Periódicos UFAM (Universidade Federal do Amazonas)
Not a member yet
9220 research outputs found
Sort by
Em defesa da terra e da vida: a luta dos Povos indígenas do médio Solimões pela manutenção e preservação de seus territórios
No full textO artigo em tela tem como finalidade mapear e analisar aspectos da luta dos povos indígenas no médio Solimões pela preservação e manutenção dos seus territórios. Para isso, num primeiro momento, buscamos reconstituir as investidas que as diversas etnias indígenas sofreram sobre as suas áreas ao longo do tempo, ressaltando as formas e caminhos trilhados por elas para resistir e sobreviver. Em seguida, intentamos identificar as áreas indígenas demarcadas ou não existentes no médio Solimões, traçando um breve perfil delas e, por fim, as salientamos as variadas agressões sofridas por esses povos na atualidade
Atuação do Museu Amazônico - UFAM: O uso da Cultura Material na produção de uma História originária inclusiva : EL USO DE LA CULTURA MATERIAL EN LA PRODUCCIÓN DE UNA HISTORIA ORIGINARIA INCLUSIVA
No full textEl presente artículo tiene como objetivo analizar las actividades del Laboratorio de Arqueología/Museo Amazónico de la Universidad Federal de Amazonas y el uso de su acervo arqueológico dentro de un amplio contexto de la relación entre el patrimonio material y la comunidad que lo rodea. En este sentido, se abordan la creación de un museo interno, la promoción de visitas escolares al espacio y las dinámicas pedagógicas implementadas, así como la participación directa de arqueólogos indígenas en la catalogación del acervo existente. A esto se suman las diversas narrativas sociopolíticas y culturales producidas por agentes indígenas y no indígenas sobre la historia de los pueblos originarios, derivadas del estudio de la cultura material y de su impacto en la formación educativa básica en el pasado y en el presente. O presente artigo visa analisar as atividades do Laboratório de Arqueologia/Museu Amazônico da Universidade Federal do Amazonas e o uso do seu acervo arqueológico sobre um amplo contexto da relação entre patrimônio material e a comunidade que o cerca. Nesse âmbito, abrange-se a criação de um museu interno, a promoção de visitas escolares ao espaço e as dinâmicas pedagógicas exercidas, também como a atuação direta de arqueólogos indígenas na catalogação do acervo presente. Á isso, somam-se as variadas narrativas sociopolíticas e culturais produzidas por agentes indígenas e não-indígenas acerca da história dos povos originários provenientes do estudo da cultura material e do seu impacto na formação educacional básica no passado e no tempo presente. 
A DICOTOMIA SOCIOJURÍDICA ACERCA DO MARCO TEMPORAL PARA DEMARCAÇÃO DE TERRAS INDÍGENAS NO BRASIL: ASPECTOS DE SOBERANIA, DIPLOMACIA E SEGURANÇA FUNDIÁRIA
No full textThis scientific article investigates the socio-legal dichotomy surrounding the temporal framework necessary for the demarcation of indigenous lands in Brazil, highlighting challenges of sovereignty, diplomacy, and land security. The study addresses the divergence between the jurisprudence established by the Supreme Federal Court in General Repercussion Thesis No. 1,031 and the provisions of Law 14,701/2023, which regulates indigenous territorial rights under temporal possession criteria. The methodology is qualitative and bibliographic, focused on documentary and doctrinal analysis. Key findings discuss the impact of the new legislation on land stability, the rights of indigenous peoples, and the economic and social repercussions of this dichotomy. It concludes that Law 14,701/2023 poses risks to indigenous rights and legal security, fostering tension between economic interests and the preservation of the culture and dignity of indigenous peoples. Regarding the proposed hypothesis, the research confirms it, specifically through the application of the General Repercussion Thesis and the Temporal Framework Law on claims arising from land conflicts and litigation, as well as the discord between societal and economic sectors.Este artículo científico investiga la dicotomía sociojurídica en torno al marco temporal necesario para la demarcación de tierras indígenas en Brasil, destacando los desafíos de soberanía, diplomacia y seguridad territorial. El estudio aborda la divergencia entre la jurisprudencia consolidada por el Supremo Tribunal Federal en la Tesis de Repercusión General nº 1.031 y las disposiciones de la Ley 14.701/2023, que regula los derechos territoriales indígenas bajo criterios de posesión temporal. La metodología es cualitativa y bibliográfica, centrada en el análisis documental y doctrinario. Entre los principales resultados, se discute el impacto de la nueva legislación en la estabilidad territorial, los derechos de los pueblos originarios y las repercusiones económicas y sociales de esta dicotomía. Se concluye que la Ley 14.701/2023 impone riesgos a los derechos indígenas y a la seguridad jurídica, fomentando una tensión entre los intereses económicos y la preservación de la cultura y la dignidad de los pueblos originarios. En cuanto a la hipótesis planteada, la investigación confirma su validez, es decir, por la incidencia de la Tesis de Repercusión General y la Ley del Marco Temporal sobre las demandas derivadas de conflictos y litigios territoriales y la disonancia entre los sectores sociales y económicos.O artigo científico investiga a dicotomia sociojurídica em torno do marco temporal necessário para a demarcação de terras indígenas no Brasil, evidenciando os desafios de soberania, diplomacia e segurança fundiária. O estudo aborda a divergência entre a jurisprudência consolidada pelo Supremo Tribunal Federal na Tese de Repercussão Geral n.º 1.031 e as disposições da Lei 14.701/2023, que regulamenta os direitos territoriais indígenas sob critérios de posse temporal. A metodologia é qualitativa e bibliográfica, centrada em análise documental e doutrinária. Como principais resultados, discute-se o impacto da nova legislação na estabilidade fundiária, os direitos dos povos originários e as repercussões econômicas e sociais dessa dicotomia. Conclui-se que a Lei 14.701/2023 impõe riscos aos direitos indígenas e à segurança jurídica, fomentando uma tensão entre interesses econômicos e a preservação da cultura e dignidade dos povos originários. Quanto à hipótese levantada, a pesquisa demonstra a sua confirmação, ou seja, pela incidência da Tese de Repercussão Geral e da Lei do Marco Temporal sobre demandas oriundas de conflitos e litígios fundiários e a dissonância entre os segmentos da sociedade e economia
O MERCADO DE PLATAFORMAS EDUCACIONAIS DO GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ
No full textThe platformization of basic education, as part of a strategic plan to align education with the interests of capital, is the initial premise of this study. The research examined, within the broader process of the subordination of education to capital, the bourgeois influence in what is referred to as the process of the corporatization of public education, aimed at expanding mercantile interests in the field of education to extract greater profit. The topic was investigated through the research project entitled “Education policies and the forms of corporatization of public school education,” within the Research Group on Education, Expanded State, and Hegemonies (GPEH) at the State University of Londrina (UEL). In this context, this article aims to present partial results of the study, which identified and analyzed corporate activity, through Private Entrepreneurial Apparatuses of Hegemony (PEAH), in the use of educational platforms for basic education in the public school system of Paraná, Brazil, from 2019 to 2025. The research is grounded in historical-dialectical materialism, chosen to provide theoretical and methodological substance to the qualitative research of a documentary-bibliographic nature, developed from classical Marxist and Gramscian references and their interpreters. It was concluded that technologies (connectivity, platforms, and apps) are being used as products and services to expand capital’s interests through educational counter-reforms. This process has directly impacted teaching and school management practices, causing a loss of autonomy, increased coercion over teaching work, and the transformation of education into a commodity.La plataformización de la educación básica, como parte de un plan estratégico de control de la educación conforme a los intereses del capital, es la premisa inicial de este trabajo. Se estudió, en la totalidad del proceso de subsunción de la educación al capital, la actuación burguesa en lo que se denomina proceso de empresarización de la educación pública, con fines de expansión de sus intereses mercantiles en el campo educativo para extracción de mayores logros. El tema fue investigado por medio del proyecto de investigación titulado “Políticas educativas y las formas de empresarización de la educación pública escolar”, en el ámbito del Grupo de Investigación en Educación, Estado Ampliado y Hegemonías (GPEH), de la Universidad Estatal de Londrina (UEL). En este contexto, este artículo tiene como objetivo presentar los resultados parciales de la investigación, que identificó y analizó la actuación empresarial, por medio de los Aparatos Privados de Hegemonía Empresarial (APHE), en el uso de plataformas educativas para la educación básica en la red pública de enseñanza de Paraná, en el período de 2019 a 2025. La investigación se fundamenta en el materialismo histórico-dialéctico, elegido para conferir sustento teórico-metodológico a la investigación cualitativa de tipo documental-bibliográfica, desarrollada a partir de referencias clásicas marxistas y gramscianas y sus intérpretes. Se concluyó que las tecnologías (conectividad, plataformas y aplicaciones) están siendo utilizadas como productos y servicios para expandir los intereses del capital por medio de las contrarreformas educativas. Este proceso ha influido directamente en la práctica docente y de gestión, provocando pérdida de autonomía, aumento de la coerción sobre el trabajo docente y transformación de la educación en mercancía.A plataformização da educação básica como parte do plano estratégico de controle da educação aos interesses do capital é premissa inicial deste trabalho. Estudou-se, na totalidade do processo de subsunção da educação ao capital, a atuação burguesa no que se denomina processo de empresariamento da educação pública, com fins de expansão dos seus interesses mercantis no campo da educação para extração de mais lucro. O tema foi investigado por meio do projeto de pesquisa intitulado “Políticas educacionais e as formas de empresariamento da educação pública escolar”, no âmbito do Grupo de Pesquisa em Educação, Estado Ampliado e Hegemonias (GPEH), da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Nesse contexto, este artigo tem por objetivo expor os resultados parciais da pesquisa, que identificou e analisou a atuação empresarial, por meio dos Aparelhos Privados de Hegemonia Empresariais (APHE), no uso das plataformas educacionais para a educação básica na rede pública de ensino paranaense, no período de 2019 a 2025. A pesquisa assenta-se no materialismo histórico-dialético, escolhido para conferir substancialidade teórico-metodológica à pesquisa qualitativa do tipo documental-bibliográfica, desenvolvida nas referências clássicas marxistas e gramscianas e seus intérpretes. Concluiu-se que as tecnologias (conectividade, plataformas e aplicativos) estão sendo usadas como produtos e serviços para expandir os interesses do capital por meio das contrarreformas educacionais. Esse processo influenciou diretamente a prática docente e gestora, provocando perda de autonomia, aumento da coerção sobre o trabalho docente e transformação da educação em mercadoria
Plantão Psicológico como possibilidade de acolhimento à população LGBTQIA+: : perspectiva e intervenções de psicólogos plantonistas
No full textThe Psychological On-Call Service is a form of psychological care aimed at providing immediate assistance to those who seek it. Exploratory and qualitative in nature, the research was conducted through semi-structured online interviews with seven on-call psychologists working in a Psychological On-Call Service dedicated to LGBTQIA+ individuals. This study aims to understand the possible contributions of psychological care, in the format of the On-Call Service, to the LGBTQIA+ community from the perspective of psychologists working in such services. It also seeks to investigate the meaning of the On-Call Service for the professionals who provide this service; to understand how a Psychological On-Call Service targeted at the LGBTQIA+ population operates; to identify the main demands of its users; and finally, to outline an overview of the psychological distress experienced by the LGBTQIA+ population, according to the perspective of the professionals serving this community. Based on data analysis using content analysis, the material was grouped by similarities into the following categories: the Psychological On-Call Service for LGBTQIA+ individuals; the on-call psychologists’ understanding of the demands presented by clients in this service; and the contributions of the On-Call Service to these patients. It is concluded that the online Psychological On-Call Service dedicated to the LGBTQIA+ population proves to be a relevant service that, by facilitating the expression of discourse and understanding the specificities of this group, promotes mental health, enhances self-perception, and thereby helps clients develop autonomy and empowerment.Le Service de Permanence Psychologique est une modalité de prise en charge psychologique visant à offrir une assistance immédiate à ceux qui en font la demande. De nature exploratoire et qualitative, cette recherche a été menée à partir d'entretiens semi-directifs en ligne avec sept psychologues intervenant dans un service de permanence psychologique destiné aux personnes LGBTQIA+. Cette étude a pour objectif de comprendre les possibles contributions de la prise en charge psychologique, dans le modèle de la permanence psychologique, auprès du public LGBTQIA+, selon la perspective des psychologues qui travaillent dans ce type de service. Elle cherche également à explorer la signification de la permanence psychologique pour les professionnels y intervenant ; à comprendre le fonctionnement d’un service de permanence psychologique destiné à la population LGBTQIA+ ; à identifier les principales demandes des usagers ; et enfin, à dresser un panorama de la souffrance psychique de la population LGBTQIA+, selon le point de vue des professionnels qui la prennent en charge. À partir de l’analyse des données selon la méthode d’analyse de contenu, le matériel a été regroupé, selon les similitudes, en trois catégories : la permanence psychologique destinée aux personnes LGBTQIA+ ; la compréhension des intervenants face aux demandes des usagers de ce service ; et les contributions de la permanence psychologique pour les patient·es concerné·es. Il en ressort que le service de permanence psychologique en ligne destiné au public LGBTQIA+ se révèle être un service pertinent qui, en facilitant l’expression des discours et en tenant compte des spécificités de ce groupe, favorise la santé mentale, encourage la conscience de soi, et aide ainsi les patient·es à développer leur autonomie et leur pouvoir d’agir.O Plantão Psicológico é uma modalidade de atendimento psicológico que visa atender de forma imediata os que o procuram. De natureza exploratória e qualitativa, a pesquisa foi feita a partir da realização de entrevistas on-line semiestruturadas com 7 plantonistas que atuam em um serviço de Plantão Psicológico destinado a pessoas LGBTQIA+. Esse estudo tem como objetivo apreender as possíveis contribuições do atendimento psicológico, no modelo de Plantão Psicológico, ao público LGBTQIA +, na perspectiva de psicólogos que atuam nesse tipo de serviço, assim como investigar o significado de Plantão Psicológico para profissionais que atuam neste serviço; conhecer como se dá o funcionamento de um serviço de Plantão Psicológico destinado a população LGBTQIA +; identificar as principais demandas dos usuários e, por fim, traçar um panorama do sofrimento psíquico da população LGBTQIA +, conforme a perspectiva dos profissionais que atendem a essa comunidade. A partir da análise de dados baseada na análise de conteúdo, o material foi agrupado, a partir das similaridades, nas categorias: Plantão Psicológico destinado a pessoas LGBTQIA+; a compreensão dos plantonistas acerca das demandas apresentadas pelos clientes desse serviço de Plantão Psicológico; e as contribuições do Plantão Psicológico para os pacientes deste serviço. Conclui-se que o serviço de Plantão Psicológico on-line destinado ao público LGBTQIA+ se mostra como um serviço relevante que, a partir do favorecimento da vazão de discurso e da compreensão das especificidades desse grupo, promove a saúde mental, favorece a autopercepção e a partir disso, auxilia o cliente a desenvolver sua autonomia e o seu empoderamento
COP 30 EM BELÉM: CONTROVÉRSIAS DO DEBATE AMBIENTAL VERSUS A REALIDADE DA IMPLANTAÇÃO DA USINA HIDRELÉTRICA DE BELO MONTE NO RIO XINGU
No full textBelém, the capital of the state of Pará, was chosen to host the 30th edition of the United Nations Conference on Climate Change (COP 30). Among other things, the objective of the Conference is to assess climate change on the planet, developing strategies that allow the fulfillment of the obligations assumed by the Member States. This event reinforces the protagonism of the Amazon region in the global scenario of climate discussions, as it will bring together world leaders, scientists, activists and representatives of several nations. The emergence of projects and the articulation organized by financial capital to implement mechanisms of control and submission over the Amazon territory and its resources is intrinsically contradictory to the discourse defending the environment. The article analyzes the contradictions between the current development model of the Amazon and market-based solutions, often driven by the implementation of large infrastructure projects. Finally, it is essential to emphasize that the conventional idea of “development” fostered by the Large Projects disregards knowledge, practices and identities constructed from the relationship between subject and territory.Belém, capital do Estado do Pará, foi escolhida como sede da 30ª Edição da Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas (COP 30). Dentre outros, o objetivo da Conferência é avaliar as mudanças climáticas no planeta, desenvolvendo estratégias que permitam o cumprimento das obrigações assumidas pelos Estados-Membros. Tal evento reforça o protagonismo da região amazônica no cenário global de discussões climáticas, na medida em que reunirá líderes mundiais, cientistas, ativistas e representantes de diversas nações. A emergência de projetos e a articulação organizada pelo capital financeiro para implementação de mecanismos de controle e submissão sobre o território amazônico e seus recursos produz é intrinsecamente contraditório ao discurso defensor do meio ambiente. O artigo analisa as contradições entre o modelo de desenvolvimento atual da Amazônia e as soluções baseadas no mercado, frequentemente impulsionadas pela implantação de grandes projetos de infraestrutura. Por fim, é imprescindível salientar que a ideia convencional de “desenvolvimento” fomentada pelos Grandes projetos desconsidera saberes, práticas e identidades construídas a partir da relação entre sujeito e território
PERCEPÇÕES SOBRE OS ASPECTOS AMBIENTAIS E SANEAMENTO BÁSICO DOS MORADORES DA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE PINHEIRO-MA
No full textA temática ambiental tem se tornado cada vez mais prioritária na sociedade atual, sobretudo diante dos impactos resultantes da interação entre o homem e o meio ambiente. A percepção social quanto ao uso dos recursos naturais é essencial para minimizar os efeitos negativos gerados. Nesse contexto, a Educação Ambiental destaca-se como ferramenta fundamental para sensibilizar e capacitar a população sobre as disfunções ambientais existentes. Este estudo teve como objetivo analisar a percepção ambiental dos moradores de uma comunidade da zona urbana de Pinheiro-MA, com foco na problemática do saneamento básico, visando fornecer subsídios para futuras ações de gestão e educação ambiental. A pesquisa, de caráter quantitativo-descritivo, foi realizada por meio da aplicação de 50 formulários semiestruturados em residências próximas ao córrego urbano conhecido como “vala do gabião”, local marcado pelo descarte inadequado de resíduos sólidos e esgoto a céu aberto. Os resultados apontaram que os moradores reconhecem as precárias condições de infraestrutura, a deficiência na coleta de lixo e a ausência de políticas públicas efetivas. A partir desses dados, reforça-se a necessidade de políticas de saneamento aliadas a estratégias de Educação Ambiental, considerando as especificidades sociais da comunidade
TEMAS LIVRES E DOSSIÊS TEMÁTICOS EM EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE
No full textO sumário aborda temas centrais relacionados à educação, sociedade e meio ambiente, com uma estrutura que inclui tanto temas livres quanto dossiês temáticos. Os temas livres permitem uma abordagem ampla, trazendo reflexões e discussões diversificadas sobre a relação entre esses três campos, destacando como se interconectam nas esferas social e ambiental. Os dossiês temáticos, por sua vez, exploram questões específicas, com foco nas interações entre as práticas educacionais, os desafios sociais e as questões ambientais. O objetivo é promover uma compreensão integrada e crítica, essencial para o desenvolvimento de soluções sustentáveis e inclusivas nas diferentes esferas da sociedade
PROTOCOLO PADRONIZADO DE AMOSTRAGEM DE ANUROS, LAGARTOS E SERPENTES EM MÓDULOS RAPELD
No full textThe RAPELD protocol aims to optimize sampling efficiency and ensure the standardization of collected data, thus allowing confident comparisons of herpetofauna studies conducted in different regions of Brazil. We describe standardized sampling protocols designed to collect high quality data for anurans and squamates at RAPELD modules implemented at PPBio sites. We developed a single protocol for anurans and snakes because each of these taxa can be sampled simultaneously during the rainy season using nocturnal monitoring. A separate protocol was developed for lizards because they are typically sampled during the daytime in the dry season and only occasionally at night. Ideally, each plot should be sampled three times per season. In comparatively more remote areas, where monitoring at different times of the year is not feasible, sampling should be conducted over three consecutive days during the appropriate season for the focal group. Active sampling methods should be applied at the plots, including active searching, auditory recording, and litter turning. Using a standardized method for monitoring terrestrial herpetofauna is essential for obtaining data on a large scale and over long periods. It enables comparisons between different ecosystems and environments with varying levels of human influence, while also allowing continuous and replicable studies to be conducted across various locations and periods. Our methods using RAPELD result in data that can be compared between biomes within Brazil and between Brazilian biomes and ecosystems on other continents.Este protocolo visa otimizar a eficiência das amostragens e garantir a padronização dos dados coletados, permitindo que os estudos de herpetofauna terrestre realizados nas diferentes regiões do Brasil sejam comparáveis entre si, em termos de esforço e demais parâmetros de amostragem, com elevado grau de confiança científica. Nos diferentes sítios do PPBio, foram implementados os módulos e grades do método RAPELD visando a coleta de dados padronizados e permitindo a comparação entre os sítios. As amostragens de anuros e de serpentes foram unificadas em um único protocolo, já que ambos podem ser amostrados durante a época chuvosa de forma simultânea em monitoramentos noturnos. Já os lagartos, são amostrados no período diurno na estação seca. Cada parcela deverá ser amostrada três vezes por estação. Em áreas comparativamente mais remotas a amostragem deverá ser feita em três dias consecutivos na estação daquele ano de acordo com o grupo focal correspondente. Nas parcelas, devem ser aplicados os métodos de amostragem ativa nos períodos diurno e noturno, como a busca ativa, o registro auditivo e a revirada de serrapilheira. O uso de um método padronizado para o monitoramento da herpetofauna é essencial para a obtenção de dados em larga escala e em longos períodos. Permite a comparação entre diferentes ecossistemas e ambientes com distintos níveis de influência humana, além de viabilizar a realização de estudos contínuos e replicáveis em diferentes locais e épocas. Os resultados devem ser comparáveis não apenas entre biomas no Brasil, mas também entre biomas brasileiros e ecossistemas de outros continentes