National University in Kyushu. Education and Humanities / 九州地区国立大学教育系・文系リポジトリ
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Strategy for Social Education in Cooperation with projects of New Public Commons
No full textapplication/pdfNPO等による「新しい公共」に資する取り組みは、様々な領域で展開されている。社会教育特に社会教育行政にとっても、この取り組みと連携･協働する意義は大きいと考えられる。これまで、「新しい公共」に資する取り組みを社会教育の分野で推進する上での基本的方向性や課題については明らかにされてきたが、具体的実践レベルでの行政とNPO等の連携の課題や推進方策についてはまだ検討の途上にある。本稿では、具体的事例のレベルで、連携･協働を推進する上での課題やアイディアを形成する基礎作業として、大分県において取り組まれている新しい公共支援事業を取り上げ、成果や課題を検討する。多くの割合のNPO等が社会教育に関連する内容で「新しい公共」を形成する取り組みに参画しており、組織の運営方法の違いなどに起因する課題を持ちつつも、中間支援の機能が向上することなどにより、より効果的に連携･協働が行えるようになってきていることを明らかにすることができた。この論文は「大分大学高等教育開発センター紀要」（第5号2013年p1-8）に掲載された論文を査読により加筆修正し、「九州地区国立大学教育系・文系研究論文集」Vol.1, No.2(2014/3）に採択されたものである。journal articl
Early Childhood Education for Chinese in Canada: What should be taught? What shouldn't?
No full textapplication/pdf世界各地において、時に現地の制度に合わせ、時に独自の制度を作り出して対応してきた華人の就学前教育カリキュラムに注目したもの。カナダにある華人幼稚園では、華人自身の多様化に華人以外の人々も加わって、そこに通う子どもやカリキュラムの多様性にいっそうインパクトを与えていることや、中国にある幼稚園とは異なる、「カナダにある華人幼稚園」像について考察した。加えて台湾系の補習授業校と比較することで違いを確認するとともに、子どもたちに教える中国文化は、古いもの、伝統的なものに限っているという、海外の華人学校に共通する様子を確認した。この論文は「長崎大学教育学部紀要 教育科学」（第78号2014年p29-39）に掲載された論文を査読し、「九州地区国立大学教育系・文系研究論文集」Vol.2, No.1(2014/10）に採択されたものである。journal articl
高齢者の昔語りの心理臨床的意義に関する研究―「こころの生涯学習」を支援するライフレビュー面接―
No full textapplication/pdf高齢期には「自我の統合性 VS. 絶望」という心理社会的危機が優勢となる。自我の統合性とは、自身の唯一、１回限りの人生を受け入れることである。そのためには、生育史の回顧を中心としたライフレビュー面接が有用であると考えられている。本研究では３事例を提示し、ライフレビュー活性化のプロセスや主要テーマなどについて検討を加えた。その結果、心理的に健康な高齢者も人生上の葛藤や心理社会的危機の解決を求めており、ライフレビュー面接が「こころの生涯学習」の一助となることが示唆された。本論文は『研究論文集－教育系・文系の九州地区国立大学間連携論文集－』Vol.6, No.2(2013/3)に査読を経て受理された。journal articl
The schooling system of Macau:Comparing with Hong Kong, Taiwan, Mainland China
No full textapplication/pdf本論文は『研究論文集－教育系・文系の九州地区国立大学間連携論文集－』Vol.6, No.2(2013/3)に査読を経て受理された。journal articl
A Study on the Change of in-service Teacher Education through the School-University Partnership in Chiｎa
No full textapplication/pdfこの論文は「九州教育経営学会研究紀要」（第19号2013年）に掲載された論文を査読により加筆修正し、「九州地区国立大学教育系・文系研究論文集」Vol.1, No.1(2013/10）に採択されたものである。journal articl
The Change Process in the Exchange of <activity and passivity>with a Pervasive Developmental Disorder Child. -From Group Support of a Total Support Group-
No full textapplication/pdf広汎性発達障害の根本的問題が、他者身体のもつもうひとつの主体をうけとめて、く能動一受動>のやりとり関係を結ぶことの困難性であることが言われている(浜田、1992)。く能動一受動>のやりとりが相互に展開されることで、人は人間的な意味の世界を知り、その意味世界の共有を通して“私"というものの形成の歩みをたどることができる。発達障害児等へのトータル支援教室の集団支援から1事例をとりあげ、他者とのく能動一受動>のやりとりの変容過程を明らかにしトータル支援教室の果たした役割について検討した。情動をふくめた共有体験を保障したことが、他者を理解し、自分の行動のあり方を調整する力を育て、く能動一受動>のやりとりを円滑にしていくことが示唆された。この論文は「琉球大学教育学部発達支援教育実践センター紀要」（第4号2013年p63-77）に掲載された論文を査読により加筆修正し、「九州地区国立大学教育系・文系研究論文集」Vol.1, No.1(2013/10）に採択されたものである。journal articl
Verification Experiments Ⅱ of Optical Rotatory Dispersion using RGB Color Sensor
No full textapplication/pdf2枚の偏光板の間に旋光性物質をはさんで一方の偏光板から白色光を照射し，他方の偏光板を回転させながら通過した光の色を変化させる現象（以下，“着色偏光”）を定量的に検証するため，RGB カラーセンサーとAD コンバーターを組み合わせた操作簡便かつ廉価な旋光分散実験システムを学生実験用に再構築した。本報告では，ショ糖溶液とナトリウムランプ光源を用いて本システムの精度を検討した後，ハロゲン白色光源を使用して光の3 原色であるRed･Green･Blue の各比旋光度をもとめて，旋光分散で生じる“着色偏光”の特徴を解析した。更に，汎用表計算ソフトでRed･Green･Blue 各色の光強度（以下，強度）を数値計算でもとめて“着色偏光”の予測をおこなった後，CCD カメラによる観察結果と比較することで現象の理解を深めた。本論文は『研究論文集－教育系・文系の九州地区国立大学間連携論文集－』Vol.6, No.2(2013/3)に査読を経て受理された。journal articl
The Impact of Institutions on Resource Utilization in Rural Agriculture:The Experience of Sri Lanka
No full textapplication/pdfIn the 60 years since the Second World War ended scholars, policy makers, and international development institutions have paid increasing attention to the complex relationship between institutions and economic performance in developing countries. As noted North (1990: 61), it takes resources to transform inputs of land, labor, and capital into the output of goods and services and that transformation is a function not only of the technology employed, but of institutions as well. In this respect, together with the technology employed, institutions affect the performance of agricultural activities by their\
effect on the transaction and transformation (production) costs that make up total costs. Therefore, in order to understand the causes of agricultural underperformance in developing countries, it is necessary to reexamine the role of institutions in agricultural development, their links, constraints and the effect of their changes. The present study attempts to\
examine the impact of selected formal and informal institutions on resource utilization, with special reference to land utilization and water resource management, in the rural agricultural sector in Sri Lanka.本論文は『研究論文集－教育系・文系の九州地区国立大学間連携論文集－』Vol.6, No.2(2013/3)に査読を経て受理された。journal articl
Development of Galaxies Collision Simulator for Educational Use
No full textapplication/pdfGalaxy collision is common phenomenon in our universe. Each galaxies has various velocity vector, and therefore there are various peculiar shape galaxies which can be considered in collision process. To re-produce peculiar shape of these galaxies, we developed a software to simulate galaxies collision.
Various velocity vector of galaxies can be input as parameters for software, and then, simulator displayed collision process on computer display. Visual-ization of collision process can be used in study of galaxies, and easy GUI of software is suitable for educational purpose.『本論分は福岡教育大学・紀要への投稿論文（2012 年8 月30 日受理）を元に、査読により修正し、「研究論文集－教育系・文系の九州地区国立大学間連携論文集－」Vol.6, No.2(2013/3）に採択されたものである。』journal articl
Efficacy of Group- and Home- based physical activity intervention on cerebrovascular risk factors in Japanese community-dwelling elderly
No full textapplication/pdfMain causal factors in need of nursing care in Japan were cerebrovascular disease and fall. The purpose of this study was to examine the effects of Group- and Home-based physical activity intervention on cerebrovascular risk factors. Seventy two subjects were randomly assigned to intervention group (N=53) or waiting list control group (N=19). Finally, the results were analyzed for 67 subjects (intervention group: n=48 [female: 81.3%], Control: n=19 [female:84.2%]; age 70.9±5.8 years) as data from 5 subjects were incomplete. The intervention had 24 week duration. The behavioral goals in the home-based intervention were daily walking step and step exercise. Group-based intervention conducted for 90 minutes every week and included 10 min step exercise, health and exercise information, and some recreations. The main outcome measures were body weight, body mass index (BMI), blood pressure (BP), glucose and lipid metabolism, and physical fitness. Participants in both groups lost their weight and BMI and improved systolic and diastolic BP, total cholesterol, triglyceride, HbA1c, and atherosclerotic indices. But weight loss and BP reduction in the intervention group was superior. Participants in the intervention group increased walking steps (P<0.05) and step exercise adherence was 85.4%. Participants in the intervention group improved the physical fitness (10 m maximum gait, Timed Up and Go test, Reaction Time, 30-second Chair-Stand Test, Functional Reach Test, Single-leg balance with eyes open test, step exercise test). These results suggested that home- and group-based physical activity intervention had beneficial effects on cerebrovascular risk factors.本論文は「九州地区国立大学教育系・文系研究論文集」Vol.1, No.1(2013/10）に査読を経て受理された。journal articl