 . 1 1 .92)  heißt es, daß „ weitere Festlegungen im Bedarfsfall nach Aus­
wertung der Bewerberlisten" erfolgen können. 
Unter dem ausdrücklichen haushaltsrechtlichen Vorbehalt sind für alle 
Schulformen und -fächer insgesamt 3 .049 Lehrereinstellungen in Dauer­
beschäftigungsverhältnissen mit voller Pflichtstundenzahl vorgesehen. 
Weitere Einzelheiten können im genannten KM-Erlaß nachgelesen wer­
den, der im Gemeinsamen Amtsblatt vom 15 . 1 2 . 1992 veröffentlicht wurde. 
Niederländisch an den Schulen in der Sekundarstufe I in NRW 
Die Nachfrage nach dem Unterrichtsangebot im Fach Niederländisch ist 
steigend. Einerseits werden im Schuljahr 92/93 mehr Schüler an den Schu­
len unterrichtet, wo Niederländisch schon seit Jahren zum festen Unter­
richtsangebot gehört , andererseits ist erfreulicherweise festzustellen, daß 
die Anzahl der Schulen zunimmt , die Niederländischunterricht anbieten 
wollen, wobei sich der Anfangsunterricht weiter in die unteren Klassen 
verschiebt. So lernen derzeit an 27 Realschulen 1 . 593 Schülerinnen und 
Schüler Niederländisch ( eine Zunahme von 223) , ca. zwei Drittel dieser 
52 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 8, Nr. 1, 1993
Schüler ( 1 . 0 17) sind in der 7. und 8. Klasse. Hierbei sind nicht die Schüler 
mitgezählt, die in den Klassen 5 und 6 an den deutsch-niederländischen 
bilingualen Schulzweigen teilnehmen. Drei Realschulen bieten diesen Zweig 
an (Gronau, Borken und Kleve), eine vierte Realschule wird ab Schuljahr 
1993/94 hinzukommen (Emmerich). Das Interesse am bilingualen Zweig 
ist so groß, daß in der Regel nicht alle angemeldeten Kinder aufgenom­
men werden können, sie müssen sich dann damit begnügen, erst ab der 7. 
Klasse Niederländisch lernen zu dürfen. 
Auch bei den Gesamtschulen sind Zunahmen zu verzeichnen: 5 Schu­
len unterrichten derzeit 210  Schülerinnen und Schüler, auch hier finden 
wir das Gros in den Klassen 7 und 8 ( 143). In der Sekundarstufe I des 
Gymnasiums spielt das Niederländische keine große Rolle, hier finden sich 
die Unterrichtsangebote verstärkt in der Sekundastufe I I. In den Klassen 
9 und 10  lernen 193 Schüler/innen die niederländische Sprache. Rechnet 
man noch die 60 Studierenden der Abendrealschulen Münster, Rheine und 
Bocholt hinzu, so ergibt sich die Gesamtsumme von 2.056 Lerner/innen in 
der Sekundarstufe 1. 
Es ist zu vermuten, daß der Aufwärtstrend anhält, wenn vermehrt Nie­
derländisch als Begegnungssprache in den Grundschulen eingeführt wird 
und diese Kinder an den weiterführenden Schulen diese Sprache weiter 
lernen möchten. Auch an den Grundschulen wird nämlich das Angebot, 
Niederländisch zu lernen, gerne angenommen. 
Nach wie vor kritisch ist die Lehrbuchfrage: im Regierungsbezirk 
Münster z. B. werden an den 1 1  Realschulen nicht weniger als 8 verschie­
dene Niederländischbücher eingesetzt, keines davopn allerdings erfüllt die 
Erwartungen, die die Lehrer an eine gute Fremdsprachenmethode stellen. 
nach wie vor sind also Engagement und Kreativität der jeweiligen Lehr­
kraft gefordert, um entsprechende Unterrichtsmaterialien aufzuarbeiten, 
zu ergänzen oder neu zu gestalten. Eine Anfrage an den Kultusminister 
zur Einrichtung einer Arbeitsgruppe, die sich mit der Erstellung von Lehr­
materialien beschäftigen soll, ist nach vier Monaten noch immer unbeant­
wortet. 
Achim Müller 
Münsteraner Grundschule startet mit Niederländisch 
Auf sehr große Resonanz stieß das Angebot der Martin-Luther-Schule in 
Münster, die Kinder die Sprache des nächsten europäischen Nachbarn er-
53 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 8, Nr. 1, 1993
lernen zu lassen. Die Schulkonferenz hatte sich für Niederländisch im Rah­
men des Konzepts „Begegnungssprachen in der Grundschule" entschieden. 
Nachdem eine geeignete Lehrperson gefunden war, konnte den Kindern 
und Eltern das konkrete Angebot unterbreitet werden, in freiwilligen Lern­
gruppen nachmittags die niederländische Sprache zu erlernen. Die Reso­
nanz war gewaltig: fast 100 Kinder wurden angemeldet , die nun in vier 
Gruppen - von der 2. bis zur 4.  Klasse - 20 bis 45 Minuten Unterricht 
bekommen. 
Da für derartige Lerngruppen noch kein didaktisch aufbereitetes Unter­
richtsmaterial verfügbar ist , werden hohe Anforderungen an Kreativität 
und Einfallsreichtum der Lehrerin gestellt . Das Soester Landesinstitut 
stellt Materialien für Niederländisch als Begegnungssprache in Aussicht ; 
so lange die aber noch nicht vorliegen, muß mit verschiedenen Medien 
und Materialien gearbeitet werden, die entweder sprach-los sind oder für 
niederländische Grundschulkinder konzipiert wurden. 
Es ist zu hoffen, daß dieses Grundschulangebot auch seine Auswirkungen 
auf das Fremdsprachenangebot der weiterführenden Münsteraner Schulen 
haben mag. 
In einer der nächsten Ausgaben von „nachbarsprache niederländisch" 
sollen die Erfahrungen mit Niederländisch in der Grundschule dargestellt 
werden. 
Es wäre wünschenswert , daß die Kolleginnen und Kollegen, die Er­
fahrungen in diesem Bereich haben, zu einem Austausch von Gedanken, 
Erfahrungen und Materialien kämen. Die Fachvereinigung Niederländisch 
will hierzu gerne Hilfestellung leisten. 
Tagung des FMF Westfalen-Lippe 
Die Fachvereinigung wird auf dem nächsten FMF-Tag des Landesver­
bandes Westfalen-Lippe am 6. Oktober '93 im Connrad-von-Soest Gymna­
sium in Soest mit einem Beitrag zum Niederländischunterricht vertreten 
sein: Unter dem Thema Audiovisuelle Materialien im Niederländischun­
terricht sollen einige verfügbare AV Materialien vorgestellt und für den 
Einsatz im Unterricht geprüft werden. 
Im Vordergrund steht das „Veenendaalse lesmateriaal" , welches für 
Anfängerkurse in Niederländisch als Zweitsprache entwickelt wurde. 
Bereits gewonnene Erfahrungen bei der unterrichtlichen Erprobung wer­
den erläutert und diskutiert sowie methodisch-didaktisch reflektiert . 
Lehrer können für den FMF-Tag Sonderurlaub erhalten. 
54 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 8, Nr. 1, 1993
Studieren j enseits der Grenze 
Am 1. September 1992 haben der niederländische Minister Ritzen (On­
derwijs en Wetenschappen) und Nordrhein-Westfalens Wissenschaftsmi­
nisterin Anke Brunn in Venlo einen Vertrag unterzeichnet , wonach nie­
derländische Studenten an einer nordrhein-westfälischen und deutsche Stu­
denten an einer niederländischen Fachhochschule studieren dürfen. Die 
Vereinbarung gilt nicht für alle Studienrichtungen, sondern nur für sol­
che , die in beiden Ländern angeboten werden. Zwischen der Fachhoch­
schule Niederrhein und der Hogeschool Venlo sind, ebenso wie zwischen 
der Fachhochschule Dortmund und der Hogere Economische School Am­
sterdam und der Fachschule Münster und der Hogere Economische School 
Rotterdam sowie der Hogeschool Gelderland in Arnhem, bereits Zusam­
menarbeiten vereinbart worden. 
Rekordauflage für boekenweekgeschenk von W.F.  Hermans 
Anläßlich der diesjährigen boekenweek vom 10. - 20. März orderten die 
Buchhändler das von der CPNB (Stichting Collectieve Propaganda van 
het Nederlandse Boek) herausgegebene boekenweekgeschenk in einer neu­
en Rekordzahl von 582.000 Exemplaren. Eine unvorstellbar hohe Auflage , 
die nicht zuletzt der Zugkraft des Verfassernamens zu danken sein dürfte: 
Willem Frederik Hermans. 
Dem übergreifenden Thema der Buchwoche „ ego-documenten" entspre­
chend, legt Hermans ein fiktives Tagebuchs vor : In de mist van het schim­
menrijk. Fragmenten uit het oorlogsdagboek van de student Karel R. .  Der 
inzwischen 71-jährige Altmeister der niederländischen Literatur schließt 
mit dieser Erzählung stofflich an seine frühen Romane De tranen der aca­
cia 's ( 1 949) und De donkere kamer van Damocles ( 1 958) an, die Hermans ' 
pessimistische Weltsicht vor dem Hintergrund des 2. Weltkriegs wieder­
geben. Dabei greift er auf Material aus dem in den 40er Jahren entstan­
denen, unveröffentlichten Romanmanuskript Argeloze terreur zurück , das 
auch schon Stoff für die genannten Romane geliefert hatte. Einhellig heben 
die niederländischen Kritiker die literarische Qualität der Erzählung her­
vor ;  so auch Arnold Heumakers in de Volkskrant :  ,,De oorlog weet op een 
of andere manier het beste uit de schrijver Hermans naar boven te halen. 
In de mist van het schimmenrijk doet nauwelijks onder voor de eerdere 
romans en verhalen, die tijdens de Tweede Wereldoorlog zijn gesitueerd. 
Ik kan de CPNB daarom alleen maar dankbaar zijn ,  dat zij Hermans ertoe 
heeft gebracht nu ook dit verhaal aan de openbaarheid prijs te  geven. "  
55  
nachbarsprache niederländisch, Jg. 8, Nr. 1, 1993
56 
Ein Holländer im Himmel der deutschen Kritik .. . 
Die Entdeckung des Himmels - ein meisterhafter Roman des Nie­
derländers Harry Mulisch. - Ein Buch von so überbordendem 
stofflichen Reichtum, von einem so aberwitzigen Verlauf und so 
vollkommener Komposition, daß in ihm tatsächlich himmlische 
Regie zu walten scheint. - Ein Meisterwerk, das den Vergleich mit 
Umberto Eco oder Laurence Norfolk nicht zu scheuen braucht. 
P. Praschl im Stern ( 11.02.93) 
Die Entdeckung des Himmels: Harry Mulischs erzählerische Sum­
ma. - Unzweifelbar aber ist, daß Harry Mulisch sich jetzt in die 
erste Reihe der großen europäischen Erzähler geschrieben hat. 
H. Wallmann in der Süddeutschen Zeitung (20.02.93) 
Der Niederländer Harry Mulisch hat ein Meisterwerk geschaf­
fen: Die Entdeckung des Himmels. - Mulisch gelingt ein großer 
Zeitroman der europäischen Nachkriegsgeneration. 
Der Spiegel (01.03.93) 
Es ist ein sehr besonderer Roman - dieses Riesenerzählwerk -
detailverliebt und farbig - ein Lesevergnügen eigener Art. 
A. von Bormann in der Frankfurter Rundschau (27.03.93) 
Harry Mulisch hat einen Roman geschrieben, der als Jahrhun­
dertwerk gilt. - Mulischs Roman ist ein epischer Monumen­
talschmöker. Wer sich auf ihn einläßt, geht das Risiko ein, zumin­
dest in diesem Jahr keinen weiteren Roman mehr lesen zu können 
oder zu wollen. 
G.-K. Kaltenbrunner in der Welt am Sonntag (28.03.93) 
Harry Mulisch hat einen großen Roman geschrieben. - Mulisch 
ist ein glänzender Erzähler, ein Autor der sein Handwerk in jedem 
Griff versteht. - Mulischs groß angelegter Roman darf als ein 
ganz außerordentliches Zeugnis unserer Zeitläufte gelten, als ihre 
genaue Spiegelung sowohl wie als ein kühner Vorstoß ins (heute 
noch) Unmögliche. 
W. Ross in der Frankfurter Allgemeinen (30.03.93) 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 8, Nr. 1, 1993
. . . und in der Hölle ! 
Wenn aber ein Schriftsteller sich daran macht , auf 800 großen Sei­
ten eine Geschichte nach der anderen abzuschnurren, ohne in auch 
nur zwei Formulierungen zu verraten, daß er die Sprache anders 
benutzt als ein zweitklassiger Journalist , er andererseits aber vor 
keinem Thema haltmacht , das uns allen gut und teuer ist und 
das Ganze schließlich mit dem Lieben Gott und einer ranzigen 
Metaphysik verziert , dann überschlägt sich die Kritik vor Begei­
sterung. - Die Entdeckung des Himmels ist die wahrhaft himmel­
blaue Fleißarbeit eines Schriftstellers , der seinen Beruf verfehlt 
hat . - Harry Mulisch ist der erfolgreichste Schriftsteller der Nie­
derlande. Aber eigentlich ist er der Kummer von Flandern. 
ES in der tageszeitung (03.04.93) 
Harry Mulisch: Die Entdeckung des Himmels . Roman . Aus 
dem Niederländischen von Martina den Hertog-Vugt . München: 
Hanser 1 993. 800 S. ,  49.80 DM. 
Zuguterletzt : Die Last der schweren Worte 
,, Ich war gerade bei Ikea . . .  " 
Haben Sie was gekauft ? 
„ Ja, ein Bücherregal. Uns ist eins zusammengebrochen. Es war der 
berühmte Tropfen, von dem immer die Rede ist . Ich hatte mir den sehr 
veehrten Harry Mulisch gekauft , 800 Seiten , Sie wissen. Den habe ich ins 
Regal gelegt , so quer . Und es knirschte. Ich hab '  dem Verlag von Mulisch 
geschrieben, er müsse das ersetzen , fände ich .  Schließlich ist mein Möbel 
unter der Last der schweren Worte seines Romans . . .  " 
. . .  zusammengebrochen ? 
, , Jaaawohl. Mal sehen, was die mir antworten . "  
Dieter Hildebrandt in  einem Gespräch 
mit dem ZEITmagazin (28 . 5 .93) ,,über 
Politik, Fernsehen und Regale" .  
57 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 8, Nr. 1, 1993
58 
KUMMERKASTEN 
flämisch - holländisch - niederländisch ( 4) 
Fortschritt in drei Schritten: 
Monika von Paemel: Verfluchte Väter. Roman. 
Aus dem Flämischen übersetzt von Maria Csollany . 
. . . einer der seltenen, großen Romane der holländischen Gegen­
wartsliteratur . . .  
Vorab-Vorschau Frühjahr 1993 des Verlages 
Klett-Cotta 
Monika von Paemel: Verfluchte Väter. Roman. 
Aus dem Niederländischen übersetzt von Maria Csollany . 
. . . einer der seltenen, großen Romane der holländischen Gegen­
wartsliteratur . . .  
Vorschau Frühjahr 1993 des Verlages Klett­
Cotta 
Monika von Paemel: Verfluchte Väter. Roman. 
Aus dem Niederländischen übersetzt von Maria Csollany . 
. . . einer der seltenen, großen Romane der niederländischen Ge­
genwartsliteratur . . .  
Engültiger Text auf dem Anfang 1 993 im Ver­
lag Klett-Cotta erschienenen Buch 
PS :  Rückschritt :  . . . einer der seltenen, großen Romane der 
holländischen Gegenwartsliteratur . . .  
Anzeigentext des Verlages Klett-Cotta m 
den Zeitungen und Literaturzeitschrifen 1m 
Frühjahr 1993 
(PPS:  Die Kommasetzung bereitet zwar auch Kummer, ist aber 
nicht Gegenstand dieses Kummerkasten . )  
nachbarsprache niederländisch, Jg. 8, Nr. 1, 1993


Mitteilungen und Hinweise

Front matter

Kempen, Josef

Als abschließender Aspekt sei hier auf Möglichkeiten der schriftlichen Lei­
stungskontrolle hingewiesen. Angesichts der Tatsache, daß jede Arbeit zu­
mindest eine halboffene und eine offene Aufgabe enthalten sollte, könnte 
man z .B.  (natürlich je nach Anlage der Reihe, nach Klasse und Jahrgangs­
stufe) nach vier Formen des Wohnens und ihren jeweiligen Vor- und Nach­
teilen fragen; man könnte einen Jugendlichen, der mit der Familie erstmalig 
auf einem Wohnboot lebt, einen Brief an seine Freundin schreiben und dar­
in über das neue Domizil berichten lassen etc . . .  
Während einer tatsächlich gehaltenen Unterrichtsreihe habe ich im Zu­
sammenhang mit den „Formen des Wohnens" nicht nur die Wohnboote, son­
dern auch Wohnwagen - und dabei das Leben der Sinti und Roma - sowie 
das der Straßenkinder (in Europa und Übersee) einbezogen. (Die Idee da­
zu war mir gekommen, weil sich im niederländischen Lehrbuch Functioneel 
Nederlands entsprechende Texte befanden.) Im Zusammenhang damit hat­
te sich angeboten, das soziale Image, das sich mit den jeweiligen Formen 
verbindet, zu erarbeiten und auf seine Ursachen und vor allem auf seine Be­
rechtigung zu überprüfen. (Eine Frage der Kursarbeit lautete dann: In wel­
ke opzichten kun je het leven in een woonwagen met dat op een woonboot 
vergelijken? Leg uit !) 
Gerade die vielen Ansatz- und die unzähligen Kombinations- und Variati­
onsmöglichkeiten im methodisch-didaktischen Bereich machen das Thema 
- mit der Brochüre - als Ausgangs- oder Mittelpunkt so attraktiv . Und 
dies trifft nicht nur auf diesen Band der Reihe zu, auch mit den Texten 
zur Kommunalverwaltung, zum VVV und anderen läßt sich in einer Art 
,,Baukastenprinzip" abwechslungsreicher, schüler- und handlungsorientier­
ter Unterricht durchführen. 
Josef Kempen 
Deutsch-niederländisches Europa-Kolloquium 
Am 4. Februar 1994 fand in La Redoute in Bonn-Bad Godesberg ein 
deutsch-niederländisches Kolloquium statt. Eröffnet wurde diese erste Ver­
anstaltung dieser Art von den Präsidenten der Europäischen Bewegungen 
in Deutschland und den Niederlanden, H. D. Genscher und J .  van Iersel. 
Thema waren die künftigen Strategien beider Staaten bei der Gestaltung 
Europas. Von den vier Arbeitsgruppen: (Strategien nach Maastricht - Der 
Einfluß von Erziehung und Kultur - Innere Sicherheits und Rechtspolitik 
33 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 1, 1994
- Gemeinsame Außen- und Verteidigungspolitik) sei im folgenden nur die 
zweite berührt. 
Die Einführung wurde von dem Direktor des Deutsch-Französischen In­
stituts in Ludwigsburg, Prof. Picht, sowie von Frau Dr. Vollmar-Libal vom 
Auswärtigen Amt in Bonn gegeben. Letztere bestätigte zunächst die gut­
en offiziellen Beziehungen zwischen den Niederlanden und der Bundesre­
publik, während die niederländischen Jugendlichen den Deutschen groß­
teils kritisch gegenüberstünden. Doch im Braunschweiger Schulbuchinsti­
tut würden die Lehrbücher ergänzt. Zweisprachige Schulzweige seien ge­
plant. 2.100 niederländische Studenten studieren in Deutschland, nur 700 
Deutsche in den Niederlanden; hier sei die Sprache wohl ein Handicap. Das 
deutsch-französisch-polnische Jugendwerk würde um ein niederländisches 
erweitert. Die Buchmesse in Frankfurt sei sehr erfolgreich gewesen. Eine 
Aufgabe bleibe weiterhin eine bessere Kenntnis des Nachbarn. 
Prof. Picht - nach eigenem Bekunden ein „halber Holländer" dank 
zahlreicher Amsterdam-Aufenthalte - sprach von der Notwendigkeit ei­
ner europäischen Zivilgesellschaft, der Bewahrung der kulturellen Iden­
tität, nicht zuletzt der kleineren Partnernationen, und der entscheiden­
den Bedeutung der Sprachenfrage. ,,EURO-Englisch" reiche z. B.  zwischen 
Fachleuten nicht mehr aus, die Muttersprache sei gefragt. Er verwies auf 
Frankreichs Rolle im Kulturteil des GATT-Vertrages, dazu auch auf die 
sogenannte Rückorientierung kleinerer Völker auf sich selbst (Flamen, Bas­
ken, Schweizer, . . .  ). Mit seinen mehr generellen Themen entfernte sich 
Picht teils vom Grundthema. Hier rächte sich, daß kein Niederlandist einer 
deutschen Hochschule den Vorsitzer hatte, der - auch angesichts des Zeit­
mangels - den erforderlich�n Tiefgang hätte herstellen können. Symptoma­
tisch war wohl auch, daß den Teilnehmern niederländische Texte „erspart" 
blieben - diese wurden nur auf Deutsch oder Englisch angeboten. Hol­
land weckte auch hier den Eindruck, eine Art „Trojanisches Pferd" für das 
Englische auf dem Festland zu sein. Ein Niederlandist hätte wahrschein­
lich F lämisch-Belgien nicht in einem Atemzug mit den Basken genannt: 
die niederländisch-sprachigen Flamen sind mit 60 % der Gesamtbevölke­
rung in der Mehrheit. Sie sehen im föderalen Staat eine Selbstverständ­
lichkeit, und gerade für ihren Landesteil sind verbreitete Mehrsprachigkeit 
und Weltoffenheit statt Rückorientierung charakteristisch. 
Ein Tagungsteilnehmer meinte, · ein langes Plädoyer für das Französi­
sche als die offizielle Euro-Sprache halten zu müssen. Er war Deutscher. 
Ein weiterer begann mit einer niederländischen Anrede. Als er das große 
Erstaunen um sich herum gewahrte, schaltete er auf Deutsch um (sei­
ne Muttersprache) und empfahl, im deutschen Bildungswesen mehr Nie-
34 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 1, 1994
derländisch anzubieten. Ohne die Nachbarsprache sei „unsere Arbeit auf 
Sand gebaut" !  Bei aller Wahrung der Proportionen - es gehe nicht länger 
an, daß auf einen deutschen Niederländischschüler mehrere tausend Eng­
lischschüler kämen. 15 Millionen Niederländer investierten z. B. ebensoviel 
in Deutschland wie ca. 170 Millionen Engländer, Franzosen und Italie­
ner zusammen. Die deutschen offiziellen Fremdsprachenplaner sollten das 
endlich zur Kenntnis nehmen! Dieser Appell kam nicht einmal bis zur ab­
schließenden Plenarsitzung aller Arbeitsgruppen: der Berichterstatter, Eric 
Jurgens, vergaß ihn zu erwähnen. Er ist Niederländer. 
Marinus Pütz 
Wenn Übersetzer und Lektoren zusammen an emem 
Tisch . . .  
Bericht vom Übersetzer-Kolloquium in Straelen, März 1994 
Nachdem die Frankfurter Buchmesse 1993 gezeigt hat, daß die nie­
derländische und flämische Literatur in Deutschland einen gewissen Er­
folg erzielen konnte - sie ist salonfähig und rezensionswürdig geworden -, 
ist es umso notwendiger, die Qualität der Übersetzungen genauer zu un­
tersuchen. In engem Zusammenhang damit stehen auch Fragen zu der 
Arbeitssituation von Übersetzern und ihrem Verhältnis mit den Lekto­
ren. Zu diesem Zweck veranstaltete der Nederlands Literair Produktie- en 
Vertalingenfonds mit dem Europäischen Übersetzer-Kollegium in Straelen 
eine Wochenendtagung, zu der literarische Übersetzer, Verlagslektoren und 
Gutachter eingeladen wurden. 
Aus organisatorischen Gründen beschränkte sich dieser Kreis auf 15 
Teilnehmer, die jeweils einen Erfahrungsbericht vorlegten. Von den Über­
setzern waren anwesend: Maria Csollany, Helga van Beuningen, Rolf Er­
dorf, Martina den Hertog-Vogt, Waltraud Hüsmert und Nelleke van Maa­
ren (Übersetzerin aus dem Deutschen ins Niederländische). Die Verlagslek­
toren waren Christoph Buchwald (Hanser Verlag) und Raimund Fellinger 
(Suhrkamp Verlag). Als Gutachter waren eingeladen: Carel ter Haar (Uni­
versität München), Alexander von Barmann (Universität von Amsterdam) 
und Heinz Eickmans (Universität Münster). Für die Förderstiftungen spra­
chen Frank Ligtvoet und Rudi Wester vom Nederlands Literair Produktie­
en Vertalingenfonds. Den Vorsitz führte Gerda Meijerink. Die Tagung be-
35 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 1, 1994


Deutsch-niederländisches Europa-Kolloquium

nachbarsprache niederländisch Jg. 9 ( 1994) , Nr. 1 
INHALT 
Frans C. DE ROVER, Het leven als een droom: geschiedenis als werkelijk-• 
heid. Over het schrijverschap van A. F. Th. van der Heijden . . . . . . . . . . 1 
Helga VAN BEUNINGEN, Literarisches Übersetzen aus dem Niederländi-
schen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 
Jürgen GROSS, Nachbarsprachen-Unterricht Niederländisch. Teil A: Be-
dingungsfelder und Legitimation (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 
BERICHTE 
.Jutta BIESEMANN, Woonboten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 
Josef KEMPEN, Deutsch-niederländisches Europa-Kolloquium . . . . . . . . . . 33 
Marinus PÜT Z, \Venn Übersetzer und Lektoren zusammen an einem Tisch. 
Bericht vom Übersetzer-Kolloquium in Straelen, März 1994 . . . . . . . . . . 35 
Bernd MORSBACH, Begegnung über die Grenze . Bericht über einen nie-
derländisch-deutschen Tandemkurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 
Hajo HÜLSDÜNKER, Der Aufbau des Faches Niederländisch an der Inte-
grierten Gesamtschule Aurich-West . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 
Fritz HOFMANN, Schulaufsicht auf Niederländisch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 
J. Sudhölter scheidet aus dem aktiven Schuldienst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 
V iel Käse in Dortmund . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 
MITT EILUNGEN UND HINW EISE 
Landestagung des FMF Westfalen-Lippe 47 / Fremdsprachenassistenten ge­
sucht 47 / Niederländischunterricht in NRW im Schuljahr 1993/94 47 / Schul­
partnerschaften 1994 in NRW 48 / Nascholing docenten Nederlands als vreemde 
taal 49 / Taalassistenten Nederlands kunnen u behulpzaam zijn 51 / Boekenlijst 
Extramurale N eerlandistiek / Materialien der Anne Frank Stichting 52 / In­
ternationaal Documentatiecentrum Nederlandse Literatuur 52 / Verhuisbericht 
IVN 53 / EU plant neue Bildungsprogramme 53 / Niederländisch an Fachhoch­
schulen 53 / Einladung zur Subskription 55 / Reinaerd de vos in Stuttgart 55 / 
Resolution zur Niederlandistik in Hamburg 56 
Fortsetzung 3. Umschlagseite 
ISSN 0936-5761 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 1, 1994
BUCHBESPRECijUNGEN 
Stefan Sonderegger, Jelle Stegeman (Hgg.): Geben und Nehmen. Theoreti­
sche und historische Beiträge zur deutschen Rezeption niederländischer 
Sprache und Literatur (H. Van Uffelen) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  58 
Ulrike Kloos: Niederlandbild und deutsche Germanistik 1800-1933 (A. Ber-
teloot) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 
Margarete van Ackeren: Das Niederlandebild im Strudel der deutschen ro-
mantischen Literatur. (M. Leuker) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 
Theo Hermans, Reinier Salverda (Hgg.): From Revolt to Riches. Culture 
and History of the Low Countries 1500-1700. (0. Moerke) . . . . . . . . . . .  65 
Chronik: Niederländische Literatur in deutscher Übersetzung (M. Bahlke/ 
H. Eickmans) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 
Neue Bücher . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 
Zeitschriftenübersicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 
Aus der Fachvereinigung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 
Neue Mitglieder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 
Mitarbeiter an diesem Heft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 1, 1994


Inhalt

Claus, Hugo

Still, Rosemarie

Hugo Claus 
Gedichte und Zeichnungen 
niederländisch und deutsch - Übersetzung: Rosemarie Still 
• . 
. ... ·;:,'' -M•�·:J�: 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 2, 1994 93
Ik schrijf je neer 
Mijn vrouw, mijn heidens altaar, 
dat ik met vingers van licht bespeel en streel, 
mijn jonge bos dat ik doorwinter, 
mijn zenuwziek, onkuis en teder teken, 
ik schrijf je adem en je lichaam neer 
op gelijnd muziekpapier. 
En tegen je oor beloof ik je splinternieuwe horoscopen 
en maak je weer voor wereldreizen klaar 
en voor een oponthoud in een of ander Oostenrijk. 
Maar bij goden en bij sterrenbeelden 
wordt het eeuwig geluk ook dodelijk vermoeid, 
en ik heb geen huis, ik heb geen bed, 
ik heb niet eens verjaardagsbloemen voor je over. 
lk schrijf je neer op papier 
terwijl je als een boomgaard in juli zwelt en bloeit. 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 2, 199494
Ich schreib dich ein 
Meine Frau, mein heidnischer Altar, 
den ich mit Fingern aus Licht bespiel und streichle, 
mein junger Wald, den ich durchwintere, 
mein unruhiges, unkeusches und zärtliches Zeichen, 
ich schreib deinen Atem und deinen Körper ein 
in liniertes Notenpapier. 
Und ins Ohr versprech ich dir nagelneue Horoskope 
und mach dich auch wieder für Weltreisen bereit 
und einen Aufenthalt in irgendeinem Österreich. 
Doch bei Göttern und bei Tierkreiszeichen 
ist auch das ewige Glück zu Tode erschöpft, 
und ich hab kein Haus, ich hab kein Bett, 
ich hab nicht mal Geburtstagsblumen für dich übrig. 
Ich schreib dich ein in Papier 
während du wie ein Obstgarten im Juli schwillst und blühst. 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 2, 1994 95
West-Vlaanderen 
Dun lied donkere draad 
land als een laken 
dat zinkt. 
Lenteland van hoeven en melk 
en kinderen van wilgehout. 
Koorts en zomerland wanneer de zon 
haar jongen in het ½oren maakt. 
Blonde omheining 
met de doofstomme boeren bij de dode haarden 
die bidden 'Dat God ons vergeve voor 
wat hij ons heeft aangedaan'. 
Met de vissers die op hun boten branden 
met de gevlekte dieren de schuimbekkende vrouwen 
die zinken. 
Land, gij breekt mij aan. Mijn ogen zijn scherven. 
Ik in lthaka met gaten in mijn vel, 
ik leen uw lucht in mijn woorden. 
Uw struiken uw linden schuilen in mijn taal. 
Mijn letters zijn: West-Vlaanderen duin en polder. 
Ik verdrink in u, 
land, gij wordt een gong in mijn schedel en soms 
later in de havend 
een kinkhoorn: mei en kever, duistere lichte 
aarde. 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 2, 199496
Westflandern 
Dünnes Lied dunkler Faden 
Land wie ein Laken 
das sinkt. 
Frühlingsland aus Höfen und Milch 
und Kindern aus Weidenholz. 
Fieber und Sommerland, wenn die Sonne 
im Kornfeld Junge macht. 
Blonde Umzäunung 
mit den taubstummen Bauern an den toten Herden 
die beten „Daß Gott uns vergebe 
was er uns hat angetan." 
Mit den Fischern die auf ihren Booten brennen, 
mit den gefleckten Tieren und den wutschäumenden Frauen 
die sinken. 
Land, du brichst mich an. Meine Augen sind Scherben. 
Ich in Ithaka mit Löchern in der Haut, 
ich leihe deine Luft für meine Worte. 
Deine Sträucher, deine Linden versteckt in meiner Sprache. 
Meine Buchstaben sind: Westflandern Düne und Polder. 
Ich ertrinke in dir, 
Land, du wirst ein Gong in meinem Schädel und manchmal 
später am Hafen 
eine Meeresschnecke: Mai und Käfer, dunkle helle 
Erde. 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 2, 1994 97
Het dier 
Het beest in de weide (van de vlammen gescheiden) 
ziet hoe op poten de dag aanbreekt 
hoe met gebaren de zon haar zevenstaart omslaat 
en (in bladgoud, lichtogig en bevend) 
het verlangt niet meer. 
s Nachts begeeft het zacht en dringt weer in het 
woud waar de koude jager roept. 
Zo veilig, zo tarn gaat geen mens 
de wereld binnen. 
Das Tier 
Das Vieh auf der Weide (von den Flammen geschieden) 
sieht wie auf Pfoten der Tag anbricht 
wie die Sonne mit Gebärden ihren siebenfachen Schweif umschlägt 
und (in Blattgold, lichtäugig und bebend) 
es verlangt nicht mehr. 
Nachts schwindet es sanft und dringt wieder in den 
Wald wo der kaltblütige Jäger ruft. 
So sicher, so zahm schreitet 
kein Mensch in die Welt. 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 2, 199498
nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 2, 1994 99
Een bed te Brugge 
'Ik werk in de Produits Chimiques, Meneer, 
in de langzame dood. 
Na tien jaar mag je daar op pensioen 
vanwege het gas in je balg. 
Ik ben er al veertien jaar, Meneer, 
nu al twee jaar als chauffeur. 
En in die twee jaar heb ik niet een keer moeten overgeven, 
vanwege de verse lucht. 
Wij, Belgen, rijden het best van heel Europa, 
en ik ben overal geweest. 
Omdat wij gevaarlijk rijden. 
Dan pas je meer op de anderen 
die ook gevaarlijk rijden, maar het niet willen weten. 
En weet u wat het mooiste is, dat ik ooit heb gezien? 
- en ik ben in de Sixtijnse Kapel geweest,
en ik heb de billen van Gisele van de "Mocambo" gezien -
wel dat is in een winkel van Brugge
een wijnrood bed. In Empire. Of is het in Louis Quinze?
Daarin, met Gisele, zou ik mijn drie kinderen vergeten 
en heel de kalender. 
De liefde, Meneer, moet in het satijn zijn. 
En de dood, Meneer, dat is wat je voelt in je maag 
als je weet dat je nooit zo'n bed zal kopen.' 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 2, 1994100
Ein Bett in Brügge 
,, Ich arbeite bei Produits Chimiques, Meneer, 
beim langsamen Tod. 
Da darf man schon nach zehn Jahren in Rente 
wegen der Gase im Bauch. 
Ich bin da schon vierzehn Jahre, Meneer, 
die letzten zwei Jahre als Fahrer. 
Und in den zwei Jahren mußt ich mich nie übergeben, 
wegen der frischen Luft. 
In ganz Europa fahren wir Belgier am besten, 
und ich war schon überall. 
Denn wir fahren gefährlich. 
Dann paßt man besser auf die andern auf, 
die auch gefährlich fahren, es nur nicht wissen wollen. 
Und wissen Sie, was das Schönste war, was ich je gesehn hab? 
- und ich war in der Sixtinischen Kapelle,
und hab den Hintern von Gisele vom „Mocambo" gesehn -
also, das war in einem Laden in Brügge
ein weinrotes Bett. Empire. Oder wars Louis Quinze?
In dem Bett und mit Gisele könnte ich meine drei Kinder vergessen 
und den ganzen Kalender. 
Die Liebe, Meneer, gehört in Satin. 
Und der Tod, Meneer, ist das, was man im Magen spürt, 
wenn man weiß, daß man sich so ein Bett nie kaufen wird." 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 2, 1994 101
Kringloop 
De borden van het Laatste Avondmaal 
hieven staan na de dood van de Heiland. 
Schillen, kruimels, korsten vet, 
de bevlekte schalen, het dof bestek. 
De afdruk van een gebit in een appel. 
De botten van een kwartel. 
Toen, 's morgens, kwamen de meiden 
en zetten de tafel weer klaar voor het ontbijt. 
Eerst is er de tijd van de goden, dan komt 
de tijd van de helden, en dan die van de mensen. 
Is dit verval? Geenszins. Want de kringloop komt terug 
zoals voedsel volgt op excrement. 
Vico zei: 'Eerst was er wat noodzakelijk was, 
toen wat nuttig was, 
daarna kwam de gemakzucht, 
later het genot en de wellust 
en uiteindelijk - hier en nu - de waanzin 
die elke levenskracht verspilt.' 
Vico vergat god noch verrader, 
priester noch kannibaal. 
In elk koraal hoorde hij 
het gebalk van de mongool. 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 2, 1994102
Kreislauf 
Die Teller vom Letzten Abendmahl 
blieben nach dem Tod des Heilands stehen. 
Schalen, Krümel, Fettkrusten, 
die dreckigen Schüsseln, das stumpfe Besteck. 
Der Abdruck von Zähnen in einem Apfel. 
Die Knochen einer Wachtel. 
Dann früh am Morgen kamen die Mädchen 
und deckten wieder den Tisch fürs Frühstück. 
Erst ist die Zeit der Götter, dann kommt 
die Zeit der Helden, und dann die der Menschen. 
Ist das Verfall? Nein. Denn der Kreislauf kehrt zurück 
wie Nahrung auf Exkrement folgt. 
V ico sagte: ,,Zuerst gab es das Notwendige, 
dann das Nützliche, 
danach kam die Bequemlichkeit, 
später der Genuß und die Wollust 
und schließlich - hier und jetzt - der Wahnsinn, 
der jede Lebenskraft vergeudet." 
V ico vergaß weder Gott noch Verräter, 
Priester noch Kannibalen. 
In jedem Choral hörte er 
das Geschrei des Mongolen. 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 2, 1994 103
Dat ik mijn ik te zeer bemin, zeker, graag, 
en dat het zonde is je ziel zo te bederven 
en dat het een ziekte is die gestaag 
het ik verwoest tot het wil sterven? 
Okee en dan? Mag ik een spiegel als maat, 
dansen tot ik al mijn tonen ken? 
Het komt omdat ik al te laat 
heb ingezien dat ik verziende ben 
en daarom de nederlaag van mijn wezen 
nooit terdege heb kunnen controleren. 
Daarbij, daarvoor ben jij, 
vooral als ik blind op je rij. 
Alleen wat jij in mij wilt lezen 
wil ik nog leren. 
Daß ich mein Ich zu sehr liebe, sicher, ist geschenkt, 
und daß es schade ist, seine Seele so zu verderben, 
und daß es eine Krankheit ist, die konsequent 
das Ich zerstört, bis es will sterben? 
Okay und dann? Will ich einen Spiegel als Takt 
und tanzen bis ich alle meine Töne kenn? 
Es kommt davon, weil ich spät hab eingesehn, 
daß ich weitsichtig bin 
und dieserhalb die Niederlage meines Wesens 
nie hab gehörig können kontrollieren. 
Dabei, dafür stehst du zur Seite, 
vor allem wenn ich blind auf dir reite. 
Nur das, was du in mir willst lesen 
will ich studieren. 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 2, 1994104
.. .,. 
.f l 
, r 
{ i, r 
•
r , 1 
i 
I 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 2, 1994 105
Envoi 
Mijn verzen staan nog wat te gapen. 
Ik word dit nooit gewoon. Zij hebben hier lang 
genoeg gewoond. 
Genoeg. Ik stuur ze 't huis uit, ik wil niet wachten 
tot hun tenen koud zijn. 
Ongehinderd door hun onhelder misbaar 
wil ik het gegons van de zon horen 
of dat van mijn hart, die verraderlijke spons die verhardt. 
Mijn verzen neuken niet klassiek, 
zij brabbelen ordinair of brallen al te nobel. 
In de winter springen hun lippen, 
in de lente liggen zij plat bij de eerste warmte, 
zij verzieken mijn zomer 
en in de herfst ruiken zij naar vrouwen. 
Genoeg. Nog twaalf regels lang op dit blad 
hou ik ze de hand boven het hoofd 
en dan krijgen zij een schop in hun gat. 
Ga elders drammen, rijmen van een cent, 
elders beven voor twaalf lezers 
en een snurkende recensent. 
Ga nu, verzen, op jullie lichte voeten, 
jullie hebben niet hard getrapt op de oude aarde 
waar de graven lachen als zij hun gasten zien, 
het ene lijk gestapeld op het andere. 
Ga nu en wankel naar haar 
die ik niet ken. 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 2, 1994106
Envoi 
Meine Verse gähnen noch ein bißchen. 
Daran gewöhn ich mich nie. Sie haben hier lang 
genug gewohnt. 
Genug. Ich schick sie weg, ich will nicht warten 
bis ihre Zehen kalt sind. 
Durch ihr verworrenes Gelärm nicht gestört 
möchte ich das Dröhnen der Sonne hören 
oder das meines Herzens, der sich verhärtende Schwamm, der verrät. 
Meine Verse vögeln nicht klassisch, 
sie plappern ordinär oder prahlen allzu vornehm. 
Im Winter springen ihnen die Lippen, 
im Frühling liegen sie bei der ersten Wärme flach, 
sie versauen mir den Sommer, 
und im Herbst riechen sie nach Frauen. 
Genug. Noch zwölf Zeilen lang auf diesem Blatt 
halt ich ihnen die Hand übers Haupt, 
und dann kriegen sie einen Tritt in den Arsch. 
Nölt anderswo, ihr Reime für einen Cent, 
bebt anderswo für zwölf Leser 
und einen schnarchenden Rezensent'. 
Geht jetzt, Verse, auf euren leichten Füßen, 
ihr habt nicht schwer getreten auf der alten Erde, 
wo die Gräber lachen, wenn sie ihre Gäste sehen, 
die eine Leiche auf die andere gestapelt. 
Geht jetzt und taumelt zu ihr, 
die ich nicht kenne. 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 2, 1994 107
Als dan het koperen keteltje vol as 
van wat ik was wordt leeggeschud 
over het geduldig gras, 
mijn lief, sta daar niet voor schut 
en veeg de rimmel van je wangen. 
Denk aan de vingers die deze regels schreven 
in onze tijd van verlangen 
en die je streelden tijdens hun leven. 
En lach om wat ik was, onder meer 
het gesnurk in de bioscoop, 
de onderbroek die steeds afzakte, 
de debiele grap en de logge loop 
naar jou keer op keer 
toen ik je nu warme weelde pakte. 
Wenn dann der Kupfertopf mit derAsche 
dessen was ich war verstreut wird 
über das geduldige Gras, 
ach Liebste, reiß dich dann zusammen 
und wisch die Tusche von den Wangen. 
Denk an die Finger die diese Zeilen schrieben 
in unsrer Zeit voller Verlangen 
und dich streichelten solang sie lebten. 
Und lach mich aus, so wie ich war, denk an 
mein Schnarchen im Filmpalast 
und an die Unterhose, die stets rutschte, 
den debilen Witz und den plumpen Gang 
Mal um Mal wenn ich zu dir kam 
und deine jetzt warme Fülle nahm. 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 2, 1994108
Zu Hugo Claus' Gedichten und Zeichnungen 
Hugo Claus gehört heute zu den grand old men der niederländischsprachigen 
Gegenwartsliteratur, jener Handvoll Autoren, die nicht nur in den Niederlanden 
und Belgien, sondern weltweit Rang und Namen haben. Die zahlreichen Preise, 
die Claus für sein Werk erhielt, darunter der belgische Staatsprijs voor poezie, 
viermal der Staatsprijs voor toneel, der Constantijn Huygensprijs und der Prijs 
der Nederlandse letteren für das Gesamtwerk, sowie die Tatsache, daß er Jahr für 
Jahr wieder für den Literaturnobelpreis gehandelt wird, zeugen von dieser allge­
meinen Anerkennung. 
Als Erzähler ist der Lyriker, Dramatiker, Film- und Theaterregisseur und Ma­
ler Claus, der am 5. April 1929 in Brügge geboren wurde, dem deutschsprachigen 
Publikum seit seinem Welterfolg Het verdriet van Belgie (1983; dt. Der Kummer 
von Flandern, 1986) ein Begriff, in dessen Gefolge weitere, teils ältere Romane und 
Erzählungen ins Deutsche übertragen wurden: so Omtrent Dede (1963; dt. Das 
Sakrament, 1989), De zwaardvis (1989; dt. Der Schwertfisch, 1992), Het verlangen 
(1978; dt. Jakobs Verlangen, 1993) und der Erzählungs band Die Leute nebenan 
( 1993). Bereits 1979 ist Die Verwunderung ( nl. De verwondering, 1962) erschienen. 
Als Lyriker hingegen ist Claus hierzulande noch weitgehend unbekannt; nur 
wenige seiner Gedichte sind bisher in Anthologien auf deutsch erschienen. Dies 
verwundert um so mehr, als sich all das, was die Stärke von Claus' Prosa aus­
macht, in konzentrierter und damit potenzierter Form auch in seiner Lyrik fin­
det: eine Vitalität und Kraft, die sich der elementarsten und literarisch eher aus­
gereizt erscheinenden Lebensvorgänge wie Essen, Trinken, Schlafen, Lieben, Ster­
ben mit Erfolg bemächtigt; eine inhaltlich-thematische Bodenhaftung, die in sich 
den Keim für universelle Geltung trägt; der gnadenlose Blick des gesellschafts­
kritischen Satirikers; das souveräne Spiel mit literarischen Traditionen und Mu­
stern - und all das verschmolzen zu einer sowohl körpernahen als auch gedanken­
gesättigten Lyrik durch eine Sprache, die das Gedicht zu einem Sprachfest wer­
den läßt, dessen Rhythmus und Klang allein den Leser zu berauschen vermögen. 
Im Rahmen einer zweisprachigen Ausgabe liegt nun erstmals eine repräsenta­
tive Übersicht über Claus' lyrisches Werk auch in deutscher Sprache vor: 
Hugo Claus: Die Spuren. Ausgewählte Gedichte. Aus dem Niederländi­
schen von Rosemarie Still. Mit 13 Zeichnungen von Hugo Claus. Münster: 
Kleinheinrich 1994. 124 S., 70,- DM. (Niederländische Literatur der Modeme 5). 
Die vom Autor selbst getroffene Auswahl, die von den ersten, seinerzeit aufsehen­
erregenden Gedichtbänden wie Tancredo panasonic (1952) und De Oostakkerse 
gedicl1ten (1955) bis zu den Sonnetten von 1987 reicht, hat Rosemarie Still, er­
probt sowohl als Lyrik- wie auch als Claus-Übersetzerin, noch um einige Gedichte 
ergänzt, vor allem aus der 1993 erschienenen Sammlung De Sporen. Bereichert 
wird der bibliophil ausgestattete Band des weiteren durch 13 Zeichnungen, die 
Hugo Claus speziell für diese Ausgabe angefertigt hat. 
Andrea Grewe 
109 nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 2, 1994


Gedichte und Zeichnungen: niederländisch und deutsch - Übersetzung: Rosemarie Still

Jaegers, Paul Wolfgang

Dank an Dr. Fritz Hofmann 
Auf der Mitgliederversammlung am 14 . 9 . 1994 hat Dr. Fritz Hofmann 
das Amt des 1 .  Vorsitzenden zur Verfügung gestellt , nachdem er es seit 
dem 28 .  2. 1986,  dem Tag der Gründungsversammlung der Fachvereinigung 
Niederländisch bekleidet hatte. Seine Entscheidung, nicht mehr zu kandi­
dieren, begründete er in der ihm eigenen selbstironisch-humorvollen Art : 
seine bevorstehende Pensionierung zwinge ihn ohnehin dazu, gewohnte Le­
bensweisen zu überdenken, und außerdem sei es nicht klug, liebgewonnene 
Ämter zu lange innezuhaben. Die Leichtigkeit des Tons mag darüber hin­
weggetäuscht haben, daß es sich um eine bedeutsame Entscheidung nicht 
nur für ihn, sondern für die ganze Fachvereinigung handelt . 
Lassen wir an die Gründungszeit und die Zeit davor zurückdenken. 
1986 war das Fach Niederländisch aus den Kinderschuhen herausgewach­
sen. Spätestens , nachdem die nordrhein-westfälischen Richtlinien Nie­
derländisch für die gymnasiale Oberstufe zum 1 . 2 . 1982 in Kraft getreten 
waren, hatte das Fach einen den anderen gymnasialen Fächern ebenbürti­
gen Platz eingenommen. In der Realschule fand eine vergleichbar positive 
Entwicklung statt ,  und auch andere Schulformen öffneten sich dem Nie­
derländischen. In Niedersachsen wurden vielerlei Aktivitäten entfaltet, um 
dem Niederländischen ebenfalls einen angemessenen Status zu verleihen. 
Volkshochschulen und andere Einrichtungen der Erwachsenenbildung hat­
ten dem Niederländischen immer schon einen vergleichsweise hohen Stel­
lenwert eingeräumt . Die Universitäten, an denen die Niederlandistik ver­
treten war, profitierten von der Entwicklung im schulischen Bereich und 
konnten ebenfalls steigende Zahlen von Studenten der Niederlandistik ver­
zeichnen. Eines aber hatte sich trotz der erfreulichen Entwicklung erhal­
ten, das den „neerlandicus germanicus" immer schon - seit den Zeiten der 
,,Pioniere" in der 50er Jahren - gekennzeichnet , hatte: eine gewisse Ein­
zelkämpfermentalität , die zurückzuführen war auf Überzeugung von der 
Sache ( = , ,Kampf" für das Niederländische) und das Bewußtsein, diese 
Sache meistens auf sich alleine angewiesen vertreten zu müssen. Insofern 
verwundert es nicht , daß die ersten Versuche, eine Solidargemeinschaft zu 
bilden, eher als eine Protestbewegung zu verstehen waren: Protest gegen 
mangelnde Anerkennung des Faches und seiner Vertreter in der Öffentlich­
keit ,  Protest gegen Willkür und Mangel an Sachkompetenz in der Kultus­
und Schulverwaltung, Protest gegen eine belgisch-niederländische Kultur­
politik , die die Bedeutung der extramuralen Niederlandistik nicht ernstzu­
nehmen schien. 
155 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 2, 1994
Es ist das Verdienst von Fritz Hofmann, die Notwendigkeit des Zu­
sammenschlusses erkannt und dafür gesorgt zu haben, daß es nicht bei 
Absichtserklärungen blieb . Und dies , obwohl er nicht „ vom Fach" war ! 
Was mag ihn dazu bewogen haben, sich für das Fach und die Fachver­
einigung so einzusetzen? Fritz Hofmann stammt vom linken Niederrhein 
(Rheinberg) , so daß eine gewisse Affinität zum niederländischen Kultur­
raum unterstellt werden darf. Grenzüberschreitendes Denken ist ihm stets 
ein Anliegen gewesen: Lebendigen Ausdruck fand es in seinem langjähri­
gen Wirken für die Arbeit der Euregios . Zur Begegnung mit dem Schulfach 
Niederländsch kam es, als ihm vom Kultusminister der Vorsitz in der Richt­
linienkommisiion Niederländisch in der gymnasialen Oberstufe übertragen 
wurde . Für mich als Mitglied der Kommission war damals deutlich er­
kennbar, wie sich der Schulaufsichtsbeamte Hofmann, der die Entwicklung 
der Richtlinien mit taktischem Geschick verwaltete ,  zu einem Sachwalter 
des Niederländischen entwickelte, der gleichzeitig in überzeugte Nähe und 
kritischer Distanz zum Fach wesentliche Beiträge zu seinem Ausbau lei­
stete .  Verblüffend fand ich stets die Souveränität , mit der er sich über 
seine defizitären Niederländischkenntnisse hinwegsetzte ,  gleichzeitig aber 
sich fachlichen Problemen stellte und zu ihrer Lösung beitrug. Es ist der 
Fachvereinigung gut bekommen, in ihm einen l .  Vorsitzenden gehabt zu 
haben, der keinesfalls zu den Eiferern zu zählen war, die ja oft Gefahr 
laufen, dem Ansehen mehr zu schaden als zu nützen . Statt dessen hat er 
mit Einfühlungsvermögen und politisch klugem Kalkül , mit Engagement 
und Überzeugungskraft die Interessen der Fachvereinigung Niederländisch 
vertreten und damit die Entwicklung des Niederländischen gefördert . 
Dafür sei ihm von ganzem Herzen gedankt . Bleibt der Wunsch, er möge 
der Fachvereinigung auch in Zukunft mit Rat und Tat zur Verfügung ste­
hen! 
P. W. Jaegers 
1 56 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 9, Nr. 2, 1994


Dank an Dr. Fritz Hofmann

Jelle Stegeman: Übersetzung und Leser. Untersuchungen zur Übersetzungsäquivalenz dargestellt an der Rezeption von Multatulis „Max Have!aar" und seinen deutschen Übersetzungen. (H. Eickmans) S. 160
Pauline Micheels: Muziek in de schaduw van het Derde Rijk. De Nederlandse symfonie-orkesten 1933-1945. (E. Rebling) S. 16

Not a member yet

Inhalt Bd. 7 (1992)

Afrikaans – vaarwel of welvarend? Zur Stellung des Afrikaans in einem neuen Südafrika

Mitteilungen und Hinweise

Front matter

Deutsch-niederländisches Europa-Kolloquium

Inhalt

Front matter

Gedichte und Zeichnungen: niederländisch und deutsch - Übersetzung: Rosemarie Still

Dank an Dr. Fritz Hofmann

Buchbesprechungen

5,547

7,390