Revista española de Documentación Científica
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La Universitat de València frente a la práctica de compartir material adicional: análisis a través de las publicaciones científicas del año 2018
Get PDFIn recent years, publishers, journals, public and private organizations, as well as academic institutions, have promoted the sharing of material that is part of the research process, but which for various reasons has not been included in the final publication. However, little is known about how much material is actually shared and what its characteristics are. For this reason, the objective of this study is to analyze to what extent the teaching and research staff (PDI) of the University of Valencia (UV) share additional material in scientific publications. For this, a representative sample of the 5,679 articles published by the UV PDI was obtained in 2018. The results obtained show that only a quarter of the documents have some type of additional material, with a low frequency of files with reusable material and they were especially focused on specific knowledge areas. However, of these, a large majority are in the first quartile of the Journal Cititation Report or Scimago Journal Rank. It is suggested the need to establish policies at the Universitat de València that promote training on the deposit of additional material and research data in research articles.Las editoriales, revistas, organismos públicos y privados, así como las instituciones académicas, han promovido en los últimos años la compartición de aquel material que forma parte del proceso de investigación, pero que por diversas razones no se ha podido incluir en la publicación final. No obstante, poco se sabe sobre cuánto de este material adicional efectivamente se comparte y cuáles son sus características. Por ello, el objetivo de este estudio es analizar en qué medida comparte material adicional en publicaciones científicas el personal docente e investigador (PDI) de la Universitat de València (UV). Para ello, se obtuvo una muestra representativa de los 5.679 artículos publicados por el PDI de la UV en el año 2018. Los resultados obtenidos muestran que solo una cuarta parte de los documentos tiene algún tipo de material adicional, con una baja frecuencia de archivos con material reutilizable y focalizados especialmente en áreas del conocimiento específicas. Sin embargo, de estos, una gran mayoría están en el primer cuartil de Journal Cititation Report o Scimago Journal Rank. Se sugiere la necesidad de establecer políticas en la Universitat de València que promuevan la formación sobre el depósito de material adicional y datos de investigación en los artículos de investigación
Alfabetización en Datos en las bibliotecas-CRAI españolas: Análisis descriptivo y propositivo
Get PDFThe purpose of this study is to examine the presence of data literacy in the user training programmes offered by libraries and/or learning and research resource centres (LRRCs), as well as to design a training proposal in this regard. For this purpose, an exploratory, descriptive and propositional research was carried out. The sample is made up of more than five hundred and fifty courses proposed by the CRAI libraries of the seventy-two Spanish universities in the 2020-2021 academic year. The technique applied is the content analysis of the institutional web pages of the academic libraries and, specifically, of their training services. The results obtained show that the integration of data literacy in the information literacy programmes proposed by the university information units is still insufficient, which justifies the need to offer a data literacy training proposal.El presente estudio tiene como finalidad examinar la presencia de la alfabetización en datos en los programas de formación de usuarios ofertados por las bibliotecas y/o centros de recursos para el aprendizaje y la investigación (CRAI), así como diseñar una propuesta formativa a este respecto. Para ello, se efectúa una investigación de tipo exploratorio, descriptivo y propositivo. La muestra la conforman los más de quinientos cincuenta cursos planteados por las bibliotecas-CRAI de las setenta y dos universidades españolas, en el curso académico 2020-2021. La técnica aplicada es el análisis de contenido de las páginas web institucionales de las bibliotecas académicas y, en concreto, de sus servicios de formación. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que la integración de la data literacy en los programas de alfabetización informacional propuestos por las unidades de información universitarias es todavía insuficiente, lo que justifica la necesidad de ofrecer una propuesta de formación en datos
Situación del acceso abierto y los pagos por APC en Colombia. Un modelo de análisis aplicable a Latinoamérica
Get PDFOpen access is fundamental to understanding scientific communication from the last three decades, especially in Latin America. Open-access growth has provoked dramatic changes in the business models of the publishing industry, mainly due to the golden route. Among those changes, the Article Processing Costs (APC) has emerged and consolidated thanks to the open movement and to research evaluation and incentives policies promoted by universities and governments. It is necessary to understand APC better and supply data and transparency on the APC payments. This article proposes a six-step methodology to analyze APC in any university, but using a sample of Colombian universities as a case study. The results show how the universities have been producing a higher share of open-access documents, but they have also faced rising expenditure on processing articles charged by publishers.El acceso abierto es un pilar fundamental para entender la comunicación científica de las últimas tres décadas, tanto a nivel mundial, pero especialmente desde América Latina. Su crecimiento, fundamentalmente a partir de la ruta dorada, ha generado cambios importantes en los modelos de negocio de la industria editorial científica. Uno de ellos ha venido con la aparición de los cobros por publicación (APC), lo cual se ha ido posicionando por el auge del acceso abierto y las políticas universitarias y gubernamentales para la evaluación de la investigación y los sistemas de recompensas. En este sentido, se ha hecho necesario reconocer las dinámicas asociadas a este fenómeno y atacar la falta de datos y la transparencia de los costos que implica el APC. Por ello, este artículo propone una metodología de seis pasos para analizar estos cobros en cualquier universidad, y presenta el panorama para el caso de las instituciones de educación superior colombianas. Se puede evidenciar el aumento de la producción científica en abierto a partir de la ruta dorada pero también el aumento de los gastos de las instituciones en los últimos años
Análisis bibliométrico de información en salud basado en PubMed disponible en las redes sociales: un estudio de La India
Get PDFSocial networks have long been used to disseminate health-related information and help, and this use has increased with the emergence of online social media. The goal of this study is to conduct a bibliometric analysis of health information in the context of India. The literature available in PubMed is the source of the study. The objective of this paper is to develop a better insight into the literature on social media-based health information using bibliometric analysis in the context of India. The software used for bibliometric analysis is profile research networking software from Harvard University and Vosviewer. From the study, it is clear that social media is important in the context of public health. We also found out that although the number of publications in journals is highest but video-audio content has been cited more. Although there is a significant increase in publication during 2020, but number of researchers are still very few. It is clear that social media is of greater importance for marginalized people; health care providers and regulators must take precautions to avoid possible negative outcomes.Las redes sociales se han utilizado durante mucho tiempo para difundir información y ayuda relacionadas con la salud, y este uso ha aumentado con la aparición de las redes sociales en línea. El objetivo de este estudio es realizar un análisis bibliométrico de la información sanitaria en el contexto de la India. La literatura disponible en PubMed es la fuente del estudio. El objetivo de este artículo es desarrollar una mejor comprensión de la literatura sobre la información de salud basada en las redes sociales utilizando el análisis bibliométrico en el contexto de la India. El software utilizado para el análisis bibliométrico es un software de redes de investigación de perfiles de la Universidad de Harvard y Vosviewer. Del estudio, queda claro que las redes sociales son importantes en el contexto de la salud pública. También descubrimos que aunque el número de publicaciones en revistas es mayor, se ha citado más contenido de video-audio. Aunque hay un aumento significativo de la publicación durante 2020, el número de investigadores sigue siendo muy reducido. Está claro que las redes sociales son de mayor importancia para las personas marginadas. Los proveedores de atención médica y los reguladores deben tomar precauciones para evitar posibles resultados negativos
¿Garantiza el Ranking de Shanghai alto desempeño académico?
Get PDFThe Shanghai ranking (ARWU) has achieved such prestige that a good position on this list is associated with quality and reputation. The objective of this research is to analyze if the universities classified in ARWU show the best academic performance. Performance, Graduation and Dropout rates of Spanish universities students have been selected. A multivariate analysis was carried out using HJ-Biplot method, studying the behaviour with respect to these rates the universities that appear in the ranking. The results show that taking the top positions in the Shanghai Ranking does not guarantee the best results in Performance and Graduation rates. University quality must therefore be approached from a multidimensional perspective, depending on the strategy that each institution defines to respond to the different missions.El Ranking de Shanghai (ARWU) ha alcanzado tal prestigio que una buena posición en esta lista está asociada a calidad y reputación. El objetivo de esta investigación es analizar si las universidades clasificadas en ARWU muestran el mejor desempeño académico. Se han seleccionado las tasas de Rendimiento, Graduación y Abandono de los estudiantes de Grado de las universidades españolas. Se ha realizado un análisis multivariante a través del método HJ-Biplot, estudiando el comportamiento respecto a estas tasas de las universidades que aparecen en el ranking. Los resultados prueban que ocupar los primeros puestos en Shanghai no garantiza los mejores resultados en el desempeño académico. La calidad universitaria debe abordarse, por tanto, desde una perspectiva multidimensional, en función de la estrategia que cada institución se marque para dar respuesta a sus misiones
El compromiso del sector privado con la ciencia: abriendo la caja negra de la percepción de la ciencia en la empresa
Get PDFIndustry has reached a prominent role in recent European scientific policies, related to a shift in the production model towards an intensive knowledge-based economy. In spite of that, an understanding of business engagement with science is still deficient. The aim of this study was to test the relation between firm managers’ perceptions of science and business engagement in research and development in their companies. This research is based on the results of the Scientific Culture at Enterprises 2016 survey, the first research tool specifically designed to investigate science perception in the business sector. Results show that what distinguishes a firm that is proactive toward R&D engagement is primarily the institutional knowledge of its managers about the scientific ecosystem and the variety of scientific sources they habitually consult. This research contributes to opening the black box of science perception in the business sector, focused on improving the design of public policies addressed to this actor.La industria ha desempeñado un papel relevante en las recientes políticas científicas europeas. Sin embargo, el conocimiento de la relación entre ciencia y empresa es aun deficiente. El objetivo de este estudio es comprobar la relación entre la percepción de la ciencia de los directivos y la propensión (o no) a desarrollar proyectos de investigación en sus empresas. Este trabajo está basado en los resultados de la encuesta Cultura Científica Empresarial 2016, la primera realizada específicamente para estudiar la percepción de la ciencia en el sector empresarial. Los resultados muestran que las empresas proactivas en I+D se distinguen, principalmente, por el conocimiento institucional de sus directivos acerca del ecosistema científico y la variedad de fuentes de información científica consultadas. Este estudio contribuye a abrir la “caja negra” de la percepción de la ciencia en el sector empresarial, con el fin de mejorar el diseño de las políticas públicas dirigidas a este actor
Percepción de los estudiantes de Comunicación Social sobre la dicotomía ciencias/letras como marco de reflexión para incentivar la difusión de las ciencias
Get PDFNowadays, science journalism shares its role with other message transmitters. Moreover, it is a minority professional option. To find out the origin of this situation, we start from the proposal that Spanish universities train in a dichotomous academic structure, Science/Letters. In this academic structure, students in one branch of knowledge receive little training on the knowledge of the others. We analyze whether this academic organization influences the perception that Social Communication students have of the experimental sciences, nature, health, humanities and social sciences. To verify it, we surveyed journalism and audiovisual communication students. We used a printed questionnaire structured in open, dichotomous and scale questions. Then we applied descriptive statistics to the obtained data, which allowed us to verify that future journalists not only entered the undergraduate studies considering themselves Letters students, but they went through it without modifying that self-perception. One conclusion is that it is urgent to rethink the prevailing training to open it towards an integrative inter and transdisciplinary pedagogical conception, and to improve the presence of sciences on the news agenda.El periodismo científico comparte hoy su función con otros emisores de mensajes. Se suma que es una opción profesional minoritaria. Para averiguar el origen de esta situación partimos de que las universidades españolas forman en una estructura académica dicotómica ciencias/letras, en la que los estudiantes de una rama de conocimiento reciben escasa formación sobre los conocimientos de las otras. Analizamos si esta organización académica influye en la percepción que los estudiantes de Comunicación Social tienen de las ciencias experimentales, de la naturaleza, de la salud, de las humanidades y sociales. Para ello encuestamos a estudiantes de Periodismo y de Comunicación Audiovisual utilizando un cuestionario impreso estructurado en preguntas abiertas, dicotómicas y en escala. Luego aplicamos estadística descriptiva a los datos obtenidos, lo que permitió comprobar que los futuros periodistas no solo ingresan en la carrera considerándose de letras, sino que avanzan en ella sin modificar esa autopercepción. Una conclusión es que urge replantear la formación imperante para abrirla a una concepción pedagógica inter y transdisciplinar integradora que mejore la presencia de las ciencias en la agenda informativa
¿Existe una justificación para el orden de los autores en la mención de autoría? Un estudio de caso de la investigación en informetría
Get PDFMultiple authorship on research publications is common in many disciplines. Is the order in which authors appear in the byline determined by consistent criteria? This study investigated co-authored papers published in the Journal of Informetrics in 2016, the year in which this representative journal of the area of informetrics started to publish the articles with the author contributions form, as a case study to determine if there is consistency in the author order based on author contributions. For the papers studied, there was greater consistency for the first and last authors, and less consistent rationale for the order of the remaining author positions for the papers studied. A survey sent to the authors of the publications studied revealed that authors believed the first and last author positions played a more distinctive role. The lack of agreement and function of author order in other positions raises the question about the significance of author order and its purpose in determining the credit authors receive for co-authored publications.La autoría múltiple en publicaciones de investigación es común en muchas disciplinas. ¿El orden en el que aparecen los autores en la mención de autoría está determinado por criterios consistentes? Este estudio investiga los artículos en coautoría publicados en Journal of Informetrics en 2016, el año en el que esta revista representativa del área de la informetría comenzó a publicar los artículos junto al formulario de contribuciones de los autores, como un estudio de caso para determinar si hay coherencia en el orden de los autores según sus contribuciones. Para los artículos estudiados, hubo mayor consistencia para el primer y último autor, y una justificación menos consistente para el orden de las posiciones de los autores restantes. Una encuesta enviada a los autores de las publicaciones estudiadas reveló que los autores creían que la posición del primer y último autor desempeñaba un papel más distintivo. La falta de acuerdo y función del orden de los autores en otras posiciones plantea la pregunta sobre la importancia del orden de los autores y su propósito para determinar el crédito que reciben los autores por las publicaciones en coautoría
Análisis altmétrico de la investigación sobre covid-19 publicada en 2020
Get PDFThe alarming spread of COVID-19 has generated unprecedented scientific output in response to the search for treatments and vaccines to help curb the pandemic. The media, social and scientific networks have become a prime stage for the dissemination of academic publications and, consequently, potential tools to assess the social impact of research on COVID-19. The present work proposes to analyze the impact and use of publications in social and scientific networks through the use of altmetric indicators. The Dimensions and Altmetric.com databases are used as tools for the analysis of scientific production and the online attention received. The results show a predominance of Twitter mentions, followed by readings and citations in Mendeley and Dimensions. The topics with the most attention were related to treatments, transmission routes, symptoms, deaths and vaccines.La alarmante propagación de la COVID-19 ha generado una producción científica sin precedentes en respuesta a la búsqueda de tratamientos y vacunas que ayuden a frenar la pandemia. Los medios de comunicación, las redes sociales y científicas se han convertido en un escenario primordial para la difusión de publicaciones académicas y, en consecuencia, en herramientas potenciales para evaluar el impacto social de la investigación sobre la COVID-19. El presente trabajo propone analizar el impacto y uso de las publicaciones en redes sociales y científicas mediante el empleo de indicadores altmétricos. Se emplean como herramientas las bases de datos Dimensions y Altmetric.com para el análisis de la producción científica y la atención en línea recibida. Los resultados evidencian un predominio de las menciones de Twitter, seguidos por las lecturas y citas en Mendeley y Dimensions. Los temas con mayor atención se relacionaron con tratamientos, vías de transmisión, síntomas, muertes y vacunas
Colaboración y estructura intelectual de la producción científica peruana y colombiana en Ciencias Sociales (2011 - 2020)
Get PDFLatin American studies on Social Sciences publications are not abundant; these disciplines deserve more attention in countries of the region by national scientific systems. This study analyzes the Peruvian and Colombian scientific production in Social Sciences published in Web of Science (2011-2020) with the objective of determining collaboration indicators and analyzing co-authorship networks between institutions and countries, in addition to identifying the intellectual structure through co-citation and bibliographic coupling of authors. A total of 2888 documents were analyzed from Peru and 12747 from Colombia, from which the pattern of collaborations in both countries was identified, with a tendency to constitute a greater number of international links than regional ones. Despite the wide difference in the number of documents, the collaboration networks follow similar dynamics in both countries, and bibliographic coupling and co-citation focused on classic authors of these disciplines and institutional authors is also common.Los estudios latinoamericanos sobre publicaciones en Ciencias Sociales no son abundantes; estas disciplinas merecen mayor atención en países de la región por parte de los sistemas científicos nacionales. Este estudio analiza la producción científica peruana y colombiana en Ciencias Sociales publicada en Web of Science (2011-2020) con el objetivo de determinar indicadores de colaboración y analizar redes de coautoría entre instituciones y países, además de identificar la estructura intelectual mediante cocitación y acoplamiento bibliográfico de autores. Se analizaron 2888 documentos para Perú y 12747 para Colombia, a partir de los cuales se identificó el patrón de colaboraciones en ambos países con tendencia a constituir mayor cantidad de vínculos internacionales que regionales. Pese a la amplia diferencia en el número de documentos, los indicadores de colaboración siguen dinámicas similares en ambos países; también es común el acoplamiento bibliográfico y la cocitación enfocados en autores clásicos de estas disciplinas y en autores institucionales