Aristotle University of Thessaloniki: Prothiki/ Βιβλιοθήκη ΑΠΘ - Προθήκη
Not a member yet
5290 research outputs found
Sort by
Διαδικτυακές Διαθρησκειακές συναντήσεις: μια εφαρμογή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
No full textΣτα πλαίσια της έννοιας και του σκοπού της “Μαθησιακής Συνάντησης Κοσμοθεωριών” (Worldviews Encounter Learning) αναπτύχθηκε και εφαρμόστηκε σχετικό διαδικτυακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα σε διακρατικό και διαπανεπιστημιακό επίπεδο. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά κατά τον Μάϊο του 2021 και στόχος της ήταν η διερεύνηση των αποτελεσμάτων και η αξιολόγηση των δυνατοτήτων της δράσης. Επί τούτου, διαμορφώθηκε και χρησιμοποιήθηκε εργαλείο αξιολόγησης του προγράμματος και της διαθρησκειακής εκπαιδευτικής συνάντησης με τον εξής τίτλο: «Δείξε μου τους "ιερούς" σου τόπους - διαθρησκειακή εκπαιδευτική συνάντηση διαφορετικών κοσμοθεωριών». Σύμφωνα με τα αποτελέσματα παρατηρήθηκε σχετική βελτίωση σε όλες τις υπό μελέτη παραμέτρους της διαθρησκειακής διαπολιτισμικής επάρκειας των φοιτητών που συμμετείχαν. Επιπλέον, επιτυχής και ικανοποιητική βρέθηκε η ανταπόκριση του προγράμματος σε όλες τις διαστάσεις των προσδοκιών των συμμετεχόντων
Άγιος Γεώργιος, ο Μεγαλομάρτυρας και Τροπαιοφόρος
No full textΗ παρούσα εργασία αποτελεί ένα διδακτικό σενάριο στο μάθημα των Θρησκευτικών της Δ΄ Τάξης Δημοτικού με θέμα τον Άγιο Γεώργιο, έναν από τους δημοφιλέστερους αγίους της Εκκλησίας μας. Η χρονική διάρκεια του σεναρίου είναι τέσσερις (4) διδακτικές ώρες.Με αφορμή το κεφάλαιο: Αφηγήσεις από συναξάρια: Άγιος Γεώργιος, από τη θεματική ενότητα: «Όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί» στο βιβλίο Θρησκευτικών Δ΄ Δημοτικού, οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες, ερευνούν, ανακαλύπτουν και συλλέγουν μύθους, θρύλους, λαϊκές παραδόσεις, ήθη, έθιμα, ψαλμούς, δημοτικά τραγούδια, για τον Άγιο Γεώργιο και για την Ιερά Μονή Αγίου Γεωργίου AΡΜΑ, έναν τόπο πίστης και λατρείας της ευρύτερης περιοχής της Χαλκίδας. Επίσης, δημιουργούν ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια-παρουσιάσεις WEB 2.0. με θέμα τον Άγιο Γεώργιο. Ο ρόλος του δασκάλου είναι καθοδηγητικός, συντονιστικός, διαμεσολαβητικός, διευκολυντικός. Η αξιολόγηση περιλαμβάνει τη διαγνωστική, τη διαμορφωτική, την ετεροαξιολόγηση -τελική αξιολόγηση
Οι γιορτές στην Ορθόδοξη Εκκλησία
No full textΕξ’ αποστάσεως εκπαίδευση στο μάθημα των Θρησκευτικών «Ορθόδοξη πίστη και λατρεία», Α΄ τάξη Γενικού Λυκείου 2020-2021, θεματική ενότητα 3η : Λατρεία και μυστήρια της Ορθόδοξης Εκκλησίας. Η παρούσα πορεία διδασκαλίας είναι σχεδιασμένη για μαθητές/ τριες της Α΄ τάξης του Γενικού Λυκείου, στο πλαίσιο μιας προσπάθειας της διδασκαλίας του μαθήματος των Θρησκευτικών με την αξιοποίηση των τεχνολογιών της πληροφορίας και επικοινωνίας, για τις ανάγκες της εξ΄ αποστάσεως εκπαίδευσης.Αναφέρεται στην διδακτική ενότητα 3.2 «Οι γιορτές στην Ορθόδοξη Εκκλησία» του σχολικού βιβλίου «Ορθόδοξη πίστη και λατρεία». Εμπλέκει τις γνωστικές περιοχές των Θρησκευτικών, της Πληροφορικής, της Τέχνης και της Γλώσσας, σύμφωνα με τις γνωστές θεωρίες διδασκαλίας και μάθησης (εποικοδομητισμός του Jean Piaget[1], και ανακαλυπτική μάθηση του Jerome Bruner[2]).Επιπρόσθετα, χρησιμοποιείται η τεχνική της ιδεοθύελλας (brainstorming) του Alex Osborn[3], με τον εκπαιδευτικό όχι σαν αναμεταδότη των πληροφοριών, αλλά σαν οργανωτή των στοχευμένων δραστηριοτήτων, εμψυχωτή, καθοδηγητή και αρωγό για την διευκόλυνση της διαδικασίας της μάθησης.Το μάθημα ξεκινάει με την παρακολούθηση ενός βίντεο, ως ανατροφοδότηση των μαθητών σε αυτά που έχουν διδαχτεί σχετικά με την λατρεία και με αφόρμηση αυτό γίνεται παρουσίαση του μαθήματος, κατά ομάδες.Καθώς υπάρχουν στην τάξη μαθητές με ειδικές δεξιότητες και μαθησιακά προβλήματα, η διαδικασία οργανώνεται, ώστε η μάθηση να είναι πιο αποτελεσματική μέσω εποπτικού υλικού και ενίσχυση από τον εκπαιδευτικό μέσα στα «διαδικτυακά δωμάτια». Προβάλλονται περισσότερες εικόνες, φωτογραφίες και βίντεο με την μέθοδο Artful Thinking: «βλέπω, σκέφτομαι, αναρωτιέμαι».Δραστηριότητες που οδηγούν στην ενεργητική εμπλοκή των μαθητών:Συμμετοχή σε ατομικές και ομαδικές εργασίες με δραστηριότητες σύγχρονης και ασύγχρονης διδασκαλίας.Χρησιμοποιούμενα εργαλεία :Σύγχρονης διδασκαλίας: webexΑσύγχρονης διδασκαλίας: eclass, youtube
Έλεγχος Συγκεντρώσεων στις αγορές ηλεκτρονικών επικοινωνιών-Θεωρίες διακινδύνευσης. Με αφορμή την απόφαση T-399/16 CK Telecoms UK Investments κατά Ευρωπαϊκής Επιτροπής
No full textΜε μία ακόμη συγχώνευση στον κλάδο των τηλεπικοινωνιών εντός της εθνικής αγοράς να πλησιάζει στην ολοκλήρωσή της, επίκαιρη καθίσταται η επισκόπηση των ζητημάτων που τέθηκαν με την με αριθμό T-399/16 CK Telecoms UK Investments v Commission απόφαση του Γενικού Δικαστηρίου της ΕΕ αναφορικά με τις θεωρίες διακινδύνευσης που εξετάσθηκαν από το Δικαστήριο και την ακύρωση της απαγόρευσης που έκρινε ως αναγκαία η Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Με την απόφαση του Γενικού Δικαστηρίου διαφωνεί στις Προτάσεις της η Γενική Εισαγγελέας Kokott (Advocate General’s Opinion C-376/20 P | Commission v CK Telecoms UK Investments), η οποία διαπιστώνει ότι το Γενικό Δικαστήριο δεν προσκόμισε επαρκή αιτιολόγηση για την αύξηση του κριτηρίου απόδειξης για την απαγόρευση των συγκεντρώσεων με βάση τα μη συντονισμένα αποτελέσματα, όταν ακύρωσε την απόφαση της Επιτροπής
Υπατία μεταξύ μύθου και ιστορίας
No full textAmong the many mythological versions of the figure of Hypatia that have developed throughout history and have changed or distorted it, this paper focuses on the two most recent and most prevalent, now that the myth of Hypatia is no longer elite but widespread: the one presented by history of science studies and the one offered by feminist literature.Regarding the version of Hypatia offered by historians of mathematics, physics and astronomy, this article compares modern hypotheses with ancient sources, demonstrating that the myth of Hypatia as 'Galileo in skirts' is a fallacy: a retrospective projection of the repressive methods of the Catholic Counter-Reformation onto the fifth-century political and ecclesiastical scenario.With reference to the version of Hypatia presented by feminist literature, the article compares and contrasts the Byzantine image of Hypatia and her sisters in philosophy with that of the feminist or postfeminist movement, starting with information obtained from her contemporaries and generally from ancient literature on philosophae mulieres: a succession only of women, depositary of the oral tradition of those divine “secrets” that Synesius, Hypatia’s best known pupil, mentions in Dion when referring to her.As a result, we conclude that Hypatia was unquestionably a mathematician, astronomer, and philosopher on the one hand, though not an innovative one; and a priest on the other, in an obscure but no less credible role. An inspired observer of the cosmos and “introducer of the mysteries and orgies of the φιλοσοφία”, a figure not uncommon in fields of knowledge where the perfection of numbers has often been associated with Platonic and neo-Pythagorian mysticism
Materiale didattico per lo sviluppo della competenza culturale atraverso l’insegnamento della storia dell’Opera italiana. Alfabetizzazione e transculurazione
No full textΣτο ακόλουθο κείμενο παρουσιάζονται περιεχόμενα και τεχνικές για τη χρήση των μουσικών κειμένων της Ιταλικής Όπερας στην διδασκαλία της Ιταλικής ως Γ2.Il testo che segue presenta contenuti e tecniche per l’uttilizzazione dei testi musicali dell’Opera Italiana all’insegnamento d’italiano come L2
Association between neurosurgical patient’s background and emotional status on satisfaction from nursing care
No full textIntroduction: Patient satisfaction is a complicated significant part of the inpatient treatment process. The nursing staff is the acting link between health providers and patients. The patient's emotional status and epidemiologic factors seem to interfere with the level of satisfaction. The aim of this study is to determine the relationship between patient epidemiologic characteristics, emotional status, and the effect on satisfaction from nursing care.Patients and Methods: Adult, non-trauma neurosurgical patients were included in the study. Self-administered questionnaires including the Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS) and Munich Patient Satisfaction Scale (MPSS) were used and statistical analysis of the results was performed.Results: Total number of patients included in the study was 73 (61.6% male, mean age 50 years old). 65.8% of patients lived in urban environments and 34,2% in the rural countryside, while patients were primary school graduates 9.5%, high school 56.8%, and higher education graduates 29.7%. The mean duration of hospitalization was 10 days. The education level did not seem to play an important role in patient satisfaction, but, on the contrary, differences were detected between different age groups, gender, living environment, and days of hospitalization. The majority of patients declared satisfaction with the provided nursing care (70.8% declared totally satisfied, 27.8% very satisfied and only 1.4% not satisfied). In every question asked, male patients seemed more satisfied than females. No correlation was found between HADS score and MPSS responses.Conclusions: Patient satisfaction is a multidimensional and difficult subject to understand and differences in patient background and emotional status should be taken into account in order to improve the provided health care. Assessment tools, such as the MPSS, have proven helpful in monitoring and upgrading the provided services
Υποχρέωση του εμπόρου να ενημερώσει τον καταναλωτή για την ύπαρξη εμπορικής εγγυήσεως του κατασκευαστή και για τους σχετικούς με αυτήν όρους
No full textΗ απόφαση αυτή του ΔΕΕ εκδόθηκε επί αιτήσεως προδικαστικής παραπομπής στο πλαίσιο ένδικης διαφοράς μεταξύ επιχειρήσεων στη Γερμανία αναφορικά με το ζήματα κατά πόσον υφίσταται υποχρέωση επιχείρησης να παρέχει στους πελάτες της πληροφορίες σχετικά με την εμπορική εγγύηση την οποία προσφέρουν τρίτοι σε σχέση με προϊόντα που πωλεί.Ειδικότερα, ζητήθηκε από το Δικαστήριο να διευκρινιστεί αν το άρθρο 6 παρ. 1, στοιχ. ιγʹ, της οδηγίας 2011/83 έχει την έννοια ότι, όσον αφορά την εμπορική εγγύηση που προσφέρει ο κατασκευαστής, η υποχρέωση παροχής πληροφοριών την οποία επιβάλλει στον έμπορο η διάταξη αυτή γεννάται απλώς και μόνο λόγω της υπάρξεως της επίμαχης εγγυήσεως ή αν μόνον υπό ορισμένες περιστάσεις υποχρεούται ο έμπορος να πληροφορήσει τον καταναλωτή για την ύπαρξη τέτοιας εγγυήσεως, καθώς και για τους σχετικούς με αυτήν όρους.Το Δικαστήριο έκρινε ότι η ως άνω διάταξη έχει την έννοια ότι, όσον αφορά την εμπορική εγγύηση που προσφέρει ο κατασκευαστής, η υποχρέωση παροχής πληροφοριών που επιβάλλει στον έμπορο δεν γεννάται απλώς και μόνο λόγω της υπάρξεως της εν λόγω εγγυήσεως, αλλά μόνον όταν ο καταναλωτής έχει έννομο συμφέρον να συγκεντρώσει πληροφορίες σχετικά με την επίμαχη εγγύηση προκειμένου να μπορέσει να αποφασίσει εάν θα δεσμευθεί συμβατικώς με τον έμπορο. Τέτοιο έννομο συμφέρον υφίσταται ιδίως όταν ο έμπορος ανάγει την εμπορική εγγύηση του κατασκευαστή σε κεντρικό ή κρίσιμο στοιχείο της προσφοράς του. Προκειμένου να κριθεί αν η εγγύηση συνιστά κεντρικό ή κρίσιμο στοιχείο, πρέπει να ληφθεί υπόψη το περιεχόμενο και η γενική διάρθρωση της προσφοράς σε σχέση με το οικείο προϊόν, η σημασία, από απόψεως επιχειρήματος πωλήσεων ή διαφημιστικού επιχειρήματος, της μνείας της εμπορικής εγγυήσεως του κατασκευαστή, η θέση που καταλαμβάνει η μνεία αυτή στην προσφορά, ο κίνδυνος πλάνης ή συγχύσεως που η εν λόγω μνεία ενδέχεται να δημιουργήσει στον μέσο καταναλωτή ο οποίος έχει τη συνήθη πληροφόρηση και είναι ευλόγως προσεκτικός και ενημερωμένος ως προς τα διάφορα δικαιώματα που παρέχει η εγγύηση και τα οποία ο ίδιος δύναται να ασκήσει ή ως προς την πραγματική ταυτότητα του εγγυητή, η ύπαρξη ή μη στην προσφορά επεξηγήσεων σχετικά με τις λοιπές εγγυήσεις που παρέχονται για το προϊόν, καθώς και κάθε άλλο στοιχείο το οποίο είναι ικανό να αποδείξει μια αντικειμενική ανάγκη προστασίας του καταναλωτή.Συνακόλουθα, το ΔΕΕ δέχθηκε ότι εναπόκειται στο εθνικό δικαστήριο που απηύθυνε προδικαστικό ερώτημα να διερευνήσει αν η μνεία της εμπορικής εγγυήσεως του κατασκευαστή στην προσφορά του εμπόρου μπορούσε να θεωρηθεί ότι αποτελούσε κεντρικό ή κρίσιμο στοιχείο της προσφοράς του εν λόγω εμπόρου, με αποτέλεσμα να οδηγήσει στη γένεση της υποχρεώσεως προσυμβατικής ενημερώσεως, σύμφωνα με τα παραπάνω
Κατευθυντήριες Γραμμές 1/2023 σχετικά με την επεξεργασία προσωπικών δεδομένων με σκοπό την επικοινωνία πολιτικού χαρακτήρα
No full textΗ ΑΠΔΠΧ εξέδωσε στις 31/3/2023 νέες κατευθυντήριες αρχές σχετικά με την επεξεργασία προσωπικών δεδομένων με σκοπό την επικοινωνία πολιτικού χαρακτήρα (1/2023), μετά την έκδοση των υπ’ αριθ. 1343-5/2022 αποφάσεων του Συμβουλίου Επικρατείας που ακύρωσαν αποφάσεις της Αρχής, η οποία έκανε αναλογική εφαρμογή του άρθρου 11 παρ. 1 του ν. 3471/2006 και στην πολιτική επικοινωνία. Το ΣτΕ έκρινε ότι δεν μπορεί να γίνει αναλογική εφαρμογή της διάταξης αυτής που αναφέρεται σε μη ζητηθείσα επικοινωνία για σκοπούς απευθείας εμπορικής προώθησης προϊόντων ή υπηρεσιών για διαφημιστικούς σκοπούς στην πολιτική επικοινωνία, καθώς η επικοινωνία του υποψήφιου βουλευτή με τους εκλογείς του είναι απαραίτητη για τη λειτουργία του δημοκρατικού πολιτεύματος.Συνοπτικά, στις κατευθυντήριες γραμμές 1/2023 προβλέπεται ότι η επεξεργασία προσωπικών δεδομένων με σκοπό την πολιτική επικοινωνία μπορεί να βασίζεται είτε στην προηγούμενη συγκατάθεση των υποκειμένων των δεδομένων (άρθρο 6 παρ. 1, εδ. α΄ ΓΚΠΔ) είτε σε υπέρτερο έννομο συμφέρον που εκάστοτε συντρέχει (άρθρο 6 παρ. 1 εδ. στ΄ ΓΚΠΔ). Πιο συγκεκριμένα, η συγκατάθεση μπορεί να παρέχεται μέσω της συμπλήρωσης ειδικού εντύπου, π.χ., κατά τη διάρκεια πολιτικής εκδήλωσης ή ηλεκτρονικά, μέσω του διαδικτύου. Επίσης, μπορεί η νομιμότητα της επεξεργασίας να στηρίζεται στο υπέρτερο έννομο συμφέρον του υπεύθυνου επεξεργασίας ή άλλως, να χρησιμοποιεί δεδομένα επικοινωνίας που συνέλεξε για άλλο σκοπό για το σκοπό της επικοινωνίας με το υποκείμενο των δεδομένων.Ενδιαφέρον είναι ότι η Αρχή παρουσιάζει ενδεικτικά παραδείγματα, με βάση τα οποία, η επεξεργασία δεδομένων για το σκοπό της πολιτικής επικοινωνίας είναι νόμιμη, σύμφωνα με τα παραπάνω, όπως λ.χ., ότι ο υποψήφιος έχει συλλέξει δεδομένα επικοινωνίας από προηγούμενη συμμετοχή του υποκειμένου σε κάποια εκδήλωση ή δράση του ή τα έχει αποκτήσει στο πλαίσιο προσωπικής επαγγελματικής σχέσης. Αρνητικά, ορίζεται ότι δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν τα προσωπικά δεδομένα εάν ο υποψήφιος έχει συλλέξει διευθύνσεις ηλ. Ταχυδρομείου από το διαδίκτυο με χρήση ανιχνευτή ιστού ή αν έχει αγοράσει λίστα με δεδομένα επικοινωνίας από τρίτη εταιρία κλπ.Σαφώς, στην περίπτωση της πολιτικής επικοινωνίας πρέπει να τηρείται η αρχή της διαφάνειας και να ενημερώνεται το υποκείμενο των δεδομένων για την επεξεργασία, αλλά και να έχει τη δυνατότητα να ασκήσει τα δικαιώματά του, σύμφωνα με τα άρθρα 15, 16, 17 και 21 ΓΚΠΔ