Revistas Cientificas Universidad Tecnológica de Pereira
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Fibromatosis de Colli
Full text linkIntroduction: Fibromatosis Colli is a benign congenital fibrous tumor, which develops in the sternocleidomastoid muscle. Its clinical manifestations encompass neck swelling and torticollis (restriction of neck movements).
Objective: The aim of this report is to describe the fundamental diagnostic and therapeutic aspects of Fibromatosis Colli or Congenital Muscular Torticollis.
Clinical Case: A case of a 21-day-old female neonate is presented, with the presence of a right cervical mass (1.5*2 cm) and the head tilted to the right without other associated symptoms found in the physical examination. A relevant antecedent is breech presentation during the birth. The diagnosis is obtained through ultrasonography and contrasted neck tomography.
Conclusions: Fibromatosis Colli is a pathology that could be unnoticed in the postpartum examination of the newborn. It is important that medical personnel identify it in order to avoid future complications, such as craniofacial asymmetry, cervical and thoracic scoliosis, or important ocular alterations.Introducción: La Fibromatosis Colli es un tumor fibroso congénito benigno que se desarrolla en el músculo esternocleidomastoideo. Se manifiesta clínicamente por hinchazón del cuello y restricción de movimiento del cuello (tortícolis).
Objetivo: Describir los aspectos diagnósticos y terapéuticos fundamentales de la Fibromatosis de Colli o Tortícolis Muscular Congénita.
Caso Clínico: Se presenta un caso de neonato de sexo femenino de 21 días de nacida mediante parto en presentación podálica. Al examen físico se encuentra masa en cuello de 1,5*2 cm indolora e inclinación de la cabeza hacia la derecha, diagnosticado con ultrasonografía y tomografía de cuello contrastado, sin otros hallazgos.
Conclusiones: La Fibromatosis de Colli es una patología que pasa desapercibida en el examen posparto del recién nacido. Es importante que el personal médico la identifique, evitando así complicaciones futuras, como asimetría craneofacial, escoliosis cervical y torácica o alteraciones oculares importantes
Protocolo con recomendaciones para aplicar el WHOQOL-BREF en población con cáncer de mama
Full text linkObjective: To determine content validity of a protocol with the recommendations for the application of the WHOQOL-BREF instrument to assess the quality of life of women with breast cancer.
Materials and methods: This is a descriptive, observational, and type validation of instruments study. The process was developed in 3 phases, including content validation with the participation of experts in the oncology, psychology, social work, and nursing fields that assessed the clarity, coherence, relevance, and sufficiency of the protocol. The degree of agreement between the evaluators was determined using the rWG index.
Results: The protocol obtained mean scores higher than 9.0 in all items, the majority with rWG indices greater than 0.5. The evaluators added key recommendations such as permanent accompany during the application of the survey and active pauses inclusion due to the instrument extension.
Conclusions: A protocol is presented to improve the application of the WHOQOL-BREF instrument in populations that suffer from breast cancer.Objetivo: Determinar la validez de contenido de un protocolo con recomendaciones para la aplicación del instrumento WHOQOL-BREF, en la evaluación de la calidad de vida en mujeres con cáncer de mama.
Materiales y métodos: Estudio descriptivo, observacional, tipo validación de instrumentos. El proceso se desarrolló en 3 fases, incluyendo validación de contenido con la participación de expertos en las áreas de oncología, psicología, trabajo social, y enfermería; valorando la claridad, coherencia, pertinencia, y suficiencia del protocolo. Se determinó el grado de acuerdo entre los evaluadores con el índice RwG.
Resultados: El protocolo obtuvo puntajes promedios superiores a 9,0 en todos los ítems, la mayoría con índices RwG mayor a 0,5. Por su parte, los evaluadores adicionaron recomendaciones claves como acompañamiento permanente durante la aplicación de la encuesta e incluir pausas activas, por la extensión del instrumento.
Conclusiones: Se presenta un protocolo para mejorar la aplicación del instrumento WHOQOL-BREF en población con cáncer de mama
Editorial
Full text linkWe are pleased to present to our readers and the general public the first issue of volume 17 of Miradas Magazine - 2022 of the Faculty of Educational Sciences of the Universidad Tecnológica de Pereira.
In this edition we continue working on the positioning of the journal both locally, nationally and internationally.
This issue of 2022 brings five articles that show results of research, review and reflection around categories such as education, communication and culture through topics such as public policies like ICT and university education, Covid-19, pedagogical practices, early childhood, employment, pronouns, criminal law and money laundering.
The reading begins with the first paper entitled "ICT in university education during the COVID-19 pandemic: Perspectives of Communication students in Peru", a research paper that discusses the implementation of ICT in the virtual education processes due to the Covid-19 pandemic in Peru.
The second article entitled "Resignification of pedagogical practices: teachers' reflection and its implication with early childhood" is a research work which assumes the analysis, resignification and reflection generated from the pedagogical teaching practice to the teaching and learning process of children in early childhood according to the public education policies issued by the Ministry of National Education MEN for the Colombian territory.
Continuing with this presentation exercise, the third article entitled "Precarization of employment conditions in Ciudad Juarez, Chihuahua, Mexico 2021" and makes part of the research results. The main objective was to characterize the labor conditions of the employed population in Ciudad Juarez, Chihuahua, Mexico through the creation of an Employment Precarity Index (IPE) that summarizes the precariousness of employment by sex and age group.
Likewise, the fourth article entitled "El uso de los pronombres de tratamiento tú, usted y vos en el departamento del Quindío", is part of the results of a research entitled "Tratamiento pronominal en el Quindío", the main objective of this research was to analyze the use of the pronouns of treatment in this department through surveys to people whose ages ranged between 12 and 70 years old.
At this point, there is a thematic twist, the fifth article entitled "Criminal law of the enemy to combat the crime of money laundering in Mexico" which is the result of research of the criminal phenomenon of money laundering in Mexico, is punished according to both international and national legal orders.
We hope that our readers will enjoy this publication.
Dr. Martha Lucía Izquierdo Barrera
Director of Miradas MagazineNos complace presentar a nuestros lectores y público en general el primer número del volumen 17 de la Revista Miradas - 2022 de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Tecnológica de Pereira.
En esta edición continuamos trabajando en el posicionamiento de la revista tanto en el ámbito local, nacional e internacional.
Este número de 2022 trae cinco artículos que muestran resultados de investigación, revisión y reflexión alrededor de categorías como la educación, la comunicación y la cultura a través de temas como las políticas públicas como las TIC y la formación universitaria, Covid-19, prácticas pedagógicas, primera infancia, empleo, pronombres, derecho penal y lavado de dinero.
La lectura inicia con el primer trabajo titulado “Las TIC en la formación universitaria durante la pandemia COVID-19: Perspectivas de estudiantes de Comunicación en el Perú”, es un trabajo resultado de investigación en el cual se habla de la implementación de las TIC en los procesos de formación virtual a causa de la pandemía por Covid-19 en Perú.
El segundo artículo titulado “Resignificación de las prácticas pedagógicas: la reflexión docente y su implicación con la primera infancia” es un trabajo resultado de investigación donde se asume el análisis, resignificación y reflexión generada desde la práctica pedagógica docente al proceso de enseñanza y aprendizaje de niños y niñas de primera infancia según las políticas públicas de educación emitidas por el Ministerio de Educación Nacional MEN para el territorio colombiano.
Continuando con este ejercicio de presentación, el tercer artículo titulado “Precarización de las condiciones del empleo en Ciudad Juárez, Chihuahua, México 2021” y hace aprte de los resultados de investigación El objetivo central fue el caracterizar las condiciones laborales de la población ocupada en Ciudad Juárez, Chihuahua, México a través de la creación de un Índice de Precariedad del Empleo (IPE) que represente de manera resumida la precarización del empleo por sexo y grupo de edad.
Así mismo, el cuarto artículo titulado “El uso de los pronombres de tratamiento tú, usted y vos en el departamento del Quindío”, hace parte de los resultado de una investigaciónesta titulada “Tratamiento pronominal en el Quindío”, el objetivo principal de esta investigación fue analizar el uso de los pronombres de tratamiento en este departamento a través de encuestas a personas cuyas edades oscilaron entre los 12 y 70 años.
En este punto, se da un giro temático, el quinto artículo titulado “Derecho penal del enemigo para combatir el delito de lavado de dinero en México” que es resultado de investigación del fenómeno delictivo del lavado de dinero en México, se sanciona conforme a ordenamientos jurídicos tanto internacionales como nacionales.
Esperamos que esta publicación sea del agrado de nuestros lectores.
Dra. Martha Lucía Izquierdo Barrera
Directora Revista mirada
Prevalencia de VIH y sus factores asociados en personas que se inyectan drogas atendidos en una institución prestadora de servicios de salud de Medellín-Colombia
Full text linkIntroduction: In Colombia, research on HIV in people who inject drugs (PWID) is scarce, despite being a key group for infection control.
Objective: To determine the prevalence of HIV and its associated factors in PWID treated in a health service provider institution (IPS by its acronym in Spanish) in Medellín-Colombia.
Methods: Prevalence study in 293 PWID in an IPS specialized in the care of infectious diseases. A survey was applied to collect sociodemographic and health data, immunochromatography for infection screening, and positive cases were confirmed with Western blot. Analyzes were performed in SPSS 27.0.
Results: The median age was 29 years, 84% men, 52% without schooling and high frequency of sexual risk factors. HIV prevalence was 5.5%, of these 87.5% co-infected with hepatitis C virus and 53.6% with hepatitis B virus. HIV prevalence was statistically higher in subjects older than 29 years of age (10.4%), those who live on the streets (25.5%), those with no schooling (9.9%) and those who receive money or drugs in exchange for sex (11.6%).
Conclusion: A higher prevalence of HIV was obtained in comparison with previous studies of the city; a high proportion of co-infection with hepatitis B and C viruses, and groups with a higher HIV prevalence were identified. These results, in addition to providing a baseline to evaluate subsequent interventions in this group, demonstrate the intersectionality in the risk of HIV, injecting drug use, viral hepatitis, low schooling, street status, and others that show the clinical, epidemiological, and social complexity to impact HIV in this group.Introducción: En Colombia, la investigación sobre el VIH en Personas que se Inyectan Drogas (PID) es escaso, pese a ser un grupo clave para el control de la infección.
Objetivo: Determinar la prevalencia de VIH y sus factores asociados en PID atendidos en una Institución Prestadora de Servicios de salud (IPS) de Medellín-Colombia.
Métodos: Estudio de prevalencia en 293 PID en una IPS especializada en la atención de enfermedades infecciosas. Se aplicó una encuesta para recolectar datos sociodemográficos y de salud, una inmunocromatografía para la tamización de la infección y los casos positivos se confirmaron con Western blot. Los análisis se realizaron en SPSS 27.0.
Resultados: La edad mediana 29 años, 84% hombres, 52% sin escolaridad y alta frecuencia de factores de riesgo sexual. La prevalencia del VIH fue de 5,5%, de estos 87,5% coinfectados con virus de la hepatitis C y 53,6% con la B. La prevalencia de VIH fue estadísticamente más elevada en sujetos mayores de 29 años de edad (10,4%), quienes viven en condición de calle (25,5%), sin escolaridad (9,9%) y quienes reciben dinero o drogas a cambio de sexo (11,6%).
Conclusión: Se obtuvo una prevalencia de VIH mayor a la reportada en estudios previos de la ciudad, alta proporción de coinfección con virus de las hepatitis B y C, y se identificaron grupos con mayor ocurrencia de VIH. Estos resultados, además de permitir disponer de una línea base para evaluar intervenciones posteriores en este grupo, demuestra la interseccionalidad en el riesgo de VIH, consumo de drogas inyectables, hepatitis virales, baja escolaridad, condición de calle, y otros que muestran la complejidad clínica, epidemiológica y social para impactar el VIH en este grupo
Mechanical and durability performance of lightweight concrete (LWC) from colombian thermally expanded clay aggregates: Comportamiento mecánico y de durabilidad de concreto ligero (CL) con agregados de arcilla colombiana expandida térmicamente
Full text linkLightweight concrete (LWC) has become an outstanding material in the construction sector to conform non-structural and structural members into buildings. Expanded clay aggregate is a special type of lightweight aggregate formed by heating clay with little lime content, having low unit weight, high durability, and mechanical strength. Despite the massive use of the expanded clay lightweight aggregate worldwide, their use in the Colombian context is still limited. This research reports the characterization of the behavior of lightweight concrete from Colombian expanded clay aggregates. Experimental tests on fresh and hardened state (compressive strength, apparent density, and chloride migration) were carried out on lightweight concrete added Colombian expanded clay aggregate. It was found that the inclusion of up to 50% of the Colombian expanded clay aggregate causes a 15% workability decrease, 36% compressive strength decrease, 22% apparent density decrease as well as 34% decrease in the chloride migration coefficient of the lightweight concrete. In the same way, the lightweight concrete added with 50% of Colombian expanded clay aggregate meets the lightweight concrete requirements prescribed by the ACI 318 building code in terms of compressive strength, and unit weight. From the results, it is concluded that the use of Colombian expanded clay aggregate added up to 50% by weight of conventional aggregate is feasible to manufacture structural lightweight concrete.El concreto liviano (CL) se ha convertido en un material destacado en el sector de la construcción para conformar elementos estructurales y no estructurales en las edificaciones. El agregado de arcilla expandida es un tipo especial de agregado liviano formado al calentar arcilla con poco o ningún contenido de cal, exhibiendo un peso unitario bajo, alta durabilidad y resistencia mecánica. A pesar del uso masivo del agregado ligero de arcilla expandida en todo el mundo, su uso en el contexto colombiano aún es limitado. Este estudio pretende reportar la caracterización del comportamiento del concreto ligero aficionado con agregados de arcilla expandida colombianos. Se llevó un cabo de ensayos de laboratorio en estado fresco (asentamiento) y estado soportado (resistencia a la compresión, densidad bulk y migración de cloruros) del concreto liviano adicionado con 12.5%, 25%, 37.5% y 50% del agregado colombiano de arcilla expandida por peso del agregado convencional. Se encontró que la inclusión de hasta 50% del agregado colombiano de arcilla expandida causa en el concreto liviano reducción de 15% de la trabajabilidad, reducción de 36% de la resistencia a la compresión, reducción del 22% en la densidad bulk y reducción del 34% en el coeficiente de migración del ion cloruro. El concreto liviano adicionado con 50% del agregado colombiano de arcilla expandida cumple los requisitos de concreto liviano prescritos en el reglamento de construcción ACI 318 en términos de resistencia a la compresión, esto es, límite inferior de 17 MPa, y peso unitario de 1770 kg /metro 5% y 50% del agregado colombiano de arcilla expandida por peso del agregado convencional. Se encontró que la inclusión de hasta 50% del agregado colombiano de arcilla expandida causa en el concreto liviano reducción de 15% de la trabajabilidad, reducción de 36% de la resistencia a la compresión, reducción del 22% en la densidad bulk y reducción del 34% en el coeficiente de migración del ion cloruro. El concreto liviano adicionado con 50% del agregado colombiano de arcilla expandida cumple los requisitos de concreto liviano prescritos en el reglamento de construcción ACI 318 en términos de resistencia a la compresión, esto es, límite inferior de 17 MPa, y peso unitario de 1770 kg /metro 5% y 50% del agregado colombiano de arcilla expandida por peso del agregado convencional. Se encontró que la inclusión de hasta 50% del agregado colombiano de arcilla expandida causa en el concreto liviano reducción de 15% de la trabajabilidad, reducción de 36% de la resistencia a la compresión, reducción del 22% en la densidad bulk y reducción del 34% en el coeficiente de migración del ion cloruro. El concreto liviano adicionado con 50% del agregado colombiano de arcilla expandida cumple los requisitos de concreto liviano prescritos en el reglamento de construcción ACI 318 en términos de resistencia a la compresión, esto es, límite inferior de 17 MPa, y peso unitario de 1770 kg /metro Se encontró que la inclusión de hasta 50% del agregado colombiano de arcilla expandida causa en el concreto liviano reducción de 15% de la trabajabilidad, reducción de 36% de la resistencia a la compresión, reducción del 22% en la densidad bulk y reducción del 34% en el coeficiente de migración del ion cloruro. El concreto liviano adicionado con 50% del agregado colombiano de arcilla expandida cumple los requisitos de concreto liviano prescritos en el reglamento de construcción ACI 318 en términos de resistencia a la compresión, esto es, límite inferior de 17 MPa, y peso unitario de 1770 kg /metro Se encontró que la inclusión de hasta 50% del agregado colombiano de arcilla expandida causa en el concreto liviano reducción de 15% de la trabajabilidad, reducción de 36% de la resistencia a la compresión, reducción del 22% en la densidad bulk y reducción del 34% en el coeficiente de migración del ion cloruro. El concreto liviano adicionado con 50% del agregado colombiano de arcilla expandida cumple los requisitos de concreto liviano prescritos en el reglamento de construcción ACI 318 en términos de resistencia a la compresión, esto es, límite inferior de 17 MPa, y peso unitario de 1770 kg /metro3 a 1840 kg/m 3 . A partir de los resultados, se concluye que el uso del agregado de arcilla expandida de fuentes colombianas adicionado en hasta 50% por peso de agregado convencional es adecuado para la fabricación de concreto ligero estructural; a altos niveles de reemplazo del agregado colombiano de arcilla expandida, la densidad bulk y la resistencia a la penetración del ion cloruro del concreto liviano mejoran exhibiendo una trabajabilidad y resistencia mecánica tolerables
Modelos pedagógicos en Docentes de Ciencias Clínicas de la Universidad Tecnológica de Pereira-UTP, Colombia.
Full text linkObjective: To characterize the pedagogical models used by clinical science professors of the medicine program at the Universidad Tecnológica de Pereira.
Materials and methods: Qualitative, descriptive research. Forty teachers linked under any modality (permanent, temporary or for hours) who had been carrying out their pedagogical activity for three years or more were selected. A semi-structured interview was conducted, which was endorsed by the Bioethics Committee of the Universidad Tecnológica de Pereira.
Results: 55% of professors have training in education or university teaching. 45% of teachers claim to use the problematization model, 37.5% do not know the model they use, 12.5% believe they use the technological model and finally 5% invoke the traditional model. Regarding the didactic material used, there were no differences between the groups of professors, all of them favored audiovisual aids, such as power point presentations and whiteboard. There were also no differences regarding the didactic methodology since the majority used academic rounds, clinical cases, and topic reviews. And at the time of the evaluation, everyone favored the written exam.
Conclusion: Most of the professors have some degree of training in education; All of them use a pedagogical model and although the majority identify it as a problematization model, it was found that, based on the didactic material used, the way of transmitting information, motivating and evaluating the student and how it facilitates training, the tendency is to use a mixture of models, with the technological model predominating, followed by the traditional and problematization models.Objetivo: Caracterizar los modelos pedagógicos utilizados por los docentes de ciencias clínicas del programa de medicina de la Universidad Tecnológica de Pereira.
Materiales y métodos: Investigación de tipo cualitativo, descriptivo. Se tomaron cuarenta docentes vinculados bajo cualquier modalidad (planta, transitorio o catedrático) que llevaran tres años o más realizando su actividad pedagógica. Se les realizó una entrevista semi-estructurada que fue avalada por el Comité de Bioética de la Universidad Tecnológica de Pereira.
Resultados: El 55% de los docentes tienen formación en educación o docencia universitasirta. El 45% de los docentes aducen emplear el modelo problematizador, el 37,5% no conocen el modelo que emplean, el 12,5% creen utilizar el modelo tecnológico y por último el 5%, invocan el modelo tradicional. En cuanto al material didáctico utilizado no hubo diferencias entre los grupos de docentes, todos privilegiaron las ayudas audiovisuales tipo presentaciones en power point y expógrafo; tampoco hubo diferencias en cuanto a la metodología didáctica ya que la mayoría utilizaron rondas académicas, casos clínicos y revisiones de tema; en cuanto a la evaluación todos privilegiaron el examen escrito.
Conclusión: La mayoría de los profesores tienen algún grado de formación en educación; todos utilizan un modelo pedagógico y aunque la mayoría lo identifican como modelo problematizador, se encontró que, con base en el material didáctico utilizado, la forma de transmitir la información, de motivar y evaluar al estudiante facilitar la formación, la tendencia es a usar una mezcla de los modelos, predominando el modelo tecnológico, seguido por los modelos tradicional y problematizador
Dimensionamiento óptimo y validación de la operación de una microrred conectada utilizando HOMER Pro y DIgSILENT
Full text linkMicrogrids adoption around all world is increasing with different aims as to integrate renewable generation, providing energy to rural zones, reducing CO2 emissions, or simply as an alternative for energy independence. However, the planning and operation of microgrids can be a challenging task because it involves many economical, technical, environmental aspects. This work presents a methodology for planning and validating a grid-connected microgrid using two well-known software that facilitates the design. The planning process is performed in HOMER Pro to size and select appropriate generation sources, while the possible implementation on a real distribution network is validated in DigSILENT. Numerical results show the optimal sizing process of a grid-connected microgrid for a university campus based on real data and the technical validation based on Colombian regulatory aspects.La adopción de microrredes está creciendo en todo el mundo con diferentes propósitos, entre ellos integrar la generación renovable, proporcionar energía a las zonas rurales, reducir las emisiones de CO2 o simplemente como una alternativa para la independencia energética. Sin embargo, la planificación y operación de microrredes puede ser una tarea desafiante porque involucra muchos aspectos económicos, técnicos y ambientales. Este trabajo presenta una metodología para la planificación y validación de una microrred conectada a la red utilizando dos herramientas software muy conocidas en el ámbito de la ingeniería eléctrica. El proceso de planificación a la medida se realiza en HOMER Pro y selecciona las fuentes de generación adecuadas, mientras que la posible implementación en una red de distribución real se valida en DigSILENT. Los resultados numéricos muestran el proceso de dimensionamiento óptimo de una microrred conectada a la red con base en datos reales para un campus universitario. Además, se presenta resultados de la validación técnica de la operación considerando aspectos regulatorios de Colombia
Método de enseñanza/aprendizaje aplicado a los sistemas de energía eléctrica: Teaching/learning method applied to electrical energy systems
No full textContemporary teaching methods often fail to engage engineering students due to a lack of integration between practical content and interactive techniques. This paper presents the design and implementation of a new teaching-learning method, called "Integration of Knowledge and Resource Articulation," aimed at combining theoretical and practical aspects of electric energy systems. The method is comprised of three sections: pre-laboratory, laboratory, and post-laboratory. Each section features pedagogical moments that use techniques such as active learning, affective teaching, and gamification to create a meaningful and motivating learning experience. This is achieved through the use f videos, educational games, short readings, and activities that encourage students to continue their studies and further research the acquired knowledge. The method aims to emulate real-world situations found in the productive sector.Los métodos de enseñanza contemporáneos a menudo no consiguen atraer a los estudiantes de ingeniería debido a la falta de integración entre los contenidos prácticos y las técnicas interactivas. Este artículo presenta el diseño y la aplicación de un nuevo método de enseñanza-aprendizaje, denominado "Integración de conocimientos y articulación de recursos", cuyo objetivo es combinar aspectos teóricos y prácticos de los sistemas de energía eléctrica. El método consta de tres secciones: pre-laboratorio, laboratorio y post-laboratorio. Cada sección presenta momentos pedagógicos que utilizan técnicas como el aprendizaje activo, la enseñanza afectiva y la gamificación para crear una experiencia de aprendizaje significativa y motivadora. Esto se consigue mediante el uso de vídeos, juegos educativos, lecturas cortas y actividades que animan a los estudiantes a continuar sus estudios e investigar más sobre los conocimientos adquiridos. El método pretende emular situaciones reales del sector productivo
Comunidades de práctica en las PYMES del sector turístico del Departamento de Caldas
Full text linkWithin the framework of knowledge management, it is necessary to develop intellectual capital, for which variables such as communities of practice must be considered, given their importance for the development of organizations. The research results presented in this article are intended to establish the state of development of communities of practice related to intellectual capital in SMEs in the tourism sector of the Department of Caldas, Colombia, for which it was used a descriptive and correlational analysis with an evaluation model adapted to specific communities, it was possible to evaluate 87% of the SMEs. The main findings show the consolidation of communities of practice of SMEs operators in the tourism sector in the department of Caldas, and highlight the leadership and teamwork of these.En el marco de la gestión del conocimiento, se hace necesario desarrollar el capital intelectual, para lo cual se deben considerar variables como las comunidades de práctica, dada su importancia para el desarrollo de las organizaciones. Los resultados de la investigación presentados en este artículo pretenden establecer el estado de desarrollo de las comunidades de práctica relacionadas con el capital intelectual en las PYMES del sector turístico del Departamento de Caldas, Colombia, para lo cual se utilizó un análisis descriptivo y correlacional con un modelo de evaluación adaptado a comunidades específicas, siendo posible evaluar al 87% de las PYMES. Los principales hallazgos muestran la consolidación de las comunidades de práctica de los operadores de PYMES del sector turístico en el departamento de Caldas, y destacan el liderazgo y el trabajo en equipo de estos
Encefalitis anti-receptor NMDA: un diagnóstico a considerar
Full text linkEncephalitis are inflammatory brain disorders that are secondary to different pathological processes that include infectious and autoimmune causes. In recent years, the autoimmune processes involved have been studied with an increment in the identification of cases that present a wide variety of neurological and psychiatric symptoms, which often make their timely diagnosis difficult. This is a narrative review that describes the main aspects of encephalitis caused by antibodies against the N-methyl-D-aspartate receptor (NMDAR), its pathogenesis (mechanism shared with psychotic disorders), diagnosis, and clinical presentation; these are aspects that highlight the importance of a thorough evaluation of psychiatric manifestations in the clinical setting.Las encefalitis son trastornos inflamatorios cerebrales, secundarias a diferentes procesos patológicos que incluyen causas infecciosas y autoinmunes. En los últimos años se han estudiado los procesos autoinmunes involucrados, con una creciente identificación de casos donde presenta una amplia variedad de síntomas neurológicos y psiquiátricos que suelen dificultar el diagnóstico oportuno. Por tanto, esta es una revisión narrativa que describe los principales aspectos de la encefalitis por anticuerpos contra el receptor de N-metil-D-aspartato (NMDAR), su patogénesis (mecanismo que comparte con los trastornos psicóticos), diagnóstico y presentación clínica; aspectos que destacan la importancia de una evaluación exhaustiva de las manifestaciones psiquiátricas en el ámbito clínico