Periódicos UFT (Universidade Federal do Tocantins)
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A REPRESENTAÇÃO SOCIAL ATRIBUÍDA AOS TERMOS LIXO, RESÍDUO SÓLIDO URBANO E AMBIENTE NOS PLANOS DE GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS DE PORTO NACIONAL, TOCANTINS, BRASIL
No full textA pesquisa busca identificar e analisar como os termos lixo, resíduo sólido urbano e ambiente foram representados nos textos dos planos municipais de gerenciamento integrado de resíduos sólidos de Porto Nacional, TO, cujas elaborações e revisões são datadas de 2002, 2014 e 2023. Como principais resultados, apontam-se particularidades referentes aos períodos de elaboração, aos responsáveis pela sua concepção e à participação dos atores sociais, bem como à identificação de padrões textuais recorrentes, que expressam a relevância dos termos analisados. Todavia, a determinação das representações sociais deve ser realizada com maior cuidado, evitando a redução à imediaticidade. Na análise, nota-se, na escala da ordem próxima, analogias entre os termos lixo, resíduos e resíduos sólido urbanos, e a sustentação da abordagem físico-natural para o termo ambiente, tanto na sua versão para meio ambiente como na sua adjetivação para ambiental; e, na escala da ordem distante, percebe-se limitações na assimilação de noções mais elaboradas presentes no arcabouço científico e na legislação nacional, resultando em mudanças pouco significativas na forma de representação desses termos
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM PORTO NACIONAL - TOCANTINS: REALIDADE OU APENAS TEORIA?
No full textEsse trabalho visa investigar a abordagem educacional voltada para uma educação inclusiva destinada a estudantes com Transtornos Globais do Desenvolvimento, especificamente, no que se refere ao Transtorno do Espectro Autista com psicose infantil e crianças com Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade – TDAH, com dificuldade de aprendizagem. O objetivo é compreender como as práticas pedagógicas, a estrutura de apoio e as estratégias inclusivas são implementadas para promover o desenvolvimento e aprendizado desses estudantes. O levantamento de dados dessa investigação, com o objetivo de obter informações prévias referente ao atendimento educacional especializado, deu-se a partir de pesquisa bibliográfica, sendo esta, de fonte secundária, para análise dos estudos já realizados sobre esse tema por outros estudiosos a exemplo das autoras Mori e Cerezuela (2021) e por meio de entrevistas com professores responsáveis pelo atendimento especializado a estudantes com necessidades especiais da Escola Estadual Girassol de Tempo Integral Dom Pedro II, de Porto Nacional – Tocantins, uma referência de prática da educação inclusiva, nesta cidade, principalmente, para a comunidade autista . Os estudos realizados foram relevantes para o entendimento sobre uma educação inclusiva, de fato e para ampliar as discussões entre a comunidade discente e docente, a respeito do direito a uma educação que proporcione oportunidades igualitárias a estudantes com necessidades especiais de aprendizado.
Palavras-chave: Educação inclusiva. Necessidades educacionais especiais. Atendimento educacional especializado.
 
A SEMIOLOGIA E A ENUNCIAÇÃO NA ESCRITA ACADÊMICA: ANÁLISE DE INTRODUÇÕES EM ARTIGOS CIENTÍFICOS DE LINGUÍSTICA
No full textThe text, from a semiological-enunciative perspective, requires an understanding that the semiological component refers to the creation of meaning within a signifying system, while the enunciative component addresses how this system operates within language. This study, therefore, analyzes academic texts from a perspective that integrates semiology with the enunciative studies of Émile Benveniste (1988 and 1989), particularly regarding the processes of syntagmatization and semantization, aiming to uncover broader aspects of written enunciation in the introductions of scientific articles. Accordingly, the article aims to investigate the introductions of scientific articles in the field of Linguistics, drawing on the concepts of syntagmatization and semantization proposed by Émile Benveniste (1988, 1989), to identify regularities and particularities in academic writing. Five introductions from the field, published in Qualis A1 journals (CAPES 2013–2016), were selected. The writing is analyzed both as a semiological system, according to Benveniste, and as an expression of the enunciative act, considering the semantic and semiotic aspects structuring the texts. The results highlight how authors express their stances and discursive engagement through syntagmatization processes.O texto, sob uma perspectiva semiológico-enunciativa, exige a compreensão de que o componente semiológico se refere à criação de sentidos em um sistema significante, enquanto o enunciativo aborda como esse sistema opera na língua. Este trabalho, portanto, analisa o texto acadêmico sob uma perspectiva que une a semiologia aos estudos enunciativos de Émile Benveniste (1988 e 1989), sobretudo no que diz respeito aos procedimentos de sintagmatização e semantização, a fim de perceber aspectos mais amplos da enunciação escrita de introduções de artigos científicos. Dito isso, o objetivo do artigo é de investigar introduções de artigos científicos da área de Linguística, fundamentando-se nos conceitos de sintagmatização e semantização de Émile Benveniste (1988, 1989), com o objetivo de identificar regularidades e particularidades na escrita acadêmica. Foram selecionadas cinco introduções da área, publicadas em revistas Qualis A1 (CAPES 2013-2016). A escrita é analisada tanto como um sistema semiológico, segundo Benveniste, quanto como expressão do ato enunciativo, considerando os aspectos semânticos e semióticos que estruturam os textos. Os resultados evidenciam como os autores manifestam seus posicionamentos e engajamento discursivo por meio de processos de sintagmatização
Projetos habitacionais para remanejamento: os efeitos da não participação na urbanização da comunidade Taboquinha em Belém do Pará
No full textEste artigo aborda projetos de remanejamentos habitacionais no Brasil, com foco na urbanização da Comunidade Taboquinha (Belém-Pará), uma iniciativa do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC) para urbanizar a área e realocar cerca de 700 famílias que viviam em áreas alagáveis sobre palafitas, em condições precárias de habitabilidade. Ao longo dos anos de execução, o projeto sofreu alterações devido a incompatibilidades com a realidade local, às demandas da comunidade e às mudanças na área resultantes das obras que estavam em andamento. Este estudo tem como objetivo explorar a dinâmica entre participação comunitária e as mudanças do projeto, onde as adaptações realizadas visavam, em parte, atender às necessidades reais das famílias envolvidas. A pesquisa utilizou análise documental e observações de campo para discutir as alterações morfológicas na área, considerando o impacto da substituição das tradicionais palafitas por habitações com tipologias padronizadas de alvenaria. A análise sugere que, apesar da exclusão dos moradores do planejamento inicial, a participação comunitária ao longo do processo interferiu na configuração final do espaço. No entanto, a tipologia habitacional adotada permaneceu inalterada. Assim, houve uma perda do saber vernacular amazônico, que revela a necessidade de políticas habitacionais mais comprometidas com os aspectos culturais e sociais da região
REFLEXÕES SOBRE O MESS NA FORMAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL
No full textO texto é fruto da elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) construído no formato de memorial formativo, e tem como objetivo refletir sobre a importância do Movimento Estudantil de Serviço Social (MESS) na formação a partir da trajetória do autor. A metodologia tem por base o relato de experiência do processo de amadurecimento pessoal e profissional em diferentes espaços de representatividade dentro da dimensão político-organizativa da profissão. Assim, a história do MESS nos dá uma base para investigações científicas significativas que podem enriquecer a discussão e o acúmulo de experiências contribuiu para o crescimento pessoal e profissional comprometido com o Projeto Ético-Político (PEP) do Serviço Social
PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE COMO INTERVENÇÃO NA ANSIEDADE E ENGAJAMENTO NO TRABALHO
No full textSabe-se que diversos fatores estressores contribuem para o desequilíbrio da saúde mental do trabalhador, podendo repercutir na produtividade e qualidade do trabalho prestado, sendo necessária a busca de alternativas para tratamento e prevenção. Objetivou-se comparar os níveis de ansiedade e engajamento profissional em trabalhadores da Atenção Primária à Saúde antes e após intervenção com meditação guiada em conjunto com aromaterapia, cromoterapia e musicoterapia. Trata-se de um estudo quantitativo, quase experimental, do tipo antes e depois, realizado em 2022, que utilizou para coleta de dados um questionário sociodemográfico, o Inventário de Ansiedade de Beck e a versão resumida da Escala de Utrecht de engajamento no trabalho. Como intervenção foi utilizado meditação guiada associada à aromaterapia, cromoterapia e musicoterapia. A intervenção resultou em efeito positivo para os níveis de ansiedade nos trabalhadores (p=0,033), evidenciado pela diminuição da média da ansiedade de 12,13 para 8,46. Não foi encontrado alteração estatisticamente significativa na comparação do engajamento no trabalho, antes e após intervenção (p=0,360, média antes/após intervenção 4,34/4,50). Conclui-se que houve redução dos níveis de ansiedade entre os participantes do estudo após a intervenção com meditação guiada em conjunto com aromaterapia, cromoterapia e musicoterapia
DANÇA NA UNIVERSIDADE: PRÁTICA EXTENSIONISTA NA FORMAÇÃO E INCLUSÃO DE PESSOAS IDOSAS
No full textA pesquisa explora a dança como prática extensionista na formação de pessoas idosas no contexto da Educação de Jovens e Adultos. O objetivo é investigar como a dança pode ser utilizada como ferramenta educativa e valorizar trajetórias de vida e saberes. A metodologia é qualitativa, com observação participante dos pesquisadores. Os resultados são divididos em duas categorias: a dança como itinerário formativo para pessoas idosas, explorando seu potencial educativo e inclusivo; e o desenvolvimento de competências e habilidades na dança, alinhadas às diretrizes curriculares. Conclui-se que a prática observada é um exemplo de como a extensão universitária pode transformar a vida de pessoas idosas num caminho de retorno aos estudos de maneira integrada e inclusiva
ULTRASOUND: EMERGING TECHNOLOGY FOR FOOD PRESERVATION
Get PDFThe increase in consumer demand for safe products without chemical additives that preserve their sensorial and nutritional characteristics makes the food industry pay attention and search for innovative food preservation technologies. Among the highlighted emerging technologies for food processing and preservation, ultrasound is a non-thermal technology that uses physical and chemical phenomena to rupture cells and denature enzymes, offering foods with greater productivity, yield, and selectivity, besides preserving their sensory and nutritional characteristics. Therefore, this study aimed to provide information about the ultrasound process and its applications in the food industry compared to other conservation methods. The results demonstrated that the preservation method using ultrasound devices offers the main advantages over conventional food preservation methods: simplicity, portability, low cost, reduced reaction time, and increased yield in mild conditions, in addition to maintaining sensorial characteristics and nutritional profile of foods subjected to this technology.El aumento de la demanda de los consumidores por productos seguros y sin aditivos químicos que preserven sus características sensoriales y nutricionales hace que la industria alimentaria preste atención y busque tecnologías innovadoras de conservación de alimentos. Entre las tecnologías emergentes destacadas para el procesamiento y conservación de alimentos, el ultrasonido es una tecnología no térmica que utiliza fenómenos físicos y químicos para romper células y desnaturalizar enzimas, ofreciendo alimentos con mayor productividad, rendimiento y selectividad, además de preservar sus características sensoriales y nutricionales. Por lo tanto, este estudio tuvo como objetivo proporcionar información sobre el proceso de ultrasonido y sus aplicaciones en la industria alimentaria en comparación con otros métodos de conservación. Los resultados demostraron que el método de conservación mediante dispositivos de ultrasonido ofrece las principales ventajas sobre los métodos convencionales de conservación de alimentos: simplicidad, portabilidad, bajo costo, tiempo de reacción reducido y mayor rendimiento en condiciones suaves, además de mantener las características sensoriales y el perfil nutricional de los alimentos sometidos a esta tecnología.O aumento da demanda dos consumidores por produtos seguros, sem aditivos químicos, que preservem suas características sensoriais e nutricionais, faz com que a indústria alimentícia esteja atenta e busque tecnologias inovadoras de preservação de alimentos. Dentre as tecnologias emergentes de destaque para processamento e preservação de alimentos, o ultrassom é uma tecnologia não térmica que utiliza fenômenos físicos e químicos para romper células e desnaturar enzimas, oferecendo alimentos com maior produtividade, rendimento e seletividade, além de preservar suas características sensoriais e nutricionais. Portanto, este estudo teve como objetivo fornecer informações sobre o processo de ultrassom e suas aplicações na indústria alimentícia em comparação a outros métodos de conservação. Os resultados demonstraram que o método de preservação utilizando aparelhos de ultrassom oferece as principais vantagens sobre os métodos convencionais de preservação de alimentos: simplicidade, portabilidade, baixo custo, tempo de reação reduzido e aumento do rendimento em condições amenas, além de manter as características sensoriais e o perfil nutricional dos alimentos submetidos a esta tecnologia