Revista española de Documentación Científica
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    Desarrollo profesional e intercambio de conocimiento en los grandes experimentos científicos

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    Los nuevos experimentos big science, que implican la colaboración de miles de investigadores procedentes de múltiples instituciones, están introduciendo cambios importantes en la organización de la actividad científica en muchas áreas de conocimiento. Todo ello tiene un impacto significativo en la vida profesional de los científicos, que necesitan adaptarse a nuevas dinámicas de trabajo y de relación entre colegas. Este artículo presenta un estudio de caso realizado en ATLAS, uno de los cuatro experimentos de física de partículas vinculados al Large Hadron Collider (LHC) en el CERN, en Ginebra. Mediante el análisis de micro-casos sobre experiencias individuales de miembros de la colaboración ATLAS, proponemos investigar cómo el aumento de tamaño y de complejidad de las colaboraciones científicas está afectando la carrera y la experiencia personal de los científicos y, consecuentemente, los procesos de producción y transmisión de conocimiento. Como resultado se presenta un conjunto de proposiciones teóricas potencialmente generalizables a otros experimentos de estas características

    La información y documentación científica en el CSIC

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    This contribution highlights the strategic importance of the disciplinary field of Documentation and Information Science. After a summary overview of its development in the context of the Spanish National Research Council (CSIC), the author argues the need for an institutional Scientific Information Policy, under which to generate an Integrated System for Information and Documentation capable of contributing to the mission and objectives of the CSIC and of serving as a reference in the context of the current Spanish public R&D system.Esta contribución pone de relieve la importancia estratégica del ámbito disciplinar de la Información y Documentación Científica y, tras una resumida panorámica de su desarrollo en el contexto del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), se argumenta la necesidad de dotar a la institución con una Política de Información Científica, al amparo de la cual generar un Sistema Integrado de Información y Documentación capaz de contribuir a la misión y objetivos generales del CSIC y de servir de referente en el marco del actual sistema público español de I+D

    “El poder de recibir al menos lo que doy”: El intercambio de recursos y la jerarquía, en el mundo académico de la nanotecnología

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    In this study we investigate the academic field of nanotechnology for analyzing the relation between hierarchical positions occupied by researchers and the type of social ties and resource exchanges that they have with external partners. To do this, we use a theoretical multidisciplinary perspective of scientific collaborations, which combines the approach of networking and resource sharing (Granovetter, 1973, Lin, 2001) with a sociological approach to power relations (Bourdieu, 1997). Following the intuition of Nan Lin (2001), we conclude that the positions of researchers in institutional hierarchies are crucial to the way they access resources. Occupying an elevated position represents a sure and steady exchange of resources. This means always being able to receive at least the equivalent of what you give, in a playing field of academic power relations that is perpetuated over time.En el presente estudio nos aproximamos al ámbito académico de la nanotecnología, donde analizamos la relación que existe entre las posiciones jerárquicas que ocupan los investigadores y el tipo de vínculos sociales y de recursos que intercambian con colaboradores externos. Para ello recurrimos a una perspectiva teórica multidisciplinar de las colaboraciones científicas. Por un lado, al enfoque de las redes y el intercambio de recursos y por el otro, al enfoque sociológico de las relaciones de poder. Como comprobaremos durante nuestro desarrollo, las posiciones jerárquicas de los investigadores son determinantes en la forma que tienen de acceder a los recursos. Ocupar una posición elevada equivale a intercambiar recursos de forma segura y constante. Significa poder recibir siempre al menos los que das, dentro de un campo académico de relaciones de poder, que se reproduce en el tiempo

    Repercusión de los rankings universitarios en la prensa española

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    The proliferation of university rankings in the last few decades and their increasing role in the evaluation of university systems justify the study of their impact on the media. The present work aims to measure the impact of university rankings in the Spanish press over 160 months, between January 1, 1998 and April 30, 2012. Using the news database MyNewsOnline as the main source of information, we analysed the production of news according to the following variables: timing, geographical distribution, newspaper and rankings. Results show an increasing interest in these tools. The Shanghai Ranking and Times Higher Education University Ranking stand out in the national press, while in the local press the Scimago Institutions Ranking draws the most attention from media. The newspapers with the most news about rankings are “El País”, “La Vanguardia” and “ABC”.La proliferación de rankings de universidades en las últimas décadas y su papel emergente en la evaluación de los sistemas universitarios justifican el estudio de estos productos en los medios de masas. El presente trabajo pretende estudiar la repercusión que han tenido los ranking de universidades en la prensa española durante 160 meses, periodo comprendido entre el 1 de enero de 1998 hasta el 30 de abril de 2012, para ello se ha utilizado MyNewsOnline®. Se analiza la producción temporal, territorial y por cabeceras. Igualmente se estudian las noticias que han generado los principales rankings de universidades. Los resultados demuestran el creciente interés de los medios por estas herramientas científicas, especialmente por parte de la prensa de ámbito nacional. En las cabeceras de cobertura nacional destacan los rankings ARWU y Times, mientras que en la prensa local lo hace el Scimago. Las cabeceras más productivas son El País, La Vanguardia y ABC

    Análisis de la cobertura del Data Citation Index – Thomson Reuters: disciplinas, tipologías documentales y repositorios

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    In the past years, the movement of data sharing has been enjoying great popularity. Within this context, Thomson Reuters launched at the end of 2012 a new product inside the Web of Knowledge family: the Data Citation Index. The aim of this new database is to enable discovery and access, from a single place, to data from a variety of data repositories from different subject areas and from around the world. In short note we present some results from the analysis of the Data Citation Index. Specifically, we address the following issues: discipline coverage, data types present in the database and repositories that were included at the time of the study.En los últimos años, el movimiento conocido como “data sharing”, es decir compartir lo datos de investigación, está cobrando una gran popularidad. Dentro de este contexto Thomson Reuters lanzó a finales de 2012 un nuevo producto dentro de su plataforma Web of Knowledge: el Data Citation Index. El objetivo de esta nueva base de datos es facilitar el acceso desde un único punto a los datos indexados en diferentes repositorios de datos de todo el mundo. En esta nota se presentan los resultados del análisis del Data Citation Index y más concretamente se analiza la cobertura de este producto atendiendo a las disciplinas, las tipologías documentales indexadas y los repositorios que se encuentran disponibles en el momento de la realización del estudio

    Hábitos de publicación y citación según campos científicos: Principales diferencias a partir de las revistas JCR

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    Journals’ impact indicators are not comparable among scientific fields because of systematic differences in publication and citation habits. In this work, the impact factor was decomposed into five independent variables, as applied to journal category, fields, and areas considered in the databases of the leading provider of science indicators, Thomson Reuters. A Principal Component Analysis was employed to find the sources of the variance and a Cluster Analysis was used to detect similarities. In spite of systematic differences between disciplines, the principal components explain 78% of the total variance. From the statistical point of view, some categories of Science are closer to the Social Sciences than to Science and vice versa.Los indicadores de impacto de revistas no son comparables entre campos científicos debido a las diferencias significativas en los hábitos de publicación y citación. En este trabajo se presenta una descomposición del factor de impacto en cinco variables independientes. Esta descomposición se aplica a las categorías de revista, campos y áreas considerados en las bases de datos del principal proveedor de indicadores científicos, Thomson Reuters. Para localizar las fuentes de la varianza se emplea un Análisis de Componentes Principales y para detectar las semejanzas se utiliza un Análisis Cluster. A pesar de las diferencias sistemáticas entre disciplinas, las componentes principales explican el 78% de la varianza total. Existen categorías de Ciencias que están más próximas, desde el punto de vista estadístico, de algunas Ciencias Sociales que del resto de Ciencias y viceversa

    Ranking de revistas científicas en Latinoamérica mediante el índice h: estudio de caso Colombia

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    The future of scientific journals in Latin America is uncertain. The inability to calculate bibliometric indicators to classify and homologate journals according to globally-used quartiles reduces journal visibility. For instance, Colombian journals classified in the National Bibliographic Database Publindex (BBNP) under categories A1, A2, B and C, have low rates of indexing in international databases, such as Web of Science or Scopus, thus limiting the estimation of bibliometric indicators for comparison at an international level. In this case study, articles published between 2003 and 2007 were taken from 211 journals selected from the BBNP- 2008. Using Google Scholar, Publish or Perish software and the Scopus database, impact and productivity indicators were quantified and compared creating a regional ranking (Q1-Q4). They were subsequently homologated internationally with the Scimago Journal Ranking (SJR). The h index proved the best indicator to generate the ranking of 170 Colombian journals based on quartiles (Q1-Q4) able to be homologated with SJR quartiles. We propose this methodology for classifying and homologating Latin American journals that are not indexed internationally, as a useful tool for publishers, publishing houses, information agencies and public policy decision-makers concerning education, science and technology, both regionally and globally.El futuro de las revistas científicas en Latinoamérica es incierto. La incapacidad de calcular indicadores bibliométricos útiles para clasificarlas y homologarlas con cuartiles de referencia mundial reducen su visibilidad. Por ejemplo, las revistas colombianas clasificadas en la Base Bibliográfica Nacional Publindex (BBNP) bajo las categorías A1, A2, B y C, poseen baja indexación en bases de datos internacionales como Web of Science o Scopus, limitando la estimación de indicadores bibliométricos para su comparación a nivel internacional. Como estudio de caso se seleccionaron 211 revistas de la BBNP-2008, tomando artículos publicados entre 2003 y 2007. Utilizando Google Académico, el software Publish or Perish y la base de datos Scopus, se cuantificaron y compararon indicadores de productividad e impacto para construir un ranking local (Q1-Q4) y realizar una homologación internacional con Scimago Journal Rank (SJR). El índice h resultó el mejor indicador para generar un ranking basado en cuartiles (Q1-Q4) de 170 revistas colombianas, homologables con cuartiles de SJR. Se propone esta metodología para clasificar y homologar las revistas latinoamericanas no indexadas, como herramienta útil para editores, editoriales, empresas de información y tomadores de decisiones en políticas públicas de educación, ciencia y tecnología a nivel regional y mundial

    Evolución de los factores de posicionamiento web y adaptación de las herramientas de optimización

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    Search Engine Optimization (SEO) tools are designed to analyze and optimize resources regarding positioning factors. Web positioning techniques are applied in order to improve the relevancy of web resources. Webmasters usually use SEO tools to analyze a web site according to some positioning factor. They are required to be updated to achieve two basic goals: to increase the user’s satisfaction while searching the web and to decrease web spamming. We have studied the trends that affect positioning algorithms and optimization techniques. Several SEO tools were analysed in order to learn which functionalities have been implemented. Furthermore, an experiment was performed to test how the positioning factors help optimize the results and if these factors are present in the functionalities found in the SEO tools. Finally, a literature review was carried out to detect future trends in search engines’ algorithms. Results show that SEO tools help in the optimization process but to an insufficient degree; therefore the algorithm’s evolution study suggests that there is a need for major updates in the short term.Las herramientas de optimización web, Search Engine Optimization (SEO), se utilizan para analizar y mejorar los sitios web en relación a distintos factores de posicionamiento. Esta investigación estudia la evolución de las estrategias de posicionamiento web y analiza la adaptación de las herramientas de optimización a estos factores. Además, se estudian qué factores de posicionamiento están presentes en las herramientas SEO más populares. En la fase experimental se analiza el grado en que las estrategias de optimización mejoran el posicionamiento, y en qué medida se encuentran esas funcionalidades en las herramientas SEO. Adicionalmente se han analizado foros y blogs oficiales para descubrir nuevas pautas de evolución de los motores de búsqueda y el grado en que las herramientas SEO pueden adaptarse a dichos cambios. Aunque estas herramientas optimizan el posicionamiento, los resultados sugieren la necesidad de introducir importantes mejoras que aumenten su potencialidad futura

    La investigación científica catalana en biblioteconomía y documentación vista a través del Web of Knowledge

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    Although there are several studies on the scientific output of Library and Information Science in Spain, none of them has been addressed specifically to regional particularities. This work attempts to offer a first glimpse of the situation in Catalonia based on data retrieved from the Web of Knowledge using a dual approach: filtering for the category Information Science & Library Science and performing a subject search. The results show that while teaching in the discipline has a long history, it was only in the 2006-2010 period that scientific output began to be significant, thus reducing the relative importance of bibliometric studies, which previously had been overwhelmingly represented. Moreover, the amount of output produced by women is only one-third of the total, even though their presence is greater than that of males in Catalonian classrooms.Aunque existen diversos estudios sobre la producción científica española en Biblioteconomía y Documentación, ninguno se ha ocupado específicamente de las particularidades regionales. El presente trabajo pretende ser una primera aproximación a la realidad de Cataluña a partir de los datos del Web of Knowledge, obtenidos tanto desde la categoría Information Science & Library Science, como a partir de una búsqueda temática. Los resultados muestran que, aunque la docencia en la disciplina cuenta con una dilatada trayectoria, no ha sido hasta el periodo 2006-2010 cuando la producción científica ha comenzado a ser significativa y ha dejado de centrarse de forma tan abrumadora en los estudios bibliométricos. Por otra parte, el volumen de la producción científica de las investigadoras constituye solamente un tercio del total, mientras que su presencia es mayoritaria en las aulas catalanas

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