Editorial Politécnico Grancolombiano
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Capítulo 1: La innovación educativa y las tecnologías de la información y las comunicaciones (tic), un ejercicio educativo
No full textEn los procesos de enseñanza y aprendizajes mediados porambientesvirtuales se requieren dispositivos que fortalezcanlapráctica, para favorecer el desarrollo de las competencias necesariasa la hora de enfrentar escenarios de la realidad laboral;por esto, las estrategias pedagógicas mediadas por las tecnologíasrecobranuna singular importancia al permitir simularunaexperienciaen un ambiente controlado, con las característicasde un escenario cotidiano. El objetivo de este capítulo es analizarcómo se alcanzala innovación educativa y la relación de lastecnologíasde la información y las comunicaciones (tic) con laeducación superior.Se cuentacómo se logró la articulación delas áreas de la institución para lograr procesos de transformación;asimismo, se analiza cómo las tic se han venido incorporando alproceso de enseñanzaaprendizaje y cómo, de alguna manera, seha creadouna revolución que permite generar ambientes distintospara generarconocimiento. Para ello, se inicia con unos antecedentesdel trabajo alcanzado por los centros de investigación paralograr las innovaciones educativas con tic, una discusión de suconceptualización, lo cual permite tener claridad sobre el alcancey los límites de esta. Seguido a esto, se hará una descripción de lasrelaciones entre las tic con estudiantes y docentes; para finalizar,se comparten comprensiones de la innovación educativa con tic
Capítulo 12: Evaluación de movimientos repetitivos: método lista de chequeo ocra
No full textSegún el Icontec (2012, p. 22), en la Guía Técnica Colombiana45, uno de los peligros que integra los riesgos biomecánicoses el movimiento repetitivo. Este se comprende como el desplazamientode una zona del cuerpo de forma continua y mantenida, locual implica la ejecución de tareas, operaciones que requieren unaserie de acciones técnicas que se repiten de forma cíclica de la mismamanera de forma continua (Ibacache, 2021, p. 6). Por su parteSilverstein et al. (1987, citado en Ministerio de Protección Social,2006) manifiesta que el movimiento repetitivo está caracterizadopor ciclos de trabajos cortos, es decir, ciclos menores a 30 segundoso con alta concentración de movimientos que recurren al usode pocos grupos musculares en una proporción mayor del 50 %
Capítulo 2: Educación inclusiva de estudiantes con discapacidades, orientación sexual y origen étnico diverso
No full textLa educación inclusiva ha sido reconocida en el ámbito mundial como unpilar fundamental para garantizar la igualdad de oportunidades y el plenodesarrollo de todos los estudiantes, independientemente de sus característicasindividuales. En Colombia, un país caracterizado por su diversidad étnica,cultural y social es esencial abordar el enfoque de educación inclusivade manera integral, considerando, especialmente, a escolares con discapacidades,orientación sexual diversa y origen étnico diverso. Este capítuloofrece un análisis de los avances realizados en Colombia en este campo, asícomo los desafíos que aún persisten y las recomendaciones clave relacionadascon el enfoque de educación inclusiva
Capítulo 6: Riesgo psicosocial en instituciones educativas
No full textLa educación es parte fundamental en el desarrollo del ser humano, pero,a su vez, puede ser un entorno en el que se presenten diversas situacionesde riesgo psicosocial que afectan tanto a estudiantes como a docentes.Este capítulo tiene como objetivo analizar y prevenir el riesgo psicosocialque se puede presentar en instituciones educativas, comprendiendosu contexto y reafirmando la importancia de abordar este tema en escenarioseducativos
Análisis de riesgos: Caso Sygla Colombia Ltda
Get PDFEste trabajo presenta el análisis de riesgos realizado para SYGLA Colombia Ltda., empresa dedicada a la fabricación de resinas, emulsiones y auxiliares químicos. El objetivo principal es identificar, evaluar y mitigar los riesgos que podrían afectar la operación segura, eficiente y sostenible de la organización. Para el desarrollo del análisis, se aplicó una metodología basada en la norma ISO 31000 de gestión del riesgo, utilizando como herramienta central la matriz de riesgos, la cual permite clasificar los eventos según su probabilidad de ocurrencia y el nivel de impacto sobre la empresa. Durante el proceso se identificaron riesgos clave asociados al manejo de sustancias químicas inflamables y tóxicas, posibles accidentes laborales, fallas en el almacenamiento de materiales peligrosos, derrames o emisiones que afecten el medio ambiente, incumplimientos normativos, y riesgos en la cadena logística y de suministro. Estos fueron evaluados y categorizados en la matriz de riesgo para definir su criticidad. Con base en los resultados, se propusieron acciones preventivas y correctivas, orientadas a reducir la exposición a los riesgos más significativos. Estas incluyen mejoras en los procedimientos operativos, capacitación continua del personal, fortalecimiento del plan de emergencias, uso de equipos de protección personal (EPP), y cumplimiento de la normatividad vigente en salud, seguridad y medio ambiente. El análisis de riesgos y la matriz resultante constituyen herramientas clave para la toma de decisiones y la mejora continua del sistema de gestión de SYGLA Colombia Ltda., contribuyendo a una operación más segura, responsable y competitiva
Consultoría SGSST Bissac muebles y decoración S.A.S.
No full textLa presente consultoría tiene como propósito diseñar el Sistema de Gestión de Seguridad y salud en el trabajo SGSST para la empresa BISSAC Muebles y decoración S.A.S., siguiendo los parámetros establecidos en la Resolución 312 de 2019 y el Decreto 1072 de 2015. Esta consultoría se realizó como una investigación cualitativa de tipo descriptivo y aplicado, la cual nos permitió analizar el estado actual del SGSST de la empresa, con esta metodología se logró conocer las condiciones laborales de los trabajadores, y nos permitió determinar el nivel normativo de cumplimiento de la empresa en materia de seguridad y salud en el trabajo. Con los resultados obtenidos determinamos la estructura documental del SGSST propuesta para la empresa y el plan de acción preventivo
Un atardecer
No full textMarta, cansada de la rutina, halla consuelo pintando bajo su cerezo. Aunque el atardecer se le escapa, su arte la rescata. De noche, con pasión, transforma su fatiga en inspiración. Su obra refleja añoranza y esperanza, iluminando a quienes la rodean
Endomarketing al tablero: estrategias de innovación educativa
Get PDFEste libro analiza cómo la implementación de estrategias de endomarketing transforma la comunicación en las instituciones educativas. Se enfoca en identificar buenas prácticas, caracterizar métodos de medición de resultados y analizar la adaptación de estas estrategias a las necesidades específicas del sector educativo. La importancia del endomarketing en entornos educativos se hace presente al reconocer cómo estas estrategias pueden transformar significativamente la dinámica interna de las instituciones. Al implementar nuevas prácticas inspiradas en el endomarketing, las instituciones pueden mejorar la comunicación y fortalecer su cultura organizacional. Esto no solo contribuye a una mayor satisfacción y retención de talento, sino que también impulsa la eficacia y el impacto general de la institución en la comunidad educativa. Por lo tanto, entender y aplicar el endomarketing en el contexto educativo no solo es relevante, sino esencial para lograr un rendimiento y una gestión eficaz de los recursos y talentos
Explorando los servicios turísticos. Un enfoque formativo desde la investigación. Vol. 2
Get PDFEn este segundo volumen de Explorando los servicios turísticos, se incluyen capítulos sobre el desempeño de las aerolíneas y sus estrategias para mitigar el efecto ambiental, la importantica de la conciencia situacional de los tripulantes de cabina, el transporte de carga y su influencia en el sector aéreo, y hacia el sector gastronómico y hotelero como implementar estrategias para los establecimientos gastronómicos, el análisis de la normatividad para empresarios gastronómicos, el manejo adecuado de plásticos en el sector hotelero y la inclusión de herramientas como la Inteligencia Artificial en el campo de la aviación. En este sentido, en los capítulos se establecen metodologías de investigación, como la cualitativa y la cuantitativa, enfocándose en la solución de problemas del sector, análisis de datos y experiencias exitosas de compañías aéreas que ilustran cómo la investigación puede implementarse eficazmente en el currículo de educación superior. Asimismo, se analizarán las particularidades de su aplicación en las áreas de las aerolíneas, la hotelería y el sector gastronómico, sectores que actualmente presentan desafíos, oportunidades y requieren soluciones de problemáticas específicos