Open Access-Zeitschriften an der WWU Münster (Westfälische Wilhelms-Universität)

nachbarsprache niederländisch 
Beiträge zur Sprache, Literatur und Landeskunde 
der Niederlande und Flanderns 
INHALT 
Jg. 14 ( 1999) , Nr. 1 
LUT MISSINNE, De zoektocht naar een identiteit in recente Nederlandse 
literatuur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 
HERBERT IMMENGA, Elisabeth Eybers - Dichterin zwischen zwei Wel-
ten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  1 5  
WILLY WEYERS , Politische Zeichner und Cartoonisten i n  den Niederlan-
den: (V) Peter van Straaten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 
BERICHTE 
Indonesien - Kontimritäten und Diskontinuitäten in den politischen und 
gesellschaftlichen Strukturen (Uwe Genetzke) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 
Die Niederrhein-Akademie / Academie Nederrijn (Helmut Tervooren) . . . 59 
Felix-Timmermans-Gesellschaft in der „ Arbeitsgemeinschaft Literarischer 
Gesellschaften" ( Ingrid Walters) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61  
Jos  Wilmots emeritus (Fritz Hofmann) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 
MITTEILUNGEN UND HINWEISE 
Neuer Zusatzstudiengang 'Literarisches Übersetzen aus dem Nie­
derländischen' an der Universität Münster 64 - ,, Onder den Oranje 
boom" ·- Niederländische Kunst und Kultur im 17.  und 18. Jahrhun­
dert an deutschen Fürstenhöfen 65 - Stichting Gerard Walschap 66 - ifs 
- Das Informationszentrum für Fremdsprachungforschung 66 - Wiener
Broschüren zur niederländischen und flämischen Kultur 67
NEUE MEDIEN 
Van Dale CD-ROM - Groot woordenboek Nederlands-Duits en Duits­
Nederlands. - Van Dale CD-ROM - Groot woordenboek hedendaags 
Nederlands en Groot synoniemenwoordenboek. (Heinz Eickmans) . . . . 69 
Fortsetzung 3. Umschlagseite 
ISSN 0936-5761 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 14, Nr. 1, 1999
Fortsetzung der 4. Umschlagseite 
BUCHBESPRECHUNGEN 
Josina Schneider-Broekmans, Hubertus Wynands: Taal Vitaal. Nie-
derlänclisch für Anfänger (Luitgard Köster) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  75 
Marina Henselmans: Nederlands .  Hoe schrijf je dat? De Nederlandse spel-
ling voor Duitstaligen toegelicht ( J oanna Best) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 
Nederlands 200 jaar later: handelingen Dertiende Colloquium Neerlancli-
cum (Ann Marijnissen) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 
Fictie in Context. Themanummer Tijdschrift voor Literatuurwetenschap 
(Lut Missinne) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 
Niederlande Stuclien. Kleinere Schriften, Heft 1-5 (Arne Braun) . . . . . . . . . 84 
Michael North: Geschichte der Niederlande (Reinhold Schneider) . . . . . . . . 89 
Gerd Dethlefs ( Hrsg.): Der Friede von Münster - De Vrede van Munster. 
1 
1648. (Luitgard Köster) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 
Chronik: Niederlänclische Literatur in deutscher Übersetzung (M. Bahlke/ 
H. Eickmans) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 
Zeitschriftenübersicht (S. Fuchs) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 
B O E K H A N D E L  
G O D E R T  W A L T E R
Oude E b b i ngestraat 5 3  Telefoon 050-312  25  23  
9712 HC Gron i ngen Fax 050-3 18 66  30 
E-mai 1 :gwalter@noord.bart .n l
In september 1999 versch ijnt de n ieuwe u itgebreide druk van de drie­
de l ige Van Dale - Het Groot Woordenboek der Nederlandse Taal
De i ntekenpr ijs i s  fl 299 . 00
Na versch ijnen fl 339 . 00
Wij sturen deze boeken vanu it  Du its land . 
Geen verzendkosten. Geen beta l i ngskosten 


German

Inhalt

Fuchs, Sebastian

Zeitschriftenübersicht 
Levende Talen 
537: Ton Hendrix en Hans Hulshof: Op taalkunde afgestemd. Algemene vaardig­
heden en vakspecifieke leerstof in het studiehuis :  het geval Nederlands - Peter 
Groot : Computerondersteunde T2-woordverwerving in de bovenbouw. 
538: Saskia Schenning: De verwerving van het Nederlands als tweede taal door 
Marrokaanse en Turkse colwassenen. Theorie en lespraktijk - Ton Koet : Het elek­
tronische woord- en leesdossier. Een viertalige educatieve database-applicatie .  
539 :  Roelien Boes-Wierda, Akkie Hettinga en Tineke Kooijenga: ICT voor ie­
dereen . Iedereen voor ICT -Alex van Schooten: Leonardo op Internet - John 
Daniels : Internet :  geknipt voor het moderne talenonderwijs .  
540: Themanummer lnternationalisering van Stimulans tot  Project - Ge Stoks , 
John de Jong: Twee nieuwe Europese instrumenten voor het moderne vreem­
de talenonderwijs :  Europees Referentiekader en Taalportfolio - Sebastian Fuchs: 
Intensieve taalcursussen. Kans voor een gestructureerd taalbeleid - Robertine 
Kalisvaart : Uitwisseling. Hoe doe je dat? Een schoolvoorbeeld - Marijke W. M.  
Huizinga: lnternationalisering en de rol van cultuur in  het onderwijs .  
541 :  K arin Heesters , Femke Kramer, Erik Kwakernaak en lrene Visser: ls dit een 
betoog, een beschouwing of een uiteenzetting? Tekstsoorten in het onderwijs -
Alex van Schooten: ' lk vond het moeilijk om te bepalen tot hoever de leerlingen 
mogen gaan' .  Begeleiding jonge docenten op een ( l )VBO - Alex van Schooten: 
' J e  moet zelf ervaren wat voor jou de beste manier is ' .  De stageperiode als brug 
tusssen opleiding en beroep - John Daniels : Internet , een alternatieve weg naar 
het diploma. 
Literatuur 
99- 1 :  Ton Anbeek: De roman in de eenentwintigste eeuw. Terug naar de bron? 
- Lotte Jensen: Van Dames-post tot Onze Roeping. Nederlandse vrouwentijd­
schriften in de achttinede en negentiende eeuw - Jaap Grave : Carel ter Haar. ' De 
Nederlandse openheid maakt het verteilen mogelijk ' .  Twintig jaar Nederlandsta­
lige literatuur in Duitsland - Oscar Westers : ' Een zoo schaars aangekweekt, en 
toch zoo allernuttigst talent ' .  Rederijkers , studenten en voordrachtskunsten in 
de negetiende eeuw . 
99-2 :  Riet Schenkeveld-Van der Dussen: Waarom vergeten? De schrijfster Bet­
sy Hasebroek ( 18 1 1-1887) - Anke van den Bremt : Een haiku-dichter in proza. 
Nescio's natuurdagboek - Femke Kramer: Rederijkers-esbatementen. Om tot la­
chen te berueren - Ries Agterberg: Op zoek naar raakpunten in de Afrikaanse 
literatuur. Afrikaanse letterkundigen strijden voor een plaats in de Nederland­
se literatuurgeschiedenis - Cyrille Offermans : Onbegrepen kunstproza. Over Ton 
Anbeeks visie op de roman - Frans Ruiter en Wilbert Smulders : Anbeek is 'pop ' ,  
Offermans is ' gek ' :  kanttekeningen bij een broedertwist .  
211 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 14, Nr. 2, 1999
99-3: Judit Gera: Op zoek naar een definitie van het geheimzinnige element 
x. Artistieke parallellen tussen het gedieht De Molen door J .  H. Leopold en de 
schilderkunst van Piet Mondriaan in de periode 1908-1914 - Nico Laan: Mulisch, 
Reich en de psychoanalyse - Els Stronks : ' Elk wordt gesticht , door de gesangen 
die ik dicht ' .  Grootspraak van predikant-dichters? - Onno-Sven Tramp: Schrij­
vers op de voet gevolgd. Literair wandelen in Nederland. 
N ederlandse letterkunde 
4 ( 1999 ) ,  1 :  M .  G .  Kemperink: Jungle en paradijs .  Darwinisme in de Nederland­
se roman ( 1885-1910)  - Wiel Kusters : Chaos, erosie ,  entropie .  Wetenschap en 
literatuur bij Willem Frederik Hermans - Gera Dambrink: De beestearis . Een 
opmerkelijke bewerking van Richard de Fournivals Bestiaire d'amour. 
2: Hugo Brems:  Het kritische discours over Vlaamse literatuur in Nederlandse 
kranten en weekbladen ( 1980- 1994) - Dirk de Geest :  'Twee uit elkaar gegroeide 
loten eener eenwortelige literatuur? De perceptie van de Nederlandse literatuur 
in Vlaanderen tijdens de Tweede Wereldoorlog - Joris Janssens , Arno Kuipers : 
Van kleinschalige netwerken en institutionele verstrengeling. Vlaamse dichters 
in Nederland tussen 1910 en 1940 - Anne Marie Musschoot :  Convergentie en 
bijna unanimitei t .  Een blik op de receptie van Kare! van de Woestijnes poezie -
Piet Couttenier: Van Nederlandse en Vlaamse poezie .  De terechtwijzing van Le­
deganck in 1840 - Wilj an van den Akker, Gillis Dorleijn :  Consensus en conflict.  
Over de literatuurgeschiedschrij ving van Nederland en Vlaanderen. 
N ederlandse taalkunde 
4 ( 1999 ) ,  1 :  Anastasia Giannakidou: Polariteitsverschijnselen en (non)­
veridicali teit - Marco Haverkort : Kenmerk-checking, taalverwerving en afasie 
- Mark de Vries: Het schemergebied tussen pronomina en anaforen. 
2: Themanummer Het WNT voltooid - L. Van Driel & J .  Noordergraaf. De 
kofschipper en het kathederboekje .  De Vries en Te Winkel , de spelling en het 
WNT - Dirk Geeraerts: Vleeshouwers , beenhouwers en slagers . Het WNT als 
bron voor onomasiologisch onderzoek - H. Schultink : WNT en morfologie - A .  
Weijnen: H e t  belang van h e t  W N T  voor d e  dialectologie - Nicoline van der Sijs :  
De waarde van het  Elektronische WNT (EWNT) voor etymologisch onderzoek. 
Neerlandica extra muros 
37 ( 1999 ) ,  1: Pieter van der Vorm: Een literaire canon met een kuiltje ijs -
Marianne Vogel: Intra- en extramurale literatuurgeschiedschrij ving - Josine Lal­
lemann: Het nut van grammaticaonderwijs  aan anderstaligen, deel 2 :  Recent 
onderzoek, nieuwe inzichten - Tom Naegels : De neurose van de serial killer. 
Over tijdgeest en psychopaten en politiek-in-literatuur - P. de Kleijn:  De cd­
rom roert de trom. Kroniek van het Nederlands voor anderstaligen - Joop van 
der Horst : Van WNT en ANS tot Poldemederlands . Kroniek van de taalkunde -
Erik Spinoy : Eeuwige vragen? Over Mooi, maar dat is het woord niet van Rutger 
Kopland. Kroniek der poezie.  
212 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 14, Nr. 2, 1999
2: H .  J .  Boukema: Het weer in de spiegel . Van egodocument naar geschiedverhaal 
- Olga van Marion: Heldinnen in Holland - Jane Fenoulhet :  Menno ter Braak 
en de ' vrouw in de literatuur' - Judit Gera: Persoonlijke identiteit en vrouwelijk 
perspectief - Wim Blockmans : Het schrijn opgepoetst - Ludo Beheydt : ,, Twee 
culturen gescheiden door een taal" . Kroniek cultuur en maatschappij der Neder­
landen - Anne Marie Musschoot :  Nogmaals literatuurgeschiedenis.  De druk van 
context . Kroniek van de literatuurwetenschap - Ton Anbeek: In een ander land. 
Kroniek van het proza. 
Ons erfdeel 
42 ( 1999 ) ,  1: Ande Klukhuhn: Liever de gifbeker. Over de universiteit en de markt 
- Ed Leeflang: Het overrompelde kind. Herinneringen aan Guido Gezelle - Koen 
Raes: Tolerantie onder druk. Wederzijds respect of wederzijdse onverschilligheid 
- Saskia Bak:  Het „ zien" van Robert Zandvliet - Jo Tollebeek: Portret van de 
criticus met Januskop. Over Arnold Heumakers - Anne Marie Musschoot: Het 
gekoesterde ego . Autobiografisch schrijven en het einde van het millenium - Kees 
Snoek: Schaamte,  spij t en verlangen. Het lndie van Rudy Kousbroek - Phillipe 
Noble : Nederland en Frankrijk .  Het grote misverstand? Een cultuurhistorische 
benadering. 
2: Cees J. Hamelink: De digitale toekomst . Universele toegang tot cyberspace 
of maatschapplijke uitsluiting? - Vladimir Ronin: Vlamingen in Russische ogen . 
Hardnekkige cliches en selectieve waarneming - Bart Vervaeck: Tragedie of apo­
calyps . Het recente werk van Willem Jan Otten - Louis van Dievel : Kama & 
Seele - Kris Humbeeck: Vlaanderen meest levende dode schrij ver. Boon, bijna 
twintig jaar later - Hugo Schiltz: De Nieuwe Encyclopedie van de Vlaamse Be­
weging. eindbalans of vertrekpunt? - A. L. Sötemann: Dichters , die nog namen 
lijken. Victor E. van Vriesland - Aad Nuis: Vrijgevochten en toch gebonden. 
Walschap in brieven. 
3 :  C. J. W. Zwart : Doet Diets draai in tot Engels? Over de „ verengelsing" van 
het Nederlands - Patrick Stouthuysen: De vermeende verpulping van de kwa­
liteitskrant - Pierre H .  Dubais:  Eikenschors en kaneel. Het werk van Godfried 
Bomans - Jan Berkouwer: Arm en rijk,  het is gelijk ,  we houden het toch niet 
droog? - Yves van K empen: Bestemming is belangrijker dan afkomst. Over het 
werk van Anil Ramdas - Ed Leeflang: Maar vertakkend van wanhoop en graagte. 
De gedichten van Herman de Coninck - Luc Devoldere : , , Het zijn zulke mooie 
boeken, mijnheer" . De opmars der klassieken. 
Spiegel der Letteren 
4 1  ( 1 999) , 1 :  M .  Daane : De cultus van het naakte woord. ,, 't Fonteintje" . Rococo 
in Vlaanderen. 
2: A. M. J. van Burren: ,, Mi quam een schoon geluyt in mijn oren" . Aantekenin­
gen bij Suster Bertkens tweede lied - A. Maljaars: ,,Den jammerlijcken val der 
eedelinghen dwaes" .  Kritische kanttekeningen bij de gebruikelijke interpretatie 
van de Geeraerdt van Velsen. 
213 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 14, Nr. 2, 1999
Taalschrift 
1999- 1 :  Michael Rigelsford: Nederlanders overschatten de omvang van hun talen­
knobbel - Het geringe succes van Vlaamse jeugdboeken in Nederland - Vijftien­
honderd taaladviezen op een lijn. Taaladviesbank - Dagboek lndonesie. Taalunie 
op werkbezoek . 
1999-2 :  Nederlands leren met multimedia. De cd-rom heeft eindeloos geduld -
Nederlands in Griekenland. Een afwijziging is geen afwijziging - Platform voor 
taal- en spraaktechnologie .  ' lnvesteren in een kleine taal is al een risico ' .  
Tijdschrift voor Nederlandse Taal- en Letterkunde 
115 ( 1999 ) ,  1 :  L .  Kuitert : Het Deltaplan in de literatuurgeschiedenis. Naar aan­
leiding van de verschijning van een nieuwe klassiekenreeks - A. den Hollander: 
Leidse fragmenten van een Middelnederlands leven van Jezus - L. Decloedt : Van 
Bruno Brehm tot Thomas Mann. Simon Vestdijk en de Duitstalige literatuur -
G. R. W .  Dibbets: De Nederduitsche spraekkunst ( 1 764) van Frans de Haes - F.  
de Tollenaere : Lexicographica. Mnl. ghehu ust ende ghehooft ( 1450) . 
Amsterdam 
TAAL EN TONGVAL 
Tijdschrift voor D ia lectologie 
S .  Fuchs 
Sedert vijftig jaar reeds informeert Taal en Tongval over de 
wetenschappelijke studie van de dialectologie en de sociolinguTstiek in 
Nederland en Vlaanderen .  Taal en Tongval is het tijdschrift van het 
Meertens-lnstituut te Amsterdam, het Departement Germaanse Talen van 
de Universiteit Antwerpen, de Vakgroep Nederlandse Taalkunde van de 
Universiteit Gent, het lnstituut voor Naamkunde en Dialectologie van het 
Departement Linguistiek van de K.U .  Leuven, het Nedersaksisch lnstituut 
te Groningen en de Nijmeegse Centrale voor Dialect- en Naamkunde van 
de K.U. Nijmegen. Onmisbaar voor wie op de hoogte wil zijn van de 
taalvariatie in het Nederlandse taalgebied. 
Prijs per jaargang f 35, -, resp. 650 BEF voor een gewoon abonnement en 
f 25,-, resp. 450 BEF voor een studentenabonnement. 
Voor een proefnummer of een abonnement wende men zieh in Belgiö tot 
Taal en Tongval, Vakgroep Nederlandse Taalkunde, Blandijnberg 2, 8-
9000 Gent (tel. 09/2644075, fax. 09/26441 70; in Nederland tot 
Administratie Taal en Tongval, Meertens-lnstituut, Joan Muyskenweg 25, 
NL 1 096 CJ Amsterdam, tel . 020/4628507, fax. 020/4628555. 
214 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 14, Nr. 2, 1999


Zeitschriftenübersicht

Zeitschriften übersieht 
Vorbemerkung: 
Mit Beginn des Jahres 2000 haben sich im Sektor Zeitschriften noch einmal 
eingreifende Veränderungen ereignet. Taalschrift, das Mitteilungsblatt der Ne­
derlandse Taalunie, hat sein Erscheinen eingestellt und die Vereinigung Levende 
TaJen gibt nun zwei Zeitschriften heraus: Levende Talen magazine und Leven­
de Talen tijdschrift. Diese werden in Zukunft beide in der Zeitschriftenschau 
berücksichtigt werden. Ferner wird ab der dieser Ausgabe auch die Zeitschrift 
Vonk. Tijdschrift van de Vereniging voor het onderwijs in het Nederlands aufge­
nommen. 
Levende Talen magazine 
87-1 (2000): Themanummer Een nieuwe generatie - Thomas Schullian: 'Duitsers 
daar heb ik het niet op' - John Daniels: De School Voor Morgen is nog niet 
vandaag. 
87-2: Edith de Vries: Het lees- en luisterdossier - John Daniels: Internetcollege, 
digitale school met te weinig structuur. 
Levende Talen Tijdschrift 
jaargang 1, nummer 1 (2000): Frans H. van Eemeren: Hoe zat het ook alweer met 
de argumentatieleer? - Coen Gelinck: Discussie gesloten. Het debat op school 
- een betoog - Joop Dirksen: Argumenteren in het literatuuronderwijs. Over 
'warrant', leesautobiografie en smaakontwikkeling - Taalgericht vakonderwijs: 
een nieuwe impuls voor taalbeleid. 
nummer 2: Truus Schijf: Dyslexie. 
Literatuur 
(17) 2000-1: Frits van Oostrom: De Jage landen en het hooggebergte. Middelne­
derlandse ridderromans in Europese context - Anke van den Bremt: Zoo maar 
eenvoudigweg in proza. Over Nescio's stijl - Odile Heynders: Achter het masker 
van een vrouw. Willem de Merode als Victoriaanse dichter - J. H. Snijder: De 
lijdensgeschiedenis van Maarten Olie. Over een personage uit Willem Brakmans 
Ante Diluvium. 
2000-2: Rob Delvigne: Hermans en Sieksma op oorlogspad - Jeroen Salman: 'Die 
ze niet hebben wil mag het laaten'. Kinderalmanakken in de achttiende eeuw -
Nelleke Noordervliet, Ranna Stauten en Hella Haasse: Op zoek naar schrijvende 
vrouwen - Geert Buelens: De suggestie van het oosten. Modernistische poezie in 
het spoor van de Chinese klassieken - Herman Brinkman: Speien om den brode. 
Het vroegste beroepstoneel in de Nederlanden. 
2000-3: Adrienne Zuiderweg: Een verblijfplaats voor onsterfelijken. Een impres­
sie van het culturele en literaire leven op Batavia (1619-1811) - Annemarie van 
Aert: 'Spanje is mijn grote liefde, mijn blijvende verliefdheid geweest ' .  De Spaan­
se periode van Albert Helman - E. K. Grootes: Nuttige !essen voor jongeren. 
194 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 15, Nr. 2, 2000
TMI totMI 
N I E D E R LÄ N D I S C H  F Ü R  F O RT G E S C H R I TT E N E  
• Zehn Lektionen mit Material für rund 30 Doppelstunden 
• übersichtlicher Lektionsaufbau 
• lebendige Alltagssprache 
• landeskundlich relevante Hör- und Lesetexte 
• vielfältige Gruppen- und Partnerarbeit für differenzierten 
Sprachgebrauch 
Das Lehrwerk im Überblick: 
Kursbuch 
132 Seiten 
DM 29, - / öS 212,- / sFr 27,­
ISBN 3-19-00531 1-1  
Arbeitsbuch 
ca. 1 32 Seiten 
DM 23,- / öS 1 68,- / sFr 21, 
ISBN 3-19-01531 1-6 
2 Cassetten 
ca. 100 fuin 
�:�1titt;:!t;]}!t S l, -
Li 
2 CDs 
Inhajtsgl�ich mit �en C.i:�setten > 
�J�,7;��\1�J I sf ;;;lt· . 
ISBN 3cl9-0453 1 1 -X ·•·• • ••• • • • 
lehrerheft 
• •.• · 
n 
irt ydrbcteitung 
ISBN 3-19a0253l1-0 
;Je�;i�spf.ii:h;;�er Welt 
Max !Ge$E!; }'�d�g Max-Hue��r-�tr:J. • [)�57➔Z)smaning 
/ Tefofqn.(◊89) 96 02�2 13 / 3 z� · 'T�tE!fäX (089) 96 OM 86 
.• • • ••• ')nteff
r
et www.hueber.de · eMafl: . kÜhdenservfce@hueber.de 
bO 
C: 
:, 
:c: � 
0. 
E 
OJ .,, 
-� 
Q., 
OJ 
.c: 
-� 
:a 
C: 
:e 
� 
C: 
:, 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 15, Nr. 2, 2000
Cornelis Pietersz. Biens (1590/95-1645) en de gereformeerde jeugd - Hilda van 
Neck-Yoder: Zo sprak Zoon tot Spin. Hans Faverey en de Cara.ibische poetische 
traditie. 
Nederlandse letterkunde 
5 (2000) , 1: Geert Buelens: Een wel zeer eigenzinnige kapelmeester. Gaston Burs­
sens' vroege poezie in het licht van Paul van Ostaijen - Herman Brinkman: Het 
wonder van Molenbeek. De herkamst van de tekstverzameling in het handschrift­
Van Hulthem - Matthijs van Otegem: Vondels bespiegelingen over de nieuwe 
poezie - Sine Jensen: Ecce Simius! Over Mijn aap schreit van Albert Helman. 
2: Hermine Joldersma en Dieuwke van der Poel: Sij singhen met soeter stemmen. 
Het liederenhandschrift Brussel KB II 2631 - Ute Schürings: 'Dikke Duitser 
in burger' .  Over de functie van stereotiepe Duitslandbeelden in het werk van 
Willem Frederik Hermans - Frans Willem Karsten: Meisje doodt Man. Een 
(post)moderne lezing van Vincent Mahieus 'Tsjoek'. 
Nederlandse taalkunde 
5 (2000) , 1: Reinier Salverda: Taalwetenschap in Nederland rond 1900. Een kri­
tische herwaardering - A. M. Duinhoven: Gapping als samentrekking van com­
ments - Ron van Zonneveld: Gapping als onderspecificatie: Een constructie met 
losse constituenten? - A. M. Duinhoven: Gapping in hoofdlijnen - Ron van Zon­
neveld: Over de syntax van 'gapping'. Naar aanleiding van Duinhoven's 'Gapping 
als samentrekking van comments' - Digitaal: Gosse Bouma en Ineke Schuurman: 
De digitale infrastructuur van het Nederlands. 
2: Matthias Hüning: Monica- en andere gates. Het ontstaan van een morfologisch 
procede - Jeroen van Craenenbroeck: Een voorbeeld van syntactische variatie in 
het Nederlands - Gert Meesters: Convergentie en divergentie in de standaard­
taal: het stripverhaal Suske en Wiske als casus - Digitaal: Boudewijn van den 
Berg: Meertens Instituut: variatielingui:stiek on-line. 
Neerlandica extra muros 
38 (2000) , 1: Matthias Hüning: Wegwijs op Internet. Die zoekt , die vindt (of ook 
niet) - H. J. Boukema: Stille getuigen. Nieuwe editie correspondentie Vincent 
van Gogh in de maak - Elke Brems: Recent proza in Vlaanderen en Nederland. 
Kleine groepjes en eenlingen - W. Van Belle: Het project 'Nederlandse Gram­
matica voor Franstaligen '. 
2 :  Erwin Mortier: Een korst brood en twee eieren literaire pretenties - Pieta 
van Beek: Een vergeten Kaaps meisje: de vrouwenschrijver Petronella Camijn en 
haar vergeten zusters in Zuid-Afrika - Emmeken van der Heijden: Contrastieve 
grammatica's. Enkele overwegingen bij hun functie voor het taalverwervingson­
derwijs Nederlands - D. W. Fokkema: Nederlandse cultuur in Europees verband 
- Annuska Graver: Bron voor neerlandici: Bibliografie van de Nederlandse Taal­
en Literatuurwetenschap. 
196 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 15, Nr. 2, 2000
Ons erfdeel 
43 (2000) , 1 :  Jan Goossens: De toekomst van het Nederlands in Vlaanderen -
Marjolein de Vos :  Kan poezie de wereld redden? - Jos Nijhof: De blik van het 
tekort . Theater in Nederland tussen economie en ideaal - F'rans C. Rover: Het 
meedogend schaden van de menselijke soort . Het werk van Arnon Grunberg -
Marc Reugebrink: Wat ben ik zonder liefde? Over de poezie van K. Michel - Ger 
Groot : De blik van Hans Achterhuis. Filosofie in debat met de tijd. 
2 :  Derk-Jan Eppink, Filip Rogiers , Manu Ruys, Kris Deschouwer, Chantal Kes­
teloot: Belgie. Meer of minder? Of anders en beter? - Daan Cartens: Onbe­
dwingbare passies . De romans en verhalen van Rascha Peper - Gerard van Tillo : 
Multireligieus Nederland - E. Cockx-Indestege & Marieke van Delft :  Letterheren 
in de marge . Bibliofiel drukwerk in Vlaanderen en Nederland 1987-1999 - Lut 
Missinne: Waarom is de verkeerde vraag. Over het werk van Carl Friedman -
Bert de Graeve: De publieke omroep in het tijdperk van de convergentie - Paul 
Depondt : Dat spiegelbeeld, ben ik dat? Het werk van Philip Akkerman - G. F. H. 
Raat : De clausen van Claus . Het niet-realistisch drama van Hugo Claus . 
3 :  Koen Vergeer : Poezie buiten de bladspiegel - Yves van Kempen: ,, Taal mixen 
is dope, is basis, is spang" .  Straattaal van Amsterdamse jongeren - Herman de 
Dijn: Nieuwe politieke cultuur heeft levensbeschouwing nodig - A. H. de Boef: 
Het schuldige Suriname van Astrid Roemer - Jan Vranken: Arm en uitgesloten 
in Vlaanderen - Frank Jansen: Het communicatief onvermogen van de overheid. 
Spiegel der Letteren 
42 (2000) , 1: R. Simon: De metriek van het Gruuthuse-liedboek - K. Rymenants: 
Elsschot en de Forumianen. Aspecten van de kritische receptie van zijn proza 
( 1933-1939) . 
2: K .  van Berkel: Over het ontstaan van de twee culturen in negentiende-eeuws 
Europa - W. Krul: Wetenschappelijke specialisatie en gemeenschappelijke cul­
tuur . Humaniora en natuurwetenschappen in de Groningse rectoraatsredes uit 
het laatste kwart van de negentiende eeuw - D. Draaisma: Genezing van gene 
zijde .  Het spiritisme als medische tegenbeweging - M. Kemperink: Als je voor 
een dubbeltje geboren bent . . . Representatie van het lagere volk in de Noord­
Nederlandse literatuur van het fin de siede ( 1885-1910) - R. Buikema, L. Wesse­
ling: De representatie van het moederschap in verlichte opvoedkunde en duistere 
gotiek. Een confrontatie tussen Benjamin Spock en Renate Dorrestein . 
Tijdschrift voor Nederlandse Taal- en Letterkunde 
1 16  (2000 ) ,  1 :  Y. van Vugt en J. Waszink: Politiek in Hoofts Baeto. De midden­
weg als uitweg? - A. M. Duinhoven: Samentrekking zonder deletie. De structuur 
van samengetrokken woordengroepen - W. van Androoij . Liederen over de moord 
op Floris V ( 1296) . Op weg naar een nieuwe editie . 
2: M. Goud: 'De dichter met den ver-starenden blik ' .  Over P. C. Boutens ' 'Ster­
ren. Voor J. Th. Toorop' ( 1917) - A. van Leuvensteijn;  Aanspreekvormen in de 
Sara Burgerbart. Een inventarisatie - R. van Eekelen: Vos huut en menschen 
197 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 15, Nr. 2, 2000
luut. Het beeld van Roges in de Roman van Walewein - J. Konst: De motivatie 
van het offer van His. Een reactie op de Jephta-interpretatie van F .-W. Korsten 
- F.-W. Korsten: Een reactie op 'De motivatie van het offer van His ' van Jan 
Konst. 
Vonk. Tijdschrift van de Vereniging voor het onderwijs in het 
Nederlands 
29 (2000), 3: Kris Van den Branden: Zeven vragen over taakgericht onderwijs (en 
een poging tot antwoord erop . . .  ) - Ann de Schryver: Mogen we weer gewoon 
luisteren? Of hoe oud en nieuw elkaar vinden. 
Amsterdam S. Fuchs 
198 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 15, Nr. 2, 2000


Beelen, Hans

M isce l len und  Berichte 45 
späten Werke von Harry Mulisch ist das - variierte - Konzentrat des (Gesamt-) 
Werkes, das ihm vorausgegangen ist - und folgen wird. Gregor Seferens kommt 
also in die so glückliche wie anspruchsvolle Lage, das späte Werk im Lichte eines 
früheren, das frühe Werk im Lichte eines späteren zu übersetzen. 
Indes - Seferens könnte kein Auge für Harry Mulisch haben, wenn er nur ein 
Auge für Harry Mulisch hätte. Wie die Liste der übrigen Übersetzungen aus­
weist, ist er so „offen" , so apperzeptionsbereit, Mulisch auch im Kontext der nie­
derländischen Literatur wahrzunehmen. Darüber hinaus ergreift er immer wie­
der einmal die Initiative, sozusagen auf eigenes Risiko einen Autor zu übersetzen 
und zu lancieren. Man könnte auch sagen: Die Prozedur des Übersetze-r-s - bei 
Gregor Seferens erschöpft sie sich nicht in der Prozedur des Übersetze-n-s. 
Von den vorgetragenen Überlegungen geleitet, hat die Jury in ihrer Sit­
zung vom 12. Nov. 2000 den Roman „Die Prozedur" aus einer Reihe qualifi­
zierter und preiswürdiger Übersetzungen ausgewählt und beschlossen, Gregor 
Seferens für die Übersetzung dieses Romans und für seine übrigen literarischen 
Übersetzungen aus dem Niederländischen den Else-Otten-Preis 2000 zuzuerken­
nen. 
Maria Csollany, Heinz Eickmans, Hermann Wallmann 
N iederländisch im Europa der internationalen Regionen . 
4 .  Kol loquium zum N iederländischunterricht in Deutschland 
Oldenburg, 28.-29. September 2000 
Nicht weniger als 150 Teilnehmerinnen und Teilnehmer hatten für das 4. Kollo­
quium der Fachvereinigung den Weg nach Oldenburg in Niedersachsen gefunden. 
Sie erwartete unter der Schirmherrschaft der Nederlandse Taalunie ein umfang­
reiches und anspruchvolles Programm, das von dem Gastgeber, der Oldenburger 
Niederlandistik, inhaltlich und organisatorisch vorbereitet worden war. 
Nach der Begrüßung durch Prof. Dr. Ralf Grüttemeier und der Eröffnung 
durch den l. Vorsitzenden der Fachvereinigung, Dr. Paul Wolfgang Jaegers, in 
der auch der Nederlandse Taalunie für die finanzielle Unterstützung gedankt 
wurde, folgten die Grußworte. Der Präsident der Carl von Ossietzky Univer­
sität Oldenburg (vertreten durch den Dekan des Fachbereichs 11, Prof. Dr. 
Wolfgang Eichler) wies auf Tendenzen der Digitalisierung und Zertifizierung 
hin, die auch im Programm zum Ausdruck kämen. Der Secretaris-generaal der 
Nederlandse Taalunie, Prof. Koen Jaspaert, skizzierte Rahmenbedingungen für 
eine Professionalisierung des Niederländischunterrichts. Regierungsschuldirek­
tor Wilken von der Schulabteilung der Bezirksregierung Weser-Ems stellte in 
seinem Grußwort die Ergebnisse einer Euregio-Umfrage zum Niederländischun­
terricht im Regierungsbezirk Weser-Ems vor, bei der vor allem der Zuwachs des 
Interesses auffällig war. 
Der Titel des Eröffnungsvortrags von Prof. Dr. em Hermann W. von der 
Dunk lautete: Die historische Bedingung niederländischer und deutscher Menta-
nachbarsprache niederländisch, Jg. 16, Nr. 1, 2001
46 Miszellen u nd  Berichte 
litäten.  Zurückgreifend auf die historischen Entwicklungen der beiden Nationen 
zeigte er unterschiedliche Verhaltensweisen und Strukturen auf. 
An den beiden Tagen fanden fünf Blöcke von jeweils drei Parallellveranstal­
tungen (Vorträge und Workshops) statt .  
Das Rahmenthema des Kolloquiums wurde von mehreren Referenten ausge­
arbeitet . Prof. Dr. Ernst Hinrichs (Deutsch-niederländische Regionen seit der 
frühen Neuzeit) führte die von Von der Dunk angereichte historische Linie 
fort . Provozierendes zum Thema Regionalpolitik und internationale Orientie­
rung lieferte der Leiter des Regionalen Pädagogischen Zentrums Aurich, PD 
Dr. Dirk Gerdes (Das Regionalisierungschaos im niedersächsischen Nordwesten :  
Ein Hindernis für stabile grenzüberschreitende Kontakte) . Überraschend war 
der literaturwissenschaftliche Vortrag von Prof. Dr. Jaap Goedegebuure (Til­
burg): Regionaliseringstendenzen in recente Nederlandse literatuur. Auch zwei 
praxisorientierte Workshops waren der Grenzregion im weiteren Sinne gewid­
met (Hajo Hülsdünker/Rud Halink: Fremdsprachendidaktik für Grenzregionen, 
Erhard Marder: Frühes Fremdsprachenlernen in Grenzregionen am Beispiel des 
deutsch-niederländischen Grenzraums) . 
Die Digitalisierung des Niederländischunterrichts wurde in zwei Workshops 
thematisiert . Während Reinhard Donath (Aurich) die Möglichkeiten des In­
ternet als weltweites Medium im regionalen Niederländischunterricht darleg­
te, präsentierte Foekje Reitsma (Oldenburg) mit Hilfe von 30 Computern eine 
praxisorientierte Bestandsaufnahme von Sprachlernsoftware und multimediale 
Lernmöglichkeiten. 
Auch zu anderen fremdsprachendidaktischen Themen wurde einiges gebo­
ten: Drs. Birgit Lijmbach (Groningen) und Drs. Carla Broeder (Oldenburg), 
die sich dankenswerterweise bereit erklärte, eine erkrankte Groninger Kollegin 
kurzfristig zu vertreten, vermittelten nach dem Motto Spelenderwijs: Ideen für 
einen verspielten Niederländischunterricht. Nicht nur von den zahlreich anwe­
senden VHS-Dozentinnen und -Dozenten wurde der mit Exponaten bereicherte 
Vortrag von Dr. Karl Heinz-Hennen (Monheim am Rhein) über Niederländisch 
innerhalb der europäischen Sprachzertifikate als sehr informativ bewertet . ,, Dra­
matische" Anregungen für die Unterrichtspraxis gab es von Dr. Ingo Scheller 
(Oldenburg): Bilder vom Anderen: Selbst- und Fremdbilder von Niederländern 
und Deutschen - untersucht mit Mitteln des szenischen Spiels. 
Die deutsch-niederländischen Mentalitätsunterschiede wurden ebenfalls auf 
überraschender Art und Weise betrachtet im (technisch fast einwandfreien) Dia­
vortrag von Prof. Dr. Anabella Weismann (Oldenburg) : Ist die holländische To­
mate eine Spätfolge des Calvinismus? 
Die Kolloquiumsteilnehmer benutzten die Gelegenheit, sich über neuere Ent­
wicklungen in der niederländischen Sprache und Sprachwissenschaft in den nörd­
lichen und den südlichen Niederlanden zu informieren. Dr. Jan Stroop (Amster­
dam) beschrieb De opmars van het Poldernederlands, Dr. Ton van der Wouden 
(Leiden) referierte über Belgisch-Nederlands: heden, verleden en toekomst. 
Das Nachbarland Belgien war ohnehin ein Thema, das auf dem Kolloquium 
berücksichtigt wurde. Der Schriftsteller Geert van Istendael (Brüssel) hielt einen 
unvergleichlichen Vortrag: Dat kan zo toch niet blijven duren,  Belgie na 2000. 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 16, Nr. 1, 2001
Miscel len und Berichte 47 
Abends wurden die Anwesenden auf einem Empfang von Prof. Dr. Wolfgang 
Eichler (Dekan FB 11) und von der 2. Bürgermeisterin der Stadt Oldenburg, 
Frau Hiltrud Neidhardt, begrüßt. Anschließend gab es einen in mehrfacher Hin­
sicht heiß umjubelten Auftritt der deutsch-niederländischen Dichtergruppe De 
dichters uit Epibreren . 
Eine lebendige Podiumsdiskussion unter der Moderation von Heinrich Becht­
luft (NDR), an der außer Geert van Istendael, Prof. Hermann W .  von der Dunk 
auch Prof. Dr. Friso Wielenga (Münster) und Dr. Frank van Es (Geschäftsführer 
der Neue Hanse Interregio) teilnahmen, bildete den Anschluß des Kolloquiums. 
Der Kolloquiumsband, herausgegeben von Hans Beelen und Dr. Dita Vogel, 
wird voraussichtlich im Sommer 2001 erscheinen . 
Oldenburg Hans Beelen 
NedGuide - die Virtuelle Fachbibliothek „ Niederländischer 
Ku lturkreis" 
Nachdem das Konzept der „Virtuellen Fachbibliothek Niederländischer Kultur­
kreis" bereits auf dem Löwener Colloquium Neerlandicum im August 2000 der 
wissenschaftlichen Fachöffentlichkeit präsentiert worden war, 1 ist der offizielle 
Start von NedGuide am 7. März 2001 im Rahmen einer Pressekonferenz im 
Münsterschen Haus der Niederlande erfolgt. Seitdem steht das Wissenschafts­
portal weltweit allen Interessierten unter der Adresse http:/ /www.NedGuide.de 
zur Verfügung. 
Es handelt sich bei NedGuide , dessen Name eine Anspielung auf das Internet 
und das Niederländische (Nederlands) beinhaltet, um ein von der Deutschen For­
schungsgemeinschaft finanziertes Gemeinschaftsprojekt der Universitäts- und 
Landesbibliothek Münster und des Zentrums für Niederlande-Studien . Ziel des 
Projektes ist es, den Sammelauftrag des Sondersammelgebiets Niederlande um 
das Sammeln und Erschließen fachspezifischer Online-Ressourcen zu erweitern. 
Die wissenschaftlich relevanten Ressourcen zum Niederländischen Kulturkreis, 
worunter Online-Publikationen, thematische Websites etc . zu Sprache, Litera­
tur, Geschichte und Kultur der Niederlande einschließlich Frieslands und Flan­
derns sowie des Afrikaans in Südafrika verstanden werden, werden mit bibliogra­
phischen Standards katalogisiert und aufbereitet. Diese lassen sich vom Benutzer 
sowohl über einen hierarchisch gegliederten thematischen Katalog als auch über 
einen Katalog nach Ressourcentypen (z. B. Wörterbücher oder autorenspezifi­
sche Seiten) und über verschiedene Suchmechanismen erschließen. 
Die technische Basis von NedGuide bildet das Göttinger Modell der Sonder­
sammelgebiets-Fachinformations-Pilotprojekte (SSG-FI), in denen zwischen 
1. Gerard Elshout e. a. (Red.), Perspectieven voor de internationale neerlandistiek in de 2lste 
eeuw. Handelingen Veertiende Colloquium Neerlandicum, Leuven 27 augustus-2 september 
2000, Münster 2001. 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 16, Nr. 1, 2001


Niederländisch im Europa der internationalen Regionen: 4. Kolloquium zum Niederländischunterricht in Deutschland. Oldenburg, 28.-29. September 2000

nachbarsprache niederländisch 1/2001 
INHALT 
Editorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 
Willi Weyers: Jos Collignon - Politische Zeichner und Cartoonisten in den 
Niederlanden (VI) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 
Winfried Dolderer: Rene de Clerq en Duitsland 
MISZELLEN UND BERICHTE 
22 
Heine, Holland en Bismarck. De speurtocht naar een apocrief citaat (H. Beelen) 41 
Die Prozedur des Übersetzers. Zur Verleihung des Else Otten- Preises an Gregor 
Seferens (M. Csollany/H. Eickmans/H. Wallmann) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 
Niederländisch im Europa der internationalen Regionen. 4. Kolloquium zum Nie-
derländischunterricht in Deutschland. (H. Beelen) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 
NedGuide - die virtuelle Fachbibliothek„ Niederländischer Kulturkreis" 
(U. Tiedau/ P. Te Boekhorst) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 
Die Nederlandes Persdatabank und BENEDICT: Aktuelle Online-Angebote des 
Hauses der Niederlande in Münster (1. Klok) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 
MITTEILUNGEN UND HINWEISE 
Europäisches Jahr der Fremdsprachen 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 
'lk leer Nederlands omdat ... ' Opstelwedstrijd voor extramurale studenten Neder-
lands ...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 
neerlandistiek.nl - nieuw wetenschappelijk tijdschrift on line . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 
Niederländisch-flämisches Theaterfestival zu Gast in Münster . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 
Euregio-lnfos über Arbeits- und Studienmöglichkeiten in den Niederlanden 58 
NEUE MEDIEN 
Van Dale Groot woordenboek der Nederlandse taal op cd-rom (H. Eickmans) . . 59 
BUCHBESPRECHUNGEN 
L. Beheydt/R. Dirven/U. A. Kaunzner: Uitspraak Nederlands (H. Beelen) 64 
Taal Totaal. Niederländisch für Fortgeschrittene. Kursbuch und Arbeitsbuch
(L. Köster) . . .. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 
Koenen Woordenboeken Duits-Nederlands / Nederlands-Duits (H. Eickmans) . . 68 
G. Durnez: Felix Timmermans. Een biografie / 1. Dom: Felix Timmermans. Ein 
Dichter aus Flandern (L. Missinne) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 
L. G. Linder: Dreistromland. Wie das neue Europa zwischen Scheide, Maas und 
Rhein Gestalt annimmt. (H. Eickmans) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 
Kurz angekündigt: 
L.P. Boon/F. Masereel: De zon // In Nachbars Gärten (=nachbarn 44) . . . . . . . . 75 
Chronik: 
Niederländische Literatur in deutscher Übersetzung (M. Bahlke/H. Eickmans) . . 77 
Zeitschriftenschau (S. Fuchs) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 
nachbarsprache niederländisch, Jg. 16, Nr. 1, 2001


Konst, Jan

De weg van het lichaam: Heijmen Dullaerts \u27Op de vyf wonden des Heilands\u27

EDITORIAL
Das vorliegende Heft spiegelt gleich in mehreren Beiträgen den anhaltenden
Erfolg der niederländischen Literatur in Deutschland. Besonders erfreulich ist
dabei der nach wiederholten Anläufen endlich gelungene Durchbruch für Willem
Frederik Hermans, dem die ersten beiden Artikel dieses Heftes gewidmet sind.
Gerard Raat führt in einem speziell auf deutsche Leser zugeschnittenen Vortrag
in die Lektüre der beiden 2001 und 2002 auf Deutsch erschienenen Romane Die
Dunkelkammer des Damokles und Nie mehr schlafen ein. In den Niederlanden
wird seit längerem die Herausgabe der Vollständigen Werke von Hermans vor-
bereitet. Annemarie Kets und Peter Kegel berichten über das Editionsvorhaben
und die damit verbundenen philologischen und technischen Probleme.
Welche Bedeutung man von niederländischer Seite dem deutschen Buch-
markt beimisst, wird u. a. durch die Stiftung eines eigenen Übersetzerpreises für
die Übersetzung niederländischer Literatur ins Deutsche deutlich. Die Kritike-
rin und Autorin Dorothea Dieckmann zeigt in ihrer Laudatio für die mit dem
Else-Otten-Preis 2002 ausgezeichnete Übersetzerin Marlene Müller-Haas, dass
das Übersetzen von Literatur gelegentlich Anforderungen an einen Geldschrank-
knacker gleich kommt. Die Chronik: Niederländische Literatur in deutscher
Übersetzung bietet schließlich wie immer am Ende des Heftes eine vollständige,
kommentierte Übersicht über alle Neuerscheinungen auf dem deutschen Buch-
markt.
Die Reihe der in dieser Zeitschrift von Willi Weyers vorgestellten Zeichner
und Cartoonisten findet ihre Fortsetzung mit Bas van der Schot, dem Gewinner
des Inktspot-Preises 2002 für die beste politische Karikatur in den Niederlan-
den. Eine erweiterte Version dieses Beitrages mit erheblich mehr Abbildungen
ist als separate Veröffentlichung in unserer begleitenden Schriftenreihe nn plus
erschienen, die über die Redaktion bezogen werden kann.
Die Herausgeber
KORREKTUR
Durch ein bedauerliches Versehen der Redaktion ist in unserer letzten Ausgabe
der Beitrag von Rita Schlusemann, Het ware teken van de liefde. Voeten, handen
of ogen? , mit einem falschen und irreführenden Untertitel versehen worden.
Der Artikel behandelt keinen Text aus dem ‘Roman van Limborch’, sondern
ein selbständiges Gedicht aus der Handschrift Den Haag, KB, 75 H 57, dem
die Verfasserin für ihren Beitrag den Titel ‘Minnequesties’ gegeben hat. Die
Redaktion bedauert den Fehler.
nachbarsprache niederländisch, Jg. 18, Nr. 1, 2003


Editorial

nachbarsprache niederländisch 1/2004
INHALT
Editorial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Peter Groenewold: Flaneure im Schwarzen Loch der Geschichte. Cees
Nooteboom und Armando in Berlin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Christian Schmitt: Niemandsorte. Räume der Erinnerung und Erosion
bei Cees Nooteboom und Christoph Ransmayr . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Sebastian Fuchs: Kernkompetenzen formulieren und überprüfen. Der
Europäische Referenzrahmen und die verschiedenen Diagnosein-
strumente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
MISZELLEN UND BERICHTE
Lehrerfortbildung NRW: Film im Niederländischunterricht (Nicole M. H. Jan-
sen / Guido Topoll) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Colloquium voor promovendi en habilitandi (Matthias Hüning /Ulrike Vogl) 52
Martinus Nijhoff Prijs 2004 voor Waltraud Hüsmert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
BUCHBESPRECHUNGEN
Marja Verburg, Ruud Stumpel e.a.: Van Dale Pocketwoordenboek Nederlands
als tweede taal (NT2). – Ruud Stumpel: Oefenboek bij het Van Dale
Pocketwoordenboek. Nederlands als tweede taal (NT2) (Frauke König) 55
O’Niel V. Som: Niederländisch Wort für Wort – Elfi H.M.. Gilissen: Flämisch
Wort für Wort – Elfi H.M.. Gilissen: Niederländisch Slang – die Sprache
der Käskoppe (Hans Beelen) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Dita Vogel (Hrsg.), Einwanderungsland Niederlande – Politik und Kultur
(Karl-Heinz Hennen). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Dik Linthout: Frau Antje und Herr Mustermann. Niederlande für Deutsche
(Luitgard Köster) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Gegenseitigkeiten. Deutsch-niederländische Wechselbeziehungen von der
frühen Neuzeit bis zur Gegenwart. Hrsg. von Guillaume van Gemert und
Dieter Geuenich (Johannes Koll) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
2 Inhalt
Gevert H. Nörtemann: Im Spiegelkabinett der Historie. Der Mythos der
Schlacht von Kortrijk und die Erfindung Flanderns im 19. Jahrhundert
(Johannes Koll) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Frank Berge/Alexander Grasse: Belgien. Zerfall oder föderales Zukunftsmo-
dell? Der flämisch-wallonische Konflikt und die Deutschsprachige Gemein-
schaft (Winfried Dolderer) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Georg Cornelissen: Kleine niederrheinische Sprachgeschichte (1300–1900)
(Amand Berteloot) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Chronik: Niederländische Literatur in deutscher Übersetzung (Michael Bahl-
ke/Heinz Eickmans) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
EDITORIAL
Das vorliegende Heft 1/2004 von nachbarsprache niederländisch erscheint leider
mit sehr großer Verspätung. Die Redaktion bedauert diese Verzögerung und ist
fest entschlossen, den zeitlichen Rückstand im Erscheinungsrhythmus noch in
diesem Jahr auszugleichen. Hierzu erfolgt derzeit eine parallele Bearbeitung von
Heft 2/2004 und des folgenden Jahrgangs 2005.
Der Jahrgang 2005 wird der 20. Jahrgang von nachbarsprache niederländisch
sein. Er soll daher als Jubiläumsband in Form eines Doppelheftes erscheinen und
wird u. a. ein vollständiges und detailliertes Register der Jahrgänge 1 (1986) bis
20 (2005) enthalten, das eine bequeme inhaltliche Erschließung aller bisherigen
Jahrgänge ermöglichen soll.
nachbarsprache niederländisch, Jg. 19, Nr. 1, 2004


Inhalt / Editorial

Kooi, Angelika van der

Miszellen und Berichte
Das INTERREG III-A Projekt: Lehrbuch Niederländisch für die
Sekundarstufe I
Dieser Bericht möchte über das Projekt
”
Lehrbuch Niederländisch für die Sekun-
darstufe I“ informieren, bei dem es sich um die Umarbeitung des bestehenden
Lehrwerks Taal Vitaal in die Schulbuchausgabe Taal Vitaal op school handelt.
Die Verfasserin ist als Mitinitiatorin, Projektleiterin im Auftrag der EURE-
GIO, fachliche Beraterin sowie als Niederländischlehrerin in Niedersachsen in
vielerlei Hinsicht in das Projekt eingebunden und möchte einen Einblick in den
Entstehungs- und Bearbeitungsprozess geben.
Niederländischunterricht in Nordrhein-Westfalen und Niedersachsen
In beiden Bundesländern wird das Unterrichtsfach Niederländisch als zweite
oder dritte Fremdsprache in Schulen der Sekundarstufe I auf der Basis von
Lehrplänen und Richtlinien unterrichtet. In einer Umfrage wurden im Schul-
jahr 1999/2000 in Nordrhein-Westfalen in den Regierungsbezirken Düsseldorf,
Münster und Köln 4066 Niederländischschülerinnen und -schüler in der Se-
kundarstufe I erfasst1, in Niedersachsen waren es im Regierungsbezirk Weser-
Ems 1379 von 2225 Schülern in allen Schulformen. Bei einer Umfrage im De-
zember 2002 wurden im Bezirk Weser-Ems 2360 Schülerinnen und Schüler in
der Sekundarstufe I und II erfasst.2 In allen Regierungsbezirken hat die Re-
alschule die meisten Schüler gefolgt von den Gymnasien und Gesamtschulen.
Auch ist in beiden Ländern weiterhin Interesse an der Einführung eines Nie-
derländischangebots feststellbar, 1999/2000 an 67 Schulen in den drei o.g. Be-
zirken Nordrhein-Westfalens und im Bezirk Weser-Ems im Dezember 2002 an
93 Schulen.
Lehrwerke für den Niederländischunterricht
Im Rahmen der o.g. Umfrage zum Niederländischunterricht in Nordrhein-
Westfalen sind auch die im Niederländischunterricht zum Einsatz kommenden
Lehrbücher erfasst worden. Die von den Schulen genannten Lehrwerke entspre-
chen in der Mehrzahl nicht den heutigen Erfordernissen. Die Lehrwerke, von
denen einige in den achtziger Jahren von Niederländischlehrern mit sehr viel
1. Niederländisch an Schulen in Nordrhein-Westfalen. Erhebung zum Niederländisch-
Unterricht an Schulen in den Regierungsbezirken Münster, Düsseldorf und Köln. Münster
2001.
2. Niederländischunterricht im Regierungsbezirk Weser-Ems. Ergebnisse einer Umfrage bei
den Schulen in Weser-Ems. 2000.
nachbarsprache niederländisch, Jg. 18, Nr. 2, 2003
Miszellen und Berichte 49
Mühe im Selbstverlag erstellt wurden, sind entweder veraltet, nicht auf die ak-
tuellen Erfordernisse – auch im Vergleich zu Lehrwerken der anderen Fremd-
sprachen – ausgelegt, wenden sich an erwachsene Lerner oder richten sich an
Lernende, die in den Niederlanden Niederländisch als Zweitsprache erwerben.
Es fällt die große Anzahl Schulen auf, die
”
sonstiges“ Material einsetzen, hier
arbeiten die Kollegen vielfältig mit Kopien der verschiedenen Werke bzw. mit
selbst entwickeltem Material.
Vor diesem Hintergrund ist die Initiative der EUREGIO/Gronau zu sehen,
die zu dem aktuellen Projekt geführt hat.
Projektplanung und Durchführung
Bei der Sitzung des Arbeitskreises
”
Schule und Bildung“ der EUREGIO im Mai
2001 stand unter
”
Verschiedenes“ auch der Punkt Lehrbücher NL für Realschule
beim Hueber-Verlag? Kurzer mündlicher Bericht Herr C.Bauer, RS Fridtjof Nan-
sen, Gronau auf der Tagesordnung. Ein für das Unterrichtsfach Niederländisch
bezüglich der Versorgung mit Unterrichtsmaterialien wichtiger Punkt. Wieder
einmal wurde die Bedarfslage und die vorhandene Lücke sehr deutlich. Deut-
lich wurde aber auch, dass sich eventuell die Möglichkeit böte, in Kooperation
mit dem Max-Hueber-Verlag ein Lehrwerk für den Einsatz in der Sekundarstufe
I zu entwickeln, indem das Lehrwerk dieses Verlages Taal Vitaal, ein auch in
Schulen sehr gern verwendetes Buch, zu einem für Schüler geeigneten Lehrwerk
umgearbeitet wird.
Zwar hat es noch bis Dezember 2001 gedauert, bevor ein Gespräch mit ei-
nem Vertreter des Max-Hueber-Verlags tatsächlich stattfinden konnte, aber da-
nach wurden zügig weitere Schritte mit Unterstützung der EUREGIO unter-
nommen. Vorbereitend wurden im Kursbuch zu Taal Vitaal zu bearbeitende/zu
verändernde Teile markiert, um von Verlagsseite eine ungefähre Ermittlung der
notwendigen Kosten der Umarbeitung vornehmen zu können. Dies war auch im
Hinblick auf die Entscheidung wichtig, ob der Max-Hueber-Verlag bereit sein
würde, sich im Rahmen eines solchen Projekts weiterhin zu engagieren.
Die positive Antwort sowie weitere Gespräche führten zur konkreten Pro-
jektplanung und dem Antragsverfahren im Rahmen der europäischen Initiative
INTERREG III-A. Die EUREGIO/Gronau übernahm die Verantwortung für
das Projekt als Antragsteller, alle deutsch-niederländischen Euregios beteiligen
sich finanziell am Projekt, es ist wie das
”
Vademekum für euregionale Schulbe-
gegnungen“ ein Euregio übergreifendes Projekt.
Die Nederlandse Taalunie erklärte sich bereit, die nationale Co-Finanzierung
des niederländischen Anteils zu übernehmen, Nordrhein-Westfalen und Nieder-
sachsen beteiligen sich sowohl an der deutschen nationalen Co-Finanzierung als
auch am Eigenanteil, für den sie insgesamt 8 Anrechnungsstunden für jeweils ein
Schuljahr für die vier Bearbeiter zusagten, die EUREGIO-Mozer-Kommission
beteiligt sich ebenfalls an den Eigenmitteln.
Am 9. Januar 2003 genehmigte der Lenkungsausschuss der EUREGIO den
Projektantrag. Im Februar 2003 fiel der Startschuss zum Projekt im Wasser-
schloss Haus Welbergen. Hier trafen sich die vier von ihren zuständigen Bezirks-
nachbarsprache niederländisch, Jg. 18, Nr. 2, 2003
50 Miszellen und Berichte
Auszug aus der Projektbeschreibung
Im Rahmen dieses Projekts wird ein Lehrbuch für den Fremdsprachenunter-
richt Niederländisch an Schulen der Sekundarstufe I hauptsächlich in den Bun-
desländern Nordrhein-Westfalen und Niedersachsen für den Anfangsunterricht
erstellt. Dieses Lehrbuch wird auf der Basis der gültigen Lehrpläne und Rah-
menrichtlinien für das Fach Niederländisch der beiden Bundesländer Nordrhein-
Westfalen und Niedersachsen erstellt. Es wird auch die Vorgaben für ein genehmi-
gungsfähiges Lehrwerk erfüllen sowie dem Gemeinsamen europäischen Referenz-
rahmen für Sprachen und dem aktuellen Curriculum entsprechen.
Die Konzeption wird vergleichbar sein mit der des Lehrwerks
”
Taal Vitaal“ für die
Erwachsenenbildung, das Lehrbuch wird sich aber inhaltlich und in seiner äußeren
Form ganz auf die Erfordernisse eines modernen Fremdsprachenunterrichts an all-
gemeinbildenden Schulen des Sekundarbereichs I einstellen.
Es wird schülerorientiertes Arbeiten ermöglichen, wobei neben der Vermittlung
von grundlegenden Sprachkompetenzen (Hör- und Leseverstehen, Sprechen und
Schreiben) der lebensnahen Beschäftigung mit landeskundlichen Inhalten eine
große Bedeutung zukommt.
Für den auf zwei Schuljahre ausgerichteten Anfangsunterricht wird es je zwei Fort-
setzungsbände als Lehrbuch und als Arbeitsbuch sowie Hörmaterial geben. An der
Projektdurchführung ist der Lehrmittelverlag Hueber, ansässig in Ismaning, be-
teiligt, er wird die Produktion übernehmen. Ferner wird es auf der Website des
Hueber Verlags Zusatzmaterial zum Herunterladen sowie relevante Links geben.
regierungen beauftragten Bearbeiter Ulla Blokker und Elsine Wortelen (Nieder-
sachsen) sowie Martin Merta und Hubertus Wynands (NRW), Beate Dorner und
Manfred Zimmer vom Max-Hueber-Verlag und ich zu einem ersten Workshop
zusammen. Ziel dieser Veranstaltung war es, einen Fahrplan für die Bearbei-
tungsphase zu erstellen und erste inhaltliche Absprachen zu treffen. Vorgaben
dafür ergaben sich aus der Projektbeschreibung (siehe Auszug), dem
”
markier-
ten“ Lehr- und Arbeitsbuch von Taal Vitaal sowie den Anweisungen zur Erstel-
lung des Manuskripts von Verlagsseite.
Es wurde verabredet, das Manuskript für Band 1 (Lektion 1-10) bis zu
den Sommerferien 2003 zu erstellen, damit das Genehmigungsverfahren in
Nordrhein-Westfalen und Niedersachsen rechtzeitig durchlaufen werden und das
neue Lehrwerk zum Schuljahr 2004/2005 den Schulen zur Verfügung stehen
kann. Im zweiten Halbjahr 2003 findet dann die Bearbeitung von Band 2 statt,
der den Schulen zum Schuljahr 2005/2006 zur Verfügung stehen wird.
Parallel zur Bearbeitersitzung fand das erste Treffen des Projektbeirats statt.
Ihm gehören die folgenden Niederländischlehrkräfte aus Nordrhein-Westfalen
und Niedersachsen an: Jutta Biesemann, Antje Brackmann, Katrin Konradt,
Bettina Schutkowski, Ludwig Drüing und Hajo Oldermann. Sie werden die Be-
arbeitung inhaltlich und fachlich unterstützen. Weitere fachliche Unterstützung
erfährt das Projekt durch Dr. Veronika Wenzel von der Universität Münster.
nachbarsprache niederländisch, Jg. 18, Nr. 2, 2003
Miszellen und Berichte 51
Veränderungen in der Übersicht
Arbeits-
anweisungen
- Alle Arbeitsanweisungen werden auf Niederländisch vorgege-
ben. Die Arbeitsanweisungen im Lehrbuch sind dem Lektions-
wortschatz vorangestellt, im Arbeitsbuch stehen sie in einer Ge-
samtliste.
– Neu ist der
”
Schreibauftrag
”
mit entsprechendem Piktro-
gramm.
Vokabel-
gesamtliste
- Wortschatz aus den Arbeitsanweisungen ist dem Lektionswort-
schatz im Sachzusammenhang vorangestellt.
– Verben werden grundsätzlich im Infinitiv angeboten, ist der
Stamm nicht regelmäßig wird in der Regel die konjugierte Form
der 1.Person Sg. hinzugefügt, unregelmäßige Verben sind mit *
gekennzeichnet.
– Substantive werden grundsätzlich in beiden Sprachen mit Arti-
kel, angegeben, Abweichungen sind durch Fettdruck gekennzeich-
net.
Grammatik In der
”
Samenvatting“ und den Übungen im Arbeitsbuch werden
die lateinischen Begriffe verwendet. Ausspracheübungen werden
einsprachig eingebunden.
Nederland-
anderland
Heißt: anderland, die Vokabeln dienen dem Textverständnis.
Tabellen und
Ankreuzauf-
gaben
Durch Formveränderungen der Tabellen gibt es keine Möglichkeit
mehr für Schüler ins Lehrbuch zu schreiben, außerdem ist eine
zusätzlich Aufgabenform im Lehrbuch eingeführt worden mit der
Bezeichnung
”
Schrijf op“ und einem zugehörigen Piktogramm.
Hör-CD Die Hörtexte werden z.T. neu aufgenommen, da sie sich geändert
haben. Außerdem sollen in einigen Dialogen deutlich jugendliche
Sprecher und Belgier erkennbar sein.
Nachdem bei einem letzten Treffen des Bearbeiterteams am 8. Juli 2003
noch einmal die Manuskripte der ersten zehn Lektionen besprochen wurden,
konnten am 1. August 2003 die Dateien auf dem Internet-Highway und das
Druckexemplar des Manuskripts auf dem Postweg an den Max-Hueber-Verlag
verschickt werden.
Inzwischen liegt den Bearbeitern und dem Projektbeirat der erste Umbruch
zur Korrektur vor. Die Erstellung der Druckfahne war für Oktober 2003 vor-
gesehen, woran sich die Genehmigungsphase in Niedersachsen und Nordrhein-
Westfalen anschließt. Es ist davon auszugehen, dass Taal Vitaal op school 1 im
Frühjahr 2004 erscheint. Geplant sind Veranstaltungen zur Vorstellung des Lehr-
werks im Rahmen von Lehrerfortbildungen für Niederländischlehrer im Frühjahr
2004.
Für weitere Informationen zum Projekt steht die Verfasserin über die EU-
REGIO/Gronau (Telefon: 02562/ 7020 (nur Mittwochs) oder per E-Mail an
a.vdkooi@euregio.de) gern zur Verfügung.
Bad Bentheim Angelika van der Kooi
nachbarsprache niederländisch, Jg. 18, Nr. 2, 2003


Das INTERREG III-A Projekt: Lehrbuch Niederländisch für die Sekundarstufe I

EDITORIAL
Wie im Editorial des letzten Heftes bereits angekündigt, ist die Redaktion
bemüht, den Rückstand im Erscheinen der Zeitschrift möglichst schnell aufzuho-
len. Dies erfordert im vorliegenden Heft, mit dem der Jahrgang 2004 abschließt,
einige redaktionelle Abweichungen vom üblichen Format: Um Platz für einige
schon lange vorliegende längere Beiträge zu schaffen, enthält diese Ausgabe aus-
nahmsweise keine Buchbesprechungen; aus demselben Grund musste auch die
Chronik der niederländischen Literatur in deutscher Übersetzung diesmal mit
weniger Raum auskommen als üblich (vgl. die Vorbemerkung zur Chronik).
Beide Rubriken werden in der nächsten Ausgabe, die als Doppelnummer
1-2/2005 in einem Band erscheinen wird, wieder in ausführlicher Form vertreten
sein.
Die Redaktion
nachbarsprache niederländisch, Jg. 19, Nr. 2, 2004


Not a member yet

Inhalt

Zeitschriftenübersicht

Zeitschriftenübersicht

Niederländisch im Europa der internationalen Regionen: 4. Kolloquium zum Niederländischunterricht in Deutschland. Oldenburg, 28.-29. September 2000

Inhalt

De weg van het lichaam: Heijmen Dullaerts \u27Op de vyf wonden des Heilands\u27

Editorial

Inhalt / Editorial

Das INTERREG III-A Projekt: Lehrbuch Niederländisch für die Sekundarstufe I

Editorial

5,547

7,390