Editorial Politécnico Grancolombiano
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Niña Carlota
Get PDFUn lugar lleno de vegetación espesa, de fi estas de dulces y cálidas sonrisas. Allí vive gente amable y rabajadora, como la pequeña Carlota, así mismo hay gente extraña, solapada y misteriosa, que puede fácilmente confundirse con un espanto
Palabras fantasmas, Pantallas voraces: segunda Edición
No full textEsta segunda edición ampliada de Palabras Fantasmas Pantallas Voraces surge a partir de proyecciones, evoluciones y ajustes de la metodología de la primera edición. Estas dos primeras décadas del siglo XXI nos han planteado diversos retos que nos sitúan entre la tecnología (que simula progreso y acercamiento a la ciencia ficción), la tenebrosa llamada “inteligencia artificial” que quiere suplantar a los autores y un inmenso “bazar” de contenidos sin valor informativo, aunque aún subsisten acciones a favor del mundo y su avance mental. La hiperproducción de cine se mezcla con billones de contenidos subidos a las redes y por eso esta era, podríamos denominarla: era de los contenidos es por eso que esta segunda edición ampliada, se hace aún más urgente y útil para quienes quieran justamente abordar el complejo proceso de realizar un guion, que no se quede en la forma, sino que ausculte el fondo desde lo ideológico, la memoria, las identidades, con contenidos argumentados y poderosos que puedan eclipsar tanto contenido vacío y superficial. Estos apuntes permiten enfrentarse a la creación de un guion contemporáneo como un ejercicio literario de una autora o autor diverso defensor de ideas y puntos de vista autónomos, que sean parte de la historia emocional del mundo: el arte
La Didáctica de la Literatura en la Escuela Primaria
Get PDFEn este trabajo de investigación se muestran los antecedentes de la didáctica de la literatura en el proceso de educación a través de diferentes autores para luego contrastar dicha información con la práctica actual de las obras literarias en las aulas por medio de un análisis estadístico de las variables correspondientes. La encuesta diseñada para dicho análisis, es aplicada a través de la aplicación del formulario del programa de Office 365. La muestra de alumnos que respondieron a la encuesta fue de 174 niños y niñas de sexto grado de educación primaria de la ciudad de Saltillo, Coahuila México. El diseño metodológico para esta investigación es de tipo descriptiva y deductiva, con un enfoque mixto. En los antecedentes del tema se destaca que durante el siglo XX el aprendizaje principal de la lectura han sido los textos funcionales y el dominio de los diferentes géneros discursivos propios de la vida en sociedad, pero quedaba en un plano secundario ante los textos informativos; esto, llevado finalmente a trabajar el texto literario como un simple soporte de actividades lingüística. Como parte de los resultados se obtiene, que el desarrollo de competencias lectoras y la adquisición del hábito por la literatura, se reafirma por medio de la lectura frecuente y comentada en el aula, entre amigos y en familia; los textos literarios se disfrutan y aprovechan más cuando se analiza su contenido, se estimula la imaginación y se relaciona con la vida misma al interactuar con los diferentes géneros literarios en el aula con la orientación pertinente del docente y la implementación de estrategias de aprendizaje contextualizadas en la comunidad educativa. En este trabajo de investigación se muestran los antecedentes de la didáctica de la literatura en el proceso de educación a través de diferentes autores para luego contrastar dicha información con la práctica actual de las obras literarias en las aulas por medio de un análisis estadístico de las variables correspondientes. La encuesta diseñada para dicho análisis, es aplicada a través de la aplicación del formulario del programa de Office 365. La muestra de alumnos que respondieron a la encuesta fue de 174 niños y niñas de sexto grado de educación primaria de la ciudad de Saltillo, Coahuila México. El diseño metodológico para esta investigación es de tipo descriptiva y deductiva, con un enfoque mixto. En los antecedentes del tema se destaca que durante el siglo XX el aprendizaje principal de la lectura han sido los textos funcionales y el dominio de los diferentes géneros discursivos propios de la vida en sociedad, pero quedaba en un plano secundario ante los textos informativos; esto, llevado finalmente a trabajar el texto literario como un simple soporte de actividades lingüística. Como parte de los resultados se obtiene, que el desarrollo de competencias lectoras y la adquisición del hábito por la literatura, se reafirma por medio de la lectura frecuente y comentada en el aula, entre amigos y en familia; los textos literarios se disfrutan y aprovechan más cuando se analiza su contenido, se estimula la imaginación y se relaciona con la vida misma al interactuar con los diferentes géneros literarios en el aula con la orientación pertinente del docente y la implementación de estrategias de aprendizaje contextualizadas en la comunidad educativa
Impresiones de lectura: Desde las cenizas de Claudia Amengual
No full textEl tema en “Desde las cenizas” es la costumbre/la cotidianidad vista demanera horrorífica porque desgasta el amor, esta idea se desarrolla através de las historias de tres mujeres: la primera, trata de negar el engañode su esposo, convirtiendo la rutina en su mejor aliada y refugiándose enuna relación de pasión epistolar (mails); para la segunda, su marido se hatransformado en instrumento inútil, ya que no le ha dado un hijo/a, poresto lo desprecia y lo humilla, pero no lo abandona; la tercera, busca lafelicidad permanente y solo encuentra apatía/muerte. En todo caso, pareceque las tres han establecido una especie de egocéntrica y falsa-soledadcomo defensa ante el horror cotidiano, sin embargo, uno no puede fingirpara siempre o ¿sí
La discapacidad: De reto a oportunidad en la prevención de riesgos laborales
Get PDFEn la actualidad se estima que solo en la Unión Europea hay más de 100 millones de personas que tienen algún tipo de discapacidad. Sin embargo, 3 de cada 4 personas con discapacidad en España no tienen empleo y en la mayoría de los casos es debido a entre otros factores a no disponer de un sistema de gestión de la prevención de riesgos laborales inclusivo. Entre las claves de la gestión inclusiva se encuentra: la adaptación de puestos de trabajo, la creación de una cultura organizacional inclusiva, entre otras. Un claro ejemplo de empresa inclusiva es la Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE) dónde todos los trabajadores son iguales y dispone de un sistema de gestión certificado con la norma ISO 45001:2018
Estudio sobre las condiciones de trabajo en el oficio del mototaxismo dentro de la economía informal en las ciudades de Bogotá sector Suba y Engativá y Bucaramanga, sector Plaza Guarín, Parque San Pío
Get PDFLa economía informal en Colombia ha derivado en varias actividades que promueven la economía en los diversos sectores laborales. Por ello el estudio de esta investigación radica fundamentalmente en el mototaxismo dado que es un referente prevalente como medio de trabajo informal en gran parte de la población colombiana. Este oficio determina unas condiciones de trabajo que deben analizarse dado el contexto socioeconómico, así como aspectos de seguridad y salud en el trabajo que afectan la integridad física y mental de los mototaxistas y de los usuarios de este servicio. Por lo que se hace relevante identificar las condiciones y las características propias de este trabajo informal, así mismo considerar estrategias de intervención que permitan el amparo de la salud laboral de estos trabajadores y su inserción en la formalización del trabajo en las zonas de estudio en las ciudades de Bogotá y Bucaramanga
Educación y construcción de paz en los territorios: experiencias investigativas
Get PDFEste libro, es el resultado de los procesos de investigación formativa adelantados en el Semillero “Educación y paz, memoria y territorio” de la Licenciatura en Ciencias Sociales, adscrita a la Escuela de Educación del Politécnico Grancolombiano, en este espacio de formación, han participado durante dos años, estudiantes interesados en abordar el papel de la educación y de la labor docente en medio de un país con diferentes violencias como el colombiano. Los procesos investigativos de las y los estudiantes, se adelantaron en el marco del Proyecto de Investigación Aplica: “Investigar en la escuela, paz, memoria y territorio”, donde uno de los interrogantes fundamentales a resolver fue el lugar del maestro en el territorio, entendiendo las aristas de esa pregunta: su forma de reconocimiento del contexto y la manera como su acción pedagógica aporta al desarrollo de los estudiantes, sus familias y las comunidades a las que pertenecen. La motivación del proyecto de investigación quiso evidenciar la presencia de estudiantes del programa, en todas las regiones del país y su conocimiento de su lugar de procedencia, característica insigne de la Licenciatura desde su surgimiento en el año 2010, donde esa alta demanda de ingreso de personas de diversos territorios, se evidencia año tras año, convirtiéndose así en una oportunidad educativa para personas que se encuentran en zonas de difícil acceso o apartados de las ciudades capitales. Una de las premisas fundamentales del proyecto es evidenciar cómo en lugares donde no está el Estado son los docentes quienes con su acción ayudan a construir el territorio, muchas veces a riesgo de su propia vida, ya que preocupantemente en el informe entregado a la Comisión de la Verdad y por la Escuela Nacional Sindical se evidencia la violencia sistemática sobre los profesores en el territorio nacional, donde en 50 años de guerra se registran 6119 casos de violación a sus derechos
La investigación formativa en ciencias empresariales: .Experiencias de investigación formativa POLIPIF
Get PDFEl material propuesto en el libro resume gran parte de la calidad de los trabajos presentados y la evolución en el desarrollo de las capacidades de los estudiantes en un contexto actual, complejo y retador, que refleja la realidad de las organizaciones actuales sobre escenarios estratégicos y manejo de situaciones complejas, para que, cuando lleguen a ser empleados o emprendedores, sepan afrontar cada paso hacia el cambio
El fenómeno del turismo y el ocio en la Sociedad del Siglo XXI : Área: Sociología del Turismo y del Ocio
No full textEl análisis de la actividad turística desde la sociología, es el propósito a partir del cual se presentan al lector la actividad turística, el espacio turístico, el loisir, la recreación y los asuntos relativos a la asimilación turística y los procesos de planificación. Estos insumos teóricos desembocan en la comprensión del turismo como fenómeno social vinculado como está, al desarrollo sostenible.
 
Gestión para el Control y el Aseguramiento de la Calidad: Área: Control de Calidad
No full textLa innovación mediante indicadores de calidad es un elemento esencial para las organizaciones con el objetivo de lograr el mejoramiento de la productividad. De ahí que sea pertinente identificar las metodologías para asegurar el control de la calidad. En tal sentido, la presente obra propone un recorrido por los conceptos estadísticos relacionados con el control de calidad con el fin de adquirir las bases que servirán para asegurar el cumplimiento de la calidad en los procesos productivos. Asimismo, a partir de los principales autores de la calidad se identifican las herramientas de calidad para conocer cuáles son las fuentes donde se origina la variabilidad. Finalmente, se diseñan indicadores de control estadístico para asegurar la calidad de los procesos productivos