Portal de Revistas Académicas UTP (Universidad Tecnológica de Panamá)
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Electrical assessment of georeferenced distribution network due to electric vehicles deployment
Get PDFEn la actualidad la sociedad está enfocada en la mitigación del daño ambiental basado en la integración de energía renovable y vehículos eléctricos en las redes eléctricas. Energías limpias como energía solar y eólica en la generación de electricidad están destinadas a reemplazar los derivados de combustible fósil, mientras que los vehículos eléctricos substituyen a los vehículos de combustión interna. En este contexto, el presente proyecto propone un análisis a una red eléctrica real georreferenciada considerando los principales retos que involucran la conexión de cargas no lineales al sistema eléctrico. El modelo utiliza información georreferenciada de los usuarios y la red eléctrica existente, donde corrientes desbalanceadas consumidas por los usuarios son evaluadas basado en modelos de carga para clientes residenciales y comerciales. El impacto debido a la inclusión de vehículos eléctricos es desarrollado en el software PowerFactory mediante análisis de flujos de potencia, análisis de amónicos y desbalance de voltajes.Several cities worldwide are focused to reduce the environmental degradation based on the deployment and integration of renewable energies and electric vehicles (EV) into the distribution network. The first one replaces electricity produced by fossil fuels with solar, wind or hydro power plants, whilst the second one is a feasible alternative to substitute internal combustion engine (ICE) vehicles with eco-friendly vehicles. Set in this context, this paper proposes an examination about the main effects in a georeferenced distribution system when non-linear loads are connected to the grid. The distribution network model contemplates georeferenced data from customers, where unbalanced currents due to the customer’s consumption in each distribution transformer is evaluated using a variety of coefficient for commercial and residential load models. Voltage unbalance, harmonics and load flow analysis is performed in PowerFactory to determine the impacts of EVs to the grid
Fibra de coco y cáscara de plátano como alternativa para la elaboración de material biodegradable
Get PDFA disposable plastic plate can take between 100 and 1000 years to disintegrate, a plastic bag 150 years and PET bottles take up to 1000 years to degrade. Despite this, the use of plastic products is increasing every day. For this reason, the objective is to develop a material that can work to manufacture biodegradable items (plates, glasses, cutlery, bags, among others), which can disintegrate in less time, and thus offer a feasible solution to this problem. For the preparation of this project, the properties of coconut fiber and plantain banana peel were investigated to make the prototype of biodegradable material from each of them, together with other components. In addition, tests were carried out with each material, controlling the temperature and portions of the raw material in each test until the optimal quantities to be used were found. Finally, the decay time of the material was measured by leaving it outdoors, that is, under the sun and rain. The final result is a biodegradable material using two different raw materials, but when comparing its degradation time, it is very similar being in a range of 35 to 40 days, which is much less than the stipulated time (3 months). With this it is proven that coconut fiber and banana peels are an excellent alternative to replace soon the highly polluting plastic.Un plato desechable de plástico puede demorar entre 100 y 1000 años para desintegrarse, una bolsa plástica 150 años y las botellas PET demoran hasta 1000 años para degradarse. A pesar de esto, cada día se incrementa el uso de productos plásticos. Por este motivo, se tiene el objetivo de elaborar un material que pueda funcionar para fabricar artículos biodegradables (platos, vasos, cubiertos, bolsas, entre otros), que se puedan desintegrar en menor tiempo, y así ofrecer una solución factible a esta problemática. Para la confección de este proyecto, se investigaron las propiedades de la fibra de coco y la cáscara de plátano para elaborar a partir de cada uno de ellos, junto con otros componentes, el prototipo de material biodegradable. Además, se realizaron pruebas con cada material, controlando la temperatura y las porciones de la materia prima en cada prueba hasta encontrar las cantidades óptimas a utilizar. Por último, se midió el tiempo de desintegración del material al dejarlo a la intemperie, es decir bajo el sol y la lluvia.El resultado final es un material biodegradable empleando dos materias primas distintas, pero que al comparar su tiempo de degradación es muy similar estando en un rango de 35 a 40 días, lo cual es mucho menor al tiempo que se tenía estipulado (3 meses). Con esto queda comprobado que la fibra de coco y las cáscaras de plátano son una excelente alternativa para reemplazar en un futuro cercano el tan contaminante plástico
Tecnología para el mejoramiento educacional (TPEME)
Get PDFTechnology advances exponentially, changing the way people understand the world and the activities that take place in it. Smartphones take much of the attention of students, directly affecting their way of learning. Although projects such as the digitization of books, the use of digital boards, among others, are being carried out, we must think of technology as the means and not the end, therefore, we will not achieve notable changes in education if we do not change the way to take advantage and teach the lessons in the country's educational centers. This work consists in the creation of a mobile application based on results obtained from an investigation carried out in the area of education, specifically in the use and use of current technologies for learning, within and outside educational centers. The project called (TPEME) is a mobile application that unites technology with education in a different way, aiming to improve the use and quality of the lessons currently taught in our educational centers.La tecnología avanza exponencialmente, cambiando la manera en que las personas comprenden el mundo y las actividades que se realizan en él. Los teléfonos inteligentes se llevan gran parte de la atención de los estudiantes, afectando directamente su forma de aprendizaje. Aunque se estén llevando a cabo proyectos como la digitalización de libros, el uso de tableros digitales, entre otros, debemos pensar en la tecnología como el medio y no el fin, por lo tanto, no lograremos cambios notables en la educación si no cambiamos la manera de aprovechar e impartir las lecciones en los centros educativos del país. Este trabajo consiste en la creación de una aplicación móvil basada en resultados obtenidos de una investigación realizada en el área de la educación, específicamente en el uso y aprovechamiento de las tecnologías actuales para el aprendizaje, dentro de los centros educativos como fuera de estos. El proyecto llamado (TPEME) es una aplicación móvil la cual une la tecnología con la educación de una manera diferente, teniendo como fin mejorar el aprovechamiento y la calidad de las lecciones que se imparten actualmente en nuestros centros educativos
Sistema medidor de amoniaco en la avicultura (megato)
Get PDFThe measurement system for polluting gases in poultry farming is a social innovation project, developed in small self-sustaining farms with vulnerable units. This will be able to alert the population when animals are endangered by pollutant gases produced such as ammonia. These gases can contaminate the meat of the animal until causing its death, generating economic losses in the farm and putting in risk the health, since the meat is for human consumption in these communities. The project consists of a low-cost controller board, connected to an ammonia gas cable and sensor circuit, which will emit levels, which, upon detecting danger, will send a schedule applied to the controller that issues an alert to take measures such as changing the bird's beds or ventilate the place so that the animal does not suffer. With the measurement system we will prevent the transmission of diseases, these mortal risks of the animal to the population or consumer of the product, also provide a way to automate and include new technologies in their small farms at low cost.El sistema de medición de gases contaminantes en la avicultura es un proyecto de innovación social, desarrollado en pequeñas granjas auto sostenibles y con unidades vulnerables. Este será capaz de alertar a la población cuando los animales están en peligro por gases contaminantes producidos como el amoniaco. Estos gases son capaces de contaminar la carne del animal hasta provocar su muerte, generando pérdidas económicas en la granja y poniendo en riesgo la salud, ya que la carne es para consumo humano en dichas comunidades. El proyecto consiste en una placa controladora de bajo costo, conectada con un circuito de cables y sensores de gas de amoniaco, la cual emitirá niveles, que, al detectar peligro, enviará una programación aplicada al controlador que emite una alerta para tomar medidas como cambiar las camas del ave o ventilar el lugar para que el animal no sufra. Con el sistema de medición vamos a evitar la trasmisión de enfermedades, estos riegos mortales del animal hacia la población o consumidor del producto, también bridarle una manera de automatizar e incluir nuevas tecnologías en sus pequeñas granjas a bajo costo
Experience of the I Workshop Women in Tech Occidente-Costa Rica (WITO 2019): a study of undergraduate students
Get PDFThe Information and Communications Technologies’ market has been growing, and organizations around the world have been joining the great concern about the women’s under-representation in programs related with science, technology, engineering and mathematics areas. This situation has led to the proposal of initiatives in distinct institutions to promote an increase in the participation of women. This article describes the experience of carrying out the I Workshop Women in Tech Occidente-Costa Rica (WITO 2019), which was attended by the fourth-year undergraduate female students of the bachelor’s degree program in Inform´atica Empresarial from the Sede de Occidente of the Universidad de Costa Rica. This workshop was focused on identifying: student fears, skills, interests and how the program and university services could be improved. Main results showed that: (i) students do not feel completely prepared for the office environment, (ii) the university must improve the support provided to students in topics such as sexual harassment, ergonomics labs and complementary services, and (iii) participants consider that stereotypes should disappear, and gender equality can generate better results for organizations. Finally, this kind of activity encourages the empowerment of female students and it also inspires them to be role models
Matthew C. Larsen
Get PDFMatthew C. Larsen is the Director of the Smithsonian Tropical Research Institute, headquartered in Panama City, Panama. The Institute furthers the understanding of tropical nature and its importance to human welfare, trains students to conduct research in the tropics, and promotes conservation by increasing public awareness of the beauty and importance of tropical ecosystems. In addition to its resident scientists, the Institute’s facilities are used annually by some 1,300 visiting scientists, pre- and postdoctoral fellows and interns from academic and research institutions who come from a quarter of all nations on Earth. From 2010 to 2014, Dr. Larsen was the U.S. Geological Survey Associate Director for Climate and Land Use Change, where he led science programs focused on climate change, land use change, and a national ecological carbon sequestration assessment. Additionally, Dr. Larsen managed the Landsat satellite program and the National Climate Change and Wildlife Science Center. From 2005 to 2014, Dr. Larsen led U.S. Geological Survey Water Resources programs and served as Chair of the US National Committee for UNESCO International Hydrological Programme. Larsen’s 90+ publications are in the fields of natural hazards, water resources, climate change, ecosystem services, and marine geology. Dr. Larsen earned a B.S. in Geology from Antioch College, Yellow Springs, Ohio, and a PhD in Geography at the University of Colorado in Boulder.Matthew C. Larsen es el Director del Instituto Smithsonian de Investigaciones Tropicales, con sede en la Ciudad de Panamá, Panamá. El Instituto promueve la comprensión de la naturaleza tropical y su importancia para el bienestar humano, capacita a los estudiantes para realizar investigaciones en los trópicos y promueve la conservación al aumentar la conciencia pública sobre la belleza y la importancia de los ecosistemas tropicales. Además de sus científicos residentes, las instalaciones del Instituto son utilizadas anualmente por unos 1.300 científicos visitantes, becarios y pasantes pre y postdoctorales de instituciones académicas y de investigación que provienen de una cuarta parte de todas las naciones de la Tierra. De 2010 a 2014, el Dr. Larsen fue Director Asociado del Servicio Geológico de EE. UU. Para el Cambio Climático y del Uso de la Tierra, donde dirigió programas científicos centrados en el cambio climático, el cambio del uso de la tierra y una evaluación de secuestro de carbono ecológico nacional. Además, el Dr. Larsen administró el programa satelital Landsat y el Centro Nacional de Ciencia del Cambio Climático y la Vida Silvestre. De 2005 a 2014, el Dr. Larsen dirigió los programas de Recursos Hídricos del Servicio Geológico de EE. UU. Y se desempeñó como Presidente del Comité Nacional de EE. UU. Para el Programa Hidrológico Internacional de la UNESCO. Las más de 90 publicaciones de Larsen están relacionadas con los peligros naturales, los recursos hídricos, el cambio climático, los servicios de los ecosistemas y la geología marina. El Dr. Larsen obtuvo un B.S. en Geología de Antioch College, Yellow Springs, Ohio, y un doctorado en Geografía en la Universid
Mejoras en la protección de distancia aplicado a fallas con contenido sub-armónicas en líneas de transmisión
Get PDFSeries compensated transmission lines bring technical and economic advantages for power systems. However, when transient events occur, the performance of distance protection is affected, which can cause undesired tripping in the protection. This study compared the Fourier transform algorithm with a variant of the Prony method, which allows attenuating sub-harmonic frequencies that are generated at the time of an electrical failure in series compensated transmission lines. It was observed how the estimation of the fault impedance was improved when single-phase faults were applied, allowing the distance protection to improve its selectivity at the moment of making the tripping decision. This study assessed a 400 kV system developed with the alternative transient program was, and the signal processing was assessed using the Python and Matlab programming language.Las líneas de transmisión con compensación serie capacitiva tienen ventajas técnicas y económicas en los sistemas de Potencia, pero en el momento en que presenta un fenómeno transitorio, las protecciones de distancia se ven afectada en su desempeño, lo que puede originar disparos indeseados en la protección. En esta investigación, se compara el algoritmo de la transformada de Fourier con una variante del método de Prony, para así analizar su desempeño al momento de amortiguar frecuencias sub-armónica, durante una falla eléctrica en una línea de transmisión con compensación serie capacitiva. En esta investigación, se puede observar cómo se mejora la estimación de la impedancia de falla cuando se aplican fallas monofásicas, permitiendo que la protección de distancia mejore su selectividad, al momento de tomar la decisión del disparo. En este documento se analiza un sistema de 400 kV que se desarrolla con el Programa de Transitorio ATP y el análisis de procesamiento de señales se realiza con el lenguaje de programación de Python y Matlab
Mujeres en Tecnologías de la Información y la Comunicación: acciones para reducir la brecha de género en Educación Superior
Get PDFDegrees in the STEM fields (Science, Technology, Engineering and Mathematics) have a gender gap. There is a lack of women interested in STEM fields at the universities and higher education institutions, hence, many strategies have been defined to attract more women to STEM fields of education. This paper presents the analysis of the behavior of undergraduate enrollment in the fields of computer science and information technology in Mexico and some strategies developed at Universidad del Caribe as a mechanism to encourage the participation of women in the field of engineering, scientific and technological development
Obtención de biodiesel a partir de aceite de coco (Cocos nucifera L.)
Get PDFFossil fuels are used worldwide to satisfy the energy needs of nations, continuously aggravating the environmental situation due to the harmful effects they cause. A possible solution to this situation is the use of biofuels of plant origin whose characteristics compare favorably with those required by the fuels of internal combustion engines. Under this perspective and attending to academic needs, the present work was carried within the Mass Balance course, with the aim of obtaining biodiesel from coconut oil and comparing the results obtained with similar previous experiences. For this, the extraction of vegetable oil was carriedout and the transesterification reaction where biodiesel was obtained. The results obtained allowed the mass balance of each stage of the process to be carried out, as well as determine its yield, which was 6,00% and 92,31% for oil extraction and conversion to biodiesel, respectively. Through the work carried out, it was verified that it is feasible to use coconut oil as a raw material for the production of this biofuel, thus serving as a reference for subsequent research where biodiesel is sought to be characterized for an economic analysis and its production feasibility.Los combustibles fósiles son mundialmente usados para satisfacer las necesidades energéticas de las naciones, agravando continuamente la situación ambiental por los efectos perjudiciales que estos causan. Una posible solución a esta situación, es el uso de biocombustibles de origen vegetal cuyas características se comparen favorablemente con las requeridas por los combustibles de motores de combustión interna. Bajo esta perspectiva y atendiendo las necesidades académicas, se desarrolló el presente trabajo dentro de la asignatura Balance de Masa, con el objetivo de obtener biodiesel a partir de aceite de coco y comparar los resultados obtenidos con experiencias previas similares. Para ello se llevó a cabo la extracción del aceite vegetal y posteriormente la reacción de transesterificación, donde se obtuvo el biodiesel. Los resultados obtenidos permitieron realizar el balance de masa de cada etapa del proceso, así como también determinar su rendimiento, el cual fue de 6,00% y 92,31% para la extracción del aceite y conversión a biodiesel, respectivamente. A través del trabajo realizado se comprobó que es viable utilizar el aceite de coco como materia prima para la producción de este biocombustible, sirviendo así como referente para investigaciones posteriores, donde se busque caracterizar el biodiesel para un análisis económico y factibilidad de producción del mismo
Propuesta de modelo para el emprendimiento de base universitaria a través del estado del arte
Get PDFNations around the world are being affected by the current economic recession that brings with it unemployment and the deterioration of the quality of life of the populations. In response to these problems, economists suggest entrepreneurship as a highly beneficial alternative, since it not only increases the number of jobs, but also serves to provide alternative solutions that satisfy the needs of the communitiesthat are currently covered, and even generate ideas that solve those that were not addressed before. This research aims to develop a State of Art on entrepreneurship, emphasizing the relationship between higher education and entrepreneurship. For this, the development of entrepreneurial skills through programs and teaching models, the main motivations that lead individuals to develop an entrepreneurial project and the factors that influence the decision of the individual to undertake or not, are developed as central themes. In addition, a proposal of a model that can be implemented at the Universidad Tecnológica de Panamá (UTP) to develop an entrepreneurial culture among students and promote the generation of innovative ideas is presented.En la actualidad, las naciones a nivel mundial se encuentran afectadas por una creciente recesión económica que trae desempleo y desmejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones. Como respuesta a estos problemas, los economistas proponen el emprendimiento como una alternativa altamente beneficiosa; el cual no solamente amplía la cantidad de plazas de trabajo, sino que, a su vez, sirve para brindar soluciones alternas que satisfacen las necesidades de las comunidades que actualmente se encuentran cubiertas y, muchas veces, generar ideas que solucionen aquellas que no eran atendidas antes. Esta investigación tiene como objetivo elaborar un “estado del arte” sobre el emprendimiento de base universitaria, haciendo un enfoque en la relación que existe entre la educación superior y el emprendimiento. Para esto, se desenvuelven como temas centrales, el desarrollo de las habilidades emprendedoras por medio de programas y modelos de enseñanza, las motivaciones principales que llevan a los individuos a crear proyectos emprendedores y los factores que influyen en la decisión del individuo de emprender o no. Además de esto, se propone un modelo que puede ser validado en la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP) para desarrollar una cultura emprendedora entre los estudiantes y promover la generación de ideas innovadoras, con miras a la creación de nuevas empresas