Revista española de Documentación Científica
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La implicación de España en actividades científicas sobre ciencia abierta. Análisis de proyectos y publicaciones científicas
Get PDFIn this paper we propose to develop a methodological and conceptual framework to define the main variables and dimensions to study the academic activities on open science in which Spanish institutions are involved. We present a battery of indicators to operationalize the analysis and study the activity patterns of the different institutional sectors involved in these activities. Using a scientometric methodology, the national and international projects obtained in competitive calls related to open science, and scientific publications, have been analyzed. The results obtained show a significant participation in European projects, one of the main sources of funding. While universities are the predominant sector in national projects, in European projects the institutional diversity is greater. Scientific publications show universities as the main signatories with a high rate of leadership. Topics related to open data, open innovation, open access and citizen science stand out. There is a high proportion of open documents (58%), which increases in the case of publications derived from projects (62%).En este trabajo se presenta el desarrollo de un marco metodológico y conceptual para estudiar las actividades académicas sobre ciencia abierta en las que participan instituciones españolas. Se ha elaborado, también, una batería de indicadores para operacionalizar el análisis y estudiar los patrones de actividad de los diferentes sectores institucionales implicados. Utilizando una metodología cienciométrica, se han analizado los proyectos nacionales e internacionales concedidos en convocatorias competitivas y las publicaciones científicas sobre ciencia abierta. Los resultados obtenidos muestran una alta participación en proyectos europeos, que es una de las principales fuentes de financiación. Las universidades son el sector predominante en los proyectos nacionales (y también en las publicaciones, con una alta tasa de liderazgo); en los proyectos europeos la diversidad institucional es mayor. Destacan los tópicos relacionados con datos abiertos, innovación abierta, acceso abierto y ciencia ciudadana. Un 58% de los documentos están en acceso abierto y llegan al 62% al tratarse de publicaciones derivadas de proyectos financiados
Sensibilidad y elasticidad de las universidades españolas a los indicadores del Ranking de Shanghái (ARWU)
Get PDFThe Shanghai ranking (ARWU) is one of the best known and most influential, good proof is its presence in traditional and digital media when it is published every year. Due to its characteristics, it is one of the most used and referenced in university management. This work analyzes the sensitivity and elasticity of the indicators that comprise it, distinguishing between indicators of a personal and institutional nature. The analysis focuses on the Spanish universities among the thousand collected in 2021, showing those that are more and less sensitive and elastic to the different indicators, both in position and in score. In addition, five homogeneous groups of universities are identified based on their elasticity. This shows the great heterogeneity of the changes due to the elimination of each indicator and type of university. This is useful for benchmarking between universities and identifying improvement actions to manage presence in the ranking.El ranking de Shanghái (ARWU) es uno de los más conocidos e influyentes, buena prueba es su presencia en medios tradicionales y digitales cuando se publica cada año, siendo de los más utilizados y referenciados en la gestión universitaria. Este trabajo analiza la sensibilidad y la elasticidad de los indicadores que lo integran, distinguiendo entre indicadores de naturaleza personal e institucional. El análisis se centra en las universidades españolas dentro del millar recogidas en 2021. El resultado identifica, y cuantifica, las universidades más y menos sensibles y elásticas a los diferentes indicadores, tanto respecto a la posición como a la puntuación. Además se identifican cinco grupos homogéneos de universidades en función de su elasticidad. El estudio prueba la gran heterogeneidad de cada indicador para cada universidad. Esto es útil para realizar benchmarking entre universidades e identificar acciones de mejora para gestionar la presencia en el ranking
Prácticas de transparencia y reproducibilidad en artículos de revistas españolas de Biblioteconomía y Documentación
Get PDFIntroduction and objective: Open Science emphasizes transparency and reproducibility. The aim of this study was to assess the presence of reproducibility and transparency indicators in the Spanish Library and Information Science journals.
Methods: The Journal Citation Reports was searched for all Spanish journals classified in the Information Science and Library Science category. Journals were then searched via Web of Science to identify publications from 2020 to March 1, 2022. From the reading of the full text of the articles, open access, the statement of funding sources and conflicts of interest, the availability of data, materials and analysis scripts were evaluated.
Results and conclusions: All journals are open access, although one of them requires article processing charges. Our study found that current practices that promote transparency and reproducibility are infrequently used. In particular, researchers should make the materials, data, and analysis script publicly available. Further, they should be transparent about funding sources and financial conflicts of interest. Journal editors should recommend and encourage researchers to adhere to these practices that might help to improve the reproducible research within the field.Introducción y objetivo: La transparencia y reproducibilidad son principios esenciales de la Ciencia Abierta. El objetivo de este estudio fue evaluar la presencia de indicadores de reproducibilidad y transparencia en revistas españolas de Biblioteconomía y Documentación.
Métodos: Se buscó en la base de datos Web of Science los artículos publicados en revistas españolas clasificadas en la categoría Information Science and Library Science en el Journal Citation Reports desde el año 2020 hasta el 1 de marzo de 2022. De la lectura del texto completo de los artículos, se evaluó el acceso abierto, la declaración de fuentes de financiación y conflictos de interés, la disponibilidad de datos, materiales y scripts.
Resultados y conclusiones: Todas las revistas son de acceso abierto, si bien una de ellas requiere pagar por publicar en abierto. Nuestro estudio demuestra que las prácticas relacionadas con la transparencia y reproducibilidad son poco frecuentes. Los investigadores deben poner a disposición del público los datos, materiales y scripts, y ser transparentes sobre las fuentes de financiación y conflictos de interés. Los editores de revistas deben recomendar y animar a los investigadores a cumplir con estas prácticas que podrían ayudar a mejorar la investigación reproducible en la disciplina
Análisis de la participación española en los proyectos de investigación en Ciencias Sociales y Humanidades dentro del VI Programa Marco de la Unión Europea (2002-2006)
Get PDFThe objective of this paper is to describe the Social Sciences and Humanities projects with Spanish participation within the Sixth EU Framework Programme (FP6) (2002-2006) as well as the scientific production resulting from these projects. First, we determine the most significant characteristics of the projects with Spanish participation (duration, funding, topics, type of institution, etc.). Secondly, we analyse the scientific production derived from a selection of projects from the Scopus database to analyse some bibliometric features. The results show that the projects have a significant Spanish participation, but below other countries with a smaller demographic volume, and there is little leadership from Spanish institutions. The scientific production is characterized by articles written predominantly in English, published in first-quartile journals and prepared by one or two authors. However, only 14.7% of the articles analysed were coordinated by a Spanish author.El objetivo de este artículo es describir los proyectos de Ciencias Sociales y Humanidades con participación española dentro del Sexto Programa Marco de la UE (FP6) (2002-2006), así como la producción científica resultante de estos proyectos. En primer lugar, determinamos las características más significativas de los proyectos con participación española (duración, financiación, temática, tipo de institución, etc.). En segundo lugar, analizamos la producción científica derivada de una selección de proyectos de la base de datos Scopus para analizar algunas características bibliométricas. Los resultados muestran que los proyectos tienen una importante participación española, pero por debajo de la de otros países con un menor volumen demográfico, y hay poco liderazgo de las instituciones españolas. La producción científica se caracteriza por artículos escritos predominantemente en inglés, publicados en revistas de primer cuartil y elaborados por uno o dos autores. Sin embargo, sólo el 14,7% de los artículos analizados están coordinadas por un autor español
Análisis bibliométrico y de contenido sobre VUCA
Get PDFVUCA is an acronym for volatility, uncertainty, complexity, and ambiguity, used to describe an environment that defies confident predictions. An example of this environment is the Covid-19 pandemic, which has created uncertainty worldwide because it is an unknown and highly contagious disease that neither society nor institutions were prepared to face. This article aims to describe the scientific production of VUCA to understand its main research focus. This research analyzes 105 documents from the Web of Science (WoS) database using Bibliometrics and Content Analysis. The bibliometric analysis reported several production indexes: annual, personal, national, institutional, and journal productivity. The content analysis analyzed 95 article abstracts in nineteen clusters selected by comparing two clustering methods, Latent Dirichlet Allocation and K-Means, using the coherence and silhouette indices, respectively. VUCA is an emerging topic with increased scientific production in the last four years. However, there are no major producers to date. The most frequent topics are management, leadership, and change, where several works emphasize the role of the leader in dealing with change. The literature has focused on understanding the skills needed to cope with a VUCA environment and how to teach them. In addition, the use of two methods based on machine learning techniques to estimate the number of clusters of scientific papers is highlighted as an alternative to splitting articles into topics when the dataset is small.VUCA es un acrónimo de volatilidad, incertidumbre, complejidad y ambigüedad que se utiliza de diversas formas para describir un entorno que desafía las predicciones seguras. Un ejemplo de este entorno es la pandemia por Covid-19, la cual ha instalado un contexto de incertidumbre a nivel mundial, por tratarse de una enfermedad desconocida y altamente contagiosa, para la cual, ni la sociedad ni las instituciones se encontraban preparadas para afrontar. El propósito de este artículo es describir la producción científica de VUCA para entender su principal enfoque de investigación. Esta investigación analiza 105 documentos de la base de datos Web of Science (WoS) mediante Bibliometría y Análisis de Contenido. El análisis bibliométrico reportó varios índices de producción: anual, personal, nacional, institucionalidad y productividad de las revistas. El análisis de contenido analizó 95 resúmenes de artículos en diecinueve clusters seleccionados por comparación de dos métodos de clustering Latent Dirichlet Allocation y K-Means, utilizando los índices de coherencia y silueta respectivamente. Se encontró que VUCA es un tema emergente con una mayor producción científica en los últimos cuatro años. Sin embargo, no hay grandes productores a la fecha. Los temas más frecuentes son la gestión, el liderazgo y el cambio, donde varias investigaciones hacen hincapié en el papel del líder a la hora de afrontar los cambios. La literatura se ha centrado en la comprensión de las habilidades necesarias para hacer frente a un entorno VUCA y en cómo enseñarlas. Además, se destaca el uso de dos métodos basados en técnicas de aprendizaje automático para estimar la cantidad de grupos de trabajos científicos, como una alternativa para dividir artículos en tópicos cuando el set de datos es pequeño
Alfabetización informacional y empoderamiento de las mujeres: enlaces teóricos para la promoción de la justicia social
Get PDFThe present article aims to highlight the relationship between informational literacy and female empowerment as a focus on the promotion of social justice. As a methodological procedure, it carries out a literature review correlating the topics, information literacy, empowerment and social justice. The results reveal that understanding empowerment in its emancipatory origin is a premise for social justice in gender issues, where the relationship between this process and information literacy is established by means of elements such as: access to information; the use of technologies; self-esteem; self-awareness; awareness; critical thinking; citizenship and political participation. The study concluded that the informational literacy focused on the empowerment of women is centered on action on themselves and on social reality, all of it starting from the development of technical, aesthetic, ethical and political skills, aspects that make their participation viable in the professional, social and political spheres.
El presente artículo tiene como objetivo evidenciar la relación entre la alfabetización informacional y el empoderamiento femenino como enfoque en la promoción de la justicia social. Como procedimiento metodológico, se realiza una revisión de la literatura correlacionando las temáticas, alfabetización informacional, empoderamiento y justicia social. Los resultados revelan que comprender el empoderamiento en su origen emancipador es una premisa para la justicia social en cuestiones de género, donde la relación entre este proceso y la alfabetización informacional se establece por medio de elementos como: el acceso a la información; el uso de las tecnologías; la autoestima; el autoconocimiento; la concienciación; el pensamiento crítico; la ciudadanía y la participación política. El estudio concluye que la alfabetización informacional enfocada al empoderamiento de las mujeres se centra en la acción sobre sí mismas y sobre la realidad social, todo ello a partir del desarrollo de habilidades técnicas, estéticas, éticas y políticas, aspectos que viabilizan su participación en las esferas profesional, social y política
Análisis de género de la producción científica española en psicología clínica (1971-2020)
Get PDFThe aim of this study is to analyze the scientific production in clinical psychology of researchers working in Spanish institutions, placing special emphasis on the gender of their representatives. All the papers published in the Web of Science from the “clinical psychology” subcategory were compiled between the years 1971 and 2020. These five decades of study include a total of 3784 papers. Differences have been observed in the publication of works in clinical psychology during the time studied. From an initial exiguous female representation evolving into a majority of women today. The changes in production are also notable, since, from a collaboration rate of 1.60 authors per work in the initial years, Spanish clinical psychology has increased in 2020 its collaboration rate to 4.77. However, it is necessary to continue delving into public and scientific policies that allow us to reach a true balance between genders.El objetivo del presente estudio es analizar la producción científica en psicología clínica de los investigadores que trabajan en instituciones españolas desde una perspectiva de género. Se obtuvieron todos los trabajos publicados en la Web of Science desde la subcategoría “psychology clinical”, entre los años 1971 y 2020. Estas cinco décadas de estudio muestran un total de 3784 trabajos. Se observan diferencias en la publicación de trabajos en psicología clínica en el tiempo estudiado. De una exigua representación femenina inicial a una mayoría de mujeres en la actualidad. Los cambios en la producción también son notorios, pasando de un índice de colaboración de 1.60 autores por trabajo en los años iniciales a un índice de colaboración de 4.77 en el año 2020. No obstante, se hace necesario seguir ahondando en políticas públicas y científicas que permitan llegar a un verdadero equilibrio entre géneros
Evolución y tendencias en investigación sobre paradiplomacia. Un análisis bibliométrico
Get PDFThis research article offers a bibliometric analysis of paradiplomacy. The analysis addresses three dimensions. The first characterizes the context of scientific publications on the subject: number of publications, types of documents published, language, and countries of origin of the documents. The second is the impact of these publications: representative authors, concentration of citations by authors, and relevant journals. The third, regarding content, identifies recurrent and emerging issues on paradiplomacy research. A quantitative methodology is used with statistical mechanisms and collection of information in Scopus from 1984 to 2021. It is concluded, among other issues, that, although paradiplomacy is at a time of development and research consolidation, efforts should be made to consolidate specialized media to disseminate articles and to establish networks among paradiplomacy researchers.Este artículo de investigación ofrece un análisis bibliométrico de la paradiplomacia. El análisis aborda tres dimensiones. La primera caracteriza el contexto de las publicaciones científicas sobre el tema: número de publicaciones, tipos de documentos publicados, idioma y países de origen de los documentos. La segunda es el impacto de estas publicaciones: autores representativos, concentración de citas por autores y revistas relevantes. La tercera, de contenido, identifica temas recurrentes y emergentes en la investigación de la paradiplomacia. Utiliza una metodología cuantitativa con mecanismos estadísticos y de recolección de información en Scopus desde 1984 hasta 2021. Se concluye, entre otras cuestiones, que, si bien la paradiplomacia se encuentra en un momento de desarrollo y consolidación investigativa, se debe trabajar en la consolidación de medios especializados para difundir artículos y establecer redes entre investigadores de la paradiplomacia
Análisis y evaluación del Sistema de Archivos de la Administración General del Estado
Get PDFThe objective of this research is to analyse and evaluate the general health of the Archives System of the State Administration in Spain during the 21st century. Starting with the bibliography and legislation immediately prior to that date, key points are selected to measure the current state of the system. The methodology used consists in the revision of the legislation, bibliography, and the technical data of archives in different censuses of the last 20 years, as well as the carrying out of an interview of our own design with the archivists. The results are shown in 6 sections or key points detected in the analysis. Finally, the conclusions analyse the aspects that have improved, which remain stagnant and which have worsened.El objetivo de esta investigación es analizar y evaluar el estado de salud general del Sistema de Archivos de la Administración General del Estado en el siglo XXI. Partiendo de la bibliografía y legislación inmediatamente anterior a esa fecha, se han seleccionado los puntos clave para medir dicho estado actual del sistema. La metodología utilizada ha consistido en la revisión de la legislación, bibliografía y datos técnicos de archivos en distintos censos de los últimos 20 años, así como en el diseño y aplicación de un cuestionario de elaboración propia a los responsables de archivos del sistema. Los resultados aparecen categorizados en seis apartados o puntos clave detectados en el análisis. Por último, en las conclusiones se evalúan los aspectos que han mejorado, cuáles siguen estancados y cuáles han ido a peor
La influencia de diferentes modelos de publicación en la presencia y detección de errores y fraude científico
Get PDFThis study attempts to test how different journal publishing models can favor or reduce the presence of errors and misconduct articles, as well as to measure the response of journals to problematic articles according to these publishing models. For this, a new approach for the study of scientific misconduct in publications is proposed. Comments expressed in PubPeer about 17,244 troublesome articles were compared with the editorial response of journals (i.e. editorial notices). Journals of these publications were classified according to several publishing criteria: publisher type, access type, publication fee model and peer review type. The results show that in spite of scholar-published journals suffer more from problematic papers, they release the same editorial notices than commercial journals; open access journals react better to problematic articles than paywall journals; open access journals without APC has a special presence of Publishing fraud; and journals that use open review suffer less from misconduct, slightly releasing more editorial notices.Este estudio pretende comprobar cómo diferentes modelos de publicación de revistas científica pueden favorecer o reducir la incidencia de artículos erróneos o fraudulentos, a la vez que busca medir la respuesta de revistas a estos problemas en función de estos modelos. Para esto, se propone una nueva forma de estudiar el fraude científico en las publicaciones. Los comentarios expresados en PubPeer sobre 17.244 artículos problemáticos fueron comparados con la respuesta editorial de las revistas (i.e. notas editoriales). Las revistas de estas publicaciones fueron clasificadas en función de diferentes criterios editoriales: tipo de editor, tipo de acceso, modelo de financiación y tipo de revisión por pares. Los resultados muestran que a pesar de que las revistas editadas por la academia sufren más de artículos problemáticos, emiten el mismo número de notas editoriales que las revistas comerciales; las revistas de acceso abierto reaccionan mejor ante artículos problemáticos que revistas de pago; revistas de acceso abierto sin APC tienen una incidencia especial de Fraude en la publicación; y revistas que emplean una revisión en abierto sufren menos de fraude científico y ligeramente emiten más notas editoriales