Revistas Científicas Universidad Simón Bolívar
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Attitudes towards childcare practices in rural and urban caregivers with high rates of multidimensional poverty: Actitudes hacia las prácticas de cuidado infantil en cuidadores rurales y urbanos con altos índices de pobreza
Get PDFObjetivo: Analizar la relación entre la pobreza y las actitudes hacia las prácticas de cuidado infantil en áreas rurales y urbanas de Colombia.
Método: El presente artículo es un estudio transversal correlacional en el departamento del Atlántico, al norte de Colombia. Se indagó sobre las actitudes hacia el cuidado infantil y las condiciones de vida en 1189 cuidadores de niños en edad preescolar. Se tuvo en cuenta el índice de pobreza multidimensional y el área de procedencia de los participantes (urbana o rural).
Resultados: No se encontró una relación directa entre las actitudes hacia el cuidado infantil y el índice de pobreza multidimensional. Sin embargo, se observó que los participantes de áreas urbanas provenientes de zonas vulnerables presentaron un mayor índice de pobreza y mostraron actitudes menos positivas hacia el cuidado infantil, especialmente en el cuidado cognitivo, del sueño y de la salud. Se evidenció un efecto moderador del área sobre las actitudes de cuidado.
Conclusiones: El estudio destaca la influencia de la pobreza y la vulnerabilidad social en las actitudes de cuidado infantil, especialmente en áreas urbanas. Estos hallazgos subrayan la importancia de considerar las condiciones socioeconómicas y geográficas al abordar el cuidado infantil. Además, se resalta la necesidad de implementar estrategias específicas para promover prácticas de cuidado positivas en contextos más vulnerables, con el fin de mejorar el desarrollo de la primera infancia en ColombiaObjective: To analyse the relationship between poverty and attitudes towards childcare practices in rural and urban areas of Colombia.
Method: This article presents a cross-sectional correlational study conducted in the department of Atlántico, northern Colombia. Attitudes towards childcare and living conditions were assessed among 1189 caregivers of preschool children. The multidimensional poverty index and the participants’ area of origin (urban or rural) were considered.
Results: No direct relationship was found between attitudes towards childcare and the multidimensional poverty index. However, it was observed that urban participants from deprived areas had a higher poverty index and less positive attitudes towards childcare, especially regarding cognitive, sleep and health care. There was a moderating effect of area on attitudes towards childcare.
Conclusions: The study highlights the influence of poverty and social vulnerability on attitudes towards childcare, particularly in urban areas. These findings underline the importance of considering socio-economic and geographical conditions when addressing childcare practices. It also highlights the need to implement specific strategies to promote positive childcare practices in more vulnerable contexts to improve early childhood development in Colombia
Symbolic Capital and Social Space: Representations of identity about skin, speaking and acting in Buenaventura: Representations of identity about skin, speaking and acting in Buenaventura
No full textTo identify forms of interaction between the members of the Chocó, Tumaco, Guapi and Buenaventura colonies, understand the relationships among identity, ethnic and racial coexistence in the interaction and highlight some forms of symbolic capital arising from knowledge, history and shared social space in the colonies, we conducted an investigative exercise based on popular education. We turned to three individuals who are representative of the Bonaverense culture—Mary, Flor and Edgardo— whose collective and individual histories will allow us to identify which factors of ethnic and racial identity inherited from the colonial era are the basis for power relations from the past to the present and underlie the identity processes of communities that have been historically subdued and silenced to hear their stories in their own words, expose their ways of seeing the world and value their voices as sources of knowledgeObjetivo: examinar las relaciones de identidad, etnicidad y raza en la interacción entre los miembros de colonias chocoanas, tumaqueñas, guapireñas y bonaverenses. Este estudio etnográfico examinó la relación entre el capital simbólico, las representaciones sociales, las etnias particulares y el campo de reconocimiento desde la perspectiva de Pierre Bourdieu, siguiendo la teoría de cómo la pertenencia a un área social implica la posesión de un capital específico. Metodología: se realizaron entrevistas a profundidad, y con diálogo de saberes y análisis de contenido se resaltan algunos sentidos de símbolos étnicos y raciales en el espacio social de Buenaventura. Con las narrativas de tres personajes representativos de la cultura bonaverense (Mary, Flor y Edgardo), se señalan qué factores de identidad étnica y racial fundamentan las relaciones de poder y de identidad. Resultados: se muestra un tejido conceptual y reflexivo a través de tres historias individuales y colectivas que apuntan a la construcción de un espacio social donde las experiencias locales son vitales para la orientación de los agentes que interactúan hacia la cimentación de nuevas formas de convivencia. Los resultados de esta investigación sirven como plataforma para resaltar las voces de los sujetos que han sido históricamente sometidos y silenciados, para que ahora se narren a sí mismos, expongan sus formas de ver el mundo y valoren sus voces como fuentes de conocimiento. Conclusiones: desde el marco de Bourdieu, se abordaron las realidades sociales como estrategias de constante evolución y son el resultado de las luchas y relaciones de poder entre los actores dentro de los campos. Se concluye que la identidad colonial es un fenómeno complejo basado en la pertenencia a un grupo territorial y la conciencia histórica de una comunidad, nutrida del capital simbólico valorado en ese campo social específico. Este ejercicio etnográfico desde la perspectiva de la Educación Popular, permitió identificar los sentidos de los símbolos étnicos y raciales en el espacio social de Buenaventura y cómo los actores buscan consolidar y crear nuevas posiciones a través de estrategias dominantes o subversivas.Identificar formas de interação entre os membros das colônias Chocó, Tumaco, Guapi e Buenaventura, compreender as relações entre identidade, convivência étnica e racial na interação e destacar algumas formas de capital simbólico advindo do conhecimento, da história e do espaço social compartilhado na colônias, realizamos um exercício investigativo baseado na educação popular. Recorremos a três indivíduos representativos da cultura Bonaverense – Maria, Flor e Edgardo – cujas histórias coletivas e individuais nos permitirão identificar quais fatores de identidade étnico-racial herdados da época colonial são a base das relações de poder do passado ao presente e fundamentam os processos identitários de comunidades historicamente subjugadas e silenciadas para ouvir suas histórias com suas próprias palavras, expor suas formas de ver o mundo e valorizar suas vozes como fontes de conheciment
Modelo educativo, prácticas pedagógicas y valoraciones de docentes en educación superior
Get PDFHigher education plays a key role in the evolution and development of pedagogical models, since it contributes to specialized training, research, teaching innovation and preparedness for professional careers, among other important aspects. Objective: to analyse the ownership of an educational model based on the theory of complexity shown in teaching practices and teachers’ appreciations in a high educational institution in Colombia. Method: A phenomenological qualitative method was used; 266 semi-structured interviews were applied. The systematization of information was done with Atlas Ti version 9.1. Results: ownership of the educational model is evident in their educational practices, where teacher becomes a guide, facilitator and motivator within the educational process and gets the students actively involved, promotes contexts and emotional and relational experiences that contribute to the teaching and learning experience, employs active teaching practices and the use of technological strategies that revitalize such experiences. The teachers have a positive valuation towards the model because it provides an educational process from the disciplinary and human dimension. Though there were only a few negative valuations, these were related to: planning time demands of the teaching, learning and evaluation processes and the passive role some students have of their own academic education. Conclusions: the educational model has mostly become a positive challenge for the teachers, and will continue to be assumed due to its contribution to the educational act itself since it provides teaching and learning education quality.La educación superior desempeña un papel fundamental en la evolución y el desarrollo de los modelos educativos, en tanto contribuye a la formación especializada, la investigación, la inno-vación pedagógica y la preparación para carreras profesionales, entre otros aspectos importantes. Objetivo: analizar la apropiación de un modelo educativo basado en la teoría de la complejidad evidenciado en las prácticas pedagógicas y las valoraciones docentes en una institución de educación superior en Colombia. Metodología: estudio cualitativo fenomenológico, donde se aplicaron 266 entrevistas semiestructuradas a docentes. Se sistematizó la información con Atlas Ti versión 9.1. Resultados: la apropiación se evidencia en las prácticas pedagógicas, donde el docente asume un rol de guía, orientador y motivador dentro del proceso formativo e involucra de manera activa al estudiante; promueve espacios, experiencias afectivas y relacionales que aportan a la enseñanza y el aprendizaje; emplea pedagogías activas y estrategias tecnológicas que dinamizan los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los docentes presentan una valoración positiva frente al modelo que contribuye al proceso formativo de los estudiantes desde las dimensiones disciplinar y humana. Las valoraciones negativas fueron pocas y se relacionaron con el tiempo que demanda la planeación de los procesos de enseñanza, aprendizaje, evaluación y el rol pasivo que asumen algunos estudiantes. Conclusiones: el modelo educativo basado en la complejidad se ha convertido en un reto, en su mayoría positivo para los docentes que se seguirá asumiendo debido al aporte que genera en el acto educativo en tanto aporta a una educación de calidad de la enseñanza y aprendizaje
Detección de signos de retinopatía hipertensiva usando algoritmos de aprendizaje automático en imágenes digitales de fondo de ojo
Get PDFObjective: the objective of this work is to apply detection architecture as a strategy to identify and stage signs of hypertensive retinopathy in digital fundus images. Methodology: the proposed model is based on the CRISP-ML methodology, which is the most widely used method in machine learning projects and consists of six stages. These stages are followed exhaustively, but adaptation is made where necessary. Results: the result obtained in this work show that the proposed system is capable of detecting signs of hypertensive retinopathy in fundus image with an accuracy of 96%. Conclusions: image classification and machine learning techniques are presented as an alternative to support the necessary decision-making in detection of signs of this ocular complication. This is expected to benefit both medical specialist and patients with hypertensive retinopathy.Objetivo: el objetivo de este trabajo es aplicar una arquitectura de detección como estrategia para identificar y estadificar signos de retinopatía hipertensiva en imágenes digitales de fondo de ojo. Metodología: el modelo propuesto se fundamenta en la metodología CRISP-ML que es el método más utilizado en proyectos de aprendizaje automático y consta de seis etapas. Estas etapas se siguen de manera exhaustiva, pero se realizan adaptaciones donde sea necesario. Resultados: los resultados obtenidos en este trabajo muestran que el sistema propuesto es capaz de detectar signos de retinopatía hipertensiva en una imagen de fondo de ojo con una precisión del 96%. Conclusiones: las técnicas de clasificación de imágenes y aprendizaje automático se presentan como una alternativa para el apoyo de la toma de decisiones necesarias en la detección de signos de esta complicación ocular. Con esto se espera que beneficien tanto los médicos especialistas como los pacientes con retinopatía hipertensiva.
Malestar psicológico y síntomas psicopatológicos en pacientes recuperados de COVID-19: Psychological distress and psychopathological symptoms in recovered COVID-19 patients
Get PDFObjective: The aim of this study was to evaluate psychological distress and psychopathological symptoms in patients recovered from COVID-19. For this purpose, we worked with a mixed, quali-quantitative methodology.
Method: A total of 131 adults between 21 and 76 years of age (68,7 % had suffered COVID-19) participated in the study, completing a personal questionnaire and the Symptom Check-List-90-R [SCL-90-R]. In addition, 10 semi-structured interviews were conducted with recovered COVID-19 patients who had to be hospitalized because of the disease.
Results: The results indicated that participants who recovered from COVID-19 reported higher levels of distress and psychopathological symptoms after their recovery, compared to participants who did not contract the disease. Statistically significant differences (p < 0,05) were found for almost all indicators, except for Interpersonal Sensitivity and Paranoid Ideation (p = 0,06). Additionally, patients who were hospitalized but not given assisted breathing interventions showed higher indicators for Somatization and Obsessions and Compulsions compared to the group that was hospitalized with a ventilator (p <0,05). Furthermore, the qualitative analysis suggests that hospitalized participants experienced distress and different consequences from hospitalization and the disease.
Discussions: The results are in line with what has been reported in the literature and suggest the importance of psychological support as a complement to physical recovery.Objetivo: El objetivo del estudio fue evaluar el malestar psicológico y los síntomas psicopatológicos en pacientes recuperados de COVID-19. Se trabajó con metodología mixta, cuali-cuantitativa.
Método: Participaron del estudio 131 adultos de entre 21 y 76 años (68,7 % habían padecido COVID-19), quienes completaron un cuestionario personal y el Inventario de Síntomas de Derogatis Revisado [SCL 90-R]. Adicionalmente se efectuaron 10 entrevistas semi-estructuradas en pacientes recuperados de COVID-19 que debieron hospitalizarse a causa de la enfermedad.
Resultados: Los resultados indicaron que los participantes recuperados de COVID-19 reportaban mayores niveles de malestar y síntomas psicopatológicos luego de su recuperación, en comparación con los participantes que no contrajeron la enfermedad. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas (p < 0,05) para casi todos los indicadores, a excepción de Sensibilidad interpersonal e Ideación paranoide (p = 0,06). Además, los pacientes que fueron hospitalizados, pero no fueron intervenidos con respiración asistida, presentaron indicadores más altos para Somatizaciones y para Obsesiones y compulsiones en comparación al grupo que fue internado con respirador (p < 0,05). Complementariamente, el análisis cualitativo sugiere que los participantes hospitalizados experimentaron malestar y distintas consecuencias por la internación y la enfermedad.
Conclusiones: Los resultados están en línea con lo reportado en la literatura y sugieren la importancia de la contención psicológica como complementaria a la recuperación física
Vitiligo, estrés psicológico y bioquímica del cerebro: Una revisión sistemática desde la neurociencia: Vitiligo, psychological stress and biochemistry of the brain: A systematic review from neuroscience
Get PDFObjective: The purpose of this study is to establish the mechanisms of biochemical activity through psychological stress that influence vitiligo disease from a neuroscientific perspective, through a systematic review of the literature of the last 5 years.
Method: Systematic search was carried out in the Scopus, PubMed and Web of Science databases to identify studies describing Vitiligo disease, psychological stress and brain biochemistry, inclusión and exclusion criteria were established for the selection of articles, their quality and relevance were evaluated.
Results: The systematic review yielded 15,503 articles, of which 70 were pre-selected as reported in the summary and validated for full reading. For the narrative synthesis 23 scientific articles were used.
Conclusion: Vitiligo disease is closely related to psychological stress and is accompanied by a biochemical imbalance that leads to an inflammatory and destructive process of skin melanocytes.Objetivo: El propósito de este estudio es establecer los mecanismos de la actividad Bioquímica a través del Estrés Psicológico que influyen en la enfermedad del vitiligo desde una perspectiva neurocientifica, mediante una revisión sistemática de la literatura de los últimos 5 años.
Método: La búsqueda sistemática se llevó a cabo en las bases de datos Scopus, PubMed y Web of Science para identificar los estudios que describan la enfermedad de Vitiligo, el estrés psicológico y la bioquímica del cerebro, se establecieron criterios de inclusión y exclusión para la selección de los artículos, así mismo, se evaluó su calidad y pertinencia.
Resultados: La revisión sistemática arrojó 15.503 artículos, 70 fueron preseleccionados de acuerdo a lo informado en el resumen y validados para lectura completa. Para la síntesis narrativa se utilizaron 23 artículos científicos.
Conclusión: La enfermedad de vitiligo guarda una estrecha relación con el estrés psicológico y está acompañado de un desequilibrio bioquímico que conduce a un proceso inflamatorio y destructivo de los melanocitos de la piel
Impacto de la obsolescencia tecnológica programada en la gestión financiera personal
Get PDFAim: This research aims to expose the effect of programmed technological obsolescence on personal financial management performed through Android financial apps. Method: A quantitative study with an exploratory design was conducted based on a sample of 73 Google Play Store applications that manage personal finances. Non-participant observation and exploratory data analysis techniques were employed by collecting the information in observation records. Results and Discussions: We determined that personal financial management mediated by financial apps is negatively affected by technological obsolescence and that smartphone hardware and software materialize a typology of obsolescence that affects the financial control stage. No studies have directly related programmed technological obsolescence to personal financial management using apps. Therefore, the importance of continuous adaptability to smartphone hardware and software updates, altering financial decision-making, is not understood. Conclusions: Personal finances managed with financial apps and/or smartphones are vulnerable to technological obsolescence, generating insecurity in the technological management of financial information and causing loss of financial control.Objetivo: el propósito de la investigación es exponer el efecto de la obsolescencia tecnológica programada en la gestión financiera personal realizada mediante apps financieras de Android. Método: se realizó un estudio cuantitativo con diseño exploratorio basándose en una muestra de 73 aplicaciones de la play store que gestionan las finanzas personales. Se emplearon las técnicas de observación no participante y análisis exploratorio de datos recopilando la información en registros de observación. Resultados y discusión: se determinó que la gestión financiera personal mediada por apps financieras es afectada negativamente por la obsolescencia tecnológica y que el hardware y software de los smartphones materializan una tipología de obsolescencia que a su vez impacta a la etapa de control financiero. Se evidenció la inexistencia de estudios que relacionen directamente la obsolescencia tecnológica programada con la gestión financiera personal que utiliza apps, por lo que no se comprende la importancia de la continua adaptabilidad a las actualizaciones de hardware y software de los smartphones, alterando la toma de decisiones financieras. Conclusiones: las finanzas personales gestionadas con apps financieras y/o smartphones son vulnerables ante la obsolescencia tecnológica, generando inseguridad en el manejo tecnológico de la información financiera ocasionando pérdida en su control financiero
Cuidado del hogar y emprendimiento femenino en tiempos de COVID-19
Get PDFObjective: This study aims to identify the factors that affect both home care activities and entrepreneurship carried out by Payanean women to determine which unite both activities during the COVID-19 pandemic. Method: A bivariate probit model was implemented using cross-sectional data to determine the correlation between both phenomena. In this sense, variables related to women’s background, others of a socioeconomic nature, and some exclusive to entrepreneurship were identified, which helped to explain the two activities. The information was obtained from incidental sampling conducted online in December 2020. Results: The findings indicate that during pandemic confinement, home care and home-based entrepreneurship were closely related activities because the hours of care and the workday were mixed as activities specific to each were performed simultaneously. The variables not having children, education, and age reduce the possibility of caring for the home because children, as dependent persons, demand more care activities, which have traditionally been attributed to women. The domestic violence variable considerably increases the probability of receiving home care. The decision to undertake or continue with a home-based enterprise responds positively when the woman does not have children. Conclusions: In the case of entrepreneurship, the difficulties faced by the business or female employment reduce the probability of starting or continuing home-based entrepreneurship. In turn, the change of corporate name or the restricted operation of the business increases it.Objetivo: identificar los factores que afectan tanto a las actividades del cuidado del hogar como a los emprendimientos realizados por mujeres payanesas para determinar cuáles de ellos pudieron cohesionarse en ambas actividades durante el tiempo de pandemia por COVID-19. Método: para tal efecto, se implementó un modelo probit bivariado con datos de corte transversal, en el que se determinó la correlación entre ambos fenómenos. En este sentido, se identificaron variables que atañen al background de las mujeres, otras de carácter socioeconómico y algunas exclusivas del emprendimiento que ayudaron a explicar las dos actividades de forma conjunta. La información se obtuvo de un muestreo incidental llevado a cabo en línea en el mes de diciembre de 2020. Resultados: los principales hallazgos señalan que durante el confinamiento por pandemia el cuidado del hogar y el emprendimiento en el hogar fueron actividades estrechamente relacionadas dado que las horas de cuidado y la jornada laboral estuvieron mezcladas al realizarse actividades propias de cada una de ellas de forma simultánea. Las variables no tener hijos, educación y edad, reducen la posibilidad de cuidar el hogar puesto que los/as niños/as, como personas dependientes, demandan más actividades de cuidado, que han sido atribuidas tradicionalmente a las mujeres. La variable violencia intrafamiliar aumenta considerablemente la probabilidad de cuidado en el hogar. La decisión de realizar o continuar con un emprendimiento en el hogar responde positivamente cuando la mujer no tiene hijos. Conclusiones: en el caso del emprendimiento, las dificultades afrontadas por la empresa o el empleo femenino reducen la probabilidad de iniciar o continuar con el emprendimiento en el hogar. A su vez, el cambio de razón social o la operación restringida del negocio, la aumentan
Comportamientos cognitivos y afectivos del consumidor en relación con la marca
Get PDFObjective: To analyze the effect of cognitive and affective components on brand/community attachment and post-consumption behavior through positive word-of-mouth (word-of-mouth + resistance to negative information) and repurchase intention to determine which construct is more influential. Method: Quantitative study that exposes a causal model of consumer–brand–brand community relationships. The variables analyzed passed validity and reliability tests verified through structural equation modeling using SmartPLS software. Results and Discussions: brand attachment (BA) has direct brand involvement and identification antecedents. Furthermore, both BA and brand community attachment lead to brand promotion, resistance to negative information, and interest in repeat purchases in the future. Conclusions: Consumers develop a long-term relationship with their brand; they rely first on the cognitive component and then on the affected component. Furthermore, there are categories in which the consumer’s reflexive, analytical, and conscious behavior motivates and leads to purchase decisions and use of the brand.Objetivo: analizar el efecto de los componentes cognitivos y afectivos en el apego a la marca/comunidad, así como también el comportamiento posconsumo a través de las variables: Boca en Boca Positivo (Word Of Mouth-WOM+), Resistencia a la Información Negativa (RIN) e Intención de Recompra (IR) para determinar qué constructo presenta mayor influencia. Método: estudio cuantitativo que expone un modelo causal de relaciones consumidor-marca-comunidad de marca. Las variables analizadas superaron las pruebas de validez y fiabilidad, cuya comprobación se realizó a través de la modelización de ecuaciones estructurales mediante el uso del software SmartPLS. Resultados: se comprobó que el Apego a la Marca (AM) tiene como antecedentes directos la implicación y la identificación de marca. Además, tanto el Apego a la Marca (AM) como el apego a la comunidad de marca conllevan a la promoción de la marca, a la resistencia a la información negativa y al interés de repetir compras en el futuro. Conclusiones: los consumidores desarrollan una relación a largo plazo con su marca, para ello, se apoyan en primer lugar en el componente cognitivo y luego en el afectivo. Además, existen categorías en las cuales el comportamiento reflexivo, analítico y consciente del consumidor es el que motiva y conduce a tomar las decisiones de compra y uso de la marca
Autoexamen de mamas en estudiantes de una Universidad Pública del Caribe Colombiano
Get PDFIntroduction: Breast self-examination is considered the most relevant, simple and affordable method for the prevention and early diagnosis of breast cancer. Objective: To evaluate knowledge, attitudes and practices on breast self-examination (BSE) in female university students in the health area. Methods: A cross-sectional study was conducted among 400 female students of a public university. An anonymous ad-hoc self-report questionnaire was applied, which included sociodemographic variables and variables related to knowledge, attitudes and practices on BSE. Data were analyzed from proportions, Poisson regression estimating prevalence ratios and associations with 95% confidence interval. Results: 55.7%, 51.0% and 54.5% had adequate knowledge, attitudes and practices regarding WEA, respectively. In multivariate analysis, the model that best explained inadequate knowledge was being adolescents (PR=1.36), rural origin (PR=1.30), studying in programs not related to AEM (PR=1.92) and consuming alcohol (PR=1.28); inadequate attitudes: belonging to programs not related to AEM (PR=1.44) and consuming alcohol (PR=1.48) and inadequate practices with being an adolescent (PR=1.74) and belonging to programs not related to AEM (PR=1.37). Conclusions: Knowledge, attitudes and inadequate practices about AEM in university students are associated with age, origin, alcohol consumption and studying in academic program not related to AEM, offering specific lights to intervene from health promotion..Introducción: el autoexamen de mamas (AEM) es considerado el método más relevante, simple, asequible para prevenir y diagnosticar tempranamente cáncer de mama. Objetivo: Evaluar conocimientos, actitudes y prácticas sobre autoexamen de mama en universitarias del área de la salud. Métodos: Estudio de corte transversal realizado en 400 estudiantes de sexo femenino de una universidad pública. Se aplicó cuestionario anónimo ad-hoc de auto reporte, que incluía variables sociodemográficas y relacionadas con conocimientos, actitudes y prácticas sobre AEM. Datos analizados a partir de proporciones, regresión de Poisson estimando razones de prevalencias y asociaciones con intervalo de confianza de 95%. Resultados: 55,7%, 51,0% y 54,5 % presentaban adecuados conocimientos, actitudes y prácticas hacia AEM, respectivamente. En análisis multivariado el modelo que mejor explica conocimientos inadecuados fue ser adolescentes (RP=1,36), procedencia rural (RP=1,30), estudiar en programas no relacionados con AEM (RP=1,92) y consumir alcohol (RP= 1,28); actitudes inadecuadas: pertenecer a programas no relacionados con AEM (RP=1,44) y consumir alcohol (RP=1,48) y prácticas inadecuadas con ser adolescente (RP= 1,74) y pertenecer a programas no relacionados con AEM (RP=1,37). Conclusiones: Conocimientos, actitudes y prácticas inadecuadas sobre AEM en universitarias se encuentran asociados con edad, procedencia, consumo de alcohol y estudiar en programa académico no relacionado con AEM, ofreciendo luces específicas a intervenir desde la promoción en salud