Revistas Científicas Universidad Simón Bolívar
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Riesgo psicosocial del trabajo en casa de mujeres en tiempo de pandemia
Get PDFObjetivo: Analizar cuáles son los riesgos psicosociales percibidos y asociados en contexto de pandemia al trabajo en casa de las mujeres. Materiales y Métodos: Se implementó una encuesta de elaboración propia, en la que participaron 106 mujeres que se encontraban laborando desde casa, con la finalidad de reunir información sobre estados de opinión, actitudes o comportamientos de las mujeres con trabajo desde casa durante la pandemia, por medio de una investigación cuantitativa. Resultados: En relación a los riesgos psicosociales percibidos por las mujeres frente al trabajo en casa, específicamente lo que tiene que ver con el espacio de trabajo y la dotación de dicho espacio, la mayoría de las mujeres (82%) manifestó tener un adecuado espacio para trabajar en casa. Sin embargo, al indagar sobre la ubicación del espacio de trabajo, solo un 12% tiene la posibilidad de contar con un estudio, el resto de las mujeres trabaja en su habitación (41%) en su sala (25%) en su comedor (22%). Conclusión: Entre los diferentes riesgos psicosociales se encontró que muchas de las mujeres encuestadas no cuentan con un lugar adecuado para ejercer su trabajo desde casa lo que indica que se encuentran laborando en espacios que son usados para otras funciones en la casa, como la habitación, el comedor y la sala. Así mismo, se encontraron altos niveles de estrés y ansiedad debido a la sobrecarga laboral principalmente por combinaciones de trabajo con labores de la casa y aumento de responsabilidades en el trabaj
Acuerdo de libre comercio Colombia–Chile
Get PDFA partir de varias investigaciones sobre los perfiles económicos de Colombia y Chile, además de estudiar el Tratado de Libre Comercio entre ambos países se busca comprender la evolución que han mantenido a partir del comercio exterior y políticas comerciales durante varios años, el presente artículo de revisión bibliográfica incluye datos estadísticos donde se analiza estudios sobre los porcentajes que han mantenido ambos países, además se distingue sobre las relaciones comerciales viendo sus avances, crisis y crecimiento; la evaluación de los perfiles económicos es de bastante importancia ya que ayuda a conocer cómo cada país independientemente de sostener un acuerdo contribuía a sus exportaciones. Por último, el análisis crítico determina aquellos aspectos en lo que se mantiene una opinión propia referente al tema del artículo
La importancia de la organización como función administrativa
Get PDFIt is highly relevant for companies to achieve their business objectives, success and remain competitive in the market, which depends on how they focus all their efforts through staff and uses of their various resources. The organizational function makes part of the administrative process and represents a fundamental role in a well-defined and socialized organizational structure through all hierarchical levels. It results in effective responsiveness of staff in their respective positions to the tasks assigned. In the same way, when employees have enough clarity of their location, responsibilities within the company, and know-how to interact with the members of their teamwork, this facilitates the interrelation between the different functional areas. Therefore, the fulfillment of the stipulations in the respective planning, giving way to the execution of the other administrative functions, through which the organizations are supported for adequate business management.Es de gran pertinencia, para las compañias, que éstas puedan lograr sus objetivos empresariales, alcanzar el éxito, y permanecer competitivas en el mercado, lo cual depende de la forma en que enfocan todos sus esfuerzos, a través del personal, con el que cuentan y del uso de sus diferentes recursos. La función organización, como parte del proceso administrativo, representa un papel fundamental, ya que al tener una estructura organizacional, bien definida y socializada a través de todos los niveles jerárquicos; da lugar a que los colaboradores que desempeñan sus respectivos puestos, respondan efectivamente a las tareas asignadas. De la misma manera, cuando los empleados, tienen plena claridad de su ubicación, y responsabilidades dentro de la empresa, y conocen, interactúan con los miembros de sus equipos de trabajo, ello facilita la interrelación entre las diferentes áreas funcionales, y por ende el cumplimiento de lo estipulado en la respectiva planeación, dando paso a la ejecución de las demás funciones administrativas, a través de las cuales también se apoyan las organizaciones, para una adecuada gestión empresarial
Estrategia de enseñanza basada en la colaboración y la evaluación automática de código fuente en un curso de programación CS1
Get PDFObjective: to propose a collaboration strategy supported by an automated assessment software tool that improves skills, qualifications, and time attempts to solve a programming problem. Methodology: a study was designed with two groups of students with the goal of answering the following questions: How much time on average, is the time required for solving a programming task reduced using a collaborative strategy supported by an automatic code evaluation tool? And how much does the average grade for a programming task increase on average, using a collaborative strategy supported by an automatic code evaluation tool? Results: the experiments of this work demonstrate that the use of collaboration and automatic source code evaluation improves grades by 50% and strengthens programming skills, allowing knowledge sharing to solve a programming task in less time. Conclusions: the development of strategies that integrate collaboration and the automatic code assessment positively impact the programming learning process of programming, significantly improving the student's qualification, as well as interpersonal skills that encourage the improvement of programming courses.Objetivo: proponer una estrategia de colaboración respaldada por una herramienta de software de evaluación automática que permita mejorar las habilidades, las calificaciones y los intentos de tiempo para resolver un problema de programación. Metodología: se integró la colaboración y la evaluación automática de código fuente para una actividad de programación que permitió responder las siguientes cuestiones: ¿cuánto tiempo en promedio, se reduce la solución de una tarea de programación mediante una estrategia colaborativa apoyada por una herramienta de evaluación automática de código?, y ¿cuánto se incrementa en la calificación promedio de una tarea de programación utilizando una estrategia colaborativa apoyada por una herramienta de evaluación automática de código? Resultados: los experimentos de este trabajo demuestran que el uso de la colaboración y la evaluación de código fuente automático, mejora las calificaciones en un 50% y afianzan las habilidades de programación, permitiendo intercambiar conocimientos para resolver una tarea de programación en menor tiempo. Conclusiones: el desarrollo de estrategias que integran la colaboración y la evaluación automática de código impactan positivamente en el proceso de aprendizaje de programación, mejorando significativamente las calificaciones del estudiante, además de las habilidades interpersonales que incentivan a mejorar los cursos de programación
Problemas en la implementación de pruebas en sistemas de microservicios: un estudio de mapeo sistemático (SMS)
Get PDFObjective: this work aimed to build a SMS (Systematic Mapping Study) for the identification and classification of problems and causes in testing in the MSA (Micro-Service Architecture). Methodology: this SMS adopted established practices in evidence-based software engineering. The SMS considered articles published since 2016 in databases such as ACM, IEEE Xplore, Science Direct, WoS, Springer, and Scopus. In addition, the search strategy included four snowball iterations. Results: the SMS started with 842 studies and ended with 32 selected studies, identifying nine problems and eight causes related to software testing in MSA. Finally, the studies were classified by problems and causes. Conclusions: the SMS allowed deducing that High Complexity in MSA testing is the most representative problem. Likewise, the most outstanding causes are the High Number of Services, the Lack of Research, and the proliferation of each service version (Service Versioning).Objetivo: en el trabajo se construyó un SMS (Systematic Mapping Study o estudio de mapeo sistemático en español) para la identificación y clasificación de problemas y causas en la realización de pruebas en la MSA (Micro-Service Architecture). Metodología: este SMS adoptó prácticas establecidas en ingeniería de software basada en evidencias. El SMS consideró artículos publicados desde 2016 en bases de datos como ACM, IEEE Xplore, Science Direct, WoS, Springer y Scopus. Además, la estrategia de búsqueda incluyó cuatro iteraciones de bola de nieve. Resultados: el SMS comenzó con 842 estudios y terminó con 32 estudios seleccionados, identificando nueve problemas y ocho causas relacionadas con las pruebas de software en MSA. Finalmente, los estudios se clasificaron por problemas y causas. Conclusiones: el SMS permitió inferir que la Alta Complejidad en pruebas MSA es el problema más representativo. Igualmente, las causas más destacadas son el Alto Número de Servicios, la Falta de Investigación y la proliferación de cada versión de servicio (Service Versioning en inglés)
Análisis de sentimientos sobre la percepción de los participantes de una feria virtual de emprendimiento durante el confinamiento
Get PDFObjective: this paper aims to develop a sentiment and text analysis study, to evaluate the perception of the attendees to a virtual entrepreneurship fair, which was designed and adapted to remote attendance with the support of ICT within the "Entrepreneurship" course of the Chemical Engineering program of the University of Cartagena. Methodology: for the development of this work, four methodological phases were defined, namely: design and organization of the fair, preparation, and adaptation of the data from the perception surveys, text analysis and finally sentiment analysis on the results of the qualitative questions. Results: the sentiment analysis study showed that the polarities with the greatest contribution from the evaluators and participants were neutral and positive, who highlighted creativity in the organization and use of ICTs. Conclusions: it was concluded that the proposal designed for the development of the virtual entrepreneurship fair had a positive impact and can be considered as a reference for its extrapolation in the development of different academic events during the pandemic. Likewise, it was concluded that sentiment analysis techniques can be adequate for the analysis of perception questionnaires in different application contexts.
Objetivo: este trabajo tiene como objetivo desarrollar un estudio de análisis de sentimiento y de texto, con el fin de evaluar la percepción de los asistentes a una feria virtual de emprendimiento, la cual fue diseñada y adaptada a la presencialidad remota con el apoyo de las TIC dentro del curso de “Emprendimiento Empresarial” del programa de Ingeniería Química de la Universidad de Cartagena. Metodología: para el desarrollo de este trabajo se definieron cuatro fases metodológicas a saber: diseño y organización de la feria, preparación y adecuación de los datos de las encuestas de percepción, análisis de texto y finalmente análisis de sentimientos sobre los resultados de las preguntas cualitativas. Resultados: el estudio de análisis de sentimientos mostró que las polaridades con mayor contribución por parte de los evaluadores y participantes fueron la neutral y la positiva, quienes resaltaron la creatividad en la organización y aprovechamiento de las TIC. Conclusiones: se concluyó que la propuesta diseñada para el desarrollo de la feria virtual de emprendimiento tuvo un impacto positivo y puede ser considerado de referencia para su extrapolación en el desarrollo de diferentes eventos académicos durante la pandemia. Así mismo, se concluye que las técnicas de análisis de sentimientos pueden ser adecuadas para el análisis de cuestionarios de percepción en diferentes contextos de aplicación
Compliance y derecho de la competencia
Get PDFThe text intends to review the international literature on the legal notion of compliance and the way in which it impacts competition law. For this, through an analytical and comparative methodology, the way in which this new institution has been implemented in the competition law of France and in the European Union is analyzed. It follows that, in both cases, US law has had a decisive influence on the transformation of the conception of legal compliance. The institution starts from understanding that the effectiveness of the norm means that it is effectively respected and that respect is not taken for granted, but is presented as a challenge for authorities and companies. It is found that knowledge and dissemination of the ideas involved in the legal notion of compliance can be useful in Colombia as it provides companies and competition authorities with new legal tools intended to promote and protect the existence of competitive markets.El texto se propone revisar la literatura internacional sobre la noción jurídica de compliance y la manera en la que ella impacta el derecho de la competencia. Para ello, a través de una metodología analítica y comparativa se analiza la forma en la que esa nueva institución se ha venido implementado en el derecho de la competencia de Francia y en la Unión Europea. De allí se desprende que, en los dos casos, la legislación norteamericana ha tenido una influencia determinante en la trasformación de la concepción del cumplimiento normativo. La institución parte de entender que la eficacia de la norma supone que ella sea efectivamente respetada y ese respeto no se da por adquirido, sino que se plantea como un reto para autoridades y empresas. Se concluye que el conocimiento y la difusión de las ideas que comporta la noción jurídica de compliance puede ser de utilidad en Colombia, pues ella proporciona a empresas y autoridades de la competencia nuevas herramientas jurídicas con miras a fomentar y proteger la existencia de mercados competitivos
Los biofilms orales y sus consecuencias en la caries dental y enfermedad periodontal
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Background: The mouth is the gateway to total body well-being, which is why the oral microbiome influences the general health of an individual. The presence of microorganisms has a continuous development, oral bacteria evolved to form biofilms on the hard surfaces of the teeth and in soft tissues that often contain multiple bacterial species producing oral pathologies such as dental caries and periodontal disease. with daily oral hygiene, fluorine, arginine and probiotics. Methods: A review of scientific articles in English and Spanish was carried out in scientific databases using words combined with the keywords: oral bioflm, oral biofilm caries and periodontitis, biofilms periodontitis and dental caries. Conclusions: When the oral biofilm is not controlled, it will develop an imbalance in the oral microbiota, developing dental caries and periodontal disease.
Introducción: La cavidad oral es la puerta de entrada al bienestar corporal total, por lo que el microbioma oral influye en la salud general de un individuo. La presencia de microorganismos poseen un desarrollo continuo, las bacterias orales evolucionaron para formar biofilms en las superficies duras de los dientes y en los tejidos blandos que a menudo contienen múltiples especies bacterianas produciendo patologías orales como la caries dental y enfermedad periodontal.La prevención se logra con la higiene bucal diaria,fluor,arginina y probióticos. Métodos: Se realizó una revisión de artículos científicos en idioma inglés y español en bases de datos científicas utilizando palabras combinadas de las palabras claves: bioflm oral, biofilm oral caries y periodontitis, biofilms periodontitis y caries dental. Conclusiones: El biofilm oral cuando no es controlado va a desarrollar un desequilibrio en la mircobiota oral desarrollando caries dental y enfermedad periodontal.
 
Atitudes em relação aos Acordos de Paz: ceticismo entre jovens estudantes universitários
No full textObjective: To assess attitudes of university students from two higher education institutions, public and private, towards the agreements signed during the peace process between the Colombian government and the Revolutionary Armed Forces of Colombia. Method: An empirical-analytical approach with a quantitative design and a Likert-type interview was applied to 511 students to determine the students’ attitudes from three perspectives: cognitive, affective and behavioral. Results: It is shown that both two groups of young people perceive the peace agreement with a negative attitude. There is a lack of awareness among students in issues related to agreements made and to the implementation process. This generates low acceptance towards the reintegration of demobilized combatants into civilian life. The refusal to establish affective relationships with the demobilized combatants is located between 1 and 2 on a 5-point scale for both institutions. Discussion and Conclusion: University students consulted during research think that ex-combatants of the Revolutionary Armed Forces of Colombia will not have a harmonious life when integrated into communities and to some extent they will continue with activities related to the use of weapons and extortions. Furthermore, students do not show a favorable attitude towards the demobilized combatants getting in contact with their families and carrying out work and commercial activities with them. Transformative scenarios of psychosocial dynamics must be established to build a non-violent logic of reconciliation, forgiveness and recurrence.Objetivo: Valorar las actitudes en estudiantes universitarios de dos instituciones de educación superior, pública y privada, frente a los acuerdos firmados en el proceso de paz entre el gobierno nacional y las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia. Método: Es un enfoque empírico-analítico, con diseño cuantitativo y se aplicó una entrevista tipo Likert a 511 estudiantes, para determinar las actitudes de los estudiantes desde tres dimensiones: cognitiva, conductual y afectivo. Resultados: muestran que los dos grupos de jóvenes perciben el acuerdo de paz con una actitud negativa. El desconocimiento de los puntos firmados y su proceso de implementación genera poca aceptación hacia la integración de los desmovilizados en la vida civil. El rechazo a establecer relaciones afectivas con los desmovilizados se ubica entre 1 y 2 en una escala de 1 a 5 puntos para las dos instituciones. Discusión y Conclusiones: Los estudiantes universitarios consultados durante la investigación piensan que los excombatientes de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia no tendrán una vida armónica al integrarse a las comunidades y en alguna medida continuarán usando prácticas relacionadas con el uso de armas y la extorsión. Así mismo, no muestran una actitud favorable hacia la vinculación de los desmovilizados a su familia y la realización de actividades laborales o comerciales con ellos. Se deben establecer escenarios transformadores de las dinámicas psicosociales, para construir una lógica no violenta de reconciliación, perdón y no repetición.Objetivo: Avaliar as atitudes dos estudantes universitários de duas instituições de ensino superior, públicas e privadas, em relação aos acordos assinados durante o processo de paz entre o governo colombiano e as Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia. Método: Uma abordagem empírico-analítica com um desenho quantitativo e uma entrevista do tipo Liker foi aplicada a 511 estudantes para determinar as atitudes dos estudantes sob três perspectivas: cognitiva, afetiva e comportamental. Resultados: Demonstra-se que os dois grupos de jovens percebem o acordo de paz com uma atitude negativa. Há uma falta de conscientização entre os estudantes em questões relacionadas aos acordos feitos e ao processo de implementação. Isto gera uma baixa aceitação em relação à reintegração dos combatentes desmobilizados na vida civil. A recusa em estabelecer relações afetivas com os combatentes desmobilizados está localizada entre 1 e 2 em uma escala de 5 pontos para ambas as instituições. Discussão e conclusão: Os estudantes universitários consultados durante a pesquisa pensam que os ex-combatentes das Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia não terão uma vida harmoniosa quando integrados às comunidades e, em certa medida, continuarão com atividades relacionadas ao uso de armas e extorsões. Além disso, os estudantes não demonstram uma atitude favorável em relação aos combatentes desmobilizados entrando em contato com suas famílias e realizando atividades de trabalho e comerciais com eles. Cenários transformadores de dinâmica psicossocial devem ser estabelecidos para construir uma lógica não violenta de reconciliação, perdão e recorrência
Descritores para o conceito de parábola no modelo de van Hiele
No full textThis article is derived from a doctoral research in the field of mathematical education. Objective: to characterize the reasoning levels of the van Hiele model associated with the understanding of the concept of parabola as a geometric place in tenth-grade students using GeoGebra dynamic geometry software. Method: In a first stage of the investigation and from the analysis of the model and of the literature that addresses the teaching of conics as a geometric place with the use of GeoGebra, preliminary descriptors are formulated for the levels of thinking of the van Hiele model, Subsequently, a strategy oriented by the Socratic interview is designed through which the descriptors for each level are refined. Results: This article presents the descriptors that were detected in the final stage of refining the Socratic interview. Discussion and Conclusions: This research validates the van Hiele model for the understanding of the concept of parabola as a geometric place, mediated by dynamic geometry software.El presente artículo se deriva de una investigación a nivel doctoral en el campo de la educación matemática. Objetivo: Caracterizar los niveles de razonamiento del modelo de Van Hiele asociados a la comprensión del concepto de parábola como lugar geométrico por parte de estudiantes de décimo grado, haciendo uso del software de geometría dinámica GeoGebra. Método: En una primera etapa de la investigación y a partir del análisis del modelo y de la literatura que aborda la enseñanza de las cónicas como lugar geométrico con el uso de GeoGebra, se formulan descriptores preliminares para los niveles de pensamiento del modelo de Van Hiele, posteriormente se diseña una estrategia orientada por la entrevista socrática mediante la cual se refinan los descriptores para cada nivel. Resultados: En el presente artículo se presentan los descriptores que se detectaron en la etapa final de refinamiento de la entrevista socrática. Discusión y Conclusiones: Esta investigación valida el modelo de Van Hiele para la comprensión del concepto de parábola como lugar geométrico, mediado por el software de geometría dinámicaO presente artigo é derivado de uma pesquisa doutoral no campo da educação matematica. Objetivo: caraterizar os níveis de racionamento do modelo de Van Hiele associado à comprensão do conceito de parábola como lugar geométrico em estudantes de decimo grau a traves do software de geometria dinâmica GeoGebra. Mêtodo: numa primeira etapa da pesquisa e a partir do analise do modelo e da literatura que aborda o ensino das cônicas como lugar geométrico com o uso do GeoGebra, podem se formular descritores preliminais para os níveis de pensamento do modelo de Van Hiele, posteriormente disenha-se uma estratégia orientada pela resvista socrática a traves da qual refina-se os descritores para cada nível. Resultados: no presente artigo se apresentam os descritores que foram detetados na etapa final de aprimoramento da revista socrática. Discussão e conclusões: esta pesquisa valida o modelo de Van Hiele para a compreensão do conceito de parábola como locua, mediado pelo software de geometria dinâmica