Socialmedicinsk tidskrift (smt)
Not a member yet
5338 research outputs found
Sort by
Att hjälpa barn med komplexa problem : En kvalitativ studie av samverkan mellan socialtjänst och skola
Get PDFThe purpose of this study was researching cooperation between social service and school regarding children who are maltreated or risk being maltreated. To answer the study’s purpose three main questions were presented, in what way social workers and principals achieve success factors in cooperation, what they believe contributes to effective cooperation and how cooperation is characterized by unequal authority? The study is based upon six semi-structured interviews with three social workers and three principals. The result showed that all the respondents had a common understanding of the success factors and how to reach them. The success factors are for instance, a common goal and purpose, good communication and having knowledge of each other’s professional areas and laws. The study shows that the success factors are what makes the cooperation effective.Studiens syfte var att undersöka samverkan mellan socialtjänst och skola kring barn som far illa eller riskerar att fara illa. För att besvara syftet utgick studien från tre frågeställningar, på vilket sätt socialsekreterare och rektorer uppnår framgångsfaktorer i samverkan, vad de anser bidrar till en effektiv samverkan och hur samverkan präglas av maktstrukturer? Studien har utgått från en kvalitativ ansats. För att besvara syftet genomfördes tre intervjuer med yrkesverksamma socialsekreterare och tre intervjuer med rektorer på grundskolenivå. En innehållsanalys genomfördes för att analysera empirin. Resultatet visade att samtliga intervjurespondenter hade en gemensam bild av vad som är framgångsfaktorer och hur dessa uppnås i samverkan mellan organisationerna. Framgångsfaktorerna är bland annat gemensamt mål och syfte, god kommunikation och att ha kunskap om varandras ansvarsområden och handlingsutrymmen
Barns rätt i fokus? : Barns perspektiv på sina rättigheter under covid-19-pandemin i Sverige
Get PDFThis study explores children’s lived experiences and perspectives on their rights during the COVID-19 pandemic. Through qualitative methods, data was collected from 22 children in Umeå, showing how the pandemic affected their lives and learning. The children appreciated how Sweden handled the pandemic but also felt that their physical and mental health was negatively affected. Distance learning posed several challenges, including technological inequalities and lack of support from teachers. Children emphasised the need for better communication and information sharing and suggested more channels to communicate with decision-makers. They also emphasised the importance of investing in school health and addressing inequalities and discrimination. The findings emphasise the importance of integrating children’s perspectives into decision-making and crisis preparedness to ensure that their rights are protected and promoted. This study highlights the importance of children’s voices in creating a more equitable and inclusive future.Denna studie undersöker barns upplevelser och perspektiv på sina rättigheter under COVID-19-pandemin. Genom kvalitativa metoder visade data från 22 barn i Umeå hur pandemin påverkade barnens liv och skolgång. Barnen uppskattade Sveriges hantering av pandemin men tyckte samtidigt att deras fysiska och mentala hälsa påverkades negativt. Distansundervisningen medförde flera utmaningar, inklusive tekniska ojämlikheter och bristande stöd från lärare. Barnen betonade behovet av bättre kommunikation och informationsdelning, samt föreslog fler kanaler för att kommunicera med beslutsfattare. De framhöll också vikten av investeringar i skolhälsa och åtgärder mot ojämlikhet och diskriminering. Resultaten understryker betydelsen av att integrera barnens perspektiv i beslutsfattande och krisberedskap för att säkerställa att deras rättigheter skyddas och främjas. Denna studie belyser vikten av barnens röster för att skapa en mer rättvis och inkluderande framtid
Barn med funktionsnedsättningar och glömskan i välfärdssamhället
Get PDFRecension: Persson, Margareta. (2024). Lämna bort barnet och glöm. Om barnen med funktionsnedsättningar när välfärdssamhället byggdes. Första upplagan. Stockholm: Hjalmarson & Högberg. ISBN 978-91-985346-6-5 (283 sidor)
Mellan idéburen välfärd och evidens: En breddad syn på kunskap
Get PDFPrevious research supports the notion that the distinctiveness, diversity, and freedom of choice characterizing nonprofit initiatives are somewhat at odds with a scientific and professional logic as expressed in evidence-based prac-tice (EBP) and knowledge-based management. In the long term, this potenti-ally threatens public funding for nonprofit welfare. This article combines this research with new epistemological analyses of how science is operationali-zed in some of EBP’s central techniques, such as randomized controlled tri-als and guidelines. In such analyses, it becomes clear that the contradiction between the distinctive nature of the nonprofit sector and a scientific logic is based on certain ”universalist” assumptions that are not necessary. By introducing alternative perspectives on causality, validity, and objectivity, the article proposes a broader view of scientific rigor and EBP that aligns better with the ”particularist” distinctiveness of the nonprofit sector. According to this analysis, nonprofit welfare represents a view of knowledge and quality that has the potential to enhance welfare operations regardless of their orga-nizational structure, post-EBP.Tidigare forskning ger stöd för att den särart, mångfald och valfrihet som präglar idéburna initiativ står i viss motsats till en vetenskaplig och professio-nell logik såsom den kommer till uttryck inom evidensbaserad praktik (EBP) och kunskapsstyrning. På lång sikt hotar detta potentiellt tilliten till offentlig finansiering av idéburen välfärd. I denna artikel kombineras denna forskning med nya kunskapsteoretiska analyser av hur vetenskap operationaliseras i några av EBPs centrala tekniker, såsom randomiserade kontrollerade stu-dier och riktlinjer. I sådana analyser blir det tydligt att motsättningen mel-lan den idéburna sektorns särart och en vetenskaplig logik bygger på vissa ”universalistiska” grundantaganden som inte är nödvändiga. Genom att in-troducera alternativa synsätt på orsakssamband, vetenskaplig trovärdighet och objektivitet föreslår artikeln en breddad syn på vetenskaplighet och en version av EBP som stämmer bättre med den idéburna sektorns ”partiku-lära” särart. Idéburen välfärd representerar enligt denna analys en syn på kunskap och kvalitet som i sig har potential att förbättra välfärdsverksamhe-ter oavsett driftsform, post-EBP
Idrott och folkhälsa - samverkan för social hållbarhet och jämlik hälsa
Get PDFDebate article - no abstrac
Samhällsvårdade barns bästa vid hälso- och sjukvård samt skolgång
Get PDFI detta inlägg kommer frågan om vad om är barnets bästa för samhällsvårdade barn att diskuteras. I en rapport från Inspektionen för vård och omsorg (IVO) från 2023-06-30 framkommer, att barnets bästa måste beaktas vid placering på Statens institutionsstyrelses (SiS) ungdomshem, men att kommuners socialnämnder inte alltid tar tillräcklig hänsyn till detta, när barn placeras. Detta utvisar IVO:s granskning av tio socialnämnders placeringa
Girighetens ljusskygga ansikten
Get PDFFör något år sedan kom ekonomijournalisten Andreas Cervenka ut med boken Girig-Sverige – Så blev Folkhemmet ett paradis för de superrika. Han skriver i den prisade boken att Sverige en gång i tiden var känt som en av de mest jämlika länderna i världen men som blivit miljardärernas paradis. De ekonomiska klyftorna har ökat lavinartat och de superrika har blivit allt rikare. Cervenka ger flera exempel. De 15 bäst betalda direktörerna på Stockholmsbörsen tjänade sammanlagt 1264 miljoner 2020. En ökning med över 1000 procent sedan 1996. Då var den sammanlagda lönen 106 miljoner
